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EL CONCEPTO DE CIUDADANÍA A TRAVÉS DEL TIEMPO NOMBRE: Dalila Giménez

Formación ética y ciudadana

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Page 1: Formación ética y ciudadana

EL CONCEPTO DE CIUDADANÍA A TRAVÉS DEL TIEMPO

NOMBRE: Dalila Giménez

Page 2: Formación ética y ciudadana

¿A quiénes se considera

ciudadanos?

Se considera ciudadanos a las

personas que gozan de derechos y

garantías en el marco de la comunidad

y del Estado donde viven. Es decir,

aquellas personas que viven en un

Estado gozando de derechos civiles,

políticos, económicos, sociales y culturales.

Page 3: Formación ética y ciudadana

Piensen y redacten una

respuesta: ¿por qué la ciudadanía

política depende de la social?

La Ciudadanía política depende de la

social porque la sociedad es la base o parte

fundamental de una ciudadanía ya que este

necesita aprobación de cada ciudadano de

cierta sociedad, la sociedad es quien brinda

este poder o aprobación a esta ciudadanía

política.

Page 4: Formación ética y ciudadana

¿Qué aspectos de la

ciudadanía se cumplen mejor en

nuestro país? Los aspecto de Ciudadanía que mejor se

cumple en nuestro país son: el derecho a la

salud (servicio social, centro de salud

público, en cada barrio de la provincia),

derecho a la educación y apoyo o aporte a

este (material educativo), derecho a la

vivienda (nuevas viviendas que se están

entregando).

Page 5: Formación ética y ciudadana

¿Qué aspectos se cumplen en

menor medida?

Los aspectos de Ciudadanía que en

menor medida se da en nuestro país es la

legal, ya que la misma ley es corrupta, al no

imponer en su totalidad la justicia y dando

clemencia o por así decirlo darle poca

importancia, a lo cometido por el infringidor

(al que corrompió la ley).

Page 6: Formación ética y ciudadana

¿Qué relación existe entre

ciudadanía y dignidad humana?

La relación que existe entre ciudadanía y

dignidad humana es; la ciudadanía es el

conjunto de ciudadanos, y la dignidad

humana es el cargo o autoridad que posee

este, no existe ciudadanía sin dignidad ya

que es necesaria para obtener cierto poder

autoritario, porque cada ciudadano es parte

fundamental y cada quien tiene dignidad

humana.

Page 7: Formación ética y ciudadana

¿Por qué puede decirse que la

desigualdad social es un obstáculo

para el libre ejercicio de la

ciudadanía plena?

Puede decirse que la desigualdad social

es un obstáculo para ejercer libremente la

ciudadanía plena porque, el resultado de

este es la violencia, y la discriminación,

entonces, provoca problemas o dificultades

a la ciudadanía, imposibilitando su

completa autoridad.

Page 8: Formación ética y ciudadana

Averigüen qué requisitos son

necesarios para ser ciudadano

argentino.

Requisitos:

ser mayor de 18 años, tener 2 años de

residencia interrumpida y documentada en

el país certificado, dirección Nacional de

Migraciones, fotocopia del DNI, cedula,

pasaporte, certificado del domicilio origina.

Page 9: Formación ética y ciudadana

Realicen una lista con los

derechos y obligaciones de los

ciudadanos.

DERECHO DE LOS CIUDADANOS:

Derecho a la vida.

Derecho a la libertad y a la seguridad.

Derecho a la opinión.

Derecho al reconocimiento.

Derecho a la igualdad.

Derecho a la nacionalidad.

Page 10: Formación ética y ciudadana

Derecho a la educación.

Derecho al trabajo.

Derecho a la protección de los intereses

morales.

Derecho a participar en el gobierno.

Derecho económico, social y cultural.

Derecho a un nivel de vida adecuado.

Page 11: Formación ética y ciudadana

OBLIGACIONES DE LOS CIUDADANOS:

Obligación a votar.

Respetar las leyes.

Colaborar con la ley.

Pagar impuestos.

Respetar la autoridad política.

Defender la patria.

Page 12: Formación ética y ciudadana

¿Les parece que es importante pagar los impuestos? ¿Por qué?

Si es importante pagar los impuestos

porque es una obligación y no hay

ciudadano que pueda vivir sin pagar

impuestos ya que existen impuestos de luz,

agua, gas, etc. Ya que esas empresas

necesitan ese aporte para poder

reabastecerse nuevamente.

Page 13: Formación ética y ciudadana

En los últimos años, los ciudadanos

ha reaccionado frente a los cambios

económicos y sociales que han

perjudicado a algunos sectores de la

sociedad y se organizaron movimientos

populares, modelos de autogestión

frente al cierre de numerosas fábricas.

Busquen artículos periodísticos,

imágenes (en la web) que se refieran a estos temas.

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Page 16: Formación ética y ciudadana

En la democracia actual, los

ciudadanos disponen de medios de

participación tales como:

Libre acceso a la información:es el derecho que tiene toda persona de buscar,

recibir y difundir información en poder del

gobierno. También todos tenemos derecho a ser

informados como por ejemplo las noticias una

buena fuente de información que le a servido a

muchas personas tanto ahora como les va a

servir en el futuro.

Page 17: Formación ética y ciudadana

Audiencia pública:la Audiencia Pública es un espacio de

participación ciudadana, propiciado por las

entidades u Organismos de la Administración

Pública, donde personas y las organizaciones

sociales se reúnen en un acto público para

intercambiar información, explicaciones,

evaluaciones y propuestas sobre aspectos

relacionados con la formulación, ejecución y

evaluación de políticas.

Page 18: Formación ética y ciudadana

Iniciativa popular:también conocida como iniciativa ciudadana; se

refiere a la posibilidad amparada en la

constitución de que las personas presenten

peticiones, cargo de justicia, avalada por sus

firmas, para que se tome a consideración política

un determinado asunto público.

Page 19: Formación ética y ciudadana

Referéndum y Plebiscito:

La ley define el referendo como "la convocatoria que se

hace al pueblo para que apruebe o rechace un proyecto

de norma jurídica o derogue o no una norma ya

vigente". De aquí se desprende que, en cuanto a sus

efectos, existen dos clases de referendo: el derogatorio

o abrogatorio y el aprobatorio o propositivo. Agrega la

ley que "el referendo puede ser nacional, regional,

departamental, distrital, municipal o local". En tanto que

el plebiscito permite a la ciudadanía intervenir en el

ejercicio de las funciones propias del jefe del Ejecutivo

nacional, el referendo permite al electorado intervenir en

las actividades normativas de las corporaciones de

representación popular.

Page 20: Formación ética y ciudadana

El juicio político ¿es una forma

de participación ciudadana? Fundamenten.

Page 21: Formación ética y ciudadana

Se destituyó al Jefe de

Gobierno de la Ciudad de

Buenos Aires, Aníbal Ibarra, a

través de un juicio político:

averigüen ante quién o quienes

reclamaron los familiares de

Cromañón el juicio político del jefe de Gobierno.

Page 22: Formación ética y ciudadana

Los padres y familiares de las victimas de

Cromañón reclamaron frente a la legislatura de la

ciudad de Buenos Aires, la destitución del jefe de

gobierno porteño, Aníbal Ibarra, convocando un

juicio político, como se realiza cada dos años la

legislatura se divide a través de sorteo un

mecanismo de enjuiciamiento consiste en dos

salas, cuya función es la de determinar si se

realiza el juicio político. y otra sala de

juzgamiento, que es la encargada de determinar

si es correspondiente la destitución del

funcionario.

Page 23: Formación ética y ciudadana

¿Están de acuerdo con la actitud

de los familiares de Cromañón

de haber pedido la realización

de juicio político al máximo

responsable de la Ciudad de

Buenos Aires? Fundamenten su respuesta.

Page 24: Formación ética y ciudadana

Si estamos de acuerdo con el juicio de

cromañón porque en el local donde se

realizo el recital no había seguridad ni

control del mismo, al haber ocurrido esa

tragedia el jefe de gobierno comenzó a

alejarse y no se responsabilizó sobre tal.

Page 25: Formación ética y ciudadana

¿Cómo actuarían Uds., en caso

de tener un grave problema de

seguridad en el barrio, ¿qué

acciones tomarían? ¿Cómo se

organizarían? ¿A quiénes

acudirían? Busquen otros ejemplos.

Page 26: Formación ética y ciudadana

En este caso yo acudiría a los agente de

seguridad mas cercanas y diría que se

cumplieran las funciones de los cueles se

los convocó, y les rogaría mas control de

seguridad para mi barrio, y en caso de que

no tuviera una respuesta buenas ni de

mucho futuro, me dirigiría a las autoridades

con mas mayor poder, y presentar mis

reclamos. Y me prepararía con mis vecinos

y juntaríamos firmas, encuestas,

testimonios y demás cosas.