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ADMINISTRATIVAS.pdf
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FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES Y ADMINISTRATIVAS
Curso: comunicación oral y escrita
Profesor:
LILIANA LACHIRA PRIETO
Integrante:
DEIBEL BRIATELA JARA CARHUAPOMA
Piura- 2016
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Aplique el Método Estructural:
a. Identifique las oraciones principales en cada párrafo
Para que las universidades sean más eficaces, internacionales y
competidas se están
reformando, no solamente en su estructura sino en su
autoentendimiento.
El concepto de las ciencias de la educación es importante
y necesario, porque el saber
sin la conciencia se convierte en el peligro más grande del
hombre.
Humboldt nos dice que la educación debe posibilitar que
el ser humano sea capaz de
ver más allá y reconozca la relación con otras disciplinas, ya
que esta tiene una
dimensión ética por principio.
Humboldt desarrolla la concepción de la universidad,
donde esta tiene un único fin
general y universal, o sea el conocimiento completo, la cual se
debe examinar e
investigar todo.
El estudiante en la universidad es capaz de hacer
investigaciones, es decir el profesor
apoya su investigación y lo orienta.
Humboldt nos dice que es realmente dañino cuando las
universidades se convierten
solamente en escuelas prolongadas, no tratándose solo de llenar
la memoria, si no de
producir un espíritu científico que investigue y que
pregunte.
Las investigaciones es un concepto de la ciencia, la cual
significa estar en camino y
buscar nuevos horizontes.
El estudiante debe tener la posibilidad de investigar,
siendo la tarea del profesor guiar
al estudiante en su investigación y buscar nuevas posibilidades
de solución.
Humboldt nos dice que se debe inculcar mucha
autorresponsabilidad al estudiante,
además las universidades deben producir intelectuales capaces de
ir por nuevos
derroteros en el desarrollo de las ciencias.
Si se pregunta por un modelo de ética actual para las
universidades, la dimensión
intercultural de la concepción de la universidad de Humboldt
debería ser tomada en
consideración.
b. Formule las ideas principales en base a las palabras clave de
esas oraciones.
Que las universidades no solo quieren una reforma en su
estructura si no en
autoentendimiento. El saber sin la conciencia se convierte
en el peligro más grande del hombre.
La educación debe permitir que el hombre vea más allá y
reconozca la relación
con otras disciplinas.
Humboldt desarrolla la concepción de la universidad.
El estudiante en la universidad es capaz de hacer
investigaciones.
Es dañino cuando las universidades se convierten solo en
escuelas prolongadas.
Las investigaciones es un concepto de la ciencia.
El estudiante debe tener la oportunidad de
investigar.
Las universidades deben producir estudiantes
intelectuales.
El modelo actual de ética para las universidades sería la
de Humboldt.
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c. Redacte el resumen del texto. (Utilice conectores
textuales).
Para que las universidades sean más eficaces, internacionales y
competitivas se están
reformando no solamente en su estructura, sino en su
autoentendimiento. A mediadosde los años sesenta del siglo XX,
el concepto de las ciencias de la educación empírico-
analítica fue rechazado casi por completo. Pero la puesta en
peligro del hombre por
parte de una visión de las ciencias y del mundo, que está
caracterizada de manera
unilateral tecnócrata, ha llevado hoy a un renacimiento donde el
concepto de las
ciencias de la educación es importante y necesario, porque el
saber sin la conciencia se
convierte en el peligro más grande del hombre.
Humboldt nos dice que la educación debe posibilitar que el ser
humano sea capaz de ver
más allá y reconozca la relación con otras disciplinas, ya que
esta tiene una dimensión
ética por principio, la concepción de la universidad, tiene un
único fin general y
universal, o sea se requiere el conocimiento completo, el cual
se debe examinar e
investigar todo. El estudiante en la universidad es capaz de
hacer investigaciones, es
decir el profesor debe apoyar sus investigaciones y recibir
orientaciones por parte de
este, además nos dice que es realmente dañino cuando las
universidades se convierten
solamente en escuelas prolongadas, no tratándose solo de llenar
la memoria, si no de
producir un espíritu científico que investigue y que
pregunte.
Las investigaciones es un concepto de la ciencia, la cual
significa estar en camino y
buscar nuevos horizontes, donde el estudiante debe tener la
posibilidad de investigar,
atreves de su profesor siendo este el que apoye en su
investigación, para así buscarnuevas posibilidades de
solución.Humboldt nos dice que se debe inculcar mucha
autorresponsabilidad al estudiante, además las universidades
deben producir
intelectuales capaces de ir por nuevos derroteros en el
desarrollo de las ciencias.
Si se pregunta por un modelo de ética actual para las
universidades, la dimensión
intercultural de la concepción de la universidad de Humboldt
sería considerada la
indicada.
2. Aplique el Método Interrogativo
a. Formule preguntas de nivel literal.
¿Qué se necesita para que las universidades sean más eficaces,
internacionales y
competitivas?
Se necesita una reforma en su estructura y además también su
autoentendimiento como
institución o centro de enseñanza, es decir su función principal
es la investigación de
nuevas generaciones, que van de la mano con la preparación
profesional académica y
con la producción de conocimiento valorable.
¿Por qué la educación debe comprender todo el hombre?
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Porque educación debe posibilitar que el individuo sea
capaz de ver más allá y
reconozca también la relación con otras disciplinas. Además la
educación tiene una
dimensión ética por principio porque a través de ella el hombre
como totalidad debería
ser educado para una acción racional, liberal, autodeterminante,
moral.
¿Cuál es la concepción de la universidad de Humboldt?
Según él, esta tiene un único fin general y universal: el
conocimiento completo. Se debe
examinar todo e investigar todo. La tarea de la educación básica
consiste en obligar al
estudiante a apropiarse conocimientos en el sentido escolar,
pero en la universidad el estudiante
debe aprender a pensar de manera científica; la universidad es
el laboratorio donde el que
enseña tiene la tarea de educar al estudiante para este
pensamiento científico. Humboldt cree
que en la universidad no se debe enseñar ninguna ciencia como un
sistema acabado, positivo. Launiversidad debe producir
intelectuales capaces de ir por nuevos derroteros en el desarrollo
de
las ciencias. Deben ser capacitados para preguntar por el
alcance, el sentido y los límites del
saber en la ciencia y de actuar en público de manera
esclarecedora.
¿A qué se refiere Humboldt cuando dice que es dañino que las
universidades se convierten
solo en escuelas prolongadas?
Se refiere a que el estudio no es fin de la universidad, sino el
reconocer. No se trata de
llenar la memoria, más bien se debe producir un espíritu
científico que investigue, que
pregunte. Esto no se logra mediante la obligación o la
fuerza sino por el método
socrático. Humboldt quería crear en la universidad aire para el
pensamientoindependiente sin tutela.
b. Elabore preguntas de nivel inferencial.
¿La enseñanza universitaria debe estimular al estudiante a
comprender y producir
la unidad de la ciencia?
Si porque la universidad es un centro de investigaciones donde
nosotros vamos a poder
discutir o intercambiar opiniones ya sean a favor o en contra,
con la finalidad de
encontrar soluciones para los respectivos problemas.
¿Porque en las universidades se deben incluir la
autorresponsabilidad? Explica.
Porque es necesario que el estudiante pueda apropiarse de
conocimientos donde debe
aprender a pensar de manera científica, produciendo así
estudiantes capaces de ir por
nuevas ciencias de investigación.
c. Plantee preguntas de nivel crítico.
¿Qué pasaría si en las universidades el profesor no apoyaría ni
orientaría en sus
investigaciones al estudiante?
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Sería un poco difícil para el estudiante ya que el si podría
hacer sus investigaciones pero
siempre necesitaría el apoyo de una persona con el conocimiento
que se requiere para
poder orientarlo hacia sus investigaciones, causando así
el desinterés de este, o dudas al
no saber si lo que hace está bien o si necesita un reforzamiento
que ayude a fundamentar
sus conocimientos.
¿Te parece que se debe tomarse en cuenta el desarrollo de la
concepción de la
universidad de Humboldt?
Sí, porque las universidades deben brindarnos un conocimiento
completo, con buenas
investigaciones, las cuales nos van a ayudar a comprender y
producir un espíritu
científico que sea capaz de investigar, preguntar. Además vamos
a poder apropiarnos de
conocimientos y Asi aprender, con la finalidad de que nos
convirtamos en intelectuales
capaces de ir por nuevas investigaciones.
d. Formule preguntes de nivel extrapolación
¿Qué entiendes del texto propuesto?
Que las universidades deben posibilitar que el individuo sea
capaz de ver más allá yreconozca también la relación con otras
disciplinas. Porque la educación tiene una
dimensión ética por principio porque a través de ella el hombre
como totalidad deberíaser educado para una acción racional,
liberal, autodeterminante, moral. Además si las
universidades nos brindan conocimientos nosotros seremos capaces
de resolver
cualquier problema.
