Upload
vodat
View
245
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANGMei 2018
Fakultas Keguruan dan Ilmu PendidikanUniversitas Muhammadiyah MalangJl. Raya Tlogomas No. 246 Malang 65144Telp. 0341-464318 Psw.118 Faks. 0341-460435
PAN
DU
AN
PEN
ELITIAN
DA
N P
ENG
AB
DIA
N PA
DA
MA
SYAR
AK
AT M
ELALU
I DA
NA
BLO
CK
GR
AN
T 2018
i
PANDUAN
PENELITIAN DAN PENGABDIAN PADA
MASYARAKAT MELALUI DANA
BLOCK GRANT FAKULTAS
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
MEI 2018
ii
TIM PENYUSUN
Penanggung Jawab:
Dekan FKIP : Dr. Poncojari Wahyono, M.Kes.
Wakil Dekan I : Dr. Sudiran, M.Hum.
Wakil Dekan II : Drs. Marhan Taufik, M.Si.
Wakil Dekan III : Drs. Rohmad Widodo, M.Si.
Koordinator:
Dr. Rr. Eko Susetyarini, M.Si.
Sekretaris :
Dr. Siti Inganah, M.M, M.Pd.
Anggota:
Dr. Ekarini Saraswati, M.Pd.
Drs. Budiono, M.Si
Drs. Jarum, M.Ed.
Kuncahyono, S.Pd., M.Pd.
Nur Adeputra, S.Pd.
iii
KATA PENGANTAR
Buku panduan penelitian dan pengabdian pada
masyarakat FKIP ini merupakan acuan yang digunakan untuk
pengajuan proposal dan laporan penelitian dan pengabdian
pada masyarakat di dalam maupun di luar negeri melalui dana
Block Grant FKIP Universitas Muhammadiyah Malang.
Program penelitian dan pengabdian masyarakat terpadu
(PPMT) FKIP UMM bertujuan membangun sinergi kegiatan
penelitian dan pengabdian pada masyarakat oleh dosen FKIP
UMM. Upaya mensinergikan kegiatan penelitian dan
pengabdian pada masyarakat melalui dana Block Grant
fakultas ini didasari oleh tuntutan kebutuhan untuk
mendukung pelaksanaan kurikulum LPTK. Selain itu, untuk
menjalin kerjasama FKIP UMM dengan pihak sekolah di
dalam maupun di luar negeri untuk meningkatkan proses
pendidikan yang bermutu baik bagi guru maupun dosen. Pada
kenyataannya perkembangan pendidikan ke depan mengalami
akselerasi yang cukup cepat. Hal ini terbukti dengan berbagai
kebijakan yang dikeluarkan oleh pemerintah dalam
mengembangkan kurikulum yang sesuai dengan tuntutan
kekinian.
iv
Buku panduan Block Grant 2018 ini merupakan
penyempurnaan dari panduan sebelumnya dengan
menambahkan unsur-unsur sebagai berikut. Ada penambahan:
a) Pada penelitian yaitu program penelitian kerjasama dengan
perguruan tinggi di Luar Negeri (PKLN). b). Pada skim Luar
Negeri yaitu program dosen tamu (PDTLN),
c). Perubahan besaran dana pada setiap skim. d). Aturan
penilaian untuk program PKLN, PDTLN dan Seminar
Internasional.
Ucapan terimakasih disampaikan pada seluruh anggota
tim penyusun panduan penelitian dan pengabdian Block Grant
FKIP UMM yang terlibat dan telah bekerja keras untuk dapat
menerbitkan buku panduan ini. Semoga buku panduan ini
bermanfaat dan dapat digunakan sebagai acuan dalam
mengajukan proposal dan melaporkan hasil kegiatan penelitian
dan pengabdian pada masyarakat secara terintegrasi.
Malang, 31 Mei 2018
Dekan FKIP,
Dr. Poncojari Wahyono, M.Kes
v
DAFTAR ISI
Halaman
KATA PENGANTAR ................................................... iiiDAFTAR ISI .................................................................. vDAFTAR GAMBAR ..................................................... viiDAFTAR TABEL .......................................................... viiiDAFTAR LAMPIRAN ................................................. ix
BAB I PENDAHULUAN1.1 Dasar Pemikiran ....................................................... 11.2 Tujuan ...................................................................... 21.3 Sasaran dan Bentuk Program .................................. 31.4 Ketentuan Umum ..................................................... 41.5 Program Kegiatan ................................................... 91.6 Pendanaan Kegiatan ................................................ 201.7 Jadwal Kegiatan ...................................................... 211.8 Tata Cara dan Format Usulan Kegiatan .................. 22
BAB II SKIM PENELITIAN2.1 Penelitian Pengembangan Keilmuan ...................... 242.2 Penelitian Dasar Keilmuan ...................................... 332.3 Penelitian Berbasis Produk ..................................... 42
BAB III SKIM PENGABDIAN3.1 Program Penugasan Dosen di Sekolah (PPDS) ...... 513.2 Program Lesson Study (PLS) .................................. 623.3 Program IPTEKS bagi Masyarakat (PIbM) ............ 74
BAB IV SKIM KERJASAMA LUAR NEGERI4.1 Program Penugasan Dosen di Sekolah (PPDSLN) .. 844.2 Program Lesson Study (PLS) ................................... 95
vi
4.3 Program Seminar Internasional ................................ 1074.4 Program Dosen Tamu Luar Negeri.......................... 1134.5 Penelitian Kerjasama Luar Negeri .......................... 124
BAB V SKIM PENELITIAN/PENGABDIANMASYARAKAT BERBASIS INSTITUSIFAKULTAS ................................................................... 135
BAB VI MONITORING, EVALUASI DANLAPORAN KEGIATAN6.1 Monitoring dan Evaluasi Kegiatan ......................... 1456.2 Laporan Akhir Program Penelitian dan Pengabdian
kepada Masyarakat ................................................... 1466.3 Petunjuk Penulisan Naskah Publikasi …................. 147
BAB VII PENUTUP ………………………………….. 158
DAFTAR PUSTAKA .................................................... 160
LAMPIRAN
viii
Daftar Tabel
Tabel 1.1 Ringkasan Program Penelitian danPengabdian Pada Masyarakat denganDana Block Grant FKIP UMM .................. 9
Tabel 1.2 Insentif Terbaik Pelaksanaan Program ....... 20Tabel 1.3 Jadwal kegiatan penelitian dan pengabdian
pada masyarakat ................................... 21Tabel 2.1 Format Ringkasan Anggaran Biaya P2I
yang diajukan ........................................ 26Tabel 2.2 Format Ringkasan Anggaran Biaya PDK
yang diajukan ........................................ 35Tabel 2.3 Format Ringkasan Anggaran Biaya PBP
yang diajukan .................................................. 44Tabel 3.1 Format Ringkasan Anggaran Biaya PPDS
yang Diajukan...................................... 55Tabel 3.2 Format Ringkasan Anggaran Biaya PLS
yang Diajukan ........................................... 67Tabel 3.3 Format Ringkasan Anggaran Biaya PIbM
yang Diajukan ........................................... 77Tabel 4.1 Format Ringkasan Anggaran Biaya
PPDSLN yang Diajukan............................ 88Tabel 4.2 Format Ringkasan Anggaran Biaya PLSLN
yang Diajukan ........................................... 100Tabel 4.3 Format Ringkasan Anggaran Biaya PKLN
yang Diajukan ........................................... 128Tabel 5.1 Format Ringkasan Anggaran Biaya
PPMBIF yang Diajukan ........................... 138Tabel 6.1. Nama Tabel (contoh tabel 1).................... 150
ix
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Format Desk Evaluasi ProposalP2I/PP/PDK/PBPPKLN ........................... 161
Lampiran 2 Format Evaluasi Pembahasan ProposalP2I/PP/PDK/PBP/PKLN .......................... 163
Lampiran 3 Format Borang Monev PenelitianP2I/PP/PDK/PBPPKLN ........................... 165
Lampiran 4 Formulir Evaluasi atas Capaian LuaranKegiatan P2I/PP/PDK/PBP/PKLN............ 168
Lampiran 5 Formulir Penilaian Usulan ProgramPDS/PLS/PDTLN ..................................... 173
Lampiran 6 Contoh Formulir Penilaian PemantauanProgram PDS/PLS/PDTLN ...................... 175
Lampiran 7 Borang Kegiatan ProgramPDS/PLS/PDTLN ..................................... 177
Lampiran 8 Format Pemantauan Pelaksanaan Kegiatandi Lapangan .............................................. 180
Lampiran 9 Format Penilaian Pelaksanaan dan Pelapor-an Kegiatan Program Block Grant ............ 186
1
BAB IPENDAHULUAN
1.1. Dasar Pemikiran
Pendidikan tinggi mempunyai tugas yang cukup urgen
dalam meningkatkan kualitas sumberdaya manusia di masa
mendatang. Tantangan ke depan kita harus dapat
menghasilkan tenaga pendidik yang profesional dan berdaya
saing. Untuk itu peningkatan kualitas tenaga pendidik (dosen)
secara akademik dan profesional mutlak dilakukan. Berbagai
kebijakan telah dilakukan oleh pemerintah untuk
meningkatkan profesioalisme dosen. Namun demikian
perguruan tinggi juga memiliki tanggung jawab yang sama
untuk kepentingan tersebut. Melalui kegiatan Tri Dharma
Perguruan Tinggi dosen akan dapat melakukan aktivitas yang
menunjang tugas profesional secara baik. Tri Dharma
Perguruan Tinggi yang dijabarkan dalam kegiatan pendidikan
dan pengajaran, penelitian dan pengabdian pada masyarakat
dapat dilakukan secara integrasi sehingga memberikan
pengalaman belajar yang berkesinambungan.
Agar pelaksanaan kegiatan penelitian dan pengabdian
pada masyarakat dapat memenuhi target yang diinginkan maka
berdasarkan rapat tim Block Grant dengan fakultas ditetapkan
payung penelitian dan pengabdian pada masyarakat ”Pendidik
Profesional yang Islami dan Berdaya Saing Unggul”. Kegiatan
2
ini untuk menyongsong pelaksanaan kurikulum LPTK yaitu
Program Penugasan Dosen di Sekolah (PPDS), Program
Lesson Study (PLS) baik di dalam maupun di luar negeri,
Program Dosen Tamu, Program Penelitian Luar Negeri dan
Program Ipteks bagi masyarakat (PIbM) baik di sekolah
maupun di FKIP UMM.
Pelaksanaan kegiatan Tri Dharma Perguruan Tinggi
harus dilaksanakan secara bersinergi satu sama lain. Agar
pelaksanaannya lebih efisien dan efektif, diperlukan suatu
kebijakan strategis dalam pengelolaan. Atas dasar itulah perlu
ditetapkan kebijakan penelitian dan pengabdian pada
masyarakat melalui dana Block Grant untuk dosen-dosen di
lingkungan FKIP UMM.
Secara operasional, program penelitian dan pengabdian
pada masyarakat melalui dana Block Grant di lingkungan
FKIP UMM dimaksudkan sebagai wahana untuk mendorong,
menampung dan mengelola kegiatan dosen FKIP dalam
mewujudkan kegiatan Tri Dharma Perguruan Tinggi.
1.2. Tujuan
Kebijakan penelitian dan pengabdian pada masyarakat
bertujuan sebagai berikut.
3
1. Memperluas akses dan jaringan kerjasama antara sekolah
negeri dan swasta (sekolah Muhammadiyah) di wilayah
Malang Raya serta sekolah luar negeri mitra FKIP UMM.
2. Merespon perkembangan pendidikan di masa yang akan
datang dengan mempersiapkan tenaga pendidik yang
profesional dan berdaya saing unggul.
3. Meningkatan kompetensi dan profesionalisme dosen
dalam melakukan inovasi-inovasi pembelajaran yang
dapat digunakan sebagai praktik baik (best practices) bagi
sekolah.
4. Memberikan kesempatan pada dosen untuk melaksanakan
penelitian dan pengabdian pada masyarakat secara
sinergis dan integratif.
5. Memberikan pengalaman dan sebagai dasar untuk
pengembangan proposal kegiatan penelitian dan
pengabdian pada masyarakat DP2M Dikti.
1.3. Sasaran dan Bentuk Program
Kelompok sasaran program adalah sekolah negeri, swasta
(sekolah Muhammadiyah), sekolah luar negeri, perguruan
tinggi luar negeri dan FKIP UMM. Bentuk program penelitian
mengacu pada payung penelitian FKIP meliputi: (1) penelitian
pengembangan keilmuan/penelitian pemula (P2I/PP),
penelitian dasar keilmuan (PDK/PF), Penelitian Berbasis
Produk, Penelitian Kerjasama Luar Negeri (PKLN).
4
Sedangkan bentuk pengabdian pada masyarakat meliputi: (1)
program Penugasan Dosen di Sekolah (PPDS) baik di dalam
maupun luar negeri, (2) program Lesson Study (PLS) baik di
dalam maupun luar negeri sebagai best practices proses
pembelajaran di sekolah dan perguruan tinggi, (3) Program
dosen tamu Perguruan Tinggi Luar Legeri (PDTLN), dan (4)
program IPTEKS berbasis Masyarakat (PIbM).
1.4. Ketentuan Umum
Universitas Muhammadiyah Malang memiliki komitmen
yang kuat untuk berkontribusi dalam pembangunan bangsa
dengan meningkatkan kualitas SDM melalui bidang
pendidikan. Selain itu, ditunjang oleh kegiatan penelitian dan
pengabdian pada masyarakat secara intensif, realistis dan
berkesinambungan. Keseluruhan kegiatan tersebut dilakukan
secara sinergi antara perguruan tinggi dan sekolah dalam
rangka meningkatkan kompetensi, profesionalisme tenaga
pendidik sesuai visi dan misi FKIP UMM ke depan.
Kegiatan penelitian mengacu pada payung penelitian dan
pengabdian pada masyarakat yaitu ”Pendidik Profesional yang
Islami dan Berdaya Saing Unggul”. Kegiatan ini untuk
menyongsong pelaksanaan kurikulum LPTK yaitu Program
Penugasan Dosen di Sekolah (PPDS) dan Program Lesson
Study (PLS) baik di sekolah maupun perguruan tinggi di dalam
maupun di luar negeri. Kegiatan PPDS (Program Penugasan
5
Dosen di Sekolah) dalam negeri praktik mengajar dilakukan
selama 4 kali pertemuan sedangkan diluar negeri dilakukan 2
kali pertemuan dan Lesson Study (PLS) dalam negeri
dilakukan 4 kali siklus sedangkan di luar negeri dilakukan 2
siklus, setiap siklus terdiri dari Plan-Do-See.
Kegiatan PPDS (Program Penugasan Dosen di Sekolah)
dan Program Lesson Study (PLS) di sekolah dilakukan sebagai
embrio untuk program PPG di masing-masing program studi.
Oleh karena itu, setiap program studi wajib mengusulkan
program PPDS.
Program penelitian dan pengabdian pada masyarakat ini
mengikuti ketentuan: 1) tema mengacu pada payung
penelitian, 2) Pengabdian pada masyarakat melalui praktek
baik pembelajaran di sekolah, dan 3) tim peneliti dan pengabdi
terdiri dari dosen di dalam satu program studi/jurusan dan/atau
lintas program studi/jurusan (multidisipliner) atas dasar
kompetensi yang ada di lingkungan FKIP.
Program penelitian dan pengabdian pada masyarakat
dilaksanakan secara kompetitif internal FKIP dan
berkelanjutan. Kegiatan ini dirancang untuk 10 bulan mulai
Pebruari-Nopember. Sesuai dengan ciri penelitian dan
pengabdian pada masyarakat terapan, luaran yang harus
dinyatakan sebagai target kegiatan penelitian dan pengabdian
pada masyarakat berupa: 1) peningkatan kualitas pendidik di
6
sekolah, 2) peningkatan profesionalisme pendidik, dan 3)
artikel publikasi ilmiah.
Keputusan penerimaan proposal ditentukan oleh Dekan
berdasarkan pertimbangan tim reviewer yang ditunjuk dengan
memperhatikan beberapa hal sebagai berikut:
a. Kesesuaian proposal dengan payung penelitian yang telah
dijadikan acuan FKIP dan kompetensi pengusul.
b. Ketersediaan dana.
c. Proposal yang diterima diumumkan dalam bentuk surat
keputusan Dekan dan Surat Tugas pelaksanaan penelitian
dan pengabdian pada masyarakat.
Tim peneliti dan pengabdian harus memaparkan proposal
dan kemajuan pelaksanaannya pada Tim Monev Fakultas.
Persyaratan administrasi meliputi hal-hal sebagai berikut:
1. Pengusul kegiatan penelitian dan pengabdian pada
masyarakat adalah Dosen Tetap dan DPK (dosen
perjanjian khusus) FKIP UMM dengan ketentuan sebagai
berikut.
a. Pengusul boleh dalam bentuk tim atau individu.
b. Dosen yang sedang menempuh studi lanjut baik S-2
maupun S-3 dapat mengajukan kegiatan penelitian dan
pengabdian pada masyarakat dengan ketentuan hanya
sebagai anggota.
7
2. Apabila pengusulan kegiatan penelitian dan pengabdian
pada masyarakat dalam bentuk tim, maka ketentuannya
adalah sebagai berikut.
a. Seorang pengusul hanya dapat mengajukan satu
kegiatan penelitian dan/atau pengabdian pada
masyarakat terintegrasi baik menjadi anggota maupun
menjadi ketua.
b. Satu tim beranggotakan 1-2 orang dosen dan wajib
melibatkan 1-2 orang mahasiswa yang sedang menulis
tugas akhir, kecuali untuk program seminar
internasional dan program dosen tamu
c. Tim penelitian dan pengabdian pada masyarakat
beranggotakan dosen dari dalam jurusan dan/atau
lintas jurusan (multidisipliner).
3. Proposal kegiatan penelitian dan pengabdian pada
masyarakat yang dilakukan, mengacu pada payung yang
telah ditetapkan.
4. Proposal kegiatan penelitian dan pengabdian pada
masyarakat yang diajukan ke tim Block Grant FKIP
dalam bentuk hardcopy sebanyak 2 eksemplar.
5. Seminar proposal akan dilaksanakan secara terintegrasi di
fakultas dan di review oleh tim yang ditunjuk.
6. Jangka waktu kegiatan penelitian dan/atau pengabdian
masyarakat 10 bulan, terhitung mulai dikeluarkannya SK
8
penelitian dan pengabdian pada masyarakat dengan dana
Block Grant FKIP (Pebruari-Nopember).
7. Pelaksanaan kegiatan penelitian dan pengabdian pada
masyarakat (termasuk penggunaan dana dengan bukti
pengeluaran) harus terdokumentasikan dengan baik dalam
log book.
8. Setelah kegiatan penelitian dan pengabdian pada
masyarakat selesai, tim peneliti dan pengabdi harus
mempresentasikan hasil kegiatan penelitian dan
pengabdiannya dalam forum seminar di tingkat Fakultas
dan mempublikasikannya dalam jurnal ilmiah FKIP.
9. Pengusul yang tidak berhasil memenuhi luaran atau
output yang dijanjikan pada proposal akan dikenai sanksi,
yaitu yang bersangkutan tidak diperbolehkan untuk
mengajukan usulan baru sampai dipenuhinya output yang
dijanjikan.
10. Pengusul yang tidak melaksanakan penelitian dan
pengabdian pada masyarakat wajib mengembalikan
dana yang diterima ke Wakil Dekan II FKIP dengan
mengetahui tim Block Grant FKIP.
9
1.5. Program Kegiatan
Program kegiatan penelitian dan pangabdian pada
masyarakat dengan dana Block Grant dapat dilakukan melalui
dua skim, yaitu:
1. Skim Penelitian, meliputi: (1) Penelitian Pengembangan
Ipteks (P2I) atau Penelitian dosen Pemula (PP). (2)
Penelitian Dasar Keilmuan (PDK) atau Penelitian
Fundamental (PF). (3) Skim Penelitian Berbasis Produk
(PBP). (4) Penelitian kerjasama Luar Negeri (PKLN).
2. Skim pengabdian pada masyarakat, meliputi: (1)
Program Penugasan Dosen di Sekolah (PPDS) baik di
dalam maupun di luar negeri, (2) Program Lesson Study
(PLS) baik di dalam maupun di luar negeri, (3) Program
IPTEKS bagi masyarakat (PIbM), dan (4) Program
Dosen Tamu Perguruan Tinggi Luar Negeri (PDTLN).
Secara ringkas kegiatan penelitian dan pangabdian pada
masyarakat dapat dilihat pada Tabel 1.1.
Tabel 1.1 Ringkasan Program Penelitian dan PengabdianPada Masyarakat dengan Dana Block GrantFKIP UMM
1. Penelitian Pengembangan Ipteks (P2I)/PenelitianDosen Pemula
Tujuan a. Mengembangkan ilmu pengetahuan danteknologi serta seni
b. Mengarahkan dan membina kemampuanmeneliti dosen pemula dan
10
c. Menjadi sarana latihan bagi dosen pemulauntuk memplubikasikan hasil penelitiandalam jurnal ilmiah, baik lokal maupunnasional terakreditasi.
Tema a. Tema mengacu pada payung Penelitian danPengabdian pada Masyarakat (PPM) FKIP“Pendidik Profesional yang Islami danBerdaya Saing Unggul”.
b. Memiliki relevansi dengan matakuliah yangdiampu peneliti.
Pengusul a. Semua dosen tetap dan Dosen PerjanjianKhusus (DPK) ber NIDN
b. Dosen yang sedang studi lanjut dapatmengusulkan tetapi sebagai anggota
c. Dilaksanakan secara perorangan atauberkelompok (Tim maksimum 3 peneliti).
d. Setiap dosen berhak mengusulkan satukegiatan penelitian atau pengabdian padamasyarakat.
Biaya a. Individu: Rp 7.000.000,00 – Rp. 9.000.000,00b. Tim: Rp 14.000.00,00 – Rp 27.000.000,00
Luaranwajib
Artikel Publikasi (JINoP)
2. Penelitian Dasar Keilmuan (PDK)/penelitianfundamental
Tujuan a. Memperkaya khasanah ilmu pengetahuan(body of knowledge) sebagai jawaban ataspertanyaan mengapa (why).
b. Mendorong dosen melakukan kegiatanpenelitian dasar keilmuan yang bersifattemuan sehingga memperoleh invensi, baikmetode atau teori baru yang belum pernahada sebelumnya.
c. Memperoleh modal ilmiah yang mendukung
11
perkembangan penelitian terapan danmeningkatkan kuantitas serta kualitaspublikasi ilmiah dosen.
Tema a. Tema mengacu pada payung PPM FKIP“Pendidik Profesional yang Islami danBerdaya Saing Unggul”, dan mengandungunsur kebaharuan.
b. Memiliki relevansi dengan matakuliah yangdiampu peneliti.
Pengusul a. Semua dosen tetap dan Dosen PerjanjianKhusus (DPK) ber NIDN
b. Dosen yang sedang studi lanjut dapatmengusulkan tetapi sebagai anggota
c. Dilaksanakan secara perorangan atauberkelompok (Tim maksimum 3 peneliti).
d. Setiap dosen berhak mengusulkan satukegiatan penelitian atau pengabdian padamasyarakat.
Biaya a. Individu: Rp 7.000.000,00 – Rp. 9.000.000,00b. Tim: Rp 14.000.00,00 – Rp 27.000.000,00
LuaranWajib
Artikel Publikasi (JINoP)
3. Penelitian Berbasis Produk (PBP)Tujuan a. Menghasilkan Inovasi dan invensi dalam
bidang Ilmu Pengetahuan, Teknologi danSeni (Ipteks)
b. Mendorong dosen melakukan kegiatanpenelitian berbasis produk dalam bentuk bukuajar, panduan, media pembelajaran yang dapatdimanfaatkan oleh masyarakat pendidikan
Tema a. Tema mengacu pada payung PPM FKIP“Pendidik Profesional yang Islami dan BerdayaSaing Unggul”, dan mengandung unsur
12
kebaharuan.b. Memiliki relevansi dengan matakuliah yang
diampu peneliti.Pengusul a. Semua dosen tetap dan Dosen Perjanjian
Khusus (DPK) ber NIDNb. Dosen yang sedang studi lanjut dapat
mengusulkan tetapi sebagai anggotac. Dilaksanakan secara perorangan atau
berkelompok (Tim maksimum 3 peneliti).d. Setiap dosen berhak mengusulkan satu kegiatan
penelitian atau pengabdian pada masyarakat.Biaya a. Individu: Rp 7.000.000,00 – Rp. 9.000.000,00
b. Tim: Rp 14.000.00,00 – Rp 27.000.000,00LuaranWajib
Artikel Publikasi (JINoP) dan Produk
4. Penelitian Kerjasama Luar NegeriTujuan a. Menghasilkan Inovasi dan invensi dalam bidang
Ilmu Pengetahuan, Teknologi dan Seni (Ipteks)b. Memperkaya khasanah ilmu pengetahuan (body
of knowledge) sebagai jawaban atas pertanyaanmengapa (why).
c. Mendorong dosen melakukan kegiatanpenelitian dasar keilmuan yang bersifat temuansehingga memperoleh invensi, baik metode atauteori baru yang belum pernah ada sebelumnya.
d. Memperoleh modal ilmiah yang mendukungperkembangan penelitian terapan danmeningkatkan kuantitas serta kualitas publikasiilmiah dosen.
Tema a. Tema mengacu pada payung PPM FKIP“Pendidik Profesional yang Islami dan BerdayaSaing Unggul”, dan mengandung unsurkebaharuan.
b. Memiliki relevansi dengan matakuliah yangdiampu peneliti.
13
Pengusul a. Semua dosen tetap dan memiliki jabatanfungsional minimal asisten ahli serta ber NIDN
b. Dosen yang sedang studi lanjut dapatmengusulkan tetapi sebagai anggota
c. Dilaksanakan secara perorangan atauberkelompok (Tim maksimum 3 peneliti).
d. Setiap dosen berhak mengusulkan satu kegiatanpenelitian atau pengabdian pada masyarakat.
Biaya a. Individu: Rp 10.000.000,00b. Tim: Rp 20.000.000,00 – Rp 30.000.000,00
LuaranWajib
Artikel Publikasi (JINoP)
5. Pengabdian dalam bentuk Program Penugasan DosenSekolah (PPDS)
Tujuan a. Membangun komunitas belajar di lingkungansekolah dan perguruan tinggi.
b. Menjadi contoh praktik baik “best pratices”pembelajaran di sekolah.
c. Membina hubungan baik antar sekolah denganperguruan tinggi.
d. Menjamin proses pembelajaran berkelanjutanpada jenjang.
Tema a. Tema mengacu pada payung PPM FKIP”Pendidik Profesional yang Islami danBerdaya Saing Unggul”
b. Memiliki relevansi dengan matakuliah yangdiampu.
Pengusul a. Semua dosen tetap dan Dosen PerjanjianKhusus (DPK) ber NIDN
b. Dosen yang sedang studi lanjut dapatmengusulkan tetapi sebagai anggota
c. Dilaksanakan secara berkelompok (maksimum3 pengabdi).
d. Setiap dosen berhak mengusulkan satu
14
kegiatan penelitian atau pengabdian padamasyarakat.
Biaya a. Tim: Rp 14.000.000,00 – Rp 27.000.000,00Luaranwajib
Artikel Publikasi (JINoP)
Pelaksanaan Kegiatan PPDS dilakukan 4 kali pertemuan
6. Pengabdian pada masyarakat dalam bentuk ProgramLesson Study (PLS)
Tujuan a. Membangun komunitas belajar di lingkungansekolah dan perguruan tinggi.
b. Membangun kolegialitas dalam meningkatanprofesionalisme pendidik.
c. Menciptakan kondisi untuk saling asah, asih,dan asuh.
d. Menjadi contoh praktik baik “best pratices”pembelajaran di sekolah maupun perguruantinggi.
e. Menjamin proses pembelajaran yangberkelanjutan.
f. Membina hubungan baik antar PerguruanTinggi atau antar sekolah dan perguruan tinggi.
Tema a. Tema mengacu pada payung PPM FKIP ”Pendidik Profesional yang Islami dan BerdayaSaing Unggul”
b. Memiliki relevansi dengan matakuliah yangdiampu.
Pengusul a. Semua dosen tetap dan Dosen PerjanjianKhusus (DPK) ber NIDN
b. Dosen yang sedang studi lanjut dapatmengusulkan tetapi sebagai anggota
c. Dilaksanakan secara berkelompok (maksimum3 pengabdi).
d. Setiap dosen berhak mengusulkan satukegiatan penelitian atau pengabdian pada
15
masyarakat.Biaya a. Tim: Rp 14.000.000,00 – Rp 27.000.000,00Luaranwajib
Artikel Publikasi (JINoP)
Pelaksanaan Kegiatan LS dilakukan 4 siklus, setiap siklusterdiri dari Plan-Do-See.
7. Pengabdian pada masyarakat dalam bentuk ProgramIbM (PIbM)
Tujuan a. Membentuk dan mengembangkan masyarakatyang mandiri.
b. Membantu menciptakan ketentraman, dankenyamanan dalam kehidupan bermasyarakat.
c. Meningkatkan keterampilan berpikir danketerampilan lain yang dibutuh-kan.
Tema a. Tema mengacu pada payung PPM FKIP“Pendidik Profesional yang Islami dan BerdayaSaing Unggul”, dan membantu menyelesaikanmasalah masyarakat.
b. Memiliki relevansi dengan kompetensi yangdimiliki.
Pengusul a. Semua dosen tetap dan Dosen PerjanjianKhusus (DPK) ber NIDN
b. Dosen yang sedang studi lanjut dapatmengusulkan tetapi sebagai anggota
c. Dilaksanakan secara berkelompok (maksimum3 pengabdi).
d. Setiap dosen berhak mengusulkan satu kegiatanpenelitian atau pengabdian pada masyarakat.
Biaya a. Tim: Rp 14.000.000,00 – Rp 27.000.000,00Luaranwajib
Artikel Publikasi (JINoP)
16
8. Pengabdian dalam bentuk Program Penugasan DosenSekolah di Luar Negeri (PPDSLN)
Tujuan a. Membangun komunitas belajar di lingkungansekolah dan perguruan tinggi Luar Negeri.
b. Menjadi contoh praktik baik “best pratices”pembelajaran di sekolah.
c. Membina hubungan baik antar sekolahdengan perguruan tinggi Luar Negeri.
d. Menjamin proses pembelajaran berkelanjutanpada semua jenjang pendidikan.
Tema a. Tema mengacu pada payung PPM FKIP”Pendidik Profesional yang Islami danBerdaya Saing Unggul”
b. Memiliki relevansi dengan matakuliah yangdiampu.
Pengusul a. Semua dosen tetap dan Dosen PerjanjianKhusus (DPK) ber NIDN
b. Dosen yang sedang studi lanjut dapatmengusulkan tetapi sebagai anggota
c. Dilaksanakan secara berkelompok(maksimum 3 pengabdi).
d. Setiap dosen berhak mengusulkan satukegiatan penelitian atau pengabdian padamasyarakat.
Biaya a. Tim: Rp 14.000.000,00 – Rp 27.000.000,00Luaranwajib
Artikel Publikasi (JINoP)
Pelaksanaan Kegiatan PPDSLN dilakukan 2 kali pertemuan
9. Pengabdian pada masyarakat dalam bentuk ProgramLesson Study di Luar Negeri (PLSLN)
Tujuan a. Membangun komunitas belajar di lingkungansekolah dan perguruan tinggi.
b. Membangun kolegialitas dalam meningkatan
17
profesionalisme pendidik.c. Menciptakan kondisi untuk saling asah, asih,
dan asuh.d. Menjadi contoh praktik baik “best pratices”
pembelajaran di sekolah maupun perguruantinggi di dalam maupun luar negeri.
e. Menjamin proses pembelajaran yangberkelanjutan.
f. Membina hubungan baik antar PerguruanTinggi atau antar sekolah dan perguruantinggi .
Tema a. Tema mengacu pada payung PPM FKIP ”Pendidik Profesional yang Islami danBerdaya Saing Unggul”
b. Memiliki relevansi dengan matakuliah yangdiampu.
Pengusul a. Semua dosen tetap dan Dosen PerjanjianKhusus (DPK) ber NIDN
b. Dosen yang sedang studi lanjut dapatmengusulkan tetapi sebagai anggota
c. Dilaksanakan secara berkelompok(maksimum 3 pengabdi)
d. Setiap dosen berhak mengusulkan satukegiatan penelitian atau pengabdian padamasyarakat.
Biaya a. Tim: Rp 14.000.000,00 – Rp 27.000.000,00Luaranwajib
Artikel Publikasi (JINoP)
Pelaksanaan Kegiatan LSLN dilakukan 2 siklus, setiap siklusterdiri dari Plan-Do-See.
10. Seminar Internasional
Tujuan a. Meningkatkan kompetensi dosen dalamrangka mewujudkan SDM yang berwawasanglobal.
18
b. Membina kerjasama antara FKIP denganPerguruan di luar negeri.
c. Menciptakan suasana akademik baik dalamnegeri maupun luar negeri untuk seminarinternasional dengan menggunakan bahasaasing
Tema a. Tema mengacu pada payung PPM FKIP“Pendidik Profesional yang Islami danBerdaya Saing Unggul”, dan membantumenyelesaikan masalah masyarakat.
b. Memiliki relevansi dengan kompetensi yangdimiliki.
Pengusul a. Semua dosen tetap dan Dosen PerjanjianKhusus (DPK) ber NIDN
b. Dosen yang sedang studi lanjut dapatmengusulkan tetapi sebagai anggota
c. Dilaksanakan secara perorangand. Setiap dosen berhak mengusulkan satu
kegiatan.BantuanBiaya
b. Dalam Negeri Rp. 7.000.000,00c. Luar Negeri Rp. 9.500.000,00
Luaranwajib
Makalah, Power Point, Foto-foto kegiatan,Prosiding dan Sertifikat
11. Penelitian/Pengabdian Masyarakat Berbasis InstitusiFakultas
Tujuan a. Meningkatkan Profesinalisme guru padajenjang SD, SMP dan SMA.
b. Meningkatkan kompetensi guru secarabertahap dan berlanjut.
c. Melakukan pembinaan guru sesuai denganStandart Nasional Kompetensi Guru (SNKG).
d. Memperkuat jaringan kerjasama antara FKIPdengan sekolah mitra.
Tema c. Tema mengacu pada payung Penelitian dan
19
Pengabdian pada Masyarakat (PPM) FKIP“Pendidik Profesional yang Islami danBerdaya Saing Unggul”.
d. Memiliki relevansi dengan SNKGPengusul a. Semua dosen tetap dan Dosen Perjanjian
Khusus (DPK) ber NIDNb. Dosen yang sedang studi lanjut dapat
mengusulkan tetapi sebagai anggotac. Dilaksanakan secara perorangan atau
berkelompok (maksimum 3 pengabdi).d. Setiap dosen berhak mengusulkan satu
kegiatan penelitian atau pengabdian padamasyarakat.
Biaya a. Tim: Rp 14.000.000,00 – Rp 27.000.000,00Luaranwajib
Artikel Publikasi (JINoP)
12. Program Dosen Tamu di Perguruan Tinggi LuarNegeri
Tujuan a. Meningkatkan kompetensi dosen dalamrangka mewujudkan SDM yang berwawasanglobal.
b. Membina kerjasama antara FKIP denganperguruan tinggi di luar negeri.
c. Menciptakan suasana akademik baik dalamnegeri maupun luar negeri untuk mengajar,sebagai narasumber, maupun kegiatan lainyang relevan.
Tema a. Tema mengacu pada payung PPM FKIP“Pendidik Profesional yang Islami danBerdaya Saing Unggul” dan membantumenyelesaikan masalah masyarakat.
b. Memiliki relevansi dengan kompetensi yangdimiliki.
Pengusul a. Semua dosen tetap dan memiliki jabatan
20
fungsional minimal asisten ahli serta berNIDN
b. Dilaksanakan secara peroranganc. Setiap dosen berhak mengusulkan satu
kegiatan.BantuanBiaya
Individu Rp. 12.000.000,00
Luaranwajib
Makalah, Power Point, Foto-foto kegiatan, danSertifikat
Tabel 1.2 Insentif Terbaik Pelaksanaan ProgramSKIM INSENTIF
Penelitian (P2I, PDK, PBP,PKLN):IndividuTim
Rp. 750.000,00Rp. 1.250.000,00
Pengabdian :IndividuTim
Rp. 750.000,00Rp. 1.250.000,00
Lesson Study dan PenugasanDosen di Sekolah, Dosen Tamu :
Rp. 1.250.000,00
Seminar Internasional : Rp. 1.000.000,00
1.6. Pendanaan Kegiatan
Pendanaan kegiatan penelitian dan pengabdian pada
masyarakat ditetapkan sebagai berikut.
1. Usulan kegiatan penelitian dan pengabdian pada
masyarakat yang disetujui akan didanai dengan
menggunakan dana Block Grant FKIP Universitas
Muhammadiyah Malang.
21
2. Besarnya biaya kegiatan penelitian dan pengabdian pada
masyarakat tergantung dari jumlah dana yang disetujui
oleh Dekan FKIP dan Tim Reviewer dengan
mempertimbangkan rasionalitas penggunaan dana.
3. Tim penelitian dan pengabdian pada masyarakat akan
menerima dana sebesar 60 % (dana tahap I) dari dana
yang disetujui setelah proposal dinyatakan diterima, dan
sisanya 40 % (dana tahap II) akan diberikan ketika
naskah publikasi dan laporan akhir diserahkan kepada
fakultas.
1.7. Jadwal Kegiatan
Secara ringkas jadwal kegiatan penelitian dan pangabdian
pada masyarakat dapat dilihat pada Tabel 1.3.
Tabel 1.3 Jadwal kegiatan penelitian dan pengabdian padamasyarakat
No Agenda Kegiatan Waktu
1
Sosialisasi Buku panduanprogram Penelitian danpengabdian pada masyarakatterintegrasi dana Block GrantFKIP tahun 2018-2019.
5 Pebruari 2018
2Pengumpulan Proposal diFakultas
6-27 Pebruari 2018
3Seminar Proposal di pandu TimReviewer
5-6 Maret 2018
4 Revisi dan up load proposal 6- 9 Maret 2018
22
5 Penerbitan SK Dekan FKIP 10 Maret 2018
6Pencairan dana tahap I( 60 %)
11-14 Maret 2018
7 Pelaksanaan program10 Maret 2018 – 30Nopember 2018
8Pemantauan (LaporanKemajuan) pelaksanaanprogram
10-15 Juli 2018
9Pengumpulan draft laporanpelaksanaan program
16-18 Nopember 2018
10Seminar Hasil dan Evaluasilaporan program
19-20 Nopemberl 2018
11Penyerahan artikel dan laporanprogram melalui Fakultas(hardcopy)
22-27 Nopember 2018
12 Pencairan Dana tahap II (40%) 22-30 Nopember 2018
2. Batas akhir penyerahan proposal kegiatan sesuai dengan
jadwal yang telah ditetapkan, dan keterlambatan
penyerahan dianggap tidak mengikuti program ini.
2.1. Tata Cara Usulan, Format dan Seleksi Proposal
1. Tim pengusul kegiatan penelitian dan pengabdian pada
masyarakat diwajibkan membuat proposal usulan
kegiatan secara lengkap dengan memperhatikan ketentuan
umum di atas serta disesuaikan dengan payung penelitian
dan pengabdian program studi atau fakultas.
2. Tim pengusul kegiatan penelitian dan pengabdian pada
masyarakat mengumpulkan proposal. Untuk revisi
23
proposal harus disahkan oleh Dekan. Ketentuan format
usulan menyesuaikan dengan skim masing-masing, lebih
lanjut bisa dilihat dalam bab II, III, IV dan V buku
panduan ini.
3. Seleksi dan evaluasi proposal dilakukan dengan desk
evaluation dan seminar pembahasan. Formulir evaluasi
proposal mengacu skim masing-masing kegiatan.
Seminar proposal dilakukan oleh tim penelitian dan
pengabdian pada masyarakat untuk mendapatkan saran
dan masukan. Presentasi proposal dilakukan oleh ketua
tim jika berhalangan dapat diwakilkan kepada anggota.
4. Peneliti dan pengabdi saat pelaksanaan program wajib
mengisi catatan harian di log book dan mengikuti
monitoring sesuai jadwal yang telah ditentukan.
5. Setelah program selesai peneliti dan pengabdi
mengumpulkan laporan soft copy di fakultas serta
artikel publikasi.
24
BAB II
SKIM PENELITIAN
2.1. Skim Penelitian Pengembangan IPTEKS (P2I) atauPenelitian Pemula (PP)
2.1.1. Sistematika Proposal Penelitian P2IProposal Penelitian P2I maksimum berjumlah 15
halaman (tidak termasuk halaman sampul, halaman
pengesahan, dan lampiran), yang ditulis menggunakan font
Times New Roman 12 dengan jarak baris 1,5 spasi kecuali
ringkasan satu spasi dan ukuran kertas A-4 serta mengikuti
sistematika sebagai berikut.
Halaman Sampul muka berwarna Merah (lihat contoh)
Halaman Pengesahan (lihat contoh)
Daftar Isi
Ringkasan (maksimum 1 halaman)
Kemukakan tujuan penelitian dan target khusus yang
ingin dicapai serta metode yang akan dipakai dalam
pencapaian tujuan tersebut. Ringkasan harus mampu
menguraikan secara cermat dan singkat tentang rencana
kegiatan yang diusulkan.
Bab I Pendahuluan
Penelitian dilakukan untuk menjawab keingintahuan
peneliti untuk mengungkapkan suatu gejala/konsep/dugaan
25
atau menerapkannya untuk suatu tujuan. Kemukakan hal-hal
yang mendorong atau argumentasi pentingnya dilakukan
penelitian. Rumuskan dengan jelas permasalahan yang ingin
diteliti. Dalam perumusan masalah dapat dijelaskan definisi,
asumsi, dan lingkup yang menjadi batasan penelitian. Uraian
perumusan masalah tidak harus dalam bentuk kalimat tanya.
Di samping itu kemukakan juga pernyataan singkat mengenai
tujuan penelitian. Penelitian dapat bertujuan menjajaki,
menguraikan, menerangkan, membuktikan atau menerapkan
suatu gejala, konsep atau dugaan, atau membuat suatu
prototipe.
Bab II Tinjauan Pustaka
Usahakan pustaka terbaru, relevan, dan asli dari jurnal
ilmiah. Uraikan dengan jelas kajian pustaka yang
menimbulkan gagasan dan mendasari penelitian yang akan
dilakukan. Tinjauan pustaka menguraikan teori, temuan, dan
bahan penelitian lain yang diperoleh dari acuan, yang
dijadikan landasan untuk melakukan penelitian yang
diusulkan. Uraian dalam tinjauan pustaka menjadi landasan
untuk menyusun kerangka atau konsep yang akan digunakan
dalam penelitian. Tinjauan pustaka mengacu pada daftar
pustaka. Pustaka yang digunakan sebaiknya mutakhir
(maksimum 10 tahun terakhir) dengan mengutamakan artikel
pada jurnal ilmiah yang relevan.
26
Bab III Metode Penelitian
Uraikan metode yang digunakan dalam penelitian secara
rinci. Uraian dapat meliputi peubah dalam penelitian, model
yang digunakan, rancangan penelitian, teknik pengumpulan
data dan analisis data, cara penafsiran dan penyimpulan hasil
penelitian. Untuk penelitian yang menggunakan metode
kualitatif, dapat dijelaskan pendekatan yang digunakan, proses
pengumpulan dan analisis informasi, proses penafsiran, dan
penyimpulan hasil penelitian.
Bab IV Biaya dan Jadwal Penelitian
1. Anggaran Biaya
Anggaran biaya yang diajukan disusun secara rinci
dan dilampirkan dengan format. Ringkasan anggaran
biaya yang diajukan mengikuti komponen sebagaimana
dalam Tabel 2.1.
Tabel 2.1 Format Ringkasan Anggaran Biaya P2I yangdiajukan
No Jenis PengeluaranBiaya yangDiusulkan
(Rp)1 Gaji dan upah (Maks. 30%)2 Bahan habis pakai dan peralatan (30–40%)3 Perjalanan (15–25%)
4Lain-lain: publikasi, seminar, laporan, lainnyasebutkan (Maks. 15%)
Jumlah
27
2. Jadwal Penelitian
Buatlah jadwal kegiatan penelitian selama 8 bulan yang
meliputi kegiatan persiapan, pelaksanaan dan penyusunan
laporan penelitian dalam bentuk bar-chart. Jadwal
pelaksanaan mengacu pada metode penelitian.
Daftar Pustaka
Daftar Pustaka, gunakan sistem nama dan tahun, dengan
urutan abjad nama pengarang, tahun, judul tulisan/buku, dan
nama jurnal atau kota & penerbit.
LAMPIRAN-LAMPIRAN
Lampiran 1. Justifikasi Anggaran Penelitian
Lampiran 2. Dukungan sarana dan prasarana penelitian
menjelaskan fasilitas yang menunjang
penelitian, yaitu prasarana utama yang
diperlukan dalam penelitian ini dan
ketersediannya di perguruan tinggi pengusul.
Apabila tidak tersedia, maka jelaskan
bagaimana cara mengatasinya.
Lampiran 3. Susunan organisasi dan pembagian tugas tim
peneliti
Lampiran 4. Biodata ketua dan anggota
28
Contoh Format usulan proposal P2I/PP
Contoh sampul muka usulan P2I/PP (Warna Merah )
USULAN PROPOSALPENELITIAN PENGEMBANGAN IPTEKS
JUDUL PENELITIAN
OLEH :
Nama Lengkap dan NIDN Ketua Tim Pengusul
Nama Lengkap dan NIDN Anggota Tim Pengusul
PROGRAM STUDI......FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKANUNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
Bulan dan Tahun
P2I/PP
29
Contoh Format Halaman pengesahan P2I /PP
HALAMAN PENGESAHANPENELITIAN P2I/PP
Judul Penelitian : ........................................Kode/Nama Rumpun Ilmu : ........................................Ketua Penelitia. Nama Lengkap : ........................................b. NIDN : ........................................C. Jabatan Fungsional : ........................................d. Program Studi : ........................................e. Nomor HP : ........................................f. Alamat surel (e-mail) : ........................................Anggota Peneliti(1)a. Nama Lengkap : ........................................b. NIDN : ........................................c. Program Studi : ........................................Anggota Peneliti(2)a. Nama Lengkap : ........................................b. NIDN : ........................................c. Program Studi : ........................................Jangka waktu Pelaksanaan : ……. Bulan
Biaya Penelitian KeseluruhanBiaya Total : Rp. ......................Sumber Dana : Block Grant FKIP UMM
Mengetahui Kota, tanggal-bulan-tahunKetua Program Studi...., Ketua Tim Pengusul,Cap dan tanda tangan tanda tangan( Nama Lengkap ) ( Nama Lengkap )NIP NIP
MenyetujuiDekan FKIP,
Cap dan tanda tangan( Nama Lengkap )
NIP
30
2.1.2. Sistematika Laporan Akhir Penelitian P2I/PP
Sistematika Laporan akhir Penelitian Pengembangan
Ipteks mengikuti sistematika seperti berikut:
Halaman Sampul Muka Berwarna Merah (Lihat Contoh)
Halaman Pengesahan
Ringkasan Dan Summary
Prakata
Daftar Isi
Daftar Tabel
Daftar Gambar
Bab I Pendahuluan
Bab II Tinjauan Pustaka
Bab III Tujuan Dan Manfaat Penelitian
Bab IV Metode Penelitian
Bab V Hasil Dan Pembahasan
Bab VI Kesimpulan Dan Saran
Daftar Pustaka
Lampiran
(Termasuk artikel ilmiah/draft, bukti status submission atau
reprint, produk penelitian, instrumen penelitian, personalia
tenaga peneliti beserta kualifikasinya, dll.)
31
Contoh Format Laporan Akhir P2Ia. Sampul Muka Laporan P2I (warna Sampul Merah)
LAPORAN AKHIRPENELITIAN PENGEMBANGAN IPTEKS
JUDUL PENELITIAN
Oleh:
Nama Lengkap dan NIDN Ketua Tim Pengusul
Nama Lengkap dan NIDN Anggota Tim Pengusul
Dibiayai dari Anggaran Dana Block Grant FKIPUniversitas Muhammadiyah Malang Berdasarkan SK Dekan FKIP
Nomor: ..................................
PROGRAM STUDI...FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANGBulan dan Tahun
P2I/PP
32
Contoh Format Halaman Pengesahan Laporan P2I/PPHALAMAN PENGESAHAN
LAPORAN AKHIR HASIL PENELITIANPENGEMBANGAN IPTEKS/PP
1. Judul Penelitian : ........................................2. Bidang ilmu penelitian : ........................................3. Ketua Penelitia. Nama Lengkap : ........................................b. Jenis Kelamin : L / Pc. NIP / NIDN : ........................................d. Jabatan Fungsional : ........................................f. Program studi : ........................................g. Fakultas/Jurusan : ........................................h. Nomor HP : ........................................i. Alamat Surel(e-mail) : ........................................
Anggota (1) :a. Nama Lengkap : ........................................b. NIP / NIDN : ........................................c. Alamat Surel(e-mail) : ........................................
Anggota (2) :a. Nama Lengkap : ........................................b. NIP / NIDN : ........................................c. Alamat Surel(e-mail) : ........................................4. Lokasi Penelitian : ........................................5. Bila penelitian ini merupakan kerjasama kelembagaana. Nama Instansi : ........................................b. Alamat : ........................................6. Waktu penelitian : .......... bulan7. Biaya : Rp ........................8. Sumber Dana : Block Grant FKIP UMM
Mengetahui Kota, tanggal-bulan-tahunKetua Program Studi...., Ketua Tim Pengusul,Cap dan tanda tangan tanda tangan( Nama Lengkap ) ( Nama Lengkap )NIP NIP
MenyetujuiDekan FKIP,
Cap dan tanda tangan( Nama Lengkap )
NIP
33
2.2. Skim Penelitian Dasar Keilmuan (PDK)/PenelitianFundamental
2.2.1. Sistematika Proposal Penelitian PDK/PenelitianFundamental
Proposal Penelitian PDK maksimum berjumlah 15
halaman (tidak termasuk halaman sampul, halaman
pengesahan, dan lampiran), yang ditulis menggunakan font
Times New Roman 12 dengan jarak baris 1,5 spasi kecuali
ringkasan satu spasi dan ukuran kertas A-4 serta mengikuti
sistematika sebagai berikut.
Halaman Sampul Muka Warna Merah (lihat contoh)
Halaman Pengesahan
Daftar Isi
Ringkasan (dibuat 1 halaman)
Kemukakan tujuan dan target khusus yang ingin dicapai
serta metode yang akan dipakai dalam pencapaian tujuan
tersebut. Ringkasan harus mampu menguraikan secara cermat
dan singkat tentang rencana kegiatan dan luaran yang akan
dihasilkan.
Bab I Pendahuluan
Uraikan latar belakang dan permasalahan yang akan
diteliti, tujuan khusus, dan urgensi penelitian. Pada bab ini
juga dijelaskan temuan yang ditargetkan (gejala atau kaidah,
metode, teori, atau antisipasi) yang mempunyai kontribusi
mendasar pada bidang ilmu dengan penekanan pada gagasan
34
fundamental dan orisinil untuk mendukung pengembangan
IPTEKS-SOSBUD.
Bab II Tinjauan Pustaka
Kemukakan state of the art dalam bidang yang diteliti,
gunakan sumber pustaka acuan primer yang relevan dan
terkini dengan mengutamakan hasil penelitian pada jurnal
ilmiah. Jelaskan juga studi pendahuluan yang telah
dilaksanakan dan hasil yang sudah dicapai dalam bentuk peta
jalan penelitian secara utuh.
Bab III Metode Penelitian
Lengkapi dengan alur penelitian dengan diagram alir
penelitian yang menggambarkan apa yang sudah dilaksanakan
dan yang akan dikerjakan dalam 1 tahun dalam bentuk
fishbone diagram. Bagan penelitian harus dibuat secara utuh
dengan pentahapan yang jelas, mulai dari awal bagaimana
proses dan luarannya, dimana akan dilaksanakan, dan
indikator capaian yang terukur.
Bab IV Biaya dan Jadwal Penelitian
1. Anggaran Biaya
Anggaran biaya yang diajukan disusun secara rinci
dan dilampirkan dengan format. Ringkasan anggaran
35
biaya yang diajukan mengikuti komponen sebagaimana
dalam Tabel 2.2.
Tabel 2.2 Format Ringkasan Anggaran Biaya PDK yang diajukan
No Jenis PengeluaranBiaya yang
Diusulkan (Rp)
1 Gaji dan upah (Maks. 30%)2 Bahan habis pakai dan peralatan (30–40%)3 Perjalanan (15–25%)
4Lain-lain: publikasi, seminar, laporan,
lainnya sebutkan (Maks. 15%)
Jumlah
2. Jadwal PenelitianBuatlah jadwal kegiatan penelitian selama 8 bulan yang
meliputi kegiatan persiapan, pelaksanaan dan penyusunanlaporan penelitian dalam bentuk bar-chart. Jadwalpelaksanaan mengacu pada metode penelitian.
DAFTAR PUSTAKA
Daftar pustaka disusun berdasarkan sistem nama dan
tahun, dengan urutan abjad nama pengarang, tahun, judul
tulisan, dan sumber. Hanya pustaka yang dikutip dalam
usulan penelitian yang dicantumkan di dalam daftar pustaka.
36
LAMPIRAN-LAMPIRAN
Lampiran 1. Justifikasi Anggaran Penelitian
Lampiran 2. Dukungan sarana dan prasarana penelitian
menjelaskan fasilitas yang menunjang
penelitian, yaitu prasarana utama yang
diperlukan dalam penelitian ini dan
ketersediannya di perguruan tinggi pengusul.
Apabila tidak tersedia, maka jelaskan
bagaimana cara mengatasinya.
Lampiran 3. Susunan organisasi dan pembagian tugas tim
peneliti
Lampiran 4. Biodata ketua dan anggota
37
Contoh Format Usulan proposal PDK (Warna sampulMerah )
USULAN PROGRAMPENELITIAN DASAR KEILMUAN
JUDUL PENELITIAN
Oleh :
Nama Lengkap dan NIDN Ketua Tim Pengusul
Nama Lengkap dan NIDN Anggota Tim Pengusul
PROGRAM STUDI ...........FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANGBulan dan Tahun
PDK
38
Contoh Format Halaman Pengesahan PDKHALAMAN PENGESAHAN
PENELITIAN DASAR KEILMUAN (PDK)
Judul Penelitian : ........................................Kode/Nama Rumpun Ilmu : ........................................Ketua Penelitia. Nama Lengkap : ........................................b. NIDN : ........................................C. Jabatan Fungsional : ........................................d. Program Studi : ........................................e. Nomor HP : ........................................f. Alamat surel (e-mail) : ........................................Anggota Peneliti(1)a. Nama Lengkap : ........................................b. NIDN : ........................................c. Program Studi : ........................................Anggota Peneliti(2)a. Nama Lengkap : ........................................b. NIDN : ........................................c. Program Studi : ........................................Jangka waktu Pelaksanaan : ……. BulanBiaya Penelitian Keseluruhan :Biaya Total : Rp. ......................Sumber Dana : Block Grant FKIP UMM
Mengetahui Kota, tanggal-bulan-tahunKetua Program Studi...., Ketua Tim Pengusul,
Cap dan tanda tangan tanda tangan( Nama Lengkap ) ( Nama Lengkap )NIP NIP
MenyetujuiDekan FKIP,
Cap dan tanda tangan( Nama Lengkap )
NIP
39
2.2.2. Sistematika Laporan Akhir Penelitian PDK/Penelitian Fundamental
Sistematika Laporan akhir Penelitian Penelitian
PDK/Penelitian Fundamental mengikuti sistematika seperti
berikut:
Halaman Sampul Muka Berwarna Merah (Lihat Contoh)
Halaman Pengesahan
Ringkasan Dan Summary
Prakata
Daftar Isi
Daftar Tabel
Daftar Gambar
Daftar Lampiran
Bab I Pendahuluan
Bab II Tinjauan Pustaka
Bab III Tujuan Dan Manfaat Penelitian
Bab IV Metode Penelitian
Bab V Hasil Dan Pembahasan
Bab VI Kesimpulan Dan Saran
Daftar Pustaka
Lampiran
(Termasuk artikel ilmiah/draft, bukti status submission atau
reprint, produk penelitian, instrumen penelitian, personalia
tenaga peneliti beserta kualifikasinya, dll.)
40
Contoh Format Laporan Akhira. Sampul Muka Laporan PDK/Penelitian Fundamental
(Warna sampul Merah)
LAPORAN AKHIR
PENELITIAN DASAR KEILMUAN
JUDUL PENELITIAN
Oleh:
Nama Lengkap dan NIDN Ketua Tim Pengusul
Nama Lengkap dan NIDN Anggota Tim Pengusul
Dibiayai dari Anggaran Dana Block Grant FKIPUniversitas Muhammadiyah Malang Berdasarkan SK Dekan FKIP
Nomor: ..................................
PROGRAM STUDI..........FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANGBulan dan Tahun
PDK
41
b. Format Halaman Pengesahan Laporan PDKHALAMAN PENGESAHANLAPORAN AKHIR HASIL
PENELITIAN DASAR KEILMUAN
1. Judul Penelitian : ......................................2. Bidang ilmu penelitian : ......................................3. Ketua Penelitia. Nama Lengkap : ......................................b. Jenis Kelamin : L / Pc. NIP / NIDN : ......................................d. Jabatan Fungsional : ......................................f. Program studi : ......................................g. Fakultas/Jurusan : ......................................h. Nomor HP : ......................................i. Alamat Surel(e-mail) : ......................................
Anggota (1)a. Nama Lengkap : ......................................b. NIP / NIDN : ......................................c. Alamat Surel(e-mail) : ......................................
Anggota (2)a. Nama Lengkap : ......................................b. NIP / NIDN : ......................................c. Alamat Surel(e-mail) : ......................................4. Lokasi Penelitian : ......................................5. Bila penelitian ini merupakan kerjasama kelembagaana. Nama Instansi : ......................................b. Alamat : ......................................6. Waktu penelitian : ........ bulan7. Biaya : Rp........................8. Sumber Dana : Block Grant FKIP UMM
Mengetahui Kota, tanggal bulan tahunKetua Program Studi ............, Ketua Peneliti,
Nama Lengkap Nama LengkapNIP. ................ NIP...................
MenyetujuiDekan FKIP,
Nama Lengkap,NIP. ............
42
2.3. Skim Penelitian Berbasis Produk (PBP)
2.2.3. Sistematika Proposal Penelitian Berbasis Produk(PBP)
Proposal Penelitian Berbasis Produk maksimum
berjumlah 15 halaman (tidak termasuk halaman sampul,
halaman pengesahan, dan lampiran), yang ditulis
menggunakan font Times New Roman 12 dengan jarak baris
1,5 spasi kecuali ringkasan satu spasi dan ukuran kertas A-4
serta mengikuti sistematika sebagai berikut.
Halaman Sampul Muka Warna Merah (lihat contoh)
Halaman Pengesahan
Daftar Isi
Ringkasan (dibuat 1 halaman)
Kemukakan masalah dan tujuan yang ingin dicapai
serta target khusus yang ingin dicapai serta metode yang akan
dipakai dalam pencapaian tujuan tersebut. Ringkasan harus
mampu menguraikan secara cermat dan singkat tentang
rencana kegiatan yang diusulkan.
Bab I Pendahuluan
Uraikan latar belakang dan permasalahan yang akan
diteliti, tujuan khusus, dan urgensi (keutamaan) penelitian.
Jelaskan juga temuan/inovasi apa yang ditargetkan serta
penerapannya dalam rangka menunjang pembangunan dan
pengembangan ipteks-sosbud.
43
Bab II Tinjauan Pustaka
Kemukakan state of the art dalam bidang yang diteliti,
gunakan pustaka acuan primer (jurnal dan HKI) yang relevan
dan terkini dengan mengutamakan hasil penelitian pada jurnal
ilmiah. Jelaskan juga studi pendahuluan yang telah
dilaksanakan dan hasil yang sudah dicapai, termasuk peta jalan
penelitian.
Bab III Metode Penelitian
Dilengkapi dengan bagan alir penelitian (fishbone
diagram) yang menggambarkan apa yang sudah dilaksanakan
dan apa yang akan dikerjakan untuk 2–3 tahun. Bagan
penelitian harus dibuat secara utuh dengan penahapan yang
jelas, mulai dari mana, bagaimana luaran tahunannya, lokasi
penelitian, dan indikator capaian yang terukur.
Bab IV Biaya dan Jadwal Penelitian
1. Anggaran Biaya
Anggaran biaya yang diajukan disusun secara rinci
dan dilampirkan dengan format. Ringkasan anggaran
biaya yang diajukan mengikuti komponen sebagaimana
dalam Tabel 2.3.
44
Tabel 2.3 Format Ringkasan Anggaran Biaya PBP yang diajukan
No Jenis PengeluaranBiaya yang
Diusulkan (Rp)
1 Gaji dan upah (Maks. 30%)2 Bahan habis pakai dan peralatan (30–40%)3 Perjalanan (15–25%)
4Lain-lain: publikasi, seminar, laporan,
lainnya sebutkan (Maks. 15%)
Jumlah
2. Jadwal PenelitianBuatlah jadwal kegiatan penelitian selama 8 bulan yang
meliputi kegiatan persiapan, pelaksanaan dan penyusunan laporan
penelitian dalam bentuk bar-chart. Jadwal pelaksanaan mengacu
pada metode penelitian.
DAFTAR PUSTAKA
Daftar pustaka disusun berdasarkan sistem nama dan
tahun, dengan urutan abjad nama pengarang, tahun, judul
tulisan, dan sumber. Hanya pustaka yang dikutip dalam
usulan penelitian yang dicantumkan di dalam daftar pustaka.
LAMPIRAN-LAMPIRAN
Lampiran 1. Justifikasi Anggaran Penelitian
Lampiran 2. Dukungan sarana dan prasarana penelitian
menjelaskan fasilitas yang menunjang
45
penelitian, yaitu prasarana utama yang
diperlukan dalam penelitian ini dan
ketersediannya di perguruan tinggi pengusul.
Apabila tidak tersedia, maka jelaskan
bagaimana cara mengatasinya.
Lampiran 3. Susunan organisasi dan pembagian tugas tim
peneliti
Lampiran 4. Biodata ketua dan anggota
46
Contoh Format Usulan proposal PBP (Warna sampulMerah )
USULAN PROGRAMPENELITIAN BERBASIS PRODUK
JUDUL PENELITIAN
Oleh :
Nama Lengkap dan NIDN Ketua Tim Pengusul
Nama Lengkap dan NIDN Anggota Tim Pengusul
PROGRAM STUDI ...........FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANGBulan dan Tahun
PBP
47
Contoh Format Halaman Pengesahan PBPHALAMAN PENGESAHAN
PENELITIAN BERBASIS PRODUK (PBP)
Judul Penelitian : ........................................Kode/Nama Rumpun Ilmu : ........................................Ketua Penelitia. Nama Lengkap : ........................................b. NIDN : ........................................C. Jabatan Fungsional : ........................................d. Program Studi : ........................................e. Nomor HP : ........................................f. Alamat surel (e-mail) : ........................................Anggota Peneliti(1)a. Nama Lengkap : ........................................b. NIDN : ........................................c. Program Studi : ........................................Anggota Peneliti(2)a. Nama Lengkap : ........................................b. NIDN : ........................................c. Program Studi : ........................................Jangka waktu Pelaksanaan : ……. BulanBiaya Penelitian Keseluruhan :Biaya Total : Rp. ......................Sumber Dana : Block Grant FKIP UMM
Mengetahui Kota, tanggal-bulan-tahunKetua Program Studi...., Ketua Tim Pengusul,
Cap dan tanda tangan tanda tangan( Nama Lengkap ) ( Nama Lengkap )NIP NIP
MenyetujuiDekan FKIP,
Cap dan tanda tangan( Nama Lengkap )
NIP
48
2.2.4. Sistematika Laporan Akhir Penelitian Berbasis
Produk (PBP)
Sistematika Laporan akhir Penelitian Berbasis Produk
(PBP) mengikuti sistematika seperti berikut:
Halaman Sampul Muka Berwarna Merah (Lihat Contoh)
Halaman Pengesahan
Ringkasan dan Summary
Prakata
Daftar Isi
Daftar Tabel
Daftar Gambar
Daftar Lampiran
Bab I Pendahuluan
Bab II Tinjauan Pustaka
Bab III Tujuan Dan Manfaat Penelitian
Bab IV Metode Penelitian
Bab V Hasil Dan Pembahasan
Bab VI Kesimpulan Dan Saran
Daftar Pustaka
Lampiran
(Termasuk artikel ilmiah/draft, bukti status submission atau
reprint, produk penelitian, instrumen penelitian, personalia
tenaga peneliti beserta kualifikasinya, dll.)
49
Contoh Format Laporan Akhirc. Sampul Muka Laporan PBP (Warna sampul
Merah)
LAPORAN AKHIR
PENELITIAN BERBASIS PRODUK
JUDUL PENELITIAN
Oleh:
Nama Lengkap dan NIDN Ketua Tim Pengusul
Nama Lengkap dan NIDN Anggota Tim Pengusul
Dibiayai dari Anggaran Dana Block Grant FKIPUniversitas Muhammadiyah Malang Berdasarkan SK Dekan FKIP
Nomor: ..................................
PROGRAM STUDI..........FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANGBulan dan Tahun
PBP
50
d. Format Halaman Pengesahan Laporan PBPHALAMAN PENGESAHAN
LAPORAN AKHIRPENELITIAN BERBASIS PRODUK
1. Judul Penelitian : ......................................2. Bidang ilmu penelitian : ......................................3. Ketua Penelitia. Nama Lengkap : ......................................b. Jenis Kelamin : L / Pc. NIP / NIDN : ......................................d. Jabatan Fungsional : ......................................f. Program studi : ......................................g. Fakultas/Jurusan : ......................................h. Nomor HP : ......................................i. Alamat Surel(e-mail) : ......................................
Anggota (1)a. Nama Lengkap : ......................................b. NIP / NIDN : ......................................c. Alamat Surel(e-mail) : ......................................
Anggota (2)a. Nama Lengkap : ......................................b. NIP / NIDN : ......................................c. Alamat Surel(e-mail) : ......................................4. Lokasi Penelitian : ......................................5. Bila penelitian ini merupakan kerjasama kelembagaana. Nama Instansi : ......................................b. Alamat : ......................................6. Waktu penelitian : ....... bulan7. Biaya : Rp........................8. Sumber Dana : Block Grant FKIP UMM
Mengetahui Kota, tanggal bulan tahunKetua Program Studi ............, Ketua Peneliti,
Nama Lengkap Nama LengkapNIP. ................ NIP...................
MenyetujuiDekan FKIP,
Nama Lengkap,NIP. ............
51
BAB III
SKIM PENGABDIAN
3.1. Program Penugasan Dosen Di Sekolah (PPDS)
3.1.1. Pendahuluan
FKIP UMM menerapkan paradigma baru dalam
pengelolaan program Penelitian dan Pengabdian pada
Masyarakat melalui dana Block Grant untuk mendukung
Program Pendidikan Profesi Guru (PPG). Salah satu
program yang dilakukan yaitu Penugasan Dosen di Sekolah
(PDS). Program Penugasan Dosen di Sekolah (PPDS)
dimaksudkan untuk mewujudkan kemitraan FKIP UMM
dengan sekolah mitra, yang menitik beratkan pada inovasi
pembelajaran yang bertujuan untuk menjadi contoh praktik
baik (best practices).
3.1.2. Sistematika Proposal
Usulan PPDS maksimum berjumlah 10 halaman (tidak
termasuk halaman sampul, halaman pengesahan, dan
lampiran) yang ditulis menggunakan font Times New Roman
12 dengan jarak baris 1,5 spasi kecuali ringkasan satu spasi
dan ukuran kertas A-4 serta mengikuti sistematika sebagai
berikut.
52
Halaman Sampul muka berwarna Coklat Muda (lihat
contoh)
Halaman Pengesahan
Daftar Isi
Ringkasan (dibuat 1 halaman)
Kemukakan tujuan jangka panjang dan target khusus yang
ingin dicapai serta metode yang akan dipakai dalam
pencapaian tujuan tersebut. Ringkasan harus mampu
menguraikan secara cermat dan singkat tentang rencana
kegiatan, ditulis dengan huruf (font) Times New Roman
Ukuran 12, menggunakan kertas A4, spasi satu.
Bab I Pendahuluan
Pada bab ini diuraikan analisis situasi yang mencakup hal-
hal berikut.
1) Masyarakat Pembelajar
a) Jelaskan aspek penting yang terkait dengan persoalan
yang dihadapi sekolah dalam pembelajaran.
b) Ungkapkan seluruh persoalan yang dihadapi guru
saat ini.
c) Jelaskan Permasalahan khusus yang dihadapi oleh
sekolah sebagai mitra.
53
d) Usahakan permasalahan bersifat spesifik, konkret
serta benar-benar merupakan permasalahan prioritas
guru di sekolah.
2) Mengacu kepada butir analisis situasi, uraikan
permasalahan sekolah mitra yang mencakup hal-hal
berikut ini.
a) Menjelaskan tujuan pelaksanaan PPDS serta
manfaatnya baik untuk pihak sekolah maupun bagi
dosen yang bertugas.
b) Pembelajaran yang dilakukan oleh dosen telah
memberikan pengalaman belajar baru bagi guru dan
siswa.
3) Tuliskan secara jelas justifikasi dosen bersama guru
dalam menentukan persoalan prioritas yang disepakati
untuk diselesaikan selama pelaksanaan program PPDS.
Bab II Target dan Luaran
Tuliskan target dan jenis luaran yang akan dihasilkan
sesuai dengan rencana kegiatan PPDS.
Bab III Metode Pelaksanaan
Metode pelaksanaan kegiatan menjelaskan solusi yang
ditawarkan untuk mengatasi permasalahan yang memuat hal-
54
hal berikut ini.
1) Uraikan strategi yang akan dilakukan untuk mengatasi
persoalan sesuai dengan analisis situasi.
2) Uraikan metode pendekatan yang ditawarkan untuk
menyelesaikan persoalan mitra program yang telah
disepakati bersama untuk kedua aspek utama dalam
kurun waktu realisasi PPDS
3) Uraikan prosedur kerja untuk mendukung realisasi
metode yang ditawarkan,
4) Tuliskan rencana kegiatan yang menunjukkan langkah-
langkah solusi atas persoalan pada kedua aspek utama,
5) Uraikan bagaimana partisipasi guru dalam pelaksanaan
PPDS
6) Tuliskan jenis luaran yang akan dihasilkan sesuai dengan
rencana PPDS
Bab IV Kelayakan Perguruan Tinggi
Hal-hal yang harus dilakukan pada bagian ini adalah
sebagai berikut.
1) Uraikan kinerja FKIP dalam kegiatan pengabdian ke
sekolah satu tahun terakhir.
2) Jelaskan jenis kepakaran yang diperlukan dalam
menyelesaikan seluruh persoalan atau kebutuhan mitra,
dan nyatakan siapa pakarnya masing-masing.
55
Bab V Biaya dan Jadwal Kegiatan
1. Anggaran Biaya
Justifikasi anggaran disusun secara rinci sesuai dengan
format pada tabel 3.1 berikut.
Tabel 3.1 Format Ringkasan Anggaran Biaya PPDS yang
Diajukan
No KomponenBiaya yang
Diusulkan (Rp)
1 Honorarium (Maks. 30%)
2Bahan habis pakai dan peralatan(30–40%)
3Perjalanan (termasuk biayaseminar hasil) (Maks. 15%)
4Lain-lain: publikasi, laporan,lainnya sebutkan (Maks. 15%)
Jumlah
2. Jadwal Kegiatan
Jadwal kegiatan disusun selama 8 bulan dalam
bentuk bar chart untuk rencana pelaksanaan PPDS.
DAFTAR PUSTAKA
Daftar Pustaka disusun berdasarkan sistem nama dan
tahun, dengan urutan abjad nama pengarang, tahun,
56
judul tulisan, dan sumber. Hanya pustaka yang dikutip
dan diacu dalam usulan PPDS yang dicantumkan dalam
Daftar Pustaka.
LAMPIRAN-LAMPIRAN
Lampiran 1. Biodata Ketua dan Anggota Tim
Pengusul yang telah ditandatangani
Lampiran 2. Gambaran Ipteks yang akan ditransfer
kepada sekolah.
Lampiran 3. Peta Lokasi Wilayah sekolah .
Lampiran 4. Surat Pernyataan Kesediaan Bekerjasama
dari mitra PPDS
57
Contoh Halaman Sampul Proposal SKIM PPDS (warna
Coklat Muda)
USULAN PROGRAM
PENUGASAN DOSEN di SEKOLAH
JUDUL PROGRAM*
Oleh :
Nama Lengkap dan NIDN Ketua Tim Pengusul
Nama Lengkap dan NIDN Anggota Tim Pengusul
PROGRAM STUDI........................
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
Bulan dan Tahun
PPDS
58
Contoh Format Halaman Pengesahan (PPDS)HALAMAN PENGESAHAN
1. Judul Program : …………………2. Nama Mitra Program (sekolah ) : …………………3. Ketua Tim Pengusul
a. Nama : …………………b. NIDN : …………………c. Jabatan/Golongan : …………………d. Program Studi : …………………e. Perguruan Tinggi : …………………f. Bidang Keahlian : …………………g. Alamat Kantor/Telp/Faks/surel : …………………
4. Anggota Tim Pengusula. Jumlah Anggota :…….....orang,b. Nama Anggota I/bidang keahlian : ………/……....c.Nama Anggota II/bidang keahlian : ………/………e. G u r u yang terlibat : ………… orang
5. Lokasi Kegiatan/Mitraa. Wilayah Mitra (Desa/Kecamatan) : …………………b. Kabupaten/Kota : …………………c. Propinsi : ………………....d. Jarak PT ke lokasi mitra (Km) : ………………...
7. Luaran yang dihasilkan : ………………..8. Jangka waktu Pelaksanaan : ...... Bulan9. Biaya Total : Rp. ......................
Sumber Dana : Block Grant FKIP UMM
Mengetahui Kota, tanggal-bulan-tahunKetua Program Studi...., Ketua Tim Pengusul,Cap dan tanda tangan tanda tangan( Nama Lengkap ) ( Nama Lengkap )NIP NIP
MenyetujuiDekan FKIP,
Cap dan tanda tangan( Nama Lengkap )
NIP
59
3.1.3. Sistematika Laporan Akhir PPDS
Sistematika Laporan akhir Penugasan Dosen di Sekolah
mengikuti sistematika seperti berikut:
Halaman Sampul Muka warna Coklat Muda (Lihat Contoh)
Halaman Pengesahan
Ringkasan Dan Summary
Prakata
Daftar Isi
Daftar Tabel.
Daftar Gambar.
Daftar Lampiran
Bab I PendahuluanBab II Realisasi Pelaksanaan ProgramBab III Pemanfaatan AnggaranBab IV Hasil dan PembahasanBab V Kesimpulan dan Rekomendasi
LAMPIRAN
Instrumen perangkat pembelajaran (RPP, Media, Bahan Ajar,
dan instrument evaluasi), lembar observasi, jurnal
pembelajaran, dokumentasi kegiatan, personalia tenaga
pelaksana program beserta kualifikasinya, dll.
60
Contoh Format Laporan Akhir
a. Sampul Muka Laporan PPDS (Warna sampul coklat
muda)
LAPORAN AKHIR
PENUGASAN GURU DI SEKOLAH
JUDUL PROGRAM
Tim Pengusul
Nama Lengkap dan NIDN Ketua Tim Pengusul
Nama Lengkap dan NIDN Anggota Tim Pengusul
Dibiayai dari Anggaran Dana Block Grant FKIPUniversitas Muhammadiyah Malang Berdasarkan SK Dekan
Nomor: ..................................
PROGRAM STUDI ................................FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANGBulan dan Tahun
PPDS
61
b. Format Halaman Pengesahan Laporan PPDSHALAMAN PENGESAHANLAPORAN AKHIR HASIL
PENUGASAN GURU di SEKOLAH (PPDS)1. Judul Program : ……………………2. Nama Mitra Program (sekolah ) : ……………………3. Ketua Tim Pengusul
a. Nama : ............…………..b. NIDN : ……………………c. Jabatan/Golongan : …………………….d. Program Studi : …………………....e. Perguruan Tinggi : ……………………f. Bidang Keahlian : ……………………g. Alamat Kantor/Telp/Faks/surel : ……………………
4. Anggota Tim Pengusula. Jumlah Anggota :…….....orang,b. Nama Anggota I/bidang keahlian : ……/……c. Nama Anggota II/bidang keahlian : ……/……d. G u r u yang terlibat : …… orang
5. Lokasi Kegiatan/Mitraa. Wilayah Mitra (Desa/Kecamatan) : ………….b. Kabupaten/Kota : …………c. Propinsi : …………d. Jarak PT ke lokasi mitra (Km) : …………
7. Luaran yang dihasilkan : …………8. Jangka waktu Pelaksanaan : 8 Bulan9. Biaya Total : Rp. ......................
Sumber Dana : Block Grant FKIP UMM
Mengetahui Kota, tanggal-bulan-tahunKetua Program Studi...., Ketua Tim Pengusul,Cap dan tanda tangan tanda tangan( Nama Lengkap ) ( Nama Lengkap )NIP NIP
MenyetujuiDekan FKIP,
Cap dan tanda tangan( Nama Lengkap )
NIP
62
3.2. Program Lesson Study (PLS)
3.2.1. Pendahuluan
FKIP UMM menerapkan paradigma baru dalam
pengelolaan program Penelitian dan Pengabdian pada
Masyarakat melalui dana Block Grant untuk mendukung
Program Pendidikan Profesi Guru (PPG). Salah satu
program yang dilakukan yaitu Lesson Study. Lesson Study
merupakan suatu model pembinaan profesi pendidik (guru
dan Dosen) melalui pengkajian pembelajaran secara
kolaboratif dan berkelanjutan berdasarkan prinsip prinsip
kolegialitas dan mutual learning untuk membangun
komunitas belajar. Jadi Lesson Study ini merupakan
penerapan konsep Learning Community (komunitas
belajar) untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan
pendidikan. Secara sederhana Lesson Study dapat
diartikan sebagai in-service training bagi guru dan dosen.
3.2.2. Jenis PLS
a. LSBS (Lesson Study Berbasis Sekolah),
Khalayak sasaran PLSBS adalah masyarakat sekolah
(SD, SMP, SMA) baik negeri maupun swasta
terutama sekolah Muhammadiyah. Pengertian
masyarakat sekolah dalam program ini adalah
sekelompok guru, siswa atau pimpinan sekolah.
63
Program ini bertujuan meningkatkan kualitas
pendidikan dan pembelajaran di sekolah.
b. LSBPT (Lesson Study Berbasis Perguruan Tinggi)
Khalayak sasaran PLS-LSPT adalah Masyarakat
Perguruan tinggi (Prodi-prodi di lingkungan FKIP
UMM), atau prodi-prodi di lingkungan Fakultas yang
ada di UMM, maupun Perguruan Tinggi lain sebagai
mitra UMM.
3.2.3. Sistematika Usulan Pengabdian PLS
Usulan Hibah Pengabdian PLS bagi Masyarakat
maksimum berjumlah 10 halaman (tidak termasuk
halaman sampul, halaman pengesahan, dan lampiran) yang
ditulis menggunakan font Times New Roman ukuran 12
dengan jarak baris 1,5 spasi dan ukuran kertas A-4 serta
mengikuti sistematika sebagai berikut.
Halaman Sampul Muka berwarna coklat muda (lihat
contoh)
Halaman Pengesahan
Daftar Isi
Ringkasan (dibuat 1 halaman)
Berisi tujuan, target khusus yang ingin dicapai, dan
Fokus Pembelajaran Lesson Study serta uraikan secara
64
cermat dan singkat tentang rencana kegiatan yang diusulkan
dan ditulis dengan jarak satu spasi.
Bab I Pendahuluan
Pada bab ini diuraikan analisis situasi yang mencakup
hal-hal berikut.
a. Latar Belakang
1) Uraikan aspek penting yang terkait dengan
pembelajaran di sekolah atau perguruan tinggi.
2) Uraikan fokus pembelajaran yang akan dilaksanakan
dalam PLS. Usahakan fokusnya bersifat spesifik dan
konkret.
b. Tujuan
c. Sasaran
d. Hasil yang diharapkan
Bab II Target Dan Luaran
Tuliskan target dan jenis luaran yang akan dihasilkan
sesuai dengan rencana kegiatan PLS.
Bab III Metode Pelaksanaan
Metode pelaksanaan kegiatan menjelaskan langkah-
langkah yang digunakan melalui kegiatan Plan-Do-See
dalam setiap siklus dan dilakukan 4 kali siklus.
Kegiatan Plan meliputi:
a. Tim LS berkolaborasi merencanakan pembelajaran
yang mencakup perangkat pembelajaran (membuat
65
Chapter design dan Lesson design),
b. Tim menentukan guru/dosen model yang akan
mempraktekkan pembelajaran, moderator, observer,
notulis dan dokumentator.
c. Tim memantabkan fokus pembelajaran yang telah
disepakati bersama.
d. Tim melakukan diskusi untuk memperoleh masukan
dari perangkat pembelajaran.
e. Tim melakukan revisi perangkat pembelajaran sesuai
saran dan masukan dari peserta diskusi.
f. Tim menyiapkan sarana dan prasarana yang akan
digunakan dalam pelaksanaan pembelajaran (Do).
Kegiatan Do meliputi:
a. Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan skenario
pembelajaran yang telah disepakati.
b. Peserta didik diupayakan dapat belajar dalam suasana
yang wajar dan natural.
c. Observer mengamati langkah-langkah proses
pembelajaran sesuai dengan skenario.
d. Observer mengamati secara teliti dan mengisi lembar
observasi kegiatan pembelajaran (peserta didik,
pendidik dan lingkungannya).
Kegiatan See meliputi:
a. Tim melakukan refleksi pembelajaran yang telah
66
dilakukan dengan diskusi, dimulai dari guru model
menyampaikan kesan dan pesan tentang praktik
pembelajaran yang telah dilakukan.
b. Observer memberikan komentar tentang hal-hal yang
baik selama kegiatan pembelajaran.
c. Observer memberikan komentar tentang hal-hal yang
kurang baik disertai bukti-bukti dan langkah-langkah
solusinya.
d. Tim menemukan praktik baik yang sudah dilakukan
oleh guru model sebagai best practices.
e. Kegiatan dilanjutkan pada siklus berikutnya
berdasarkan hasil refleksi.
Bab IV Kelayakan Perguruan Tinggi
Hal-hal yang harus dilakukan pada bagian ini adalah sebagai
berikut.
1) Uraikan kinerja FKIP dalam kegiatan dalam kegiatan
pengabdian ke sekolah satu tahun terakhir.
2) Jelaskan jenis kepakaran yang diperlukan dalam
menyelesaikan seluruh persoalan atau kebutuhan mitra,
dan nyatakan siapa pakarnya masing-masing.
Bab V Biaya dan Jadwal Kegiatan
1. Anggaran Biaya
Justifikasi anggaran disusun secara rinci dan
dilampirkan sesuai dengan format pada berikut.
67
Tabel 3.2 Format Ringkasan Anggaran Biaya PLS yang
Diajukan
No KomponenBiaya yang
Diusulkan (Rp)
1 Honorarium (Maks. 30%)
2Bahan habis pakai dan peralatan(30–40%)
3 Perjalanan (Maks. 15%)
4Lain-lain: publikasi, laporan,lainnya sebutkan (Maks. 15%)
Jumlah
2. Jadwal Kegiatan
Jadwal kegiatan disusun selama 8 bulan dalam bentuk
bar chart untuk rencana pelaksanaan PLS.
Daftar Pustaka
Daftar Pustaka disusun berdasarkan sistem nama dan
tahun, dengan urutan abjad nama pengarang, tahun, judul
tulisan, dan sumber. Hanya pustaka yang dikutip dan diacu
dalam usulan PLS yang dicantumkan dalam Daftar Pustaka.
Lampiran-Lampiran
Lampiran 1. Biodata Ketua dan Anggota Tim Pengusul
yang telah ditandatangani
68
Lampiran 2. Gambaran Ipteks yang akan ditransfer kepada
sekolah (jika ada)
Lampiran 3. Peta Lokasi Wilayah sekolah (jika ada).
Lampiran 4. Surat Pernyataan Kesediaan Bekerjasama dari
mitra PLS (jika ada) .
69
Contoh Halaman Sampul Proposal SKIM PLS (warna
coklat muda)
USULAN PROGRAM
LESSON STUDY
JUDUL PROGRAM
Oleh :
Nama Lengkap dan NIDN Ketua Tim Pengusul
Nama Lengkap dan NIDN Anggota Tim Pengusul
PROGRAM STUDI........................
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
Bulan dan Tahun
(*) Coret salah satu
LSBS/LSBPT*
70
Contoh Format Halaman Pengesahan (PLS)HALAMAN PENGESAHAN
1. Judul Program : ………….2. Nama Mitra Program (sekolah ) : ………….3. Ketua Tim Pengusul
a. Nama : ………….b. NIDN : ………….c. Jabatan/Golongan : ………….d. Program Studi : ………….e. Perguruan Tinggi : ………….f. Bidang Keahlian : ………….g. Alamat Kantor/Telp/Faks/surel : ………….
4. Anggota Tim Pengusula. Jumlah Anggota : …….....orang,b. Nama Anggota I/bidang keahlian : …………/………c. Nama Anggota II/bidang keahlian : …………/………d. G u r u yang terlibat : ………… orang
5. Lokasi Kegiatan/Mitraa. Wilayah Mitra (Desa/Kecamatan) : ……………b. Kabupaten/Kota : ………….c. Propinsi : ………….d. Jarak PT ke lokasi mitra (Km) : ………….
7. Luaran yang dihasilkan : ………….8. Jangka waktu Pelaksanaan : ..... Bulan9. Biaya Total : Rp. ......................
Sumber Dana : Block Grant FKIP UMM
Mengetahui Kota, tanggal-bulan-tahunKetua Program Studi...., Ketua Tim Pengusul,Cap dan tanda tangan tanda tangan( Nama Lengkap ) ( Nama Lengkap )NIP NIP
MenyetujuiDekan FKIP,
Cap dan tanda tangan( Nama Lengkap )
NIP
71
3.2.4.Sistematika Laporan Hasil Program Lesson
Study (PLS)
Sistematika Laporan hasil PLS mengikuti sistematika
seperti berikut:
Halaman Sampul Muka coklat muda (Lihat Contoh)
Halaman Pengesahan
Ringkasan Dan Summary
Prakata
Daftar Isi
Daftar Tabel
Daftar Gambar
Daftar Lampiran
Bab I PendahuluanBab II Realisasi Pelaksanaan ProgramBab III Pemanfaatan AnggaranBab IV Hasil dan PembahasanBab V Kesimpulan dan Rekomendasi
72
Contoh Halaman Sampul SKIM PLS (warna coklat
muda)
LAPORANPROGRAM LESSON STUDY
JUDUL PROGRAM
Oleh :
Nama Lengkap dan NIDN Ketua Tim PengusulNama Lengkap dan NIDN Anggota Tim Pengusul
Dibiayai dari Anggaran Dana Block Grant FKIPUniversitas Muhammadiyah Malang Berdasarkan SK Dekan
Nomor: ..................................
PROGRAM STUDI.......FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANGBulan dan Tahun
(*) coret salah satu
LSBS/LSBPT*
73
Contoh Format Halaman Pengesahan (PLS)
1. Judul Program : ………….2. Nama Mitra Program (sekolah ) : ………….3. Ketua Tim Pengusul
a. Nama : ………….b. NIDN : ………….c. Jabatan/Golongan : ………….d. Program Studi : ………….e. Perguruan Tinggi : ………….f. Bidang Keahlian : ………….g. Alamat Kantor/Telp/Faks/surel : ………….
4. Anggota Tim Pengusula. Jumlah Anggota : …….....orang,b. Nama Anggota I/bidang keahlian : …………/………c. Nama Anggota II/bidang keahlian : …………/………d. G u r u yang terlibat : ………… orang
5. Lokasi Kegiatan/Mitraa. Wilayah Mitra (Desa/Kecamatan) : ……………b. Kabupaten/Kota : ………….c. Propinsi : ………….d. Jarak PT ke lokasi mitra (Km) : ………….
7. Luaran yang dihasilkan : ………….8. Jangka waktu Pelaksanaan : ..... Bulan9. Biaya Total : Rp. ......................
Sumber Dana : Block Grant FKIP UMM
Mengetahui Kota, tanggal-bulan-tahunKetua Program Studi...., Ketua Tim Pengusul,Cap dan tanda tangan tanda tangan( Nama Lengkap ) ( Nama Lengkap )NIP NIP
MenyetujuiDekan FKIP,
Cap dan tanda tangan( Nama Lengkap )
NIP
74
3.3. Program IPTEKS bagi Masyarakat (PIbM)
3.3.1. Sistematika Proposal Pengabdian (PIbM)
Proposal kegiatan ini disusun maksimum berjumlah 10
halaman (tidak termasuk halaman sampul, halaman
pengesahan, dan lampiran), yang ditulis menggunakan font
Times New Roman ukuran 12 dengan jarak baris 1,5 spasi dan
ukuran kertas A-4 serta mengikuti sistematika sebagai berikut.
Halaman Sampul (Warna Coklat Muda)
Halaman Pengesahan
Daftar Isi
Ringkasan (dibuat satu halaman)
Kemukakan dan target khusus yang ingin dicapai serta
metode yang akan dipakai dalam pencapaian tujuan tersebut.
Ringkasan harus mampu menguraikan secara cermat dan
singkat tentang rencana kegiatan, ditulis menggunakan font
Times New Roman ukuran 12, menggunakan kertas A-4, spasi
1.
Bab I Pendahuluan
1. Pada bab ini diuraikan analisis situasi yang mencakup
hal-hal sebagai berikut.
a. Jelaskan aspek sosial, budaya, religi, kesehatan, mutu
layanan atau kehidupan bermasyarakat.
b. Ungkapkan seluruh persoalan yang dihadapi saat ini
(konflik, sertifikat tanah,
75
c. kebutuhan air bersih, premanisme, buta bahasa dan
lain-lain).
d. Permasalahan khusus yang dihadapi oleh mitra.
2. Mengacu kepada butir analisis situasi, uraikan prioritas
permasalahan mitra terkait dengan aspek sosial, budaya,
religi, mutu layanan atau kehidupan bermasyarakat.
3. Tuliskan secara jelas justifikasi pengusul bersama mitra
dalam menentukan persoalan prioritas yang disepakati
untuk diselesaikan selama pelaksanaan program IbM
4. Usahakan permasalahannya bersifat spesifik, konkrit
serta benar-benar merupakan permasalahan prioritas
mitra.
Bab II Target dan Luaran
Tuliskan target dan jenis luaran yang akan dihasilkan
sesuai dengan rencana kegiatan. Jika luaran berupa produk
atau barang atau sertifikat dan sejenisnya, maka nyatakan juga
spesifikasinya.
Bab III Metode Pelaksanaan
Metode pelaksanaan kegiatan menjelaskan solusi yang
ditawarkan untuk mengatasi permasalahan yang memuat hal-
hal berikut ini.
1. Uraikan secara jelas justifikasi pengusul bersama
mitra dalam menentukan persoalan prioritas yang
disepakati bersama untuk diselesaikan selama
76
pelaksanaan program pengabdian masyarakat ini.
Permasalahan bersifat spesifik, konkrit serta benar-
benar merupakan permasalahan prioritas mitra.
2. Uraikan metode pendekatan yang ditawarkan untuk
menyelesaikan persoalan yang telah disepakati
bersama, dan yang akan dilakukan dalam kurun waktu
realisasi program pengabdian masyarakat ini.
3. Uraikan prosedur kerja untuk mendukung realisasi
metode yang ditawarkan.
4. Tuliskan rencana kegiatan yang menunjukkan
langkah-langkah solusi atas persoalan tersebut.
5. Uraikan bagaimana partisipasi mitra dalam
pelaksanaan program.
6. Tuliskan jenis luaran yang akan dihasilkan sesuai
dengan rencana kegiatan. Jika luaran berupa produk
atau barang atau sertifikat dan sejenisnya, nyatakan
juga spesifikasinya.
Bab IV Kelayakan Perguruan Tinggi
Hal-hal yang harus dilakukan pada bagian ini adalah
sebagai berikut.
1 Uraikan kinerja FKIP dalam kegiatan pengabdian
masyarakat satu tahun terakhir.
2 Jelaskan jenis kepakaran yang diperlukan dalam
menyelesaikan seluruh persoalan atau kebutuhan
77
masyarakat mitra, dan nyatakan siapa pakarnya
masing-masing.
Bab V Biaya dan Jadwal Kegiatan
1. Anggaran Biaya
Justifikasi anggaran disusun secara rinci beserta
ringkasannya dan dilampirkan sesuai dengan format
berikut ini:
Tabel 3.3 Format Ringkasan Anggaran Biaya PIbM yang
Diajukan
No Jenis Pengeluaran Biaya yangDiusulkan (Rp)
1 Gaji dan upah (Maks.30%)2 Bahan habis pakai dan peralatan
(30-40%)3 Perjalanan (15-25%)4 Lain-lain (Maks. 15%)
Jumlah
2. Jadwal Kegiatan
Buatlah jadwal kegiatan penelitian selama 8 bulan yang
meliputi kegiatan persiapan, pelaksanaan dan penyusunan
laporan penelitian dalam bentuk bar-chart. Jadwal
pelaksanaan mengacu pada metode penelitian.
DAFTAR PUSTAKA
Daftar pustaka disusun berdasarkan sistem nama dan
78
tahun, dengan urutan abjad nama pengarang, tahun, judul
tulisan, dan sumber. Hanya pustaka yang dikutip dan diacu
dalam usulan pengabdian yang dicantumkan di dalam Daftar
Pustaka.
LAMPIRAN-LAMPIRAN
Lampiran 1. Biodata ketua dan anggota tim pengusul
yang telah ditandatangani
Lampiran 2. Gambaran IPTEKS yang akan ditransfer kepada
masyarakat.
Lampiran 3. Peta lokasi wilayah mitra .
Lampiran 4. Surat pernyataan kesediaan bekerjasama dari
mitra.
79
Contoh Format Halaman Sampul Skim PIbM (WarnaCoklat Muda)
USULAN PROGRAMIPTEKS BAGI MASYARAKAT (PIbM)
JUDUL PENGABDIAN
Oleh :
Nama Lengkap dan NIDN Ketua Tim Pengusul
Nama Lengkap dan NIDN Anggota Tim Pengusul
PROGRAM STUDI ........FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANGBulan dan Tahun
PIbM
80
Format Halaman Pengesahan Proposal PIbMHALAMAN PENGESAHAN
1. Judul Program : ………………………2. Nama Mitra Program (sekolah ) : ………………………3. Ketua Tim Pengusul
a. Nama : ……………………b. NIDN : ……………………c. Jabatan/Golongan : ……………………d. Program Studi : ……………………e. Perguruan Tinggi : ……………………f. Bidang Keahlian : ……………………g. Alamat Kantor/Telp/Faks/surel : ……………………
4. Anggota Tim Pengusula. Jumlah Anggota : …….....orang,b. Nama Anggota I/bidang keahlian: ……/……c. Nama Anggota II/bidang keahlian: ……/……d. Guru yang terlibat : ………… orang
5. Lokasi Kegiatan/Mitraa. Wilayah Mitra (Desa/Kecamatan): ……………………b. Kabupaten/Kota : ……………………c. Propinsi : ……………………d. Jarak PT ke lokasi mitra (Km) : ……………………
6. Luaran yang dihasilkan : ……………………7. Jangka waktu Pelaksanaan : 8 Bulan8. Biaya Total : Rp. ......................9. Sumber Dana : Block Grant
FKIP UMM
Mengetahui Kota, tanggal-bulan-tahunKetua Program Studi...., Ketua Tim Pengusul,Cap dan tanda tangan tanda tangan( Nama Lengkap ) ( Nama Lengkap )NIP NIP
MenyetujuiDekan FKIP,
Cap dan tanda tangan( Nama Lengkap )
NIP
81
3.3.2. Sistematika Laporan Akhir Pengabdian (PIbM)Sistematika Laporan Akhir Pengabdian PIbM Mengikuti
Sistematika Seperti Berikut:
Halaman Sampul Muka coklat muda (Lihat Contoh )Halaman PengesahanRingkasan Dan SummaryPrakataDaftar IsiDaftar Tabel.Daftar Gambar.Daftar Lampiran
Bab I PendahuluanBab II Realisasi Pelaksanaan ProgramBab III Pemanfaatan AnggaranBab IV Hasil dan PembahasanBab V Kesimpulan dan Rekomendasi
LAMPIRANa. Instrumen atau perangkat kegiatan.b. Dokmentasi kegiatan.c. Personalia tenaga pelaksana program beserta
kualifikasinya. Bukti-bukti workshop, sosialisasi,pelaksanaan, hasil monevin, dan seminar hasil PIbM.
82
Contoh Format Laporan Akhir
a. Sampul Muka Laporan PIbM (warna coklat muda)
LAPORAN AKHIR
IPTEKS BAGI MASYARAKAT (PIbM)
JUDUL PROGRAM
Tim Pengusul
Nama Lengkap dan NIDN Ketua Tim Pengusul
Nama Lengkap dan NIDN Anggota Tim Pengusul
Dibiayai dari Anggaran Dana Block Grant FKIPUniversitas Muhammadiyah Malang Berdasarkan SK Dekan
Nomor: ..................................
PROGRAM STUDI ................................
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
Bulan dan Tahun
PIbM
83
b. Format Halaman Pengesahan Laporan PIbMHALAMAN PENGESAHANLAPORAN AKHIR HASIL
Program IPTEKS Bagi Masyarakat (PIbM)1. Judul Program : ………………………2. Nama Mitra Program (sekolah ) : ………………………3. Ketua Tim Pengusul
a. Nama : ……………………b. NIDN : ……………………c. Jabatan/Golongan : ……………………d. Program Studi : ……………………e. Perguruan Tinggi : ……………………f. Bidang Keahlian : ……………………g. Alamat Kantor/Telp/Faks/surel : ……………………
4. Anggota Tim Pengusule. Jumlah Anggota : …….....orang,f. Nama Anggota I/bidang keahlian: ……/……g. Nama Anggota II/bidang keahlian: ……/……h. Guru yang terlibat : ………… orang
5. Lokasi Kegiatan/Mitraa. Wilayah Mitra (Desa/Kecamatan): ……………………b. Kabupaten/Kota : ……………………c. Propinsi : ……………………d. Jarak PT ke lokasi mitra (Km) : ……………………
6. Luaran yang dihasilkan : ……………………7. Jangka waktu Pelaksanaan : 8 Bulan8. Biaya Total : Rp. ......................9. Sumber Dana : Block Grant FKIP UMM
Mengetahui Kota, tanggal-bulan-tahunKetua Program Studi...., Ketua Tim Pengusul,Cap dan tanda tangan tanda tangan( Nama Lengkap ) ( Nama Lengkap )NIP NIP
MenyetujuiDekan FKIP,
Cap dan tanda tangan( Nama Lengkap )
NIP
84
BAB IV
SKIM PROGRAM LUAR NEGERI
4.1 Program Penugasan Dosen di Sekolah Luar Negeri
(PPDSLN)
4.1.1 Pendahuluan
FKIP UMM menerapkan paradigma baru dalam
pengelolaan program penelitian dan pengabdian pada
masyarakat melalui dana Block Grant. Salah satu program
yang dilakukan yaitu penugasan dosen di sekolah luar negeri.
Program penugasan dosen di sekolah luar negeri ini
dimaksudkan untuk mengembangkan inovasi pembelajaran
dalam kancah internasional yang bertujuan untuk menjadi
contoh praktik baik (best practices)
4.1.2 Sistematika Proposal
Usulan PPDS di luar negeri maksimum berjumlah 10
halaman (tidak termasuk halaman sampul, halaman
pengesahan, dan lampiran) yang ditulis menggunakan font
Times New Roman 12 dengan jarak baris 1,5 spasi kecuali
ringkasan satu spasi dan ukuran kertas A-4 serta mengikuti
sistematika sebagai berikut.
Halaman Sampul muka berwarna biru muda
Halaman Pengesahan
Daftar Isi
85
Ringkasan (dibuat 1 halaman)
Kemukakan tujuan jangka panjang dan target khusus yang
ingin dicapai serta metode yang akan dipakai dalam
pencapaian tujuan tersebut. Ringkasan harus mampu
menguraikan secara cermat dan singkat tentang rencana
kegiatan, ditulis dengan huruf (font) Times New Roman
Ukuran 12, menggunakan kertas A4, spasi 1.
Bab I Pendahuluan
Pada bab ini diuraikan analisis situasi yang mencakup hal-
hal berikut.
1) Masyarakat Pembelajar
a) Jelaskan aspek penting yang terkait dengan persoalan
yang dihadapi sekolah dalam pembelajaran.
b) Ungkapkan seluruh persoalan pendidikan secara
internasional yang dihadapi guru saat ini.
c) Permasalahan khusus yang dihadapi oleh sekolah
tempat tujuan program.
d) Usahakan permasalahannya bersifat spesifik,
konkrit serta benar-benar merupakan permasalahan
prioritas yang terjadi dalam dunia pendidikan
internasional.
2) Mengacu kepada butir analisis situasi, uraikan
permasalahan sekolah tempat tujuan yang mencakup
hal-hal berikut ini.
86
a) Menjelaskan tujuan pelaksanaan PPDSLN serta
manfaatnya baik untuk pihak sekolah maupun bagi
dosen pengusul.
b) Pembelajaran yang dilakukan oleh dosen telah
memberikan pengalaman belajar baru bagi guru dan
siswa di sekolah tempat tujuan.
3) Tuliskan secara jelas justifikasi dosen bersama guru
dalam menentukan persoalan prioritas yang disepakati
untuk diselesaikan selama pelaksanaan program
PPDSLN.
Bab II Target dan Luaran
Tuliskan target dan jenis luaran yang akan dihasilkan
sesuai dengan rencana kegiatan PPDSLN.
Bab III Metode Pelaksanaan
Metode pelaksanaan kegiatan menjelaskan solusi yang
ditawarkan untuk mengatasi permasalahan yang memuat hal-
hal berikut ini.
1) Uraikan strategi yang akan dilakukan untuk mengatasi
persoalan sesuai dengan analisis situasi.
2) Uraikan metode pendekatan yang ditawarkan untuk
menyelesaikan persoalan mitra program yang telah
disepakati bersama untuk kedua aspek utama dalam
kurun waktu realisasi PPDSLN
3) Uraikan prosedur kerja untuk mendukung realisasi
87
metode yang ditawarkan
4) Tuliskan rencana kegiatan yang menunjukkan langkah-
langkah solusi atas persoalan pada kedua aspek utama,
5) Uraikan bagaimana partisipasi guru dalam pelaksanaan
PPDSLN
6) Tuliskan jenis luaran yang akan dihasilkan sesuai dengan
rencana PPDSLN
Bab IV Kelayakan Perguruan Tinggi
Hal-hal yang harus dilakukan pada bagian ini adalah
sebagai berikut.
1) Uraikan kinerja FKIP dalam kegiatan Luar Negeri ke
sekolah satu tahun terakhir.
2) Jelaskan jenis kepakaran yang diperlukan dalam
menyelesaikan seluruh persoalan atau kebutuhan mitra,
dan nyatakan siapa pakarnya masing-masing.
Bab V Biaya dan Jadwal Kegiatan
1. Anggaran Biaya
Justifikasi anggaran disusun secara rinci sesuai dengan
format pada tabel 4.1 berikut.
88
Tabel 4.1 Format Ringkasan Anggaran Biaya PPDSLN
yang Diajukan
No KomponenBiaya yang
Diusulkan (Rp)
1 Honorarium (Maks. 30%)
2Bahan habis pakai dan peralatan(30–40%)
3Perjalanan (termasuk biayaseminar hasil) (Maks. 15%)
4Lain-lain: publikasi, laporan,lainnya sebutkan (Maks. 15%)
Jumlah
2. Jadwal Kegiatan
Jadwal kegiatan disusun selama 8 bulan dalam
bentuk bar chart untuk rencana pelaksanaan PPDSLN.
DAFTAR PUSTAKA
Daftar Pustaka disusun berdasarkan sistem nama dan
tahun, dengan urutan abjad nama pengarang, tahun,
judul tulisan, dan sumber. Hanya pustaka yang dikutip
dan diacu dalam usulan PPDSLN yang dicantumkan
dalam Daftar Pustaka.
89
LAMPIRAN-LAMPIRAN
Lampiran 1. Biodata Ketua dan Anggota Tim Pengusul
yang telah ditandatangani
Lampiran 2. Gambaran Ipteks yang akan ditransfer kepada
sekolah.
Lampiran 3. Peta Lokasi Wilayah sekolah .
Lampiran 4. Surat Pernyataan Kesediaan Bekerjasama
dari mitra PPDSLN (MoU yang telah
dilakukan oleh Fakultas atau Program
Studi)
90
Contoh Halaman Sampul Proposal SKIM PPDSLN
(warna Biru Muda)
USULAN PROGRAM
PENUGASAN DOSEN di SEKOLAH LUAR
NEGERI
JUDUL PROGRAM*
Oleh :
Nama Lengkap dan NIDN Ketua Tim Pengusul
Nama Lengkap dan NIDN Anggota Tim Pengusul
PROGRAM STUDI........................
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
Bulan dan Tahun
PPDSLN
91
Contoh Format Halaman Pengesahan (PPDSLN)HALAMAN PENGESAHAN
1. Judul Program : …………………2. Nama Mitra Program (sekolah ) : …………………3. Ketua Tim Pengusul
a. Nama : …………………b. NIDN : …………………c. Jabatan/Golongan : …………………d. Program Studi : …………………e. Perguruan Tinggi : …………………f. Bidang Keahlian : …………………g. Alamat Kantor/Telp/Faks/surel : …………………
4. Anggota Tim Pengusula. Jumlah Anggota :…….....orang,b. Nama Anggota I/bidang keahlian : ………/……....c.Nama Anggota II/bidang keahlian : ………/………e. G u r u yang terlibat : ………… orang
5. Lokasi Kegiatan/Mitraa. Wilayah Mitra : …………………b. Kabupaten/Kota : …………………c. Propinsi : ………………....d. Jarak PT ke lokasi mitra (Km) : ………………...
7. Luaran yang dihasilkan : ………………..8. Jangka waktu Pelaksanaan : ..... Bulan9. Biaya Total : Rp. ......................
Sumber Dana : Block Grant FKIP UMM
Mengetahui Kota, tanggal-bulan-tahunKetua Program Studi...., Ketua Tim Pengusul,Cap dan tanda tangan tanda tangan( Nama Lengkap ) ( Nama Lengkap )NIP NIP
MenyetujuiDekan FKIP,
Cap dan tanda tangan( Nama Lengkap )
NIP
92
4.1.3 Sistematika Laporan Akhir PPDSLN
Sistematika Laporan hasil Penugasan Dosen di Sekolah
Luar Negeri mengikuti sistematika seperti berikut:
Halaman Sampul Muka biru muda (Lihat Contoh)
Halaman Pengesahan
Ringkasan Dan Summary
Prakata
Daftar Isi
Daftar Tabel.
Daftar Gambar.
Daftar Lampiran
Bab I PendahuluanBab II Realisasi Pelaksanaan ProgramBab III Pemanfaatan AnggaranBab IV Hasil dan PembahasanBab V Kesimpulan dan Rekomendasi
LAMPIRAN
Instrumen (perangkat pembelajaran, lembar observasi, jurnal
pembelajaran), dokumentasi kegiatan, personalia tenaga
pelaksana program beserta kualifikasinya, dll.
93
Contoh Format Laporan Akhir
a. Sampul Muka Laporan PPDSLN (Warna sampul Biru
Muda)
LAPORAN AKHIR
PENUGASAN GURU DI SEKOLAH LUAR NEGERI
JUDUL PROGRAM
Tim Pengusul
Nama Lengkap dan NIDN Ketua Tim Pengusul
Nama Lengkap dan NIDN Anggota Tim Pengusul
Dibiayai dari Anggaran Dana Block Grant FKIPUniversitas Muhammadiyah Malang Berdasarkan SK Dekan
Nomor: ..................................
PROGRAM STUDI ................................FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANGBulan dan Tahun
PPDSLN
94
b. Format Halaman Pengesahan Laporan PPDSLNHALAMAN PENGESAHANLAPORAN AKHIR HASIL
PENUGASAN GURU di SEKOLAH LUAR NEGERI (PPDSLN)1. Judul Program : ……………………2. Nama Mitra Program (sekolah ) : ……………………3. Ketua Tim Pengusul
h. Nama : ............…………..i. NIDN : ……………………j. Jabatan/Golongan : …………………….k. Program Studi : …………………....l. Perguruan Tinggi : ……………………m. Bidang Keahlian : ……………………n. Alamat Kantor/Telp/Faks/surel : ……………………
4. Anggota Tim Pengusule. Jumlah Anggota :…….....orang,f. Nama Anggota I/bidang keahlian : ……/……g. Nama Anggota II/bidang keahlian : ……/……h. G u r u yang terlibat : …… orang
5. Lokasi Kegiatan/Mitrae. Wilayah Mitra : ………….f. Kabupaten/Kota : …………g. Propinsi : …………h. Jarak PT ke lokasi mitra (Km) : …………
7. Luaran yang dihasilkan : …………8. Jangka waktu Pelaksanaan : ..... Bulan9. Biaya Total : Rp. ......................
Sumber Dana : Block Grant FKIP UMM
Mengetahui Kota, tanggal-bulan-tahunKetua Program Studi...., Ketua Tim Pengusul,Cap dan tanda tangan tanda tangan( Nama Lengkap ) ( Nama Lengkap )NIP NIP
MenyetujuiDekan FKIP,
Cap dan tanda tangan( Nama Lengkap )
NIP
95
4.2 Program Lesson Study Luar Negeri (PLSLN)
4.2.1 Pendahuluan
Lesson Study merupakan program yang dirancang oleh
dosen bekerjasama dengan institusi di luar negeri. Program ini
menindaklanjuti MOU yang telah dilakukan oleh fakultas atau
program studi terkait dengan peningkatan kualitas
pembelajaran sebagai bentuk peningkatan kompetensi dosen
dan guru.
Dalam program ini diatur oleh tim dosen dengan
menyesuaikan dana Block Grant. Apabila anggaran melebihi
dana yang disediakan maka dapat ditambahkan yang berasal
dari dana pendamping dan/atau dana dari program studi. Oleh
karena itu, kegiatan LS didesign dalam dua siklus yang
meliputi Plan, Do dan See. Siklus satu dilakukan di luar
negeri dan siklus dua dilakukan di dalam negeri. Pelaksanaan
plan di luar negeri dapat dilakukan melalui email atau sarana
komunikasi yang lain. Plan dilakukan dengan menyusun RPP
dan pembuatan Chapter design (Proses Pembelajaran yang
dirancang dengan melibatkan emosi peserta didik sehingga
peserta didik menjadi subjek yang diutamakan/ student
centered learning). Selanjutnya Do dilaksanakan di luar
negeri melalui kolaborasi dosen FKIP UMM sebagai
pelaksana Program bersama dosen/guru mitra. Jadi Lesson
Study ini merupakan penerapan konsep Learning
96
Community (komunitas belajar) untuk meningkatkan
kualitas pembelajaran dan pendidikan. Secara sederhana
Lesson study dapat diartikan sebagai in-service training
bagi guru dan dosen
4.2.2 Jenis PLS:
a. LSBS (Lesson Study Berbasis Sekolah),
Khalayak sasaran PLS-LSBS adalah masyarakat
sekolah (SD, SMP, SMA) baik negeri maupun
swasta dari Luar Negeri. Pengertian masyarakat
sekolah dalam program ini adalah sekelompok guru,
siswa atau pimpinan sekolah. Program ini bertujuan
meningkatkan kualitas pendidikan dan pembelajaran
di sekolah.
b. LSBPT (Lesson Study Berbasis Perguruan Tinggi)
Khalayak sasaran PLS-LSPT adalah Masyarakat
Perguruan tinggi (Prodi-prodi di lingkungan FKIP
UMM), atau prodi-prodi di lingkungan Fakultas yang
ada di UMM, maupun Perguruan Tinggi lain sebagai
mitra UMM.
4.2.3 Sistematika Usulan Pengabdian PLS
Usulan Hibah Pengabdian PLS bagi Masyarakat
maksimum berjumlah 10 halaman (tidak termasuk
97
halaman sampul, halaman pengesahan, dan lampiran) yang
ditulis menggunakan font Times New Roman ukuran 12
dengan jarak baris 1,5 spasi dan ukuran kertas A-4 serta
mengikuti sistematika sebagai berikut.
Halaman Sampul Muka berwarna biru muda
Halaman Pengesahan
Daftar Isi
Ringkasan (dibuat 1 halaman)
Berisi tujuan, target khusus yang ingin dicapai, dan
Fokus Pembelajaran Lesson. Study serta uraikan secara
cermat dan singkat tentang rencana kegiatan yang diusulkan
dan ditulis dengan jarak satu spasi.
Bab I Pendahuluan
Pada bab ini diuraikan analisis situasi yang mencakup
hal-hal berikut.
a. Latar Belakang
1) Uraikan aspek penting yang terkait dengan pembelajaran
di sekolah atau perguruan tinggi.
2) Uraikan fokus pembelajaran yang akan dilaksanakan
dalam PLS. Usahakan fokusnya bersifat spesifik dan
konkret.
b. Tujuan
c. Sasaran
d. Hasil yang diharapkan
98
Bab II Target Dan Luaran
Tuliskan target dan jenis luaran yang akan dihasilkan
sesuai dengan rencana kegiatan PLSLN.
Bab III Metode Pelaksanaan
Metode pelaksanaan kegiatan menjelaskan langkah-
langkah yang digunakan melaui kegiatan Plan-Do-See
dalam setiap siklus dan dilakukan 2 kali siklus.
Kegiatan Plan meliputi:
a. Tim LS berkolaborasi merencanakan pembelajaran
yang mencakup perangkat pembelajaran dengan
melibatkan dosen/guru, praktisi pendidikan.
b. Tim menentukan guru/dosen model yang akan
mempraktikkan pembelajaran, moderator, observer,
notulis dan dokumentator.
c. Tim memantapkan fokus pembelajaran yang telah
disepakati bersama.
d. Tim melakukan diskusi untuk memperoleh masukan
dari tim Luar Negeri untuk memperbaiki perangkat
pembelajaran melalui komunikasi email.
e. Tim melakukan revisi perangkat pembelajaran sesuai
saran dan masukan dari peserta diskusi melalui email
atau media komunikasi lainnya.
f. Tim menyiapkan sarana dan prasarana yang akan
digunakan dalam pelaksanaan pembelajaran (Do).
99
Kegiatan Do meliputi:
a. Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan skenario
pembelajaran yang telah disepakati.
b. Peserta didik diupayakan dapat belajar dalam suasana
yang wajar dan natural.
c. Observer mengamati langkah-langkah proses
pembelajaran sesuai dengan skenario.
d. Observer mengamati secara teliti dan mengisi lembar
observasi kegiatan pembelajaran (peserta didik,
pendidik dan lingkungannya).
Kegiatan See meliputi:
a. Tim melakukan refleksi pembelajaran yang telah
dilakukan dengan diskusi, dimulai dari guru model
menyampaikan kesan dan pesan tentang praktik
pembelajaran yang telah dilakukan.
b. Observer memberikan komentar tentang hal-hal yang
baik selama kegiatan pembelajaran.
c. Observer memberikan komentar tentang hal-hal yang
kurang baik disertai bukti-bukti dan langkah-langkah
solusinya.
d. Tim menemukan praktik baik yang sudah dilakukan
oleh guru model sebagai best practices.
e. Kegiatan dilanjutkan pada siklus berikutnya
berdasarkan hasil refleksi.
100
Bab IV Kelayakan Perguruan Tinggi
Hal-hal yang harus dilakukan pada bagian ini adalah
sebagai berikut.
1) Uraikan kinerja FKIP dalam kegiatan pembelajaran di
Luar Negeri satu tahun terakhir.
2) Jelaskan jenis kepakaran yang diperlukan dalam
menyelesaikan seluruh persoalan atau kebutuhan mitra,
dan nyatakan siapa pakarnya masing-masing.
Bab V Biaya dan Jadwal Kegiatan
1. Anggaran Biaya
Justifikasi anggaran disusun secara rinci dan
dilampirkan sesuai dengan format pada Tabel 4.2.
Tabel 4.2 Format Ringkasan Anggaran Biaya PLS yang
Diajukan
No KomponenBiaya yang
Diusulkan (Rp)
1 Honorarium (Maks. 30%)
2Bahan habis pakai dan peralatan(30–40%)
3 Perjalanan (Maks. 15%)
4Lain-lain: publikasi, laporan,lainnya sebutkan (Maks. 15%)
Jumlah
101
2. Jadwal Kegiatan
Jadwal kegiatan disusun selama 8 bulan dalam bentuk
bar chart untuk rencana pelaksanaan PLS.
Daftar Pustaka
Daftar Pustaka disusun berdasarkan sistem nama dan
tahun, dengan urutan abjad nama pengarang, tahun, judul
tulisan, dan sumber. Hanya pustaka yang dikutip dan diacu
dalam usulan PLS yang dicantumkan dalam Daftar Pustaka.
Lampiran-Lampiran
Lampiran 1. Biodata Ketua dan Anggota Tim Pengusul
yang telah ditandatangani
Lampiran 2. Gambaran Ipteks yang akan ditransfer kepada
sekolah (jika ada)
Lampiran 3. Peta Lokasi Wilayah sekolah (jika ada).
Lampiran 4. Surat Pernyataan Kesediaan Bekerjasama dari
mitra PLS (jika ada) .
102
Contoh Halaman Sampul Proposal SKIM PLSLN (warna
biru muda)
USULAN PROGRAM
LESSON STUDY
JUDUL PROGRAM
Oleh :
Nama Lengkap dan NIDN Ketua Tim Pengusul
Nama Lengkap dan NIDN Anggota Tim Pengusul
PROGRAM STUDI........................
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
Bulan dan Tahun
(*) Coret salah satu
PLSSLN/PLSPTLN*
103
Contoh Format Halaman Pengesahan (PLSLN)HALAMAN PENGESAHAN
1. Judul Program : ………….2. Nama Mitra Program (sekolah ) : ………….3. Ketua Tim Pengusul
a. Nama : ………….b. NIDN : ………….c. Jabatan/Golongan : ………….d. Program Studi : ………….e. Perguruan Tinggi : ………….f. Bidang Keahlian : ………….g. Alamat Kantor/Telp/Faks/surel : ………….
4. Anggota Tim Pengusula. Jumlah Anggota : …….....orang,b. Nama Anggota I/bidang keahlian : …………/………c. Nama Anggota II/bidang keahlian : …………/………d. G u r u yang terlibat : ………… orang
5. Lokasi Kegiatan/Mitraa. Wilayah Mitra : ……………b. Kabupaten/Kota : ………….c. Propinsi : ………….d. Jarak PT ke lokasi mitra (Km) : ………….
7. Luaran yang dihasilkan : ………….8. Jangka waktu Pelaksanaan : .... Bulan9. Biaya Total : Rp. ......................
Sumber Dana : Block Grant FKIP UMM
Mengetahui Kota, tanggal-bulan-tahunKetua Program Studi...., Ketua Tim Pengusul,Cap dan tanda tangan tanda tangan( Nama Lengkap ) ( Nama Lengkap )NIP NIP
MenyetujuiDekan FKIP,
Cap dan tanda tangan( Nama Lengkap )
NIP
104
4.2.4 Sistematika Laporan Hasil Program Lesson
Study Luar Negeri (PLSLN)
Sistematika Laporan hasil PLSLN mengikuti
sistematika seperti berikut:
Halaman Sampul Muka Biru muda (Lihat Contoh)
Halaman Pengesahan
Ringkasan dan Summary
Prakata
Daftar Isi
Daftar Tabel
Daftar Gambar
Daftar Lampiran
Bab I PendahuluanBab II Realisasi Pelaksanaan ProgramBab III Pemanfaatan AnggaranBab IV Hasil dan PembahasanBab V Kesimpulan dan Rekomendasi
105
Contoh Halaman Sampul SKIM PLSLN (warna biru
muda)
LAPORAN
PROGRAM LESSON STUDY
JUDUL PROGRAM
Oleh :
Nama Lengkap dan NIDN Ketua Tim PengusulNama Lengkap dan NIDN Anggota Tim Pengusul
Dibiayai dari Anggaran Dana Block Grant FKIPUniversitas Muhammadiyah Malang Berdasarkan SK Dekan
Nomor: ..................................
PROGRAM STUDI.......FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANGBulan dan Tahun
(*) coret salah satu
LSBSLN/LSBPTLN*
106
Contoh Format Halaman Pengesahan (PLSLN)
1. Judul Program : ………….2. Nama Mitra Program (sekolah ) : ………….3. Ketua Tim Pengusul
a. Nama : ………….b. NIDN : ………….c. Jabatan/Golongan : ………….d. Program Studi : ………….e. Perguruan Tinggi : ………….f. Bidang Keahlian : ………….g. Alamat Kantor/Telp/Faks/surel : ………….
4. Anggota Tim Pengusula. Jumlah Anggota : …….....orang,b. Nama Anggota I/bidang keahlian : …………/………c. Nama Anggota II/bidang keahlian : …………/………d. G u r u yang terlibat : ………… orang
5. Lokasi Kegiatan/Mitraa. Wilayah Mitra : ……………b. Kabupaten/Kota : ………….c. Propinsi : ………….d. Jarak PT ke lokasi mitra (Km) : ………….
7. Luaran yang dihasilkan : ………….8. Jangka waktu Pelaksanaan : .... Bulan9. Biaya Total : Rp. ......................
Sumber Dana : Block Grant FKIP UMM
Mengetahui Kota, tanggal-bulan-tahunKetua Program Studi...., Ketua Tim Pengusul,Cap dan tanda tangan tanda tangan( Nama Lengkap ) ( Nama Lengkap )NIP NIP
MenyetujuiDekan FKIP,
Cap dan tanda tangan( Nama Lengkap )
NIP
107
4.3 Program Seminar Internasional
4.3.1. Pendahuluan
Program seminar internasional dalam buku panduan ini
adalah kepesertaan sebagai pemakalah pada seminar
internasional baik yang diadakan di dalam maupun di luar
negeri. Program ini dimaksudkan untuk meningkatkan
kompetensi dosen FKIP UMM dalam rangka mewujudkan
Sumber Daya Manusia yang berwawasan global dan berdaya
saing unggul.
4.3.2. Tata Cara Pengusulan
1. Makalah yang diusulkan ditulis dalam Bahasa
Inggris
2. Tema makalah tetap sesuai dengan tema payung dari
Block Grant FKIP yaitu “Pendidik Profesional yang
Islami dan Berdaya Saing Unggul ”.
3. Tata Cara penulisan sesuai dengan ketentuan panitia
penyelenggara seminar
4. Makalah yang disusulkan harus sudah diterima oleh
panitia penyelenggara seminar.
5. Tim pengusul individu.
6. Anggaran sesuai dengan skema Block Grant FKIP.
108
4.3.3. Sistematika pengajuan proposal Seminar
Internasional
Halaman Sampul Muka berwarna biru muda
Halaman Pengesahan
Abstrak yang akan atau sudah disubmit
LoA (bila sudah ada)
Brosur Seminar Internasional
Makalah (artikel) yang akan diseminarkan
4.3.4. Sistematika Laporan Seminar Internasional
Halaman Sampul Muka berwarna biru muda
Halaman Pengesahan
Tagihan FKIP untuk program ini berupa:
1. Makalah
2. Power Point
3. Foto-foto kegiatan
4. Prosiding
5. Sertifikat
109
Contoh Halaman Sampul Proposal Seminar Internasional
(warna biru muda)
USULAN PROGRAM
SEMINAR INTERNASIONAL
JUDUL PROGRAM
Oleh :
Nama Lengkap dan NIDN Ketua Tim Pengusul
PROGRAM STUDI........................
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
Bulan dan Tahun
(*) Coret salah satu
PSILN/DN*
110
Contoh Format Halaman Pengesahan (PSILN/DN*)HALAMAN PENGESAHAN
1. Judul Program : ………….2. Pengusul
a. Nama : ………….b. NIDN : ………….c. Jabatan/Golongan : ………….d. Program Studi : ………….e. Perguruan Tinggi : ………….f. Bidang Keahlian : ………….g. Alamat Kantor/Telp/Faks/surel : ………….
3. Luaran yang dihasilkan : ………….4. Jangka waktu Pelaksanaan : .... Bulan5. Biaya Total : Rp. ......................
Sumber Dana : Block Grant FKIP UMM
Mengetahui Kota, tanggal-bulan-tahunKetua Program Studi...., Ketua Tim Pengusul,Cap dan tanda tangan tanda tangan( Nama Lengkap ) ( Nama Lengkap )NIP NIP
MenyetujuiDekan FKIP,
Cap dan tanda tangan( Nama Lengkap )
NIP
111
Contoh Halaman Sampul Program Seminar
Internasional (warna biru muda)
LAPORAN
PROGRAM SEMINAR INTERNASIONAL
JUDUL PROGRAM
Oleh :
Nama Lengkap dan NIDN Ketua Tim Pengusul
Dibiayai dari Anggaran Dana Block Grant FKIPUniversitas Muhammadiyah Malang Berdasarkan SK Dekan
Nomor: ..................................
PROGRAM STUDI.......FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANGBulan dan Tahun
(*) coret salah satu
PSILN/DN*
112
Contoh Format Halaman Pengesahan (PSILN/DN*)
1. Judul Program : ………….2. Ketua Pengusul
a. Nama : ………….b. NIDN : ………….c. Jabatan/Golongan : ………….d. Program Studi : ………….e. Perguruan Tinggi : ………….f. Bidang Keahlian : ………….g. Alamat Kantor/Telp/Faks/surel : ………….
3. Anggota Pengusula. Jumlah Anggota : …….....orang,b. Nama Anggota I/bidang keahlian : …………/………c. Nama Anggota II/bidang keahlian : …………/………d. G u r u yang terlibat : ………… orang
4. Luaran yang dihasilkan : ………….5. Jangka waktu Pelaksanaan : .... Bulan6. Biaya Total : Rp. ......................
Sumber Dana : Block Grant FKIP UMM
Mengetahui Kota, tanggal-bulan-tahunKetua Program Studi...., Ketua Tim Pengusul,Cap dan tanda tangan tanda tangan( Nama Lengkap ) ( Nama Lengkap )NIP NIP
MenyetujuiDekan FKIP,
Cap dan tanda tangan( Nama Lengkap )
NIP
113
4.4. Program Dosen Tamu Luar Negeri (PDTLN)
4.4.1. Pendahuluan
Program ini merupakan kegiatan dosen Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas
Muhammadiyah Malang untuk memberikan kuliah tamu,
sebagai narasumber, atau kegiatan yang sejenis pada
perguruan tinggi Luar Negeri sesuai bidang ilmu. Disamping
itu, dalam rangka meningkatkan kerjasama FKIP di tingkat
internasional, maka dosen yang bersangkutan diharapkan juga
menjajaki dan mengembangkan kerjasama dengan instansi
tempat yang bersangkutan pelaksanakan program ini, secara
lebih luas pada bidang-bidang yang lain.
4.4.2 Tujuan Dosen Tamu
Tujuan dari program ini meliputi:
1. Memberikan kesempatan kepada para dosen FKIP-
UMM untuk mendapatkan pengalaman sebagai
narasumber dalam kuliah tamu atau kegiatan sejenis
di tingkat internasional.
2. Mengenalkan dan menguatkan posisi UMM,
khususnya FKIP, di tingkat internasional.
3. Meningkatkan dan memperluas jaringan kerjasama
FKIP-UMM di tingkat internasional.
114
4. Meningkatkan akreditasi dan pengakuan (recognition)
FKIP-UMM di tingkat internasional.
4.4.3 Persyaratan
Untuk bisa melakukan program ini, persyaratan
yang harus dipenuhi seorang dosen meliputi:
1. Dosen yang bersangkutan merupakan dosen TETAP
pada FKIP-UMM
2. Dosen yang bersangkutan harus memiliki NIDN
3. Dosen yang bersangkutan harus sudah memiliki jabatan
minimal asisten ahli
4. Materi untuk kuliah tamu, narasumber atau kegiatan
lain sudah disetujui oleh perguruan tinggi yang akan
dituju
5. Ada jaminan bahwa program akan bisa dilaksanakan,
dibuktikan dengan surat undangan (letter of invitation),
dan atau dokumen lain yang relevan, dari perguruan
tinggi pelaksana kegiatan.
4.4.4 Sistematika Proposal Dosen Tamu Luar Negeri
(PDTLN)
Usulan Program Dosen Tamu di Luara Negeri ditulis
menggunakan font Times New Romans ukuran 12, jarak spasi
115
1,5 pada kerta ukuran A4, panjang maksimal 10 (sepuluh)
halaman. Sedangkan sistematikanya adalah sebagai berikut:
Halaman sampul muka berwarna biru muda
Halaman Pengesahan
Daftar Isi
Ringkasan Program (maksimal 1 (satu) halaman)
BAB I: Pendahuluan
o Bab ini menguraikan latar belakang,
rasionalisasi, dan nama (judul) kegiatan serta
tempat dimana kegiatan yang akan
dilaksanakan. Menguraikan tujuan kegiatan
tujuan individu, lembaga, maupun tujuan lain
yang relevan.
Bab II: Materi kuliah tamu/narasumber atau
kegiatan yang sejenis
o Bab ini menguraikan secara singkat materi
kuliah tamu/narasumber atau kegiatan sejenis.
Bab III: Biaya dan Jadwal Pelaksanaan
o Bab ini menguraikan rencana anggaran,
kebutuhan, dan sumber dana, serta jadwal
pelaksanaan program. Baik rencana anggaran
maupun jadwal ditulis dalam bentuk tabel.
116
Daftar Pustaka
o Daftar Pustaka disusun berdasarkan system
nama, tahun, judul tulisan, buku, atau sumber
lain, serta nama penerbit dan kotanya. Urutan
pustaka didasarakn pada nama akhir penulis.
Lampiran-Lampiran
o 1. Lampiran 1: Rincian Materi (bila tidak
cukup dicantumkan pada bab III)
o 2. Lampiran 3: Invitation Letter, dan atau
dokumen lain yang mendukung
117
Contoh Halaman Sampul Proposal DOSEN TAMU LUAR
NEGERI (warna biru muda)
USULAN PROGRAM
PROGRAM DOSEN TAMU LUAR NEGERI
JUDUL PROGRAM
Oleh :
Nama Lengkap dan NIDN Ketua Tim Pengusul
PROGRAM STUDI........................
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
Bulan dan Tahun
(*) Coret salah satu
PDTLN
118
Contoh Format Halaman Pengesahan (PDTLN)HALAMAN PENGESAHAN
1. Judul Program : ………….2. Pengusul
a. Nama : ………….b. NIDN : ………….c. Jabatan/Golongan : ………….d. Program Studi : ………….e. Perguruan Tinggi : ………….f. Bidang Keahlian : ………….g. Alamat Kantor/Telp/Faks/surel : ………….
3. Luaran yang dihasilkan : ………….4. Jangka waktu Pelaksanaan : .... Bulan5. Biaya Total : Rp. ......................
Sumber Dana : Block Grant FKIP UMM
Mengetahui Kota, tanggal-bulan-tahunKetua Program Studi...., Ketua Tim Pengusul,Cap dan tanda tangan tanda tangan( Nama Lengkap ) ( Nama Lengkap )NIP NIP
MenyetujuiDekan FKIP,
Cap dan tanda tangan( Nama Lengkap )
NIP
119
4.4.5 Sistematika Laporan Akhir Dosen Tamu Luar
Negeri (PDTLN)
Laporan Program Dosen Tamu di Luar Negeri ditulis
menggunakan font Times New Romans ukuran 12, jarak spasi
1,5 pada kerta ukuran A4, panjang maksimal 10 (sepuluh)
halaman. Sedangkan sistematikanya adalah sebagai berikut:
Halaman sampul muka berwarna biru muda
Halaman Pengesahan
Daftar Isi
Daftar Tabel (bila diperlukan)
Ringkasan Program (maksimal 1 (satu) halaman)
BAB I: Pendahuluan
o Bab ini menguraikan latar belakang,
rasionalisasi, dan nama (judul) kegiatan serta
tempat dimana kegiatan yang telah
dilaksanakan.
Bab II: Materi kuliah tamu/narasumber atau
kegiatan yang sejenis
o Bab ini menguraikan secara singkat materi
kuliah tamu/narasumber atau kegiatan sejenis.
Bab III: Hasil yang dicapai
o Bab ini menguraikan secara rinci hasil yang
telah dicapai, serta mendiskusikan kesesuaian
120
antara tujuan yang dibuat dengan hasil yang
dicapai.
Bab VI: Penutup
o Bab ini menyajikan kesimpulan dari hasil
pelaksanaan program yang didasarkan pada
tujuan serta hasil yang telah dicapai. Di
samping itu juga berisi rekomendasi yang
didasarkan pada tujuan, pelaksanaan, maupun
kendala yang dihadapi. Rekomendasi yang
dimaksud ditujukan kepada lembaga (FKIP-
UMM), maupun individu ataupun kelompok
yang ingin melaksanakan program serupa.
Apabila ada, rencana lanjutan juga diuraikan
pada sub-bab ini.
Daftar Pustaka
o Daftar Pustaka disusun berdasarkan system
nama, tahun, judul tulisan, buku, atau sumber
lain, serta nama penerbit dan kotanya. Urutan
pustaka didasarakn pada nama akhir penulis.
Lampiran-Lampiran
o 1. Lampiran 1: Rincian Materi (lampirkan
uraian materi pembelajaran yang sudah
disampaikan)
121
o 2. Lampiran 2: Beberapa foto kegiatan
(berikan caption yang jelas)
o 3. Lampiran 3: Sertifikat
o 4. Lampiran 4: lampiran-lampiran lain yang
relevan
122
Contoh Halaman Sampul Program Dosen Tamu Luar
Negeri (PDTLN) (warna biru muda)
LAPORAN
PROGRAM DOSEN TAMU LUAR NEGERI
JUDUL PROGRAM
Oleh :
Nama Lengkap dan NIDN Ketua Tim Pengusul
Dibiayai dari Anggaran Dana Block Grant FKIPUniversitas Muhammadiyah Malang Berdasarkan SK Dekan
Nomor: ..................................
PROGRAM STUDI.......FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANGBulan dan Tahun
(*) coret salah satu
PDTLN
123
Contoh Format Halaman Pengesahan (PDTLN)
1. Judul Program : ………….2. Ketua Pengusul
a. Nama : ………….b. NIDN : ………….c. Jabatan/Golongan : ………….d. Program Studi : ………….e. Perguruan Tinggi : ………….f. Bidang Keahlian : ………….g. Alamat Kantor/Telp/Faks/surel : ………….
3. Anggota Pengusula. Jumlah Anggota : …….....orang,b. Nama Anggota I/bidang keahlian : …………/………c. Nama Anggota II/bidang keahlian : …………/………d. G u r u yang terlibat : ………… orang
4. Luaran yang dihasilkan : ………….5. Jangka waktu Pelaksanaan : .... Bulan6. Biaya Total : Rp. ......................
Sumber Dana : Block Grant FKIP UMM
Mengetahui Kota, tanggal-bulan-tahunKetua Program Studi...., Ketua Tim Pengusul,Cap dan tanda tangan tanda tangan( Nama Lengkap ) ( Nama Lengkap )NIP NIP
MenyetujuiDekan FKIP,
Cap dan tanda tangan( Nama Lengkap )
NIP
124
4.5. Program Penelitian Kerjasama Luar Negeri
(PPKLN)
4.5.1.Pendahuluan
Program Penelitian Kerjasama Luar Negeri (PKLN)
merupakan kegiatan dosen Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan (FKIP) Universitas Muhammadiyah Malang untuk
melakukan penelitian di Luar Negeri. Kegiatan penelitian ini
meliputi berbagai topik yang sangat beragam di bidang
pendidikan seperti pengembangan bahan ajar, teknologi
pembelajaran, penelitan tindakan kelas, penelitian
perbandingan, serta topik-topik lain yang relevan dengan
bidang pendidikan. Penelitian ini dilakukan bekerjasama
dengan dosen Luar Negeri. Di samping itu, dalam rangka
meningkatkan kerjasama FKIP di tingkat internasional, maka
dosen yang bersangkutan diharapkan juga menjajaki dan
mengembangkan kerjasama dengan instansi tempat yang
bersangkutan melaksanakan program ini, secara lebih luas
pada bidang-bidang yang lain.
4.5.2. Tujuan Penelitian Kerjasama Luar Negeri (PKLN)
Program ini bertujuan untuk:
1. Memberikan kesempatan kepada para dosen FKIP-UMM
untuk melakukan penelitian di tingkat internasional.
125
2. Mengenalkan dan makin menguatkan posisi UMM,
khususnya FKIP, di tingkat internasional terutama dalam
bidang penelitian.
3. Meningkatkan dan memperluas jaringan kerjasama FKIP-
UMM di tingkat internasional, terutama dalam bidang
penelitian.
4. Meningkatkan jumlah artikel pada jurnal internasional
oleh dosen FKIP-UMM.
5. Meningkatkan akreditasi dan pengakuan (recognition)
FKIP-UMM di tingkat internasional.
4.5.3. Persyaratan
Untuk bisa melakukan program ini, persyaratan
yang harus dipenuhi seorang dosen meliputi:
1. Dosen yang bersangkutan merupakan dosen TETAP pada
FKIP-UMM
2. Dosen yang bersangkutan harus memiliki NIDN UMM
3. Dosen yang bersangkutan harus sudah memiliki
kepangkatan minimal asisten ahli.
4. Proposal penelitian harus sudah disetujui oleh instansi
tempat penelitian akan dilaksanakan (tempat
pengumpulan data)
126
5. Ada jaminan bahwa penelitian akan bisa dilaksanakan,
dibuktikan dengan surat undangan (letter of invitation),
bukti komunikasi dan atau dokumen lain yang relevan,
dari instansi atau tempat dimana penelitian akan
dilaksanakan (tempat pengumpulan data)
4.5.4. Sistematika Proposal Penelitian Luar Negeri
(PKLN)
Usulan Program Penelitian Luar Negeri ditulis
menggunakan font Times New Romans ukuran 12, jarak spasi
1,5 pada kerta ukuran A4, panjang maksimal 10 (sepuluh)
halaman. Sedangkan sistematikanya adalah sebagai berikut:
Halaman sampul muka berwarna merah
Halaman Pengesahan
Daftar Isi
Ringkasan Program (maksimal satu halaman)
Bab I Pendahuluan
Uraikan latar belakang dan permasalahan yang akan
diteliti, tujuan khusus, dan urgensi (keutamaan) penelitian.
Jelaskan juga temuan/inovasi apa yang ditargetkan serta
penerapannya dalam rangka menunjang pembangunan dan
pengembangan ipteks-sosbud antar FKIP-UMM dan
Perguruan Tinggi, Sekolah di Luar Negeri.
127
Bab II Tinjauan Pustaka
Kemukakan state of the art dalam bidang yang diteliti,
gunakan pustaka acuan primer (jurnal dan HKI) yang relevan
dan terkini dengan mengutamakan hasil penelitian pada jurnal
ilmiah. Jelaskan juga studi pendahuluan yang telah
dilaksanakan dan hasil yang sudah dicapai, termasuk peta
jalan penelitian.
Bab III Metode Penelitian
Dilengkapi dengan bagan alir penelitian (fishbone
diagram) yang menggambarkan apa yang sudah
dilaksanakan dan apa yang akan dikerjakan untuk 2–3
tahun. Bagan penelitian harus dibuat secara utuh dengan
penahapan yang jelas, mulai dari mana, bagaimana luaran
tahunannya, lokasi penelitian, dan indikator capaian yang
terukur.
Bab IV Biaya dan Jadwal Penelitian
5. Anggaran Biaya
Anggaran biaya yang diajukan disusun secara rinci
dan dilampirkan dengan format. Ringkasan anggaran
biaya yang diajukan mengikuti komponen sebagaimana
dalam Tabel 4.3
128
Tabel 4.3 Format Ringkasan Anggaran Biaya PKLN yangdiajukan
No Jenis PengeluaranBiaya yang
Diusulkan (Rp)
1 Gaji dan upah (Maks. 30%)2 Bahan habis pakai dan peralatan (30–40%)3 Perjalanan (15–25%)
4Lain-lain: publikasi, seminar, laporan,
lainnya sebutkan (Maks. 15%)
Jumlah
6. Jadwal PenelitianBuatlah jadwal kegiatan penelitian selama 8 bulan yang
meliputi kegiatan persiapan, pelaksanaan dan penyusunan laporan
penelitian dalam bentuk bar-chart. Jadwal pelaksanaan mengacu
pada metode penelitian.
DAFTAR PUSTAKA
Daftar pustaka disusun berdasarkan sistem nama dan
tahun, dengan urutan abjad nama pengarang, tahun, judul
tulisan, dan sumber. Hanya pustaka yang dikutip dalam
usulan penelitian yang dicantumkan di dalam daftar pustaka.
LAMPIRAN-LAMPIRAN
Lampiran 1. Justifikasi Anggaran Penelitian
Lampiran 2. Dukungan sarana dan prasarana penelitian
129
menjelaskan fasilitas yang menunjang
penelitian, yaitu prasarana utama yang
diperlukan dalam penelitian ini dan
ketersediannya di perguruan tinggi pengusul.
Apabila tidak tersedia, maka jelaskan
bagaimana cara mengatasinya.
Lampiran 3. Susunan organisasi dan pembagian tugas tim
peneliti
Lampiran 4. Biodata ketua dan anggota
Lampiran 5. MOU
130
Contoh Format Usulan proposal PKLN (Warna sampulBiru Muda )
USULAN PROGRAMPENELITIAN KERJASAMA LUAR NEGERI
JUDUL PENELITIAN
Oleh :
Nama Lengkap dan NIDN Ketua Tim Pengusul
Nama Lengkap dan NIDN Anggota Tim Pengusul
PROGRAM STUDI ...........FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANGBulan dan Tahun
PKLN
131
Contoh Format Halaman Pengesahan PKLNHALAMAN PENGESAHAN
PENELITIAN KERJASAMA LUAR NEGERI (PKLN)
Judul Penelitian : ........................................Kode/Nama Rumpun Ilmu : ........................................Ketua Penelitia. Nama Lengkap : ........................................b. NIDN : ........................................C. Jabatan Fungsional : ........................................d. Program Studi : ........................................e. Nomor HP : ........................................f. Alamat surel (e-mail) : ........................................Anggota Peneliti(1)a. Nama Lengkap : ........................................b. NIDN : ........................................c. Program Studi : ........................................Anggota Peneliti(2)a. Nama Lengkap : ........................................b. NIDN : ........................................c. Program Studi : ........................................Jangka waktu Pelaksanaan : ……. BulanBiaya Penelitian Keseluruhan :Biaya Total : Rp. ......................Sumber Dana : Block Grant FKIP UMM
Mengetahui Kota, tanggal-bulan-tahunKetua Program Studi...., Ketua Tim Pengusul,
Cap dan tanda tangan tanda tangan( Nama Lengkap ) ( Nama Lengkap )NIP NIP
MenyetujuiDekan FKIP,
Cap dan tanda tangan( Nama Lengkap )
NIP
132
4.5.5.Sistematika Laporan Akhir Penelitian Kerjasama
Luar Negeri (PKLN)
Sistematika Laporan akhir Penelitian Kerjasama Luar
Negeri (PKLN) mengikuti sistematika seperti berikut:
Halaman Sampul Muka Berwarna Biru Muda (Lihat
Contoh)
Halaman Pengesahan
Ringkasan Dan Summary
Prakata
Daftar Isi
Daftar Tabel
Daftar Gambar
Daftar Lampiran
Bab I Pendahuluan
Bab II Tinjauan Pustaka
Bab III Tujuan dan Manfaat Penelitian
Bab IV Metode Penelitian
Bab V Hasil dan Pembahasan
Bab VI Kesimpulan dan Saran
Daftar Pustaka
Lampiran
(Termasuk artikel ilmiah/draft, bukti status submission atau
reprint, produk penelitian, instrumen penelitian, personalia
tenaga peneliti beserta kualifikasinya, dll.)
133
Contoh Format Laporan AkhirSampul Muka Laporan PKLN (Warna sampul Birumuda)
LAPORAN AKHIR
PENELITIAN KERJASAMA LUAR NEGERI
JUDUL PENELITIAN
Oleh:
Nama Lengkap dan NIDN Ketua Tim Pengusul
Nama Lengkap dan NIDN Anggota Tim Pengusul
Dibiayai dari Anggaran Dana Block Grant FKIPUniversitas Muhammadiyah Malang Berdasarkan SK Dekan FKIP
Nomor: ..................................
PROGRAM STUDI..........FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANGBulan dan Tahun
PKLN
134
e. Format Halaman Pengesahan Laporan PKLNHALAMAN PENGESAHAN
LAPORAN AKHIRPENELITIAN KERJASAMA LUAR NEGERI
1. Judul Penelitian : ......................................2. Bidang ilmu penelitian : ......................................3. Ketua Penelitia. Nama Lengkap : ......................................b. Jenis Kelamin : L / Pc. NIP / NIDN : ......................................d. Jabatan Fungsional : ......................................f. Program studi : ......................................g. Fakultas/Jurusan : ......................................h. Nomor HP : ......................................i. Alamat Surel(e-mail) : ......................................
Anggota (1)a. Nama Lengkap : ......................................b. NIP / NIDN : ......................................c. Alamat Surel(e-mail) : ......................................
Anggota (2)a. Nama Lengkap : ......................................b. NIP / NIDN : ......................................c. Alamat Surel(e-mail) : ......................................4. Lokasi Penelitian : ......................................5. Bila penelitian ini merupakan kerjasama kelembagaana. Nama Instansi : ......................................b. Alamat : ......................................6. Waktu penelitian : ....... bulan7. Biaya : Rp........................8. Sumber Dana : Block Grant FKIP UMM
Mengetahui Kota, tanggal bulan tahunKetua Program Studi ............, Ketua Peneliti,
Nama Lengkap Nama LengkapNIP. ................ NIP...................
MenyetujuiDekan FKIP,
Nama Lengkap,NIP. ............
135
BAB VSKIM PENELITIAN/PENGABDIAN MASYARAKAT
BERBASIS INSTITUSI FAKULTAS
5.1. Pendahuluan
Skim Penelitian/pengabdian Masyarakat Berbasis
Institusi fakultas diperuntukkan pada program peningkatan
Standart Nasional Kompetensi Guru (SNKG). FKIP telah
memiliki jaringan kerja sama dengan sekolah mulai dari
jenjang pendidikan SD, SMP dan SMA melalui Program
SNKG. Agar program tersebut berkesinambungan maka FKIP
UMM memiliki komitmen pada peningkatan kompetensi
guru. Oleh karena itu, perlu adanya intervensi program yang
efektif dan efisien sehingga peningkatan kompetensi guru
secara profesional dapat dilakukan secara bertahap dan
berlanjut. Adapun program yang dikembangkan adalah
program penelitian/pengabdian masyarakat berbasis institusi
fakultas.
5.2. Tata Cara Pengusulan Program
Tim mengusulkan program sesuai dengan skim yang
ditetapkan. Pengusulan program melalui pengajuan proposal
yang diketahui oleh Dekan FKIP UMM. Sasaran program
adalah guru pada jenjang SD, SMP dan SMA. Pada
pelaksanaan kegiatan dapat dilakukan dengan membuat skala
136
prioritas yang sesuai dengan kebutuhan guru mitra peserta
program SNKG yang dikoordinir oleh FKIP UMM.
Sebelum mengusulkan kegiatan maka tim fakultas perlu
melakukan analisis kebutuhan ke sekolah yang menjadi mitra
FKIP UMM. Setelah itu tim melakukan verifikasi persoalan
yang ada di lapangan kemudian membuat rancangan kegiatan
yang sesuai dengan kebutuhan.
5.3. Sistematika Usulan SKIM Penelitian/Pengabdian
Masyarakat Berbasis Institusi Fakultas (PPMBIF)
Usulan Hibah Penelitian/pengabdian masyarakat
berbasis institusi fakultas maksimum berjumlah 10
halaman (tidak termasuk halaman sampul, halaman
pengesahan, dan lampiran) yang ditulis menggunakan font
Times New Roman ukuran 12 dengan jarak baris 1,5 spasi
dan ukuran kertas A-4 serta mengikuti sistematika sebagai
berikut.
Halaman Sampul Muka berwarna Putih
Halaman Pengesahan
Daftar Isi
Ringkasan (dibuat 1 halaman)
Berisi tujuan, target khusus yang ingin dicapai, dan
Fokus pada persoalan pendidikan dan peningkatan kapasitas
kompetensi guru serta uraikan secara cermat dan singkat
137
tentang rencana kegiatan yang diusulkan dan ditulis dengan
jarak satu spasi.
Bab I Pendahuluan
Pada bab ini diuraikan analisis situasi yang mencakup
hal-hal berikut.
a. Latar Belakang
1) Uraikan aspek penting yang terkait dengan peningkatan
mutu pendidikan di sekolah.
2) Uraikan fokus pada persoalan pendidikan dan
peningkatan kapasitas kompetensi guru
b. Tujuan
c. Sasaran
d. Hasil yang diharapkan
Bab II Target Dan Luaran
Tuliskan target dan jenis luaran yang akan dihasilkan
sesuai dengan rencana kegiatan.
Bab III Metode Pelaksanaan
Metode pelaksanaan kegiatan menjelaskan langkah-
langkah yang digunakan dalam tahapan kegiatan.
Bab IV Biaya dan Jadwal Kegiatan
3. Anggaran Biaya
Justifikasi anggaran disusun secara rinci dan
dilampirkan sesuai dengan format pada Tabel 5.1.
138
Tabel 5.1 Format Ringkasan Anggaran Biaya yang
Diajukan
No KomponenBiaya yang
Diusulkan (Rp)
1 Honorarium (Maks. 30%)
2Bahan habis pakai dan peralatan(30–40%)
3 Perjalanan (Maks. 15%)
4Lain-lain: publikasi, laporan,lainnya sebutkan (Maks. 15%)
Jumlah
4. Jadwal Kegiatan
Jadwal kegiatan disusun selama 10 bulan dalam bentuk
bar chart untuk rencana pelaksanaan kegiatan.
Daftar Pustaka
Daftar Pustaka disusun berdasarkan sistem nama dan
tahun, dengan urutan abjad nama pengarang, tahun, judul
tulisan, dan sumber. Hanya pustaka yang dikutip dan diacu
dalam usulan kegiatan yang dicantumkan dalam Daftar
Pustaka.
139
Lampiran-Lampiran
Lampiran 1. Biodata Ketua dan Anggota Tim Pengusul
yang telah ditandatangani
Lampiran 2. Gambaran Ipteks yang akan ditransfer kepada
sekolah (jika ada)
Lampiran 3. Peta Lokasi Wilayah sekolah (jika ada).
140
Contoh Halaman Sampul Proposal SKIM PPMBIF
(warna putih)
USULAN PROGRAM
PPMBIF
JUDUL PROGRAM
Oleh :
Nama Lengkap dan NIDN Ketua Tim Pengusul
Nama Lengkap dan NIDN Anggota Tim Pengusul
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
Bulan dan Tahun
PPMBIF
141
Contoh Format Halaman PengesahanHALAMAN PENGESAHAN
1. Judul Program : ………….2. Nama Mitra Program (sekolah ) : ………….3. Ketua Tim Pengusul
a. Nama : ………….b. NIDN : ………….c. Jabatan/Golongan : ………….d. Program Studi : ………….e. Perguruan Tinggi : ………….f. Bidang Keahlian : ………….g. Alamat Kantor/Telp/Faks/surel : ………….
4. Anggota Tim Pengusula. Jumlah Anggota : …….....orang,b. Nama Anggota I/bidang keahlian : …………/………c. Nama Anggota II/bidang keahlian : …………/………d. G u r u yang terlibat : ………… orang
5. Lokasi Kegiatan/Mitraa. Wilayah Mitra : ……………b. Kabupaten/Kota : ………….c. Propinsi : ………….d. Jarak PT ke lokasi mitra (Km) : ………….
7. Luaran yang dihasilkan : ………….8. Jangka waktu Pelaksanaan : 10 Bulan9. Biaya Total : Rp. ......................
Sumber Dana : Block Grant FKIP UMM
Mengetahui Kota, tanggal-bulan-tahunDekan FKIP, Ketua Tim Pengusul,Cap dan tanda tangan tanda tangan( Nama Lengkap ) ( Nama Lengkap )NIP NIP
142
5.4. Sistematika Laporan Hasil (PPMBIF)
Sistematika Laporan hasil Penelitian/Pengabdian
Masyarakat Berbasis Institusi Fakultas mengikuti
sistematika seperti berikut:
Halaman Sampul Muka putih (Lihat Contoh)
Halaman Pengesahan
Ringkasan dan Summary
Prakata
Daftar Isi
Daftar Tabel
Daftar Gambar
Daftar Lampiran
BAB I PENDAHULUANBAB II METODE dan REALISASIPELAKSANAAN PROGRAMBAB III PEMANFAATAN ANGGARANBAB IV HASIL DAN PEMBAHASANBAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASILAMPIRAN
143
Contoh Halaman Sampul SKIM (PPMBIF) (warna putih)
LAPORAN
PROGRAM PPMBIF
JUDUL PROGRAM
Oleh :
Nama Lengkap dan NIDN Ketua Tim PengusulNama Lengkap dan NIDN Anggota Tim Pengusul
Dibiayai dari Anggaran Dana Block Grant FKIPUniversitas Muhammadiyah Malang Berdasarkan SK Dekan
Nomor: ..................................
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKANUNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
Bulan dan Tahun
(PPMBIF)
144
Contoh Format Halaman Pengesahan (PPMBIF)
1. Judul Program : ………….2. Nama Mitra Program (sekolah ) : ………….3. Ketua Tim Pengusul
a. Nama : ………….b. NIDN : ………….c. Jabatan/Golongan : ………….d. Program Studi : ………….e. Perguruan Tinggi : ………….f. Bidang Keahlian : ………….g. Alamat Kantor/Telp/Faks/surel : ………….
4. Anggota Tim Pengusula. Jumlah Anggota : …….....orang,b. Nama Anggota I/bidang keahlian : …………/………c. Nama Anggota II/bidang keahlian : …………/………d. G u r u yang terlibat : ………… orang
5. Lokasi Kegiatan/Mitraa. Wilayah Mitra : ……………b. Kabupaten/Kota : ………….c. Propinsi : ………….d. Jarak PT ke lokasi mitra (Km) : ………….
7. Luaran yang dihasilkan : ………….8. Jangka waktu Pelaksanaan : 10 Bulan9. Biaya Total : Rp. ......................
Sumber Dana : Block Grant FKIP UMM
Mengetahui Kota, tanggal-bulan-tahunDekan FKIP, Ketua Tim Pengusul,Cap dan tanda tangan tanda tangan( Nama Lengkap ) ( Nama Lengkap )NIP NIP
145
BAB VI
MONITORING EVALUASI DAN
PELAPORAN KEGIATAN
6.1. Monitoring dan Evaluasi Kegiatan
Monitoring dan evaluasi dilakukan dengan ketentuan sebagai
berikut.
1. Monitoring dan evaluasi kegiatan dilaksanakan oleh Tim
Reviewer yang ditentukan oleh SK Dekan FKIP dengan
menggunakan format pemantauan yang telah ditetapkan oleh
Tim, dan dilakukan dengan ketentuan sebagai berikut.
2. Setiap tim penelitian dan pengabdian pada masyarakat yang
proposalnya disetujui wajib mengikuti proses monitoring dan
evalauasi (pemantauan) kegiatan program penelitian dan
pengabdian pada masyarakat.
3. Pemantauan dilaksanakan di tengah proses kegiatan, dengan
cara Tim peneliti dan pengabdian pada masyarakat
mempresentasikan laporan perkembangan kegiatan sesuai
dengan jadwal yang telah ditetapkan dan atau kunjungan
langsung ke lokasi sasaran kegiatan oleh Tim Reviewer yang
ditunjuk.
4. Hasil monitoring digunakan sebagai bahan pertimbangan untuk
penyelesaian masalah di lapangan.
146
5. Presentasi laporan perkembangan kegiatan penelitian dan
pengabdian pada masyarakat dilakukan oleh ketua dan atau
anggota.
6. Untuk menjaga kualitas kegiatan penelitian dan pengabdian
masyarakat maka dilakukan kunjungan ke lapangan dalam
rangka menvalidasi keakuratan data dan kegiatan yang telah
dilaporakan oleh pelaksana program.
7. Seminar hasil penelitian dan pengabdian pada masyarakat
diselenggarakan pada akhir proses kegiatan dan merupakan
upaya penyempurnaan sebelum penyusunan hasil akhir.
Seminar dilakukan sesuai dengan waktu yang ditetapkan dan
dilaksanakan secara terintegrasi di fakultas.
8. Format borang monitoring dan penilaian masing-masing skim
dapat dilihat di lampiran.
6.2. Laporan Akhir Program Penelitian dan Pengabdian pada
Masyarakat
Laporan akhir kegiatan penelitian dan pengabdian pada
masyarakat dan rencana tindak lanjutnya dilakukan dengan
ketentuan sebagai berikut.
1. Setiap kegiatan penelitian dan pengabdian pada masyarakat
harus dilaporkan dalam dua bentuk, yaitu laporan hasil dan
naskah publikasi.
147
2. Draf hasil penelitian dan pengabdian pada masyarakat dan
naskah publikasinya diserahkan ke tim Block Grant FKIP
UMM yang selanjutnya akan dievaluasi oleh tim reviewer
yang ditunjuk.
3. Soft copy laporan akhir hasil penelitian dan pengabdian
pada masyarakat dan naskah publikasi sesuai jadwal
dan hard copy naskah publikasi serta soft copy
dikumpalkan ke tim Block Grant Fakultas.
4. Sistematika dan format laporan dapat dilihat pada uraian
masing-masing skim.
6.3. Petunjuk Penulisan Naskah Publikasi
Petunjuk penulisan naskah publikasi atau artikel ilmiah
mengacu pada petunjuk penulisan atau template berikut.
1. Yang dimaksud dengan “Naskah” dalam pedoman ini adalahartikel hasil penelitian tentang inovasi pembelajaran disemua bidang studi dan jenjang pendidikan mulai dari SDsampai Perguruan Tinggi.
2. Penulis naskah wajib membuat dan menandatangani suratpernyataan bermaterai yang menyatakan bahwa naskah yangditulis merupakan hasil karya sendiri dan belum pernahdipublikasikan di media lain.
3. Naskah dapat di diunggah dan register lebih dulu melaluilaman website :http://ejournal.umm.ac.id/index.php/jinop/user/register
148
Ketentuan Penulisan Naskah1. Bahasa yang digunakan dalam penulisan naskah adalah
Bahasa Indonesia atau Bahasa Inggris.2. Naskah diketik di atas kertas A4 dengan margin kiri 4 cm,
margin atas, bawah dan kanan 3 cm, menggunakan tipehuruf Times New Roman, ukuran huruf 12, dan spasi 1.
3. Jumlah halaman naskah adalah 10 sampai dengan 15halaman.
4. Sistematika Penulisan:
a. JUDUL [Times New Roman 14 bold]Penulisan judul menggunakan kalimat singkat, namun cukupuntuk menggambarkan isi (substansi) naskah secarakeseluruhan. Judul tulisan berbahasa Indonesia terdiri darimaksimal 14 kata, sedangkan apabila berbahasa Inggristerdiri dari maksimal 12 kata.
b. Nama Penulis [Times New Roman 12 bold]Nama penulis dicantumkan tanpa gelar, kemudian disertaialamat korespondensi (instansi), dan alamat surat elektronik(email). Apabila terdapat lebih dari satu penulis makadituliskan seperti penulis Utama. Untuk penulis utama harapmenyertakan nomor HP yang bisa dihubungi.
c. ABSTRAK dan Kata Kunci [Times New Roman 10 bold]Abstrak terdiri dari maksimal 200 kata. Abstrakmencerminkan permasalahan, tujuan, metode penelitian, hasildan saran. Abstrak ditulis dalam Bahasa Indonesia danBahasa Inggris, menggunakan huruf jenis Times New Romanukuran 10, spasi 1. Kata kunci disusun secara alfabetis,mencerminkan kandungan esensi artikel, dibuat sejumlah 3-5kata/frase.
149
d. PENDAHULUAN [Times New Roman 12 bold]Pendahuluan (berisi latar belakang, konteks penelitian, hasilkajian pustaka, dan tujuan penelitian, yang semuanyadipaparkan secara terintegrasi dalam bentuk paragraf-paragraf, dengan persentase 15-20% dari keseluruhanartikel) Tinjauan pustaka yang relevan dan pengembanganhipotesis (jika ada) dimasukkan dalam bagian ini. [TimesNew Roman, 12, normal].
e. METODE [Times New Roman 12 bold]Metode menjelaskan paparan dalam bentuk paragraf tentangrancangan penelitian, sumber data, teknik pengumpulandata, dan analisis data yang secara nyata dilakukanpeneliti, dengan persentase 10-15% [Times New Roman,12, normal].
f. HASIL dan PEMBAHASAN [Times New Roman 12 bold]Hasil penelitian berisi paparan hasil analisis yang berkaitandengan pertanyaan penelitian, sedangkan pembahasan berisipemaknaan hasil dan perbandingan dengan teori dan/atauhasil penelitian sejenis, dengan persentase 40-60% darikeseluruhan artikel); Kemungkinan tindak lanjut kegiatandapat juga disampaikan pada bagian ini Hasil penelitian dapatdilengkapi dengan tabel 1 (bukan tabel berikut: ),grafik/gambar 1 (bukan grafik/gambar berikut: ) , dan/ataubagan 1 (bukan bagan berikut: ). [Times New Roman, 12,normal].
150
Tabel 1. Nama Tabel (contoh tabel 1)95%CI
Condition M(SD) LL ULLetters 14.5(28.6) 5.4 23.6Digits 31.8(33.2) 21.2 42.4
Gambar 1. Nama gambar (contoh gambar 1)
g. SIMPULAN [Times New Roman 12 bold]Berisi temuan penelitian yang berupa jawaban ataspertanyaan penelitian atau berupa intisari hasil pembahasan,yang disajikan dalam bentuk paragraf . Saran dapatdisampaikan pada bagian ini [Times New Roman, 12,normal].
h. Daftar Pustaka.Daftar Pustaka ditulis dengan sistematika dan ditulis secaraberurut sesuai abjad. Tanda baca koma diganti dengan tandabaca titik; tidak dicantumkan halaman kutipan; kutipan yangada dalam batang tubuh (artikel) wajib dicantumkan di daftarpustaka begitu juga sebaliknya kutipan yang ada dalam daftarpustaka wajib ada di batang tubuh (artikel).
151
Rujukan Buku:Noddings, N. 1993. Educating for Intelligent Belief or Unbelief.
New York: Teacher College Press.
Rujukan Artikel dalam Buku Kumpulan ArtikelMargono. 2008. Manajemen Jurnal Ilmiah. Dalam M.G Waseso &
A. Saukah (Eds.), Menerbitkan Jurnal Ilmiah (hlm. 46-50).Malang: UMM Press.
Rujukan Berupa Buku yang Ada EditornyaRusli, Marah. 2005. Sosiologi Pendidikan: Kajian Berdasarkan
Teori Integritas Mikro-Makro (Arnaldi. S Ed.) Malang:UMM Press.
Rujukan dari Buku yang Berasal dari PerpustakaanElektronikDealey, C. 1998. The Care of Wounds: A Guide for Nurses.
Oxford: Blackwell Science. Dari NetLibrary, (Online),(http://netlibrary.com), diakses 26 Agustus 2012.
Rujukan dari Artikel dalam Internet Berbasis JurnalTercetakMappiare-AT, A., Ibrahim, A.S. & Sudjiono. 2009. Budaya
Komunikasi Remaja-Pelajar di Tiga Kota MetropolitanPantai Indonesia. Jurnal Ilmu Pendidikan, (Online), 16(1): 12-21, (http://www.umm.ac.id) diakses 28 Oktober2009
Rujukan dari Artikel dalam Jurnal dari CD-ROMKrashen, S., Long, M. & Scarcella, R. 2007. Age, Rate and
Evantual Attainment in Second Language Acquisition.TESOL Quarterly, 13: 543-567 (CD-ROM: TESOLQuarterly-Digital, 2007).
152
Rujukan Artikel dalam Jurnal atau Majalah:Wentzel, K. R. 1997. Student Motivation in Middle School: The
Role of Perceived Pedagogical Caring. Journal ofEducational Psychology, 89 (3), 411-419.
Buku Terjemahan:Habermas , Jurgen. 2007. Teori Tindakan Komunikatif II: Kritik
atas Rasio Fungsionaris. Terjemahan oleh Nurhadi.Yogyakarta: Kreasi Wacana.
Rujukan dari Dokumen Resmi Pemerintah yang diterbitkanoleh Lembaga tersebutUndang-Undang Sistem Pendidikan Nasional (UURI No. 20
Tahun 2003 dan Peraturan Pelaksanaannya. 2003. Jakarta:Departemen Pendidikan Nasional.
Rujukan dari Koran tanpa penulisJawa Pos, 27 Mei 2015. “Komitmen Mendikbud Segarkan
Pramuka”. Halaman 3.
Rujukan dari Internet:Winingsih, H. Lucia, dkk. 2007. Peningkatan Mutu, Relevansi dan
Daya Saing Pendidikan. Jakarta: Pusat Dokumentasi danInformasi Ilmiah-Lembaga Ilmu Pengetahuan IndonesiaPDII-LIPI, diakses 2 Desember 2014 on-line www.Pdii.lipi.go.id/katalog/index. php/search catalog/byld/257453.
Rujukan Berupa Skripsi, Tesis, atau Disertasi.Mulyana, Yoyo. 2000. Keefektifan Model Mengajar Respons
Pembaca dalam Pengajaran Pengkajian Puisi. Disertasitidak Diterbitkan. Bandung: Fakultas Fakultas Bahasa danSeni Universitas Pendidikan Indonesia.
153
Musaffak. 2013. Peningkatan Kemampuan Membaca Kritisdengan Menggunakan Metode Mind Mapping. Tesis tidakDiterbitkan. Malang: PPs UM.
5. Pustaka acuan yang digunakan adalah maksimal 10 tahunterakhir dengan jumlah minimal 10 buah dan minimal 50% diantaranya berasal dari jurnal ilmiah.
6. Redaktur berhak mengubah tulisan pada naskah sepanjangtidak mempengaruhi materi atau isi pokok pembahasan.
7. Segala sesuatu yang menyangkut perizinan pengutipanatau penggunaan software komputer untuk pembuatannaskah atau ihwal lain yang terkait dengan HaKI yangdilakukan oleh penulis artikel, berikut konsekuensi hukumyang mungkin timbul karenanya, menjadi tanggung jawabpenuh penulis artikel.
154
JUDUL DITULIS DENGANFONT TIMES NEW ROMAN 14 CETAK TEBAL
(MAKSIMUM 14 KATA)
Penulis11), Penulis22) dst. [Font Times New Roman 12, tanpagelar dan
Tidak Boleh Disingkat]1Nama Institusi (penulis 1, times new roman 11)
email: penulis [email protected] (times new roman 11)2Nama Institusi (penulis 1, times new roman 11)
email: penulis [email protected] (times new roman 11)
ABSTRAK [Times New Roman 10, bahasa Indonesia]Abstrak ditulis dalam bahasa indonesia berisikan tujuan
penelitian, metode/pendekatan penelitian dan hasil penelitian.Abstrak ditulis dalam satu alenia, tidak lebih dari 200 kata.(Times New Roman 10, spasi tunggal).
Kata kunci: 3-5 kata kunci dipisahkan dengan tanda koma. [FontTimes New Roman 10, spasi tunggal].
ABSTRACT [Times New Roman 10, bahasa Inggris]Abstrak ditulis dalam bahasa Inggris yang berisikan tujuan
penelitian, metode/pendekatan penelitian dan hasil penelitian.Abstrak ditulis dalam satu alenia, tidak lebih dari 200 kata.(Times New Roman 10, spasi tunggal).
Keywords: 3-5 kata kunci dipisahkan dengan tanda koma. [FontTimes New Roman 10, spasi tunggal]
PENDAHULUAN [Times New Roman 12 bold]Pendahuluan (berisi latar belakang, konteks penelitian,
hasil kajian pustaka, dan tujuan penelitian, yang semuanyadipaparkan secara terintegrasi dalam bentuk paragraf-paragraf,dengan persentase 15-20% dari keseluruhan artikel) Tinjauan
155
pustaka yang relevan dan pengembangan hipotesis (jika ada)dimasukkan dalam bagian ini. [Times New Roman, 12, normal].
METODEMetode menjelaskan paparan dalam bentuk paragraf tentang
rancangan penelitian, sumber data, teknik pengumpulan data,dan analisis data yang secara nyata dilakukan peneliti, denganpersentase 10-15% [Times New Roman, 12, normal].
HASIL DAN PEMBAHASANHasil penelitian berisi paparan hasil analisis yang berkaitan
dengan pertanyaan penelitian, sedangkan pembahasan berisipemaknaan hasil dan perbandingan dengan teori dan/atau hasilpenelitian sejenis, dengan persentase 40-60% dari keseluruhanartikel); Kemungkinan tindak lanjut kegiatan dapat jugadisampaikan pada bagian ini Hasil penelitian dapat dilengkapidengan tabel 1 (bukan tabel berikut: ), grafik/gambar 1 (bukangrafik/gambar berikut: ) , dan/atau bagan 1 (bukan bagan berikut:). [Times New Roman, 12, normal].
Tabel 1. Nama Tabel (contoh tabel 1)95%CI
Condition M(SD) LL ULLetters 14.5(28.6) 5.4 23.6Digits 31.8(33.2) 21.2 42.4
156
Gambar 1. Nama gambar (contoh gambar 1)
SIMPULANBerisi temuan penelitian yang berupa jawaban atas
pertanyaan penelitian atau berupa intisari hasil pembahasan, yangdisajikan dalam bentuk paragraf . Saran dapat disampaikan padabagian ini [Times New Roman, 12, normal].
DAFTAR PUSTAKAPenulisan pustaka hanya yang disitasi hanya dalam naskah
ini dan diurutkan secara alfabetis dan kronologis.
Buku:Gardner, H. 1993. Multiple Intelligences. New York: BasicBooks.
Buku kumpulan artikel:Wahyono, P dan Sugiarti (Eds.). 2013. Pencerahan Pendidikan
Masa Depan. Malang: UMM Press
Artikel dalam buku kumpulan artikel:Bezooijen, R. V. 2002. Aesthetic evaluation of Dutch: Comparison
across dialects, accents and languages. Dalam D. Long, & D.R. Preston (Eds.), Handbook of perceptual dialectology (Vol.2, hlm. 13-30). Amsterdam and Philadelphia: Benjamins.
157
Artikel dalam jurnal atau majalah:Jaber, M., & Hussein, R. 2011. Native speakers’ perception of
non-native English speech. English Language Teaching, 4(4),77-87.
Dokumen resmi:Undang-undang Republik Indonesia Nomor 2 tentang Sistem
Pendidikan Nasional. 2003. Surabaya: Usaha Nasional
158
BAB V
PENUTUP
Program Block Grant FKIP UMM merupakan salah satu
kegiatan yang dilakukan untuk merespon kebijakan nasional
tentang peningkatan mutu LPTK. Program ini dilaksanakan untuk
mendorong dosen tetap di lingkungan FKIP UMM dalam
melakukan Tri Dharma Perguruan Tinggi (pendidikan, penelitian
dan pengabdian pada masyarakat). Dalam pelaksanaannya, ketiga
aspek tersebut dilakukan secara sinergi sehingga diperoleh hasil
yang optimal.
Pelaksanaan kegiatan penelitian meliputi Penelitian
Pengembangan IPTEKS/Penelitian Pemula (P2I/PP) dan
Penelitian Dasar Keilmuan (PDK). P2I/PP bertujuan
mengembangkan ilmu pengetahuan teknologi serta seni, sarana
latihan bagi dosen pemula untuk mempublikasi hasil penelitian.
PDK bertujuan untuk memperkaya khasanah ilmu pengetahuan
(body of knowledge) serta mendorong dosen melakukan penelitian
dasar keilmuan yang bersifat temuan.
Selanjutnya, kegiatan pengabdian pada masyarakat didesain
dalam bentuk program PDS, program LS dan IbM. Kegiatan PDS
dan LS dilakukan untuk menyongsong pelaksanaan Pendidikan
Profesi Guru (PPG) di lingkungan LPTK. Kedua program ini
bertujuan untuk membangun komunitas belajar di lingkungan
159
sekolah dan perguruan tinggi, membangun kolegalitas dalam
meningkatkan profesionalisme pendidik serta memberikan best
pratices dalam pelaksanaan pembelajaran. Program IbM bertujuan
untuk membentuk dan mengembangkan masyarakat mandiri,
membantu menciptakan ketentraman masyarakat, meningkatkan
keterampilan berpikir atau keterampilan lainnya.
Keseluruhan kegiatan di atas dilakukan untuk memperkokoh
jaringan kerjasama antara FKIP UMM dengan masyarakat luas,
terutama sekolah mitra di wilayah Malang Raya. Jaringan
kerjasama ini diharapkan dapat mewujudkan peningkatan mutu
sekolah dan perguruan tinggi. Mutu sekolah dapat dilakukan
melalui peningkatan kompetensi guru, sehingga menghasilkan
peserta didik yang cerdas dan berkepribadian. Peningkatan mutu
perguruan tinggi salah satunya dilakukan melalui peningkatan
kompetensi dosen FKIP UMM sehingga mampu menghasilkan
pendidik profesional yang islami dan berdaya saing unggul.
160
DAFTAR PUSTAKA
Direktorat Ketenagaan Dirjen Dikti Departemen PendidikanNasional. 2009. Program Perluasan Lesson Study untukPenguatan LPTK (Lesson Study Dissemination Program forStrengthening Teacher education in Indonesiai LEDIPSTI).
Direktorat Penelitian dan Pengabdian Kepada MasyarakatDirektorat Jenderal Pendidikan Tinggi Kemendikbud RI.2013. Panduan Pelaksanaan Penelitian Dan PengabdianKepada Masyarakat Di Perguruan Tinggi Edisi IX.
Dirjen Dikti Kemendikbud. 2012. Pengembangan KurikulumLPTK.
Dirjen Dikti Kemendiknas. 2010. Panduan Pendidikan ProfesiGuru (PPG).
Istamar Syamsuri, Ibrahim. 2011. Lesson Study (StudyPembelajaran). UM Press.
Kemendiknas Dirjen Dikti Direktorat Ketenagaan. 2010. PanduanPenyelenggaraan Workshop Pendidikan Profesi Guru(PPG).
Permenristek 44 Tahun 2015 tentang standart nasional pendidikantinggi yang terkait dengan standart penelitian (Standart isidan Proses Penelitian), maupun standart pengabdian padamasyarakat (Standart isi dan Proses Pengabdian padamasyrakat)
Permen no.49 dan no.50 terkait dengan sistem penjaminan mutu tridharma perguruan tinggi (Standart Pembelajaran, Penelitiandan Pengabdian pada masyrakat)
Ryo Suzuki, 2016, Pembuatan Chapter design dan Lesson Design,Kumpulan contoh Chapter design dan lesson design, dibawah bimbingan Ryo Suzuki, tidak dipublikasikan.
161
LAMPIRAN
Lampiran 1 Format Desk Evaluasi ProposalP2I/PP/PDK/PBP/PKLN
FORMULIR DESK EVALUASI PROPOSALPENELITIAN P2I/PP/PDK/PBP/PKLN
FKIP -UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
Judul Penelitian :Bidang Penelitian :Perguruan Tinggi :Program Studi :Ketua Peneliti
a. Nama Lengkap :b. NIDN :c. Jabatan Fungsional :
Anggota Peneliti : orangBiaya Penelitian diusulkan : Rp.
Dana dari Instansi Lain : Rp. / in kind:
No Kriteria Penilaian Bobot(%)
Skor Nilai
1 Masalah yang diteliti :a. Kontribusi pada
Ipteks-Sosbudb. Tinjauan pustakac. Perumusan masalah
15
2 Orentasi Penelitian :a. Makna ilmiahb. Orisinalitas dan
kemutakhiran
30
3 Metode Penelitian :a. Pola pendekatan
ilmiahb. Kesesuaian metode
15
4 Luaran Penelitian : 30
162
a. Publikasi ilmiahb. Teori/hipotesis baruc. Metode baru dan
informasi/desain baru5 Kelayakan Sumberdaya :
a. Penelitib. Peralatanc. Rencana jadwal dan
rencana biaya
10
Jumlah 100
Keterangan : Skor : 1,2,3,5,6,7 (1=buruk; 2=sangatkurang; 3=kurang; 5=cukup; 6=baik; 7=sangat baik) ;
Nilai = Bobot x Skor
Komentar Penilai :
Malang,Penilai,
.....................................
163
Lampiran 2 Format Evaluasi Pembahasan ProposalP2I/PP/PDK/PBP/PKLN
FORMULIR EVALUASI PEMBAHASAN PROPOSALPENELITIAN
SKIM : P2I/PP/PDK/PBP/PKLNFKIP UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
Judul Penelitian :SKIM :Bidang Penelitian :Fakultas :Program Studi :Ketua Peneliti :Anggota Peneliti : OrangBiaya PenelitianUsulan
:
a. Dana dariInstasi
: in kind:
No Kriteria Penilaian Bobot(%)
Skor Nilai
1 Kemampuan presentasi danpenguasaan materi
10
2 Masalah yang diteliti :a. Kontribusi pada Ipteks-
Sosbudb. Tinjauan pustakac. Perumusan masalah
20
3 Metode Penelitian :a. Makna ilmiahb. Orisinalitasc. Kemutakhirand. Pola pendekatan dan
kesesuaian metode
30
4 Potensi Tercapainya Luaran 30
164
Penelitian :a. Publikasi ilmiahb. Teori/hipotesis baruc. Metode barud. Informasi/desain baru
5 Kelayakan Sumberdaya :a. Track record tim penelitib. Sarana dan prasaranac. Rencana jadwal
penelitiand. Rencana usulan biaya
10
Jumlah 100
Keterangan : Skor : 1,2,3,5,6,7 (1=buruk; 2=sangatkurang; 3=kurang; 5=cukup; 6=baik; 7=sangat baik) ;
Nilai = Bobot x Skor
Komentar Penilai :
Malang,Penilai,
...............................
165
Lampiran 3 Format Borang Monev PenelitianP2I/PP/PDK/PBP/PKLN
BORANG MONITORING DAN EVALUASILAPANGAN PENELITIAN P2I/PP/PDK/PBP/PKLNJudul Penelitian :Peneliti Utama :NIP/NIK :NIDN :Perguruan Tinggi :Biaya yang diusulkan keDPPM
: Rp.
Biaya yang disetujuiDDPPM
: Rp.
No KomponenPenilaian Keterangan Bobot Sko
rNila
i
1 Capaian penelitian<
25%25 ±50%
51 ±75%
>75% 25
2
PublikasiIlmiahJurnalIlmiah
DraftSubmitted
Accepted
Published
Internasional
30
Nasional
Terakreditasi
ISSN
ISSN
3
Sebagaipemakalah dalampertemuan ilmiah
DraftTerdaftar
Sudah
Dilaksanakan
20
166
Internasional
Nasional
4
Hak KekayaanIntelektual: paten,paten sederhana, hakcipta, merek dagang,rahasia dagang,desain produkindustri, indikasigeografis,perlindungan varietastanaman,perlindungantopografi sirkuitterpadu
DraftTerdaftar
Granted
10
5
Produk/Model/Prototip/Desain/ Karya
seni/ RekayasaSosial
DraftProduk
Penerapan
10
6 Bahan AjarDraft
Editing
SudahTerbit 5
Jumlah 100
Kota, tanggal-bulan-tahunPenilai,Tanda tangan
( Nama Lengkap )
167
Keterangan:
Skor: 1, 2, 4, 5 (1 = kurang, 2 = cukup, 4 = baik, 5 = sangatbaik)
1. Capaian penelitian: Skor 5 = > 75 %, 4 = 51-75 %, 2 =25-50 %, 1 = < 25 %.
2. Publikasi ilmiah dalam jurnal internasional/nasionalterakreditasi: Skor 5 = published/accepted, 4 =submitted, 2 = draft/belum ada.
3. 3.Pemakalah pada pertemuan ilmiahinternasional/nasional:
4. Skor 5 = sudah dilaksanakan/ terdaftar, 4 = draft, 2 =belum ada.
5. HKI: Skor 5 = granted/terdaftar, 4 = draft, 2 =belum/tidak ada.
6. Produk/Model/Prototip/Desain/Karya seni/ RekayasaSosial: Skor 5 = penerapan/produk, 2 = draft/belumada.
7. Buku Ajar: Skor 5 = sudah terbit/proses editing, 4 =draft, 2 = belum/tidak ada.
8. Sertakan barang bukti dari luaran dimaksud.
168
Lampiran 4 Formulir Evaluasi atas Capaian Luaran KegiatanP2I/PP/PDK/PBP/PKLN
FORMULIR EVALUASI ATAS CAPAIAN LUARAN KEGIATAN
Ketua : ................................ .................................
Perguruan Tinggi : ............................................................. ....
Judul : .......................................................................
Skema : .......................................................................
Waktu Kegiatan : tahun ke ......... dari rencana ......... tahun
Luaran yang direncanakan dan jumlah capaian
No Luaran yang Direncanakan Capaian
1 ……… ………
2 ……… ………
3 ……… ………
dst.
CAPAIAN (Lampirkan bukti-bukti luaran dari kegiatan dengan judulyang tertulis di atas, bukan dari kegiatan penelitian/pengabdian denganjudul lain sebelumnya)
169
Keterangan
Artikel Jurnal Ke-1*
Nama jurnal yang dituju
Klasifikasi jurnal Jurnal NasionalTerkareditasi/Jurnal Internasional
Impact factor jurnal
Judul artikel
- Draf artikel
- Sudah dikirim ke jurnal
- Sedang ditelaah
- Sedang direvisi
- Revisi sudah dikirim ulang
- Sudah diterima
- Sudah terbit
1. PUBLIKASI ILMIAH
2. BUKU AJAR
Buku ke-1
Judul:
Penulis:
Penerbit:
Jika masih ada buku ke-2 dan seterusnya, uraikan pada lembar tambahan.
170
3. PEMBICARA PADA PERTEMUAN ILMIAH(SEMINAR/SIMPOSIUM)
Nasional Internasional
Judul Makalah
Nama Pertemuan Ilmiah
Tempat Pelaksanaan
Waktu Pelaksanaan
- Draf makalah
- Sudah dikirim
- Sedang direview
- Sudah dilaksanakan
Jika masih ada pertemuan ilmiah ke 2 dan seterusnya uraikan pada lembar
tambahan.
4. SEBAGAI PEMBICARA KUNCI (KEYNOTE SPEAKER)
Nasional Internasional
- Bukti undangan dari Panitia
- Judul makalah
- Penulis
- Penyelenggara
- Waktu Pelaksanaan
- Tempat Pelaksanaan
- Draf makalah
- Sudah dikirim
- Sedang direview
171
- Sudah dilaksanakan
5. UNDANGAN SEBAGAI VISITING SCIENTIST PADAPERGURUAN TINGGI LAIN
Nasional Internasional
- Bukti undangan
- Perguruan
tinggi
pengundan
g- Lama kegiatan
- Kegiatan penting
yang dilakukan
Jika masih ada undangan ke-2 dan seterusnya, uraikan pada lembar
tambahan.
6. CAPAIAN LUARAN LAINNYA
HKI(Uraikan status kemajuan mulai daripengajuan sampai“granted”)
TEKNOLOGI TEPATGUNA (Uraikan siapa masyarakat pengguna
teknologi yang dimaksud)
REKAYASA SOSIAL (Uraikan kebijakan publik yang sedangatau sudah dapat diubah
JEJARING KERJASAMA
(Uraikan kapan jejaring dibentuk dankegiatannya sampai saat ini, baik antarpeneliti maupun antarlembaga)
PENGHARGAAN(Uraikan penghargaan yang diterimasebagai peneliti, baik dari pemerintahatau asosiasi profesi)
LAINNYA (Tuliskan)
172
Jika luaran yang direncanakan tidak tercapai, uraikan alasannya:........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Kota, tanggal, bulan, tahunKetua,
Tandatangan
( Nama Lengkap )
173
Lampiran 5 Formulir Penilaian Usulan Program
PDS/LS/IbM/PDTLN
FORMULIR PENILAIAN USULAN PROGRAM
PDS/LS/IbM/PDTLN
Judul Kegiatan : ………………...………Ketua Tim Pelaksana : ………….....…………..NIDN : ………………...………Perguruan Tinggi : …………………………Program Studi : …………………………Jangka Waktu Pelaksanaan : …… bulanBiaya : Rp…..………………
No Kriteria Skor Bobot Nilai JustifikasiPenilaian
1Analisis Situasi (Kondisieksisting Mitra, Persoalanyang dihadapi mitra)
20
2
Permasalahan Mitra(Kecocokan permasalahandan program sertakompetensi tim)
15
3
Solusi yang ditawarkan(Ketepatan Metodependekatan untukmengatasi permasalahan,Rencana kegiatan,kontribusi partisipasimitra)
20
174
4
Target Luaran (Jenisluaran dan spesifikasinyasesuai kegiatan yangdiusulkan)
15
5
Kelayakan PT (KualifikasiTim Pelaksana, RelevansiSkill Tim, SinergismeTim, PengalamanKemasyarakatan,Organisasi Tim, JadwalKegiatan, KelengkapanLampiran)
10
6
Biaya Pekerjaan KelayakanUsulan Biaya
20(Honorarium (maksimum30%), Bahan Habis,Peralatan, Perjalanan,Lain-lain pengeluaran)
Total 100
Keterangan: Skor : 1, 2, 3, 5, 6, 7 (1: sangat buruk sekali; 2:
buruk sekali; 3: buruk; 5: baik; 6: baik sekali; 7: istimewa)
Nilai = skor x bobot
Kota, tanggal-bulan-tahunPenilai,tanda tangan
( Nama Lengkap )
175
Lampiran 6 Contoh Formulir Penilaian PemantauanProgram PDS/LS/IbM/PDTLN
FORMULIR PENILAIAN PEMANTAUAN PROGRAMPDS/LS/IbM/PDTLN
Judul Kegiatan : ……………………………Ketua Tim Pelaksana : ……………………………NIDN : ……………………………Perguruan Tinggi : ……………………………
Program Studi : ……………………………Jangka Waktu Pelaksanaan : …… tahunBiaya : Rp…..………………
No Kriteria Skor Bobot Nilai JustifikasiPenilaian
1. Mitra ProgramKecocokan Mitra, kontribusipartisipasi mitra
10
2. Wujud SolusiKetepatan metode PPM untukmengatasipermasalahan
20
3. LuaranMutu luaran danspesifikasinya sesuaidengan metode yangditerapkan (aspek produksi,manajemen atau jasa lainnya)Dukungan foto dan/atau buktifisik lainnya
20
176
4. Tim PelaksanaKekompakan Tim,pendistribusian tugas untukseluruh anggota, relevansiskill tim, frekuensipendampingan
10
5. BiayaKewajaran penggunaan dana 15
6. Manfaat KegiatanKepuasan, tingkatkemandirian mitra
25Total 100
Keterangan: Skor : 1, 2, 3, 5, 6, 7 (1: sangat buruk sekali; 2:buruk sekali; 3: buruk; 5: baik; 6: baik sekali; 7: istimewa)Nilai = skor x bobotRekomendasi Penilai: Layak/Tidak Layak *)*) Coret yang tidak perlu
Kota, tanggal-bulan-tahunPenilai,
tanda tangan
( Nama Lengkap )
177
Lampiran 7 Borang Kegiatan Program
PDS/LS/IbM/PDTLN
Mitra Kegiatan : …………………………………..Jumlah Mitra : ……… orang
Pendidikan Mitra : - S-3 ……… orang- S-2 ……… orang- S-1 ……… orang- Diploma ……… orang- SMA ……… orang- SMP ……… orang- SD ……… orang- Tidak Berpendidikan ………orang
Persoalan Mitra : …………………………………….
Status Sosial Mitra:Peningkatan pelayananpendidikan
: …………………………………….
LokasiJarak PT ke Lokasi Mitra : ……… kmSarana transportasi:Angkutan umum,motor, jalan kaki (sebutkanyang sesuai)
: …………………………………….
Sarana Komunikasi:Telepon, Internet,Surat, Fax, Tidak adasarana komunikasi(sebutkan yang sesuai)
…………………………………….
IdentitasTim PPDSJumlah dosen : ……… orangJumlah mahasiswa : ……… orang
178
Gelar akademik Tim : S-3 ………orangS-2 ………orang S-1………orang GB………orang
Gender : Laki-laki ……… orangPerempuan ……… orang
Prodi/Fakultas/Sekolah :Aktivitas PPDSMetode PelaksanaanKegiatan:
: …………………………………….
Waktu Efektif PelaksanaanKegiatan
: …….. bulanEvaluasi Kegiatan
Keberhasilan : berhasil / gagal*Indikator KeberhasilanKeberlanjutan Kegiatan di
Mitra
: Berlanjut / Berhenti*Kapasitas Sekolah : Sebelum PPDS.………..
Setelah PPDS .………..Persoalan Masyarakat
Mitra
Terselesaikan / Tidak terselesaikan*Biaya ProgramBlock grant : Rp …………..Sumber Lain : Rp …………..Likuiditas Dana Programa) Tahapan pencairan
dana
: Mendukung kegiatan / Mengganggu
kelancaran kegiatan di lapangan*
b) Jumlah dana : Tidak Diterima 100% / Diterima
100%*
Kontribusi MitraPeran Serta Mitra Dalam
Kegiatan:
: Aktif / Pasif*
Acuh tak acuh
179
Kontribusi Pendanaan Menyediakan /Tidak menyediakan*Peranan Mitra : Objek Kegiatan / Subjek Kegiatan*KeberlanjutanAlasan Kelanjutan
Kegiatan Mitra
: Permintaan Masyarakat / Keputusan
bersama*
Usul penyempurnaan program PDSModel Usulan Kegiatan : ……………………………………Anggaran Biaya : Rp. …………………Lain-lain : ……………………………………Dokumentasi (Foto kegiatan dan Produk)Produk/kegiatan yang
dinilai bermanfaat
dari berbagai perspektif
(Sebutkan)
: ……………………………………
Potret permasalahan lain
yang terekam
: ……………………………………Luaran program PDS dapat berupa- Jasa : ……………………………………- Metode : ……………………………………- Paten : ……………………………………
* Coret yang tidak perlu
180
Lampiran 8 Format Pemantauan Pelaksanaan Kegiatan di
Lapangan
FORMAT PEMANTAUAN LAPANGAN
SEMINAR INTERNASIONAL BLOCK GRANT FKIP
I. Identitas Penelitian
1. Perguruan Tinggi : …………………………
2. Judul artikel : …………………………
3. Ketua : …………………………
4. Biaya Seminar : Rp ……..………………
5. Lokasi Seminar Internasional
a. Jenis : …………………………
b. Nama Lokasi : …………………………
c. Alamat : …………………………
II. Substansi Pemantauan
1. Cara Pemantauan: Tinjauan Lapangan/Lab /Wawancara,
lainnya sebutkan…..**)
2. Pelaksanaan Penelitian/Pengabdian : Sesuai/tidak sesuai dengan
rencana *)
a. Tanggal submit Abstrak/Ful Papaer : …………
b. Tanggal Seminar Internasional : …………
3. Peranan LP di Perguruan Tinggi Peneliti
a. Seleksi Usul Pelaksanaan Seminar : Ya/Tidak *)
b. Menyelenggarakan Seminar Proposal :Ya/Tidak *)
181
c. Memantau Pelaksanaan Seminar : Ya/Tidak *)
d. Manggandakan Laporan : Ya/Tidak *)
e. Mengirim Laporan : Ya/Tidak *)
f. Meminta Artikel Ilmiah : Ya/Tidak *)
g. Memberikan Pelayanan Lainnya, sebutkan : Ya/Tidak *)
4. Dalam pelaksanaan : …………
Seminar Internasional adakah …………………
yang tidak sesuai dengan usulan ..............................
Seminar Internasional. Bila ada sebutkan dan jelaskan
alasannya
5. Masalah yang dihadapi : …………………
Dalam Seminar Internasional …………………
dan upaya penyelesaiannya
6. Keterkaitan Seminar Internasional dengan
a. Program payung (laboratorium, : ……………
Jurusan, fakultas, pusat penelitian )*) :…………….
b. Program penelitian/pengabdian : …………
Luar Perguruan Tinggi, sebutkan ……………
7. Luaran : Sudah terbit/akan terbit/sedang diajukan/tidak ada *)
a. Prosiding/Jurnal *) : …………………………
8. Penilaian Umum dan Saran : …………………
182
Malang, ……,…………..
Pemantau Monitoring I, Pemantau Monitoring II,
___________________ ___________________
Mengetahui,
Ketua Block Grant FKIP,
_______________________
Pilih salah satu : *)
183
Lampiran 10 Format Pemantauan Pelaksanaan Kegiatan di
Lapangan
FORMAT PEMANTAUAN LAPANGAN
DOSEN TAMU LUAR NEGERI BLOCK GRANT FKIP
I. Identitas Penelitian
1. Perguruan Tinggi : …………………………
2. Judul artikel : …………………………
3. Ketua : …………………………
4. Biaya Seminar : Rp ……..………………
5. Lokasi PDTLN
d. Jenis : …………………………
e. Nama Lokasi : …………………………
f. Alamat : …………………………
II. Substansi Pemantauan
1. Cara Pemantauan: Tinjauan Lapangan/Lab /Wawancara,
lainnya sebutkan…..**)
2. Pelaksanaan : Sesuai/tidak sesuai dengan rencana *)
a. Tanggal Pengiriman Materi : …………
b. Tanggal PDTLN : …………
3. Peranan LP di Perguruan Tinggi Peneliti
a. Seleksi Usul Pelaksanaan PDTLN : Ya/Tidak *)
b. Menyelenggarakan Seminar Proposal :Ya/Tidak *)
c. Memantau Pelaksanaan Seminar : Ya/Tidak *)
184
d. Manggandakan Laporan : Ya/Tidak *)
e. Mengirim Laporan : Ya/Tidak *)
f. Meminta Materi sebagai dosen tamu : Ya/Tidak *)
g. Memberikan Pelayanan Lainnya, sebutkan : Ya/Tidak *)
4. Dalam pelaksanaan : …………
PDTLN adalah …………………
yang tidak sesuai dengan usulan ..............................
PDTLN. Bila ada sebutkan dan jelaskan alasannya
5. Masalah yang dihadapi : …………………
Dalam PDTLN …………………
dan upaya penyelesaiannya
6. Keterkaitan PDTLN dengan
a. Program payung (laboratorium, : ……………
Jurusan, fakultas, pusat penelitian )*) :…………….
b. Program penelitian/pengabdian : …………
Luar Perguruan Tinggi, sebutkan ……………
7. Luaran : Sudah terbit/akan terbit/sedang diajukan/tidak ada *)
a. Prosiding/Jurnal *) : …………………………
8. Penilaian Umum dan Saran : …………………
185
Malang, ……,…………..
Pemantau Monitoring I, Pemantau Monitoring II,
___________________ ___________________
Mengetahui,
Ketua Block Grant FKIP,
_______________________
Pilih salah satu : *)
186
Lampiran 9 Format Penilaian Pelaksanaan dan Pelaporan
Kegiatan Program Block Grant
Format penilaian ini digunakan untuk menentukan pelaksanaandan pelaporan kegiatan terbaik berdasarkan hasil penilaian laporankemajuan oleh tim pendamping.
BLANGKO PENILAIAN SELEKSI KARYA TERBAIK
BIDANG PENELITIAN DAN PENGABDIAN BLOCK GRANT
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
Nama Ketua : …………………………………………………Anggota :
1. ……………………………………………………………2. ……………………………………………………………3. ……………………………………………………………4. ……………………………………………………………
Judul : .........................................................................................
NO INSTRUMENTKETERANGAN
SANGATJELAS
JELASCUKUPJELAS
1 Kegiatan Presentasi Proposal
a. Kesesuain isi dengan skim yangdipilihb. Keruntutan dan kejelasanpenyampaian gagasanc. Isi Power Point yangdipresentasikan
d. Penguasaan Materi
2Kegiatan Presentasi LaporanKemajuan
187
a. Laporan pelaksanaan kegiatanyang dilakukan
b. Kejelasan ketercapaian program
c. Kesesuaian usulan denganpelaksanaan kegiatan
3Kegiatan Pemantauan di lapangan(Lampiran .....)
4 Seminar Hasil
a. Informasi Yang disampaikan
b. Penyampaian Gagasan /ide
c. SubstansiPenelitian/Pengabdian/PPDS/ LS
d. Keterkaitan antara isi dan hasil
e. Gagasan disampaikan secaraSistematisf. HasilPenelitian/Pengabdian/PPDS/ LS
5 Manfaat Kegiatan
a. Bagi Sekolah
b. Bagi Institusi
c. Bagi Peneliti
DRAFTSUDAH
JADI
6LuaranPenelitian/Pengabdian/PPDS/ LS
a. Artikel/ Naskah Publikasi
b. Presentasi SeminarNasional/Internasional
Pendamping I, Pendamping II,
......................................................... ...............................................
188
BLANGKO PENILAIAN SELEKSI KARYA TERBAIK
BIDANG SEMINAR INTERNASIONAL BLOCK GRANT
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
Nama Ketua : …………………………………………………Anggota :
1. ……………………………………………………………2. ……………………………………………………………3. ……………………………………………………………4. ……………………………………………………………
Judul : .........................................................................................
NO INSTRUMENTKETERANGAN
ADA TIDAK ADA
1 Abstrak yang dikirim
2 Bukti Penerimaan Abstrak
3 Bukti Pembayaran dan Jadwal
4Cover Kumpulan Abstrak(termasuk Abstrak Peserta
5 Sertifikat
6Makalah/ Naskah Publikasi(terstempel)/ Prosiding
7 Materi PPT
8 Dokumentasi Kegiatan
Pendamping I, Pendamping II,
......................................................... ...............................................