8 使1 2 1 1

おじいちゃんのゴーストフレンド - KYO-KAI...10 次の 線の漢字の読みがなをひらがなで書こう。① リレーの選手になる。② 材料を集めて作文を書く。③

  • Upload
    others

  • View
    1

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: おじいちゃんのゴーストフレンド - KYO-KAI...10 次の 線の漢字の読みがなをひらがなで書こう。① リレーの選手になる。② 材料を集めて作文を書く。③

8

次の

線の漢字の読みがなをひらがなで書こう。

① 

申しこみ書に名前を書いて印かんをおす。

② 

今度の週末は海に行く予定だ。

③ 

飼か

っている犬を訓練する。

④ 

トラックを使って木材を町へ運ぶ。

⑤ 

おかしを半分、弟のために残しておく。

1

次の

線のかたかなを漢字で書こう。

① 

北ほっ

極きょく

星せい

をメジルシにして北へ進む。

② 

小さいころからエイゴを勉強しています。

③ 

山さん

頂ちょう

にはザンセツがあった。

④ 

チャクセキして、しずかに待つ。

⑤ 

新しくできたヒコウジョウを見学に行った。

2

おじいちゃんのゴーストフレンド 

11

Page 2: おじいちゃんのゴーストフレンド - KYO-KAI...10 次の 線の漢字の読みがなをひらがなで書こう。① リレーの選手になる。② 材料を集めて作文を書く。③

9

次の①〜⑤の

には、あとのア・イのどちら

があてはまりますか。それぞれ記号で答えなさい。

① 

山やま

田だ

君に仕事をたのんだら、いやな顔ひとつせ

ず、

返事で引き受けてくれた。

ア 

ひとつ

イ 

ふたつ

② 

いいかげんな気持ちでは作品は仕上がらないこ

とに気づき、

を正して取り組んだ。

ア 

そで

イ 

えり

③ 

かれには何を話しても気のない返事ばかりで、

張は

りあいがないよ。

にうでおしだ。

ア 

のれん

イ 

ふすま

④ 

ちこくしてしまったので、先生に見つからない

ように

と自分のせきについた。

ア 

いそいそ

イ 

こそこそ

⑤ 

大病もせず、元気に

と育ちました。

ア 

すくすく

イ 

ぬくぬく

3

次の

線でむすばれた部分には同じことばが入

ります。

にあてはまることばをひらがなで書き

入れなさい。

かれは、今をとき      

大スターだ。

好こう

調ちょう

の      

に乗っている。

仲なか

間ま

うちに            

が立つ。

かたで      

を      

自じ

信しん

ありげに      

を      

高級品を買い、      

を      

どうどうと、      

を      

スターに会い      

がとき      

4

かぜ

みえ

かぜみ

むね

むね

Page 3: おじいちゃんのゴーストフレンド - KYO-KAI...10 次の 線の漢字の読みがなをひらがなで書こう。① リレーの選手になる。② 材料を集めて作文を書く。③

10

次の

線の漢字の読みがなをひらがなで書こう。

① 

リレーの選手になる。

② 

材料を集めて作文を書く。

③ 

福井県は日本海に面している。

④ 

練習不ぶ

足そく

なので負けて当然だ。

⑤ 

年ねん

賀が

状じょう

を刷る。

1

次の

線のかたかなを漢字で書こう。

① 

読書感想文を文集にしてインサツする。

② 

発表のジュンバンがまわってきた。

③ 

クラスの代表にエラばれた。

④ 

トヤマ県に行って山に登る。

⑤ 

モクヒョウを決めて行動する。

2

おじいちゃんのゴーストフレンド 

22

Page 4: おじいちゃんのゴーストフレンド - KYO-KAI...10 次の 線の漢字の読みがなをひらがなで書こう。① リレーの選手になる。② 材料を集めて作文を書く。③

11

次の①〜④は、漢字のでき方を説せ

明めい

したものです。

(  

)a〜iにあてはまることばをあとの

らえらび、それぞれ書き入れなさい。

① 

象しょう

形けい

文字は、「山」や「( a )」など、( b )の形

をかたどったものです。

② 

指し

事じ

文字は、「上」や「( c )」など、形のない

ものを点や( d )で表したものです。

③ ( e )文字は、いくつかの文字を組み合わせて

新しい意味を表したものです。たとえば、「林」は

「木」と「木」を組み合わせたもの、「( f )」は

「田」と「力」を組み合わせたものです。

④ ( g 

)文字は、読みを表す部分と意味を表す部

分とを組み合わせて、一つの漢字としたものです。

たとえば、「花」は「

」が( h )を表し、「

」が

( i )を表しています。

a          

b        

3

男  

本  

木  

線  

もの  

ひと

会かい

意い  

形けい

声せい  

意味  

読み  

書き

c          

d        

e          

f        

g          

h        

i                   

次の①〜④の漢字のでき方にあたる漢字をあとの

から二・つ・ず・つ・えらび、それぞれ書き入れなさい。

① 

象形文字

② 

指事文字

③ 

会意文字

④ 

形声文字

4

Page 5: おじいちゃんのゴーストフレンド - KYO-KAI...10 次の 線の漢字の読みがなをひらがなで書こう。① リレーの選手になる。② 材料を集めて作文を書く。③

12

次の

線の漢字の読みがなをひらがなで書こう。

① 

自分の未来を想そ

像ぞう

してみる。

② 

老人をいたわる気持ちが大切だ。

③ 

初対面のあいさつをする。

④ 

夫の職しょく

業ぎょう

は会社員だ。

⑤ 

このビルは日本で最も高いそうだ。

1

次の

線のかたかなを漢字で書こう。

① 

しなの川は日本でサイチョウの川だ。

② 

水は電気をツタえる。

③ 

グンマ県の県けん

庁ちょう

所在地は前橋市だ。

④ 

ナラ県に修し

ゅう

学がく

旅行に行く。

⑤ 

ハジめて会った人とすぐに仲な

良よ

くなれた。

2

おじいちゃんのゴーストフレンド 

33

Page 6: おじいちゃんのゴーストフレンド - KYO-KAI...10 次の 線の漢字の読みがなをひらがなで書こう。① リレーの選手になる。② 材料を集めて作文を書く。③

13

漢字を組み立てている各部分のことを「部首」とい

います。次の①〜⑦の

の部分の部首を何といい

ますか。あとのア〜キから選び、それぞれ記号で答

えなさい。

①    

(漢字の左ひ

だり

側がわ

②    

(漢字の下部)

③    

(漢字の上から左)④    

(漢字の右側)

⑤    

(外から囲か

む)⑥    

(漢字の上部)

⑦    

(漢字の左から下)

ア 

へん   

イ 

つくり   

ウ 

あし

エ 

にょう   

オ 

たれ   

カ 

かまえ

キ 

かんむり

①     

②     

③    

④     

⑤     

⑥    

⑦                

3

次の①〜④の漢字の部首の名前をあとのア〜カか

ら選び、それぞれ記号で答えなさい。

① 

園  

② 

通  

③ 

悪  

④ 

ア 

しんにょう  

イ 

れんが

ウ 

うかんむり  

エ 

なべぶた

オ 

こころ    

カ 

くにがまえ

①     

②     

③    

④                

次の①〜④の漢字の部首と、部首の名前をそれぞ

れ書きなさい。

① 

仕 

部首     

部首の名前

② 

茶 

部首     

部首の名前

③ 

原 

部首     

部首の名前

④ 

歌 

部首     

部首の名前

45