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CENTRE EUROPÉEN DE FORMATION À LA PRODUCTION DE FILMS
FORMATIONS 2017
Réalisateur
CEFPF
épisode 1
DirecteurArtistique
L’EXPERTISE DRAMATURGIQUE SURUNE FICTION (LONG MÉTRAGE ET SÉRIE)
SOMMAIRE GÉNÉRAL
ACTION DE FORMATION 2017
Le CEFPF en quelques mots …………………………………………… PAGES 2-3
L’action de formation ………………………………………………… PAGES 4-5
Objectifs pédagogiques ……………………………………………… PAGE 6
Modalités de mise en œuvre …………………………………………… PAGE 7
Contenu de l’action ………………………………………………… PAGES 8-9
Programme détaillé ………………………………………………… PAGES 10-15
Liste des formateurs ………………………………………………… PAGES 16-18
Conditions générales de vente …………………………………………… PAGES 19-20
Durée hebdomadaire des formations 35 heures Horaires hebdomadaires 9h30-13h30 et 14h30-17h30Lieu de formation Paris 20e Renseignements 01 40 30 22 35
3renseignements et inscription : [email protected] / standard : 01 40 30 22 35
LE CEFPF EN QUELQUES MOTS
La démarche du CEFPF : un projet pédagogique à caractère professionnel et une exigence de qualitéCréé en décembre 1992, le CEFPF a été l’initiateur de stages de formation destinés à répondre aux besoins des professionnels du secteur cinématographique et audiovisuel, souhaitant développer ou actualiser leurs connais-sances en matière de production de films. Plus de 5 000 professionnels du film, intermittents du spectacle ou salariés permanents des sociétés de production et de diffusion ont, jusqu’à présent, participé à ces formations.
La qualification OPQF : la marque du professionnalismeLa Qualification OPQF (délivrée par l’Office Professionnel de Qualification des Organismes de Formation) constitue une reconnaissance de professionnalisme et engage l’organisme de formation dans une démarche de progrès permanent. Cette reconnaissance a été obtenue et validée à travers un processus en trois étapes : l’ins-truction de notre demande par un instructeur professionnel reconnu de la formation professionnelle continue, un avis collégial émis par une commission composée de l’ensemble des instructeurs et enfin la décision d’un comité (comprenant des professionnels, des représentants de clients et un représentant de l’Etat) attribuant la qualification. Pour vous, la qualification est une aide au choix d’un organisme de formation.
Le CEFPF fait appel exclusivement à des professionnels pour dispenser les formations. Le recours à un grand nombre de ces professionnels – producteurs, représentants d’institutions publiques ou de sociétés de gestion collective, avocats, responsables d’organismes de diffusion… – permet de garantir l’actualité des connaissances transmises, la spécialisation des interventions ainsi que la diversité des savoirs et des savoir-faire. Le nombre et la diversité des formateurs intervenant au CEFPF rendent nécessaire le respect d’une « démarche qualité », fondée sur un travail de sélection et d’orientation préalable des candidats, une coordination pédagogique des interventions, assurée par un responsable pédagogique ainsi qu’un formateur référent associés à chaque formation, la contribution d’experts chargés du conseil et de l’ingénierie pédagogique, le suivi post-formation et l’accompagnement des stagiaires.
Une évaluation des acquis en fin de formationToutes les formations du CEFPF conventionnées par l’AFDAS donnent lieu à une évaluation des acquis en fin de parcours, sous la forme de test ou d’examen avec un jury de professionnels. Cette évaluation permet à chaque participant d’identifier ses nouveaux acquis pour valoriser son CV ainsi que ses marges de progression. Elle est conçue comme un outil de valorisation des compétences en vue de développer l’employabilité des candidats.
LE CEFPF24 ANS DE FORMATION AUX MÉTIERS DE L’AUDIOVISUEL
5renseignements et inscription : [email protected] / standard : 01 40 30 22 35
L’ACTION DE FORMATION
PRÉSENTATION DE L’ACTION DE FORMATIONL’ensemble de cette action est supervisé par un responsable pédagogique ainsi qu’un for-mateur référent.
Le responsable pédagogique est le garant de l’organisation générale du stage. Il s’assure du bon déroulement de la formation et propose, le cas échéant, les actions pédagogiques correctives. Le responsable pédagogique est assisté dans son action par le formateur référent.
Ce dernier est l’interlocuteur direct des stagiaires qui peuvent se référer à lui quel que soit le problème pédagogique qu’ils rencontrent.
Il aide le responsable pédagogique à mettre en œuvre les actions pédagogiques correctives durant le stage si nécessaire. Le formateur référent peut, à la demande des stagiaires, assurer des entre-tiens individuels.
CENTRE EUROPÉEN DE FORMATION À LA PRODUCTION DE FILMS
ACCUEIL PUBLIC / RENSEIGNEMENTS19 et 19 bis, rue de la Justice - 75020 PARIS
Tél. : 01 40 30 22 35
ADRESSE POSTALE28, rue du Surmelin 75020 PARIS
Tél. : 01 40 32 41 40
Fax : 01 40 30 41 69 - www.cefpf.com - [email protected]
6 7renseignements et inscription : [email protected] / standard : 01 40 30 22 35 renseignements et inscription : [email protected] / standard : 01 40 30 22 35
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PUBLIC CONCERNÉ ET OBJECTIFS
PUBLIC CONCERNÉ Profil professionnel des stagiaires :
Réalisateurs, script-doctors, producteurs exécutifs, directeurs littéraires, chargés de production, lecteurs, conseillers de programmes souhaitant acquérir des outils spécifiques pour collaborer au développement de séries TV ou de scénarios de longs ou de courts métrages pour le cinéma ou la télévision.
Pré-requis, expérience professionnelle : Diplôme au moins équivalent au Bac ou expérience professionnelle évaluée par les responsables pédagogiques du CEFPF sur présentation d’un curriculum vitæ.
OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES Objectif principal :
Cette formation de 15 semaines permet de maîtriser les outils de la dramaturgie en abordant à la fois la fiction longue (cinématographique et audiovisuelle) et les différentes étapes de la conception d’une série.
Objectifs détaillés : A l’issue de ce programme, les stagiaires :- auront eu l’expérience de la pratique professionnelle de l’écriture,- comprendront les mécanismes de détermination de leurs choix, de la vision globale de leur sujet et de sa mise
en forme cinématographique,- auront acquis la connaissance des modèles dramaturgiques, des notions scénographiques et des procédés
narratifs pour l’écriture de leur projet,- auront les outils nécessaires au développement ultérieur de leur projet,- apprendront à écrire les différentes étapes d’écriture d’une série : bible, pilote, épisode, saison d’une série- comprendront et analyser la spécificité et le mode de fonctionnement de l’écriture sérielle.- se sensibiliseront aux contraintes artistiques et économiques d’une série de 26’ et de 52’ en France,- sauront pitcher son idée face à des producteurs ou des diffuseurs- connaîteront les étapes de la fabrication et de la gestion d’une série.
MODALITÉS DE MISE EN ŒUVREDurée totale : 16 semaines (560 heures)
Durée hebdomadaire : 35 heures
Lieu de formation : CEFPF - 19, rue de la Justice - 28, rue du Surmelin - 75020 Paris
Contact : Tél : 01 40 30 22 35 – 01 40 32 45 00
Date des sessions : Du 27 février 2017 au 16 juin 2017
FORMATEURSResponsable pédagogique : Michaël LEBLANC, responsable pédagogique au CEFPF
Formateur référent : Julie DEMAY, scénariste, script-doctor Yaële SIMKOVITCH, scénariste
Autres intervenants : Experts qualifiés et professionnels reconnus dans le secteur de l’audiovisuel et du cinéma.
MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUESMéthode pédagogique : Exposés théoriques et exercices pratiques – développement
de projets personnels de stagiaires. Analyses et évaluations de scénarios. Entretiens personnalisés et travaux en sous-groupes
Moyens techniques à la disposition des stagiaires : Salle avec écran et vidéoprojecteur + lecteur DVD
Nombre de stagiaires par poste de travail : Un poste de travail iMac par personne.
Modalités d’évaluation : - par les stagiaires : bilan hebdomadaire sur le contenu pédagogique de la formation au moyen de questionnaires d’évaluation remis aux stagiaires et analysés par le responsable pédagogique
- par le CEFPF : contrôle continu, questionnaire écrit et soutenance orale devant un jury composé de professionnels en activité
- Evaluation hebdomadaire au moyen de questionnaires remis aux stagiaires et analysés par le coordinateur pédagogique.
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CONTENU DE L’ACTION
SEMAINE 1 :CARACTÉRISTIQUES DE LA PRODUCTION ET DE LA CONCEPTION DES SÉRIES TV
SEMAINE 2 :DRAMATURGIE ET SPÉCIFICITÉ SÉRIELLE
SEMAINE 3 :LA DIRECTION D’ÉCRITURE (1) : LA BIBLE
SEMAINE 4 :LA DIRECTION D’ÉCRITURE (2) : ATELIER D’ÉCRITURE
SEMAINE 5: LA DIRECTION D’ÉCRITURE (3) : ATELIER D’ÉCRITURE, LE PILOTE
SEMAINE 6 :LA DIRECTION D’ÉCRITURE (4) : GESTION DU POOL D’AUTEURS,
LES ARCHES NARRATIVES DE LE SAISON 1 (TOUS LES PERSONNAGES)
SEMAINE 7 :LA DIRECTION ARTISTIQUE ET SUIVI D’ÉCRITURE (1)
SEMAINE 8 :LA DIRECTION ARTISTIQUE (2)
SEMAINE 9 :LES INTERLOCUTEURS ET LES OUTILS MIS À LA DISPOSITION DE L’AUTEUR
POUR RÉPONDRE À LA DIVERSITÉ DU MARCHÉ
SEMAINE 10 À 12 : LE SCÉNARIO : LES OUTILS DE LA DRAMATURGIE
SEMAINE 13 À 16 :ATELIER DE DÉVELOPPEMENT DES PROJETS PERSONNELS
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PROGRAMME DÉTAILLÉ
SEMAINE 1 : CARACTÉRISTIQUES DE LA PRODUCTION ET DE LA CONCEPTION DES SÉRIES TV
1ère journée : Origines et définition de la série - Les séries en 2013- Panorama du paysage audiovisuel français : perspective et comparaison avec le modèle américain Les enjeux de la production- modèles économiques, chaine de fabrication- Identité d’une chaine- Obligation de production d’une chaineLignes éditoriales des chaines (extraits de série) et leur politique de programmation (études des grilles)
2ème et 3ème journée :A partir d’extraits de série TV (français et étrangers), étude des différentes étapes de la chaîne de fabrication et de gestion d’une série Du pitch au « feu vert » du diffuseur adressé au producteur :Définition et présentation des différentes étapes de développement d’une série- Premier contact entre l’auteur et la production- Le pitch- Le contrat d’option- Le développement avant la présentation aux chaines- La convention de développement- La convention d’écriture- Le remaniement du projet, la réécriture
Le lancement de la production- Approche des contrats : contrat d’auteurs, relations avec les agents, négociation avec le diffuseur, - Le plan de financement, - Rôles et fonctions des différents acteurs- L’organisation d’un atelier d’écriture.
La fabrication de la sérieL’enjeu du recrutement des chefs de posteLa préparation : casting, création des décors, création de l’identité visuelle, planningLe rôle du directeur de production : devis, plan de financement, supervision de la postproduction.Le tournage : les implications des moyens financiers à disposition, la création des personnages en collaboration avec les comédiens, le rôle du réalisateur,
4ème journée : La post-production :MontageHabillage sonore : musique, effets, mixage.Direction artistique de l’identité de la série.Les enjeux de la programmation et de la promotion.- Les modalités d’intervention des chaines dans les coproductions et dans l’achat des droits de diffusion - La réglementation fixant les obligations de diffusion en matière d’investissement - La politique d’achat des chaines
5ème journée : Rôles et missions de deux métiers aux compétences transversales- Le directeur de collection
- Encadrement d’un atelier de scénaristes (recrutement, gestion des plannings, méthodes…) - Le métier de showrunner : le modèle américain. - Définition d’un métier polyvalent (gestion de l’écriture, de la production, relation avec la chaine) - Les difficultés de son implantation en France
SEMAINE 2 : DRAMATURGIE ET SPÉCIFICITÉ SÉRIELLE
1ère journée : Bases dramaturgiques (1)
2ème journée : Bases dramaturgiques (2)
3ème journée : Spécificité dramaturgique et codes d’écriture sérielle - Le concept (histoire, lieu, personnage)- Les personnages (principaux, secondaires, guests)- La question des lieux et décors- Les codes narratifs - Intrigues bouclées, intrigues feuilletonnantes, arches narratives - Thématiques, ton, univers - Le genre et les formats
4ème et 5ème journée : Présentation à partir d’exemples de séries des différentes étapes d’écriture : le pitch, le concept, la bible, les épisodes et le choix du piloteLe pilote : synopsis, le traitement, le séquencier, la version dialoguée, les autres épisodes Les spécificités de chaque type de série (comédie, drame, programme court)
SEMAINE 3 : LA DIRECTION D’ÉCRITURE (1) : LA BIBLE
1ère journée : De l’idée original au concept Chaque stagiaire propose son propre projet de série et explore plusieurs méthodes de travail pour aboutir à différentes propositions de concepts, incluant formats, genres, sujet, thèmes, intentions,
2ème journée : Les personnagesDéfinitions des personnages principaux Profil situation initiale au début de la série, fonction narrative, trajectoire, dynamique avec les autres personnages.Chaque stagiaire définit les différents personnages récurrents de leur projet
3ème journée : Les personnages secondaires : peupler l’univers Chaque stagiaire continue à travailler sur propre projet tout en échangeant et en donnant son opinion sur les projets des autres.
4ème journée :
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L’histoire (trame de la saison 1) Chaque stagiaire présente les grandes lignes de l’action de son projet qu’il fait évoluer grâce aux commentaires du reste du groupe
5ème journée :L’identité de la sérieChaque stagiaire doit trouver le ton de son projet et en identifier les paramètres fondamentaux : rythme, ton des dialogues (comique, dramatique…) Organisation des idées dans une présentation succincte Préparation et entrainement au pitch
SEMAINE 4 : LA DIRECTION D’ÉCRITURE (2) : ATELIER D’ÉCRITURE
1ère journée: Présentation de chaque projet face à un producteur et un diffuseur (pitch)Débriefing général
2ème journé : Réajustement des projets suite aux commentaires de la veilleAlternance de travail individuel et d’échanges avec le reste du groupe
3ème journée : Finalisation du réajustement de l’écriture Vote de l’ensemble du groupe pour sélectionner 3 projets de genre différents Les stagiaires dont le concept n’a pas été retenu, s’attachent à un des projets sélectionnés.
4ème et 5ème journée : Les Arcs dramatiques de la saison 1Après des exercices de visionnage et d’analyse de séries (françaises et américaines) chaque groupe détermine l’articulation de la trame de la saison 1.Développement des personnages et de leur arche respective, Ses phases d’évolution au fil des épisodes et sa situation à l’issue de la saison.
SEMAINE 5 : LA DIRECTION D’ÉCRITURE (3) : ATELIER D’ÉCRITURE, LE PILOTE
1ère à 4ème journée : Chaque groupe conçoit le pilote de sa série : - mise en scène de l’évènement déclencheur- exposition (personnages, lieux, conflits, alliances)- intrigues bouclés (ou pas !)- mise en place des enjeux- écriture du traitement- établissement du séquencier
5ème journéeChaque groupe présente son projet face à un directeur de collection
SEMAINE 6 : LA DIRECTION D’ÉCRITURE (4) : GESTION DU POOL D’AUTEURS, LES ARCHES NARRATIVES DE LE
SAISON 1 (TOUS LES PERSONNAGES)
1ère journéeL’atelier d’écriture : - les différentes phases d’écriture et la gestion du pool d’auteursExemples du modèle français à travers de série de format différents (quotidienne et 52 minutes) et du modèle américain
2ème journé : Brainstorming de l’emble du groupe avec la formatrice référente sur les idées de la saison 1
3ème journée : Organisation des différentes idées par épisode
4ème journée : Le travail du directeur de collection ou Comment articuler un épisode en groupe ? (exemple à partir d’un même exemple : Chaque stagiaire joue le rôle de directeur de collection)
5ème journéeDistribution des épisodes individuellement et du travail demandé à chaque stagiaire
SEMAINE 7 : LA DIRECTION ARTISTIQUE ET SUIVI D’ÉCRITURE (1)
1ère journéeIntervention d’un directeur de casting Atelier pratique : réflexion sur les directives du casting de chaque projet
2ème journé : Intervention d’un chef décorateur et d’une costumièreAtelier pratique : réflexion sur l’esthétique de chaque projet
3ème journée : Intervention d’un réalisateur et d’un chef opérateurAtelier pratique : réflexion sur le vocabulaire filmique et les modalités de tournage de chaque projet
4ème journée : Intervention d’un comédien de série
SEMAINE 8 : LA DIRECTION ARTISTIQUE (2)
1ère journée: Intervention d’un monteur image de sérieL’écriture au montage
2ème journée : Intervention d’un mixeur et d’un responsable d’effets spéciaux
3ème journée : La conception du générique
4ème journée : Présentation du projet (6 épisodes) face à un producteur et un showrunner
5ème journée : Bilan de la semaine
SEMAINE 9 : LES INTERLOCUTEURS ET LES OUTILS MIS À LA DISPOSITION DE L’AUTEUR POUR RÉPONDRE À LA DIVERSITÉ DU MARCHÉ
Le ciblage des producteurs La connaissance du marchéLes différents formats.Comment cibler sa recherche ? Comment réussir à vendre son projet ?
La note d’intention de l’auteurIl s’agit d’un texte très personnel dans lequel l’auteur et sa sensibilité se dévoilent. La note d’intention permet à l’auteur de présenter tout ce qui constitue son univers (les personnages, les thèmes abordés dans le film, leur résonance avec l’actualité). C’est l’occasion pour le scénariste de défendre l’intérêt de son histoire, l’originalité de son point de vue, l’impact que le film peut avoir sur le public. En résumé, la note d’intention doit compléter avantageusement le synopsis, présenter le projet sous son meilleur jour, donner envie au destinataire de lire le scénario.
- Les méthodes pour l’écriture d’une note d’intention- Le regard du producteur ou d’un diffuseur sur la note
d’intention- Les erreurs à éviter
Présentation d’un logiciel d’écriture (exemple du logiciel Celtx)Ce logiciel gratuit facilite le travail des scénaristes en proposant un traitement de texte exclusivement orienté scenario, avec une multitude de fonctions utiles pour la préproduction et le travail collaboratif.
La scénarisation pour le global média- Différence entre l’écriture dramatique et l’écriture
multimédia- Rôle du scénariste multimédia- Documents de scénarisation
Le scénariste de film d’animationLes différentes étapes d’un long métrage animéBilan de la formation
SEMAINE 10 à 12 : LE SCÉNARIO : LES OUTILS DE LA DRAMATURGIE
DÉFINITION DE L’IDÉE GÉNÉRALE DU SUJET LA DRAMATURGIE
Cette partie permet aux stagiaires d’acquérir l’ensemble des notions et outils de dramaturgie, indispensables à l’écriture de scé-narios. Elle inclut un panorama des droits d’auteur, indispensable à quiconque exerce ou souhaite exercer une activité professionnelle en relation avec l’écriture de scénario.Sont traités en détail les thèmes suivants :
Les fondamentaux de la dramaturgieIntroduction aux principes d’écriture du scénario Les étapes de structuration d’un scénario La définition de l’intention Analyse de notes d’intention
La notion de genre :- la comédie- l’épopée- la tragédie- le mélodrame- le policier et le « film noir »
L’enjeu et la question dramatique : - le « fil rouge » de l’histoire- la relation avec le but du protagoniste- l’importance de l’enjeu pour soutenir l’intérêt du spectateur- l’enjeu principal et les enjeux secondaires
Les aides accordées au secteur :- le CNC : l’aide à l’écriture et à la réécriture ;
l’aide au développement- la SACD : les nouvelles aides et la protection des auteurs
Les droits d’auteur :- Les notions essentielles de la propriété intellectuelle - La pratique contractuelle : négociations et protection
des œuvres - Exercice pratique : analyse de contrats-types
La construction dramatique La construction dramatique Présentation de la structure classique L’écriture de l’exposition : le rôle de « l’accroche »L’incident déclencheur Le développement de l’histoire Les nœuds dramatiques, le climaxLes problèmes de résolutionLes conflits dramatiquesLes intrigues secondairesLes particularités d’écriture de la fiction TVProjection et analyse de la construction d’extraits de films choisis à titre d’exemples.
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Les personnagesL’importance des traditions culturellesLes principaux ressorts de l’implication du spectateur : - le besoin d’identification et le rôle de victime du protagoniste- l’importance de l’enjeu pour l’intérêt du spectateur- l’« air du temps » : débat ou thème d’actualité- la gamme des passions, de l’animal à l’humain- l’utilisation des ressorts dramatiques suscitant l’émotion,
en relation avec les mythes et les archétypes : la vengeance, la révélation tragique ou mélodramatique, le désir de reconnaissance, l’amour impossible, la « roue de la fortune », l’esprit de sacrifice
Le protagoniste :- définition du protagoniste : le point de vue principal de l’action- la construction du (ou des) protagoniste(s) L’antagoniste :- définition du rôle du (ou des) antagonistes(s)- la construction du (ou des) antagoniste(s)- les différents types d’antagonistes- la fonction des personnages dans le scénario :
les personnages secondaires- les problèmes rencontrés dans la construction
des personnages.
La construction des scènesLa construction des scènes :- les fonctions de la scène- l’intention et le but de la scène- le point de vue de la scène- l’enjeu de la scène- le choix et le rôle de « l’arène »- début et fin de scène : comment les concevoir ?- la structure de la scène
L’enchaînement des séquences :- la scène et la séquence dramatique- la relation de la scène à l’ensemble du scénario : un maillon
de la progression dramatique- les notions de but local et de but final- l’alternance des scènes comme vecteurs de rythme :
le changement de point de vue- le mécanisme de préparation-paiement : l’annonce,
la confirmation, l’exécution- l’utilisation des contrastes et des motifs récurrents
Les spécificités de l’écriture de scènes particulières :- le passage du temps- les scènes de transition- l’alternance rapide de scènes progressant vers un but commun.
La narration et les dialoguesLes procédés narratifs :- définition de la narration - le principe de dramatisation- la relation entre narration et point de vue- les procédés couramment utilisésLe dialogue de cinéma, la naissance du dialogue La spécificité des dialogues de cinéma Analyse de dialogues à partir d’extraits de films et de scénarios, exercices pratiques Ecriture visuelle et langage cinématographique :- les plans et leur signification- les angles de prise de vue et leur signification : plongée
et contre-plongée, basculement autour de l’axe optique, etc.- les mouvements de caméra : mouvements à vocation
descriptive, mouvements à vocation dramatique, mouvements à vocation rythmique
- le rôle des effets sonores dans la composition dramatique et de leur enchaînement
- la relation avec le style d’écriture du scénario
Le cas particulier de l’adaptation
Le choix du scénario par un producteur cinéma et de télévision : critères d’appréciation et de sélection des projets, relation avec la ligne éditoriale des diffuseurs.
Les problèmes généraux de cohérence du scénario - la tentation romanesque, l’effet narratif comme substitut
à l’histoire - les défauts de préparation-paiement et le faux implant - le « jeu d’imbéciles » (idiot plot), le traitement des coïncidences - réalité, vraisemblance et crédibilité - les lacunes et les trous : problèmes de justification - les problèmes de dénouement : - le recours au « Deus ex machina » - la résolution interminable : « quelle histoire »… - la « queue de poisson ».
SEMAINE 13 À 16 : ATELIER DE DÉVELOPPEMENT DES PROJETS PERSONNELS
Cette partie permet d’accompagner le travail individuel des sta giaires sur leur projet personnel dans le cadre d’un atelier d’écriture. L’objectif n’est pas d’espérer arriver à l’écriture de son long métrage à l’issue de la formation, mais d’élaborer un synopsis détaillé ou un premier canevas développé accompagné de séquences dialoguées, et de réunir l’ensemble des conditions permettant aux participants d’achever efficacement l’écriture de leur projet dans le prolongement du stage. Durant l’atelier, les travaux se font sous la forme de tours de table et d’analyses cri-tiques pilotées par le formateur.
DébroussaillageIl s’agit dans un premier temps de permettre à chacun de préciser la nature de son inspiration, de déterminer les implications du genre choisi pour l’écriture, ainsi que les éléments fondamentaux nécessaires à son développement ultérieur : contexte, atmosphère, enjeu et question dramatique. Les participants approfondissent leur sujet et l’univers global du récit qu’ils souhaitent développer.
Le formateur aborde avec chaque stagiaire les éléments fondamentaux de son sujet et valide l’avancée de ses travaux sur les points suivants :- La formulation des intentions, le choix du genre,
la cohérence du contexte- La nature de l’enjeu et de la question dramatique- L’intérêt potentiel du public pour le sujet- Les ressources possibles du sujet selon les différents
développements envisagés- La structure générale du sujet.
Création des personnagesLe formateur accompagne les stagiaires dans le travail de création et de caractérisation des personnages. Il utilise notamment les mécanismes de création des personnages sous l’angle de l’analyse systémique, permettant de mettre à jour la nature des conflits et des interactions qui les opposent ou les unissent. La caractérisation de ces personnages, l’approfondissement de leur psychologie et la réflexion sur leur trajectoire au cours du film constituent l’enjeu de ce travail
- La détermination du protagoniste, de l’antagoniste et du conflit qui les oppose
- La motivation, le but, la trajectoire- Les obstacles contrariant la progression du protagoniste
vers son but- Les traits de caractérisation
Développement Le formateur fait l’analyse des projets en se fondant sur les notions étudiées au cours des différentes semaines du stage.Il s’agit d’amorcer la réflexion sur le développement détaillé de l’histoire ainsi que son découpage en différentes séquences sous la forme de continuité (dialoguée ou non). L’étude de la construction des scènes, de leur enchaînement sur la durée du scénario, des causes de blocages et solutions possibles est effectuée méthodiquement.Le formateur analyse chacune des propositions des stagiaires en concentrant l’attention sur les questions suivantes :
- Comment les différents obstacles et péripéties peuvent-ils s’organiser pour ménager au mieux la progression dramatique ?
- Quels sont les principaux nœuds dramatiques de ce développement ?
- Comment est développé le conflit dramatique central ?- Comment s’organisent les intrigues secondaires à l’intérieur
de ce développement ?
Ecrire un scénario implique un travail qui met en jeu la connaissance de la spécificité des dialogues et du langage cinématographiques. Le développement de la capacité de chacun à maîtriser ce style d’écriture visuelle, propre à la création d’un film – et qui se pose en des termes particuliers pour l’adaptation d’œuvres romanesques – est indispensable à la fluidité de l’histoire et de sa lecture par un producteur. L’analyse de ces notions, menée en parallèle avec la poursuite du travail de construction des scènes, constitue un enseignement majeur.
Le formateur accompagne la rédaction d’un synopsis détaillé et de premières scènes dialoguées.
Ce travail tient compte des conditions de production envisageables pour le projet considéré, mettant l’accent sur les critères de choix des décideurs dans la sélection de leurs projets de production.
Validation du travail effectué Disposant de l’ensemble des outils nécessaires à l’écriture de leur sujet, les participants doivent être capables de continuer son développement dans de bonnes conditions. Il s’agit de mesurer les progrès accomplis, de valider l’avancée de leurs travaux, du point de vue de la structure des projets, du rôle des personnages et des scènes de la continuité dialoguée qu’ils ont déjà rédigées. La synthèse de ce travail donne lieu à un bilan et à une réflexion collective sur les pistes de travail ultérieur.
Le formateur prépare les stagiaires au travail ultérieur qu’il leur faudra fournir pour aboutir à une première version de scénario.- L’autonomie nécessaire à l’écriture. - Les principales notions acquises- Les repères méthodologiques pour la continuation
de leur travail.
17renseignements et inscription : [email protected] / standard : 01 40 30 22 35
PRODUCTION
CINÉMA Institutions :• Sophie BOUDON-VANHILLE (Mairie
de Paris)• Diane CESBRON (Cofi loisirs)• Elsa COHEN (Conseil Régional
Île-de-France)• Sébastien COLIN (Conseil Régional
Île-de-France)• Elsa COMBY (CNC)• Caroline COR (CNC)• Lyliane CROSNIER (MEDIA Desk
Paris)• Catherine DELALANDE (Région
Bretagne)• Morad KERTOBI (CNC)• Pierre-François PIET (Uni Etoile)• Anne TUDORET (CNC)
Marketing :• Olivier BOUTHILLIER • Jean Patrick FLANDE (Films Média
Consultant)• Christophe KERAMBREN (Blue Helium)• MARQUES ET FILMS
Producteurs :• Fabrice BONNIOT• Frédéric BOURBOULON• Boudjema DAHMANE• Aïssa DJABRI• Camille GENTET• Elise JALLADEAU• Christophe KOURDOULY• Judith LANGEROME• Mehdi SABBAR• Corentin SENECHAL
Distribution et vente :• Daniel CHABANNES (Epicentre)• Mima FLEURENT (Abares
Productions)• Frédéric MONNEREAU (UIP)
Directeurs de production :• Fabrice BLANCHO• Jacques BONTOUX• Pierre CHALONS• Béatrice CHAUVIN• Daniel CHEVALIER• Hervé DUHAMEL• Aude GIRARD• Juliette LAMBOURS• Jean-Louis NIEUWBOURG• Philippe ROUX• Thomas SANTUCCI
• Frédéric SAUVAGNAC• Marie-Rose VENUTI
Administrateurs de production :• Anne DEGREMONT• Frédéric GREENE• Didier MASSERET• Corentin SENECHAL
Régisseurs :• Philippe BAISADOULI• Sébastien DIDELOT• Mariève DURAL• Aurélien GERBAULT• Stéphan GUILLEMET• Laurence LAFITEAU• Pierre-Yves LE STUM
Assistants de production :• Sophie BA• Marianne CAMPOS• Barbara CANOVAS
AUDIOVISUEL Institutions :• Vincent GISBERT (SPECT)• Maxime PANNETIER (NPA
CONSEILS)• Rémi SAUVAGET (CNC)
Producteurs :• Hubert BESSON• Patrick BENEDEK• Barbara BERNARD• Marc-André BRUNET• Takis CANDILIS• Fabrice CONCA• Eric DAMAIN• Emmanuel DAUCE• Xavier FREQUANT• Denis HARTNAGEL• Bénédicte LESAGE• Flore MONGIN• Jean-Philippe RAYMOND• Laurent SEGAL• Jan VASAK• Pascal WYN
Chaînes de télévision :• Stéphane BERTIN• Marie-Pierre GREGOIRE (ARTE
France)• Jean ROUILLY• Françoise TSITSICHVILI (ARTE
France)• Hélène VAYSSIERES (ARTE France)
Directeurs de production :• Cyrille BENCHIMOL• Laurent CHOMEL• Anne DEFURNE• Alexandra KRAWCZYK• Cédric LACOLLEY• Frédéric LARY• Marie MADEC• Emmanuel MATT
Chargés de production :• Linda BELKADI• Christophe BERARD• Stéphanie DESSAUD-DELAYE• Alexandre SIMONNET
Avocats, consultants, experts-comptables, compagnies d’assurances :• Jean-Claude BEINEIX (Assurances
Continentales)• Laurence BENHAMOU• Claire BOUCHENARD (BCube)• Céline CUVELIER (Bcube)• Aurélie KESSOUS• Henri LARMARAUD• Myriam LOSEGO (Cabinet Bellan)• Anne Séverine LUCAS (Gras
Savoye)• Anne-Marie PECORARO• Philippe POUMARAT• Eric SANCHEZ (Cabinet Praxor)• Patrick VILBERT
Intervenants spécialisés, maîtres de conférences :• Bruno DELARUE• Barthélemy MARTINON• Didier SAPAUT• Françoise TASSERA
PLATEAU
Assistants réalisateurs :• Patrick ARNISEN• Jérôme BORENSTEIN• Olivier BOUFFARD• Laurent BOURDIER• Jérôme BRIERE• Alan CORNO• Yann CUINET• Thierry GUERINEL• Denis IMBERT• Audrey JANNIN• Stéphane LECOZ• Delphine LEMOINE• Pascal MORUCCI• Eric PAULIN• Gilles SIONNET
LISTE DES FORMATEURS
LISTE DES FORMATEURS
18 renseignements et inscription : [email protected] / standard : 01 40 30 22 35
Décorateurs :• Laurent ALLAIRE• Pascal CHATTON• François CHAUVAUD• François DELAIRE• Yves FOURNIER• Jean-Jacques GERNOLLE• François-Renaud LABARTHE• Anne Charlotte VIMONT
Ingénieurs du son :• Pascal ARMANT• Nicolas CANTIN• Pierre EXCOFFIER• Yves-Marie OMNES• Xavier PIROELLE• David RIT• Didier SAÏN• Pierre TUCAT
Chefs opérateurs, cadreurs :• Pierre AÏM• Mathieu CZERNICHOW• Eric GUICHARD• Thierry JAULT• André LAFFONT• Frédéric MARTIAL-WETTER• Vincent MATHIAS• Benoît REGNARD• Jean-Sébastian SEGUIN• Frédéric SERVE• Myriam TOUZE• Fréderic VIAL• Philippe WELT
Scriptes :• Nathalie ALQUIER• Olivia BRUYNOGHE• Joëlle HERSANT• Véronique HEUCHENNE• Charles JODOIN-KEATON• Sylvie KOECHLIN• Julie LUPO• Claire VANDEBEEK
ÉCRITURE & RÉALISATION
Scénaristes, script-doctors :• Vincent COLONNA• Benjamin DUPONT JUBIEN• Nicolas DURAND ZOUKY• Dan FRANCK• Hervé HADMAR• Sabine HOGREL• Délinda JACOBS• Flore KOSINETZ• Julie PONSONNET DEMAY• Jean-Marie ROTH• Claude SCASSO
Nouvelles technologies :• Valérie BOURGOIN CONTY• Antoine DISLE• Marc EYCHENNE• Sylvie GEORGIADES• Frédéric JOSUE• Benoît LABOURDETTE
• Claire LEPROUST• Alok NANDI• Vincent PUIG• Frédéric ROSSIGNOL (Europe
Images)• Annabel ROUX
CINÉMA Réalisateurs :• Thierry BINISTI• Bruno BONTZOLAKIS• Mikael BUCH• Brice CAUVIN• Harry CLEVEN• Laurence FERREIRA BARBOSA• Raphaël JACOULOT• Denis LARZILLIERE• Gaël MOREL
AUDIOVISUEL Réalisateurs :• Antoine CAPLIEZ• Maria-Lucia CASTRILLON• Jean Teddy FILIPPE• Delphine LEMOINE• Emmanuel MALHERBE• Marie MANDY• Stéphane MERET• Serge MEYNARD
COMÉDIENS
Direction d’acteurs, jeu devant la caméra :• Ludovic BERTHILLOT• Franck CABOT-DAVID• Erick DESHORS• Olivier PARENTY• Bruno PUTZULU
Agents artistiques, distribution artistique :• Emmanuel BOUTET• Sophie LEMAITRE• Soria MOUFAKKI• Gérard MOULEVRIER• Angy PELTIER• Maya SERRULLA
Communication :• Béatrice BOURCART• Suzanne GIRARD• Florence LLORENS
Critique, journaliste :• Alexandre LETREN• Isabelle NATAF
POSTPRODUCTION
• Patrice ABAUL• Nicolas BACOU• David CANGARDEL• Pauline CASALIS• Cécile CHAGNIAUD• Catherine CONSTANT-GRISOLET• Aymeric DUPAS• Frédéric DORNER• Eric DURIEZ• Suzanne FENN• Hubert Maxime FOURNEAUX• Pierre GOUPILLON• Laurence HAMEDI• Philippe HESLER• Joel JACOVELLA• Aurélie LAUMONT• Anne Marie L’HOTE• Jean Sébastien LEROUX• Nicolas LIM• Frank MONTAGNE• Hugues NAMUR• Bridget O’DRISCOLL• Stéphanie PEDELACQ• Melissa PETITJEAN• Julie PICOULEAU• Catherine RENAULT• Emmanuel SAJOT• Catherine STRAGAND• Frederic THERY• Nadine VERDIER
INFORMATIQUE • Sébastien ABRAHAM• Julien NEDELEC CONDITIONS GÉNÉRALES
DE VENTE
20 renseignements et inscription : [email protected] / standard : 01 40 30 22 35
I . INSCRIPTIONToute personne souhaitant suivre l’un des programmes du CEFPF doit au préalable rencontrer l’un des responsables du service « sélection, orientation et suivi des stagiaires ». Celui-ci détermine si le candidat satisfait aux pré-requis du stage de manière à constituer son dossier. Les stagiaires reconnaissent avoir pris connaissance, au cours de l’entretien d’orientation, de l’ensemble des informations relatives aux unités pédagogiques. Ils ont, au cours de cet entretien, déterminé leur choix concernant la formation qu’ils vont suivre.Les candidats doivent respecter les critères de prise en charge et les délais de dépôt de dossier, prévus par leur fonds de formation.Les inscriptions sont effectuées dans la limite des places disponibles et sous réserve de la confirmation de prise en charge par le fonds de formation. Chaque stagiaire reçoit une convocation la semaine précédant son entrée en formation.
II . ANNULATION, ABSENCE ET REPORTToute annulation doit être signalée au CEFPF et au fonds de formation le plus tôt possible avant le stage, par téléphone et par confirmation écrite.Toute absence injustifiée au cours de la formation est facturée directement au stagiaire selon le tarif en vigueur. Tout report doit être signalé au CEFPF et au fonds de formation une semaine au plus tard avant le début du stage. Dans ce cas, le stagiaire est inscrit prioritairement à la session suivante, sous réserve des places disponibles et de l’accord du fonds de formation.
III . RÈGLEMENTToute part de financement individuel doit être réglée par le stagiaire avant son entrée en stage.
IV . LOGICIELS INFORMATIQUESConformément à l’article 122-6 du Code de la Propriété Intellectuelle, le stagiaire est tenu de n’introduire aucun logiciel dans les ordinateurs du CEFPF. De même, il est tenu de ne pas recopier de logiciels pour son usage personnel. Tout contrevenant s’expose à des poursuites.
V . GARANTIESLe CEFPF ne pourra être tenu responsable des modifications survenues à la suite d’événements indépendants de sa volonté, en particulier en cas d’annulation d’un stage par suite d’une insuffisance d’inscriptions.L’ensemble des formateurs étant des professionnels, le CEFPF se réserve le droit de changer de formateur ou de reporter l’intervention à une date ultérieure pendant la durée du stage, en cas d’indisponibilité de dernière minute de l’intervenant initialement prévu.
C.G.V. CONDITIONS GÉNÉRALES DE VENTE
Centre Européen de Formation à la Production de Films
13/10/2016
Le CEFPF - Association à but non lucratif régie par la loi du 1er juillet 1901Siret 391 794 583 00040 Code APE 8559A N° de déclaration préfecture de Paris 11 75 192 997 5
CENTRE PRIVÉ EUROPÉEN DE FORMATION À LA PRODUCTION DE FILMS
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Hôpital TenonHôpital Tenon
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Passage Gambetta
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Rue de Guébriant
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Noisy
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Rue Géo Chavez
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Rue du Capitaine Marchal
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Rue du Surmelin
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Map data © OpenStreetMap (and) contributors, CC-BY-SAMap data © OpenStreetMap (and) contributors, CC-BY-SA1 : 7,6071 : 7,607
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