Universidade Federal da Paraba Departamento de Educ. Fsica Psicologia Desportiva Amanda de Oliveira 10812063 Dinmicas que identifiquem liderana

Caractersticas do Lder DinmicaOBJETIVOS: * Comparar os resultados de uma deciso individual com uma deciso grupal. * Explorar valores que caracterizam um lder. TAMANHO DO GRUPO: 6 a 12 participantes em cada subgrupo, sendo possvel orientar vrios subgrupos, simultaneamente. TEMPO EXIGIDO: Aproximadamente uma hora. MATERIAL: * Uma cpia das caractersticas de um lder, conforme consta no final deste exerccio, para cada participante. * Lpis ou caneta para cada participante. AMBIENTE FSICO: Uma sala, com cadeiras, suficientemente ampla, para acomodar todos os participantes. PROCESSO: * O animador, caso o nmero de participantes for acima de 12 pessoas, formar subgrupos para facilitar o trabalho, distribuir uma cpia das caractersticas de um lder. * A seguir, todos procuraro tomar uma deciso individual, procurando seguir as instrues que se encontram na folha que todos receberam. * Durante aproximadamente 10 minutos todos procuraro fazer a seleo das caractersticas, colocando-as em ordem de prioridade. * Uma vez terminado o trabalho individual, o animador determina que se faa uma deciso grupal. Em cada subgrupo se far a indicao de um relator, a quem cabe anotar a deciso do grupo, para posteriormente ser relatado no plenrio. Durante

aproximadamente 30 minutos processa-se ento a discusso grupal, em torno da classificao das caractersticas de um lder. * Numa discusso final, todos os relatores dos subgrupos apresentam em plenrio o resultado da deciso grupal. Relao das caractersticas de um lder Instrues: Abaixo h uma lista de 12 caractersticas de um lder. Seu trabalho ser de enumerar essas caractersticas, colocando * o n 1, para aquela caracterstica que no seu entender a mais importante, * o n 2, para a segunda caracterstica mais importante, * at o n 12, para aquela que no seu entender menos importante para um lder. Deciso (individual e grupal): * mantm a ordem durante todo o tempo da reunio; * amigo e social; * tem idias novas e interessantes: criativo; * sabe escutar e procura compreender as outras pessoas; * firme e decidido, no hesita; * admite abertamente seus erros; * procura fazer entender a todos; * promove oportunidade para que todos os membros ajudem na soluo dos problemas; * sabe elogiar com frequncia e raras vezes critica negativamente; * gosta de conciliar; * segue rigorosamente as regras e os procedimentos; * nunca manifesta rancor e insatisfao. Fonte: Sato.adm

Como Cumprir Ordens ExerccioOBJETIVOS: Sensibilizar o grupo que em todas as situaes necessrio que se saiba cumprir ordens, e no tempo dado para isso. Aparentemente, cumprir ordens mais fcil que ordenar. TAMANHO DO GRUPO: 10 a 20 participantes. TEMPO EXIGIDO: 20 minutos, aproximadamente. AMBIENTE FSICO: Uma sala bastante ampla com cadeiras para acomodar todos os

integrantes. PROCESSO: Distribua a todos os participantes uma cpia do texto abaixo e instrua para que cada participante leia tudo antes de fazer qualquer coisa. Aps isso, determine para ter incio. COMO CUMPRIR ORDENS Cumpra rapidamente as ordens abaixo: 01- Cumpra todas as ordens bem depressa. Depressa mesmo! 02- Leia tudo antes de fazer qualquer coisa. 03- Escreva seu nome completo acima do ttulo desta folha. 04- Desenhe 2 pequenos quadrados no canto esquerdo superior desta folha. 05- Faa um "x" dentro de cada quadrado que voc desenhou. 06- Passe um trao debaixo da 4 letra do seu primeiro nome. 07- Diga em voz alta ao grupo, o seu primeiro nome. Agora !!! 08- Faa 3 pequenos furos neste papel, usando a ponta do lpis ou da caneta. 09- Diga em voz alta ao grupo: "Estou quase terminando". 10- Cumpra apenas as ordens nmeros 1 e 2. 11- Voc cumpriu apenas as ordens citadas no item anterior ? Ento escreva em qualquer lugar desta folha: "SOU CRAQUE EM CUMPRIR ORDENS". Assine.

Fonte: Sato.adm

Identificar o lder ExerccioObjetivo: Participar de um desafio em equipe onde necessrio usar as seguintes competncias: Comunicao Liderana Criatividade Tomada de Deciso Aplicabilidade: Programas de Segurana no Trabalho Desenvolvimento de Equipes

Desenvolvimento de Gestores Processo Seletivo Tempo estimado: 60 minutos incluindo um breve CAV Ciclo da Aprendizagem Vivencial. Nmero de participantes: Material necessrio: Papel Fita Crepe Um brinde Disposio do grupo: Dividir a turma em subgrupos (mnimo de 10 pessoas) Colocar cada equipe sobre o papel, em fila indiana. Pedir que aguardem instrues Desenvolvimento: CENRIO: Vocs esto em um barco (a trilha de papel) Imaginem que estamos atravessando um rio cheio de jacars famintos. Vocs devem chegar at a outra margem, sem danificar o barco ou colocar os ps e as mos na gua. A equipe que chegar primeiro receber um prmio Sugesto ganha-ganha: Do outro lado da margem, colocar tantos trofus quanto o nmero de equipes (modelo). Marcar um tempo de 15 minutos. Aqueles que chegarem ao trofu no tempo e dentro das regras vencedor. REGRAS: QUE PERMITIDO: Comunicar-se Planejar Apoiar o companheiro O QUE PROIBIDO: Danificar o barco Colocar os ps ou mos na gua DISTRIBUIO DO TEMPO: De 15 a 20 minutos (diviso das equipes, orientaes e vivncia). 15 a 20 minutos: CAV INSTRUES PARA OS JOGADORES: Conforme as regras (seria importante fazer um cartaz e fixar na parede onde o grupo pudesse enxergar). COMO DETERMINAR O VENCEDOR: Opes: Quem chegar primeiro vence ou Quem alcanar o trofu no tempo marcado vencedor.