Upload
fauzi1869
View
70
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah
: SMP BUDI AGUNGMata Pelajaran: IPS TERPADUKelas/Semester: VII / IKompetensi Inti : Kompetensi
DasarMateri
PembelajaranKegiatan PembelajaranKarakter
Siswa
Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi
WaktuSumber
Belajar
Teknik Penilaian Bentuk
InstrumenContoh
Instrumen
Kompetensi
DasarMateri
PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi
WaktuSumber
Belajar
Teknik Penilaian Bentuk
InstrumenContoh
Instrumen
Karakter siswa yang diharapkan :
Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )
SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah
: SMP BUDI AGUNGMata Pelajaran: IPS TERPADUKelas/Semester: VII / IKompetensi Inti : Kompetensi
DasarMateri
PembelajaranKegiatan PembelajaranKarakter
Siswa
Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi
WaktuSumber
Belajar
Teknik Penilaian Bentuk
InstrumenContoh
Instrumen
Kompetensi
DasarMateri
PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi
WaktuSumber
Belajar
Teknik Penilaian Bentuk
InstrumenContoh
Instrumen
Karakter siswa yang diharapkan :
Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )
SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah
: SMP BUDI AGUNGMata Pelajaran: IPS TERPADUKelas/Semester: VII / IKompetensi Inti : Kompetensi
DasarMateri
PembelajaranKegiatan PembelajaranKarakter
Siswa
Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi
WaktuSumber
Belajar
Teknik Penilaian Bentuk
InstrumenContoh
Instrumen
Kompetensi
DasarMateri
PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi
WaktuSumber
Belajar
Teknik Penilaian Bentuk
InstrumenContoh
Instrumen
Karakter siswa yang diharapkan :
Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )
SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah
: SMP BUDI AGUNGMata Pelajaran: IPS TERPADUKelas/Semester: VII / IKompetensi Inti : Kompetensi
DasarMateri
PembelajaranKegiatan PembelajaranKarakter
Siswa
Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi
WaktuSumber
Belajar
Teknik Penilaian Bentuk
InstrumenContoh
Instrumen
Kompetensi
DasarMateri
PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi
WaktuSumber
Belajar
Teknik Penilaian Bentuk
InstrumenContoh
Instrumen
Karakter siswa yang diharapkan :
Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )
SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah
: SMP BUDI AGUNGMata Pelajaran: IPS TERPADUKelas/Semester: VII / IKompetensi Inti : Kompetensi
DasarMateri
PembelajaranKegiatan PembelajaranKarakter
Siswa
Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi
WaktuSumber
Belajar
Teknik Penilaian Bentuk
InstrumenContoh
Instrumen
Kompetensi
DasarMateri
PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi
WaktuSumber
Belajar
Teknik Penilaian Bentuk
InstrumenContoh
Instrumen
Karakter siswa yang diharapkan :
Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )
SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah
: SMP BUDI AGUNGMata Pelajaran: IPS TERPADUKelas/Semester: VII / IKompetensi Inti : Kompetensi
DasarMateri
PembelajaranKegiatan PembelajaranKarakter
Siswa
Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi
WaktuSumber
Belajar
Teknik Penilaian Bentuk
InstrumenContoh
Instrumen
Kompetensi
DasarMateri
PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi
WaktuSumber
Belajar
Teknik Penilaian Bentuk
InstrumenContoh
Instrumen
Karakter siswa yang diharapkan :
Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )
SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah
: SMP BUDI AGUNGMata Pelajaran: IPS TERPADUKelas/Semester: VII / IKompetensi Inti : Kompetensi
DasarMateri
PembelajaranKegiatan PembelajaranKarakter
Siswa
Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi
WaktuSumber
Belajar
Teknik Penilaian Bentuk
InstrumenContoh
Instrumen
Kompetensi
DasarMateri
PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi
WaktuSumber
Belajar
Teknik Penilaian Bentuk
InstrumenContoh
Instrumen
Karakter siswa yang diharapkan :
Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )
SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah
: SMP BUDI AGUNGMata Pelajaran: IPS TERPADUKelas/Semester: VII / IKompetensi Inti : Kompetensi
DasarMateri
PembelajaranKegiatan PembelajaranKarakter
Siswa
Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi
WaktuSumber
Belajar
Teknik Penilaian Bentuk
InstrumenContoh
Instrumen
Kompetensi
DasarMateri
PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi
WaktuSumber
Belajar
Teknik Penilaian Bentuk
InstrumenContoh
Instrumen
Karakter siswa yang diharapkan :
Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )
SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah
: SMP BUDI AGUNGMata Pelajaran: IPS TERPADUKelas/Semester: VII / IKompetensi Inti : Kompetensi
DasarMateri
PembelajaranKegiatan PembelajaranKarakter
Siswa
Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi
WaktuSumber
Belajar
Teknik Penilaian Bentuk
InstrumenContoh
Instrumen
Kompetensi
DasarMateri
PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi
WaktuSumber
Belajar
Teknik Penilaian Bentuk
InstrumenContoh
Instrumen
Karakter siswa yang diharapkan :
Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )
SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah
: SMP BUDI AGUNGMata Pelajaran: IPS TERPADUKelas/Semester: VII / IKompetensi Inti : Kompetensi
DasarMateri
PembelajaranKegiatan PembelajaranKarakter
Siswa
Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi
WaktuSumber
Belajar
Teknik Penilaian Bentuk
InstrumenContoh
Instrumen
Kompetensi
DasarMateri
PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi
WaktuSumber
Belajar
Teknik Penilaian Bentuk
InstrumenContoh
Instrumen
Karakter siswa yang diharapkan :
Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )
SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah
: SMP BUDI AGUNGMata Pelajaran: IPS TERPADUKelas/Semester: VII / IKompetensi Inti : Kompetensi
DasarMateri
PembelajaranKegiatan PembelajaranKarakter
Siswa
Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi
WaktuSumber
Belajar
Teknik Penilaian Bentuk
InstrumenContoh
Instrumen
Kompetensi
DasarMateri
PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi
WaktuSumber
Belajar
Teknik Penilaian Bentuk
InstrumenContoh
Instrumen
Karakter siswa yang diharapkan :
Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )
SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah
: SMP BUDI AGUNGMata Pelajaran: IPS TERPADUKelas/Semester: VII / IKompetensi Inti : Kompetensi
DasarMateri
PembelajaranKegiatan PembelajaranKarakter
Siswa
Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi
WaktuSumber
Belajar
Teknik Penilaian Bentuk
InstrumenContoh
Instrumen
Kompetensi
DasarMateri
PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi
WaktuSumber
Belajar
Teknik Penilaian Bentuk
InstrumenContoh
Instrumen
Karakter siswa yang diharapkan :
Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )
SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah
: SMP BUDI AGUNGMata Pelajaran: IPS TERPADUKelas/Semester: VII / IKompetensi Inti : Kompetensi
DasarMateri
PembelajaranKegiatan PembelajaranKarakter
Siswa
Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi
WaktuSumber
Belajar
Teknik Penilaian Bentuk
InstrumenContoh
Instrumen
Kompetensi
DasarMateri
PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi
WaktuSumber
Belajar
Teknik Penilaian Bentuk
InstrumenContoh
Instrumen
Karakter siswa yang diharapkan :
Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )
SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah
: SMP BUDI AGUNGMata Pelajaran: IPS TERPADUKelas/Semester: VII / IKompetensi Inti : Kompetensi
DasarMateri
PembelajaranKegiatan PembelajaranKarakter
Siswa
Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi
WaktuSumber
Belajar
Teknik Penilaian Bentuk
InstrumenContoh
Instrumen
Kompetensi
DasarMateri
PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi
WaktuSumber
Belajar
Teknik Penilaian Bentuk
InstrumenContoh
Instrumen
Karakter siswa yang diharapkan :
Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )
SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah
: SMP BUDI AGUNGMata Pelajaran: IPS TERPADUKelas/Semester: VII / IKompetensi Inti : Kompetensi
DasarMateri
PembelajaranKegiatan PembelajaranKarakter
Siswa
Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi
WaktuSumber
Belajar
Teknik Penilaian Bentuk
InstrumenContoh
Instrumen
Kompetensi
DasarMateri
PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi
WaktuSumber
Belajar
Teknik Penilaian Bentuk
InstrumenContoh
Instrumen
Karakter siswa yang diharapkan :
Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )
SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah
: SMP BUDI AGUNGMata Pelajaran: IPS TERPADUKelas/Semester: VII / IKompetensi Inti : Kompetensi
DasarMateri
PembelajaranKegiatan PembelajaranKarakter
Siswa
Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi
WaktuSumber
Belajar
Teknik Penilaian Bentuk
InstrumenContoh
Instrumen
Kompetensi
DasarMateri
PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi
WaktuSumber
Belajar
Teknik Penilaian Bentuk
InstrumenContoh
Instrumen
Karakter siswa yang diharapkan :
Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )
SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah
: SMP BUDI AGUNGMata Pelajaran: IPS TERPADUKelas/Semester: VII / IKompetensi Inti : Kompetensi
DasarMateri
PembelajaranKegiatan PembelajaranKarakter
Siswa
Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi
WaktuSumber
Belajar
Teknik Penilaian Bentuk
InstrumenContoh
Instrumen
Kompetensi
DasarMateri
PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi
WaktuSumber
Belajar
Teknik Penilaian Bentuk
InstrumenContoh
Instrumen
Karakter siswa yang diharapkan :
Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )
SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah
: SMP BUDI AGUNGMata Pelajaran: IPS TERPADUKelas/Semester: VII / IKompetensi Inti : Kompetensi
DasarMateri
PembelajaranKegiatan PembelajaranKarakter
Siswa
Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi
WaktuSumber
Belajar
Teknik Penilaian Bentuk
InstrumenContoh
Instrumen
Kompetensi
DasarMateri
PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi
WaktuSumber
Belajar
Teknik Penilaian Bentuk
InstrumenContoh
Instrumen
Karakter siswa yang diharapkan :
Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )
SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah
: SMP BUDI AGUNGMata Pelajaran: IPS TERPADUKelas/Semester: VII / IKompetensi Inti : Kompetensi
DasarMateri
PembelajaranKegiatan PembelajaranKarakter
Siswa
Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi
WaktuSumber
Belajar
Teknik Penilaian Bentuk
InstrumenContoh
Instrumen
Kompetensi
DasarMateri
PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi
WaktuSumber
Belajar
Teknik Penilaian Bentuk
InstrumenContoh
Instrumen
Karakter siswa yang diharapkan :
Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )
SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah
: SMP BUDI AGUNGMata Pelajaran: IPS TERPADUKelas/Semester: VII / IKompetensi Inti : Kompetensi
DasarMateri
PembelajaranKegiatan PembelajaranKarakter
Siswa
Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi
WaktuSumber
Belajar
Teknik Penilaian Bentuk
InstrumenContoh
Instrumen
Kompetensi
DasarMateri
PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi
WaktuSumber
Belajar
Teknik Penilaian Bentuk
InstrumenContoh
Instrumen
Karakter siswa yang diharapkan :
Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )
SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah
: SMP BUDI AGUNGMata Pelajaran: IPS TERPADUKelas/Semester: VII / IKompetensi Inti : Kompetensi
DasarMateri
PembelajaranKegiatan PembelajaranKarakter
Siswa
Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi
WaktuSumber
Belajar
Teknik Penilaian Bentuk
InstrumenContoh
Instrumen
Kompetensi
DasarMateri
PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi
WaktuSumber
Belajar
Teknik Penilaian Bentuk
InstrumenContoh
Instrumen
Karakter siswa yang diharapkan :
Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )
SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah
: SMP BUDI AGUNGMata Pelajaran: IPS TERPADUKelas/Semester: VII / IKompetensi Inti : Kompetensi
DasarMateri
PembelajaranKegiatan PembelajaranKarakter
Siswa
Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi
WaktuSumber
Belajar
Teknik Penilaian Bentuk
InstrumenContoh
Instrumen
Kompetensi
DasarMateri
PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi
WaktuSumber
Belajar
Teknik Penilaian Bentuk
InstrumenContoh
Instrumen
Karakter siswa yang diharapkan :
Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )
SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah
: SMP BUDI AGUNGMata Pelajaran: IPS TERPADUKelas/Semester: VII / IKompetensi Inti : Kompetensi
DasarMateri
PembelajaranKegiatan PembelajaranKarakter
Siswa
Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi
WaktuSumber
Belajar
Teknik Penilaian Bentuk
InstrumenContoh
Instrumen
Kompetensi
DasarMateri
PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi
WaktuSumber
Belajar
Teknik Penilaian Bentuk
InstrumenContoh
Instrumen
Karakter siswa yang diharapkan :
Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )
SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah
: SMP BUDI AGUNGMata Pelajaran: IPS TERPADUKelas/Semester: VII / IKompetensi Inti : Kompetensi
DasarMateri
PembelajaranKegiatan PembelajaranKarakter
Siswa
Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi
WaktuSumber
Belajar
Teknik Penilaian Bentuk
InstrumenContoh
Instrumen
Kompetensi
DasarMateri
PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi
WaktuSumber
Belajar
Teknik Penilaian Bentuk
InstrumenContoh
Instrumen
Karakter siswa yang diharapkan :
Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )
SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah
: SMP BUDI AGUNGMata Pelajaran: IPS TERPADUKelas/Semester: VII / IKompetensi Inti : Kompetensi
DasarMateri
PembelajaranKegiatan PembelajaranKarakter
Siswa
Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi
WaktuSumber
Belajar
Teknik Penilaian Bentuk
InstrumenContoh
Instrumen
Kompetensi
DasarMateri
PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi
WaktuSumber
Belajar
Teknik Penilaian Bentuk
InstrumenContoh
Instrumen
Karakter siswa yang diharapkan :
Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )
SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah
: SMP BUDI AGUNGMata Pelajaran: IPS TERPADUKelas/Semester: VII / IKompetensi Inti : Kompetensi
DasarMateri
PembelajaranKegiatan PembelajaranKarakter
Siswa
Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi
WaktuSumber
Belajar
Teknik Penilaian Bentuk
InstrumenContoh
Instrumen
Kompetensi
DasarMateri
PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi
WaktuSumber
Belajar
Teknik Penilaian Bentuk
InstrumenContoh
Instrumen
Karakter siswa yang diharapkan :
Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )
SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah
: SMP BUDI AGUNGMata Pelajaran: IPS TERPADUKelas/Semester: VII / IKompetensi Inti : Kompetensi
DasarMateri
PembelajaranKegiatan PembelajaranKarakter
Siswa
Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi
WaktuSumber
Belajar
Teknik Penilaian Bentuk
InstrumenContoh
Instrumen
Kompetensi
DasarMateri
PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi
WaktuSumber
Belajar
Teknik Penilaian Bentuk
InstrumenContoh
Instrumen
Karakter siswa yang diharapkan :
Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )
SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah
: SMP BUDI AGUNGMata Pelajaran: IPS TERPADUKelas/Semester: VII / IKompetensi Inti : Kompetensi
DasarMateri
PembelajaranKegiatan PembelajaranKarakter
Siswa
Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi
WaktuSumber
Belajar
Teknik Penilaian Bentuk
InstrumenContoh
Instrumen
Kompetensi
DasarMateri
PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi
WaktuSumber
Belajar
Teknik Penilaian Bentuk
InstrumenContoh
Instrumen
Karakter siswa yang diharapkan :
Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )
SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah
: SMP BUDI AGUNGMata Pelajaran: IPS TERPADUKelas/Semester: VII / IKompetensi Inti : Kompetensi
DasarMateri
PembelajaranKegiatan PembelajaranKarakter
Siswa
Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi
WaktuSumber
Belajar
Teknik Penilaian Bentuk
InstrumenContoh
Instrumen
Kompetensi
DasarMateri
PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi
WaktuSumber
Belajar
Teknik Penilaian Bentuk
InstrumenContoh
Instrumen
Karakter siswa yang diharapkan :
Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )
SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah
: SMP BUDI AGUNGMata Pelajaran: IPS TERPADUKelas/Semester: VII / IKompetensi Inti : Kompetensi
DasarMateri
PembelajaranKegiatan PembelajaranKarakter
Siswa
Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi
WaktuSumber
Belajar
Teknik Penilaian Bentuk
InstrumenContoh
Instrumen
Kompetensi
DasarMateri
PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi
WaktuSumber
Belajar
Teknik Penilaian Bentuk
InstrumenContoh
Instrumen
Karakter siswa yang diharapkan :
Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )
SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah
: SMP BUDI AGUNGMata Pelajaran: IPS TERPADUKelas/Semester: VII / IKompetensi Inti : Kompetensi
DasarMateri
PembelajaranKegiatan PembelajaranKarakter
Siswa
Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi
WaktuSumber
Belajar
Teknik Penilaian Bentuk
InstrumenContoh
Instrumen
Kompetensi
DasarMateri
PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi
WaktuSumber
Belajar
Teknik Penilaian Bentuk
InstrumenContoh
Instrumen
Karakter siswa yang diharapkan :
Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )
SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah
: SMP BUDI AGUNGMata Pelajaran: IPS TERPADUKelas/Semester: VII / IKompetensi Inti : Kompetensi
DasarMateri
PembelajaranKegiatan PembelajaranKarakter
Siswa
Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi
WaktuSumber
Belajar
Teknik Penilaian Bentuk
InstrumenContoh
Instrumen
Kompetensi
DasarMateri
PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi
WaktuSumber
Belajar
Teknik Penilaian Bentuk
InstrumenContoh
Instrumen
Karakter siswa yang diharapkan :
Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )
SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah
: SMP BUDI AGUNGMata Pelajaran: IPS TERPADUKelas/Semester: VII / IKompetensi Inti : Kompetensi
DasarMateri
PembelajaranKegiatan PembelajaranKarakter
Siswa
Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi
WaktuSumber
Belajar
Teknik Penilaian Bentuk
InstrumenContoh
Instrumen
Kompetensi
DasarMateri
PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi
WaktuSumber
Belajar
Teknik Penilaian Bentuk
InstrumenContoh
Instrumen
Karakter siswa yang diharapkan :
Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )
SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah
: SMP BUDI AGUNGMata Pelajaran: IPS TERPADUKelas/Semester: VII / IKompetensi Inti : Kompetensi
DasarMateri
PembelajaranKegiatan PembelajaranKarakter
Siswa
Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi
WaktuSumber
Belajar
Teknik Penilaian Bentuk
InstrumenContoh
Instrumen
Kompetensi
DasarMateri
PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi
WaktuSumber
Belajar
Teknik Penilaian Bentuk
InstrumenContoh
Instrumen
Karakter siswa yang diharapkan :
Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )