Formato de Planeación SEAD

Colocar nombre de la materia

Colocar nombre de la materiaNombre del Asesor

Documento maestro:

Documento maestro31.1Datos generales de la asignatura31.2Cronograma41.3Evaluaciones51.4Ponderaciones51.5Datos Administrativos62. Programacin y contenidos72.1. Unidades (Bloques)7Bloque 07Herramientas de comunicacin8Unidad I.9Actividades103. Referencias del curso15

Documento maestro1.1 Datos generales de la asignaturaNombre Colocar nombre de la materiaUnidad acadmicaFacultad de Contadura, Administracin e Informtica

Programa educativoContador Pblico, Licenciado en AdministracinNivel acadmicoSuperior: Licenciatura

Propsitos y objetivos generales Indicar el propsito general de la asignatura.

Competencias genricas a adquirir y/o desarrollarCompetencias Genricas

Generacin y aplicacin de conocimientoAplicables en contexto

Capacidad para el aprendizaje de forma autnoma*Capacidad de pensamiento crtico y reflexivo*Capacidad crtica y autocrticaCapacidad de abstraccin, anlisis y sntesisCapacidad para la investigacinCapacidad de comunicacin oral y escrita*Habilidad en el uso de las tecnologas de la informacin y de la comunicacinHabilidad para buscar, procesar y analizar informacin*Habilidad para el trabajo en forma colaborativa*Habilidad para trabajar en forma autnomaCapacidad para tomar decisionesCapacidad para actuar en nuevas situacionesConocimiento sobre el rea de estudio y la profesin

Socialesticas

Capacidad de expresin y comunicacin*Participacin con responsabilidad social*Capacidad para organizar y planificar el tiempoCapacidad de trabajo en equipo*Habilidad interpersonalAutodeterminacin y cuidado de s*Compromiso con su medio socioculturalValoracin y respeto por la diversidad y la multiculturalidad Compromiso con la calidadCompromiso tico

Con * se marcan las competencias clave que deben ser desarrolladas.

UAEM. (2010). Modelo Universitario. Recuperado de http://www.uaem.mx/consultamodelo/propuesta_del_modelo_universitario.pdf

Competencias u objetivos disciplinares Se indican las competencias u objetivos de la unidad curricular.

Crditos4 crditos

1.2 Cronograma SemanaUnidadTema y/o subtema

1.3 EvaluacionesForma de evaluacin de la asignaturaHeteroevaluacin / sumativa / formativa / procesual / diagnstico

Forma de trabajoEn esta asignatura realizars actividades en lnea de manera independiente, flexible y critica: podrs trabajar en los horarios que ms te convengan (contemplando, indicar el nmero de horas que necesitar, horas a la semana), a partir de las instrucciones de cada actividad y de los documentos. Tus actividades sern evaluadas por tu asesor/a y debers obtener en cada una, la calificacin mnima de 6.Tendrs exmenes, indicar el nmero, que evaluarn las unidades/temas y debers realizarlos en las fecha y horarios establecidos indicados en el calendario.Tendrs a tu disposicin el Foro de dudas, a travs del cual podrs expresar las dudas y/o problemas que te pudiesen resultar complejos. Tu asesor/a tendr un lapso de 72 horas (das hbiles) para responderte, con la finalidad de que puedas realizar un mejor trabajo independiente.

Producto integrador / proyectoIndicar, si es el caso, que tipo de trabajo final entregarn los alumnos.

1.4 PonderacionesCategora de evaluacinPorcentaje

Tareas individuales 10%

Actividades de anlisis critico 10%

Trabajo en equipo20%

Proyecto final 40%

Total100 %

Observaciones: No aplica

1.5 Datos AdministrativosDescripcin de la asignaturaEn esta asignatura Colocar nombre de la materia estudiars

Nombre corto

Clave curricular

2. Programacin y contenidos2.1. Unidades (Bloques)

Bloque 0

BienvenidaUniversidad Autnoma del Estado de MorelosFacultad de Contadura, Administracin e InformticaSistema de Educacin Abierta y a DistanciaLicenciatura en Contador Pblico, Licenciado en AdministracinColocar nombre de la materia

Bienvenida/o! En esta asignatura descripcin bsica y concreta de sta.

Documentos generales

Ficha informativa de la asignatura

Dinmica general de participacin en foros Participacion-foro.pdf

A quin acudir si tengo dificultades Dificultades.pdf

Tips en el uso de plataforma

Crditos

Herramientas de comunicacin

Foro de novedades

Estimado/a estudianteA travs de este espacio podrs informarte sobre las novedades y los anuncios relevantes de la asignatura Colocar nombre de la materia, con el fin de mejorar tu experiencia formativa.NOTA: En este espacio slo podr publicar tu asesor/a. Si tienes alguna duda sobre la informacin que aqu se vierte, te recomendamos publicarla en el Foro general de dudas y preguntas.

Foro general de dudas y preguntasEstimado/a estudiante decisin A travs de este espacio podrs expresar todas aquellas dudas que te surjan durante la asignatura Colocar nombre de la materia, y cuyas respuestas pudieran ser de utilidad para tus compaeros/as.La dinmica de este foro no contempla que los asesores, en exclusiva, respondan tus dudas, sino que la respuesta se construya a partir de las aportaciones de tus compaeros/as. De igual manera, si alguno/a de tus compaeros/as plantea una duda, tu participacin ser importante para poder despejarla.Sintete en libertad de expresar y responder cualquier duda acadmica.Qu?, Cmo?, Cundo?, Dnde?, Por qu?, Para qu?

Foro cafeteraEstimado/a estudiante:A travs de este espacio podrs presentarte y conocer a tus compaeros/as, as como compartir informacin personal y todo aquello que no necesariamente est dentro de los aspectos acadmicos de la Asignatura Colocar nombre de la materia.Puedes considerar este espacio como una "cafetera" donde t y tus compaeros/as tienen la libertad de intercambiar puntos de vista en torno a sus intereses personales.Sintete como en casa! Pasa y participa!

Unidad I.

Temas y subtemas de la unidad

Breve introduccin

Competencias disciplinares u objetivos a adquirir, desarrollar y/o fortalecer en la unidad o bloque

ActividadesActividad X. Foro:

Tipo de foroForo P y R

Instrucciones (Introduccin *)Propsito

Instrucciones

Calificacin100%

Desdeenero de 2014

Hastaenero de 2014

Modo de grupoNo hay grupos: Los grupos se pueden ver y participar entre s.

Categora de ponderacin

Observaciones de configuracin

Piezas de contenido Bsicas (Etiqueta)

Nombre del recurso en plataformaNombre del archivo / URLReferencia formato APA

Piezas de contenido complementarias (Etiqueta)


Actividad X. Tarea:

Indicar el tipo de tareaTexto en lnea, Subida avanzada de archivos, Actividad no en lnea

Instrucciones (Descripcin *)

Propsito

Instrucciones

Disponible desde

Fecha lmite de entrega

Tamao mximo de archivo

Nmero Mximo de archivos







Actividad X. Cuestionario: nombre del cuestionario

Tipo de preguntasOpcin mltiple: Varias respuestas

Instrucciones (Introduccin *)Propsito

Instrucciones

PreguntasIndicar preguntas con la respuesta correcta.

Preguntas del cuestionario

Abrir cuestionario desde 2014Cerrar el 2014

Intentos permitidos3

Lmite de tiempo en minutos S / 30 minutos

Barajar preguntasS

Barajar dentro de la preguntaS

Mtodo de calificacinCalificacin ms alta

Categora de calificacin actual Tareas individuales, 10%

Observaciones de configuracinIndicar alguna observacin de configuracin extra para este cuestionario.





Actividad X. Glosario:

Descripcin

Propsito

Instrucciones

ConceptosIntroducir los conceptos que estarn al iniciar la actividad.

Disponible desde

Disponible hasta

Indicar si el wiki ser calificable







Actividad X. Wiki:

Instrucciones (Resumen)

Tipo

Nombre de la pgina

Contenido wiki inicial


Observaciones generales





3. Referencias del cursoBibliografa bsica

Bibliografa complementaria

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