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EXPRESAR IDEAS Y
PENSAMIENTOS POR
ESCRITO
Tutorías 2
Tuxtla Gutiérrez; Chiapas
Marzo 2018.
EXPRESAR IDEAS Y PENSAMIENTOS
Siempre es importante tener buena ortografía sin embargo es solo el
principio.
Una buena escritura tiene como base una buena redacción.
Un texto puede estar sin faltas ortográficas y tener una
caligrafía magnífica, pero con una mala redacción la lectura
se hará insufrible y confusa.
Mantiene la
coherencia y
facilita la lectura.
Expresarse claramente,
con frases precisas y
acertadas.
1.- ENCUENTRA LA VOZ ADECUADA
No se escribe del mismo modo
que se habla.
Respeta siempre la gramática,
recuerda que cada frase debe
expresar algo coherente por sí
misma.
No seas pretencioso, no escribas
con palabras raras porque sí.
Cuando escribas una frase,
léela ignorando lo que haya
escrito antes o después.
Frase correcta. Si no tiene sentido, no
puedes hallar el sujeto
o queda inconclusa,
algo falla.
2.- EVITA LAS MULETILLAS
CONSECUENCIA.- Es evidencia de
falta de creatividad narrativa.
ACTIVIDAD.- Revisar varias veces
los textos en busca de estas
muletillas y eliminarlas.
SOLUCIÓN.- Usar sinónimos
3.- UTILIZA FRASES CORTAS
Cuanto más subordines una oración, másenredado harás el texto.
Intentar evitar todas las frases largas que puedas.
Resume las ideas y no abuses de los adjetivos.
Simplifica lo que quieres evita dar rodeos que lo
único que consiguen es desviar la atención de
lector.
4.- TEN CLARO EL OBJETIVO DEL TEXTO Y UTILIZA LOS
PÁRRAFOS
NO ESCRIBAS EMPEZANDO UNA FRASE SIN SABER
CÓMO VA A TERMINAR.
No pierdas de vista la intención del texto.
Si estás escribiendo un párrafo para hablar
sobre algo, habla sobre ese algo.
No empieces a escribir con
una finalidad que luego no cumples.
4.- TEN CLARO EL OBJETIVO DEL TEXTO Y UTILIZA LOS PÁRRAFOS
Asegúrate también de dar buen uso de los
párrafos.
Cada párrafo debe expresar un concepto
o idea determinado por sí mismo.
Haz también buen uso de puntos y comas,
cuya función es idéntica.
5.- NO TRATES AL LECTOR COMO SI FUERA TONTO
No repitas una idea hasta la saciedad.
No uses ejemplos para explicar algo que es
obvio.
En un formato de narrativa infantil, puede ser
aceptable, pero a ningún joven o adulto le gusta
que duden de su perspicacia y pongan en
duda su intelecto en cada página.
NO TRATES AL LECTOR COMO SI FUERA TONTO
Evita ser redundante
Sé claro y directo en las explicaciones.
Una cosa es no tomar por tonto al lector y otra muy
distinta, tomarlo por un genio.
NO REPITAS PALABRAS O EXPRESIONES RECIENTES
No repitas una palabra dos veces en una misma
frase.
No tampoco abuses de su uso a lo largo del
mismo párrafo.
Si necesitas expresar algo y nombrarlo para que
quede claro, puedes utilizar un sinónimo solo en
caso de ser necesario.
NO REPITAS PALABRAS O EXPRESIONES RECIENTES
Hay muchas formas de hacer mención a “eso” de
lo que estás hablando sin necesidad de estar
nombrándolo constantemente.
Del mismo modo, el nombre propio de un
personaje no debería repetirse más allá de lo
habitual.
Especialmente en la escritura de diálogos, es típico
mencionar el nombre del sujeto que acaba de
hablar cada vez que dice algo, pero esto no
siempre tiene por qué ser así.
HAZ LA PRUEBA DE FUEGO
Una vez terminado, revisa el texto y léelo
en voz alta.
Cuando no se es muy hábil en esto de escribir,
damos por sentadas ideas o conceptos que el
lector ni siquiera sospecha.
Escribimos más despacio de lo quepensamos y por ello tendemos a
comernos palabras u omitir conceptos
importantes para la comprensión óptima
del texto.
HAZ LA PRUEBA DE FUEGO
Revisándolo y prestando atención a lo
que estamos expresado, podremos dar
con irregularidades.
Si tienes la opción, dáselo a un amigo y
que te diga si lo ha entendido todo
correctamente.
