Tuần lễ: 06/4 – 11/4/2020EXERCISES

https://drive.google.com/file/d/1neZWLxi3B0onC7-S70hcRrfp5ME2FWNQ/view?usp=drive_webI. Multiple choice:

1. ____________ do you feel, Nga?A. What       B. Who        C. How       D. Which2. What ____________________________?A. you would like        B. would you like         C. you would want       D. would you3. I'm tired. I'd like ________________ down.A. sit               B. Sitting            C. to sit          D. to sitting4. Tea, coffee and fruit juice are ________________.A. Food             B. fruits              C. drinks        D. vegetables5. I feel ______________. I'd like some hamburgers.A. hungry           B. full                  C. cold         D. thirsty6. What's his favorite food.?He ________________ chicken.A. anwt               B. likes             C. would like        D. eats.7. The boys feel very cold. They want some_________________.A. cold milk              B. hot drink             C. iced water          D. ice- cream8. What is there to ________________? – There's some meat and rice.A. eat                B. drink              C. sit down          D. like9. What ___________________ you like? – I'd like some vegetables.A. does                 B. is               C. are            D. would10. Are there any _______________ for him?A. noodles                B. cabbage          C. carrot        D. water

II. Make questions from the underlined words or phrases:1. She'd like some water.=> .......................................................................................?2. My favorite drink is orange juice.=> .......................................................................................?3. There're some oranges in the basket.........................................................................................?4. Nam's mother wants some eggs.........................................................................................?5. No. We aren’t thirsty. We are hungry.........................................................................................?6. My father feels very tired.=> .........................................................................................?7. No. he doesn’t like coffee.........................................................................................?8. Yes. I’m watching TV.

........................................................................................?III. Rearrange the sentences from the cues given:

1. like/ any/ he/ peas/ Does?.=> .........................................................................................................2. color/ What/ eraser/ your/ is /?/=> ....................................................................................................3. feels/ She/ thirsty/ now/=> ......................................................................................................4. you/ feel/ Do/ hungry /?/=> ......................................................................................................5. Mai's/ drink./ is/ Apple juice/ favorite/=> .......................................................................................................6. for/ What/ there/ lunch/ is/?/=> ......................................................................................................7. eating / at / We / chicken / moment / are / some / the/=> ......................................................................................................8. father’s / What / your / favorite / is / food /? /=> ......................................................................................................

IV. Write the correct forms of the verbs in the parentheses.1. Nam is at home. He (do) …………………. his homework now.2. Look at the sign. We can’t ( turn) ……………. left.3. How …………………….. your parents ( go) ……………….. to work every morning?4. There ( not be) …………………….. any butter in the jar.5. What ……………… you ( do) ………. now?- I (wait) …………………………… for the bus.

The end.

Học sinh có thể gởi kết quả bài làm cho giáo viên bộ môn của mình trước 11/4/2020 qua email:6A1, 6A7: Ms. Nguyen Hoang Khue Ai ( khueainguyen@yahoo.com)6A2, 6A6, 6A8: Ms. Tran Thi Thanh Tuyen ( thanhtuyentranblt@gmail.com)6A3, 6A4, 6A5, 6A9, 6A10: Ms. Phan Thi Kim Khue (khuephan1966@yahoo.com)

Chúc các em luôn vui khỏe ☺☺☺

ĐÁP ÁN ( Gợi ý)Tuần lễ: 30/3 – 4/4/2020

I. Choose the word or phrase (A, B, C or D) that best fits the blank space in each sentence 1.Customer : _____________ are a sandwich and an ice-cream ?-Storekeeper : 35,000 dongA.How many B. How much C. What D. How2.Son : Are there _____________ vegetables for lunch, Mom? Mom : Yes. There are some.A.any B. a C. some D. the3.Can you go to the store ____________ me ?A.to B. on C. of D. for4.Nga : Would you like some lemon juice, Nam ? Nam : __________________Yes, I like B. No, I don’t. C. No, I would. D. Thanks, I’d love to.5. Van : Do you want some sandwiches ? Thu : No, I’m not __________ , thanks.A. hungry B. full C. thirsty D. good6. My mother has an _______________ face .A. oval B. old C. small D. round7.The boys has a small straight _________________ .A. nose B. eyes C. ear D. lips8.You ___________ stop when the lights are red.A. can B. can’t C. must D. mustn’t9.They travel from Hanoi __________ Ho Chi Minh city by train.A. on B. with C. to D. at10.Salesgirl : How many oranges does she want ? Tina : ___________ of orangesA.Two kilo B. A dozen C. Half a dozen D. Half a kilo11. The sign warns you that……..A. You must walk here.B. You must not ride a bike here.C. There are no bikes here.D. There are no vehicles here. 12. The sign noticed that……..A. The students must cross here.B. The students must not run fast.

C. A place for crossing is here, slow down and be aware. D. The students go ahead slowly.

II. Supply the correct form of word given in each sentence: 1. I study English on the _____fifth___________________floor. (five)2. There is an armchair in the __living_________________ room. (live)3. He gets ______dressed_______________ and goes to school. (dress)4. She is my English ____teacher________________. (teach)5. We can’t ____go_______ into this road. ( going) 6. My father ____isn’t eating_____ any fish at this time. ( not, eat )7.Their parents work on the farm. They are _____farmers____________. ( farm )8. Her __teeth_____________ are small and white.

( tooth)

III. Rearrange the sentences from the cues given: 1. a/ in / factory /mother /works /His /./His mother works in a factory.2. is /well / There / a / left /the /of /to /house/ the /. /There is a well to the left of the house.3. She/to /school / goes/ at / 6.30/ comes back/and/ home/11.30/at/ She goes to school at 6.30 and comes back home at 11.304. bread / for his brother’s / Is there / and eggs / breakfast / any / ?/Is there any bread and eggs for his brother’s breakfast?5. and two / my little brother / hot milk / cakes / a cup of / This morning, / would like / ./This morning, my little brother would like a cup of hot milk and two cakes.IV. Finish the second sentence. Keep its meaning similar to the above 1.The toy store is to the left of the bookstore. → The bookstore is to the right of the toy store.2. Hung’s class has fifty students.→ There are fifty students in Hung’s class.3. My sister’s eyes are big and blue. → My friend has big blue eyes.4. She likes fried potatoes.→ Her favorite food is fried potatoes.5. He drives a bus.→ He’s a bus driver.V. Make questions from the underlined words or phrases 1. What would your moher like?- My mother would like some eggs and salad.2. Are his lips thin?- No. His lips are full.3. Where is Hoa’s house?

- Hoa’s house is near the lake .4. What subjects do you have on Wednesday? - We have Math and Geography on Wednesday.5. Where does Hanh watch television?- Hanh watches television in the living room.6. Is her school bag big? - No. Her school bag is small.7. What time/ When do his classes finish? - His classes finish at five o’clock.8. When does she often help her mother ?- She often helps her mother after school

VI. Choose the word or phrase that best fits the blank space in the following passage This is my best friend, Ngoc. We go ( 1 ) _____________ the same school and we are together for three years. Ngoc is a pretty girl. She has short curly black ( 2 ) ____________ and big brown eyes. She is clever and hard - working but she is also funny. She makes jokes and we all laugh. She (3 ) _____________ reading and writing short stories. Now she is sitting in her room and reading “Alice in the wonderful land” that is her ( 4 ) ______________ story.1. A. in B. to C. for D. with2. A. nose B. mouth C. hair D. eyebrows3. A. like B. is C. loves D. does4. A. favorite B. interested C. favored D. full

VII. Reading comprehension Read the following passage and decide whether the sentences below are TRUE or FALSE

Tuan is a weight - lifter. He is tall, heavy and very strong. He has a round face with short brown hair. His lips are thin and he has a very friendly smile. Tuan has a healthy diet with three meals a day : breakfast, lunch and dinner. He likes to eat vegetables, fruit and beef. He doesn’t like to drink coffee or soft drinks. When he comes home after school, he usually does weight - lifting for half an hour before dinner. He is a hard - working boy.1. Tuan smiles unfriendly. __False____________2. He has a good body. ___True___________3. He doesn’t like healthy drink. ___False___________4. It takes thirty minutes a day for him to do weight - lifting. ____True__________

NỘI DUNG BÀI HỌC MÔN CÔNG NGHỆ LỚP 6 ( Áp dụng tuần học: ngày 06/4/2020 –12/4/2020)BÀI 21: TỔ CHỨC BỮA ĂN HỢP LÝ TRONG GIA

ĐÌNH

I. Thế nào là bữa ăn hợp lý:Xem SGK và file powerpoint đính kèm.

II. Phân chia số bữa ăn trong ngàyXem SGK và file powerpoint đính kèm.

III. Nguyên tắc tổ chức bữa ăn trong gia đình1. Nhu cầu của các thành viên trong gia đình: tuỳ thuộc vào lứa tuổi , giới

tính , thể trạng và công việc mà mỗi người có những nhu cầu dinh dưỡng khác nhau

2. Điều kiện tài chính :  cần cân nhắc, một bữa ăn đủ chất không cần đắt tiền3. Sự cân bằng dinh dưỡng : đủ thực phẩm của 4 nhóm thức ăn4. Thay đổi món ăn

- Tránh nhàm chán

- Đổi cách chế biến để ngon miệng

- Thay đổi hình thức trình bày , màu sắc để món ăn hấp dẫn

- Không nên có món ăn cùng loại hoặc cùng phương pháp chế biến

CÂU HỎI

1. Thế nào là bữa ăn hợp lý?2. Tại sao phải quan tâm đến chế độ ăn uống cho từng đối tượng khi tổ chức

bữa ăn trong gia đình?3. Tại sao phải cân bằng chất dinh dưỡng trong bữa ăn? (hs khá, giỏi)

DẶN DÒ:

- Xem bài, ghi bài, trả lời câu hỏi vào vở

- Xem trước bài 22

- Tìm hiểu thực đơn là gì? Chuẩn bị một thực đơn món ăn hằng ngày hoặc liên hoan ( bữa trưa hoặc tối ) + hình ảnh minh hoạ .

LƯU Ý

Học sinh ghi bài, trả lời câu hỏi cuối bài (nếu có) đầy đủ vào vở. Khi học tập trung, giáo viên sẽ chấm điểm vở,tính điểm hệ số 1. Nếu không có gì thay đổi,

môn Cn6 học kì 2 vẫn sẽ có 3 cột hệ số 1, 1 cột hệ số 2 và 1 cột hệ số 3 (kt học kì)

 

NỘI DUNG BÀI HỌC VÀ CÂU HỎI TỪ NGÀY 06/04 ĐẾN NGÀY 10/04/2020

Bài 23SÔNG VÀ HỒ

1. sông và lượng nước của sônga. Sông.- Là dòng chảy tự nhiên, thường xuyên, tương đối ổn định trên bề mặt lục địa- Nguồn nước cung cấp cho sông là: nước mưa, nước ngầm, tuyết tan.- Sông chính cùng với phụ lưu và chi lưu hợp thành hệ thống sông.b. Lưu lượng nước của sông: Là lượng nước chảy qua mặt cắt ngang lòng sông ở một địa điểm trong một giây.- Đặc điểm của một con sông thể hiện qua lưu lượng và chế độ chảy của nó.2. Hồ .- Hồ là khoảng nước đọng tương đối rộng và sâu trong đất liền.- Hồ có nhiều nguồn gốc hình thành.+ Hồ vết tích của khúc sông+Hồ miệng núi lửa+ Hồ nhân tạo.

CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP

- Hồ khác sông như thế nào?- Thế nào là hệ thống sông? Hệ thống sông nào lớn nhất ở nước ta?

NỘI DUNG BÀI HỌC MÔN GDCD 6 Từ 06/04 đến 10/04/2020

Bài 16: QUYỀN ĐƯỢC PHÁP LUẬT BẢO HỘ VỀ TÍNH MẠNG, THÂN THỂ, SỨC KHỎE, DANH DỰ VÀ NHÂN

PHẨM( tiết 2)I. Truyện đọc:( sgk/42)

II.Nội dung bài học:3. Trách nhiệm của công dân:

- Tôn trọng tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự, nhân phẩm của người khác.

- Tự bảo vệ quyền của mình.- Phê phán, tố cáo việc làm sai trái.

Bài tập tình huống:Tuấn và Hải ở cạnh nhà nhau. Do nghi ngờ Hải nói xấu mình, Tuấn đã chửi Hải và còn rủ anh trai đánh Hải.Theo em, Tuấn có vi phạm quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng, thân thể... Không? Trong trường hợp đó, Hải có thể có những cách ứng xử nào? Cách nào là tốt nhất?

4. Dặn dò:- Các em chép nội dung vào tập và trả lời bài tập tình huống cô cho vào

mail.- Chuẩn bị bài 17: Quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở

VẬT LÝ 6TUẦN 31 (06/04 – 10/04/2020)

Chuyên đề:SỰ NÓNG CHẢY – SỰ ĐÔNG ĐẶC 1/Link bài:https://www.youtube.com/watch?v=T72fuzC8nHUhttps://www.youtube.com/watch?v=VHv9hY74fjQ2/ Dựa trên nội dung, kết luận đã dược giới thiệu học sinh tiến hành ghi chép lại bài bằng cách điền từ vào chỗ trống:I.Sự nóng chảy:- Sự chuyển thể từ ....... sang ........... gọi là sự nóng chảy .- Phần lớn các chất nóng chảy ở nhiệt độ ............ . Nhiệt độ đó gọi là sự nóng chảy .- Trong thời gian nóng chảy nhiệt độ của vật ....................II.Sự đông đặc: - Sự chuyển thể từ ..........sang thể........ gọi là sự đông đặc. - Nhiệt độ nóng chảy ........nhiệt độ đông đặc. - Trong thời gian đông đặc nhiệt độ của vật ...................III. Vận dụng:- BT: 24-25.1, 24-25.2, 24-25.3, 24-25.4, 24-25.6 SBT trang 73, 74.DẶN DÒ:

- Đọc sách giáo khoa Vật Lý 6 bài 24, 25 trang 75 đến 79 và trả lời các câu hỏi.- Học sinh ghi bài vào vở.- Làm bài tập vận dụng và gửi mail cho cô Huyền Anh: huyenanhsp@gmail.com .

Hạn chót : 10/04/2020.( sẽ tính vào điểm HK2).

NỘI DUNG SỬ 6(6/4-10/4)-Củng cố kiến thức bài 20.-HS xem lại nội dung bài đã ghi trong tập kết hợp kiến thức trong SGK để làm phần luyện tập ở cuối bài.Yêu cầu: Câu 1:Chỉ ghi lại những từ cần điền. Câu 2:Trả lời theo nội dung câu hỏi.-Gửi về địa chỉ MAIL:huyennguyen010178@gmail.com

TRƯỜNG THCS ………………………….. LỚP: ………HỌ VÀ TÊN: ………………………………

PHIẾU HỌC TẬP - LỊCH SỬ 6Tuần 23 - Tiết 23 - Bài 20

TỪ SAU TRƯNG VƯƠNG ĐẾN TRƯỚC LÝ NAM ĐẾ(Từ giữa thế kỉ I đến giữa thế kỉ VI)

(tiếp theo)1/ Những biến chuyển về xã hội và văn hóa nước ta ở các thế kỉ I -VI.a.Về xã hội:

Thời Văn Lang - Âu Lạc Thời kì bị đô hộVua ….…………………

….…………….. Hào trưởng Việt ….………..Nông dân công xã Nông dân công xã

….………………..Nô tì Nô tì

- Từ thế kỷ I -> VI người Hán thâu tóm quyền lực về tay mình, trực tiếp nắm đến cấp huyện, xã hội phân hoá sâu sắc hơn.b. Về văn hoá: - Chính quyền đô hộ mở một số trường học dạy..............................và tiến hành du nhập............................, Đạo giáo, ....................... và những .....................……………………….của người Hán vào nước ta.

- Nhân dân ta vẫn sử dụng .......................... của tổ tiên và sinh hoạt theo nếp sống riêng với những ....................................như xăm mình, nhuộm răng, ăn trầu, làm bánh giầy, bánh chưng…

2/ Cuộc khởi nghĩa Bà Triệu (năm 248).

Thời gian Tên cuộckhởi nghĩa

Tóm tắt diễn biến Ý nghĩa

….… Bà Triệu Khởi nghĩa bùng nổ ở Phú Điền (Hậu Lộc Thanh Hóa), rồi lan ra khắp Châu Giao

Biểu hiện ý chí ………………… ................……………………………………………. …………..giành lại độc lập, chủ quyền của Tổ quốc.

LUYỆN TẬP:1. Học sinh dựa vào Sgk, điền vào phần còn trống (…) để hoàn thành bài học này.

2. Em hãy so sánh Xã hội nước ta thời Văn Lang Âu Lạc và thời kì bị đô hộ có gì giống và khác nhau?

….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Bài tập tin học 6Thực hành

1) Gõ và định dạng đoạn văn theo mẫu sau (chỉ thực hành với đoạn văn bản):

+ Nháy chuột chọn nút Start   và nháy chuột chọn biểu tượng của ứng dụng Microsoft Word để khởi động Word, tên tệp mặc định là Document1:

+ Gõ nội dung đoạn văn:

UBND QUẬN BÌNH THẠNH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMTRƯỜNGTHCS BÌNH LỢI TRUNG Độc lập – Tự do – Hạnh phúc TỔ NGỮ VĂN

ĐỊNH HƯỚNG NỘI DUNG ÔN TẬP VÀ TỰ HỌC KIẾN THỨC MỚI KHỐI LỚP 6: TỪ 6/4 ĐẾN 10/4

TUẦN BÀI HỌC NỘI DUNGHS PHẢI GHI BÀI ĐẦY ĐỦ TRONG KHUNG NÀY

ĐỊNH HƯỚNG TỰ

HỌCTUẦN 22

1.Vượt thác - Võ Quảng

I.Đọc-Hiểu chú thích1/ Tác giả :-Võ Quảng sinh năm 1920, quê ở Quảng Nam, là nhà văn chuyên viết cho thiếu nhi.2/ Tác phẩm :- Bài Vượt thác viết từ chương XI của truyện quê nội.II. Đọc – Hiểu văn bản.1/ Bức tranh thiên nhiên:- Ngã ba sông: Những bãi dâu trải ra bạt ngàn.- Càng về ngược . + Vườn tược càng um tùm. + Những chòm cổ thụ đứng trầm ngâm lặng nhìn xuống nước. + Núi cao như đột ngột hiện ra chắn ngang truớc mặt.- Đến Phường Rạch + Nước từ……đuôi rắn. Hiền hòa, thơ mộng, rộng rãi, trù phú, hùng dũng.2/ Nhân vật Dượng Hương Thư :a) Ngoại hình :- cởi trần.- Như một kho tượng đồng đúc.- Các bắp thịt cuồn cuộn.- Hai hàm răng cắn chặt.- Quai hàm bạch ra, cặp mắt nảy lửa.b) Động tác :- Co người phóng sào.- Thả sào, rút sò rập ràng nhanh như cắt, ghì trên ngọn sào. ( So sánh)=> Đẹp, khỏe, dũng mãnh.III. Ghi nhớ :SGK trang 41III.T ổng kết -HS đọc ghi nhôù : (SGK trang 36).IV.Luy ện tập -Qua văn bản Vượt thác,em cảm nhận như thế nào về thiên nhiên và con người lao động đã được miêu tả?

Hoïc sinh tìm hiểu chuù thích töø SGK/T39

HS đọc văn bản

HS gạch chân dẫn chứng SGK

HS làm bài

TUẦN 23 2.So sánh (tt)

I.Các kiểu so sánh1.Ví dụ (SGK/T44):*Nhận xét: a)- những ngôi sao…- mẹ đã thức….-chẳng bằngb) Đêm nay con….. - Mẹ - ngọn gió…….. - là So sánh ngang bằng (b)So sánh không ngang bằng (a)2/ Ghi nhớ :SGK trang 42II. Tác dụng của so sánh1/ Ví dụ ;(SGK/T42)*Nhận xét:+ có chiếc là….vẫn vơ+có chiếc lá như con chim+có chiếc lá…hiện tại+có chiếc lá…trở lại cành→hình ảnh cụ thể, sinh động,hình dung được sự vật,sự việc được miêu tả. 2/ Ghi nhớ :SGK trang 42

III.Luyện tập:Bài tập 1(SGK/T43)

+HS đọc ví dụ (SGK/T44)

HS đọc ví dụ (SGK/T44)

HS đọc ghi nhớ (SGK/T44)

HS làm bài tập vào vở.

3.Phương pháp tả cảnh

I.Phương pháp viết văn tả cảnh.1.Ví dụ(b);(c): (SGK/T45)*Nhận xét: b. Tả quang cảnh dòng sông Năm Căn. Thứ tự : Từ cuối sông lên trên bờ, từ gần đến xa.c. Phần 1 : Từ đầu màu của lũy Giới thiệu khái quát về luỹ tre làng (phẩm chất, hình dáng, màu sắc).Phần 2 : Từ “lũy ngoài cùng” “không rỏ” : lần lượt miêu tả cụ thể 3 vòng tre của lũy làng như thế nào.Phần 3: phát biểu cảm nghĩ và nhận xét về loài tre. Tác giả miêu tả từ ngoài vào trong, từ khái quát đến cụ thể,II.Ghi nhớ: (SGK/47)

HS đọc ví dụ (SGK/T45)

III.Luyện tập:BT 1,2,3/SGK/T47Baøi Taäp 1 Trang 47 /SGK*Gợi ý:+Tả quang cảnh lớp học trong giờ viết bài TLV.a) Chọn những hình ảnh tiêu biểu.Cô giáo, không khí lớp, quang cảnh chung của phòng học( bảng đen, bốn bức tường, bàn ghế….), các bạn, tư thế, thái độ, công việc chuẩn bị viết bài…) cảnh viết bài, cảnh ngoài sân trường tiếng trống.b) Thứ tự : Từ ngoài vào trong lớp học, từ phía trên bảng, cô giáo đến dưới lớp, từ không khí của lớp học bản thân người viếtc) viết đoạn mở bài và kết bài : học sinh tự làm.

Hs ghi bài vào vở bài tập.

HS tự làm BT 2,3/T47 vào vở

4.Viết bài tập làm văn tả cảnh

Chờ chỉ đạo thống nhất của Sở giáo dục

Lời dặn : Các em thân mến!Chép bài, học bài và làm bài tập đầy đủ vào trong vở bài học + bài tập.

Tham khảo đường link GV chia sẻ (Bấm ctrl + Click chuột trái) Soạn và chuẩn bị bài tiếp theo: “Đêm nay Bác không ngủ” Nhóm Giáo viên Ngữ văn 6!

BÀI TẬP TOÁN 6CHƯƠNG III: PHÂN SỐ

Bài 1: Viết các phân số saua/ Hai phần bảy b/ Âm năm phần chinc/ Mười một phần âm mười ba d/ Mười bốn phần âm nămBài 2: Viết các phép chia dưới dạng phân sốa/ -3 : 11 b/ 4 : -11c/ - 8: 15 d/ x chia cho (-3) ( x thuộc Z)Bài 3: Viết các số sau dưới dạng phân sốa/ -2 b/ 13 c/ -9 d/ 0 e/ -25Bài 4: Tìm các số nguyên x, y, z , biết

a/ x7= 6

21 b/ −5y

=2028 c/ −1

2= z

12 d/ x8=−28

32

e/ 3−4

=15z f/ 3

y= 12

−24 g/ −59

= x63 h/ 7

−15=21

yBài 5: Viết mỗi phân số sau thành một phân số bằng nó và có mẫu dươnga/ 3

−7 b/ 1−5 c/ 13

−21 d/ 26−51

e/−4−5 f/−11

−3 g/−27−14 h/ −1

−23Bài 6: Tìm x, y, z thuộc Z biếta/ x

15=−8

y= z

−12=−4

6 b/ −1216

=15x

= y−24

=−z8

c/ x−33

=1222

=18y d/3

x= y

−35=−36

84Bài 7: Rút gọn các phân số saua/22

55 b/ 3560 c/ −63

81 d/ −25100

e/ 3−18 f/ 20

−140 g/ −25−75 h/−12

−18

i/ 36100 j/−9

54 k/ 14−42 l/−36

−84Bài 8: Quy đồng mẫu các phân số saua/ −2

5và 3

25 b/ −11120

và−740 c/ 1

15và−6 d/ 2 và −19

7

e/34

và 5−6 f/−15

−28và−17

30 g/−3136 và 13

−60

h/ −47

; 89; −10

21 i/−316

; 524

;−2156 j/36

64;−12

81; −28

162(gợi ý: câu i và j nên rút gọn trước khi quy đồng)

Bài giảng :https://youtu.be/5ysH9XaJ6Us   https://youtu.be/06up85nub40    KHỐI 6

KHỐI NỘI DUNG BÀI HỌC GHI CHÚ

6

- Tiết 32: Ôn tập+ Ôn lại các bài hát trong SGK hoặc tự chọn 1 bài yêu thích.(Hát thuộc lời và biết tên tác giả)+ Xem lại bài TĐN số 7, số 8 & số 9; Nhịp ; Nhịp + Sơ lược về nhạc sĩ Mozart & nhạc sĩ Phong Nhã.

- Xem thông tin trong SGK và tìm hiểu thêm trên mạng Internet.- Nghe các bài hát trên Zing.mp3 hoặc Karaoke trên Youtube.

7

- Tiết 32: Ôn tập+ Ôn lại các bài hát trong SGK hoặc tự chọn 1 bài yêu thích.(Hát thuộc lời và biết tên tác giả)+ Xem lại bài TĐN số 7 & số 8; Nhịp ; Nhịp + Các thể loại bài hát - Sơ lược về nhạc sĩ Huy Du.

- Xem thông tin trong SGK và tìm hiểu thêm trên mạng Internet.- Nghe hát trên Zing.mp3 hoặc Karaoke trên Youtube.

8

- Tiết 32: Ôn tập + Ôn lại các bài hát trong SGK hoặc tự chọn 1 bài yêu thích.(Hát thuộc lời và biết tên tác giả) + Xem lại bài TĐN số 6 & số 7; Nhịp + Sơ lược về nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn & nhạc sĩ Chopin..

- Xem thông tin trong SGK và tìm hiểu thêm trên mạng Internet.- Nghe hát trên Zing.mp3 hoặc Karaoke trên Youtube.

NỘI DUNG TỰ HỌC MÔN ÂM NHẠCKHỐI 6, 7 & 8

(Từ 6/4 đến 10/4/2020)

24

34

38

68

44