MATEMTICASI. Observa con atencin y resuelve lo que se te pide en tu hoja de respuestas y realiza tu procedimiento de los ejericcios practicos en una hoja de tu libreta para que sean validos.1. Qu valor tiene el coeficiente a, del trmino cuadrtico en la ecuacin 2x + 4x2 - 2=0A) -4 B) 6 C) 4 D) -22. Selecciona la opcin correcta que identifica los coeficientes a, b y c de la ecuacin cuadrtica 3x2 = -5xA) a= 3, B) a= 3, C) a= 3, D) a= 3, b= 5, b= 5, b= 1, b= -1, c= 0 c= 1 c= 5 c= 5

3. Calcula el valor del discriminante y determina el tipo de soluciones que tiene la ecuacin: x2 5x + 6= 0A) Cero y tiene una solucin dobleB) Cero y no tiene solucin en los nmeros realesC) -1 y no tiene solucin en los nmeros realesD) 1 y tiene dos soluciones

4. Esta es la frmula general para resolver una ecuacin cuadrtica.A) X = -b b2 4 ac B) x = b b2 + 4 ac 2 2aC) X= -b b2 4ac D) x= - b - b2 4a 2a 2a5. De acuerdo a la formula general para resolver ecuaciones cuadrticas podemos obtener cuanto tiempo tarda en hacer impacto un misil disparado al mar desde una montaa a 2 kilmetros sobre el nivel del mar. Si la trayectoria est dada por la ecuacin y=-x2+x+2, Cules son los valores para a, b y c? A) a=1,b=1,c=2 B) a=1,b=-1,c=2 C) a=1,b=2,c=-1 D) a=-1,b=1,c=2 6. Resuelva por la formula general para resolver ecuaciones cuadrticas el ejercicio anterior para determinar en cuanto tiempo, el misil alcanza su objetivoA) x1 = 2 B) x1 = -2 C) x1 = -1 D) x1 = 17. Cul de las siguientes situaciones se resuelve con la ecuacin cuadrtica x + 5x 55 = 0?A) El largo de una sala rectangular es 5 m mayor que el ancho y ocupa un rea de 55 m.

B) El permetro de un piso rectangular es igual a 55 metros, donde el largo equivale a 5 veces el ancho.

C) El largo de una mesa rectangular equivale a 5 veces el ancho donde el rea de la mesa es 55 m.

D) Cierto piso rectangular ocupa un espacio de ancho igual a la quinta parte del largo y con una superficie de 55 m.

8. La maestra de Matemticas pidi a sus alumnos que determinaran de las siguientes figuras, a los cuadrilteros que al trazarle sus diagonales formen en su interior tringulos rectngulos que sean congruentes. Cul de los siguientes cuadrilteros no deben elegir?

A) El trapecio B) El cuadrado C) El rombo D) Ninguno9. Observa el siguiente rectngulo:Cul de los rectngulos mostrados a continuacin es semejante al anterior?

A) B) C) D)

10. En la figura se observa dos tringulos semejantes:Cul de las siguientes propiedades cumplen estos 2 tringulos

A)Los ngulos del tringulo 2 son la mitad de los ngulos del tringulo 1 respectivamente.B)Los lados del tringulo 2 son la mitad de los lados del tringulo 2 respectivamente.C)Los lados de ambos tringulos tienen una razn diferente, respectivamente.D)Los ngulos de ambos tringulos son iguales, respectivamente.

11. A Luisa le pidi su profesor de matemticas que identificara el criterio que no cumple con los conocidos de semejanza de tringulos. Por lo tanto debe indicar que dos tringulos son semejantes si:A) Sus tres lados son proporcionales.B) Tienen dos ngulos iguales.C) Si tienen un lado igual y un ngulo proporcional entre ellos.D) Tienen un ngulo igual y los lados que lo forman son proporcionales.

12. Cul de las siguientes figuras presenta una homotecia positiva?

13.Cul es la figura homottica que tiene un tringulo de razn 1 con respecto al tringulo ABC?

A) B) C) D)

14. En la siguiente figura, determina los valores deXeYen la razn de homotecia:

A)x = 5.4, y = 9, r = 9:5B)x = 1.66, y = 2.77, r = 5:9C)x = 1.66, y = 9, r = 9:5D)x = 5.4, y = 2.77, r = 9:5

15. En cul de las siguientes figuras homotticas se localiza una figura con razn -1?A) B)

C) D)

16. Cul es la altura de un rbol que proyecta una sombra de 12 metros a la misma hora que un palo de 1.2 m proyecta una sombra de 1.5 m? A) 150 mB) 1.5 m C) 9.6mD) 0.96 m

17. Tadeo transform la figura ABCDE en una homotecia de centro O a cierta razn de semejanza como se muestra a continuacin: Cunto mide el segmento OD si el segmento OD mide 22 cm?

A) 5.5 cm B) 8.8 cm C) 11 cm D) 13.75 cm

18. En el siguiente dibujo se representa a una palmera con su sombra en el piso, las medidas que se pueden obtener directamente estn marcadas en el dibujo:En el siguiente dibujo se representa a una palmera con su sombra en el piso, las medidas que se pueden obtener directamente estn marcadas en el dibujo:

Usando estos datos, cul es la altura de la palmera representada por la letra x?

A)8.5B)9.5C)12.0D)18.0

19. Observa la siguiente figura donde se muestra dos tringulos semejantes:Observa la siguiente figura donde se muestra dos tringulos semejantes: Si los datos corresponden a la medida del piso hasta el tablero de bsquetbol y x representa a Juan parado sobre el piso entonces, cul debe ser el tamao de x?A) 0.61mB) 0.76mC) 1.31mD) 1.63m

20. Observa con atencin la siguiente figura:Si las rectas E, D, N y A que cortan al tringulo RST son paralelas entre s, cunto medir el lado RS del tringulo?A) 24 cm B) 28.8 cm C) 35.28 cm D) 52.8 cm

ESPAOLI. Lee el siguiente texto y contesta las preguntas de la 1 y 2 en tu hoja de respustas.1. Cul opcin corresponde a una parte del informe de experimento que pudieron haber entregado los mdicos encargados del caso de H. M.?

A) El paciente sufra frecuentes ataques convulsivos, por lo cual decidimos extirparle la parte medial de ambos lbulos temporales del cerebro. Como resultado disminuy la frecuencia de los ataques, pero hubo un efecto secundario no previsto: el paciente empez a tener problemas de memoria, y se ha visto imposibilitado para aprender nueva informacin.

B) H. M. tiene problemas de memoria y no puede aprender nueva informacin. Lamentamos informar que ello es resultado del experimento que hicimos con l: extirparle la parte medial de ambos lbulos temporales del cerebro. Desde luego, nuestra intencin fue buena: solo quisimos curarlo de sus ataques convulsivos.C) Revisaremos el caso del paciente conocido como H. M. Luego de que le extirpamos la parte medial de ambos lbulos temporales, H. M. empez a tener problemas de epilepsia y se ha visto aquejado por ataques convulsivos. Esto comprueba la importancia del hipocampo cerebral en la memoria episdica, aunque necesitamos hacer ms experimentos para estar seguros de nuestras conclusiones.

D) Extirpar la parte medial de ambos lbulos temporales es una solucin poco recomendable cuando algn paciente sufre de fuertes ataques convulsivos. Recordemos el caso de H. M., quien luego de ser sometido a la ciruga, tuvo problemas de memoria, y se vio imposibilitado para adquirir nuevos conocimientos.

2. Por qu los mdicos que atendan al paciente conocido como H. M. decidieron extirparle la parte medial de ambos lbulos temporales del cerebro?

A) Para curarlo de la depresin crnica.B) Para mostrar la importancia del hipocampo cerebral en la memoria episdica.C) Para curarlo de sus fuertes ataques convulsivos.D) Para curarlo de la epilepsia.

II. Lee el siguiente texto y contesta las preguntas de la 3 a la 6 en tu hoja de respuestas.

3. El Teatro Nacional es ahora conocido como:A) La Torre LatinoamericanaB) El Palacio de Bellas ArtesC) El Antiguo colegio de San IldefonsoD) El Teatro Ideal

4. Hace cuntos aos se realiz la primera transmisin de radio en Mxico?A) 100 aos B) 93 aos C) 91 aos D) 95 aos

5. Virginia Medina vila y Gilberto Vargas Arana son especialistas en:A) Poltica y comunicacionesB) Historia y comunicaciones C) Historia y literatura D) Poltica e historia

6. Virginia asegura que la radio es:A) El medio de comunicacin masivo por excelencia.B) La costumbre del Mxico antiguo por comunicar de manera ms personal.C) El medio ms personal y protagonista de la cultura de masa.D) El medio de comunicacin que se ha ido perdiendo.

III. Lee el siguiente texto y contesta las preguntas de la 7 a la 10 en tu hoja de respuestas.

7. Cul es el argumento de los autores para decir que las personas estn convencidas del origen extraterrestre de los ovnis?A) Las pelculas y series de televisin hablan del tema.B) El encuentro de ovnis con pilotos militares y civiles.C) La abundancia y calidad de datosD) La aparicin de ovnis desde hace muchos aos

8. Los autores mencionan que revisarn las principales explicaciones del fenmeno ovni, pero slo se limitarn a las queA) hayan reportado pilotos civiles y militares.B) presenten las oficinas de defensa.C) hagan referencia los cientficos del mundo.D) vayan con los adelantos actuales de la ciencia.

9. Cul es la conclusin del tercer prrafo?A) Que no existen pruebas verdicas.B) Que no se ha llegado a ningn acuerdo.C) Existe una restriccin para presentar pruebas.D) Existe un ocultamiento de los observadores.

10. Por qu se decide utilizar el trmino ovni en el informe?A) Por economa de la lengua.B) Por ser la palabra ms aceptada.C) Por comodidad del lenguaje.D) Por ser una palabra cuyo significado todos conocen.

IV. Lee el siguiente texto referente al informe de experimento, para lo cual, debes leer con atencin los fragmentos siguientes y contesta las preguntas de la 15 a la 4

I) Ahora comenta y discute con todo el grupo sobre lo observado y realiza las anotaciones pertinentes.II) La oxidacin del hierro (Experimento de herrumbre)III) Frasco largo y transparente, regla, fibra fina de hierro, vaso de precipitados y agua.IV) Observar que el hierro al contacto con el aire y otros elementos, produce una reaccin de oxidacin.V) Moja la regla con cido clorhdrico, introdcela al frasco apretndola en el fondo, despus vierte agua en el vaso de precipitados y colcale el frasco boca abajo.

VI) Alumnos de tercer grado A Samuel Daz y Mara Elena Fernndez.

12. Parte del informe que se refiere al ttulo del experimento. a) I b) II c) III d) IV

16. Es la parte del informe de experimento que indica algunos de los materiales que se utilizarn a) I b) II c) III d) IV

17. Nos indica el propsito de la realizacin del experimento. a) I b) II c) III d) IV

18. Prrafo que hace alusin a la conclusin y observaciones del experimento. a) I b) II c) III d) IV

19. Es la parte del informe que indica el procedimiento experimental paso a paso. a) I b) II c) V d) VI

20. Es la parte del informe que se refiere a los autores del experimento. a) III b) IV c) V d) VI

CIENCIASInstuccin: responde correctamente en tu hoja de respuestas.1. En toda reaccin qumica la masa de los reactivos es ________________ a la masa de los productos.

A) DiferenteB) MayorC) MenorD) Igual

2. En una estructura de Lewis, cuntos electrones presenta el selenio? A) 2B) 4C) 6D) 8

3. De la siguiente reaccin, qu sustancias son los reactivos? CuSO4 + Zn ZnSO4 + CuA) CuSO4 + ZnB) ZnSO4 + CuC) CuSO4D) Cu

4. Cul es el complemento para que sea verdadera la siguiente frase?:El cloruro de sodio (NaCl) es un compuesto __________________.

A) con enlace inicoB) con enlace covalenteC) que no es soluble en aguaD) que no conduce electricidad

5. El proceso respiratorio es un:A) Cambio fsicoB) Cambio qumicoC) Intercambio de gasesD) Intercambio de materia

6. El enlace __________es la fuerza de atraccin que se produce cuando los tomos transfieren o comparten electrones. A) Inico

7. Metlico8. Covalente

9. Qumico

7. ___________ es la partcula bsica formada por un conjunto definido de tomos, que conserva la identidad y las propiedades de un compuesto.A) MolculaB) ElementoC) tomoD) Sustancia

8. El enlace __________ consiste en que uno de los tomos transfiere sus electrones y ambos adquieren cargas elctricas.A) Inico

B) MetlicoC) Covalente

D) Qumico

9. Cada elemento tiene diferente capacidad de combinacin, esta capacidad recibe el nombre de:A) EnlaceB) ValenciaC) Periodicidad D) Electronegatividad

10. La ______________________ es una medida de la capacidad de un tomo para atraer electrones de un enlace covalente.A) EnlaceB) ValenciaC) Periodicidad D) Electronegatividad

11. Una sustancia txica es aquella que:A) Al ingresar a un ser vivo altera sus funciones normalesB) Al ingresar a un ser vivo no altera sus funciones normalesC) Presenta un olor imperceptibleD) Presenta un sabor desagradable

12. Para abreviar la escritura de cantidades muy grandes o muy pequeas se usa la notacin:A) Decimal B) SexagesimalC) CientificaD) Fraccionaria

13. Para denotar en notacin cientifica que un numero es mayor que 1, el exponente de la base 10 debe ser:A) NegativoB) CeroC) PositivoD) Diez

14. Al que mar un material como la madera en una reaccin de combustin, los productos son:A) Componentes de la madera y el oxigenoB) Agua , dixiodo de carbono y cenizasC) Componentes de la madera y el aguaD) Oxigeno, dioxido de carbono y cenizas

15. La cantidad 3 458 hectreas puede representarse en notacin cientifica como:A) 3.458 x 105 hectreasB) 34.58 x 103 hectreasC) 345.8 x 102 hectreasD) 3.458 x 103 hectreas

16. El agua (H2O) tiene un enlace covalente en su molcula. Cul es la estructura de Lewis que representa correctamente ese enlace?A) B) C) D)

17. En la clase de Ciencias III, la maestra Elsa pregunt a sus alumnos por una de las caractersticas de los enlaces covalentes. Quin de ellos contest correctamente?A) Olga: Se forman iones con diferente carga.B) Hilda: Se transfiere un electrn de un tomo al otro.C) Hugo: Slo se presenta entre un metal y un no metal.D) scar: Slo se presenta entre elementos no metlicos.

18. En cul de las siguientes actividades de la vida cotidiana se presenta una efervescencia?A)En la fabricacin de queso.B)En la fabricacin del vinagre.C)En la descomposicin de la mantequilla.D)En la curacin de heridas con agua oxigenada.

19. Cuando se mezcla agua con cal se lleva a cabo una reaccin qumica. Qu tipo de energa se libera en esta reaccin?A)Nuclear.B)Elctrica.C)Potencial.D)Calorfica.

FORMACION CIVICA Y ETICAY decidieron vivir juntos

Instruccin: contesta correctamente en tu hoja de respuestas.

Lee el siguiente texto y contesta la pregunta 1.Durante la era glacial, muchos animales moran por causa del fro. Los puercoespines, percibiendo esta situacin, acordaron vivir en grupos; as se daban abrigo y se protegan mutuamente. Pero las espinas de cada uno heran a los vecinos ms prximos, justamente a aquellos que le brindaban calor. Y por eso, se separaban unos de otros.Pero volvieron a sentir fro y tuvieron que tomar una decisin: o desaparecan de la faz de la tierra o aceptaban las espinas de sus vecinos. Con sabidura, decidieron volver a vivir juntos. Aprendieron as a vivir con las pequeas heridas que una relacin muy cercana les poda ocasionar, porque lo realmente importante era el calor del otro. Y as sobrevivieron.

1. Qu tipo de valor se encuentra ms claramente en el anterior relato.a) La justiciab) La convivenciac) La sabidurad) La libertad

2. Identifica los casos que son necesarios para lograr una convivencia sana.Caso 1.- El seor Martnez estaciona su auto siempre afuera de su casa, asegurndose de no obstruir el espacio de sus vecinos.Caso 2.- Jorge es un joven humilde que no ha podido conseguir su bata para laboratorio. Entre sus compaeros de clase renen dinero para comprrsela.Caso 3.- Juan tiene 12 aos y hace poco su hermana cumpli 3; su madre batalla con el pequeo porque es inquieto y llora mucho en casa. Sin embargo Juan conoce como son los pequeos y no se deja contagiar por los impulsos de su hermano respetando su infancia. Los amigos practican el respeto

a) Caso 1 y 3b) Los 3 casosc) Caso 1 y 2d) Caso 2 y 3

3. A qu hace referencia el siguiente texto?Es nica e indivisible tiene una composicin pluricultural sustentada originalmente en sus pueblos indgenas que son aquellos que descienden de poblaciones que habitaban en el territorio actual del pas al iniciarse la colonizacin y que conservan sus propias instituciones sociales, econmicas, culturales y polticas, o parte de ellasa) El pas mexicanob) La soberana nacionalc) La nacin mexicanad) El territorio mexicano

4. En cul de las siguientes situaciones una institucin organiza actividades que expresan el carcter pluricultural de nuestra nacin?

A) El principal zoolgico de la ciudad organiza una exposicin temporal de las principales especies de aves de la entidad. B) La escuela secundaria organiza una prctica de campo en una importante granja de la comunidad acerca de los distintos mtodos de cultivo practicados por los agricultores de la entidad. C) El instituto deportivo de la entidad organiza una exposicin temporal que narra las hazaas de los deportistas oriundos de las distintas comunidades en los Juegos Olmpicos donde ha tenido presencia Mxico. D) El instituto cultural de la entidad ha dispuesto los arreglos necesarios para organizar un festival con manifestaciones artsticas, artesanales, gastronmicas y lingsticas.

Lee el siguiente texto y contesta la pregunta 4.Reconocer que hoy tenemos ms de 12 millones de personas que son indgenas quienes poseen alrededor de la quinta parte del territorio nacional, que sus recursos naturales son uno de los orgullos de Mxico. Nos habla de su decisin de ser mexicanos y de permanecer con sus propias identidades y culturas. Pero son mexicanos iguales, son mexicanos kikaps, mayas, tzeltales, tzotziles, mixtecos; viven en pequeas localidades y en las ciudades Trato justo a los indgenas

5. A qu hace referencia el anterior texto?a) Valoracin de la soberana y libertadb) Reconocimiento y valoracin del territorioc) Solidaridad y toleranciad) Reconocimiento y valoracin de la pluriculturalidad

6. Francis S. Collins nacin el 14 de abril de 1950 en Virginia, Estados Unidos de Amrica. Estudio qumica y medicina. Dirigi el proyecto genoma humano desde 1999 hasta 2008, en el que participan 18 pases. El objetivo principal de este proyecto fue determinar la secuencia de pares de bases qumicas que componen el ADN e identificar y cartografiar los genes del genoma humano desde un punto de vista fsico y funcional. ste ha sido uno de los ms grandes proyectos de investigacin de la historia y nos ayuda a conocer mejor nuestra identidad desde el punto de vistaFrancis S. Collins

a) Biolgico b) Materialc) Sentimentald) Valoral

7. Despus de leer la letra de la cancin "Mxico en la piel identifica el tipo de identidad al que hace referencia.MEXICO EN LA PIELJos Manuel Fernndez EspinozaComo una mirada hecha en Sonoravestida con el mar de Cozumelcon el calor del sol por todo el cuerpoas se lleva Mxico en la piel.Como el buen tequila hecho en Arandaso toda la miel de Yucatny en Aguascalientes deshiladaso lana tejida en Teotitln.As se siente Mxico,as se siente Mxicoas como unos labios por la pielas te envuelve Mxico,as te sabe Mxicoas se lleva Mxico en la piel.Como ver la sierra de Chihuahuao la artesana en San Miguelcomo ver de arriba la Quebradaas se lleva Mxico en la piel

Como hablar Tarasco o Zapotecoo decir Basasiachic, Tzin Tzun Tzan,Matanchen, Janitzio o Lambitieco,Xcaret, Tlapa, Tenochtitln

Como un buen sarape de Saltillocomo bienvenida en Veracruzcon la emocin de un beso frente a frenteas se lleva Mxico en la piel

Como descubrir el chocolateo acompaar el humo con cafcomer nopal, frijoles y aguacatey que lo sepa hacer una mujer

Mxico nos une

a) Identidad regionalb) Identidad personalc) Identidad familiard) Identidad nacional

8. Antonio y Francisco son dos jvenes que juegan futbol y cursan el tercer grado de educacin secundaria, en meses anteriores han tenido varias discusiones y enfrentamientos. En la escuela la maestra de Formacin Cvica y tica nos ha hablado de practicar los valores que son necesarios para resolver de manera pacfica nuestras diferencias y con ellos fortalecer la democracia en nuestro pas.Elije el inciso que contenga los valores que deben practicar Antonio y Francisco.Antonio y Francisco

I. ParticipacinIV. Debate

II. Disposicin al dilogoV. Tolerancia

III. Afecto

a) I, III, Vb) I, II, Vc) II, IV, Vd) III, IV, V

9. Lee lo siguiente:Esther se siente muy confundida y le enva una carta por correo electrnico a su hermano que vive en Veracruz dicindole lo siguiente:Hola, hermano, cmo ests! Yo muy triste y sacada de onda, porque le cont a mi gran amiga de la enfermedad de pap para desahogarme y, qu crees?, me traicion porque le ped que no dijera nada a nadie y fue lo primero que hizo, les platic a mis amigos nuestra conversacin y ahora el chisme se corri por toda la escuela de que mi pap es portador del VIH. No sabes, ahora todos me evaden y nadie se me acerca, ni Santiago que es el chico con el que empezaba a salir, al parecer tienen miedo de que yo est enferma y los contagie.La indiscrecin de mi amiga me ha dejado fuera del grupo de amigos que senta tener; ojal te vea pronto, adis.En el texto anterior, existe alguna forma de discriminacin que est afectando el sentido de pertenencia e identidad de Esther?

A) S, la exclusin por parte de sus compaeros por temor a ser infectados, sin escuchar o investigar antes la situacin de Esther. B) No, sus compaeros solo hicieron una distincin momentnea para jugarle una broma pesada y explicarle despus que no debe preocuparse. C) No, su amiga solo quiso descargar su coraje debido a la discusin que tuvieron semanas antes por aceptar Esther salir con Santiago. D) S, la restriccin que hizo el grupo fue para prevenirse y aprender a convivir con una persona que podra estar enferma.

10. Al terminar la clase de historia, la profesora concluy el tema relativo a la Identidad Nacional, dej de tarea que los alumnos investigaran y anotaran en su cuaderno un ejemplo de alguno de los elementos que dan sentido a la identidad nacional presente en la vida actual de los mexicanos. Cul de los alumnos cumpli acertadamente con la tarea?

A) Ral dijo lo siguiente: profesora, mi to me dijo que haber logrado el derecho a la educacin es un elemento que identifica a todos los mexicanos.

B) Aida por su parte expuso: uno de los elementos de identidad nacional es ayudar a otros, en muchas partes de nuestro pas los mexicanos se caracterizan por ser muy solidarios ante una situacin determinada.

C) Joaqun argument lo siguiente: dice mi pap que la identidad nacional se muestra cuando nos unimos para lograr un fin comn como realizar una obra en beneficio de todos.

D) Marisela concluy lo siguiente: profesora, ayer com barbacoa con mis paps, ellos me dijeron que este era un alimento mestizo, heredado por nuestros antepasados, y que al estar presente en muchas partes de nuestro pas poda considerarse un elemento que nos identifica.

HISTORIAInstruccin: contesta correctamente en tu hoja de respuestas.1. El inicio de la independencia de Mxico, con el denominado grito de dolores, se realiz el:A) El 5 de febrero de 1917B) El 2 de octubre de 1968C) El 16 de septiembre de 1810D) El 21 de septiembre 1821

2. Tratado que reconoci la independencia de Mxico, A) Tratado de Crdoba B) Tratado de Velasco C) Tratado de Iguala D) Tratado de Xalapa

3. Primer Presidente que tuvo MxicoA) Vicente Guerrero B) Agustn de Iturbide C ) Guadalupe Victoria D) Nicols Bravo

4. Qu tipo de gobierno adopt el pas cuando Iturbide dejo el poder?A) De Repblica centralista B) De Repblica FederalC) De Monarqua D) De Imperio

5. La consumacin de la indepencia de Mxico fue: A) El 5 de febrero de 1917B) El 2 de octubre de 1968C) El 16 de septiembre de 1810D) El 21 de septiembre 1821

6. Fecha de la constitucion de Cadiz, precursora de las ideas liberales y primera constitucion de mxico:A) 1811B) 1812C) 1813D) 1814

7. Fecha de la constitucin de apatzingn, obra del Congreso de Chilpancingo. Est influida por el pensamiento poltico francs y por la Constitucin espaola de Cdiz, pero las aspiraciones que reflejaba fueron motivadas por la conciencia que sus autores tenan de las profundas desigualdades sociales y econmicas de la sociedad coloniaA) 1854B) 1827C) 1824D) 1814

8. El primer gobierno electo a partir de la Constitucin de 1824 estuvo encabezado por el insurgente:A) Vicente Guerrero B) Agustn de Iturbide C ) Guadalupe Victoria D) Nicols Bravo

9. Este grupo planteaba la necesidad de acabar con las corporaciones y dar los mismos derechos a todos los ciudadanos.A) LiberalesB) ConservadoresC) ZapatistasD) Federalistas

10. Durante su ausencia se decret de la libertad de opinin, supresin de las leyes de represin a la prensa, abolicin de los privilegios de la iglesia y el ejrcito, supresin de las ordenes monsticas y del cobro de diezmos, reorganizacin del ejrcito, decret la educacin superior laica.A) Valentn Gomez FarasB) Antonio Lopez de Santa AnaC) Vicente GuerreroD) Agustn de Iturbide

11. Los aspectos que favorecieron este proceso fueron la desorganizacin del Congreso, las pugnas entre federalistas y centralistas, as como la inestabilidad poltica, economica y social por la que atravesaba el pas, adems de la entrada de colonos estadounidenses a este estado dcadas atrs y los crecientes intereses expansionistas del pas vecino, por las malas desiciones de de Santa Ana y preparacin del ejericito.A) La independencia de MxicoB) La batalla de pueblaC) La separacin de TexasD) El fracaso del gobierno

12. La victoria del ejrcito mexicano sobre el francs en 1862 en la ciudad de Puebla, se celebra:A) El 5 de febreroB) El 2 de octubreC) El 16 de septiembreD) El 5 de mayo

13. Qu opcin contiene dos rasgos del centralismo? A) Establece la igualdad de derechos de los ciudadanos y un gobierno fundado sobre ideas liberales. B) Formula un gobierno que concentra las decisiones del pas y una dependencia regional.C) Plantea un gobierno republicano, representativo y federal as como la desaparicin de las corporaciones.D) Propone que cada entidad federativa promulgue su propia constitucin y un gobierno dividido en los poderes -Legislativo, Ejecutivo y Judicial.14. Relaciona los siguientes hechos con sus respectivos hechos ocurridosProcesosA. ( ) intervencin francesa y Segundo Imperio en Mxico B. ( ) Guerra de ReformaC. ( ) Repblica restauradaD. ( ) Guerra Mxico-EUAHechos 1. Firma del Tratado Guadalupe Hidalgo (1848)2. Promulgacin de las Leyes de Reforma (1859) 3. Fusilamiento de Maximiliano de Habsburgo (1867) 4. Inicio del gobierno de Lerdo de Tejada (1872)

A) 1A, 2B, 3C, 4DB) 1C, 2D, 3A, 4BC) 1D, 2B, 3A, 4CD) 1B, 2A, 3C, 4D

15. El federalismo era uno de los dos proyectos polticos que estaban a discusin durante el siglo xix. Cul era uno de los postulados que promova? A) Defender a la religin catlica como nica. B) Ejercer el poder ejecutivo durante un periodo de 8 aos.C) Dividir al pas por entidades federativas libres y soberanas. D) Conservar las corporaciones y las propiedades de la Iglesia.

16. Cul de las opciones seala una de las caractersticas de las dictaduras que encabe-zaron Antonio Lpez de Santa Anna y Porfirio Daz? A) Rechazo a la libertad de culto. B) Supresin de los derechos y libertades individuales. C) Desaparicin de los privilegios del clero y el ejrcito. D) Censura a los que defendan un sistema poltico centralizado

17. Cul es el documento ( que reflej cual era el sentir de quienes en la nacin buscaban la independencia y tenan claras las bases del Estado que se quera edificar, dados a conocer en Chilpancingo, 14 de septiembre de 1813) por el cul es conocido Morelos como "siervo de la nacin"?. A) Plan de IgualaB) La suave patriaC) Sentimientos de la NacinD) La constitucin de 1824

18. Cul es el documento mediante el cual se consuma la Independencia?A) Plan de IgualaB) Plan de CordobaC) Plan de AyulaD) La constitucin de 1824

19. Por medio de este documento, Estados Unidos adquiri ms de un milln 200 mil kilmetros cuadrados del territorio mexicano que incluan la Alta California, as como los estados actuales de Nuevo Mxico y Arizona. A cambio Mxico recibi una indemnizacin de 15 millones de dlaresA) Tratado de IgualaB) Tratado de CordobaC) Tratado de Guadalupe HidalgoD) La constitucin de 1824

20. Constitucion que buscaba cortar con el lastre del pasado colonial, dejar la religion fuera, emitiera las garantias indivuales y dinamizara la economia nacional.A) La constitucin de 1812B) La constitucin de 1814C) La constitucin de 1824D) La constitucin de 1857

INGLES

1) Look at the picture and answer the question. What are he going to do?

A) Keep knives away from childrenB) Cover the sockets.C) Keep medicine away from children.D) Cover the cisterns.

2) Underline the safety instructions to use an electric appliance.A) Dont eat junk foodB) Dont feed the animalsC) Dont drink. Its poisonD) Dont touch with wet hands

3) Write the corresponding warning in the box.

A) Dont touchB) Dont drinkC) Dont runD) Be quiet

4) Classify the following warnings as you consider corresponding at a museum.A) Dont eat junk foodB) Dont feed the animalsC) Take care of the waterD) Dont take pictures

5) Classify the following warnings as you consider corresponding at a zoo.A) Dont eat junk foodB) Dont feed the animalsC) Take care of the waterD) Dont take pictures

6) Match the warnings with the pictures. A) Dont parkB) Dont leave toys on stairsC) Warning! High voltageD) Reserved

7) Match the warnings with the pictures. A) Dont parkB) Dont leave toys on stairsC) Warning! High voltageD) Reserved

8) What do you have to do to get good grades at school?A) I have to study for examsB) I have to be a lazy student.C) I have to sleep in the classroom.D) I have to play in the classroom.

9) Identify the word is used to indicate obligationA) Have/ hasB) Do/ doesC) CanD) Must

10) Match the situations with the pictures.

A) You must carry it to the vetB) You must wake up earlier.C) You must take care of it.D) You must have a sick note from the doctor.

11) Match the situations with the pictures.

A) You must carry it to the vetB) You must wake up earlier.C) You must take care of it.D) You must have a sick note from the doctor.

12) match the rules with the situations.A) You arrive late to school.B) A friend invite to you to a party at night.C) You were absent at school because you were sick.D) You have a difficult mathematics exam.

13) We use must for A) Advice B) prohibitionC) ObligationD) suggestion

14) We use mustnt for A) Advice B) prohibitionC) ObligationD) suggestion

15) Match RULES IN THE LAB

A) Each student must wear a lab coatB) Students mustnt be on time.C) Students must play in the laboratory.D) Students must touch the materials in the laboratory with out permission from the teacher.

EDUCACION FISICA.

1. Son los jugadores que ocupan los lugares 4 , 5 y 6 de la cancha, hacen la recepcin del baln o jugadas defensivas.A) ColocadoresB) DelanterosC) DefensasD) Zagueros

2. Son los jugadores que ocupan los lugares 1 , 2 y 3 de la cancha, hacen el remate del baln o jugadas ofensivas.A) ColocadoresB) DelanterosC) DefensasD) Zagueros

3. Para el saque, la persona que saca junto con todos los miembros del equipo deben realizar una:A) AlineacinB) FormacionC) TraslacinD) Rotacin

4. Un partido de Voleibol tiene como periodos de juegos, la juga de determinado numero de _____________ jugados los dos primeros a 25 puntos y el tercero a 15 puntos con una diferencia de 2 puntos para ganar.A) CuartosB) PeriodosC) SetsD) Tiempos

5. Cul de los siguientes trminos, se refiere, al que un jugador delantero realiza al realizar un ataque al equipo contrario?A) RemateB) BloqueoC) Saque D) Recepcin

6. El jugador que tiene un uniforme diferente y puede moverse en todo el campo de juego de su equipo, recibe el nombre de:A) Colocador o liberoB) MovedorC) ZagueroD) Portero

7. Numero de jugadores dentro de una cancha por cada equipo para realizar un partido de Voleibol.A) CuatroB) CincoC) SeisD) Once

8. Cuando un mismo jugador toca dos veces el baln de voleiball cuando esta en juego, este jugador, recibe:A) Punto a favorB) OvacinC) PenalD) Falta

9. Nombre que recibe la accion de un defensa al evitar un remate del delantero del equipo contrario.A) RemateB) BloqueoC) Saque D) Recepcin

10. El balon debe ser esferico, hecho con una cubierta de cuero flexible o sintetico con camara de caucho, su cirfunceria debe ser : __________, y su peso sera entre: _________A) Circunferencia: 65-68Peso:250 a 260 gr.B) Circunferencia: 65-66Peso: 250 a 270 grC) Circunferencia: 65-67Peso:260 a 280 grD) Circunferencia: 65-68Peso:250 a 280 gr