სამუშაოს მიზანი

აჩქარებულ მოძრაობაზე დაკვირვება

დაკვირვება I საჭირო რესურსები •120 სმ სიგრძის დახრილი სიბრტყე •20 სმ სიგრძის საყრდენი •ერთჯერადი ჭიქა ფუძიდან 1,5სმ გახვრეტილი •შეღებილი წყალი •სათამაშო ავტომობილი •წებვადი ლენტი •წამზომი •თაბახის ფურცელი •კალმისტრები

მოსწავლე ინიშნავს წყლის წვეთების მდებარეობას დახრილ სიბრტყეზე

მოსწავლე ზომავს მანძილს რომელსაც სხეული გადის დროის ტოლ შუალედებში

მოსწავლემ შეადგინა სქემატური ნახაზი და მიღებული მონაცემები შეიტანა ცხრილში

I ჯგუფი

II ჯგუფი

დასკვნა

დახრილ სიბრტყეზე სხეულის მოძრაობა თანაბარ აჩქარებულია და ამ აჩქარების გამოსათვლელად საჭიროა იმ დროის გაზომვა რომლის განმავლობაშიც სხეული ცნობის სიგრძის დახრილ სიბრტყეზე მოძრაობს a=2S/t 2

დაკვირვება II საჭირო რესურსები • მუყაოსაგან დამზადებული ტრანსპორტირი •ძაფზე დაკიდებული მძიმე რგოლი •წებვადი ლენტი •მსუბუქი ავტომობილი •მძღოლი •ფურცელი •კალამი •მაკრატელი

აჩქარების საზომი ხელსაწყოს დამაგრება მანქანის ჭერზე

მოსწავლეები მუშაობის პროცესში

მასწავლებლის მითითებით მოსწავლეები ზომავენ რგოლის გადახრის კუთხეებს

რგოლის მდებარეობა

აჩქარებულად ზრდადი სიჩქარით მოძრაობა

წრფივი თანაბარი მოძრაობა

აჩქარებულად კლებადი სიჩქარით მოძრაობა

დასკვნა

დაკვირვების საფუძველზე მოსწავლეები მივიდნენ დასკვნამდე :რაც მეტია აჩქარება მით მეტია გადახრის კუთხე ანუ მით მეტია სიჩქარის დროზე დამოკიდებულების გრაფიკის კუთხე დრთა ღერძთან.