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クラフト（焼杉作り） １ 活動のねらい
ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ能力 自分のことは
自分でする
何事も最後ま
でやり遂げる リーダー性
自己をふり返り，
集団を見つめ直す
自然に親しみ，環境
について考える
○ ◎ ○ ○
２ 概要
３ 対象･人数・活動形態
●小学生～成人 ４０名程度
●個人～６名グループ
４ 活動の流れ
５ 準備物 『青年の家』 のこぎり，バーナー，ワイヤーブラシ，杉丸太
『団体』 軍手，カセットボンベ，サンドペーパー（細目，粗目の２種類）等
焼杉 ひとくちMEMO コースターや鍋敷きに利用できます。切る丸太の大きさで時間が変わってきます。
英彦山青年の家周辺の間伐
材を再利用し，自然の大切さを
感じながら焼杉を作ります。
活動前
活動９０分
片づけ 活動場所の清掃 道具の返却
道具の受け取り 事前説明
※人数により時間が異なります。
②②ガガススババーーナナーーでで表表面面全全体体をを焼焼くく
③③ワワイイヤヤーーブブララシシでで表表面面をを削削るる ④④ササンンドドペペーーパパーーででききれれいいにに磨磨くく
①①ののここぎぎりりでで作作りりたたいい大大ききささにに切切るる
３６
クラフト（写真立て〔ｲｰｾﾞﾙ〕作り） １ 活動のねらい
ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ能力 自分のことは
自分でする
何事も最後ま
でやり遂げる リーダー性
自己をふり返り，
集団を見つめ直す
自然に親しみ，環境
について考える
○ ◎ ○ ○
２ 概要
３ 対象・人数・活動形態 ●小学生～成人 ４０名程度
●個人～6名グループ
４ 活動の流れ
５ 準備物 『青年の家』 小刀，のこぎり，ハサミ
『団体』 麻ひも，輪ゴム，ダンボール（型紙が必要），軍手 等
写真立て作り ひとくちMEMO
木の枝を２０㎝くらいにすると組み立てやすいよ。
英彦山青年の家周辺に落ちてい
る間伐材を使って，自然の大切さ
を感じながら写真立て作ります。
②②３３本本ずずつつ，，ゴゴムムででままととめめるる
④④仮仮止止めめししたた部部分分にに麻麻ひひももををままくく
①①枝枝をを切切っってて，，６６本本同同じじ長長ささににすするる
③③４４つつのの部部分分ををゴゴムムでで刈刈止止めめすするる
活動前
活動９０分
片づけ
小枝収集（青年の家周辺）
※人数により時間が異なります。
活動場所（机の上，床）の清掃 道具の返却
道具の受け取り 事前説明
３７
クラフト（世界に１つだけの笛作り） １ 活動のねらい
ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ能力 自分のことは
自分でする
何事も最後ま
でやり遂げる リーダー性
自己をふり返り，
集団を見つめ直す
自然に親しみ，環境
について考える
○ ◎ ○ ○
２ 概要
３ 対象・人数・活動形態 ●小学生～成人 ４０名程度
●個人～６名グループ
４ 活動の流れ
５ 準備物 『青年の家』 はさみ，ドリル本体，万力，のこぎり，小刀
『団体』 軍手，ラミネーターフィルム，木工用ボンド
サンドペーパー，麻ひも，ドリルの刃（７～８㎜）等
笛作り ひとくちMEMO 息の強さを加減したり，リードの大きさやしならせ方を工夫したりして音を出そう。穴の大きさや穴の開け方などによっていろんな音を出すことができるよ。
英彦山青年の家周辺の間伐材
を再利用し，自然の大切さを感
じながら笛を作ります。
活動前
活動５０分
片づけ
※人数により時間が異なります。
活動場所の清掃 道具の返却
①①枝枝ををカカッットトすするる
②②枝枝のの真真んん中中にに穴穴をを開開けけるる
③③枝枝のの片片方方をを斜斜めめにに切切りり落落ととすす ④④リリーードドをを枝枝ににくくっっつつけけるる
道具の受け取り 事前説明
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クラフト（プラ板・押し花パウチ作り） １ 活動のねらい
ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ能力 自分のことは
自分でする
何事も最後ま
でやり遂げる リーダー性
自己をふり返り，
集団を見つめ直す
自然に親しみ，環境
について考える
○ ◎ ○ ○
２ 概要
３ 対象・人数・活動形態 ●小学生～成人 各５０名程度
●個人～５名グループ
４ 活動の流れ
５ 準備物 『青年の家』【プラ板】オーブントースター（台数制限あり），はさみ
【押し花パウチ】ラミネーター（台数制限あり），はさみ
『団体』【プラ板】プラ板，マジック，アルミホイル，キーホルダーのチェーン，軍手 等
【押し花パウチ】ラミネーターフィルム，麻ひも，花や葉，色紙 等
【共通して必要な物】パンチ，図案集 等
活動前
活動３０分
片づけ 活動場所の清掃 道具の返却
※人数により時間が異なります。
【押し花パウチ】
【プラ板】
【押し花パウチ】
②アルミホイルをしいた
オーブントースターに入れます。
①油性ペンでプラ板に
模様や絵を描きます。
絵を描きます。
②押し花と一緒に和紙などを挟ん
でもいいです。
① 押し花をラミネータ
ーにかけます。
①押し花をラミネーターにかけま
す。
③キーホルダーを付けて
完成！
③麻ひもなどを付けると，しおり
にもなります。
押し花パウチひとくちMEMO 事前に草花を収集し，新聞紙や
ティッシュで水分を取り除いておいて下さい。
物作りをとおして，喜びや達成感を味合わ
せるとともに，英彦山での活動の記念品にな
ります。
道具の受け取り 事前説明
３９
クラフト（キーホルダー作り） １ 活動のねらい
ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ能力 自分のことは
自分でする
何事も最後ま
でやり遂げる リーダー性
自己をふり返り，
集団を見つめ直す
自然に親しみ，環境
について考える
○ ◎ ○ ○
２ 概要
３ 対象・人数・活動形態 ●小学生～成人 各４０名程度
●個人～６名グループ
４ 活動の流れ
５ 準備物 『青年の家』 のこぎり，小丸太，キリ 『団体』 木工用ボンド，マジック，キーホルダーのチェーン，軍手，サンドペーパー，ペンチ 等
キーホルダー作り ひとくちMEMO
他にも，木の枝やどんぐり（団体で準備）などを使って，自由にキーホルダーを作ってみよう！
木の枝や間伐材を使い，創意工夫
をしながら，世界にひとつだけのオ
リジナルキーホルダーを作ります。
活動前
活動６０分
片づけ 活動場所の清掃 道具の返却
※あらかじめ図案（絵）を考えて おくことをお勧めします。
①①小小刀刀・・ののここぎぎりりをを使使いい好好ききなな形形にに切切るる ②②紙紙ややすすりりをを使使っってて表表面面をを整整ええるる
③③ママジジッッククやや修修正正ペペンンでで自自由由にに飾飾りりつつけけるる ④④ききりりでで穴穴をを開開けけチチェェーーンンをを付付けけてて完完成成
道具の受け取り 事前説明
４０
クラフト（葉っぱのブローチ作り） １ 活動のねらい
ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ能力 自分のことは
自分でする
何事も最後ま
でやり遂げる リーダー性
自己をふり返り，
集団を見つめ直す
自然に親しみ，環境
について考える
○ ◎ ○ ○
２ 概要
３ 対象・人数・活動形態 ●小学生～成人 ４０名程度
●個人～６名グループ
４ 活動の流れ
５ 準備物 『青年の家』 グルーガン
『団体』 固形ボンド（グルーの芯），造花ピン，
ハンドクリーム（油性），新聞紙，筆，アクリル絵の具，水入れ，パレット 等
※絵の具の代わりにポスカでも色付け可能
ブローチ作り ひとくちMEMO グルーを塗る面に，ハンドクリームを薄く塗っておくとはがしやすいよ。色は思い思いの色を塗って自分なりのブローチを作ろう。
英彦山青年の家周辺に落ちている植
物の葉っぱを使って，自然の大切さを感
じながらブローチを作ります。
活動前
活動５０分
片づけ 活動場所の清掃 道具の返却
葉の採取 道具の受け取り 事前説明
①①葉葉のの裏裏側側ににハハンンドドククリリーームムをを塗塗りり，，
②②ググルルーーがが白白くくななっったたららゆゆっっくくりりはは
ががすす
③③造造花花ピピンンををググルルーーでで固固定定すするる ④④表表のの面面にに色色をを塗塗るる
そそのの上上にに溶溶けけたたググルルーーををののせせるる
４２
クラフト（竹トンボ作り） １ 活動のねらい
ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ能力 自分のことは
自分でする
何事も最後ま
でやり遂げる リーダー性
自己をふり返り，
集団を見つめ直す
自然に親しみ，環境
について考える
○ ◎ ○ ○
２ 概要
３ 対象・人数・活動形態
●小学生～成人 ４０名程度
●個人～６名グループ
４ 活動の流れ
５ 準備物 『青年の家』 のこぎり，小刀，ナタ，キリ 『団体』 木工用ボンド，竹，竹串，軍手，定規，サンドペーパー，ペンチ 等
キーホルダー作り ひとくちMEMO プロペラはできる
だけ薄く作るとよく飛ぶようになるよ！
竹トンボを自分で作って，
そして実際に飛ばして，みん
なで遊びます。
活動前
活動６０分
片づけ
※人数により時間が異なります。
活動場所の清掃 道具の返却
①①ナナタタ・・ののここぎぎりりででププロロペペララ部部分分をを作作るる ②②キキリリででププロロペペララのの中中心心にに穴穴をを開開けけるる
③③小小刀刀ででププロロペペララにに角角度度ををつつけけるる ④④竹竹串串をを穴穴にに通通しし木木工工用用ボボンンドドでで固固定定しし完完成成
道具の受け取り 事前説明
※※幅幅１１．．２２～～１１．．５５㎝㎝ 長長ささ１１００～～１１２２㎝㎝
４３
クラフト（竹箸作り） １ 活動のねらい
ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ能力 自分のことは
自分でする
何事も最後ま
でやり遂げる リーダー性
自己をふり返り，
集団を見つめ直す
自然に親しみ，環境
について考える
○ ◎ ○ ○
２ 概要
３ 対象・人数・活動形態
●小学生～成人 ４０名程度
●個人～６名グループ
４ 活動の流れ
５ 準備物 『青年の家』 小刀，ナタ，のこぎり 『団体』 竹，軍手，サンドペーパー（細かい目）
竹箸作りひとくちMEMO 長さや太さは，自分に
合ったサイズを作ろう！
日常の生活道具である箸
を竹で作ります。
活動前
活動６０分
片づけ 活動場所の清掃 道具の返却
①①ナナタタでで竹竹をを箸箸のの大大ききささにに切切るる ②②同同じじももののをを２２本本用用意意すするる
③③小小刀刀でで竹竹をを細細かかくく削削るる ④④箸箸のの表表面面をを紙紙ややすすりりでで整整ええてて完完成成
道具の受け取り 事前説明
※人数により時間が異なります。
４４
クラフト（ミニ門松作り） １ 活動のねらい
ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ能力 自分のことは
自分でする
何事も最後ま
でやり遂げる リーダー性
自己をふり返り，
集団を見つめ直す
自然に親しみ，環境
について考える
○ ◎ ○ ○
２ 概要
３ 対象・人数・活動形態
●小学生～成人 各４０名程度
●個人～６名グループ
４ 活動の流れ
５ 準備物 『青年の家』 のこぎり，ハサミ（※人数分用意できない場合もあります。） 『団体』 竹（直径５㎝程度），軍手，園芸用麻縄（３ｍ），輪ゴム，ビニルテープ，飾り物 等
ミニ門松作りひとくちMEMO 竹の背丈や切り口の角度、飾り物の種類
等を創意工夫することよって，個性あふれる作品が出来上がります。
お正月用の門松を，手軽にできるよ
うにアレンジした「ミニ門松」です。
年末の利用団体にオススメです。
活動前
活動６０分
片づけ 活動場所の清掃 道具の返却
※あらかじめ作り方を説明して おくことをお勧めします。
道具の受け取り 事前説明
①①2200～～3300 セセンンチチのの竹竹をを 33 本本つつくくるる ②②輪輪ゴゴムムととテテーーププでで根根本本をを固固定定すするる
③③飾飾りり物物をを根根本本にに固固定定すするる ④④麻麻縄縄でで下下かからら上上にに巻巻きき付付けけるる
４６
クラフト（ダンボールアート） １ 活動のねらい
ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ能力 自分のことは
自分でする
何事も最後ま
でやり遂げる リーダー性
自己をふり返り，
集団を見つめ直す
自然に親しみ，環境
について考える
○ ◎ ○ ○
２ 概要
３ 対象・人数・活動形態
●小学生～成人 ４０名程度
●個人～６名グループ
４ 活動の流れ
５ 準備物 『青年の家』 のこぎり，グルーガン，はさみ，キリ
『団体』 軍手，固形ボンド（グルーの芯）又は木工用ボンド，
ダンボール（Ｂ５目安），麻ひも，木の実や貝殻 等
ダンボールアート ひとくちMEMO
青年の家周辺に落ちている葉っぱや小枝，貝殻やどんぐり等（団体で準備）を使って自由な発想でつくってみよう。
木の実や葉っぱを使ったダンボー
ルアートです。自然にあふれた英彦山
での活動の思い出の品になります。
活動前
活動５０分
片づけ
※人数により時間が異なります。
活動場所の清掃 道具の返却
道具の受け取り 事前説明
①①フフレレーームムととななるる小小枝枝をを切切るる。。 ②②枝枝ををググルルーーでで固固定定すするる。。
③③木木のの実実やや葉葉ををググルルーーでで固固定定すするる。。 ④④キキリリでで穴穴をを開開けけてて麻麻ヒヒモモをを通通すす。。
４５
クラフト（英彦山将棋） １ 活動のねらい
ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ能力 自分のことは
自分でする
何事も最後ま
でやり遂げる リーダー性
自己をふり返り，
集団を見つめ直す
自然に親しみ，環境
について考える
○ ◎ ○ ○
２ 概要
３ 対象・人数・活動形態 ●小学生～成人 各４０名程度
●個人～８名グループ
４ 活動の流れ
５ 準備物 『青年の家』 のこぎり，小丸太，将棋盤 『団体』 のり，マジック，軍手，サンドペーパー 等
英彦山青年の家周辺に落ちている
間伐材を使い、創意工夫をしながら、
オリジナルの森の木将棋を作りま
す。
英彦山将棋作り ひとくちMEMO
図柄は、動物や昆虫、乗り物など各団体の特色に合わせて考えてみよう！手描きで絵をかくのも楽しいでしょう。
活動前
活動６０分
片づけ 活動場所の清掃 道具の返却
※あらかじめ図案（絵５種類）を 考えておくことをお勧めします。
①①① のののこここぎぎぎりりりををを使使使いいい丸丸丸太太太ををを切切切るるる ②②②紙紙紙やややすすすりりりををを使使使っっっててて表表表面面面ををを整整整えええるるる
③③③印印印刷刷刷しししたたた絵絵絵ををを貼貼貼るるる（（（マママジジジッッックククででで絵絵絵をををかかかくくく）） ④④④目目目印印印ととと進進進むむむ方方方向向向ををを書書書いいいててて完完完成成成
道具の受け取り 事前説明
４１
