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FILO DOS ARTRÓPODES
CARACTERÍSTICAS DO FILO:
• Apêndices articulados
• Exoesqueleto de quitina
• Corpo segmentado
CRESCIMENTO: Ecdise ou Muda
Características comuns a todas os artrópodos
• Simetria bilateral, triblásticos, protostômios e celomados
• Sistema digestório completo
• Sistema nervoso com gânglio cerebral dorsal e cadeia ganglionar ventral
• Sistema circulatório aberto, com hemolinfa
O filo é dividido em 5 classes principais:
Classe dos Insetos
Classe dos Crustáceos
Classe dos Aracnídeos
Classe dos Diplópodos
Classe dos Quilópodos
Os critérios usados para caracterização das classes são: número de antenas, número de apêndices e segmentação do corpo.
Classe dos Insetos
• Exemplos: barata, abelha, piolho, pulga, borboleta, gafanhoto, barbeiro, etc.
• 1 par de antenas
• 3 pares de patas (hexápodes)
• cabeça, tórax e abdome
• 1 par ou 2 pares de asas, ou ausentes
Digestão
Tubo digestório completo ( boca e ânus )
Digestão extracelular
Hábitos alimentares variados, vários tipos de aparelho bucal (mastigador, sugador, lambedor e picador)
Circulação
Sistema circulatório aberto ou lacunoso
Hemolinfa (sangue) incolor: a ausência de pigmento respiratório
Respiração: traqueal
•Muito eficiente porque faz trocas diretamente com as células
•São revestidas e reforçadas por quitina
•Possuem “bolsas” para armazenar ar
Excreção
Túbulos de Malpighi
Excreta: ácido úrico, que precisa de pouca água para ser eliminado (adaptação ao ambiente aeroterrestre)
Órgãos dos sentidos
Antenas (quimiorreceptores )
Olhos Compostos
REPRODUÇÃO
1. Reprodução Assexuada
Partenogênese: desenvolvimento do óvulo sem ser fecundado. Zangões.
2. Reprodução Sexuada
Dióicos
Fecundação cruzada e interna
maioria Ovíparos
Desenvolvimento dos ovos se dá de várias formas:
Desenvolvimento
1. Desenvolvimento Direto (Ametábolos)
Sem metamorfose. Ex: traça
2. Desenvolvimento Indireto ( Metábolos)
2.1 Desenvolvimento Indireto com metamorfose completa
(Holometábolos)
ovo larva pupa adulto
crisálida (imago)(casulo)
2.2 Desenv. Indireto com metamorfose incompleta
(Hemimetábolos)
ovo ninfa adulto
Larvas de vespa (dentro de larvas de borboleta)
Outros Insetos
Classe dos crustáceos
• 2 pares de antenas
• no mínimo 5 pares de apêndices articulados
• cefalotórax e abdome
• maioria aquática
• ex.: siris, lagosta, craca, camarão, baratinha da praia, tatuzinho de jardim.
Respiração branquial
Excreção por glândulas antenais (glândulas verdes)
Sistema Circulatório Aberto e sangue com hemocianina
Dióicos, fec.cruzada e interna, des.. Indireto (maioria)
CLASSE DOS ARACNÍDEOS
Não possuem antenas
4 pares de patas
1 par de quelíceras
1 par de palpos
cefalotórax e abdome
ex.: escorpiões, aranhas e ácaros
Todos aracnídeos possuem:
Respiração filotraqueal e/ou traqueal
Excreção por glândulas coxais e/ou túbulos de Malpighi
Sistema Circulatório Aberto e sangue com hemocianina
ARANHAS
T.D.C. , DIGESTÃO EXTRA-CORPÓREA (veneno é proteolítico) E EXTRACELULAR
QUELÍCERAS SÃO INOCULADORAS DE VENENO
PALPOS SERVEM PARA MANUSEAR ALIMENTO
Aranha armadeira
• Phoneutria
Aranha marrom
• Laxosceles
Viúva negra
• Latrodectus mactans
Escorpiões
• Quelíceras servem à mastigação
• palpos servem para manusear alimento
• no télson(último segmento do abdome) fica o aguilhão inoculador de veneno
• abdome é dividido em pré e pós abdome(cauda)
• vivíparos ou ovovivíparos
1. Escorpião marrom2. Escorpião amarelo
Ácaros
• Quelíceras e palpos perfuram ou escavam a pele
• cefalotórax pode estar fundido com abdome formando um corpo globoso
• larvas podem ter 3 pares de patas, mas os adultos sempre tem 4 pares
Classe dos quilópodos
• Ex.: lacraia
• 1 par de patas por segmento corporal
• 1 par de antenas longas
• cabeça e vários segmentos corporais
• carnívoros predadores
Classe dos diplópodos
• Ex: piolho de cobra
• 2 pares de patas por segmento do corpo
• 1 par de antenas curtas
• cabeça e vários segmentos corporais
• herbívoros
• enrolam em espiral quando molestados