Fisa Evaluare ,Fisa Post Cadre Didactice 1314

8/19/2019 Fisa Evaluare ,Fisa Post Cadre Didactice 1314

http://slidepdf.com/reader/full/fisa-evaluare-fisa-post-cadre-didactice-1314 1/4

FIŞA CADRU DE AUTOEVALUARE/EVALUARE ÎN VEDEREA ACORDĂRII CALIFICATIVULUIANUAL PENTRU CADRELE DIDACTICE DIN ÎNVĂŢĂMÂNTUL PREUNIVERSITAR Numărul fişei postului : ________________ Numele şi prenuemele cadrului didactic:Specialitatea _GeografiePerioada evaluată 01.09.201!1.0".201#$alificativul acordat ____________________________________

%omenii aleevaluării

$riterii de performan&ă 'ndicatori de

perfor

man&ă

Puncta(ma)im

Puncta( acordat *alidareaconsiliul

profesoral

+uto

evaluare

,valuare

comisie

,valuare

$+

1.Proiectarea

activită&ii

1.1 -espectarea programei şcolare

a normelor de ela/orare a

documentelor de proiectare

precum şi adaptarea acesteia la particularită&ile clasei!grupe

5

1.2 'mplicarea n activită&ile de

proiectare a ofertei educa&ionalela nivelul unită&ii

2 0

1. 3olosirea 4'$ n activitatea de proiectare.

5

1.# Proiectarea unor activită&i

e)tracurriculare corelate cuo/iective5e curriculare nevoile

şi interesele educa/ililorplanul

managerial al unită&ii .

3

15 1

2. -eali6area

activită&ilordidactice

2.1 7tili6area unor strategii

didactice care asigură caracterulaplicativ al nvă&ării şi formarea

competen&elor specifice.

5

2.2 7tili6area eficientă a

resurselor materiale din unitateade nvă&ăm8nt n vederea

optimi6ării activită&ilor didactice

inclusiv resurse 4'$.

5

2. %iseminarea evaluarea şi

valori6area activită&ilor reali6ate.

5

2.# rgani6area şi desfăşurarea

activită&ilor

e)tracurriculareparticiparea laac&iuni de voluntariat.

5

2. 3ormarea deprinderilor de

studiu individual şi n ec;ipă nvederea formării!de6voltării

competen&ei de <a nvă&a sănve&i=.

5

25 2

.,valuareare6ultatelor

nvă&ării

.1 +sigurarea transparen&eicriteriilor a procedurilor de

evaluare şi a re6ultatelor

activită&ilor de evaluare.

3

.2 +plicarea testelor

predictiveinterpretarea şi

comunicarea re6ultatelor.

3

. 7tili6area diverselor

instrumente de evaluare inclusiv

a celor din /anca de instrumente

3 2



de evaluare unică.

.# Promovarea autoevaluării şi

interevaluării.4 #

.> ,valuarea satisfac&iei

/eneficiarilor educa&ionali. 3 2

.? $oordonarea ela/orării portofoliului educa&ional ca

element central al evaluării

re6ultatelor nvă&ării.

4

20 1?#.@anagementul

clasei de elevi

#.1 Sta/ilirea unui cadru adecvatAreguli de conduită atitudini

am/ientB pentru desfăşurarea

activită&ilor n conformitate cu

particularită&ile clasei de elevi.

4 #

#.2 @onitori6area

comportamentului elevilor şi

gestionarea situa&iilorconflictuale.

4 #

#. $unoaştereaconsilierea şi

tratarea diferen&iată a elevilor.4 #

#.# @otivarea elevilor prin

valori6area e)emplelor de /ună practică.

3

15 1

.@anagementu

l carierei şi al

de6volttării

personale

.1 *alorificarea competen&elor

ştiin&ifice didactice şi metodice

do/8ndite prin participarea la

programele de formarecontinuă !perfec&ionare.

2 2

.2 'mplicarea n organi6areaactivită&ilor metodice la nivelul

comisiei!catedrei!responsa/il.

2 2

. -eali6area!actuali6area portofoliului profesional şi

dosarul personal.

1 1

.# %e6voltarea capacită&ii decomunicare şi rela&ionare n

interiorul şi n afara unită&iiAcu

elevii personalul şcolii ec;ipa

managerială şi cu /eneficiarii dincadrul comunită&iifamiliile

elevilorB.

2 2

. @anifestarea atitudinii moraleşi civice

Alim/a(&inutărespectcomportame

ntBrespectarea şi promovareadeontologiei profesionale.

3

10 10

>.$ontri/u&ia lade6voltarea

institu&ională şi

la promovareaimaginii unită&ii

şcolare

>.1 %e6voltarea de parteneriate şi proiecte educa&ionale n vederea

de6voltării institu&ionale.

3

>.2 Promovarea ofertei

educa&ionale. 3

>. Promovarea imaginii şcolii n

comunitate prin participarea şi

re6ultatele elevilor la olimpiade

concursuri competi&ii activită&ie)tracurriculare şi e)traşcolare.

3

>.# -eali6area !participarea la

programe!activită&i de prevenire şi 2 2



com/atere a violen&ei şi

comportamentelor nesănătoase nmediul şcolarfamilie şi societate.

>. -espectarea normelorprocedurilor de sănătate şi

securitate a muncii şi de PS' şi

'S7 pentru toate tipurile de

activită&i desfăşurate n cadrulunită&ii de nvă&ăm8nt precum şi a

sarcinilor suplimentare.

1 1

>.> 'mplicarea activă n creareaunei culturi a calită&ii la nivelul

organi6a&iei.

3

15 1

100 9>

%ata: Nume şi prenume

Semnături:$adru didactic evaluat _________________________ ____________

-esponas/il comisie _________________________ _____________ %irector prof. _____________

@em/rii $.+. _________________________ _____________ _________________________ _____________ _________________________ _____________ _________________________ _____________

__________________________ _____________



Documents

Fisa Evaluare ,Fisa Post Cadre Didactice 1314