FALTA DE INTERÉS DE LOS PADRES ANTE LA CONDUCTA AGRESIVA Y BAJO RENDIMIENTO DE LOS

NIÑOS DEL GRADO PRIMERO DEL INSTITUTO TECNICO INDUSTRIAL

Diana Victoria Herrera Trujillo

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades

Psicología

ZONA- SUR

RESUMEN

FAMILIA-ESCUELA

La familia como base de la sociedad, asido la encargada de la formación de los valores, de manera natural los padres han tenido un papel fundamental en la enseñanza de sus hijos.Esta investigación pretende dotar a los padres o acudientes del menor, de estrategias que le permitan lograr su incorporación en el proceso educativo de los niños.

LINEA DE INVESTIGACIONConstrucción de subjetividades a partir de los procesos de socialización dados en Multicontextos

Pretende indagar la forma cómo los seres humanos han adquirido e interiorizado un conjunto de conocimientos y un saber hacer, de la misma manera que han construido y consolidado su identidad individual y social y los lazos imprescindibles para el desarrollo del tejido social.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

En el colegio Instituto Técnico Industrial ubicado en el barrio Torasso de la ciudad de Florencia, en el grado primero de la jornada mañana muy pocos padres de familia se esmeran en educar a sus hijos o estar pendientes de su comportamiento y rendimiento académico; muchos padres han dejado la responsabilidad de la educación de sus hijos en manos de la maestra. se presentan diversos comportamientos en los niños, desde la pasividad hasta la agresividad.

JUSTIFICACION

La familia está en la obligación de Prestar la máxima atención a la conducta de sus hijos y especialmente; Las actividades escolares requieren de esta ayuda ya que cuando los padres fallan en este compromiso el rendimiento estudiantil no es bueno.

Sobre el papel de los padres en el desarrollo de la competencia social, MOORE (1997). Refiere que los padres en el modo de crianza de sus hijos le facilitan el desarrollo de la competencia social, si es un padre pasivo o autoritario define la conducta del menor.

MARCO CONCEPTUAL

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL: Determinar cuál es el nivel de incidencia de la falta de interés de los padres ante la conducta agresiva y bajo rendimiento de los niños del grado primero del Instituto Técnico Industrial, y como influye en su proceso de formación académica y social.

OBJETICVO ESPECIFICO: Conocer que característicaso acciones se reflejan en un niño cuando no cuentan con el apoyo de los padres.

METODOLOGIA

Esta investigación se desarrolla dentro del enfoque de investigación cualitativa, ya que apunta a generar transformación en los modos de relacionarse con el medio, es decir con la realidad.

GRACIAS POR SU ATENCION