RELAMENTO DE LA GESTIN DEL SISTEMA EDUCATIVO
1. El Reglamento de la Gestin del Sistema Educativo no se aplica
ni norma en:1. Las Instituciones Educativas de los niveles y
modalidades de la Educacin bsica y Tcnico-Productiva. 1. Los
Institutos Superiores Pedaggicos (ISP). 1. Las Unidades de Gestin
Educativa Local (UGEL) y las Direcciones Regionales de Educacin
(DRE)1. El Ministerio de Educacin (MED)Art. 1
1. No es caracterstica de la Gestin del Sistema Educativo1. Es
descentralizada1. Es participativa y creativa1. Es academicista1.
Es formativaArt. 2
1. La primera y principal instancia de gestin del sistema
educativo descentralizado es: 1. El Ministerio de Educacin (MED)1.
Las Direcciones Regionales de Educacin (DRE)1. Las Unidades de
Educacin Educativa Local (UGEL)1. Las Instituciones Educativas
IIEEArt. 11
1. Cules son los tipos de Instituciones Educativas por el nmero
de docentes?1. Nivel Inicial, Nivel Primaria y Nivel Secundaria1.
Polidocente completa, Polidocente multigrado y Unidocente.1.
Pblicos, privados y mixtos1. Ninguna de las anteriores.Art. 15
1. Cules son los tipos de Instituciones por la Gestin?1. Pblicas
de Gestin Directa, Pblicas de Gestin privada,1. Nivel Inicial,
nivel Primaria, Nivel Secundaria.1. Gestin Estatal, Gestin
Municipal, Gestin de Convenio y e Gestin Privada.1. Pblicas,
Privadas, Mixtas y de ConvenioArt. 16
1. Los rganos de organizacin de una Institucin Educativa
Polidocente Completa son: 1. De Administracin, Institucional y
Pedaggico1. De Direccin, Participacin, Asesoramiento y de Apoyo1.
De Direccin, Docentes, Administrativos, alumnado y PP.FF1. De
Direccin, Jerrquico, Administrativos y Docente.Art. 17
1. En las Instituciones Educativas Pblicas de Gestin Privada los
directores son designados: a) Por concurso pblicob) De acuerdo al
reglamento Interno de la Institucin Educativac) De acuerdo al
Convenio Suscritod) Por mrito propioArt. 18
1. Cul no es funcin del Director de una Institucin Educativa?a)
Desarrollar acciones de capacitacin del personal docenteb) Promover
y presidir el Concejo Educativo Institucionalc) Presidir el Comit
de Evaluacin para el ingreso, ascenso y permanencia del personal
docente y administrativo.d) Dictar las normas y procedimientos
locales y procedimientos locales de las acciones del personal. Art.
19
1. El Comit Directivo de una Institucin Educativa est conformado
por:a) El Directorb) El Director y los Subdirectores c) El
Director, los Subdirectores y el Personal jerrquicod) El Director,
los Subdirectores y el Personal jerrquico y Administrativos Art.
21
1. El Nmero de representantes y sus funciones, del Concejo
Educativo Institucional (CONEI) son establecido en:a) El Proyecto
Educativo Institucional de la Institucin Educativa (PEI)b) El
Proyecto Curricular de Centro (PCC)c) El Cuadro de Asignacin del
Personal (CAP)d) El Reglamento Interno de la Institucin Educativa
(RI) Art. 22
1. El perodo de representacin del CONEI es de:a) 1 aob) 2 aosc)
Indefinidod) Lo determina la IE Art. 23
1. No es funcin del CONEI:a) Vigilar el acceso, matrcula
oportuna y asistencia de los estudiantes en la institucin
educativab) Participar en la formulacin y evaluacin del Proyecto
Educativo Institucional.c) Cooperar con el Concejo Participativo
Local de Educacin de circunscripcin.d) Autorizar las licencias del
Personal de la Institucin Educativa. Art. 25
1. Las reuniones ordinarias del CONEI se realizan:a) Por lo
menos una vez al mesb) Por lo menos cada 2 mesesc) Por lo menos
cuatro meses al aod) Por lo menos dos veces al ao Art. 26
1. El Concejo Acadmico de las Instituciones Pblicas Polidocentes
Completas est integrado por:a) El Director, Subdirectores, Personal
Jerrquico y representantes de los Docentes.b) El Director,
Subdirectores, representante de los Docentes y representantes de
las PP.FF.c) El Director, Subdirectores, representante de los
Docentesd) El Director y los Coordinadores Docentes de Ciclo.Art.
27
1. Los conflictos que se susciten en las Instituciones
Educativas se resuelven, con Resolucin Directoral, en primera
instancia en:a) La Institucin Educativab) La Unidad de Gestin
Educativa Localc) La Direccin Regional de Educacind) El Ministerio
de EducacinArt. 30
1. Los recursos impugnativos contra una resolucin directoral se
sujetan a lo normado en la Ley del procedimiento Administrativo
General cuyo nmero es:a) 24029b) 26510c) 27444d) 28044Art.31
1. Los instrumentos de Gestin de toda Institucin o Programa
Educativo son:a) El PEI, el PAT y el RIb) El PEI, el PAT, el PCC y
el RIc) El PEI, el PAT, el PCC, el RI y el Informe de Gestin
Anual.d) El PEI, el PAT, el PCC, el RI, las Actas, las Nminas,
fichas de matrcula y el Informe de Gestin Anual.Art. 32
1. Los Instrumentos de Gestin que se remiten a la UGEL, una vez
aprobados, solamente la primera vez o cuando sea modificado son:a)
El PEI, el PCC y el RIb) El PEI, el PAT, y el RIc) El PEI, el PAT,
el PCCd) Todos los anterioresArt. 32
1. La evaluacin de la gestin involucra:a) Aspectos pedaggicos,
institucional y administrativob) Anlisis del cumplimiento del Plan
Anual de Trabajoc) Los resultados del aprendizaje y las metas
anuales de inclusind) Todos los anteriores.Art. 33
1. Cules no son recursos econmicos de la Institucin Educativa
Pblica?a) Los recursos provenientes del tesoro Pblicob) Recursos
provenientes del FONDEP, cuando le haya sido asignadoc) Los
recursos provenientes del Concejo Educativo Nacional, cuando le
hayan sido asignados.d) Aportes de la APAFAArt. 37
1. El comit de Gestin de Recursos Propios de la Institucin
Educativa est integrada por:a) El Director, el tesorero, un
docente, un trabajador administrativob) El Director, un docente, un
trabajador administrativo, un PP.FF, un alumnoc) El Director dos
docentes, dos trabajadores administrativos, dos PP.FFd) El
Director, el tesorero, un docente, un PP:FFArt. 38
1. No es la finalidad de las Redes Educativas.a) Elevar la
calidad profesional de los docentes y propiciar la formacin de
comunidades acadmicas.b) Optimizar los recursos humanos y compartir
equipos, infraestructura y material educativoc) Coordinar
intersectorialmente para mejorar la calidad de los servicios
educativos en el mbito rurald) Planificar, organizar, dirigir,
ejecutar, supervisar y evaluar el servicio educativo.Art. 40
1. La Redes Educativas se constituyen por:a) Iniciativa de una o
ms Instituciones Educativas o Programas b) Propuesta de la
comunidad educativa localc) Propuesta de las instancias de gestin
descentralizadad) Todas las anteriores.Art. 41
1. No es funcin de la Red Educativaa) Organizar e impulsar el
intercambio de experiencias pedaggicas y de gestin educativab)
Promover el uso racional de los recursos existentes en la
comunidadc) Coordinar con la APAFA el uso de sus fondos, de
conformidad con lo establecido en el Reglamento. d) Ejecutar
acciones, en coordinacin con otros Sectores, para mejorar el
servicio educativo.Art. 43
1. El proceso de descentralizacin se ejecuta en forma progresiva
y ordenada conforme a etapas, de conformidad con la Ley de Bases e
la descentralizacin, cuyo nmero es: a) 25212b) 26510c) 27444d)
27783. 6ta Disposicin Transitoria
GRACIAS
