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Fichas de Trabajo Unidad 1
Libro Ejercicios Matemática
1°Básico
[ Unidad 1: Libro de ejercitación personal Matemática 1° básico ]4
Ejem
plo
23
1. Marca con una X el número que indica la cantidad deelementos que hay en cada grupo.
Dibuja elementos según las cantidades que se indican.
7 9
Desa
fío fi
nal
56
910
78
3
5
89
a) b)
c) d)
e) f)
Muy bien Hay que reforzar y/o ejercitar
[ Unidad 1: Libro de ejercitación personal Matemática 1° básico ] 5
1. Cuenta, escribe y pinta el número de elementosque ves en la imagen.
Ejem
plo 4
6
5 3
Pinta los cubos que faltan.
Desa
fío fi
nal
a) b)
c) d)
Muy bien Hay que reforzar y/o ejercitar
[ Unidad 1: Libro de ejercitación personal Matemática 1° básico ]6
Ejem
plo
41. Pinta los puntos que faltan según el número dado.
2. Dibuja los globos que faltan según el número dado.
Lola debe poner 8 galletas en un plato. ¿Cuántas le falta poner?
Desa
fío fi
nal
7
8
3
5
a) b)
c) d)
1 6
39a) b)
c) d)Ej
empl
o
Muy bien Hay que reforzar y/o ejercitar
3
[ Unidad 1: Libro de ejercitación personal Matemática 1° básico ] 7
Comparar números hasta 10
a)
b)
c)Ej
empl
o1. Marca con una X los grupos que tengan la misma cantidad de elementos.
Marca con una X los animales que tienen el mismo número de patas.
Desa
fío fi
nal
Muy bien Hay que reforzar y/o ejercitar
[ Unidad 1: Libro de ejercitación personal Matemática 1° básico ]8
Ejem
plo
Desa
fío fi
nal
1. Pinta según la cantidad de elementos que ves en cada imagen.
Dibuja menos estrellas. Dibuja más soles.
a)
b)
NiñasNiños
Sillas Mesas
¿Hay más niñas o niños? _____________________________________________________
¿Hay más sillas o mesas? _____________________________________________________
Muy bien Hay que reforzar y/o ejercitar
[ Unidad 1: Libro de ejercitación personal Matemática 1° básico ] 9
Ejem
plo
51. Cuenta el número de elementos,completa y pinta según elejemplo.
1. ¿De cuál de estos elementos hay menos? Marca con una X.
2. ¿De cuál de estos elementos hay más? Marca con una X.
Completa.
es más que 7 es más que 5 es más que 2
es menos que 4 es menos que 6 es menos que 8 Desa
fío fi
nal
a)
a)
Muy bien Hay que reforzar y/o ejercitar
[ Unidad 1: Libro de ejercitación personal Matemática 1° básico ]10
6
3
4
4
3
5
6
9
7
8
5
8
2
3
4
9
1
8
3
Ejem
plo
10
1
a) b)
c) d)
e) f)
Muy bien Hay que reforzar y/o ejercitar
1. Pinta, encierra en un O el número mayor y marca con una X el número menor.
8 1 5
Ordena los números de menor a mayor.
Desa
fío fi
nal
[ Unidad 1: Libro de ejercitación personal Matemática 1° básico ]
Ordenar y completar secuencias de números hasta 10
11
Ejem
plo
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Muy bien Hay que reforzar y/o ejercitar
1. Cuenta los puntos de la tarjeta y une con el número correspondiente de la cinta numerada.
Pinta la cantidad de puntos que se indican en la cinta numerada.
Desa
fío fi
nal
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
a)
b)
c)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
[ Unidad 1: Libro de ejercitación personal Matemática 1° básico ]12
6
9
3
7
5
2
Antes Después
Ejem
plo
4 5 6Ejem
plo
1 2 3
1. Completa. 2. Completa.
Entre
2 4
5 7
8 10
1 3
3 5
6 8
3 9 6
1 4 8 10
Ubica los números.
Desa
fío fi
nal
Muy bien Hay que reforzar y/o ejercitar
[ Unidad 1: Libro de ejercitación personal Matemática 1° básico ] 13
Ejem
plo
5 6 7 8 9
a) b)
c) d)
e) f)
Ejem
plo
3 4 5 6
1 unidad más que 6 es
1 unidad más que 1 es
2 3 4 7 8 9
5 7 8 3 5 6
5 6 7 6 8
1. Completa sabiendo que los números están secuenciados de uno en uno.
2. Completa sabiendo que los números están secuenciados de uno en uno.
Completa.
Desa
fío fi
nal
3 4 7 9
2 4 6 7
1 3 4 5
1 4 5 a)
b)
c)
d)
a) b) c)
1 unidad más que 3 es
Muy bien Hay que reforzar y/o ejercitar
[ Unidad 1: Libro de ejercitación personal Matemática 1° básico ]14
Ejem
plo
6 5 4 3
1. Completa sabiendo que los números están secuenciados de uno en uno.
1 unidad menos que 6 es
2 unidades menos que 6 es
1 unidad menos que 3 es
Completa.
Desa
fío fi
nal
a) b) c)
5 4 3 10 9 8
8 6 5 6 4 3
6 5 4 9 7
a) b)
c) d)
e) f)
5 6 7 8
3 4 5 6
7 6 5 4
1 3 4 5
2 3 4 5
5 4 3 2
10 8 7 6
6 7 8 9
+1 o -1
+1 o -1
+1 o -1
+1 o -1
+1 o -1
+1 o -1
+1 o -1
+1 o -1
2. Completa y marca con una X en +1 si está ordenada de menor a mayor.
3. Completa y marca con una X en -1 si está ordenada de mayor a menor.
a) a)
b) b)
c) c)
d) d)
Muy bien Hay que reforzar y/o ejercitar
[ Unidad 1: Libro de ejercitación personal Matemática 1° básico ] 15
Ejem
plo
5 6 7 8
1. Completa y marca con una X según el ejemplo.
Completa.
1 unidad menos que 5 es 1 unidad más que 9 es
2 unidades menos que 10 es 3 unidades menos que 10 es De
safío
fina
l
a) b)
c) d)
a) b)
c) d)
e) f)
g) h)
i) j)
k) l)
1 2 3
5 3 2
5 6 7
9 7 6
7 9
2 1
7 8 10
5 6
3 4 6
8 7
4 5 6
10 9
+1 o -1 +1 o -1
+1 o -1 +1 o -1
+1 o -1 +1 o -1
+1 o -1 +1 o -1
+1 o -1 +1 o -1
+1 o -1 +1 o -1
+1 o -1
Muy bien Hay que reforzar y/o ejercitar
AdicionesU
nida
d 2
Resumen de mis logros en la unidad
Clase 1 Clase 2 Clase 3 Clase 4
Clase 8 Clase 9 Clase 12Clase 11Clase 10 Clase 13
Al finalizar cada clase pinta el logro que obtuviste.
Clase 7Clase 6Clase 5
16
[ Unidad 2: Libro de ejercitación personal Matemática 1° básico ]
Historias de números
17
1. Pinta y completa, luego de observar a los niños, perros, mariposas y flores
a) b)
c) d)
Desa
fío fi
nal Observa e imagina 2 historias distintas. Luego pinta y completa los
esquemas.
a) b)
Ejem
plo
12
3
Muy bien Hay que reforzar y/o ejercitar