Forja #770

AB

R2014

No.770

MODEL OF THEUNITED NATIONS

INSTITUTO ORIENTE 2014

L a v o z , l a e x p r e s i ó n , l a v e n t a n a s i e m p r e a b i e r t a d e l I n s t i t u to O r i e n te

DIRECTORIO

Dr. Saúl Cuautle Quechol, S.J.RectorLic. Bárbara Maldonado RaveloDirectora General de Recursos HumanosLic. José Carlos Hernández RochaCoordinador General de ComunicaciónLic. Alejandro Cabrera GonzálezCoordinación EditorialMtro. Samuel Barroeta ValderramaDiseño Editorial

CONSEJO EDITORIALBárbara Maldonado RaveloAdriana Marín CovarrubiasOscar Arturo Cepeda FernándezJosé Godínez GonzálezJosé Carlos Hernández RochaLuis Silverio Fuentes MendozaAna María Orta LáinezCarmen César RomeroSamuel Barroeta ValderramaAlejandro Cabrera GonzálezP. Felipe Manuel Carrera Merino, S.J.Jeannette Pineda MustreAracely Ariza VázquezAdriana Rodríguez MartínezSAIO

COLABORADORESLuis Fernando Ávila MoraSofía Reynoso BritoJaime Arturo González VillalbaFrancisco María Cabeza SantillanaJesús Espinosa VázquezYuridia Hernández RamírezSilvia Elizabeth López VegaMargarita Romero MartínezJosé Ricardo Gordillo ZamoraJulián César Durán Bravo

Año 0, Número 770, Abril 20141,000 ejemplaresImpresora Publigráfica, S.A. de C.V.

246.36.97 / 246.32.77

Forja es una publicación trimestral del Instituto Oriente, ubicado en Av. San Francisco #1401 Col. Jardines de San Manuel, Puebla, Puebla. México. CP. 72570Es editada por la Coordinación General de Comunicación. Las menciones de precio, marcas, casas comerciales y nombre de productos son servicios informativos y no representan responsa-bilidad alguna para la publicación. Se prohíbe la reproducción parcial o total por cualquier sistema o método, incluyendo electrónico sin previa autorización del autor.La responsabilidad de los artículos publicados refleja, de manera exclusiva, la opinión de sus autores y no necesariamente el criterio de la institución.

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Queremos conocer tus opiniones y comentarios, escribe a: [email protected]

¡Estos espacios pueden ser para

tu empresa o negocio!

FORJA es una revista trimestral de circulación interna de la Comunidad Educativa, con un tiraje de 1,000 ejempla-res distribuidos en el Instituto Oriente.

Ventas:(222) 141.13.72

[email protected]

1/3 de página7.16x28 cm

1/2 de página21.5x14 cm

1 página, Forrosy Contraportada

21.5x28 cm

La publicación de anuncios estará sujeta a que éstos no atenten contra los valores del Instituto Oriente así como de la Compañía de Jesús.

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L a v o z , l a e x p r e s i ó n , l a v e n t a n a s i e m p r e a b i e r t a d e l I n s t i t u to O r i e n te

Contenido

FESTEJO DEL 14 DE FEBRERODe la amistad nace la compañía

¿QUIÉN ES QUIÉN EN EL ORIENTE?Francisco María Cabeza Santillana, Especialista en Integración

Comunitaria

3ª CARRERA 5K ORIENTEDeporte y convivencia en 5 kilómetros

¿SABÍAS QUE… LA GLOBALIZACIÓN GENERADISTINTOS ROSTROS?Vida y obra del Padre Alberto Hurtado, S.J.

PIENSA Y JUEGAPon a prueba tus conocimientos matemáticos

DE LECTURAS Y RECOMENDACIONES“¿Te veré en el desayuno?” o de cómo me desayuné un libro

EXPERIENCIA LABORAL El trabajo como oportunidad para conocer al prójimo

SABER PEDIR, SABER AGRADECER:UN ESTILO DE VIDAEl corazón agradecido de quienes trabajan en el Oriente

MunIO 2014Así se vivió el Modelo de las Naciones Unidas

del Instituto Oriente 2014

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TwitteriO

Nuestros twitteros nos comparten sus

mejores trinos en 140 caracteres o

menos, sus vivencias y recuerdos en el

Instituto Oriente:

@richy_simons dice:

Es difícil encontrar buenos amigos, pero es

más difícil dejarlos y olvidarlos @ioriente.

@JFCajica dice:

Militia est vita: más que una frase, una for-

ma de vida. ¡Gracias querido @ioriente!

@RockeroPoeta dice:

#LoMejorQueMePasóFue pertenecer al

mejor colegio de Puebla @ioriente.

@tenorioqr dice:

Te extraño @ioriente.

@servinoc dice:

Felicidades @ioriente por la primera (es-

peramos sean muchas más) ¡Feria del Li-

bro! ¡Mucho éxito!

@nath_gm7 dice:

¿Por qué no tuve 14 de febrero el año pa-

sado? Porque estaba de retiro en el

@ioriente, mi más grande amor.

@CarlosAportela dice:

Bien por el Boletín de ExAlumnos

@ioriente. ¡Felicidades! Muy importante

mantener una comunicación activa con

el Instituto.

Síguenos en twitter: @ioriente

En portada:

Alumno:

Héctor Albisua Bermúdez

De 4°F de Bachillerato, durante la

sesión del comité de desarme nuclear.

Fotografía:

Alejandro Cabrera González

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El pasado mes de febrero el Instituto Oriente realizó la

Primera Feria del Libro (FLIO). Actividad que tiene por

objeto dar a conocer a la comunidad educativa las no-

vedades de diferentes editoriales, así como ofrecer

presentación de libros, cuentacuentos, conferencias y

concurso para alumnos.

Se presentaron a nuestros estudiantes de 3º y

4º de Primaria y Secundaria los libros: “Mi abuelo el lu-

chador” y “La guarida de las lechuzas” del autor Anto-

nio Ramos Revillas.

También estuvo presente la autora Gabriela Ló-

pez Lucio, quien nos presentó su libro “10, 9, 8 ¡Despe-

gue!” el cual fue de interés para los alumnos de 1º y 2º de

Primaria por la manera en que el libro va explicando de

forma clara e ilustrativa el universo.

El cuentacuentos Martín Corona, fascinó y cap-

tó la atención de nuestros alumnos y docentes con las

diferentes historias que nos compartió, acompañadas de

canciones y malabares.

La conferencia “Para entender la economía

mexicana” estuvo a cargo del Dr. Miguel Ángel Corona Ji-

ménez, quien habló a nuestros jóvenes de 6º de Bachillera-

to sobre la realidad económica mundial y de nuestro país.

Para clausurar nuestra FLIO se llevó a cabo la

conferencia “Disciplina con amor”, la autora, Rosa Ba-

rocio nos compartió el significado de educar con con-

ciencia, alentar al niño en su proceso de maduración

ofreciéndole apoyo, aceptación y amor incondicional.

Explicó de forma atractiva que el autoritarismo de nues-

tros padres y maestros no funciona y que la permisivi-

dad trae graves consecuencias; con consejos prácticos,

sensibilidad y con el sentido del humor que la caracte-

riza, nos proporcionó su amplia experiencia, y brindó

algunos consejos para la difícil tarea que resulta ser

padres y maestros y educar con conciencia a nuestros

hijos y alumnos.

FORJA 770 | abril 2014

Primera Feria del Libro del Instituto OrientePor: José A. Godínez González – Director General Académico

FLIO

Hablar de amistad es tan simple pero a la vez tan com-

plejo, ¿quién es realmente un amigo? En cualquier par-

te podemos encontrar diferentes significados de este

sentimiento o vínculo que une a dos o más personas.

Hablar del tipo de amistad que se da en una es-

cuela, ya sea entre alumnos y/o maestros, es un poco

más específico. De acuerdo a estadísticas y experien-

cia, la amistad del Bachillerato generalmente es la que

perdura toda la vida.

En el Bachillerato No Escolarizado del Instituto

Oriente, durante dos años o menos, comparten su vida

alumnos de diferentes edades, perfiles, condiciones so-

ciales y distintos motivos, sin embargo y de acuerdo a

testimonios, son estos compañeros con quienes convi-

vieron los que siguen siendo amigos a través del tiempo.

Me permito transcribir el sentir de algunos

alumnos tanto activos como egresados:

“La amistad no se fija en edades y modos de

pensar, sólo en encontrar personas con las cuales te

sientas bien y te impulsen para seguir adelante”.

Encontrando amigos verdaderosPor: Carmen César Romero – Coordinadora General Bachillerato No Escolarizado y Biblioteca

“¿Quién es realmente un amigo?”

“Aunque es muy corto el tiempo que tenemos de

conocernos y la diferencia de edades es notable, esto no

ha sido obstáculo para crear entre nosotros esos lazos

de amistad y respeto que nos hacen muy afortunados”.

“Es un espacio, es una institución tan reco-

nocida, pero sobre todo tan humana, que nos abrió las

puertas para dar esperanza a cada uno de nosotros,

con diferentes historias, pasados, edades y condiciones,

pero todos con el mismo sueño, coincidimos en este

lugar tan grato y fraternal, somos un grupo entusiasta,

activo, optimista y unido”.

“Soy una persona que comete muchos errores,

por eso, aprecio a los que se quedan conmigo después

de saber cómo soy y se esfuerzan por ayudar a mi su-

peración”.

En el Bachillerato No Escolarizado no sólo nos

preocupamos por la excelencia académica, también

sembramos en nuestros alumnos el espíritu humano

y formamos, en un tiempo corto, hombres y mujeres

con valores, sentimientos y respeto hacia los demás.

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El pasado mes de febrero se llevaron a cabo los Retiros

Espirituales de 6º Bachillerato, en los cuales nuestros

alumnos y alumnas tuvieron la oportunidad de reencon-

trarse en un espacio diferente, desde el silencio, apartán-

dose de los ruidos cotidianos.

Este retiro cierra una de las etapas de forma-

ción de nuestros jóvenes, pero no busca hacerlo desde

la melancolía que trae consigo el adiós, por el contrario,

pretende ser un momento para que puedan hacer con-

ciencia de su historia de vida y los valores que a través

de ella han adquirido; un espacio para que revaloren a las

personas y las situaciones que han hecho de ellos lo que

son ahora; un lugar para que reconozcan la presencia de

Dios en su vida encontrándole en los momentos, lugares

y personas que han sido especiales.

A partir de lo anterior, también han tenido un es-

pacio para comenzar a discernir sobre qué valores quie-

ren construir el camino de vida que ahora emprenden en

un primer momento desde su preparación universitaria y,

a la postre, en su quehacer profesional afrontando así, de

manera libre y voluntariosa, los desafíos que la vida les

irá colocando.

Retiros Espirituales de 6º de Bachillerato… un nuevo comienzo

Por: Jaime Arturo González Villalba – Subcordinador de Retiros

Agradezco a nombre del Centro de Formación

Ignaciana a todos los involucrados para la realización de

esta actividad, los departamentos de Administración, Al-

macén, Servicios Generales y Comunicación, a la direc-

ción de Bachillerato, a los profesores que nos apoyaron

en el acompañamiento, a los padres de familia por su

participación y asistencia pero; sobre todo, a nuestros

alumnos y alumnas cuya disposición y madurez al mo-

mento de realizar las actividades generaron los frutos

que ustedes mismos han recogido. Esperamos que es-

tas actividades les den elementos para conseguir aquello

que desean en la vida y cumplan el llamado que tienen a

ser más, más que profesionales, más que adinerados, más

que, simplemente, exitosos.

Por: Francisco María Cabeza Santillana - Especialista en Integración Comunitaria

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Después de 13 años de haber salido de mi alma mater, el

Instituto Oriente de Puebla, la vida me ha dado la opor-

tunidad de regresar y es una grata sorpresa para los

dos. Me encuentro un Colegio que ha crecido física,

humana y espiritualmente, con áreas y edificios que no

estaban cuando me fui; al mismo tiempo, el Oriente me

encuentra maduro, lleno de experiencias que me han

forjado como digno hijo de Loyola.

Regreso para hacerme cargo de un nuevo pro-

pósito, el cual está lleno de aventuras, retos, incógnitas

y de un sinfín de posibles respuestas; el cual es pro-

yectar todos los viajes que se generan en el Instituto,

partiendo de un objetivo claro, que nos lleve al sentido

Ignaciano de por qué viajamos.

El principal reto es enfrentarnos a una realidad

que cada vez pide que la gente esté fuera de sí misma

y de su entorno. Es tener un niño frente a una cascada

viéndola a través de su smartphone, subirse al autobús

y lograr la convivencia sin un aparato de por medio, es

entender que no se necesita de un agente externo para

ser feliz, es poder transmitir que cada que salimos de

nuestra zona de confort comienza un viaje al interior

donde descubrimos lo maravilloso que es ser uno mis-

mo y que todos los vacíos se llenan desde adentro.

Mis amigos dicen que soy extremo e intrépido

y la verdad es que siempre me he presentado como un

explorador, alguien que está en búsqueda, que quiere

encontrar, y te puedo decir que en cada viaje que he

hecho, termino encontrando algo nuevo dentro de mí

que no sabía que tenía; ejemplo de ello es el medio año

que viví en la Selva Lacandona y medio año con familia-

res de migrantes en Veracruz con el servicio Jesuita de

Jóvenes Voluntarios.

Mis vivencias hacen que, hoy por hoy, me defi-

na así: soy escalador, guía de cañones, psicólogo, admi-

nistrador de empresas, mexicano, un hijo del Oriente a

quien las experiencias y enseñanzas que me brindó el

mismo, lo marcaron de por vida. “La vida es lucha”, “Ser

para los demás”, “En Todo Amar y Servir”, son parte de

la educación del Oriente, son parte de mí.

El principal reto es enfrentarnos a una realidad que cada vez pide que la gente esté fuera de sí misma y de su entorno.

¿Quien es quien en el Oriente?

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Regreso a casaReencuentros y nuevas amistades

en los colegios hermanosPor: Adriana Rodríguez Martínez - Psicóloga de Secundaria


Cuando comencé a trabajar en el Instituto Oriente, sentí un caluroso reci-

bimiento por parte de la familia que conforma el personal del mismo. Fue

para mí como un regreso a casa después de muchos años de ausencia.

Los Colegios Jesuitas tienen la característica de ser incluyen-

tes e integradores. El año pasado viví la aventura de ir a los Juegos

Interjesuíticos de Bachillerato en el Instituto Cultural Tampico (ICT).

Sí, soy tampiqueña y exalumna del ICT. Con gran alegría viví esos días

de reencuentro con compañeros, amigas, maestros y sacerdotes.

Me reencontré con Padres y maestros que continúan su la-

bor después de tantos años con total entrega y compromiso. Para mi

sorpresa muchos se acordaron de mí y de mis hermanos que también

estudiaron en el Colegio.

Amigas y viejos conocidos que me dieron una linda bienve-

nida, como si no hubiera pasado el tiempo, tienen a sus hijos en el

Cultural y ellos mismos acogieron a mis hijos como si ya se conocieran.

Las rivalidades no existen, el ambiente que se vive en estos

eventos es de intensa emoción y camaradería. Mis amigas y yo animá-

bamos a los equipos por igual. Yo, un poco dividida al principio entre la

lealtad al Cultural y la que le debía a mi hijo en el equipo de atletismo

del Oriente; pero el ambiente te invita a acompañar a todos los colegios

hermanos de la misma manera.

Regresé contenta con la experiencia, los reencuentros y las

nuevas amistades, porque con esa experiencia y la que estoy viviendo

actualmente con mi trabajo en el Colegio, me doy cuenta de que somos

una comunidad maravillosa, que no importa si es costa, frontera, nor-

te o centro; estamos unidos de corazón y en espíritu.

Las amistades que se forman tanto en el colegio de origen

como en los demás colegios cuando hay estos encuentros, son rela-

ciones para toda la vida.

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Hablar de los rostros que genera la globalización implica partir de un concepto que nos contex-

tualice. En un artículo del Fondo Monetario Internacional del año 2000, el término globaliza-

ción refiere a “la creciente integración de las economías de todo el mundo, especialmente a

través del comercio y los flujos financieros”; pero ¿qué implica esa “integración de las econo-

mías”? Y ¿qué tan equitativa y favorable es para todos los países?

La desigualdad económica y la injusta distribución de la riqueza han generado que

en Latinoamérica emerjan nuevos rostros de pobres, resultado de un mundo globalizante y

demás excluidos.

Este escenario es reflejo de realidades que años atrás presenciaron varios jesuitas

quienes ante la pregunta ¿qué haría Jesús en mi lugar?, respondieron con acciones concretas

haciendo frente y generando el cambio de rostros sufrientes, víctimas de la desigualdad; tal es

el caso de Alberto Hurtado, S.J., quien marcó el rumbo de su país y encontró un sentido para

su vida protegiendo los derechos humanos.

Alberto tuvo un programa de vida cuya síntesis: “Amarás a Dios con todo tu corazón

y a tu prójimo como a ti mismo”, fue la luz ante el contexto de su natal Chile, lugar donde los

hombres necesitaban techo, abrigo y comida.

Frente a esta realidad, Hurtado consideró urgente la aplicación de la Doctrina Social

de la Iglesia. Él decía: “para que el cristiano pueda cumplir su misión regeneradora, tiene

que tomar una posición heroica, salir de su concepción burguesa; tiene que tomar al pie de

la letra las enseñanzas totalitarias de Cristo; pues la misericordia no es suficiente ante un

mundo basado en la injusticia”.

Aprovechando las oportunidades, en octubre de 1944, al estar impartiendo unos ejer-

cicios espirituales llamó al sentimiento de los ejercitantes confrontándolos con las condiciones

de vida de los pobres que habitaban la ciudad; consiguiendo la fundación del “Hogar de Cristo”,

donde pudiera vivir la gente que no tenía un techo. Es así que el gobierno chileno declara el día

de la muerte de Hurtado como “Día de la solidaridad”.

Actualmente, apelar a la atención de los Derechos Humanos, implica atender a las

legítimas demandas y aspiraciones de los grupos afectados por la globalización. Nosotros, co-

munidad del Instituto Oriente, somos testigos de esos rostros que genera la globalización y

conocemos las circunstancias en las que viven.

¿Sa

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...

¿Sabías que... la globalizacióngenera distintos rostros?

Por: Adriana Marín Covarrubias – Coordinadora General de Formación Humana

San Alberto Hurtado, S.J. 1901 - 1952

¿Seremos capaces de responder desde la solidaridad, el amory la confrontación a un mundo que va rumbo a la deshumanización?

TESTIGOS Y PROTAGONISTASDE NUESTRA HISTORIA

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J.

1901

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52

SOLIDARIDADpor la fe debemos ver a Cristo en los Pobres

No descansenmientras haya

un Dolorque mitigar

Beatificado 16 de Octubre de 1994 por S.S. Juan Pablo IICanonizado 23 de Octubre del 2005 por S.S. Benedicto XVI

patrono de los trabajadores en Chile

Un Fuegoque Enciendeotros Fuegos

Amar y Servir

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Dar siempre darhasta que se nos

caigan los brazosde Cansancio

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15


Por:

Jesús Espinosa Vázquez

Profesor de 6°C Primaria

Piensa y juega

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...en la página 27

Cada dia que un alumno da la lección correcta, el profesor le entrega 5 fichas, y por cada dia que no la sabe, el alumno pierde 3. Al cabo de 18 días el alumno tiene 34 fichas. ¿Cuántos días dio la lección correctamente y cuántos no?

Pedro tiene $65.00 Patricia el doble de lo que tiene Pedro menos $16 y Juan tanto como ellos dos juntos más $18.00 Si entre todos ellos gastan $124.00 ¿Cuál es el capital común que les queda?

Utiliza tres cifras iguales para expresar 24 (que no sea el 8). Encuentra al menos dos respuestas.

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De lecturas yrecomendaciones

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cia.com

En esta tercera edición del nuevo Forja vengo a reco-

mendarles un libro que me tomó por sorpresa, como

esos encuentros con personas a las que no recordába-

mos y al final nos quedamos con ganas de que se queden

en nuestras vidas (un ratito más).

Desapercibido y sin querer ser leído, llegó a mis

manos este texto llamado “¿Te veré en el desayuno?”

Un título que está por demás decirlo, invita a

“desayunar” un libro. Obra escrita por el mexicano Gui-

llermo Fadanelli y publicada en 1999, corta y de fácil lec-

tura, la historia de cuatro personas que conviven, sin

saberlo, en la misma ciudad.

Historias entrelazadas por un hilo que no se ve

pero se siente con el paso de las hojas y que termina por

enredarnos exquisitamente en un drama citadino nada

lejano a nuestra realidad.

Cristina, trabajadora del rumbo de Tacubaya,

Ulises un rutinario oficinista, Olivia, hija de un ferroca-

rrilero pensionado y un ama de casa y Alfonso, un “ve-

terinario” un tanto raro que bien podría confundir a un

perro con una cabra.

Pronto, cada uno de los personajes vivirá situa-

ciones que tarde o temprano los hará ver lo pequeño

que es el mundo y lo cerca que están el uno del otro.

¿Te acuerdas de aquella vez que sin saberlo, un

amigo tenía que ver con alguien a quien no habías visto

en años? ¿O de cuando te encontraste con un conocido

en una ciudad lejana, en el momento menos pensado?

¿Que los actos de alguien más repercutieron en ti sin

que te dieras cuenta?

Como esas relaciones con personas des-

conocidas en la vida, que siempre terminan ense-

ñándote lo valioso que es estar rodeado de ellas, de

esos personajes diarios que vas encontrándote por

el camino rutinario de tu mañana; el ir y venir de los

encuentros que en muchas ocasiones hubiéramos

deseado no tener.

Un libro que se desayuna con una taza de

café, que se lee suave y rápido, que no pide mucho

a cambio, pero regala más de lo que uno espera, que

no pretende, que entretiene y no suelta.

Recuerden agregarlo a su lista de próximos

libros a leer.

Por: Alejandro Cabrera GonzálezComunicación Interna

¿TE VERÉ EN EL DESAYUNO?O de cómo me desayuné un libro


FORJA 01 | febrero 2014

El aprendizaje no tiene por qué estar peleado con la di-

versión, esto lo vivieron los alumnos de 4º de Primaria,

quienes junto con un grupo de docentes y tutoras, tuvie-

ron una experiencia enriquecedora en muchos aspectos.

Fue la excursión a la “Hacienda Panoaya” donde se

combinaron de manera armoniosa, experiencias de apren-

dizaje de diversas asignaturas, desde conocer un poco

más acerca de la vida de Sor Juana Inés de la Cruz, pasando

por el conocimiento y aprovechamiento de los recursos na-

turales, como las piedras volcánicas, la cosecha de árboles

de navidad y el acopio de agua de lluvia, hasta el contacto

cercano con animales de diversas especies.

Experiencias que sin duda, recordarán y aplica-

rán a lo largo de sus vidas:

Una excursión a la Hacienda PanoayaPor: Silvia Elizabeth López Vega – Asesora de 3º y 4º Primaria

“Me metí a un laberinto muy divertido pero difícil y

sobre todo, me gustó ir a tocar y alimentar a los animales como

a los camellos, cabras, avestruces, gansos y venados” Jorge

Adrián Guerrero Luis - 4º “D”.

“Me gustó la reserva de árboles de navidad y ver cómo

se almacena y utiliza el agua de lluvia; saber más de los volca-

nes y en el aviario sentir cuando las aves llegan a comer de tu

mano fue algo padrísimo” Samuel Solórzano Llaven - 4º “A”.

“Fue algo extraordinario porque ahí pude hacer y ob-

servar cosas geniales como ir a la tirolesa, a la hacienda donde

vivió Sor Juana Inés de la Cruz donde nos dieron una breve in-

formación de su biografía” Juan Carlos Encinas Benítez - 4º “F”.

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Los más pequeños descubrieron variados misterios de la ciencia.

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Durante los días 13, 14 y 15 de marzo se llevó a cabo la 5ª edición

del Model of the United Nations Instituto Oriente 2014 (MunIO).

A lo largo de tres días, los alumnos del Instituto Orien-

te y de los Colegios Jesuitas de la República Mexicana, se die-

ron cita para debatir e intercambiar ideas y soluciones a dife-

rentes temas que aquejan al mundo en la actualidad.

General Assembly, Security Council, ECOSOC, Hu-

man Rights, International Criminal Court, World Health Or-

ganization, Special Committee on Peace-Keeping Operations,

Future Security Council, UNICEF, Comité Contra Terrorismo y

ONUDD, fueron los 11 comités en los que se tocaron problemá-

ticas como tráfico de drogas, armamento nuclear, neonazismo,

adopción gay, el caso Edward Snowden, por citar algunos.

En un mundo cada vez más globalizante, es necesario

que las nuevas generaciones tomen conciencia de la situación

actual y tengan iniciativas para lograr el cambio.

Felicidades a todos los alumnos participantes de esta

5a edición de MunIO, nos vemos en el 2015.

“Despite the trouble, change appears to be the only option to face reality in these turbulent times” - Alejandro Tame Tapia, Secretary General MUNIO 2014

Experiencias Solidaria y FraternaPor: Alejandro Cabrera González - Comunicación Interna


26

Como parte de las actividades que se llevan a cabo en el

Centro de Formación Ignaciana (CFI), el área de Forma-

ción Social realizó las actividades “Experiencias Solida-

ria y Fraterna” con alumnos de Primer y Segundo Grado

de Secundaria.

El objetivo consistió en que nuestros alumnos

conocieran algunas realidades sociales en las que pudie-

ran participar y sensibilizarse, aportando un poco de su

tiempo a las personas menos favorecidas, esto a través

de instituciones públicas o privadas de la ciudad.

Así fue como nuestros alumnos convivieron y

ayudaron en la Casa Cuna “Palafox y Mendoza” y “Cáritas”.

“Salir de nosotros mismos para ir a la periferia al encuentro de los más alejados, los olvidados y quienes necesitan comprensión, consuelo y ayuda” - Papa Francisco

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27

¿Te gustaría colaborar en FORJA?

La convocatoria está abierta, si eres un apasionado de la escritura, la

fotografía y la ilustración, ésta es tu oportunidad para formar parte de los colaboradores de la revista FORJA.

Acércate a la Coordinación General de Comunicación, en el correo:

[email protected]

y al teléfono:

141.13.72

Únete al equipo

La voz, la expresión, la ventana siempre abierta al Instituto Oriente


27Resp

uestas:

Problema 1= 11 la supo y 7 no la supoProblema 2= $ 252.00Problema 3= 22+2= 24 / 33-3= 24Piensa y juega ¿?

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El equipo de rugby del Instituto Oriente, consiguió el subcampeonato nacional

en el torneo promocional del CONADEIP, categoría Juvenil “C”, celebrado en

las instalaciones del ITESM campus Puebla el pasado mes de marzo, en el cual

participaron equipos de un gran nivel como el local ITESM Puebla, el ITESM

Saltillo, la Prepa Ibero del Distrito Federal y el Instituto Oriente de Puebla.

Las acciones iniciaron desde temprano, donde nuestro equipo en-

frentó a la Prepa Ibero D.F. y después de un inicio dudoso, vinieron de atrás

para al final alzarse con el triunfo de 12 puntos contra 7.

En el 2º cotejo, el Oriente enfrentó lo que prácticamente era una

final, ya que tenían enfrente a su acérrimo rival, el ITESM Puebla, sin embar-

go, en esta ocasión su defensa fue doblegada y al final sucumbieron ante los

Borregos por tanteo de 22-0.

En el último encuentro de la jornada, los Lobos del Oriente busca-

ron quién se las pagara y al son de 33 puntos contra 0, los pupilos del coach

Fernando Álvarez, dieron cuenta del ITESM campus Saltillo para así conse-

guir el subcampeonato en esta 1a edición del Campeonato Promocional de

Rugby de la categoría Juvenil “C” del CONADEIP.

Al final, el pódium de ganadores correspondió en primer lugar al ITESM

campus Puebla, segundo lugar Instituto Oriente y tercer lugar Prepa Ibero D.F.

¡FELICIDADES EQUIPO DE RUGBY!

Instituto Oriente,Subcampeón Nacional DE RUGBY

Por: Julián César Durán BravoAuxiliar de Coordinación de Educación Física y Deportes

La Comunidad Educativadel Instituto Oriente de Puebla

se une a la pena que embargaa la familia Huerta Centeno,

por el fallecimiento de su hijaPaulina Huerta Centeno,nuestra querida alumna de 1° “E”de Primaria, que partió a la pre-

sencia de nuestro Señor el día 1 de marzo de 2014.

Agradeceremos tenerla presenteen sus oraciones.

La Comunidad Oriente lamenta y se une a la penapor el fallecimiento del:

Sr. Rafael Farfán Galicia

padre de Felipe Farfán Hernándezquien forma parte del equipo de seguridad del Colegio

fallecido el 24 de marzo de 2014.

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Sigue de cercalo que sucede en el Instituto Oriente...

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Forja #770