FCPT6S Practica Metodo Serigrafico&Digital

7/27/2019 FCPT6S Practica Metodo Serigrafico&Digital

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PRELIMINARES

Esta publicacin se termin de imprimir durante el mes de junio de 2011.Diseada en Direccin Acadmica del Colegio de Bachilleres del Estado de SonoraBlvd. Agustn de Vildsola; Sector Sur. Hermosillo, Sonora, MxicoLa edicin consta de 10,064 ejemplares.

COLEGIO DE BACHILLERESDEL ESTADO DE SONORA

Director GeneralMtro. Julio Alfonso Martnez Romero

Director AcadmicoIng. Arturo Sandoval Mariscal

Director de Administracin y FinanzasC.P. Jess Urbano Limn Tapia

Director de PlaneacinIng. Ral Leonel Durazo Amaya

PRACTICA MTODO SERIGRFICO Y EL DIGITALMdulo de Aprendizaje.Copyright , 2011 por Colegio de Bachilleresdel Estado de Sonoratodos los derechos reservados.Primera edicin 2011. Impreso en Mxico.

DIRECCIN ACADMICADepartamento de Desarrollo CurricularBlvd. Agustn de Vildsola, Sector SurHermosillo, Sonora. Mxico. C.P. 83280

COMISIN ELABORADORA:

Elaborador:Mara Elisa Patrn Tamayo

Revisin Disciplinaria:Guadalupe Ramrez Coronado

Correccin de Estilo:Mara Esperanza Brau Santacruz

Apoyo Metodolgico:Luz Mara Grijalva Daz

Supervisin Acadmica:Luz Mara Grijalva Daz

Diseo:Joaqun Rivas Samaniego

Edicin:Ana Isabel Ramrez Vsquez

Coordinacin Tcnica:Claudia Yolanda Lugo PeuriDiana Irene Valenzuela Lpez

Coordinacin General:Ing. Arturo Sandoval Mariscal


3/93PRELIMINARES

Ubicacin Curricular

HORAS SEMANALES:04

CRDITOS:

08

DATOS DEL ALUMNODATOS DEL ALUMNODATOS DEL ALUMNODATOS DEL ALUMNO

Nombre: _______________________________________________________________

Plantel: __________________________________________________________________

Grupo: _________________ Turno: _____________ Telfono:___________________

E-mail: _________________________________________________________________

Domicilio: ______________________________________________________________

_______________________________________________________________________

COMPONENTE:FORMACIN PARA EL

TRABAJO

CAPACITACIN PARA ELTRABAJO:

COMUNICACIN


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PRELIMINARES


5/93PRELIMINARES

Presentacin ......................................................................................................................................................... 7Mapa de asignatura .............................................................................................................................................. 8

BLOQUE 1. IDENTIFICA LOS DISTINTOS MTODOS DE IMPRESIN .................................................. 9Secuencia 1.Secuencia 1.Secuencia 1.Secuencia 1. Tcnicas de Impresin ..................................................................................................................... 15

La tipografa...................................................................................................................................................... 15 Calcografa ....................................................................................................................................................... 15 Planografa ....................................................................................................................................................... 15 Permeogrficos ................................................................................................................................................ 15 Sistemas offset ................................................................................................................................................. 17 Procesos de impresin electrnica ................................................................................................................. 20 Impresin electrofotogrfica ............................................................................................................................ 20 Impresin lser ................................................................................................................................................. 20 Inyeccin de tinta ............................................................................................................................................. 20 Impresin por microcpsulas .......................................................................................................................... 21 Impresin digital ............................................................................................................................................... 21 Ventajas de los sistemas de impresin digital ................................................................................................ 21Secuencia 2.Secuencia 2.Secuencia 2.Secuencia 2. Identifica las herramientas y sustancias qumicas que se utilizan en serigrafa ............................. 24 Materiales utilizados en el taller de Serigrafa ................................................................................................. 29 Tintas, lquidos y otros solventes en serigrafa ................................................................................................ 33BLOQUE 2 PRCTICA EL MTODO SERIGRFICO ............................................................................... 37Secuencia 1.Secuencia 1.Secuencia 1.Secuencia 1. Disea y/o construye herramientas de trabajo y rene los aditamentos requeridos para laprctica del mtodo serigrfico ............................................................................................................................. 38

Instrumentos de trabajo ................................................................................................................................... 38 Mesa de luz ...................................................................................................................................................... 39 Mesa para serigrafa ........................................................................................................................................ 47 Emulsionador ................................................................................................................................................... 49 Positivo ............................................................................................................................................................. 50 Rasero .............................................................................................................................................................. 52 Malla ................................................................................................................................................................. 52Secuencia 2.Secuencia 2.Secuencia 2.Secuencia 2. Prctica el mtodo serigrfico e imprime en papel y textil .............................................................. 55

Seguridad en el taller ....................................................................................................................................... 56 Emulsionar ........................................................................................................................................................ 58 Exposicin o quemado .................................................................................................................................... 58 Revelado .......................................................................................................................................................... 60 Bloquear ........................................................................................................................................................... 61 Empapelar el marco ......................................................................................................................................... 61 Registro ............................................................................................................................................................ 63 Preparar las tintas .......................................................................................................................................... 63 Imprimir............................................................................................................................................................. 65 Secado ............................................................................................................................................................. 65 Limpieza ........................................................................................................................................................... 65

ndice


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PRELIMINARES

BLOQUE 3 PRCTICA EL MTODO DIGITAL ......................................................................................... 67Secuencia 1Secuencia 1Secuencia 1Secuencia 1.... Reconoce las caractersticas y procedimientos del mtodo digital. .............................................. 68

Lser ....................................................................................................................................................................... 70Inyeccin de tinta ................................................................................................................................................... 71Diseo .................................................................................................................................................................... 75Formato JPG .......................................................................................................................................................... 77Tamao de la impresin ........................................................................................................................................ 77Secuencia 2 Aplica la impresin digital en textiles ............................................................................................... 80Impresin por Transferencia (calcomana) ............................................................................................................ 82Procedimiento ........................................................................................................................................................ 83Recomendaciones ................................................................................................................................................. 88

Bibliografa.............................................................................................................................................................. 91

ndice continuacin


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Una competencia es la integracin de habilidades, conocimientos y actitudes en un contexto especfico.Una competencia es la integracin de habilidades, conocimientos y actitudes en un contexto especfico.Una competencia es la integracin de habilidades, conocimientos y actitudes en un contexto especfico.Una competencia es la integracin de habilidades, conocimientos y actitudes en un contexto especfico.

El enfoque en competencias considera que los conocimientos por s mismos no son lo ms importante, sino el usque se hace de ellos en situaciones especficas de la vida personal, social y profesional. De este modo, lacompetencias requieren una base slida de conocimientos y ciertas habilidades, los cuales se integran para u

mismo propsito en un determinado contexto.

El presente Mdulo de Aprendizaje de la asignatura de PrPrPrPraaaacticacticacticactica elelelel MMMMtodotodotodotodo SSSSerigrfico y elerigrfico y elerigrfico y elerigrfico y el DDDDigitaligitaligitaligital, es una herramiende suma importancia, que propiciar tu desarrollo como persona visionaria, competente e innovadora, caractersticaque se establecen en los objetivos de la Reforma Integral de Educacin Media Superior que actualmente se esimplementando a nivel nacional.

El Mdulo de aprendizaje es uno de los apoyos didcticos que el Colegio de Bachilleres te ofrece con la intencin destar acorde a los nuevos tiempos, a las nuevas polticas educativas, adems de lo que demandan los escenarilocal, nacional e internacional; el mdulo se encuentra organizado a travs de bloques de aprendizaje y secuencididcticas. Una secuencia didctica es un conjunto de actividades, organizadas en tres momentos: Inicio, desarrollocierre. En el inicio desarrollars actividades que te permitirn identificar y recuperar las experiencias, los saberes, lapreconcepciones y los conocimientos que ya has adquirido a travs de tu formacin, mismos que te ayudarnabordar con facilidad el tema que se presenta en el desarrollo, donde realizars actividades que introducen nuevo

conocimientos dndote la oportunidad de contextualizarlos en situaciones de la vida cotidiana, con la finalidad de qtu aprendizaje sea significativo.

Posteriormente se encuentra el momento de cierre de la secuencia didctica, donde integrars todos los saberes qurealizaste en las actividades de inicio y desarrollo.

En todas las actividades de los tres momentos se consideran los saberes conceptuales, procedimentales actitudinales. De acuerdo a las caractersticas y del propsito de las actividades, stas se desarrollan de formindividual, binas o equipos.

Para el desarrollo del trabajo debers utilizar diversos recursos, desde material bibliogrfico, videos, investigacin dcampo, etc.

La retroalimentacin de tus conocimientos es de suma importancia, de ah que se te invita a participar de forma activ

de esta forma aclarars dudas o bien fortalecers lo aprendido; adems en este momento, el docente podr tener uvisin general del logro de los aprendizajes del grupo.

Recuerda que la evaluacin en el enfoque en competencias es un proceso continuo, que permite recabar evidenciastravs de tu trabajo, donde se tomarn en cuenta los tres saberes: el conceptual, procedimental y actitudinal con propsito de que apoyado por tu maestro mejores el aprendizaje. Es necesario que realices la autoevaluacin, esejercicio permite que valores tu actuacin y reconozcas tus posibilidades, limitaciones y cambios necesarios pamejorar tu aprendizaje.

As tambin, es recomendable la coevaluacin, proceso donde de manera conjunta valoran su actuacin, con finalidad de fomentar la participacin, reflexin y crtica ante situaciones de sus aprendizajes, promoviendo lactitudes de responsabilidad e integracin del grupo.

Nuestra sociedad necesita individuos a nivel medio superior con conocimientos, habilidades, actitudes y valores, q

les permitan integrarse y desarrollarse de manera satisfactoria en el mundo social, profesional y laboral. Para qucontribuyas en ello, es indispensable que asumas una nueva visin y actitud en cuanto a tu rol, es decir, de sreceptor de contenidos, ahora construirs tu propio conocimiento a travs de la problematizacin y contextualizacide los mismos, situacin que te permitir: Aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a ser y aprender a vivjuntos.

Presentacin


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Practica el MtodoSerigrfico y el

Digital

Bloque 1.

Identifica losdistintos mtodos

de impresin.

Secuencia 1.Secuencia 1.Secuencia 1.Secuencia 1.Tcnicas deImpresin.

Secuencia 2.Secuencia 2.Secuencia 2.Secuencia 2.Identifica las

herramientas ysustancias

qumicas que seutilizan enserigrafa.

Bloque 2.

Prctica el mtodoserigrfico.

Secuencia 1.Secuencia 1.Secuencia 1.Secuencia 1.Disea y/o construye

herramientas detrabajo y rene los

aditamentosrequeridos para la

prctica del mtodoserigrfico.

Secuencia 2.Secuencia 2.Secuencia 2.Secuencia 2.Prctica el mtodo

serigrfico eimprime en papel y

textil.

P

Secuencia Secuencia 1Secuencia Secuencia 1Reconoce la

caractersticaprocedimiento

mtodo digit


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Tiempo asignado: 20 hora

Identifica los distintos mtodos de impresin.

Competencias profesionales:Presenta proyectos comunicativos a clientes potenciales.

Unidad de competencia:Identifica los distintos mtodos de impresin, as como los instrumentos que se utilizan en el mtodoserigrfico con el propsito de montar su propio taller.

Atributos a desarrollar en el bloque:4. Maneja las tecnologas de la informacin y la comunicacin para obtener informacin y expresar ideas.

-Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilizacin demedios, cdigos y herramientas apropiados.

-Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingsticas, matemticas o grficas.-Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de suspasos contribuye al alcance de un objetivo.

5. -Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de mtodos establecidos.-Ordena informacin de acuerdo a categoras, jerarquas y relaciones.-Identifica los sistemas y reglas o principios medulares que subyacen a una serie de fenmenos.

6. Sustenta una postura personal sobre temas de inters y relevancia general, considerando otros puntosde vista de manera crtica y reflexiva.- Reconoce los propios prejuicios, modifica sus puntos de vista al conocer nuevas evidencias, e integranuevos conocimientos y perspectivas al acervo con el que cuenta.

7. Aprende por iniciativa e inters propio a lo largo de la vida.-Define metas y da seguimiento a sus procesos de construccin de conocimiento.-Identifica las actividades que le resultan de menor y mayor inters y dificultad, reconociendo ycontrolando sus reacciones frente a retos y obstculos.

-Articula saberes de diversos campos y establece relaciones entre ellos y su vida cotidiana.


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10 IDENTIFICA LOS DISTINTOS MTODOS DE IMPRESIN

Secuencia didctica 1.Tcnicas de Impresin.

InicioUna pequea empresa del ramo de florera desea disear e imprimirsu papelera institucional, en aras de darle mayor presencia a sunegocio: busca tarjetas de presentacin con toda su tipografarealzada, es decir que se toque la textura de las letras; desea que elpapel celofn con el que se envuelven los ramos de flores, lleve ellogo y los datos de la empresa; pretende exhibir una lona de 2metros con una foto del producto en la fachada de la tienda y porltimo, quieren que la tarjeta de dedicatoria sea una calcomana conun motivo alusivo al evento que se conmemora.

En equipo de cinco estudiantes, lean el texto y expliquen los mtodos de impresin queconocen; determinen, segn su perspectiva, el que ms le conviene a esa empresa pararesolver sus necesidades de publicidad y justifiquen brevemente por qu.

Redacten sus conclusiones y muestren el trabajo al profesor para que lo evale.

Actividad: 1


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1BLOQUE 1

EvaluacinEvaluacinEvaluacinEvaluacin

Actividad: 1 Producto: Registro. Puntaje:

SaberesSaberesSaberesSaberes

ConceptualConceptualConceptualConceptual ProcedimentalProcedimentalProcedimentalProcedimental ActitudinalActitudinalActitudinalActitudinal

Identifica y sugiere, a nivel desentido comn, mtodos deimpresin, de acuerdo a lasnecesidades de clientespotenciales.

Redacta y soluciona posiblesproblemas de clientes potenciales.

De manera responsable yasertiva soluciona problemas enmanera conjunta con suscompaeros de clase.

AutoevaluacinC MC NC Calificacin otorgada por el

docente

Actividad: 1 (continuacin)


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DesarrolloSe cree que la impresin grfica se remonta al hombrede las cavernas, cuando stos diseaban y ejecutabandistintos smbolos, que narraban su vida en la incipientesociedad primitiva. El hombre prehistrico tallaba con

objetos puntiagudos, que podan ser huesos, ramas oespinas, sobre las paredes y piedras de las cuevas yposteriormente las coloreaban, aadindoles tinturasvegetables y animales; estas primeras tcnicas deimpresin y sus diseos grficos han perdurado pormiles y miles de aos.

Babilonia es la cuna de la que quiz sea una de lasformas ms antiguas de impresin: los sellos de piedrasellos de piedrasellos de piedrasellos de piedra,los cuales eran utilizados como un sustituto de la firmade una persona perteneciente a la clase alta; la iglesiacatlica tambin los usaba para imprimir sus smbolosreligiosos; estos sellos eran tallados en piedra y seempotraban en un anillo; se le aplicaba una tinta vegetalo lodo; se prensaba en una superficie porosa y selograba la impresin.

Durante mucho tiempo y antes de la produccin en serie que trajo consigo la imprenta, los libros se copiaban a mano,los libros se copiaban a mano,los libros se copiaban a mano,los libros se copiaban a mano,con tinta aplicada con pluma o pincel.con tinta aplicada con pluma o pincel.con tinta aplicada con pluma o pincel.con tinta aplicada con pluma o pincel. Estos manuscritos se confeccionaban en Egipto, Roma, Babilonia, etc. y en losmonasterios medievales; en la antigua Roma, los editores de libros comerciales lanzaron ediciones de hasta 5.000ejemplares. Las tareas de copia corran a cargo de esclavos ilustrados.

Paralelamente, en China se graba en barro un smbolo invertido y se hornea para obtener un tipo mvil o sello, secolocaba en un soporte de madera, se entintaba y plasmaba en papel; pero como el lenguaje chino es simblico, seocupaban demasiados tipos mviles. A esta nacin se le atribuye la creacin del mtodo xilogrficomtodo xilogrficomtodo xilogrficomtodo xilogrfico (moldes en hueco

sobre tablillas de madera) que dio origen a una imprenta rudimentaria.

Mucha gente cree que Gutenberg invent la imprenta, pero no fueas; como impresor se dio cuenta de que unos pocos tipos mviles,podan reproducir todas las palabras del idioma alemn; entonces sele ocurri disear unos cuadritos de madera con cada una de lasletras del alfabeto; rellen los moldes con hierro; los coloc en unsoporte tambin de madera; tal y cual apareceran en la pgina de unlibro y, posteriormente, se auxiliaba de una plancha de impresinpara imprimir muchsimas pginas.

Es por ello, que a Gutenberg se le atribuye la invencin y ejecucinde caracteres mviles; a este mtodo se le conoce como tipogrficotipogrficotipogrficotipogrfico;

el cual agiliz significativamente la impresin y produccin de todo elproceso editorial.

Hasta el siglo XVII slo se conoca la tipografa como el mtodo msimportante de impresin; incluso, en pleno siglo XXI todava es muypopular en imprentas pequeas de algunas localidades del pas.


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1BLOQUE 1

La tipografa ofrece dos ventajas:

Se pueden reutilizar los tipos. Permite imprimir un gran nmero de copias idnticas en muy poco tiempo.

En siglo XVIII todos los sistemas de impresin estaban basados sobre formas en

relieve. A partir del siglo XIX el nmero de los procedimientos se multiplic;lamentablemente muchos de los cuales han cado en el olvido.

Uno de los que prevalece por un lapso importante es el mtodo litogrficolitogrficolitogrficolitogrfico que consiste en poner tinta en una piedlisa, sobre la cual se coloca el papel; estas piedras se recubran de tinta de diversos colores, de manera que cuandel papel pasaba por todas las piedras, quedaba una imagen de colores intensos y atractivos; con la condicin de qse tena que ser un artista, para no hacer un verdadero desastre.

Luego, las piedras utilizadas en litografa se sustituyeron por placas metlicas,placas metlicas,placas metlicas,placas metlicas, que fuemtodo de impresin ms utilizado en peridicos y revistas, por la precisin y rapidcon que se maneja el papel, adems de la calidad de los resultados.

Por ltimo, las mquinas de escribir mecnicas y elctricaslas mquinas de escribir mecnicas y elctricaslas mquinas de escribir mecnicas y elctricaslas mquinas de escribir mecnicas y elctricas fueron la nica alternativa quetuvo la sociedad en general para imprimir sus textos. Un sistema similar pero, utilizandopequeas agujas o matrices de puntos, fueron el origen de las primeras impresorasimpresorasimpresorasimpresorasdigdigdigdigitales,itales,itales,itales, que evolucionaron hasta dar pie a la invencin de la inyeccin de tinta o losla inyeccin de tinta o losla inyeccin de tinta o losla inyeccin de tinta o lossistemas lsersistemas lsersistemas lsersistemas lser, utilizados en los sistemas de impresin ms sofisticados.

De manera individual realiza una lnea de tiempo, anotando breve yesquemticamente los principales avances en materia de impresiones grficas;registra el ao o poca a la que corresponde. Muestra tu trabajo al maestro omaestra para que lo evale.

Actividad: 2


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Actividad: 2 Producto: Lnea del tiempo. Puntaje:



Identifica los momentoscruciales del desarrollo de losmtodos de impresin.

Registra los momentos crucialesdel desarrollo de la imprenta.

De manera responsable elaborauna cronologa.


docente



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1BLOQUE 1

Mtodos de impresinMtodos de impresinMtodos de impresinMtodos de impresin....

La gran mayora de los procedimientos de impresin estn basados en un sistema que se le conoce como soporte;cual es preparado de manera qumica para que haga posible la transferencia de tintas y hacer posible la reproduccide textos, grficos, ilustraciones, transferencias o impresiones en una determinada superficie, estas pueden ser sobuna hoja de papel, tela o cualquier rea lisa o con cierta textura.

Segn la manera de la transmisin de la tinta sobre la superficie, los mtodos de impresin se dividen en cuattcnicas: tipografa, planografa, permeografa y calcografa.

La tipografatipografatipografatipografa trabaja con una forma en relieveconsiste en una superficie donde se coloccientos y ciento de tipos o letras en relieve, qjuntas constituyen palabras; se entintan y la tinse transfiere a la superficie que se debe imprimes decir, se coloca una capa de tinta en superficie de la tabla, el papel o cualquier otsuperficie y en el momento de la transferencia papel, se aprieta sobre la forma (tabla) median

una prensa.

El mtodo tipogrfico es uno de los ms antiguos y estuvo vigente hasta lamitad del siglo XX; pero an existen imprentas en Mxico que todava lotrabajan

En el caso de la calcografacalcografacalcografacalcografa son las depresiones o huecos que se llenan detinta, mientras que la superficie de la forma est limpia en el momento de latransferencia por presin. Una comparacin prctica puede ayudar aentender esta diferencia de mtodos de impresin: si pisas una delgadacapa de lodo con tus tennis, al efectuar el prximo paso vas a dejar unahuella en el suelo. Esta huella corresponde a la tipografa. Si limpias lostennis llenos de lodo en el tapete que est en la entrada de tu casa y luego

los dejas en el suelo, pasar lo siguiente: el lodo que se qued en loshuecos de la suela se va a secar y finalmente se va a desprender. El dibujoque encontraras en el suelo corresponde a la calcografa.

Los sistemas de impresin planogrficosplanogrficosplanogrficosplanogrficos se caracterizan por una formtotalmente lisa, sin ningn tipo de relieve, la cual imprime slo las zonaque aceptan la tinta en el momento del entintado y las que la rechazanormalmente, quedan totalmente limpias; esta caracterstica se funden el principio de la repulsin mutua entre el agua y el aceite. Ejemplolitografa y offset.

En la actualidad, estos mtodos se realizan a travs de prensas dimpresin que transfieren tinta desde un rodillo a hojas sueltas, cartcartulina o rollos de diversos tipos de papel en movimiento a travs dbandas, en los cuales se imprime.

Los sistemaspermeogrficopermeogrficopermeogrficopermeogrficossss: consisten es realizar una transferencia de tinta atravs de un marco de madera, con una malla (de seda o nylon) y slo pasa latinta por el dibujo establecido; mientras que por la superficie que circunda laimagen no pasa nada; ya que se encuentra bloqueada por una emulsin.Ejemplo la serigrafa.


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Actividad: 3 Producto: Cuadro sinptico. Puntaje:



Reconoce las caractersticasdistintivas de los diferentesmtodos de impresin.

Investiga nuevos datos sobre losmtodos de impresin.

De manera responsablecontribuye a su propioconocimiento y al de suscompaeros de clase.


docente

De manera individual investiga cinco caractersticas de cada uno de los mtodosdescritos con anterioridad; posteriormente realicen entre t y tus compaeros de claseun cuadro sinptico con los resultados; muestren la actividad al profesor para que lo

evale.

Actividad: 3


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1BLOQUE 1

Hace ms de medio siglo, los avances cientficos y tecnolgicos se han ocupado del campo de la imprenta, cmateriales sensibles a la luz, que mediante sistemas fotogrficos, se obtienen impresiones a travs de rayos lseragujas de diamantes; por ejemplo:

Las imgenes generadas por medio de cmaras digitales pueden ser transferidas a sistemas de almacenamientgestionados por un ordenador o computadora y por la digitalizacin de las imgenes a travs del escaneado; a

como por fotocomposicin electrnica; todos estos mtodos pueden formar parte de bases de datos, desde dondse transfieren directamente a las formas de impresin, sin ningn paso intermedio.

Lo ms caracterstico de estas imgenes impresas es que sonun conjunto de puntos tan pequeos, que el ojo humano apenaslogra distinguirlos.

La mayora de los documentos que ves impresos, han salido deuna mquina offset y, a pesar de mostrar millones de colores, seutilizan slo cuatro tintas de colores primarios: cian, magenta,amarillo y negro. La mezcla de stos colores, en diversasproporciones, produce nuevos tonos; si miras de cerca undocumento con una lupa, no son colores planos (uniformes) losque componen la impresin, sino miles de pequeos puntosque, al estar tan cerca, engaan al ojo que cree ver el color queresulta de esa combinacin.

Este principio lo utilizan los sistemas de impresin en lasimprentas de tu localidad; por ejemplo:

SistemasSistemasSistemasSistemas offsetoffsetoffsetoffset.

El nacimiento de la tcnica de impresin offset, se

remonta a principio del siglo pasado, cuando lalitografa haba alcanzado su mximo auge. Estatcnica recibe el nombre del trmino ingls offset (enespaol "indirecto") en relacin a los mtodos deimpresin directos, que se venan utilizando, como latipografa, xilografa, etc. donde la matriz impresoratoma contacto con el sustrato; la imprenta utiliza placasde impresin completamente planas, es decir, lasuperficie de impresin, se encuentra al mismo nivelque el resto, ni en alto, ni en bajo relieve.

Esta forma de impresin consiste en un ingenioso sistema fotoqumico que

aprovecha del hecho de que el agua y los aceites no se mezclan; es decir, esresultado de la repulsin qumica entre el agua y la tintas que usan aceite combase: las zonas de la placa que contienen la imagen, despus de shumedecidas en ciertas zonas, atraern la tinta repeliendo el agua, mientras quel resto recibir el agua, rechazando la tinta.

La forma se prepara para ser transferida en unas rotativas, sobre una plancha

placa de zinc, aluminio, plstico o acero inoxidable, se enrollan sobre un cilind

que, sin relieve; entra en contacto directo con otro cilindro de caucho; una bate

de rodillos de goma y metlicos se encargan de llevar la tinta y el agua a

superficie de la plancha, por lo que no se imprime directamente en la hoja;


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sistema offset es un mtodo de impresin indirecto: la tinta de un rodillo se transfiere a otro, llamado mantilla, que a

su vez ser el encargado de entintar el papel; de hecho es este rodillo intermedio es el que da nombre al sistema de

impresin: "offset".

Estas placas utilizan uno o ms colores; contienen el diseo en positivo; esto quiere decir que, tanto imgenes como

textos, son inversos a lo que se va a colocar en papel.

La impresin offset es actualmente el sistema ms utilizado para laimpresin de altos tirajes, debido a sus ventajas de rapidez, costo,eficiencia; esto permite la produccin de grandes volmenes aprecios muy reducidos. En la actualidad se ha masificado el uso dela tecnologa llamada CTP, en donde es posible pasar del diseo dela computadora directamente a la plancha de zinc, sin pasar por elproceso fotomecnico, esto trae una sensible baja en los costos ymayor eficiencia en el flujo.

Algunas de las piezas que se pueden imprimir en offset son:volantes, anuncios, posters, contratos, notas, mens, trpticos,libretas, etc.

Existen diferentes tipos de impresoras para tcnica offset, sudiferencia depende de las necesidades del tipo de trabajo. Sepueden dividir en 2 grupos:

Prensa Offset de HojaPrensa Offset de HojaPrensa Offset de HojaPrensa Offset de Hoja: son un tipo de mquinas muy difundidas,sus formatos ms conocidos van del rango de 10 cm x 50 cm a120cm x 60 cm y se usa para trabajos pequeosmonocromticos, como folletos y boletines.

Prensa Offset RotativaPrensa Offset RotativaPrensa Offset RotativaPrensa Offset Rotativa: este tipo de equipos estn basados en losmismos principios que las mquinas de hoja; la diferencia es el

papel que se usa es continuo y se encuentra enrollado enbobinas. Este tipo de maquinara es la que imprime los peridicosy revistas con tirajes superiores a 10.000 unidades.

Ventajas de la Impresin offset.Ventajas de la Impresin offset.Ventajas de la Impresin offset.Ventajas de la Impresin offset.

1.- Produccin de planchas de forma rpida y bajo costo.2.- Pueden ser utilizados distintos tipos de materiales para

imprimir: cartn corrugado, metal, cuero, lminas de PVC y porsupuesto papel.

3. Mayor tiempo til de las planchas, debido a que stas notienen contacto directo con el material a imprimir (150.000 a1.000.000 de tiros).

4.- Reproduccin de imgenes de alta calidad, en comparacin aotros sistemas de impresin.

5. Buena relacin costo beneficio en altos tirajes


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Actividad: 4 Producto: Reporte de investigacin. Puntaje:



Delimita las desventajas delmtodo de impresin offset.

Investiga nuevos datos sobremtodos de impresin.

De manera responsable y crticacontribuye a su propioconocimiento y al de suscompaeros de clase.


docente

Para obtener una visin ms amplia del mtodo de impresin offset, en equipo de trespersonas investiguen 5 desventajas o limitaciones de dicho proceso; expongan losnuevos datos en el pizarrn y entre tu profesor o profesora y compaeros evalen la

actividad.

Actividad: 4


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Procesos de impresin electrnica.

Para un tiraje de impresiones reducidas, sobre todo de informacin cambiante, resultan ms prcticos, los procesoselectrnicos, que no utilizan planchas de impresin y que obtienen buenas reproducciones sin desperdicio de papel abajo costo.

Impresin electrofotogrfica. Las modernas copiadoras electrostticas de oficina, disponen deuna superficie de impresin, que se forma instantneamente,mediante la fotografa o escaneado de un diseo original. En laoscuridad, cualquier fotoconductor acta como un aislante,conservando una cierta carga de electricidad esttica; las zonas dela superficie que se iluminan en una cmara o mediante un rayolser, se convierten en conductoras y pierden carga elctrica; otrasreas la conservan, atrayendo las partculas de carga contraria de uncolorante denominado tner; el cual se transfiere entonces, a unpapel o un plstico, mediante fuerzas electrostticas y no porpresin. Este ciclo se repite en cada copia, lo que ocasiona que elproceso de produccin sea demasiado lento y complejo para

reproducciones muy numerosas; sin embargo, resulta adecuadopara pequeas cantidades. Las impresoras electrofotogrficas

pueden reproducir originales en color con una calidad de imagen muy cercana a la litografa en offset.

Impresin lser.

La impresora utiliza carga electrosttica con el tnero tinta enpolvo para crear la imagen. Las imgenes se creanelectrostticamente mezclando polvo de tinta seca, en untambor de metal, auxilindose de rayos lser. La velocidad deeste tipo de aparatos es muy variable, ya que puede ir desde 4a 20 copias por hora, que seran impresiones caseras o debajo tiraje; hasta la impresin de 4,000 copias por hora. Engeneral se trata de un sistema de impresin rpido, de grancalidad y silencioso.

Inyeccin de tinta.La informacin digitalizada en una computadora se usa para dirigir latinta a travs de diminutos canales para formar puntos, que rocan laimagen sobre el papel, mediante chorros de tinta dirigidos por lapropia impresora y van formando la imagen deseada. En estosprocesos no se necesitan ni cilindros, ni presin; por lo que loconvierte en un mtodo ideal para la impresin en materialesdelicados. Algunas impresoras de inyeccin de tinta usan una solaboca o canal, guiada por la computadora para moverse entre el papel

y el depsito de tinta.

La impresin por inyeccin de tinta se usa, por lo general, paraimprimir envases y empaques. En la industria editorial algunasrevistas imprimen el nombre del suscriptor directamente en laportada/contraportada y lo hacen mediante este sistema, lo queelimina el uso de etiquetas.


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2BLOQUE 1

Impresin por microcpsulas.Esta tecnologa utiliza papel impregnado con miles demillones de cpsulas microscpicas de coloranteslquidos. El papel se expone a la luz reflejada de unaimagen original y los colorantes contenidos en las

cpsulas se endurecen, segn la cantidad de luz quereciban. El papel expuesto se prensa entonces, conunos rodillos de acero contra el papel a imprimir y loscolorantes que no se han endurecido, formando laimagen al depositarse en el soporte se caen. El procesosirve para obtener pequeas cantidades dereproducciones en color de alta calidad.

Impresin digital.La imagen se crea directamente a partir de la informacin digitalalmacenada en un ordenador o computadora. Esta informacindigital puede haber sido creada por los ms diversos paquetes de

software: procesadores de texto, programas de diseo, edicinfotogrfica, etc.

En un sistema de impresin digital, a diferencia de los mtodos mstradicionales de impresin, no hay etapas intermedias entre lacreacin de la imagen y su impresin en el papel; no existe lautilizacin de rodillos, planchas, pelculas, fotolitos, filmadoras, etc.Evidentemente tambin se omite todo el proceso de montaje deplanchas y maquinaria, previo a cualquier tipo de impresinconvencional.

Se trata de mtodos ideales para tiradas muy cortas que requieran de gran calidad y uso del color, adems de ubreve plazo de entrega.

Ventajas de los sistemas de impresin digital.

1. Permiten la impresin sobre superficies delicadas o frgiles.2. No hay desgaste de placas o rodillos de impresin.3. Permite tirajes cortos de forma econmica.4. El proceso de impresin de magnifica calidad, es muy rpido,

permitiendo plazos de entrega casi inmediatos.

5. Permiten modificaciones de ltima hora sin grandes dificultades.6. Las operaciones de pre-prensa son totalmente automticas.7. Impresiones frente y reverso en seleccin de color.


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Actividad: 5 Producto: Cuadro sinptico. Puntaje:



Delimita las desventajas delmtodo de impresin digital.

Investiga nuevos datos sobremtodos de impresin.

De manera responsable y crticacontribuye a su propioconocimiento y al de suscompaeros de clase.


docente

Para obtener una visin ms amplia del mtodo de impresin digital; en equipo de trespersonas investiguen 5 desventajas o limitaciones de dicho proceso; expongan losnuevos datos en el pizarrn en un cuadro sinptico y entre tu profesor o profesora y

compaeros evalen la actividad.

Actividad: 5


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2BLOQUE 1

Cierre

EvaluacinEvaluacinEvaluacinEvaluacinActividad: 6 Producto: Video reportaje. Puntaje:



Reconoce la aplicabilidad yoperatividad de los distintosmtodos de impresin de su ylocalidad.

Produce una videograbacin entorno a los mtodos de impresin.

De manera responsable, creativay crtica contribuye a su propioconocimiento y al de suscompaeros de clase.


docente

En equipo de cinco personas video graben el mtodo de impresin digital, offset o

electrnico (slo uno, puede ser de libre eleccin o asignado por tu profe) el que elijandescrbanlo con una gran cantidad de detalles, de tal forma que expliquen a los demscompaeros y compaeras del saln y de manera amplia, cmo se utilizan y aplican en lacotidianidad laboral de tu ciudad. Puedes entrevistar a diseadores, impresores,distribuidores o a la gente de produccin. Expongan su trabajo frente al grupo bajo lascondiciones de tiempo y forma que establezcan conjuntamente, alumnos y maestros;posteriormente evalen su reportaje de manera grupal y redacten sus observaciones.

Actividad: 6


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Secuencia didctica 2.Identifica las herramientas y sustanciasqumicas que se utilizan en serigrafa.

Inicio


Actividad: 1 Producto: Reporte. Puntaje:



Identifica y sugiere, a nivel desentido comn unos mtodosde impresin, de acuerdo a lasnecesidades de clientespotenciales.

Redacta y soluciona posiblesproblemas de clientes potenciales.

De manera responsable yasertiva soluciona problemas enmanera conjunta con suscompaeros de clase.


docente

Los alumnos de la capacitacin de comunicacin del Cobach buscan un lugar dondeles impriman sus camisetas de la generacin. Quieren que sea de tres colores, quecontenga el nombre de la capacitacin, la caricatura de todos los chamacos del saln,sus nombres y apodos y adems, aparezcan los dibujos de sus profes favoritos,piden que la tinta sea resistente a las lavadas, brillantes y sobre todo baratas. Comoconocedor de los distintos mtodos de impresin, qu mtodo de impresin lessugieres, justifica brevemente tu respuesta sobre el que ms les conviene y el mtodo

que menos les recomiendas. Muestra tu trabajo al profesor o maestra para que lorevise y comparte tu opinin con el resto del grupo.

Actividad: 1


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2BLOQUE 1

Desarrollo

Los primeros mtodos de impresin se han encontrado en China, Japn y en laislas Fidji, donde los habitantes estampaban sus tejidos usando hojas de pltandonde dibujaban directamente sobre ellas un diseo, como si fueran una planty que, puestas sobre los tejidos, empleaban pinturas vegetales para colore

aquellas zonas que haban sido recortadas. Siempre se ha pensado que el origede la serigrafa es el estarcido, es decir, la impresin de dibujos o imgeneelementos decorativos, letras, etc., dibujados previamente sobre una plantilla qucolocada sobre una superficie, permite el paso de la pintura o tinta a travs de lapartes vaciadas, pasando por encima una brocha, rodillo o racleta. En Egipto,2500 aos a.C. se tienen registros sobre la utilizacin de este mtodo para decoracin de Pirmides y Templos; as como para la elaboracin de murales y el diseo de cermica y otros objetos.

El descubrimiento del estarcido se remonta a miles de aos antes de Jesucristo, pues se ha comprobado qmuchas pinturas encontradas en cuevas prehistricas fueron hechas espolvoreando tierras coloreadas muy molidasobre bases puestas, previamente, sobre las paredes. Sin embargo, no se conoce con precisin el lugar, ni la pocni quin invent este sistema de impresin; muy diferente de todos los sistemas convencionales que se han iddesarrollando a partir del descubrimiento de la imprenta.

A partir del ao 1,600 se descubren algunas muestras de arte japons, que no haban sido hechas con el sistema destarcido, sino con plantillas aplicadas sobre cabellos humanos muy tensados y pegados en un marco rectangular.

Sin embargo, la aplicacin del sistema de impresin por serigrafa como base de la tcnica actual, empieza en Euroy en Estados Unidos, a principios de nuestro siglo y se basa en unas plantillas hechas de papel engomado quespolvoreadas con agua y pegadas sobre un tejido de organd (algodn) y cosida a una lona, se tensabmanualmente sobre un marco de madera, al que se sujetaba por medio de grapas o por un cordn introducido sobun canal previamente hecho en el marco. Se colocaba encima la pintura o tinta, se arrastraba y presionaba sobredibujo con un cepillo o racleta de madera con goma o caucho y el paso de la tinta a travs de la plantilla permita reproduccin de las imgenes en casi cualquier superficie o material.

En 1907, un ingls de Mnchester, Samuel Simon patent un sistema deimpresin de estncil con una pantalla de seda. Unos pocos aosdespus John Pilsworth mejor esta tcnica desarrollando un mtodo deimpresin multicolor y fue Anthony Velonis el artista plstico que le pusoel nombre de serigrafa, para diferenciar la aplicacin artstica, de lacomercial, conocida como silkscreen.

El proceso de serigrafa moderna ha evolucionado a partir de ideasaprobadas por John Pilsworth en 1914 en San Francisco, California. Apartir de ese momento se conoce el primer material de referencia sobrecmo usar la serigrafa multicolor para formar impresiones.

La invencin de una laca o emulsin que permita sustituir el papel engomado sobre el tejido con una mayperfeccin en la impresin, inici el rpido desarrollo de este procedimiento.

En el transcurso de la 2 Guerra Mundial, Estados Unidos descubre lo apropiadde este sistema para marcar material blico, tanto en las fbricas como en lopropios frentes de guerra; habindose encontrado restos de talleres porttiluna vez acabada la contienda.

Esta tecnologa adquiri popularidad en el "Movimiento Pop Art" de la dcada d1960 y hasta la actualidad, este mtodo se utiliza cada vez ms en bellas artesen impresiones comerciales de pequea tirada.


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El desarrollo de la Publicidad y el trabajo industrial en serie a partir de los aos 60s, convirtieron a la serigrafa en elsistema de impresin indispensable para todas aquellas superficies que, por la composicin de su materia, forma,tamao o caractersticas especiales, no se adaptan a las mquinas de impresin tipogrficas, offset, etc. La impresinpor serigrafa es el sistema que ofrece mayores posibilidades creativas y de accesibilidad, pues prcticamente tienepocas limitaciones.


Actividad: 2 Producto: Lnea del tiempo. Puntaje:



Identifica los momentoscruciales del desarrollo delmtodo de impresinserigrfico.

Registra los momentos crucialesdel desarrollo de la serigrafa.

De manera responsable elaborauna cronologa.


docente

De manera individual realiza una lnea de tiempo anotando de manera breve yesquemtica el desarrollo histrico del mtodo serigrfico; registra el ao o poca a laque corresponde. Muestra tu trabajo al maestro o maestra para que lo evale.

Actividad: 2


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2BLOQUE 1

La serigrafa es un sistema de impresin en el que se deposita una capa de tinta notablemente ms gruesa que resto de los mtodos, ofreciendo mayores garantas de duracin a largo plazo; adems de permitir la impresin superficies casi imposibles para otros sistemas: metales, vidrios, plsticos, telas, maderas, etc.

La serigrafa es un mtodo de reproduccin de letras e imgenessobre casi todos los materiales, que consiste en transferir una tinta a

travs de una gasa (anteriormente era una seda, tensada en unmarco, de ah el nombre) a una superficie a travs de un " estncil" opositivo; colocado sobre una malla fina de hilos sintticos,generalmente nylon; que se presenta montada sobre un marco demadera. El estncil se coloca en este marco de madera comnmenteconocido como malla, la cual es sensibilizado por una sustanciaqumica compuesta por una solucin azul y bicromato de sodio;creando una emulsin conocida comosericrom; la cual reacciona anteun proceso fotogrfico; es decir ha sido expuesta a cierta cantidad deluz; sta se endurece bloqueando aquellas zonas que corresponden alos blancos y dejando partes claras por aquellas reas donde elestncil registra trazos oscuros; posteriormente se lava simplementecon agua y las zonas bloqueadas por trazos oscuros, se caen dando

origen a espacios libres de emulsin; por la que la tinta pasalibremente .

La impresin se da mediante el ejercicio de la fuerza y con una especie de esptula conocida como rasero; se colola tinta sobre la parte superior de la malla, siempre y cuando cubra de manera uniforme el diseo a imprimir y sdistribuye con el rasero, para que pase por las reas abiertas y plasme la imagen en el rea que se desea.

Las mquinas de serigrafa manuales se usan para tirajes cortos.

Casi toda la impresin serigrfica hoy en da se hace enprensas semi o completamente automticas que puedenproducir hasta 5,000 impresiones por hora.

Algunos tipos de impresiones en serigrafa son: tarjetas depresentacin, papelera corporativa, hojas y sobresmembretados, invitaciones, agradecimientos, recuerdos,tarjetas, camisetas, folders, gorras y todo tipo de materialpromocional que pueda utilizar una empresa. La serigrafaes especialmente recomendada para superficies que secolocan en exteriores como rtulos, imgenes y todo tipo depublicidad; la gran viveza del color y la composicin de latinta hacen que sean resistentes a las condicionesatmosfricas de cualquier entorno.

Los materiales que se utilizan en un taller de serigrafa son fciles de conseguir, ya que en todas las principaleciudades, de cualquier estado de la repblica, existen cierto nmero de talleres que se encargan de la impresin artculos publicitarios para clientes locales.


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Actividad: 3 Producto: Registro. Puntaje:



Identifica y relaciona la prcticacomercial del mtodoserigrfico en su localidad deorigen.

Redacta una lista de proveedores ysu oferta de mercado de artculosserigrficos.

De manera discriminatoria analizala mejor opcin del mercado localpara la realizacin de susprcticas.


docente

En equipo de cinco personas investiguen la direccin o direcciones exactas del lugar quevende artculos para serigrafa o tambin los sitios en la red donde venden suministrospara el mismo mtodo; Investiguen donde venden camisetas, folders y dems

promocionales en mayoreo, utilizados comnmente para imprimir en serigrafa. Redactenuna lista de precios y compralas con otros lugares; en caso de existir variosestablecimientos de este giro en el municipio; comparen su trabajo con el de suscompaeros y decdanse por los mejores precios y calidad. Muestren su investigacin alprofesor o maestra para que revise la realizacin de la actividad.

Actividad: 3


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2BLOQUE 1

Materiales utilizados en el taller de Serigrafa.

BastidoresBastidoresBastidoresBastidores: es un rectngulo de 30 x 60cm o de 45cm x 90 cm. de una pulgada de espesor; el cual sirve de marcpara la malla, tela de nylon sobre el que se realiza gran parte del proceso y que contiene el diseo. Los materialms comerciales, con los que se elabora son, por lo general:

Madera: bajo costo, peso liviano comercialmente ms utilizado; su principdesventaja es que se deforma con cierfacilidad por la tensin o fuerza que se le aplipara imprimir, pero sobre todo por el constancontacto con lquidos como solventes, tintassobre todo agua; los cuales tienden deformarlo con el tiempo, afectando el lugexacto de registro donde se estamparn limpresiones, lo que genera una mala definicidel diseo.

Aluminio: comercialmente tienden a registrar

precio significativamente mayor al bastidor dmadera, pero lo mejor es que difcilmente deforman con el uso continuo, por lo que

inversin puede valer la pena.

Se recomienda que ambos lleven refuerzos de un material fuerte y poco maleable en sus ngulos, para que tengmayor resistencia, aunque esto sera una tarea adicional que se tendra que realizar, porque siempre se venden sellas.

Malla:Malla:Malla:Malla: es una de las piezas claves en la serigrafa. Es unatela, colocada en el bastidor de manera muy tensa(puedes arrojarle una moneda y sin ninguna dificultadrebota) generalmente, de polister o nylon compuesta por

un conjunto de tejidos, cuya separacin o distanciadetermina la cantidad de tinta que dejar pasar a la

superficie en la que se va a imprimir.

El nylon y polister registran una gran resistencia aldesgaste mecnico; son resistentes a la abrasin porproductos qumicos y solventes, fcil de limpiar y a lafuerza que se le aplica para imprimir el diseo en unasuperficie.

El nmero de hilos condicionan las caractersticas del trabajo a imprimir; en las tiendas especializadas, generalmentencontrars mallas de 60, 90 y 120 hilos por centmetro cuadrado: cuanto mayor sea el nmero de hilos, el paso de tinta ser ms fino, entre menos hilos tenga, se obtendr un trabajo ms denso y con menos detalles.

La seleccin de mallas va a depender de la fineza del diseo y de los detalles que ste contenga; se recomienda qulos alumnos utilicen las mallas de 60 para que impriman trabajos gruesos, sin detalles minuciosos que dificulten

proceso de las primeras experiencias serigrficas.


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Rasero o Racleta:Rasero o Racleta:Rasero o Racleta:Rasero o Racleta: es una hoja de goma, con 8 10mm de espesor;empotrada a una base de aluminio, unido a un mango de madera yque sirve para arrastrar la tinta a lo largo o ancho de la malla. Alaplicarle fuerza provoca que la tinta traspase la malla y se plasme enla superficie.

Su resistencia depende de su uso; generalmente se recomiendalimpiarse inmediatamente despus de haber trabajado, porque si sedeja la tinta en la goma o se remoja mucho tiempo en el solvente,sta se endurece o deforma.

Aplicador o emulsionador:Aplicador o emulsionador:Aplicador o emulsionador:Aplicador o emulsionador: es una escuadra de aluminio entre20 y 30 cm de largo y una pulgada de alto; es una especie decucharilla larga, con bordes lisos (no filosos porque se puederomper la malla) donde se deposita la emulsin que habr deaplicarse a la malla. Se debe procurar depositar el qumicosuficiente y que ste se esparza de manera uniforme a lo largo

del aplicador, para que llegue de forma pareja a la tela y seconsiga un adecuadotrabajo.

Mesa de luzMesa de luzMesa de luzMesa de luz: estructura en forma de cajn o mesa, con tubos fluorescentes yun vidrio grueso y fuerte, que soporta las mallas emulsionadas; en esteaparato se acciona la luz de los focos por determinado tiempo, el tiempo deel tiempo deel tiempo deel tiempo dequemadoquemadoquemadoquemado (as se le conoce al lapso en el que la malla emulsionada y secaest en contacto directo con la luz elctrica). Va depender de la intensidad deconsumo en watts de los focos utilizados. Cuando la luz entra en contactocon las mallas preparadas, endurece la emulsin que no se cubri con laslneas oscuras del diseo, adhirindola a la malla y desprendindola de lasreas bloqueadas una vez que entran en contacto con el agua, es decir en elproceso de reveladoproceso de reveladoproceso de reveladoproceso de revelado.

Pulpo:Pulpo:Pulpo:Pulpo: en serigrafa se emplea un tipo de mesas conunas extensiones de fierro llamados brazos (entre 4 u 8.En mquinas automticas este nmero puede llegar hastacatorce, por eso se le llama pulpo) los cuales rotan demanera mecnica, mientras sujetan, gracias a unasclavijas, los bastidores con las mallas ya listas paraimprimir; el sistema de sujecin de los bastidores se fija aun disco montado y soldado a un eje central que permiteque gire con facilidad y no tenga movimientos

indeseados.

Los brazos se mantienen arriba cuando no se utilizan y sebajan cuando se va a imprimir tal o cual color, gracias aunos resortes.

Segn sea el nmero de brazos, igual ser el nmero de tintas de distintos colores que se utilizarn; aunque lacantidad de estaciones puede variar, dependiendo de la cantidad de artculos que se desea imprimir de manerasimultnea (se le llama estacin a la superficie donde se coloca el artculo que se imprimir).


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3BLOQUE 1

Plancha para serigrafaPlancha para serigrafaPlancha para serigrafaPlancha para serigrafa: el secado de las tintas impresas en ldistintos artculos se da mediante su evaporacin a travs del casuministrado, proveniente de una resistencia elctrica, un secadocalentador elctrico, plancha para estampado (sin hacer contacto)simplemente, se seca de manera natural al estar en contacto con medio ambiente; todos estos procesos condicionan la evaporaci

de los solventes que la componen. Es importante recalcar que la capde tinta depositada en la malla no sea excesiva; ya que lgicamentcuanto menor sea, menos cantidad de solvente habr para evaporalo que facilitar la eliminacin del mismo.

A travs del secado se fija el color o colores de las distintas tintas material impreso, de otra manera, saldra casi instantneamente lavar o tallar cualquier artculo impreso.

Plancha de pre secadoPlancha de pre secadoPlancha de pre secadoPlancha de pre secado: se utiliza cuando se imprime

ms de un color sobre una superficie; al imprimir el

primer color se seca para que el siguiente no repinte

las zonas circundantes al primero, y as se van

secando el resto de los colores, si es que son ms

de dos.

Capa de secado o campanaCapa de secado o campanaCapa de secado o campanaCapa de secado o campana: sirve para que en la

medida que van pasando por debajo de ella, las

mesas portadoras de las camisetas, se van secando

con el aire caliente que ella expide.

Rack:Rack:Rack:Rack: es un dispositivo del que se puede hacer uso para la colocacin de los artculos impresos con tinta fresca, pa

que se sequen de manera natural o se coloquen los productos terminados, mientras son agrupados para

distribucin.


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Actividad: 4 Producto: Foto reportaje. Puntaje:



Reconoce las principalesfunciones de los instrumentosde trabajo de un taller deserigrafa de su localidad.

Captura e imprime las imgenesfotogrficas de los principalesinstrumentos de trabajo de un tallerde serigrafa.

De manera responsable ycolaborativa realiza la actividad.


docente

En equipo de cinco realiza un fotoreportaje de los instrumentos o herramientas detrabajo que utilizan en un taller de serigrafa de tu comunidad. Escribe de manera breve,cul es la funcin de los distintos aparatos que vean y cmo se utilizan; imprime las fotos

y redacten un reporte al respecto; que el (la) profesor (a) lo revise.

Actividad: 4


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3BLOQUE 1

Tintas, lquidos y otros solventes en serigrafa.

Se usan dos componentes fundamentales para preparar la emulsin necesaria para lasmallas y empezar a trabajar en serigrafa: la base de color azul, ms el bicromato desodio (solucin amarilla) que juntas son sensibles a la luz y dan origen alsericromsericromsericromsericrom.

Para preparar la cantidad necesaria, ya sea para una sola malla o varias, se utiliza,generalmente, una proporcin de 1/10, es decir, una parte de bicromato por 10 de labase; hay que tener en cuenta, que esto no es preciso; un poco de ms o un pocomenos no afecta.

Ambas soluciones se deben incorporar hasta que se obtenga una mezcla deconsistencia uniforme y espesa y se deja reposar hasta que se eliminen las burbujasque resultaron al agitarla (existen impresores que la dejan reposar dos horas y quienesesperan hasta 24 horas de margen). Todo este proceso puede realizarse bajo luzamarilla o roja (si no quieres estar totalmente a oscuras) o simplemente incorporar lassoluciones en algn lugar donde la luz natural del da sea muy escaza.

La duracin de la emulsin preparada es daproximadamente 20 das.

Una vez combinada y reposado el sericrom, se aplicamezcla a la malla directamente con el aplicador emulsionador. Existen quienes de manera muy diestaplican la emulsin con el rasero o una regposteriormente se deja secar de manera natural o couna secadora de pelo, a velocidad baja o medasegurndose de moverla constantemente para quemar y agujerar la malla por el calor aplicado dmanera directa a un solo lugar. En este proceso contina trabajando en una rea donde no pegue el s

de manera directa o est lo ms oscuro posible, porqal pegarle la luz de manera directa, se desactiva qumica velando la mezcla.

TintasTintasTintasTintas

Son la parte fundamental de la serigrafa; bsicamente, son una composicin de resinas,pigmentos y disolventes, destinada a dar color a una impresin determinada. Existe granvariedad de tintas cuya composicin qumica depende de su fijacin en determinadassuperficies. Por razones de toxicidad, de mayor accesibilidad y fcil manejo, slo setrabajara con dos tintas; la kartelkartelkartelkartel que se utiliza para imprimir sobre papel y la textiltextiltextiltextil,,,, que,como su nombre lo indica se aplica en la mayor parte de las telas comerciales que

existen en el mercado local.

Las tintas que necesitas dependen del material que quieres imprimir: si deseas imprimirmaterial textil natural: caltex o ahulada; si decides imprimir papel, y quieres que quedebrillante puedes usar vinil brillante o serilustre, si necesitas que quede opaco, debes deusar kartel o vinil mate.

Las resinas tienen como misin fijar el color a la superficie que estamos imprimiendo; le confieren a la tinta diverspropiedades, como la de mayor o menor facilidad de liberar los solventes; lo que se traduce en un secado ms menos rpido. As mismo, algunas son capaces de reaccionar sobre la superficie impresa, aumentando de esmanera, la adherencia y la resistencia qumica de los impresos.


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Los pigmentos son los que confieren, aparte del color, las caractersticas de transparencia u opacidad y sobre todode estabilidad a la luz de las impresiones.


Actividad: 5Producto: Investigacin y cuadrocomparativo.

Puntaje:



Identifica los distintos tipos detinta serigrfica para lasdiversas superficies que existenen el mercado local.

Redacta y elabora un esquemamediante una investigacin decampo.

De manera colaborativa realiza laactividad generando su propioconocimiento y aportando nuevosdatos a los dems.


docente

En equipo de tres personas investiguen y elaboren un esquema donde se exponganlas caractersticas generales de las tintas que se te soliciten; posteriormente muestrensu trabajo a la (el) profe para que lo evale.

Tintas Terminado Aplicacin Caractersticas Secado

Kartel

Seritex

Caltex

Serilustre

Actividad: 5


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3BLOQUE 1

Acondicionadores y Disolventes.Acondicionadores y Disolventes.Acondicionadores y Disolventes.Acondicionadores y Disolventes.

Los disolventes tienen comofuncin regular la fluidez de lastintas para permitir su aplicacin,es decir, las diluyen. Los

acondicionadores son solventesfluidos voltiles o mezclas de losmismos, capaces de disolver aotras substancias.

Las tintas, que por lo general, sonexageradamente espesas; inclusohasta se vende por kilos. Utilizandiluyentes para que puedantraspasar la malla y plasmar undiseo sobre una superficie aimprimir; los diluyentes se aplicansegn la tinta que se va a utilizar.

La superficie donde se va aimprimir, su naturaleza ynumeracin, depende segn eltipo de tinta a utilizar; por ejemplosi se va a imprimir tinta para papel se utiliza un Acondicionador 100; mientras que para imprimir sobre tela recomienda el Acondicionador 500 o Auxiliar para caltex, por lo que se recomienda consultar su manejo y aplicacien los catlogos tcnicos, que se ofrecen en las tiendas especializadas.

Tambin sirven para destapar los poros de la malla si se estn bloqueando muy seguido.

Bloqueadores:Bloqueadores:Bloqueadores:Bloqueadores: es un lquido gomoso que sirve para tapar o bloquear aquellas superficies donde el sericrom se colode manera irregular; ya sea porque la limpieza de la malla no se hizo de forma correcta o porque la solucin no sprepar de manera adecuada.

Una vez que se tapan esos pequeos claros con la punta de un Cotonete, se tiene la opcin de que el bloqueadse seque de manera natural en un lapso de 10 a 20 minutos o se puede forzar con aire caliente de una secadora pelo en constante movimiento, pero a temperaturas inferiores a 30C. Si se utiliza una temperatura ms alta produce encogimiento de esta sustancia; lo ideal es el secado natural a temperatura del medio ambiente. Cualqupunto o desperfecto que tenga la malla o el diseo original del positivo, debe de ser subsanado en esta fase.

Adhesivo para textil:Adhesivo para textil:Adhesivo para textil:Adhesivo para textil: tiene la misma consistencia del pegamento blanco utilizado de manecomercial para pegar papel, pero sus componentes qumicos fueron formulados para adherir tela a la superficie donde se imprime y sta no se mueva y no se presenten problemas en registro de las impresiones. Lo ms importante de este pegamento es que al ser especial paimpresiones serigrficas en textiles, permite mover una y otra vez la tela, hasta que quede biecolocada, pero sin dejar rastro del adhesivo. Se vende, exclusivamente, en tiendespecializadas.


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Sus propiedades son: no es txico, su base es de agua, facilita que la tela se desprenda las veces necesarias; poseeun alto rendimiento y no mancha. Viene listo para aplicarse directamente con alguna esptula o rociado; serecomienda utilizar poca cantidad; dejar secar un poco al aire y comenzar a fijar las prendas.

Sericlin:Sericlin:Sericlin:Sericlin: es un solvente con base de cloro que acta qumicamente para diluircompletamente el sericrom de la malla, sin daar los tejidos de nylon o polister, cuando

ya finaliz el proceso; se aplica con un atomizador. Al ser muy abrasivo, slo se deja unossegundos en la malla y se enjuaga con abundante agua; si se pasa de tiempo, puedealterar la resistencia y consistencia de la malla.

Si quedaran zonas del estncil an con emulsin, se repite la operacin.

Otros solventes:Otros solventes:Otros solventes:Otros solventes: gasolina blanca, tinner y clorogasolina blanca, tinner y clorogasolina blanca, tinner y clorogasolina blanca, tinner y cloro: son de fcil adquisicin en el mercado y seutilizan exclusivamente para limpieza de la malla, no se utilizan para diluir tintas, ni comosustitutos de acondicionadores o auxiliares; se usan para retirar los restos de tinta ysericrom que quedaron en la malla; se recomienda utilizar guantes de ltex, debido a loabrasivo de su composicin qumica y las reacciones que pueda tener en la piel de quienlos usa; una vez utilizados se obliga a lavar la malla perfectamente con agua y jabn depolvo diluido en agua.

Cierre


Actividad: 6Producto: Video reportaje opresentacin PowerPoint.

Puntaje:



Reconoce la aplicabilidad yoperatividad del mtodoserigrfico en su localidad.

Produce una videograbacin ocaptura imgenes en torno alproceso serigrfico.

De manera responsable, creativay crtica contribuye a su propioconocimiento y al de suscompaeros del saln.


docente

En equipo de cinco personas visiten un taller serigrfico y video graben o fotografen sumtodo de impresin; las herramientas que se utilizan y los qumicos empleadosdurante el proceso; registra una gran cantidad de detalles para que tu trabajo estcompleto; puedes entrevistar a diseadores y serigrafistas. Expongan su trabajo frenteal grupo bajo las condiciones de tiempo y forma que establezcan conjuntamente,alumnos y maestros, posteriormente evalen su video reportaje o presentacin demanera grupal y redacten sus observaciones.

Actividad: 6


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Tiempo asignado: 20 hora

Practica el mtodo serigrfico.

Competencias profesionales:1. Presenta proyectos comunicativos a clientes potenciales.

Unidad de competencia:Construye sus propias herramientas de trabajo e imprime artculos serigrficos para uso propio,promocin y/o venta.

Atributos a desarrollar en el bloque:1. Maneja las tecnologas de la informacin y la comunicacin para obtener informacin y expresarideas.

- Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilizacin demedios, cdigos y herramientas apropiados.

- Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingsticas, matemticas o grficas.- Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo cmo cada uno de suspasos contribuye al alcance de un objetivo.

2. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de mtodos establecidos.- Ordena informacin de acuerdo a categoras, jerarquas y relaciones.- Identifica los sistemas y reglas o principios medulares que subyacen a una serie de fenmenos.

3. Sustenta una postura personal sobre temas de inters y relevancia general, considerando otrospuntos de vista de manera crtica y reflexiva.- Reconoce los propios prejuicios, modifica sus puntos de vista al conocer nuevas evidencias, e

integra nuevos conocimientos y perspectivas al acervo con el que cuenta.4. Aprende por iniciativa e inters propio a lo largo de la vida.

- Define metas y da seguimiento a sus procesos de construccin de conocimiento.- Identifica las actividades que le resultan de menor y mayor inters y dificultad, reconociendo y

controlando sus reacciones frente a retos y obstculos.

- Articula saberes de diversos campos y establece relaciones entre ellos y su vida cotidiana.


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38 PRACTICA EL MTODO SERIGRFICO

Secuencia didctica 1.Disea y/o construye herramientas de trabajo y rene los

aditamentos requeridos para la prctica del mtodo serigrfico.

Inicio

EvaluacinEvaluacinEvaluacinEvaluacinActividad: 1 Producto: Registro. Puntaje:

SaberesSaberesSaberesSaberesConceptualConceptualConceptualConceptual ProcedimentalProcedimentalProcedimentalProcedimental ActitudinalActitudinalActitudinalActitudinal

Reconoce las herramientas detrabajo y sustancias qumicasque se utilizan en serigrafa.

Redacta una compilacin deinstrumentos de trabajo, el costo yposibles proveedores de sulocalidad.

De manera colaborativa yresponsable realiza la actividad.


docente

En equipos de ocho personas realicen un listado de todas las herramientas y qumicosque se utilizan para imprimir papel y textil; se sugiere que el registro contenga latotalidad de los implementos utilizados; el nombre y direccin de posibles proveedores,el costo de cada una de las herramientas, as como de las sustancias necesarias pararealizar esta actividad; anoten el nombre de la persona responsable de la ejecucin de lamisma, adems de cualquier observacin que consideren pertinente.

La informacin contenida en el bloque 1 de este mdulo puede ayudarles a desarrollar el trabajo o investiguen lainformacin solicitada en la red o con los serigrafistas de la localidad que ya conocen; distribyanse el trabajo yrealicen la actividad pensando en montar su propio taller; intercambien sus resultados con otro equipo ycorroboren, mutuamente, que no omitieron ningn detalle. El profesor supervisa y evala el trabajo de losestudiantes.

Herramientas/Herramientas/Herramientas/Herramientas/Sustancias qumicasSustancias qumicasSustancias qumicasSustancias qumicas

ProveedorProveedorProveedorProveedor CostoCostoCostoCosto ObservacionesObservacionesObservacionesObservaciones

Actividad: 1


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BLOQUE 2

DesarrolloTodas las empresas pblicas y privadas, en algn momento desu trayectoria, utilizan artculos promocionales donde sepublicite su nombre y giro, algn nuevo artculo o servicio queofrecen, un proyecto reciente, un candidato a un puesto

pblico, la prxima reina de una escuela, un lugar turstico quese desea promover, un grupo religioso que organiza un evento,una ferretera que patrocina a un equipo deportivo; hasta unafamilia dispersa por todo el estado, el pas y el extranjero quese va reunir tal fecha y en tal lugar, manda hacer camisetas,calcomanas, tazas, gorras y otros artculos promocionales.Una, de las muchas tcnicas existentes de impresin de todosestos mensajes es la serigrafa, la cual se hace en todo elmundo, tanto en pases subdesarrollados, como en lasgrandes potencias; de manera profesional o casera, conbuenos resultados, a bajo costo y con gente creativa ytrabajadora que quiere ahorrarse algunos pesos con promocinpersonal o familiar o ganarse cierta cantidad monetaria, porquele ayuda a una pequea o mediana empresa a realizar supublicidad.

Clientes siempre han existido y existirn; todos los das surgdiversos grupos a quienes convencer de que necesitpromocin, slo es cuestin de que serigrafistas preparadosentusiastas les presenten un proyecto atractivo, creativo y dbajo costo.

Pero Cmo los estudiantes de la Capacitacin para Capacitacin para Capacitacin para Capacitacin para Trabajo en ComunicacinTrabajo en ComunicacinTrabajo en ComunicacinTrabajo en Comunicacin pueden convertirse en serigrafistas,no cuentan en los planteles o en sus casas con talleres d

serigrafa en los cuales realizar sus impresiones?

En este bloque se les brindaran los conocimientos bsicoselementales para montar su propio taller estudiantil con ayudde su profe, los resultados obtenidos van a sorprender muchos aunque usted no lo crea

Instrumentos de trabajo.

Mesa de luzMesa de luzMesa de luzMesa de luz

sta propuesta corresponde a la fabricacin casera de una mesa deluz y es muy parecida a un cajn de cualquier cmoda o cajonera quese tiene en casa, incluso, hasta podran utilizar un cajn en buenascondiciones que ya no se use. Por supuesto que, tambin, puedesconstruirla con ayuda de algn familiar; con ese amigo que sabe

Primero: encuentra en tu escuela un lugar con poca iluminacin donde puedan montar sutaller, sin necesidad de estorbarle a nadie y donde se pueda trabajar tranquilamente, sinque vengan otros alumnos o maestros a pedirles que desocupen el rea; de no encontrarlode manera expresa, busquen un horario en el que no se empalmen conalumnos de otrogrupo, con los equipos de trabajo de su saln. Suerte!


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hacer de todo o mandarla hacer con un carpintero de tu colonia. Asmismo, la instalacin elctrica que lleva, corre a cargo de un especialistaen la materia. Para los fines que se necesitan, esta lmpara rectangular,conectada a cualquier tomacorriente casero debe medir 130 cm de largo,40 cm de ancho y 15 cm de alto; debe contar con 2 4 focos detungsteno de 100 watts; con 7 10 cm de separacin entre cada uno y

colocados en circuito continuo, de tal forma que se pueden prender yapagar con un interruptor.

Posteriormente, esta lmpara se le coloca encima un cristal sinralladuras o manchas; se sugiere que sea un centmetro o dos msgrande que el tamao de la lmpara de luz; hay quienes loempotran perfectamente hacindole la adecuacin exacta en lamadera, pero, de no ser as, slo se debe asegurar que quedesobre la mesa de luz y mida 5 mm de espesor, pues va a sostenerun peso adicional a las malla en el proceso de quemado. Coloquenla lmpara en el suelo o sobre una mesa. Si desean mayor

informacin sobre cmo hacer una mesa de luz visiten:

www.youtube.com/watch?v=NxMhhgVbdkE

En equipo de ocho personas investiguen en los talleres de serigrafa de la localidadcomo son sus mesas de luz; tomen algunas fotos que la describan e investiguen conellos mismos cul es la propuesta que ellos manejan y que les ha dado buenos

resultados; por ejemplo, solicita informacin sobre las dimensiones fsicas de lasprimeras mesas de luz que utilizaron, el grosor del vidrio, el nmero de focos requeridosy la intensidad de watts que recomiendan, el tiempo de exposicin de la malla a esa luz,forma de cuidado y mantenimiento y otras recomendaciones que pueden surgir en elmomento de la charla con el serigrafista. Escucha atentamente y escribe todos los datosque comparta y sean de inters para el equipo. Imprime las fotos en papel bond yredacta un resumen de la investigacin. Expongan su resultado en clase, escuchen yopinen sobre la actividad de los dems compaeros y que el maestro valore el trabajodel grupo.

Actividad: 2


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BLOQUE 2


Actividad: 2Producto: Registro fotogrfico yreporte de investigacin de campo.

Puntaje:


Reconoce las herramientas detrabajo utilizadas por losserigrafistas de la localidad.

Captura imgenes y redacta unainvestigacin de campo.

De manera colaborativa yresponsable realiza la actividad.


docente



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En equipo de ocho alumnos, dibujen el diseo y especificaciones para la construccinde una mesa de luz; redacten por escrito cada detalle que necesiten y busquen 2 3presupuestos para su fabricacin, incluso si ustedes mismo la producen. Impriman su

trabajo y mustrenlo al maestro, quien decidir cul es el mejor diseo y elpresupuesto ms atractivo. El equipo ganador de esta licitacin (sugerido) se puedehacer acreedor a un estmulo que determinen, de manera conjunta, maestro (a) yalumnos: xito!!

Actividad: 3


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EvaluacinEvaluacinEvaluacinEvaluacinActividad: 3 Producto: Proyecto de licitacin. Puntaje:


Planifica el diseo de suspropias herramientas de trabajo.

Disea y/ o construye su propiaherramienta de trabajo e investigapresupuestos.

De manera creativa ydiscriminatoria realiza laactividad.


docente



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Mesa para serigrafa.

Es el rea que permite realizar impresiones serigrficas a una o dos tintas. En esta mesa de trabajo se coloca, dmanera exacta y firme, la malla emulsionada y l ista para iniciar el mtodo serigrfico.

La forma de construirla es la siguiente (muchas de las

herramientas y materiales utilizados se pueden conseguircon los intendentes del plantel o en tu propia casa):

Busca una mesa vieja, pero firme de 1 metro (o ms) dealtura para que sirva de base y soporte para trabajar.

Consigue una tabla de madera de 45 cm de largo 35cm de ancho x 4 cm de espesor, que sirva de estacinpara apoyar los materiales que se van a imprimir, depreferencia que sea laminada, como la que se utiliza enlas barras de las cocinas integrales de las seoras; nodebe ser de textura porosa, sino lisa; esto, permitirproducir impresiones ms uniformes y ntidas.

Otra ventaja es que esta superficie es ms fcil de limpiar; de lo contrario si se utiliza madera como pinocualquier otra, la madera absorbe la tinta, se tie y tiende a crear manchas que posiblemente se transfieranotros artculos que se impriman; esto no sucede con la formica.

Se recomienda lijar todos los bordes para que no queden enganchadas las telas cuando seimpriman camisetas u otro artculo.

A esta estacin se le deben colocar un par de bisagras, como las que utilizan losgabinetes; se pueden colocar a los lados o en la parte superior de la malla. Lo malo deeste mtodo es que se perforan los bastidores con la contraparte de esas bisagras, loque puede poner en riesgo a la malla, de que se rasgue con una de las puntas de lostornillos. Lo positivo es que con los pernos, permiten colocar y retirar la malla a voluntad.Una bisagra gruesa de unos 5 cm de ancho es perfecta para unir, subir y bajar lasmallas a la estacin.

Este diseo de mesa de trabajo es otra propuesta; aqu lmariposas agarran fuertemente el que se puede unir a cualqumesa a la que se tenga acceso. Este sistema hace ms fcil soltar el bastidor. Se recomienda que el grosor de las abrazaderque toman el bastidor (circulo claro) deben ser ms delgadas ddeben ser ms delgadas deben ser ms delgadas deben ser ms delgadas un extremo, que del otro,un extremo, que del otro,un extremo, que del otro,un extremo, que del otro, para que el bastidor se apoye lo mposible encima de la mesa. Es probable que con este mtodo bastidor quede algo separado de la mesa, pero al presionar conrasero ste ceder bastante, logrando el contacto total con superficie a imprimir....

La principal desventaja de ambas mesas es que slo se remiten a la impresin de una sola tinta. Por supuesto que pueden imprimir ms de dos colores, pero se requiere la construccin de un pulpo casero o la compra del mismo pparte del plantel; el costo depender del nmero de brazos y de estaciones que tenga, a final de cuentas, el grupdecidir la opcin que ms le conviene al momento de imprimir. Si quieres construir un pulpo casero visita:

www.youtube.com/watch?v=d7nVZMOqUnw.www.ricardolince.com/Blogdiseno/?p=2444 Panam.www.youtube.com/watch?v=d7nVZMOqUnw.m-dg.blogspot.com/2008/04/como-hacer-un-polpo-casero-para.html.www.roc21.com/blog/2008/.../hacer-un-pulpo-casero-para-serigrafia.


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Actividad: 4Producto: Proyecto de fabricacin yregistro de acuerdos.

Puntaje:


Planifica el diseo de suspropias herramientas de trabajo.

Disea y/ o construye su propiaherramienta de trabajo e investigapresupuestos.

De manera creativa ydiscriminatoria realiza la actividady crea la normatividad de trabajo.


docente

En equipo de ocho alumnos, dibujen el diseo y especificaciones para la construccin deuna mesa de trabajo; redacten por escrito cada detalle que necesiten y busquen 2 3presupuestos para su fabricacin, incluso si ustedes mismo la producen. Una vez que la

fabriquen o la manden hacer y coloquen la mal

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FCPT6S Practica Metodo Serigrafico&Digital