Upload
elana
View
164
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Fleksibel Skole på Ubberud Skole. Forudsætninger Hvad skal fremtidens skole kunne? Hvordan vil vi gøre det? Processen på Ubberud Skole Fastlagte rammer indtil nu. Forudsætninger. Politiske udmeldinger om Fremtidens Skole med børne- og ungemiljøer – sept. 2008 - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
Fleksibel Skole på Ubberud SkoleForudsætninger
Hvad skal fremtidens skole kunne?
Hvordan vil vi gøre det?
Processen på Ubberud Skole
Fastlagte rammer indtil nu
ForudsætningerPolitiske udmeldinger om Fremtidens Skole med
børne- og ungemiljøer – sept. 2008
Opfordring fra Skoleafdelingen, som mente, skolen havde rammer og baggrund – 2008/09
Skoleafdelingens udmelding om den forlængede skoledag fra 0.-6. klasse i august 2013. Til beslutning i Børne-Ungeudvalget
Regeringens Folkeskolereform
Byrådets budgetbeslutninger kræver nytænkning af skolelivet og opbygning af mere inkluderende skole
Lokalt arbejde for projektetSkoleåret 2010-11: forberedende
arbejde i Indskolingens personalegruppe
Skoleåret 2011-12: fortsat arbejde i Indskolingens personalegruppe
Fra august 2012: Fleksibel Indskoling3 - årigt udviklingsprojekt med
løbende intern evaluering og tilretningEkstern evaluering efter 3 år
Hvad skal fremtidens skole kunne?Ønske om:
Fleksibel organisering af hverdagenForbedring af mulighederne for inklusion Større samspil mellem lærer- og
pædagogkompetencer
Hvad skal fremtidens skole kunne? Forbedre muligheden for at tage udgangspunkt i den
enkelte elev Både fagligt og socialt
Give eleverne mere tid til fordybelse
Lære eleverne at tage et medansvar for deres læring
Udvikle elevernes personlige og sociale kompetencer i forhold til fremtidens arbejdsliv At kunne omstille sig til nye rammer At kunne samarbejde med nye kammerater At møde forskellige voksne
Hvad skal fremtidens skole kunne? Give bedre mulighed for reel inklusion
Ny Lovgivning på Specialundervisningsområdet (elever med støttebehov under 12 ugentlige lektioner skal støttes i alm. undervisning) F.eks. ved undervisningsdifferentiering, 2-
lærerordninger, holddeling, undervisningsassistenter, samt suppl. uv.
Hvad skal fremtidens skole kunne? Forbedre elevernes faglige resultater
(den globale verdens konkurrence)Med respekt for skolens
værdigrundlag De glade børn – den enkelte elev skal
lære og udvikle sig i fællesskabet – det meningsfulde og det værdige liv
Det brede samarbejde omkring eleven Lærere/pædagoger, forældre, elever,
eksterne samarbejdspartnere m.fl. (foreninger, klubber, lokalt erhvervsliv, brobygning o.lign.)
Hvordan skal vi gøre det?Skabe nye og bedre rammer for elevernes
læringOprette vedkommende læringsrum for den
enkelte elevUdfordre alle elever på tilpas niveauIværksætte en tidlig indsats
Hvordan skal vi gøre det?Værktøjer:
HolddelingerKlare elevplaner for den enkelte med
udgangspunkt i faktatal, test, kortlægninger, profiler m.m. – afstemt med forældrene
Give mulighed for pædagogisk sparring i klasserummet
M.m.
Hvordan skal vi gøre det?Ved at danne elever
KlasseledelseRelationsarbejde
Udvikle elevmedansvarFor sig selv og andre
ResursespejderF.eks. kåringer – fejringer – alle er gode til noget
Aldersintegration
Fleksibel Indskoling2 klasselærere og 2
klassepædagoger
Kontaktlærer og kontaktpædagog til hver elev
Fleksibel holddannelse i hjemklasser og på udehold
Uge 33-7 Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag 6.30-8.00 UFO UFO UFO UFO UFO 8.00-8.10 Tilsyn i hjemklasse
Tilsyn i hjemklasse
Tilsyn i hjemklasse
Tilsyn i hjemklasse
Tilsyn i hjemklasse
8.10-8.30 Hjemklasse
Hjemklasse
Hjemklasse
Hjemklasse
Hjemklasse
8.30-9.30 Hjemklasse
Hold
idræt yngst MR/HS historie orange JB special TV
dansk grøn CT
Hjemklasse
Hjemklasse
Hold musik grøn AL
dansk orange CT special TV
dansk lilla HS musik blå JB
9.30-9.50 Elevpause
Elevpause
Elevpause
elevpause
Elevpause
9.50-10.50
Hjemklasse
Hold idræt ældst HS/MR
dansk blå CT musik/leg lilla JB special TV
Hjemklasse
Hold
musik grøn AL engelsk orange HS
Special TV dansk blå CT leg/musik lilla JB
Hjemklasse
10.50-11.10 Spisepause
Spisepause
Spisepause
Spisepause
Spisepause
11.10-11.30 Aktivitetstid
Elevpause
Aktivitetstid
Elevpause
Aktivitetstid
11.30-12.30 Aktivitetstid
Hjemklasse
Aktivitetstid
Hjemklasse
Aktivitetstid
12.30-13.10 Hjemklasse
Aktivitetstid
Hjemklasse
Aktivitetstid
Hjemklasse
13.10-14.10 Hjemklasse
Aktivitetstid
Hjemklasse
Aktivitetstid
Hjemklasse
14.10-16.45 UFO
UFO
UFO
UFO
UFO
Fleksibel indskoling
4- års hjul i udegrupper og hjemklasserFagTimeløse fagProjekter og emnerSociale kompetencero F.eks klassemødero Vekslende samarbejdsformero Makkerordninger
Rullende skolestartBørnene starter den første hverdag i
måneden efter, de er fyldt 6 år
Møder ind i en aldersintegreret hjemklasse
Hver hjemklasse har 2 lærere og 2 pædagoger tilknyttet
Brobygning Et besøg pr. kvartal på skolen med kommende skolestartsbørn og pædagoger
8/1-2014 for dem der har fødselsdag i januar, februar, marts og april
Et fyraftensmøde for forældre til nye børn pr. kvartal 9/12-2014 for dem der har fødselsdag i januar, februar, marts og april
Barn og forældre på besøg i skoletiden. De møder klassen og en kontaktperson 15/1 2014 fødselsdag i januar 12/2 – 2014 i februar 12/3 – 2014 i marts 23/4 – 2014 i april
Barnet modtages i klassen første hverdag i måneden efter 6 års fødselsdag.Forældre er med
3/2 2014 for dem der har fødselsdag i januar Henholdsvis 3/3, 1/4 og 1/5
Der afholdes en evalueringssamtale mellem skole og forældre kort efter skolestart
SkolestartBørnenes 1. skoledag er altid
hjemklassedag
Barn og forældre møder kl. 9
Barnet møder sin modtagemakker
Den nye elev vises rundt på skolen
ForældresamarbejdeLøbende, tæt forældrekontakt
Intra, ved aflevering/afhentning, telefon, forældresamtaler løbende …
Klasselærer og klassepædagog tilbyder et møde 1-2 måneder efter skolestart, hvor starten evalueres
Vi arbejder på at alle nye forældre modtages af trivselsambassadører
Forældrekaffe hver anden måned
Kriterier for fordeling af elever i hjemklasserLigelig fordeling mellem drenge og pigerLigelig fordeling aldersmæssigtDer tages hensyn til det hele barn
(relationer, socialt, fagligt…)Nye elever placeres på baggrund af
balance i hjemgruppernes størrelse og sammensætning
Ved søskende i samme afdeling tages kontakt til forældre
Kriterier for fordeling af elever i hjemklasserDet tilstræbes at danne 4 hjemklasser, der er
så ens som muligt i forhold til ovenstående
Ledelsen placerer nye elever i hjemklasserne på baggrund af
o Hjemklassernes sammensætningo Brobygning
Elevfordeling i udegrupperFaglige, sociale, personlige kompetencer
Udviklingsniveau
Interesser
Køn
Andet
Besluttede rammer for det videre arbejde på hele skolen
Nuværende afdelingsopdeling fortsætter indtil videre
Der rykkes op på mellemtrin som årgang
Aldersintegration 6 klokketimer pr. uge
IndskrivningDigital indskrivning fra i dag til og med den
17/11Indskrivning til DistriktsskolenHusk samtykkeerklæring ved delt
forældremyndighedVed problemer henvendelse til Borgerservice
Tilmelding til UFO også digitaltHusk udmelding fra børnehusene senest 2 mdr.
før
SPØRGSMÅL