Upload
others
View
16
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Jardín Infantil
San Antonio María Zaccaría
Experiencias de aprendizaje
Medio Mayor
SEMANA DEL 13 AL 17 DE ABRIL
Queridos apoderados:
Reciban un cordial saludo de parte de las tías de su nivel medio mayor. La tía María Raquel, tía
Amanda y la tía Yorly. Esperando que ustedes y toda su familia se encuentren bien.
Como todas las semanas les estaremos enviando por este medio las actividades planificadas
para la semana del 13 al 17 de abril. Esperamos que hayan podido realizar las anteriores sin ninguna
dificultad. La idea es que aprendan todos juntos como familia y que estas actividades sean de su
agrado y de la de los niños.
Cualquier duda, pregunta o sugerencia nos las pueden hacer llegar por el grupo de WhatsApp
y con gusto las aclararemos.
Gracias por la participación, dedicación, responsabilidad y comprensión que tienen al realizar
estas actividades con los niños en casa.
Se despiden atentamente las tías del nivel medio mayor
ACTIVIDADES LUNES 13
ACTIVIDAD DEL VALOR
Papás esta semana seguimos trabajando el valor de la Solidaridad. Es por ello que como todos los lunes se le debe recordar al niño (a) ¿Qué es la solidaridad?
Se sugiere que ustedes ingresen primero a la página web sugerida para que lean la
información y puedan darles una definición sencilla a los niños. https://www.slideshare.net/sulymar21/la-solidaridad-35084427/6?smtNoRedir=1
Realizar preguntas: ¿Cómo se llama el valor que estamos trabajando? ¿Qué es la solidaridad? ¿Por qué es importante ser solidario?
TEMA MI FAMILIA
¿Qué es la Familia?
Es un grupo de personas unidas por vínculos de parentesco, ya sea consanguíneo, por matrimonio o adopción que viven juntos por un período indefinido de tiempo. http://www.icarito.cl/2010/05/44-9107-9-2-dia-internacional-de-la-familia.shtml/
Papitos se sugiere que ustedes ingresen primero a la página web sugerida para que lean la información y puedan darle una definición sencilla a los niños. Luego se invita al niño (a) a observar un video llamado “Ana y su familia” En este aprenderán los miembros de la Familia. https://www.youtube.com/watch?v=oAwHQX55FB8
Al finalizar el video se le realizarán las siguientes preguntas:
¿Cómo se llamaba el video? ¿Cuáles son los miembros de la familia de Ana? ¿Cómo se llamaba el abuelo y la abuela?
ACTIVIDADES VARIABLES LUNES 13
1. VOCALES
Se recomienda realizar las actividades en un lugar cómodo y fuera de distractores.
Trabajaremos esta semana la vocal I, novena letra del alfabeto castellano y se clasifica
como vocal. En español su nombre es femenino: la i, en plural: íes. ... Se representa
gráficamente como "i" para minúsculas e "I" para mayúsculas
https://www.youtube.com/watch?v=JhIWeiCp7hk
Repasaremos las vocales conocidas entonando su canción. En esta oportunidad se
trabajará la vocal I, colocáremos diferentes letras en un papelográfo (letras sacada de
revistas) y el niñ@ deberá identificar la vocal que estamos trabajando y marcarlas con un
círculo.
https://www.youtube.com/watch?v=xhRBRTYBJhA
2. VOCALES
Para comenzar está nueva actividad se colocarán en un lugar acogedor para trabajar sobre
las vocales, cantarán la canción de las vocales que pueden conseguir en el siguiente link
https://youtu.be/ahle5yXy6vg mencionarán cosas u objetos que comiencen por las vocales
A-E-I. Luego en un envase chico se colocará un poco de arena, harina o azúcar, para que el
niño con el dedo pueda formar las vocales como se muestra en la imagen. Para finalizar se
mencionarán cosas u objetos que comiencen por estas vocales.
ACTIVIDAD MOTRIZ LUNES 13
SALTO: Es la acción de saltar, el movimiento que realizan los seres vivos o algunos objetos
inanimados al impulsarse desde una superficie hacia otra a través del desplazamiento en el
aire y también del agua.
La actividad física se sugiere realizarla en un lugar amplio y espacioso
https://www.youtube.com/watch?v=1Uyf-79OLAE
https://www.youtube.com/watch?v=b3Upn1y4BfM&t=45s
ACTIVIDAD 1
1. SALTAR LA FRAZADA
Como es de costumbre se le comenta al niñ@ lo importante que es hacer actividad física,
Papitos, este juego consiste en ubicar una frazada extendida sobre el piso, el niñ@ tienen
que saltar por encima de ella, evitando pisarla, ya que la frazada es un charco y si la pisa
se mojará (esta frazada debe ser pequeña para que él o ella alcance a cruzarla)
ACTIVIDAD 2
2. SALTAR Y PASAR POR DEBAJO DE LA CUERDA
En un lugar acogedor y con espacio colocar dos sillas y amarrar a cada extremo una cuerda,
saltar de un lado a otro por encima de la cuerda y luego pasar por debajo de la cuerda.
ACTIVIDADES MARTES 14
ACTIVIDAD VALOR Observar video sobre la solidaridad.
Se recomienda que ustedes observen inicialmente el video para que después puedan explicarlo con más facilidad. https://www.youtube.com/watch?v=aF4lMplHxfk
Al finalizar el video realizar las siguientes preguntas: ¿Te agrado el video? ¿Qué entendiste? ¿Cómo el caballero fue solidario?
TEMA MI FAMILIA
Dibujar a los integrantes de tú familia.
Papitos para esta actividad pueden preguntarle al niño ¿Quién es tu familia? ¿Cómo se llama papá, mamá, tu hermano (a), etc.? Todo dependerá de las personas con las que viva el infante. Posteriormente se recomienda mostrar fotos o videos de los otros familiares que vivan fuera de casa (abuelo, abuela, tíos, primos).
Luego que el niño (a) reconozca y nombre a los integrantes de su familia, se le entregará una hoja blanca, lápices de grafito, lápices de colores y lápices de cera para que ellos dibujen a su familia. Luego expondrán sus dibujos frente a su adulto significativo.
.
Para finalizar la actividad se realizarán las siguientes preguntas: ¿A quién dibujaste? ¿Te gusto recordar a los integrantes de tu familia? ¿Cómo se llaman tus abuelos?
ACTIVIDADES VARIABLES MARTES 14
1. COLOR ROJO
Papitos hoy realizaremos la actividad de conociendo el color rojo, se colocarán en un lugar
acogedor para trabajar, catarán la canción sobre el color rojo que la pueden conseguir en
el siguiente link https://youtu.be/fb74Pf2p1p4 En este video también podrán conseguir
distintas imágenes de objetos de este color para mostrar al niño/a. Luego con tempera de
color rojo se plasmaran las manitos en una hoja blanca formando una frutilla la cual deberán
decorar como se muestra en la imagen. Para finalizar repasar nombres de cosas u objetos
de este color y se les leerá el poema sobre el color rojo.
POESIA COLOR ROJO
2. COLOR ROJO
Antes de comenzar con la actividad escucharemos una canción de los colores. El día de hoy
trabajaremos el color ROJO Primeramente haremos un repaso de los colores que ya hemos
visto que fue el amarillo y el azul. Mostraremos una lámina con objetos con el color rojo
Ayudados por los papás van a colocar un papelógrafo en la muralla en donde ellos harán
su mural rojo pueden colocar recortes de objetos de ese color sacado de revistas
https://www.youtube.com/watch?v=fb74Pf2p1p4
https://www.youtube.com/watch?v=teF5lHBAcIk
ACTIVIDAD MOTRIZ MARTES 14
1. SALTOS DE CONEJOS
Papitos recuerden a sus hijos, lo bueno que es hacer ejercicios. En esta oportunidad se les
pedirá que salten como un conejo. Se colocaran en un extremo del lugar donde harán el
ejercicio (siempre procurando que sea un lugar espacioso, si su casa tiene patio sería lo
ideal) y saltaran hasta el otro extremo y volverán haciéndolo de igual manera
https://www.pinterest.com.au/pin/820429257091380081/
2. EL GLOBO Y LA CUERDA
Para comenzar esta nueva actividad deben colocarse en un lugar acogedor y con espacio.
Se amarrará un globo con una lana y luego esta se amarrará en el tobillo del niño/a y otro
para cada papito, cada uno tratara de explotar el globo del otro.
ACTIVIDADES MIERCOLES 15
ACTIVIDAD VALOR
Para reforzar el valor se invitará al infante a colocarse cómodo (a) para escuchar el cuento sobre el valor de la solidaridad “Gracias amiguito”
Papitos al igual que las actividades anteriores es indispensable que ustedes ingresen al link sugerido para que observen el cuento. Preparen un espacio tranquilo y sin objetos distractores para que los niños puedan escuchar atentamente y entender el cuento. https://www.youtube.com/watch?v=otjbzTZxh80
Realizar las siguientes preguntas: ¿Cómo se llamaba el cuento? ¿Qué llevó Nicolás de su casa? ¿Para donde iba Nicolás todas las mañanas?
MI FAMILIA
Para continuar realizando las actividades de la familia, se invitará al niño (a) a realizar un modelado de la misma.
El modelado: Se define como la acción de dar forma a distintos objetos utilizando diferentes masas. Con esta actividad se busca reforzar la creatividad, el sentir, el tocar, el crear e imaginar. https://www.youtube.com/watch?v=FRJ3exP_Hgo
Papás, para esta actividad se le ofrecerá al niño masa, plasticina o greda. Deberá seleccionar el material con el que quiera modelar su cuerpo.
Realizar preguntas: ¿Qué material escogiste? ¿Qué parte del cuerpo se te dificultó? ¿A quiénes modelaste?
ACTIVIDADES VARIABLES MIERCOLES 15
Números: Actividad 1
Se comienza la actividad con la canción de los números. Se recuerda que vimos los números
1- 2 y ahora vamos a trabajar el número 3. Se les proporciona la lámina de abajo con los
números, el niñ@ deberá unir la cantidad con el número que corresponda y pintar los
dibujos https://www.youtube.com/watch?v=HsBobj2D-kI
https://www.youtube.com/watch?v=-OsqG4qPI5A
Actividad 2
Para comenzar esta nueva actividad deberán colocarse en un lugar acogedor para trabajar.
Cantarán la canción de los números que la pueden conseguir en el siguiente link
https://youtu.be/ROT1VYo5lWM contar del 1 al 10 con los dedos de las manos. Luego en
un balde lleno de agua tendrán varias pelotas y con un cucharon el niño/a deberá ir sacando
y contando las pelotas del 1 al 10 tal como se muestra en la imagen. Para finalizar se le
mostraran imágenes de los números al niño/a.
ACTIVIDAD MOTRIZ MIERCOLES 15
1. SALTANDO LA CUERDA CON AYUDA
Para esta actividad necesitaremos el apoyo de dos adultos. Se colocarán en un lugar con
espacio para poder saltar la cuerda, cada uno de los adultos tendrá la cuerda agarrada por
un extremo realizando movimientos para q el niño/a salte varias veces.
2. SALTAR ULA-ULA
Recordando el ejercicio anterior, ahora los papito jugarán con el niñ@ a saltar el ula –ula
que se armarán con lana, pitilla o lo que tengan en casa. Este juego se hará por un tiempo
de unos 15 minutos procurando no pisar el ula ula. Terminado se les pregunta ¿Si les gusto
la actividad? ¿La harían nuevamente?
ACTIVIDADES JUEVES 16
ACTIVIDAD VALOR Papitos en esta actividad se sugiere ampliar la imagen a un tamaño de 24 cm de largo
por 18 cm de ancho aproximadamente. Se recomienda sentar al niño (a) en una mesa acorde a su edad, explicarle las normas
que debe seguir al realizar las actividades y colocar música de relajación de fondo. Aquí dejó un link sugerido https://www.youtube.com/watch?v=-26vguTgCEs
La actividad a realizar será colorear un dibujo sobre el valor “Solidaridad” y posteriormente mostrárselo a sus padres o adulto significativo.
De la misma forma que las actividades anteriores se cerrada realizando diversas preguntas como:
¿Qué colores usaste? ¿Te gustó la actividad? ¿Te agrado escuchar la música de fondo?
MI FAMILIA
Jugar al karaoke familiar. Papás antes de comenzar esta actividad o juego es necesario explicarle al niño (a) qué es el karaoke.
Karaoke: Es una forma de cantar con pistas de canciones siguiendo la letra de la misma impresa sobre una pantalla o cualquier medio audiovisual. https://es.wikipedia.org/wiki/Karaoke Con esta actividad se busca seguir compartiendo en familia y aprender de una manera más divertida y entretenida. El karaoke aporta muchos beneficios al infante. Es por ello que los invitó a visitar la página sugerida para que los conozcan. https://www.guiainfantil.com/articulos/ocio/canciones-infantiles/los-beneficios-del-karaoke-para-los-ninos/
Para iniciar este juego familiar se invitará al niño (a) a buscar un micrófono verdadero o cualquier elemento que simule uno. Cada integrante de la familia pasará al frente a realizar su presentación de canto. De esta manera el niño (a) sentirá más cercanía con sus familiares y este podrá realizarle las siguientes preguntas:
¿Qué canción cantaste? ¿Cuál fue tu favorita? ¿Te gusto el juego del karaoke familiar?
ACTIVIDADES VARIABLES JUEVES 16
1. FIGURAS GEOMETRICAS: EL TRIANGULO
Conocida como una de las figuras geométricas más simples y utilizadas, el triángulo podría
ser descrito como una figura con tres lados que se unen entre sí formando tres vértices o
esquinas (de ahí su nombre de triángulo) y que son además finitas desde un vértice hasta
el otro.
https://www.youtube.com/watch?v=RGeOmrvRmFc
https://www.youtube.com/watch?v=E6LkpqIm1PM
Luego se recordará la actividad anterior, en que trabajamos el círculo, ahora vamos a
conocer el triángulo. Se le muestra una lámina de un triángulo al niñ@, luego de reconocerla
el deberá repasarla con plasticina y después él hará sin molde su propio triángulo
https://www.imageneseducativas.com/ideas-para-trabajar-formas-geometricas/
ACTIVIDAD MOTRIZ JUEVES 16
1. SALTOS ENREDADOS
Esta actividad consiste en dar saltos, teniendo un objeto que llevemos apretado en las
piernas, este puede ser una pelota. No se puede caer o debe reiniciar el recorrido. La
distancia para el recorrido de saltos será de un extremo de la pieza. Si no puede hacerlo
solo/ a podrá ser ayudado por un adulto
ACTIVIDADES VIERNES 17
ACTIVIDAD VALOR Dramatización del valor. Para finalizar la semana se invitará a la familia a dramatizar
diferentes ejemplos de la solidaridad. Se sugiere buscar en casa implementos y materiales que sirvan para la presentación. En esta oportunidad el adulto significativo realizará los ejemplos. Mientras los realiza irá realizando preguntas referentes a la escena. Por ejemplo: ¿En qué momento fui solidario? Posterior a esto, el infante al ver los ejemplos anteriores podrá realizar uno por sí mismo (a).
Al culminar cerrar la actividad preguntarle al infante: ¿Recuerdas qué es la solidaridad? ¿Cuál fue el ejemplo que más te gusto?
TEMA: MI FAMILIA
Papelógrafo familiar. Para esta actividad es importante que trabajen juntos en familia.
Para la misma se necesita papel kraft, revistas o imágenes de familias, cola fría y tijeras. Es
necesario ayudar y orientar al infante con la tijera. La actividad consiste en buscar y pegar
las imágenes comentadas anteriormente y realizar en papel kraft un papelógrafo familiar.
Pegarán las imágenes y con diferentes materiales elegidos por ustedes, realizarán el
ambiente donde se encuentra la familia (playa, campo, nieve, montaña). Al finalizar se
realizarán las siguientes preguntas:
¿Qué imágenes conseguimos?
¿Cuál fue tu favorita?
¿Dónde está la familia?
¿Te gusto la actividad del papelógrafo familiar?
ACTIVIDADES VARIABLES VIERNES 17
1. FIGURAS GEOMÉTRICAS
Papitos para realizar esta actividad debemos recortar con anterioridad figuras geométricas
como: circulo, cuadrado, rectángulo y triangulo de tamaño mediano, pueden utilizar
cartulina de color, papel lustre, diario o revista. Pegar cada figura en una hoja tal como lo
indica la imagen. Para comenzar esta nueva actividad se deberán colocar en un lugar
acogedor, cantaran la canción de las figuras geométricas que la pueden encontrar en el
siguiente link https://youtu.be/qXwaoP2PTTg , se le mostraran los recortes de las figuras
mencionando el nombre de cada una de ellas. Luego se le entregará la hoja con las figuras,
con su ayuda el niño ira pegando cada figura en el lugar que corresponda. Para finalizar se
repasará el nombre de cada figura y señalarán cosas en casa que tenga estas diferente
formas.
ACTIVIDADES MOTRIZ VIERNES 17
1. SALTAR LA SERPIENTE
El adulto invitará al niñ@ a realizar la actividad de saltos que corresponde al día de hoy, un
adulto deberá sostener y mover la cuerda en forma de serpiente y el otro deberá saltar
demostrándole al niñ@ que se debe saltar sin tocar esta serpiente, luego invitarán al niñ@
a participar del juego, si al niño/a se le dificulta saltar solo/a, puede hacerlo de la mano de
la mamá.
2. LA TELARAÑA
Papitos para comenzar esta actividad con anterioridad deben realizar una telaraña con
cuerdas o lana tal como se les indica en la imagen, debe ser en un lugar con espacio puede
ser en un pasillo de casa. Luego invitaran al niño/a que pase por dentro de la telaraña de un
extremo a otro, será un juego muy divertido.
Nota: Papás necesitamos que por favor vayan registrando las respuestas de las preguntas
que se formulan en cada actividad durante la semana. Deben colocar la fecha y la actividad
que van realizando los niños. De antemano muchas gracias por su colaboración.
Atte. TIA YORLY, TIA MARIA RAQUEL Y TIA AMANDA