21.11.2011 Doç. Dr. Sinan Erten 1

ÇEVRE EĞİTİMİ NEDİR?

Doç. Dr. Sinan ErtenHacettepe Üniversitesi

Eğitim Fakültesiserten@hacettepe.edu.tr

http://yunus.hacettepe.edu.tr/~serten/

21.11.2011 Doç. Dr. Sinan Erten 2

21.11.2011 Yrd. Doç. Dr. Sinan Erten 3

ÇEVRE NEDİR?• Çevre, canlı ve cansız varlıkların bir arada

etkileşim içinde bulundukları ortamdır.

•Bakteriler ve Mavi-Yeşil Algler (Prokaryot Canlılar)

•(Ökaryotlar) Protistalar (Tek Hücreli

Organizmalar)

•Mantarlar

•Bitkiler

•Hayvanlar

21.11.2011 Doç. Dr. Sinan Erten4

Çevre Sorunları Çevre Bilincine Sahip Bireyler

Çevre Eğitimi

(Araç)

ÇEVRE EĞİTİMİ NEDİR?

21.11.2011 Doç. Dr. Sinan Erten 5

SÜRDÜRÜLEBİLİRLİK NEDİR?

SAHİP OLDUĞUMUZ DOĞA BİZE DEDELERİMİZDEN

MİRAS KALMADI BİZ ONLARI TORUNLARIMIZDAN

ÖDÜNÇ ALDIK

21.11.2011 Doç. Dr. Sinan Erten6

ÇEVRE BİLİNCİ NEDİR?

ÇEVREYEYÖNELİKTUTUM

ÇEVREDOSTU

DAVRANIŞLAR

ÇEVREBİLİNCİ

ÇEVREBİLGİSİ

21.11.2011 Doç. Dr. Sinan Erten7

ÇEVRE SORUNLARI NEDİR?

Çevre sorunları: Canlı ve cansız varlıkların

arasındaki dengeli olan etkileşimi bozan faktörlerdir.

Çevre sorunları: Canlıların (insanların) yaşam ve

davranış şekillerini olumsuz etkileyen faktörlerin

tümüdür.

21.11.2011 Doç. Dr. Sinan Erten8

21.11.2011 Doç. Dr. Sinan Erten 9

ÇEVRE SORUNLARININ ÖZELLİKLERİ

• Çevre sorunları cinsiyet, yaş, ırk, dil, din,

makam- mevki farkı gözetmez.

Çevre sorunları yerel değil Küresel bir

sorundur.

• Çevre sorunlarını ortadan kaldırmak

herkesin görevidir.

21.11.2011 Doç. Dr. Sinan Erten 10

Dünyanın çeşitli yerlerinde sel baskınları, aşırı kuraklık, şiddetli rüzgârlar ve öldürücü yaz sıcakları gibi doğal afetler ….

Bunlar sürpriz gelişmeler değildir. Yıllardan beri bilim

adamlarınca dile getirilen fakat daha çok refah ve

kazanma hırsıyla kulak ardı edilen acı gerçekle

insanlığın yüzleşmesidir.

Duyarsızlık böyle devam edecek olursa büyük bir

olasılıkla insanlık daha birçok felaketle karşılaşacaktır.

21.11.2011 Doç. Dr. Sinan Erten 11

Çevre sorunlarından bazılarının sebepleri ve sonuçları:

HAVA KİRLİLİĞİ

Sebepleri: Tüketilen fosil yakıtlar, çöplerin

yakılması, radyoaktif ışınlar

Sonuçları: Asit yağmurları, küresel ısınma,

ozon tabakasının zarar görmesi, sis oluşumu

21.11.2011 Doç. Dr. Sinan Erten 12

SU KİRLİLİĞİ

Sebepleri: Aşırı gübreleme, temizlenmeyen evsel

ve endüstriyel atık sular, tanker kazaları,

kimyasallar, denizlere bırakılan tüm zararlılar

Sonuçları: Akarsuların kirlenmesi, denizde

yaşayan canlıların toplu ölümleri, içme sularının

kirlenmesi, salgın hastalıkların artması

21.11.2011 Doç. Dr. Sinan Erten 13

TOPRAK KİRLİLİĞİ

Sebepleri: Çöpler ve çöp yığınları, asit

yağmurları, gübreleme çalışmaları, pestisitler

Sonuçları: Topraktaki ağır metal yoğunluğunun

artması, toprağın PH- değerinin değişmesi,

hastalık yapıcıların kaynağını oluşturması,

estetiğin bozulması

21.11.2011 Doç. Dr. Sinan Erten 14

HAYVAN VE BİTKİ TÜRLERİNİN ORTADAN

KALKMASI

Sebepleri: Asit yağmurları, yağmur ormanlarının

talan edilmesi, monokültür ziraatçılık ve

ormancılık, doğrudan bitki ve hayvanları ortadan

kaldırma, pestisitler

Sonuçları: Birçok bitki ve hayvan türünün

ortadan kalkması, ormanların yok olması,

iklimlerin değişmesine bağlı olarak doğal afetlerin

sürekli olarak artması

21.11.2011 Doç. Dr. Sinan Erten 15

İKLİMLERİN DEĞİŞMESİ

Sebepleri: Tropik yağmur ormanlarının yok

olması, sınırsız bir şekilde fosil yakıtlarının

tüketilmesi, FKC gazlarının kullanılması

Sonuçları: Sera etkisinin oluşması (Küresel

sınma), ozon tabakasından yeryüzüne yani

canlılara zararlı ışınların ulaşması

21.11.2011 Doç. Dr. Sinan Erten 16

ÇÖP SORUNLARISebepleri: Tüketim toplumu olma, kullanıp atma,

savurganlık,yeterli derecede atıkların değerlendirile

memesi, eğitim eksikliği Sonuçları:• Savurganlığa bağlı olarak doğal kaynakların

tükenme noktasına gelmesi,

• yeraltı ve yerüstü sularının kullanılamaz olması,

• çöplerden kaynaklanan toprak kirliliğinin canlılara

zarar vermesi,

• havanın kirlenmesine ve salgın hastalıklara neden

olması.

21.11.2011 Doç. Dr. Sinan Erten 17

ÇEVRE EĞİTİMİ

KONUSUNDAKİ

ETKİNLİKLER

21.11.2011 Doç. Dr. Sinan Erten 18

ÇEVRE EĞİTİMİNDE HİKAYE VE ŞARKILAR

NİÇİN YERLİ ÜRÜN ?

GÖMÜ HAREKATI

ATIK KAĞITLARDAN KAĞIT YAPIMI

ATIKLARIN YENİDEN DEĞERLENDİRİLMESİ

YENİLENEBİLİR ENERJİ KAYNAKLARINA ÖRNEKLER

DAMLATAN MUSLUKLARIN TAMİRİ

OKULLARDA PROJELER

ÇEVRE DENEYLERİ

21.11.2011 Doç. Dr. Sinan Erten 19

ENERJİ TASARRUFU ETKİNLİKLERİ

AĞAÇLANDIRMA ÇALIŞMALARI

SU TASARRUFU ETKİNLİKLERİ

Bilin bakalım ben kimim?Yumurtadan çıkar küçük bir balığa benzerim8-10 hafta beslenir büyür 4 bacaklı bir canlı olurumDerelerde, nehirlerde ve çayırlık alanlarda yaşarımİnsanlara bir çok faydalar sağlarım

Bahar ve yaz aylarında vrak vrak diye öterimBu davranışım ile kendime uygun eşi seçerimBeni tanıyıp bilmeyenler sanır ki siğil yaparımHalbuki ben küçük bir çift yaşamlıyım

Beni korumak sevmek sizin görevinizdirBunun nasıl yapılacağını Sinan hoca iyi bilir

21.11.2011 Doç. Dr. Sinan Erten 21

• Çocuklarda canlılara karşı sevgi

oluşturma

21.11.2011 Doç. Dr. Sinan Erten 22

• Çevre Bilincine sahip insanlar ne

yaparlar

21.11.2011 Doç. Dr. Sinan Erten 23

• Çevrenin korunmasından haberi

olmayanlar neler yapabiliyor?

21.11.2011 Yrd. Doç. Dr. Sinan Erten 24

Üniversite Öğrencilerinde Çevre Bilinci – Dr Sinan Erten

21.11.2011 Yrd. Doç. Dr. Sinan Erten 26

SABRINIZ VE DİKKATİNİZ İÇİN

TEŞEKKÜRLER