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theodor-laudenbach
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Folie 12009 UeK 1 – NKG
Ausbildung zum Speditionskaufmann/-frau
Überbetrieblicher Kurs No. 1Neue kaufmännische Grundausbildung
Folie 22009 UeK 1 – NKG
Unsere Themen
Block I - Einführung in die betriebliche AusbildungBlock I - Einführung in die betriebliche Ausbildung
Block II - Modelllehrgang (MLG)Block II - Modelllehrgang (MLG)
Block III - Arbeits- und Lernsituation (ALS)Block III - Arbeits- und Lernsituation (ALS)
Block IV - Prozesseinheiten (PE)Block IV - Prozesseinheiten (PE)
Block V - LernjournalBlock V - Lernjournal
Block VI - Wissensicherung zum ModelllehrgangBlock VI - Wissensicherung zum Modelllehrgang
Block VII - Wissensicherung zur LehreBlock VII - Wissensicherung zur Lehre
Folie 32009 UeK 1 – NKG
Unsere Themen
Block I - Einführung in die betriebliche AusbildungBlock I - Einführung in die betriebliche Ausbildung
Block II - Modelllehrgang (MLG)Block II - Modelllehrgang (MLG)
Block III - Arbeits- und Lernsituation (ALS)Block III - Arbeits- und Lernsituation (ALS)
Block IV - Prozesseinheiten (PE)Block IV - Prozesseinheiten (PE)
Block V - LernjournalBlock V - Lernjournal
Block VI - Wissensicherung zum ModelllehrgangBlock VI - Wissensicherung zum Modelllehrgang
Block VII - Wissensicherung zur LehreBlock VII - Wissensicherung zur Lehre
Folie 42009 UeK 1 – NKG
Teamfähigkeit
Lebenslanges Lernen
Selbstständigkeit
Ganzheitliches Denken und Handeln
Aufwertung derbetrieblichen Ausbildung
Einführung in die betrieblicheAusbildung
Folie 52009 UeK 1 – NKG
Einführung in die betrieblicheAusbildung
Der kaufmännische Kompetenzwürfel
Folie 62009 UeK 1 – NKG
Organisatorische Gliederungder Ausbildung
Einführung in die betrieblicheAusbildung
Lernbereiche
Berufskunde
Branchenkunde
Bet
rieb
lich
er T
eil
Information / Kommunikation / Administration (IKA)Wirtschaft und Gesellschaft ( W&G)
1. Landessprache
FremdsprachenSch
ulis
cher
Tei
l
2. Lehrjahr
Üb
erb
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ieb
lic
he
r K
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ALS
PE
AE
3. Lehrjahr
Üb
erb
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ieb
lic
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Le
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rüfu
ng
Le
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ALS
PE
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1. Lehrjahr
Ba
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Üb
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ALS
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mu
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100
%10
0 %
PE
ALS ALSALS
Folie 72009 UeK 1 – NKG
Einführung in die betrieblicheAusbildung
Der kaufmännische Kompetenzwürfel
Folie 82009 UeK 1 – NKG
Unsere Themen
Block I - Einführung in die betriebliche AusbildungBlock I - Einführung in die betriebliche Ausbildung
Block II - Modelllehrgang (MLG)Block II - Modelllehrgang (MLG)
Block III - Arbeits- und Lernsituation (ALS)Block III - Arbeits- und Lernsituation (ALS)
Block IV - Prozesseinheiten (PE)Block IV - Prozesseinheiten (PE)
Block V - LernjournalBlock V - Lernjournal
Block VI - Wissensicherung zum ModelllehrgangBlock VI - Wissensicherung zum Modelllehrgang
Block VII - Wissensicherung zur LehreBlock VII - Wissensicherung zur Lehre
Folie 92009 UeK 1 – NKG
Be
trie
blic
he
r T
eil
Bausteine
Einführung in den Modelllehrgang
Überblick über den Ablauf der Lehre
Katalog der Ausbildungsziele
Prozesseinheiten (PE)
Arbeits- und Lernsituation (ALS)
Überbetrieblicher Kurs (üK)
Glossar
ModelllehrgangModelllehrgang (MLG)
Folie 102009 UeK 1 – NKG
Organisatorische Gliederungder Ausbildung
Modelllehrgang (MLG)
Lernbereiche
Berufskunde
Branchenkunde
Bet
rieb
lich
er T
eil
Information / Kommunikation / Administration (IKA)Wirtschaft und Gesellschaft ( W&G)
1. Landessprache
FremdsprachenSch
ulis
cher
Tei
l
2. Lehrjahr
Üb
erb
etr
ieb
lic
he
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ALS
PE
AE
3. Lehrjahr
Üb
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etr
ieb
lic
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Le
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bs
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Le
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ALS
PE
AE
1. Lehrjahr
Ba
sis
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Üb
erb
etr
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urs
Üb
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etr
ieb
lic
he
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ALS
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tan
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es
tim
mu
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100
%10
0 %
PE
ALS ALSALS
Folie 112009 UeK 1 – NKG
Unsere Themen
Block I - Einführung in die betriebliche AusbildungBlock I - Einführung in die betriebliche Ausbildung
Block II - Modelllehrgang (MLG)Block II - Modelllehrgang (MLG)
Block III - Arbeits- und Lernsituation (ALS)Block III - Arbeits- und Lernsituation (ALS)
Block IV - Prozesseinheiten (PE)Block IV - Prozesseinheiten (PE)
Block V - LernjournalBlock V - Lernjournal
Block VI - Wissensicherung zum ModelllehrgangBlock VI - Wissensicherung zum Modelllehrgang
Block VII - Wissensicherung zur LehreBlock VII - Wissensicherung zur Lehre
Folie 122009 UeK 1 – NKG
Lehrabschlussprüfung (LAP)und - zeugnis
Arbeits- und Lernsituation (ALS)
Prüfungsfächer
Arbeits- undLernsituationen (ALS)
Prozess-einheiten (PE)
Berufspraktische Situationen und Fälle
Berufliche Situationen, die gute Kommunikation verlangen
Bet
rieb
lich
er T
eil
1. Lehrjahr
ALS
Zeugnis
GewichtLAPERFA
GewichtBerechnung
Mittelwert der 3x2Leistungen 1/4
Mittelwert der 3 Leistungen 1/4
Note 1/4
Note 1/4
PE
2. Lehrjahr
ALS
PE
PE
3. Lehrjahr
LAP
LAP
PE
ALSALS ALSALS ALSALS
Folie 132009 UeK 1 – NKG
...Beurteilung der Leistung am Arbeitsplatz
Sie können einem Kollegen erklären, wie die Beurteilung der Leistung am Arbeitsplatz in die Lehrabschluss-prüfung einfliesst.
Sie können den Ablauf der Beurteilung in einer Skizze festhalten.
Lernziele des Blocks III:Arbeits- und Lernsituation (ALS)
Folie 142009 UeK 1 – NKG
Beurteilung der Leistungserfüllung
Einschätzung des Verhaltens
AusgewählteLernsituation
2 x 6 Leistungs-ziele (1 Doppel-ALS)
Teilkriterien
6 Aussagen zum Verhalten
Teilkriterien
Elemente der ALSArbeits- und Lernsituation (ALS)
2 x 6 Verhaltens-kriterien(1 Doppel-ALS)
Folie 152009 UeK 1 – NKG
Festlegen der Arbeitssituation
Beurteilung der Leistungsziele
Beurteilung der Verhaltenskrit.
Auswahl der Leistungsziele +Verhaltenskrit.
Ausbildungsbe-richt ausfüllen
Bewertungs-gespräch
Ausbildungs-bericht
einsenden
Beobachtung
Vorbesprechung BB + LE
Beurteilung der ALSSchritt für Schritt
Arbeits- und Lernsituation (ALS)
Folie 162009 UeK 1 – NKG
Diskussion der Lernsituation
Diskussion der Leistungsziele
Vorbereiten des Ausbildungsberichts
Termin der Leistungsbeurteilung
Verlauf desVorbereitungsgespräches
Arbeits- und Lernsituation (ALS)
...mit dem BerufsbildnerIn
Folie 172009 UeK 1 – NKG
1
2
3 4
Beurteilung der Leistungdurch den/die Berufs-
bildner/in anhand der Kriterien
Beurteilung des Verhaltens durch den/die Berufs-
bildner/in anhand der Kriterien
Ausfüllen desAusbildungs-
berichts
Kommentardes/der Lernenden
Online an die Datenbank
Kommentardes/der Lernenden
Verlauf des Beurteilungsgesprächs
Arbeits- und Lernsituation (ALS)
Folie 182009 UeK 1 – NKG
Element A:
1. Lehrjahr 2. Lehrjahr 3. Lehrjahr
Lehrabschluss-prüfung
50% Leistung50% Verhalten
Mittelwert der 3x2
Note gemäss Skala Note = 25% LAP betrieblicher Teil
Standortbestimmung
1 Doppel –+ 1 PE
ALS ALS
ALS
Bewertung der Leistungsbeurteilung
Arbeits- und Lernsituation (ALS)
...und Verrechung bei der LAP
ALS ALS ALS ALS
ALS ALS
Folie 192009 UeK 1 – NKG
Die ALS ist keine „klassische Prüfung“
Später erfolgt die Bewertung von Leistung und Verhalten im Mitarbeitergespräch.
Die ALS bereitet auf diese Form von Bewertung im Berufsleben vor.
Idee und Absicht der ALSArbeits- und Lernsituation (ALS)
Folie 202009 UeK 1 – NKG
Die Leistungsziele mit den Teilkriterien
bilden die Basis für die Bewertung
Der Lernende kann dabei auchdas Ergebnis seiner Arbeit zeigen
Einige Leistungsziele erfordern während des ALS -Zeitraums Beobachtung durch den Berufsbildner (z.Bsp. 2.1.4.1)
Andere Leistungsziele erfordern im Bewertungsgespräch, dass der Lernende das Ergebnis eines Leistungszieles zeigt oder erzählt. (Beispiel 2.3.1.1 oder 2.3.2.1)
Idee und Absicht der ALSArbeits- und Lernsituation (ALS)
Folie 212009 UeK 1 – NKG
Verlauf des Beurteilungsgesprächs
Arbeits- und Lernsituation (ALS)
1
2
3 4
Beurteilung der Leistungdurch den/die Berufs-
bildner/in anhand der Kriterien
Beurteilung des Verhaltens durch den/die Berufs-
bildner/in anhand der Kriterien
Ausfüllen desAusbildungs-
berichts
Kommentardes/der Lernenden
Online an die Datenbank
Kommentardes/der Lernenden
Folie 222009 UeK 1 – NKG
Unsere Themen
Block I - Einführung in die betriebliche AusbildungBlock I - Einführung in die betriebliche Ausbildung
Block II - Modelllehrgang (MLG)Block II - Modelllehrgang (MLG)
Block III - Arbeits- und Lernsituation (ALS)Block III - Arbeits- und Lernsituation (ALS)
Block IV - Prozesseinheiten (PE)Block IV - Prozesseinheiten (PE)
Block V - LernjournalBlock V - Lernjournal
Block VI - Wissensicherung zum ModelllehrgangBlock VI - Wissensicherung zum Modelllehrgang
Block VII - Wissensicherung zur LehreBlock VII - Wissensicherung zur Lehre
Folie 232009 UeK 1 – NKG
Lehrabschlussprüfung (LAP)und - zeugnis
Prozesseinheiten (PE)
Prüfungsfächer
Arbeits- undLernsituationen (ALS)
Prozess-einheiten (PE)
Berufspraktische Situationen und Fälle
Berufliche Situationen, die gute Kommunikation verlangen
Bet
rieb
lich
er T
eil
1. Lehrjahr
ALS
Zeugnis
GewichtLAPERFA
GewichtBerechnung
Mittelwert der 3x2Leistungen 1/4
Mittelwert der 3 Leistungen 1/4
Note 1/4
Note 1/4
PE
2. Lehrjahr
ALS
PE
PE
3. Lehrjahr
LAP
LAP
PE
ALSALS ALSALS ALSALS
Folie 242009 UeK 1 – NKG
Sie können in 3-4 Sätzen mit eigenen Worten erklären, was eine Prozesseinheit (PE) ist.
Sie können Ihrem Berufsbildner den Ablauf einer Prozesseinheit verständlich erklären.
Lernziele des Blocks IV:Prozesseinheiten (PE)
Folie 252009 UeK 1 – NKG
Erster überbetrieblicherKurs
Durchführung imBetrieb
Teilbewertungdurch Berufsbildner Einsenden der Unter-
lagen
Präsentationim nächsten
überbetriebl. Kurs
Lernendewerden in dieProzesseinheiteneingeführt
Lernende bearbeiten die Aufgabenstellungen im Betrieb und werten ihre Arbeit aus.
Berufsbildner/innenbewerten die Leistung aufgrund vorgegebener Beurteilungsgesichtspunkte
4 Wochen vorher:
An
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Pro
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hei
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Note an die Datenbank(siehe Abgabetermine)
Prozesseinheiten (PE)
Folie 262009 UeK 1 – NKG
Ablauf der PE planen, entsprechende Prioritäten setzen - schriftlich festhalten.
Untersuchen, auf welche Art und Weise dieser Arbeitsablauf in Ihrer Lehrfirma erfolgt.
Sich im Detail über die einzelnen Schritte dieses Prozesses unter Verwendung verschiedener Informationsquellen informieren.
Prozess in 10-15 Teilschritten in branchenüblicher grafischer Form darstellen, einzelne Teilschritte so beschriften, dass Aussenstehende verstehen, welche Tätigkeit der einzelne Schritt beinhaltet.
Auftrag für die Lernendenim 1. Lehrjahr
Prozesseinheiten (PE)
Folie 272009 UeK 1 – NKG
Prozess in eigenen Worten beschreiben und die ausgeführten Arbeiten anhand von zwei Mustern dokumentieren. Der Kurzbericht soll 2 - 4 A4 Seiten und die gesamte Dokumentation 7 - 10 Seiten umfassen. Erklärungen müssen so verständlich sein, dass Aussenstehende ohne spezielle Vorkenntnisse die Beschreibungen nachvollziehen können. (Muster sind nicht Bestandteil der 7 – 10 Seiten, müssen aber trotzdem abgeliefert werden). Als Teilschritte zählen nur Tätigkeiten (Rechtecke). Es müssen mindestens zwei Entscheide im Prozess enthalten sein.
Die Zeit für die Bearbeitung der Prozesseinheit muss nicht durch den Lehrbetrieb zur Verfügung gestellt werden.
Das komplette Dossier mit Aufgabenstellung, erarbeiteter Dokumentation und der begründeten Bewertung ist bis spätestens 4 Wochen vor dem überbetrieblichen Kurs an die vorgegebene Stelle einzureichen (pro Sektion verschieden).
Auftrag für die Lernendenim 1. Lehrjahr
Prozesseinheiten (PE)
Folie 282009 UeK 1 – NKG
Bewertung der 1. PE
Für den Lehrbetrieb
Im Lehrbetrieb wird die Arbeit vom Berufsbildner beurteilt. Dabei sind folgende Beurteilungskriterien massgebend:
Prozessdokumentation (grafische Darstellung) Fachliche Richtigkeit des Kurzberichts Anwendung der Fachsprache Ziele und Prioritäten setzen und einhalten
Für den üK
Die Leitenden des überbetrieblichen Kurses bewerten nach folgenden Kriterien:
Einhalten von Terminen und Vorgaben Präsentation Verständlichkeit der Ausführungen Medien, eingesetzte Hilfsmittel
Bewertung der 1. PEProzesseinheiten (PE)
Folie 292009 UeK 1 – NKG
Unsere Themen
Block I - Einführung in die betriebliche AusbildungBlock I - Einführung in die betriebliche Ausbildung
Block II - Modelllehrgang (MLG)Block II - Modelllehrgang (MLG)
Block III - Arbeits- und Lernsituation (ALS)Block III - Arbeits- und Lernsituation (ALS)
Block IV - Prozesseinheiten (PE)Block IV - Prozesseinheiten (PE)
Block V - LernjournalBlock V - Lernjournal
Block VI - Wissensicherung zum ModelllehrgangBlock VI - Wissensicherung zum Modelllehrgang
Block VII - Wissensicherung zur LehreBlock VII - Wissensicherung zur Lehre
Folie 302009 UeK 1 – NKG
Sie können einem Kollegen erklären, weshalb das Führen eines Lernjournals für Ihr Arbeiten und Lernen wichtig ist.
Sie können anhand des Prüfungsschemas erläutern, wann das Lernjournal obligatorisch geführt werden muss.
LernzieleLernjournal
Folie 312009 UeK 1 – NKG
Warum ist mir dies sogut gelungen?
A
B
Was ist ein LernjournalLernjournal
Folie 322009 UeK 1 – NKG
3-5 Minuten notierenSie mehrmalsAntworten zu denFragen in:
- Notizbuch- Schulheft- in einer Datei- ...
Die Fragen leiten an, den Prozess kurz nach dem Tun ein zweites Mal durchzudenken.
Auswertung
Durch den Vergleich der Journalbogen finde ich das beste Vorgehen.
Fragenzur
Reflexion
Elemente eines LernjournalsLernjournal
Folie 332009 UeK 1 – NKG
Prüfungsfächer
Arbeits- undLernsituationen (ALS)
Prozess-einheiten (PE)
Berufspraktische Situationen und Fälle
Berufliche Situationen, die gute Kommunikation verlangen
Bet
rieb
lich
er T
eil
1. Lehrjahr
ALS
Zeugnis
GewichtLAPERFA
GewichtBerechnung
Mittelwert der 3x2Leistungen 1/4
Mittelwert der 3 Leistungen 1/4
Note 1/4
Note 1/4
PE
2. Lehrjahr
ALS
PE
PE
3. Lehrjahr
LAP
LAP
PE
Lernjournal
Lehrabschlussprüfung (LAP)und -zeugnis
Lernjournal
ALSALSALSALSALSALS
Folie 342009 UeK 1 – NKG
Unsere Themen
Block I - Einführung in die betriebliche AusbildungBlock I - Einführung in die betriebliche Ausbildung
Block II - Modelllehrgang (MLG)Block II - Modelllehrgang (MLG)
Block III - Arbeits- und Lernsituation (ALS)Block III - Arbeits- und Lernsituation (ALS)
Block IV - Prozesseinheiten (PE)Block IV - Prozesseinheiten (PE)
Block V - LernjournalBlock V - Lernjournal
Block VI - Wissensicherung zum ModelllehrgangBlock VI - Wissensicherung zum Modelllehrgang
Block VII - Wissensicherung zur LehreBlock VII - Wissensicherung zur Lehre
Folie 352009 UeK 1 – NKG
Unsere Themen
Block I - Einführung in die betriebliche AusbildungBlock I - Einführung in die betriebliche Ausbildung
Block II - Modelllehrgang (MLG)Block II - Modelllehrgang (MLG)
Block III - Arbeits- und Lernsituation (ALS)Block III - Arbeits- und Lernsituation (ALS)
Block IV - Prozesseinheiten (PE)Block IV - Prozesseinheiten (PE)
Block V - LernjournalBlock V - Lernjournal
Block VI - Wissensicherung zum ModelllehrgangBlock VI - Wissensicherung zum Modelllehrgang
Block VII - Wissensicherung zur LehreBlock VII - Wissensicherung zur Lehre
Folie 362009 UeK 1 – NKG
Basiskurs
A) Ich weiss genau, worum es geht.
B) Ich habe eine Ahnung davon.
C) Das habe ich nicht
verstanden.
Der FilterWissensicherung zur Lehre
Folie 372009 UeK 1 – NKG
Der kaufmännische Kompetenzwürfel
Wissensicherung zur Lehre
Folie 382009 UeK 1 – NKG
Sozialkompetenzen
- Situationsgerechtes Auftreten - Ökologisches Verhalten
- Mit Belastungen umgehen - Gesundes Selbstbewusstsein
- Diskretion - Teamfähigkeit
- Verantwortungsbereitschaft - Transferfähigkeit
- Flexibilität - Angepasste Umgangsformen
- Kommunikationsfähigkeit - Verhandlungsfähigkeit
- Konfliktfähigkeit - Eigene Werthaltungen
- Leistungsbereitschaft kommunizieren
- Lernfähigkeit
Wissensicherung zur Lehre Der kaufmännische Kompetenzwürfel
Folie 392009 UeK 1 – NKG
Methodenkompetenzen
- Analytisches und geplantes Vorgehen - Verhandlungstechniken
- Arbeitstechniken - Verkaufstechniken
- Entscheidungstechniken - Vernetztes Denken- Kreativitätstechniken - Ziele und Prioritäten setzen- Mit Informationsquellen umgehen- Präsentationstechniken
- Problemlösungstechniken
- Projektmanagement
Wissensicherung zur Lehre Der kaufmännische Kompetenzwürfel
Folie 402009 UeK 1 – NKG
Wissensicherung zur Lehre Organisatorische Gliederungder Ausbildung
Lernbereiche
Berufskunde
Branchenkunde
Bet
rieb
lich
er T
eil
Information / Kommunikation / Administration (IKA)Wirtschaft und Gesellschaft ( W&G)
1. Landessprache
FremdsprachenSch
ulis
cher
Tei
l
2. Lehrjahr
Üb
erb
etr
ieb
lic
he
r K
urs
PE
AE
3. Lehrjahr
Üb
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ieb
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1. Lehrjahr
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AE
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%10
0 %
PE
ALSALSALSALS ALSALS
Folie 412009 UeK 1 – NKG
Wissensicherung zur Lehre Lehrabschlussprüfung (LAP)und - zeugnis
Prüfungsfächer
Arbeits- undLernsituationen (ALS)
Prozess-einheiten (PE)
Berufspraktische Situationen und Fälle
Berufliche Situationen, die gute Kommunikation verlangen
Bet
rieb
lich
er T
eil
1. Lehrjahr
ALS
Zeugnis
GewichtLAPERFA
GewichtBerechnung
Mittelwert der 3x2Leistungen 1/4
Mittelwert der 3 Leistungen 1/4
Note 1/4
Note 1/4
PE
2. Lehrjahr
ALS
PE
PE
3. Lehrjahr
LAP
LAP
PE
ALSALSALSALS ALSALS
Folie 422009 UeK 1 – NKG
Trifft die Aussage zu, dann in der Mitte punkten
Ich bin sicherim Umgangmit den PEs
Ich bin sicherim Umgang mit
den ALS
Ich fühle michsicher im
Umgang mitdem MLG
Ich habe keine offenen Fragen zu meiner Ausbildung
Abschluss