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Colegio Nuestra Señora del Rosario A n g o l . Historia y Geografía 7° año Básico Profesora Jacquelinne Rodríguez Linero. DEL PALEOLÍTICO AL NEOLÍTICO Te invito a leer un breve párrafo y luego comenten en su curso, que es lo que quiere decir. "Nuestra especie ha recorrido un largo camino en muy poco tiempo y lo que nos une en cuanto a nuestra fisiología y nuestra historia compartida es muy importante, no debemos olvidarlo. Y a pesar de las diferencias que existen hoy en el mundo, que se han desarrollado hace muy poco, creo que lo que tenemos en común es tan importante o más que lo que nos divide". Christopher Stringer ACTIVIDADES Hagamos el siguiente ejercicio: Imaginemos por un momento estar en plena naturaleza sin NADA. Sin nada quiere decir sin ropa, sin comida, sin herramientas, sin armas, sin teléfono, nada. Imaginar esto nos puede resultar difícil porque no concebimos ya un mundo así, no lo conocemos, hace mucho tiempo que no existe. No debemos imaginarnos el mundo de la aventura que hoy vemos en televisión, sino el de la supervivencia más radical. 1. Junto a un compañeros responde: a. ¿Qué cosas necesitarías para subsistir? b. ¿Qué es lo primero que tendrías que crear para proveerte de alimentos? c. Averigua cómo fue la primera herramienta que fabricó el hombre. d. Averigua como influye el descubrimiento del fuego en la vida del hombre. Para realizar esta experiencia puedes informarte en biblioteca, como también utilizar tu texto de estudios.

Ficha Historia 7 - Paleolitico-y-neolitico

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TALLER N 1

Colegio Nuestra Seora del Rosario

A n g o l . Historia y Geografa 7 ao Bsico

Profesora Jacquelinne Rodrguez Linero.

Del Paleoltico al NeolticoTe invito a leer un breve prrafo y luego comenten en su curso, que es lo que quiere decir."Nuestra especie ha recorrido un largo camino en muy poco tiempo y lo que nos une en cuanto a nuestra fisiologa y nuestra historia compartida es muy importante, no debemos olvidarlo. Y a pesar de las diferencias que existen hoy en el mundo, que se han desarrollado hace muy poco, creo que lo que tenemos en comn es tan importante o ms que lo que nos divide".

Christopher Stringer

ACTIVIDADESHagamos el siguiente ejercicio: Imaginemos por un momento estar en plena naturaleza sin NADA. Sin nada quiere decir sin ropa, sin comida, sin herramientas, sin armas, sin telfono, nada. Imaginar esto nos puede resultar difcil porque no concebimos ya un mundo as, no lo conocemos, hace mucho tiempo que no existe. No debemos imaginarnos el mundo de la aventura que hoy vemos en televisin, sino el de la supervivencia ms radical.1. Junto a un compaeros responde:

a. Qu cosas necesitaras para subsistir?b. Qu es lo primero que tendras que crear para proveerte de alimentos?

c. Averigua cmo fue la primera herramienta que fabric el hombre.

d. Averigua como influye el descubrimiento del fuego en la vida del hombre.

Para realizar esta experiencia puedes informarte en biblioteca, como tambin utilizar tu texto de estudios.2. Completa el siguiente cuadro comparativo.PALEOLTICONEOLTICOEDAD DE LOS METALES

HABITATVivian al aire libre o en cuevas.

ORGANIZACIN SOCIALSe agrupaban en bandas nmades

ACTIVIDADES ECONMICASSe dedicaban a la agricultura y ganadera

HERRAMIENTAS

3. Relaciona las imgenes con los perodos de la prehistoria estudiados.

4. Luego de haber investigado sobre los primeros tiempos de la humanidad podemos hacer un anlisis de los grandes progresos del hombre. Por eso contesta las siguientes preguntas y luego comntalas con tus compaeros:

a. Conoces algunos avances realizados durante el paleoltico y neoltico que te parezcan importantes?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________b. Por qu se considera la agricultura como una gran revolucin en la vida humana?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

c. Qu diferencia hay entre la piedra tallada y la piedra pulida?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________d. Qu consecuencias trajo el manejo de la agricultura y domesticacin de animales?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________