NOMBRE DEL ALUMNO (A):

Leticia Santiago Martínez

GRUPO. 300-A FECHA: 26 y 27 de enero del 2015

SESIÓN No. 1 Y 2 de 8 “PRESENTACIÓN Y ENCUADRE”.

Instrucciones: marca con una x según tu desempeño en cada actividad, realiza tu suma y divide entre el numero total de actividades para obtener el promedio de la sesión.

ACTIVIDADESCALIFICACIÓN

5 6 7 8 9 101 Saludo y bienvenida x2 Actividad para

despertar el interés (presentación y comentario sobre el video “el ciego”).

x

3 Actividad de integración la mosca ciega (aula).

x

4 Encuadre (presentación del programa y porcentaje para acreditar).

x

5 Reparto de comisiones.

X

6 Presentación por el asesor (antecedentes de la EAD).

X

7 Realización del mapa mental sobre el tema x

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA de TLAXCALA

FACULTAD de CIENCIAS de la EDUCACIÓN

LICENCIATURA en CIENCIAS de la EDUCACIÓN

EDUCACIÓN A DISTANCIAFORMATO DE AUTOEVALUACIÓN

(antecedentes de la EAD).

8 Presentación y/o repaso del proyecto integrador.

X

9 Actividad de construcción no 1: podcast.

x

10

Entrega en tiempo y forma del podcast.

X

11

Adiós x

Suma 27 80

Total de la suma 107Promedio 9.7

NOMBRE DEL ALUMNO (A):

Leticia Santiago Martínez

GRUPO. 300- A. FECHA: 3 y 4 de febrero

SESIÓN No. 3 Y 4 de 8.

Instrucciones: marca con una x según tu desempeño en cada actividad, realiza tu suma y divide entre el número total de actividades para obtener el promedio de la sesión.

ACTIVIDADESCALIFICACIÓN

5 6 7 8 9 101 Saludo y bienvenida X2 Actividad para

despertar el interés (presentación y comentario en la wiki sobre el video “La parábola del caballo”).

X

3 Repaso de comisiones del parcial

X

4 Presentación de la actividad de construcción No 1: podcast.

X

5 PRESENTACIÓN POR X

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA de TLAXCALA

FACULTAD de CIENCIAS de la EDUCACIÓN

LICENCIATURA en CIENCIAS de la EDUCACIÓN

EDUCACIÓN A DISTANCIAFORMATO DE AUTOEVALUACIÓN

EL ASESOR: S3-4 1.4 Sociedad de la Información y Educación a Distancia.ppt

6 Actividad de Construcción No. 2. FOTO NOVELA.

X

7 Tiempo para revisar los avances del proyecto integrador.

X

8 Adiós. XSuma 18 60

Total de la suma 78Promedio 9.75

NOMBRE DEL ALUMNO (A): Leticia Santiago Martínez GRUPO. 300-A. FECHA: 10 y 11 de febrero

SESIÓN No. 5 y 6 de 8.

Instrucciones: marca con una x según tu desempeño en cada actividad, realiza tu suma y divide entre el numero total de actividades

para obtener el promedio de la sesión.

ACTIVIDADESCALIFICACIÓN

5 6 7 8 9 101 Saludo y bienvenida X2 Actividad para

despertar el interés ¿Sirven las riquezas?

X

3 Repaso de comisiones del parcial

X

4 Presentación de la X

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA de TLAXCALA

FACULTAD de CIENCIAS de la EDUCACIÓN

LICENCIATURA en CIENCIAS de la EDUCACIÓN

EDUCACIÓN A DISTANCIAFORMATO DE AUTOEVALUACIÓN

Actividad de Construcción No. 2. FOTO NOVELA

5 PRESENTACIÓN POR EL ASESOR: 1.7 El Tutor, el estudiante y su nuevo rol

X

6 Realización de la red semántica

X

7 Actividad de Construcción No. 3. La Revista

X

8 Presentación y/o repaso del proyecto integrador.

X

9 Adiós XSuma

89 70

Total de la suma 87Promedio 9.6

NOMBRE DEL ALUMNO (A): LETICIA SANTIAGO MARTINEZ

GRUPO. 300-A. FECHA: 17 Y 18 DE FEBRERO 2015

SESIÓN No. 7 y 8 de 8.

Instrucciones: marca con una x según tu desempeño en cada actividad, realiza tu suma y divide entre el numero total de actividades

para obtener el promedio de la sesión.

CALIFICACIÓN

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA de TLAXCALA

FACULTAD de CIENCIAS de la EDUCACIÓN

LICENCIATURA en CIENCIAS de la EDUCACIÓN

EDUCACIÓN A DISTANCIAFORMATO DE AUTOEVALUACIÓN

1 Saludo y bienvenida X2 Actividad para

despertar el interés Qué es un Pecha Kucha 

X

3 Repaso de comisiones del parcial

X

4 Presentación de la Actividad de Construcción No. 3. La Revista

X

5 Actividad de Creación No. 4. Pecha Kucha (pet-shah coot-shah.)

X

6 Presentación del Pecha Kucha

X

7 PRESENTACIÓN POR EL ASESOR: Actividad Integradora

X

8 8. ADIÓS. XSuma 18 60

Total de la suma 78Promedio 9.75

Suma se todas las autoevaluaciones: 9.7+9.75+9.6+9.75=38.8/4=9.7