FINAL EXAM REVISION FRE102 - · PDF fileREVIEW:!IRREGULAR!VERBS:!suivre,!vivre,!habiter!&!boire+!PRONOMSPERSONNELS ... 1.Pronominal!verbs!are!characterized!by!the!

FRENCH 102 ELEMENTARY FRENCH II STUDY GUIDE for FINAL EXAM

Alain Lescart

ELEMENTARY FRENCH II – Dr. Alain Lescart – STUDY GUIDE

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REVIEW: IRREGULAR VERBS: suivre, vivre, habiter & boire + PRONOMS PERSONNELS

DIRECTS AND INDIRECTS + how to make ADVERBS in French.

Vis-à-vis: Chapitre 13

Les VERBES PRONOMINAUX

1. Pronominal verbs are characterized by the “pronoun” that accompanies them: there are 6 pronouns associated with a subject.

JE ----------------------- ME NOUS -------------- NOUS TU --------------------- TE VOUS -------------- VOUS IL, ELLE, ON ---------- SE ILS, ELLES ------- SE

Pronominal verbs are find in the dictionary under the form: SE + VERB: se lever, s’habiller, se réveiller …

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USE: PRONOMINAL VERBS DESCRIBE ACTIONS HAPPENING TO THE SUBJECT. For instance: I wake up (myself) [Je me reveille] – You brush your teeth (yourself) [tu te brosses les dents]. ANY NORMAL VERB CAN BE TRANSFORMED INTO A PRONOMINAL VERB. IT IS THEN CALL A REFLEXIVE VERB: For instance: Je vends la voiture (I sell the car -‐ no pronominal]-‐-‐-‐ Je me vends (I sell myself -‐ Pronominal).

CONJUGAISON

PRESENT

(I RELAX/REST MYSELF)

JE ME REPOSE NOUS NOUS REPOSONS TU TE REPOSES VOUS VOUS REPOSEZ

IL, ELLE, ON SE REPOSE ILS, ELLES, SE REPOSENT


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IMPARFAIT

(I WAS RELAXING/RESTING MYSELF)

JE ME REPOSAIS NOUS NOUS REPOSIONS TU TE REPOSAIS VOUS VOUS REPOSIEZ

IL, ELLE, ON SE REPOSAIT ILS, ELLES, SE REPOSAIENT

PASSE COMPOSÉ

(I RELAXED MYSELF)

NOTE: ALL PRONOMINAL VERBS OR REFLEXIVES CONJUGAISON USE “TO BE” IN THE PASSE COMPOSE.

Note: Past participle needs then to agree in gender and number with the subject.

JE ME suis reposé(e) NOUS NOUS sommes reposé(e)s Tu T’es reposé(e) VOUS VOUS êtes reposé(e)s

Il, Elle, on S’est reposé(e) ILS, ELLES SE sont reposé(e)s

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NEGATION OF PRONOMINAL VERBS

SUBJECT + NE + PRONOUN + VERB + PAS + PAST PARTICIPLE

(1) Je (2) ne (3) me (4) souviens (5) pas de mon voyage à New York. (1) Je (2) ne (3) me (4) suis (5) pas (6) souvenu de mon voyage à New York

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QUESTIONS WITH PRONOMINAL VERBS

Te souviens-‐tu de Nicole Kidman? Vous êtes-‐vous souvenus de Tom Cruise?

Me souvins-‐je? (special form) Nous souvenons-‐nous? Te souviens-‐tu? Vous souvenez-‐vous?

Se souvient-‐il/elle/on Se souviennent-‐ils/elles?

NEGATE QUESTIONS Ne se rappelle-‐t-‐elle pas de son cours de Francais?


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LISTE OF PRONOMINAL/*REFLEXIVE VERBS TO KNOW

S’appeler To be named S’excuser To apologize S’arrêter To stop S’installer To settle down Se demander To wonder Se rappeler To remember Se dépêcher To hurry Se souvenir (de) To remember Se détendre To relax Se tromper To make a mistake S’entendre To get along (with) Se trouver To be located *Se baigner To bathe; to swim

(oneself) *Se lever To get up

*Se brosser To brush *Se maquiller To put on makeup *Se coucher To go to bed *Se peigner To comb one’s hair *Se doucher To take a shower *Se raser To shave *S’habiller To get dressed *Se regarder To look at oneself *Se laver To wash oneself *Se réveiller To wake up

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IMPERATIVE OF PRONOMINALS / REFLEXIVES

LEVE-TOI (Stand-‐up) LEVONS-NOUS (Let us stand-‐up) LEVEZ-VOUS (Stand-‐up you guys)

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ATTENTION: CHANGE OF MEANING

Aller To go S’en aller To go away Appeler To call S’appeler To be named Demander To ask Se demander To wonder Endormir to put to sleep S’endormir To fall asleep Ennuyer To bother S’ennuyer To be bored Entendre To listen S’entendre To get along (with) Fâcher To make angry Se fâcher To get angry Installer To install S’installer To settle in (to a new house) Mettre To put Se mettre à To begin Perdre To lose Se perdre To get lost Promener To (take for a) walk Se promener To take a walk Tromper To deceive Se tromper To be mistaken Trouver To find Se trouver To be located


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Nouveaux verbes irréguliers: New irregular Verbs

OUVRIR

PRESENT (I OPEN)

J’OUVRE NOUS OUVRONS

TU OUVRES VOUS OUVREZ IL, ELLE, ON OUVRE ILS, ELLES OUVRENT

PASSE COMPOSE (I OPENED)

J’AI OUVERT NOUS AVONS OUVERT TU AS OUVERT VOUS AVEZ OUVERT

IL/ELLE/ON A OUVERT ILS/ELLES ONT OUVERT

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NOUS AVONS OUVERT LA VALISE

AS-TU OUVERT LA VALISE?

ELLES N’ONT PAS OUVERT LA VALISE.


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LE FUTUR SIMPLE

THERE ARE TWO WAYS TO EXPRESS AN ACTION HAPPENING IN THE FUTURE (IN FRENCH AND IN ENGLISH)

IN ENGLISH:

A. I am going to see Michelle tomorrow morning: This is call the “progressive

future”. In order to do it, you use the verb TO GO + the verb+ING [2 forms]

B. I will see your wife next week: This is call the “simple future”. In order to do this, you use the compound WILL + verb (at the infinitive) [2 forms].

IN FRENCH A. Je vais voir Michelle demain matin: Conjugate the verb TO GO (aller) and

add the verb at the infinitive. ALLER + INFINITIF [2 forms]. Works like in English.

B. Je verrai ta femme la semaine prochaine: VERB AT THE FUTURE (1 form).

CONJUGAISON DU FUTUR SIMPLE

VERBES EN – ER (PARLER : to talk)

Je parlerai Nous parlerons Tu parleras Vous parlerez

Il/elle/on parlera Ils/elles parleront

VERBES EN – IR (FINIR : to finish)

Je finirai Nous finirons Tu finiras Vous finirez

Il/elle/on finira Ils/elles finiront

VERBES EN – RE (VENDRE : to sell)

Je vendrai Nous vendrons Tu vendras Vous vendrez

Il/elle/on vendra Ils/elles vendront


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CHANGE OF STEM: FUTURE/CONDITIONNEL

Some verbs are irregular in the future (and conditional use the same ones). They have a change of stem. Memorize these new stems.

Aller – IR- Faire – FER- Recevoir – RECEVR- Avoir – AUR- Falloir – FAUDR- Savoir – SAUR- Devoir – DEVR- Mourir – MOURR- Venir – VIENDR- Envoyer – ENVERR- Pleuvoir – PLEUVR- Voir – VERR- Être – SER- Pouvoir – POURR- Vouloir – VOUDR-

Use of Future:

Future is used like in English sentences. With the clause if (si) one can use the future: If I do not go to the movie, I will not see the new Star Trek movie: Translate: Si je ne vais pas au cinema, je ne verrai pas le nouveau film Star Trek. However with QUAND (when), LORSQUE (when), Dès QUE (as soon as), or AUSSITÔT QUE (as soon as), the future tense is used in French if the action is expected to occur at a future time.

KEYWORDS: à l’avenir (in the future) – Un jour (one day) – À partir de maintenant (from now on).


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LES PRONOMS RELATIFS

Relative pronouns links parts of a sentence together. In English, one can say: the train you need to take is on the platform, but in French one needs to say: “The train that you need to take is on the platform”).

QUI (who, that, which) Can refer to both people and things.

THE … (SUBJECT) that VERB …

QUI replaces the subject in the second part of the sentence. It is always followed by a VERB. Examples: The train that came yesterday is the express Le train qui est venu hier est l’express. The boy who was drinking the milk is Milka.

Le garcon qui buvait le lait est Milka. The Bond Academic Center, which is at the center of campus, overlooks the Ocean. Le Center Academique Bond, qui est au centre du campus, domine l’Ocean.

We will have a French class that will be great.

Nous aurons une classe de Français qui sera superbe.

QUE (whom, that, which) Can refer to both people and things.

QUE replaces a Direct Object Complement and is always followed by SUBJECT + VERB. Examples: It is a class (that) I know very well C’est une classe que [subject] je connais très bien. She is the best friend that I have ever had! C’est la meilleure amie que j’ ai jamais eue! Note: Do not forget that when you are using a Direct Object Complement before a verb (like THAT: QUE) you need to agree the Past Participle with the Direct Object Complement): Thus here: Que j’ai euE (l’amie = féminine). Grammar Reminder: We (subject) eat (verb) the egg (Direct object complement). The egg (DOC) that (Relative Pronoun) I (subject) ate (verb).


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DONT (replaces: du, de la, de l’, des)

The pronoun DONT replaces the preposition de plus its object. If a verb requires “de” before an object, use DONT. Verbs using “de”: Parler de (to speak about) – manquer de (to miss some) – avoir besoin de (to be in need of). Examples: Tu as le livre de Français. J’ai besoin du livre de Français. C’est le livre dont j’ai besoin. [It is the book (that) I need). Le charpentier dont je parle est Antoine

The Carpenter whom I’m talking about is Antoine DONT also expresses possession: C’est la voiture de cette dame. Sa voiture est au garage BMW. [It is this lady’s car. Her car is in the BMW garage] C’est la dame dont la voiture (subject) est (verb) au garage BMW. [It is the lady whose car is in the BMW garage] Alain est professeur. Ses chats sont gentils. [Alain is professor. His cats are charming]

Alain est le professeur dont les chats sont charmants [Alain is the professor whose cats are charming]

OÙ (where, when, which)

Où replaces time and place: The garage where you change your oil is on Midway Drive. Le garage où vous changez votre huile est sur Midway Drive. Le 16 mars est le jour où je celèbre mon anniversaire. March 16 is the day when I celebrate my birthday


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COMPARAISON de l’Adjectif Qualificatif

PLUS … QUE (more … than)

J’ai plus de livre qu’ André (lit: More of … than)

Il n’a pas plus d’argent que Jeanne. (lit: no more of .. than)

Cette BMW est plus chère que la Volkswagen.

MOINS … QUE (less .. than)

Nous avons moins de classes à PLNU qu’ à BIOLA. (lit. Less of … than)

Les enfants de San Diego prendront moins de bus qu’ à Paris

Ce livre est moins important que celui de Kafka.

AUTANT … QUE (as … as)

Andrew a autant de surfs que John.

NOTE: STRESSED PRONOUNS: They are used after QUE. J’ai autant de guitares que TOI/LUI/ELLE/VOUS/EUX/ELLES Tu auras plus de plaisir que MOI/LUI/ELLE/NOUS/EUX/ELLES Gisèle prendra moins d’argent que MOI/TOI/LUI/ELLE/NOUS/VOUS/EUX/ELLES

SUPERLATIF (the most the less: The adjective+est in English)

Debbie is tall among the three. She is the tallest. Debbie est grande parmi les trois. Elle est la plus grande Elisha is small amidst all students. Elisha is the smallest student. Elisha est petite parmi toutes les étudiantes. Elle est la plus petite des étudiantes.


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IRREGULAR COMPARATIVES AND SUPERLATIVES

ADJECTIVE COMPARATIVE SUPERLATIVE BON(NE) [good) MEILLEUR Le Meilleur / la Meilleure MAUVAIS(E) [bad] Plus MAUVAIS(e) Le plus mauvais / la plus

mauvaise PIRE [worst] PIRE Le/La Pire

Exemples: C’est une bonne voiture de sport [IT IS A GOOD SPORT’S CAR] C’est une meilleur voiture que la mienne [IT IS A BETTER CAR THAN MINE] C’est la meilleure voiture au monde. [IT IS THE BEST CAR IN THE WORLD]

Tu as pris le mauvais livre dans la bibliothèque. [YOU TOOK THE WRONG BOOK IN THE LIBRARY] Tu as pris le plus mauvais livre de la bibliothèque [YOU TOOK THE WORSE BOOK OF THE LIBRARY] C’est le plus mauvais livre de la bibliothèque [IT IS THE WORST BOOK OF THE LIBRARY] Il n’est pire misère que de ne pas se rappeler son français. [THERE IS NO WORSE MISERY THAN NOT REMEMBERING ONE’S FRENCH LANGUAGE] Je ne trouve plus mon livre. C’est bien pire. C’est encore pire. [I CANNOT FIND MY BOOK, IT IS WORSE. IT IS EVEN WORSE] C’est pour le meilleur et pour le pire. [IT IS FOR THE BEST AND FOR THE WORST]


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NEW IRREGULAR VERBS

COURIR Présent (I run)

JE COURS NOUS COURONS TU COURS VOUS COUREZ

IL/ELLE/ON COURT ILS/ELLES COURENT

Passé Composé (I ran)

J’AI COURU NOUS AVONS COURU TU AS COURU VOUS AVEZ COURU

IL/ELLE/ON A COURU ILS/ELLES ONT COURU

FUTURE STEM: COURR-

RIRE

Présent (I LAUGH)

JE RIS NOUS RIONS TU RIS VOUS RIEZ

IL/ELLE/ON RIT ILS/ELLES RIENT

Passé Composé (I LAUGHED)

J’AI RI NOUS AVONS RI TU AS RI VOUS AVEZ RI

IL/ELLE/ON A RI ILS/ELLES ONT RI

FUTURE STEM: RIR-


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LES PRONOMS INTERROGATIFS

INTERROGATIVE PRONOUNS

USE PEOPLE THINGS Subject of a question QUI

QUI EST-CE QUI QU’EST-CE QUI

Object of a question QUI QUI EST-CE QUE

QUE QU’EST-CE QUE

Object of a preposition À QUI À QUOI

• Qui vient ce soir? Qui est-‐ce qui vient ce soir? [Who is coming tonight?] Dane vient ce soir.

• Qu’est ce qui est tombé par terre? [What fell on the ground?] Le livre est tombé par terre.

• Qui est-‐ce que je vais rencontrer demain? [Who am I going to meet tomorrow?] Je vais rencontrer une fille formidable.

• À qui as-‐tu donné les bananes? [To whom did you give the bananas?]] J’ai donné les bananes à François. À quoi penses-‐tu? [What are you thinking about?] Je pense à mes vacances.

LEQUEL (which one)

MASCULIN SINGULIER LEQUEL FEMININ SINGULIER LAQUELLE MASCULIN PLURIEL LESQUELS FEMININ PLURIEL LESQUELLES As-‐tu vu la voiture de Michel? Non! Laquelle? (which car?) Le Francais est entré dans le magasin. Vraiment! Lequel? (which shop?) Les étudiants ont dansé toute la nuit? Ah oui? Lesquels (which students?) Les filles sont tombées dans la rue. Vraiment! Lesquelles (which girls?)


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LE CONDITIONNEL PRESENT

The conditional is a tense that expresses an “IF’ condition to happen. It is usually constructed in combination with IF + imperfect clause.

In ENGLISH

Example: IF (condition) I WAS (imperfect) A RICH MAN. I WOULD (conditional) BUY NEW TRAYS FOR ALL PLNU STUDENTS.

The first part of the sentence expresses a condition in the imperfect tense: If I was a rich man (Primary clause). The second part adds the consequence of this condition and is at the conditional tense: I would buy … (Secondary clause)

IN FRENCH

French works the same way: Si (condition) j’étais (imparfait) un homme riche, j’achèterais (conditionnel) des plateaux à tous les étudiants.

CONJUGATION

1. To create the conditional, use the infinitive form of a verb (chanter – finir – vendre – boire)

2. The ending for the conditional are the same than the Imperfect (ais - ais –ait – ions – iez – aient).

PARLER

JE PARLERAIS NOUS PARLERIONS TU PARLERAIS VOUS PARLERIEZ IL/ELLE/ON PARLERAIT ILS/ELLES PARLERAIENT

USE

Conditionnal is used to make polite requests or inquiries: Examples: Could I borrow your daughter tonight? Pourrais-‐je emprunter votre fille ce soir? Could you help me please? Pourriez-‐vous m’aider s’il vous plait?

I’d like to ask a question. Je voudrais poser une question.


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La Comparaison de l’adverbe et du nom

With adverbs: More often than, less currently than, as carefully as Plus souvent (adverb) que; moins couramment (adverb) que; aussi attentivement

(adverb) que

THE CASE OF BIEN and MAL

ADVERB COMPARATIVE SUPERLATIVE BIEN MIEUX LE MIEUX MAL PLUS MAL LE PLUS MAL

J’AIME BIEN (ADVERB) LE FILM DE SPIELBERG. [I LIKE SPIELBERG’S MOVIE WELL)

MAIS J’AIME MIEUX (COMPARATIVE) CELUI DE GEORGE LUCAS. [BUT I LIKE LUCAS’ MOVIE BETTER.]

STAR WARS EST LE FILM QUE J’AIME LE MIEUX (SUPERLATIVE). [STAR WARS IS THE MOVIE I LIKE THE MOST]

ALAIN JOUE MAL (ADVERB) AU TENNIS [ALAIN PLAYS TENNIS BADLY] JULIEN JOUE PLUS MAL (COMPARATIVE) AU TENNIS [JULIEN PLAYS TENNIS WORSE] ANDREW JOUE LE PLUS MAL (SUPERLATIVE). [ANDREW PLAYS THE WORST]

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ADJECTIFS ET PRONOMS INDEFINIS

TOUT: all, everything. TOUS and TOUTES: everyone, every one, all of them

MASCULIN SINGULIER TOUT FEMININ SINGULIER TOUTE MASCULIN PLURIEL TOUS FEMININ PLURIEL TOUTES


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OTHER: QUELQUES …

ADJECTIVES PRONOUNS Quelques (+ noun) / quelqu’un Quelqu’un someone, anyone

Quelqu’un de (+ masc adj.) someone, anyone (+ adj).

Quelque chose something, anything Quelque chose de (+ masc adj.) Quelques-uns / quelques-unes some, a

few Chaque (+ noun) each, every Chacun each (one)

Un(e) autre another Certains(e)s certain, some D’autres others Le/la même; les mêmes the same

L’autre / les autres the other(s) Plusieurs (de) several (of)

Nobody: Personne

LES ADVERBES

Un adverbe est ajouté à un verbe pour modifier son intensité. En anglais, il se forme en ajoutant la fin -‐LY à l’adjectif(QUICK -‐-‐-‐ QUICKLY). En français on ajoute MENT.

1. FEMININE ADJECTIF (masculine ending in a conson -‐-‐-‐ Take the FEMININE FORM and add –MENT)

a. Franche -‐-‐-‐ franchement b. Actif -‐-‐-‐ active -‐-‐-‐ activement c. Malheureux -‐-‐-‐ Malheureuse -‐-‐-‐ malheureusement

2. MASCULINE ADJECTIVE -‐-‐-‐ (ends in a vowel, add -‐MENT) a. Absolu -‐-‐-‐ Absolument b. Poli -‐-‐-‐ Poliment c. Rapide -‐-‐-‐ Rapidement d. Vrai -‐-‐-‐ vraiment

3. MASCULINE ADJECTVE -‐-‐-‐ (ending with –ent and –ant, add -‐EMMENT or -‐AMMENT)

a. Différent -‐-‐-‐ différemment b. Évident -‐-‐-‐ évidemment c. Constant -‐-‐-‐ constamment d. Courant -‐-‐-‐ couramment

4. Exceptions: LENT -‐-‐-‐ LENTEMENT, BON -‐-‐-‐ BIEN et MAUVAIS -‐-‐-‐ MAL, GENTIL -‐-‐-‐ GENTIMENT.


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LE SUBJONCTIF

The subjunctive mood does not exist in English. It expresses actions of states subjective or doubtful instead of facts. Because of this there are always different ways to translate a subjunctive in English.

SUBJUNCTIVE CONJUGATION

1. Take the 3rd person of the pluriel of a verb: like for FINIR: ILS FINISSENT: it is your new stem: FINISS-‐

2. The ending of the subjunctive are the same as the present for the “boot form” (JE/TU/IL-‐ELLE-‐ON/ILS-‐ELLES) -‐-‐-‐ E, ES, E, ENT

3. For the NOUS and VOUS form, it is the same ending as the IMPERFECT: IONS, IEZ.

CHANTER: ILS CHANTENT

QUE JE CHANTE QUE NOUS CHANTIONS QUE TU CHANTES QUE VOUS CHANTIEZ

QU’IL/ELLE/ON CHANTE QU’ILS/ELLES CHANTENT

FINIR: ILS FINISSENT QUE JE FINISSE QUE NOUS FINISSIONS QUE TU FINISSES QUE VOUS FINISSIEZ QU’IL/ELLE/ON FINISSE QU’ILS/ELLES FINISSENT

VENDRE: ILS VENDENT

QUE JE VENDE QUE NOUS VENDIONS QUE TU VENDES QUE VOUS VENDIEZ QU’IL/ELLE/ON VENDE QU’ILS/ELLES VENDENT

SORTIR (irregular): ILS SORTENT

QUE JE SORTE QUE NOUS SORTIONS QUE TU SORTES QUE VOUS SORTIEZ QU’IL/ELLE/ON SORTE QU’ILS/ELLES SORTENT


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IRREGULAR STEMS

BOIRE: ILS BOIVENT but Nous BUVONS

QUE JE BOIVE QUE NOUS BUVIONS QUE TU BOIVES QUE VOUS BUVIEZ QU’IL/ELLE/ON BOIVE QU’ILS/ELLES BOIVENT

Aller: AILL- Faire: FASS- Pouvoir: PUISS Savoir: SACH- Vouloir: VEUILL- Avoir: AI- (pluriel: AY-) Être: SOI- (pluriel: SOY-)

OTHER USE OF SUBJUNCTIVE

1. When expressing a desire: Aimer bien que, désirer que, exiger que, insiter (pour), préférer que, souhaiter que, vouloir que, vouloir bien.

ATTENTION: ESPERER QUE (to hope that) DO NOT TAKE THE SUBJUNCTIVE!

WILL or NECESSITY POSSIBILITY, JUDGMENT or DOUBT Il est essentiel que Il est normal que Il est important que Il est peu probable que

Il est indispensable que Il est possible que Il est necessaire que Il se peut que

Il faut que Il semble que Il vaut mieux que

2. When expressing emotion.

Happiness Être content(e), être heureux/heureuse

que Regret Être désolé, être triste, regretter que Surprise Être surpris, être étonné que Anger Être furieux / furieuse Fear Avoir peur que Relief Être soulagé que Also with: Il est dommage que, Il est bon que, il est stupide que …


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3. When expressing doubt: Je doute que, je ne suis pas sûr(e) que, …

Note: BE CAREFUL: THE FOLLOWIN EXPRESSION DO NOT USE SUBJUNCTIVE: Il est certain que Il est clair que Il est évident que Il est probable que Il est sur que Il est vrai que

*****

PENSER et CROIRE:

Affirmative: no subjunctive but indicative tense: Je pense/crois que Julie vient demain Question and negative subjunctive tense: Je ne pense/crois pas que Julie vienne demain. Ne penses/crois-‐tu pas que Julie vienne demain? Je pense que tu dois venir BUT Je ne pense pas que tu doives venir demain

Je crois que les enfants vont en ville BUT Je ne crois pas que les enfants aillent en

ville

Penses-‐tu que Michelle vienne? -‐-‐-‐-‐ Oui, je pense qu’elle vient.

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