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“2011 AÑO DEL CAUDILLO VICENTE GUERRERO ”
PROYECTO:
AMBIENTES DE APRENDIZAJE MEDIADOS CON TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACIÓN TIC
QUE PRESENTA:
PROFR. ERNESTO GARCIA BERNAL
• Son tecnologías que constituyen nuevos canales de comunicación y entran en las escuelas y los hogares facilitando con su uso el proceso de enseñanza-aprendizaje.
• La denominación de TIC es utilizada para referirse a una serie de nuevos medios como los hipertextos, los multimedia, la internet, la realidad virtual o la televisión por satélite.
• Prof. Ernesto García Bernal
.• En la actualidad, el paradigma de las TIC son
las redes informáticas, que permiten en la
interacción de los ordenadores ampliar la
potencia y funcionalidad que tienen forma
individual, permitiendo no sólo procesar
información almacenada en soportes físicos, sino también acceder a r ecur sos y ser vi ci os pr est ados por or denador es si t uados en l ugar es r emot os.
Prof. Ernesto García Bernal
…• Estas tecnologías se diferencian de las
tradicionales en las posibilidad que tiene
la creación de nuevos entornos
comunicativos y expresivos que facilitan a
los receptores la posibilidad de desarrollar
nuevas experiencias formativas,
expresivas y educativas.
Prof. Ernesto García Bernal
……
En definitiva, las TIC permiten el procesamiento, tratamiento y
comunicación de la información. Es
decir, las tecnologías son
para actuar sobre la información, transformarla,
Prof. Ernesto García Bernal
VENTAJAS DE LAS TIC
(GARCIA 2000)
• El incremento de la información que favorece el trabajo colaborativo y el autoaprendizaje.
• El profesor es considerado como motivador, programador, director y coordinador del proceso de aprendizaje.
• La capacidad de establecer un ritmo individualizado.
• Ahorro en costos de desplazamiento.
• Potencia las actividades
DESVENTAJAS DE LAS TIC
• La pseudo información.• La saturación de la información.• La dependencia tecnológica.• La mayoría de los docentes no
poseen formación necesaria.
Prof. Ernesto García Bernal
DOCENTE Y TECNOLOGIA
.
• Funciones del docente en cuanto a:
– Diseñar Estrategias de Enseñanza y Aprendizaje.
– Recursos y Materiales Didácticos.
– Desarrollo y Orden de las Clases.
– Proporcionar Información.
– Asesoramiento del uso de los medios tecnológicos.
– Llevar a cabo trabajos de Gestión.
– Continuar su formación.
….
.
Objetivos
de Aprendizaje
Diagnóstico
Contenidos
Metodología
didáctica
Evaluación
Diseño Instruccional
PROPOSITOS
El conocimiento de la nueva tecnología como objeto de estudio.
Mejorar el acceso a las herramientas de la Sociedad del Conocimiento.
Proporcionar conocimientos y apoyo a los profesores.
Fomentar el desarrollo y uso de programas multimedia en la vida diaria y profesional.
Aplicación de Nuevos recursos tecnológicos que permitan la
…
.
El presente trabajo es una aproximación al proyecto didáctico en la materia de Ciencias Naturales de nivel primaria y exclusivamente en el tema de RECICLADO DE BASURA, entendiéndola en el más amplio sentido del término, pues lo que propongo puede aplicarse a cualquier asignatura relacionada con la materia general y a cualquier nivel académico, básicamente, trato de agrupar tres bloques diferentes: medios audiovisuales, el uso del ordenador personal y las posibilidades de Internet en los alumnos de cuarto, quinto y sexto grado, de una escuela MULTIGRADO, con solo dos docentes frente a grupo.
Prof. Ernesto García Bernal
…….
Como medios audiovisuales, voy a utilizar
el reproductor de sonido, en formato CD,
para oír música. En esta sesión se trata de
música ambiental, relacionada con el
contexto.
El ordenador se utiliza en la elaboración
de trabajos escritos, la preparación de
presentaciones orales, diapositivas planteadas
desde las ideas de los niños, elaboración de
carteles tamaño oficio, uso de la
enciclopedia para investigar, tolo lo
relacionado con el tema que se trabaja, desde
….
El correo electrónico se utiliza para que se comuniquen los alumnos y el profesor, de otra institución, donde alternativamente se trabaja la misma temática con el propósito de llevar un seguimiento mayor y más individualizado de la evolución y el trabajo de los educandos.
Prof. Ernesto García Bernal
NOTAS IMPORTANTES
.
El tiempo del desarrollo del proyecto es de varias sesiones.el proyecto es de manera global lo cual indica que es apropiado para desarrollarse en cualquier asignatura.
CONTEXTO
ESCUELA PRIMARIA MULTIGRADO: NICOLAS BRAVOGRADOS: 4° 5° Y 6°TOTAL DE ALUMNOS: 19C.C.T. 15EPR0891YLOCALIDAD: LOMA BLANCAMUNICIPIO: ALMOLOYA DE JUAREZENTIDAD: ESTADO DE MEXICO