3
FISA DE CARACTERIZARE PSIHOPEDAGOGICA Fisa se acorda dupa primele zile (5-10zile) de frecventare a gradinitei. Numele si prenumele copilului …………………………………………… Data nasterii …………………………………………………….………… 1. Cum s-a adaptat copilul in regimul de gradinita/ cresa/ after school: Usor Potrivit Greu 2. Copilul participa efectiv la program? Totdeauna Niciodata Corespunzator cu varsta 3. Copilul are stabilitate in angajarea sa in activitati? Totdeauna (peste nivelul varstei) Niciodata Corespunzator cu varsta 4. Cum s-a manifestat in activitatile motrice (jocuri de miscare, educatie fizica) Activitate foarte dinamica Activitate in limite normale varstei Activitate statica 5. Cum apreciati capacitatea sa de concentrare a atentiei? Atentie buna Atentie redusa Atentie corespunzatoare cu varsta 6. Cum se exprima verbal? Bine Retinut/greoi Corespunzator cu varsta (nimic anormal)

Evaluare Dupa Primele 5 Zile

Embed Size (px)

DESCRIPTION

fisa de evaluare dupa primele 5 zile de gradinita

Citation preview

FISA DE CARACTERIZARE

PSIHOPEDAGOGICA

Fisa se acorda dupa primele zile (5-10zile) de frecventare a gradinitei.

Numele si prenumele copilului

Data nasterii .

1. Cum s-a adaptat copilul in regimul de gradinita/ cresa/ after school:

Usor

Potrivit

Greu

2. Copilul participa efectiv la program?

Totdeauna

Niciodata

Corespunzator cu varsta

3. Copilul are stabilitate in angajarea sa in activitati?

Totdeauna (peste nivelul varstei)

Niciodata

Corespunzator cu varsta

4. Cum s-a manifestat in activitatile motrice (jocuri de miscare, educatie fizica)

Activitate foarte dinamica

Activitate in limite normale varstei

Activitate statica

5. Cum apreciati capacitatea sa de concentrare a atentiei?

Atentie buna

Atentie redusa

Atentie corespunzatoare cu varsta

6. Cum se exprima verbal?

Bine

Retinut/greoi

Corespunzator cu varsta (nimic anormal)

7. Cum apreciati imaginatia, fantezia si dezvoltarea gandrii copilului (posibilitatea de a stabili relatii intre obiecte, finite, fenomene, posibiliatea de analiza, generalizare, etc).

Foarte buna

Corespunzatore cu varsta

Intarziata

8. Cum deseneaza sau modeleaza?

Usor

Corespunzator cu varsta

Greu

9. Este emotiv/a, timid/a, plangacios/a?

Foarte rar sau niciodata

Uneori

Deseori

10. Cum apreciati capacitatea de efort a copilului?

Oboseste in activitati

Este corespunzator cu varsta

Niciodata un oboseste (foarte activ)

11. In relatiile cu copii este in special:

Cooperativ/a (se apropie, se joaca cu ei)

Necooperativ/a (se joaca mai mult singur/a, evita copiii, priveste de la distanta).

Corespunzator cu varsta ( nimic anormal)

Recomandari si sugestii pentru o mai buna acomodare in gradinita:

Educatoare:.. Consilir Psihologic