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早寝・早起き・朝ご飯」と「MyStepノート」の習慣づくりを! 校長 酒井 広昌 本年4月文部科学省により、全国の小学校6年生、中学3年生の全児童生徒を対象に実施された「全国 学力・学習状況調査」の結果が、先日、県教育委員会から発表されました。学力に関する調査では、こ れまで実施してきた国語・数学の「A:主として知識」「B:主として活用」の他に理科「知識と活用 の問題を一体的に出題」も新たに加わりました。 「国語A:漢字を正しく書く 例:地図のシュクシャク・アマッタお金 国語B:記述式」 「数学:知識・活用とも全国平均と同程度だが、関数と資料の活用について」 「理科:記述式が全国平均を大きく下回る 例:二酸化炭素の体積を量る場面において、水上置換法では正確に測れない理由を説明する」 上記の点が県内の中学生の主な課題とのことですが、本校でもそれぞれの教科担当で分析を進めなが ら、今後の教科指導に生かしていけるよう検討しているところです。 本調査では、生活習慣や学習環境等についての調査も併せて実施していますが、この点について、本 校3年生の傾向や課題をさぐってみました。 上記①のグラフから「本校の3年生は、携帯電話やスマートフォンを使用する時間が全国平均より長 い傾向」にあり、グラフ②より授業以外の学習時間は、全国と比べて少ないことがわかります。実はこ の傾向は昨年度でも全く同じグラフ結果となっていますので、本校の重要な課題と考えています。 左のグラフ③「学校の宿題をしている」から、家庭学習の習慣が身 についている生徒ほど正答率が高い傾向が見られています。特に数学B の思考力を問う問題に顕著に表れました。 ところで、「規則正しい生活のリズムの確立」と「家庭での学習習慣 の定着」は、全国的な課題となっていますが、本校では、昨年度まで 実施してきた家庭学習ノートの内容について改善を図り、各教科で使 用している副教材のワーク等の取り組みも「MyStepノート」として 認め、日々の授業の復習にもつなげられるように取り組みを勧めてき ました。過日3年生が実施した第3回到達度テストでは、第1回と比 べ5教科合計の学年平均が10点伸びてきていますが、「MyStepノ ート」への取り組みもその成果の一助になっていると考えています。 今後も地道な努力を継続することを大切にして、さらに確かな学力を 身につけてほしいと願っています。また、ご家庭でも「規則正しい生 活のリズムの確立」と「家庭での学習習慣の定着」について、今一度 声かけ、御協力いただければ幸いです。 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 国語A 国語B 数学A 数学B 理科 生徒数の 割合(%) 平均正答率(%) している どちらかといえば,している あまりしていない 全くしていない 学校の宿題をしている 0% 20% 40% 60% 80% 100% 二中 全国 普段(月~金曜日),1日当たりどれくらいの時間,携帯電話 やスマートフォンで通話やメール,インターネットをしますか (携帯電話やスマートフォンを使ってゲームをする時間は除く) 4時間~ 34時間 23時間 12時間 30分~1時間 30持っていない 0% 20% 40% 60% 80% 100% 二中 全国 学校の授業時間以外に,普段(月~金曜日),1日当たりどれ くらいの時間,勉強をしますか(学習塾で勉強している時間や 家庭教師に教わっている時間も含む) 34時間 23時間 12時間 30分~1時間 30まったくしない

早寝・早起き・朝ご飯」と「MyStepノート」の習慣づくりを!mtd-2-j/20151030-195639.pdf · 19日(木)期末試験(理科・社会・国語) 20日(金)期末試験(英語・数学・保体・音楽)

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Page 1: 早寝・早起き・朝ご飯」と「MyStepノート」の習慣づくりを!mtd-2-j/20151030-195639.pdf · 19日(木)期末試験(理科・社会・国語) 20日(金)期末試験(英語・数学・保体・音楽)

「早寝・早起き・朝ご飯」と「MyStepノート」の習慣づくりを!

校長 酒井 広昌

本年4月文部科学省により、全国の小学校6年生、中学3年生の全児童生徒を対象に実施された「全国

学力・学習状況調査」の結果が、先日、県教育委員会から発表されました。学力に関する調査では、こ

れまで実施してきた国語・数学の「A:主として知識」「B:主として活用」の他に理科「知識と活用

の問題を一体的に出題」も新たに加わりました。

「国語A:漢字を正しく書く 例:地図のシュクシャク・アマッタお金 国語B:記述式」

「数学:知識・活用とも全国平均と同程度だが、関数と資料の活用について」

「理科:記述式が全国平均を大きく下回る

例:二酸化炭素の体積を量る場面において、水上置換法では正確に測れない理由を説明する」

上記の点が県内の中学生の主な課題とのことですが、本校でもそれぞれの教科担当で分析を進めなが

ら、今後の教科指導に生かしていけるよう検討しているところです。

本調査では、生活習慣や学習環境等についての調査も併せて実施していますが、この点について、本

校3年生の傾向や課題をさぐってみました。

上記①のグラフから「本校の3年生は、携帯電話やスマートフォンを使用する時間が全国平均より長

い傾向」にあり、グラフ②より授業以外の学習時間は、全国と比べて少ないことがわかります。実はこ

の傾向は昨年度でも全く同じグラフ結果となっていますので、本校の重要な課題と考えています。

左のグラフ③「学校の宿題をしている」から、家庭学習の習慣が身

についている生徒ほど正答率が高い傾向が見られています。特に数学B

の思考力を問う問題に顕著に表れました。

ところで、「規則正しい生活のリズムの確立」と「家庭での学習習慣

の定着」は、全国的な課題となっていますが、本校では、昨年度まで

実施してきた家庭学習ノートの内容について改善を図り、各教科で使

用している副教材のワーク等の取り組みも「MyStepノート」として

認め、日々の授業の復習にもつなげられるように取り組みを勧めてき

ました。過日3年生が実施した第3回到達度テストでは、第1回と比

べ5教科合計の学年平均が10点伸びてきていますが、「MyStepノ

ート」への取り組みもその成果の一助になっていると考えています。

今後も地道な努力を継続することを大切にして、さらに確かな学力を

身につけてほしいと願っています。また、ご家庭でも「規則正しい生

活のリズムの確立」と「家庭での学習習慣の定着」について、今一度

声かけ、御協力いただければ幸いです。0

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国語A 国語B 数学A 数学B 理科

生徒数の

割合 ( % )平均正答率(%)

しているどちらかといえば,しているあまりしていない全くしていない

学校の宿題をしている③

0% 20% 40% 60% 80% 100%

二中

全国

普段(月~金曜日),1日当たりどれくらいの時間,携帯電話

やスマートフォンで通話やメール,インターネットをしますか

(携帯電話やスマートフォンを使ってゲームをする時間は除く)

4時間~ 3~4時間 2~3時間 1~2時間

30分~1時間 ~30分 持っていない

0% 20% 40% 60% 80% 100%

二中

全国

学校の授業時間以外に,普段(月~金曜日),1日当たりどれ

くらいの時間,勉強をしますか(学習塾で勉強している時間や

家庭教師に教わっている時間も含む)

3~4時間 2~3時間 1~2時間 30分~1時間 ~30分 まったくしない

① ②

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曇天の10月17日(土)、第69回東葛飾地方中学校駅伝競走大会が開催されました。伝統ある本大会

は東葛管内71校の中学校が参加して野田市を10時にスタート、全長32,2㎞のコースを10区間に分けて、

それぞれの思いを込めて襷をつなぎました。この大会では、松戸市内の中学校を代表して、二中の野球

部員が中部小学校近くのゴール付近での安全確保に活躍してくれました。最終結果は、12位でゴール。

見事に部員全員の思いを襷に込めてゴールすることができました。昨年の34位からの大躍進となりま

した。レース後の選手の顔は走りきった満足感を感じさせるすがすがしいものでした。沿道で応援くだ

さった保護者の皆様ありがとうございました。

2日(月)全校英語テスト 全校委員会

4日(水)到達度テスト(3年)

教育面談(1・2年)~ 13 日まで5日(木)三者面談(3年) ~ 13 日まで7日(土)授業参観・松戸市総合防災訓練

9日(月)代休(7 日の授業参観日の振替)10日(火)2 年芸能鑑賞( 2 年給食無し)森のホール

1年茶話会

14日(土)諸活動停止(~ 20 日朝)16日(月)後期任命式 学習会

PTA 朝のあいさつ運動~ 20 日まで17日(火)千教研(給食無し)

18日(水)体育科公開研 学習会

19日(木)期末試験(理科・社会・国語)

20日(金)期末試験(英語・数学・保体・音楽)

27日(金)PTA定例会(2 :00~)30日(月)自分で作るお弁当の日(朝練なし)

女子ソフトテニス部;磯・髙橋ペア

体操;個人総合第2位:青木梨奈

二中生の活躍