Formato Unidad Didáctica 1º Medio (2)

8/18/2019 Formato Unidad Didáctica 1º Medio (2)

1/17

LICEO POLIVALENTE DE CABRERO

MANUEL A. ZAÑARTU ZAÑARTU

UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA

PLANIFICACIÓN UNIDAD DIDÁCTICA 2013

Nombre del Docente:Karina Villagrán Paredes

Sector de Aprendi!"e: Taller de Informática

Seme#tre: Primer SemestreC$r#o: 1º Año Medio A y B

Inicio:11/Marzo T%rmino: /MarzoTot!l &or!#: ! "rs#

Nombre de l! Unid!d:$Informática %ásica y Sistemas o&erati'os(

'b"eti(o de l! Unid!d: )econocer las f*nciones %ásicas de los elementosl+gicos y f,sicos -*e com&onen *n sistema informático

'b"eti(o Tr!n#(er#!l: .ograr -*e los al*mnos desc*%ran las inimagina%les &osi%ilidades -*e ofrece indo0s y lo &oderoso -*e es# Además sentar las %as&ara -*e los est*diantes e&loren e in'estig*en en este cam&o2 más allá de lo 'isto en clases#

A&rendiza3es 4s&erados5 )econocen las f*nciones %ásicas y

o&eran los &rinci&alescom&onentes de *n com&*tador6monitor2 7P82 teclado2 mo*se2*nidades de disco2 etc#9#

A&lican como *s*ario las f*nciones2&rocedimientos y *tilidades de *nsistema o&erati'o#

:rdenan de ac*erdo a s*snecesidades las car&etas yarc"i'os de *n medio dealmacenamiento de informaci+n#

7ontenidos5 :&eraciones relacionadas con

mane3o de la 'entana del&rocesador de teto y creaci+n dedoc*mentos#

Barras de "erramientas5 a%rirarc"i'o2 g*ardar2 insertarimágenes2 cam%iar el ti&o ytamaño de letra2 may;sc*la ymin;sc*la2 negrita2 c*rsi'a ys*%rrayado2 *so de 'iñetas2 colorde la f*ente2 co&iar2 cortar y&egar#

7once&tos %ásicos2 maimizar2minimizar2 iconos2 mo'er2 a3*star2etc#


2/17




cerrarlo#!# @e>nici+n de Sistema :&erati'o## 7rear *na estr*ct*ra de car&etas

en *na *nidad de almacenamientode informaci+n#

c# .as *nidades de almacenamiento de informaci+n en *n com&*tadord# 8nidades de medidas de almacenamiento de informaci+n 6KB2 MB2 ?B9#e# 8nidades de 'elocidad de &roceso de *n com&*tador 6M"z2 ?"z9#f# Ti&os de memoria en *n com&*tador#

# )econoce diferentes ti&os de redes com&*tacionales## Identi>ca si *n com&*tador está conectado en red#!# )econoce las f*nciones %ásicas de los &rinci&ales com&onentes de *n com&*tador# :&era teclado2 mo*se y otro ti&o de "ard0are conectado al com&*tador#

C# Identi>ca correctamente la estr*ct*ra2 f*nciones y caracter,sticas %ásicas del sistemao&erati'o#

D# )ealiza o&eraciones con 'entanas tales como5 maimizar2 minimizar2 mo'er2 cam%iar detamaño y acti'ar 'entanas#

E# )ealiza o&eraciones con ,conos tales como5 crear2 mo'er2 co&iar2 renom%rar y %orrar ,conos#F# :rganiza y cam%ia la con>g*raci+n del escritorio de ac*erdo a s*s necesidades#1G# 8tiliza soft0are dis&oni%le en el com&*tador#11# Mantiene las normas de seg*ridad necesarias &ara el mane3o del com&*tador#1# )ealiza o&eraciones con car&etas y arc"i'os tales como5 organizar2 crear2 cam%iar de

nom%re2 mo'er2 co&iar y %orrar#1# )ealiza %;s-*eda de car&etas y arc"i'os#1!# 7onoce y res&eta las normas legales res&ecto de la informaci+n digital#

Tiempo e#tim!do:! "rs# &edag+gicas


3/17







Seme#tre: Primer SemestreC$r#o: 1º Año Medio Mecánica yMadera

Inicio:11/Marzo T%rmino: E/MarzoTot!l &or!#: "rs#

Nombre de l! Unid!d:

$Informática %ásica y Sistemas o&erati'os(

'b"eti(o de l! Unid!d: )econocer las f*nciones %ásicas de los elementos

l+gicos y f,sicos -*e com&onen *n sistema informático'b"eti(o Tr!n#(er#!l: .ograr -*e los al*mnos desc*%ran las inimagina%les &osi%ilidades -*e ofrece indo0s y lo &oderoso -*e es# Además sentar las %as&ara -*e los est*diantes e&loren e in'estig*en en este cam&o2 más allá de lo 'isto en clases#

Aprendi!"e# *#per!do#: )econocen las f*nciones %ásicas y

o&eran los &rinci&alescom&onentes de *n com&*tador6monitor2 7P82 teclado2 mo*se2*nidades de disco2 etc#9#

A&lican como *s*ario las f*nciones2&rocedimientos y *tilidades de *nsistema o&erati'o#

:rdenan de ac*erdo a s*snecesidades las car&etas yarc"i'os de *n medio dealmacenamiento de informaci+n#

Contenido#: :&eraciones relacionadas con

mane3o de la 'entana del&rocesador de teto y creaci+n dedoc*mentos#

Barras de "erramientas5 a%rirarc"i'o2 g*ardar2 insertarimágenes2 cam%iar el ti&o ytamaño de letra2 may;sc*la y

min;sc*la2 negrita2 c*rsi'a ys*%rrayado2 *so de 'iñetas2 colorde la f*ente2 co&iar2 cortar y&egar#

7once&tos %ásicos2 maimizar2minimizar2 iconos2 mo'er2 a3*star2etc#

&!bilid!de#: Pensar# )e=eionar# Analizar informaci+n#

Actit$de#: 7*idado y mantenimiento de l

rec*rsos 6instalaciones2 má-*inadoc*mentos2 &rogramas2 etc#9 da*la de informática#

Actit*d fa'ora%le ante el tra%a3o ee-*i&o#

Ad-*isici+n del rigor necesario &atra%a3ar en *n sistema o&erati

con interfaz tet*al# )econocer la im&ortancia d

conocer el mane3o del sistemo&erati'o2 como &aso &re'io al *de otros &rogramas#

Valoraci+n y selecci+n de ldiferentes &rogramas del mercaden f*nci+n de las &ro&inecesidades#

Acti(id!de#:1# 7o&iar arc"i'os# 7rear accesos directos en el

escritorio#

# A%rir *n arc"i'o2 leerlo y l*ego

Indic!dore# de e(!l$!ci)n:1# Identi>ca5

a# 4l "ard0are y el soft0are de *n com&*tador#%# 8nidades de entrada de informaci+n2 *nidad central de &roceso y *nidades de

salida de informaci+n de *n com&*tador#

*(!l$!ci)n:1 ?*,a metodol+gica


4/17


5/17








Inicio:/Marzo T%rmino: G!/A%rilTot!l &or!#: ! "rs#

Nombre de l! Unid!d:$Internet(

'b"eti(o de l! Unid!d: @esarrollar las com&etencias -*e les &ermitconectarse a Internet2 na'egar2 e'al*ar2 seleccionar y com*nicar informaci+acceder a f*entes de datos2 acceder a la &*%licaci+n de contenidos en es&acio&;%licos2 *sar el correo electr+nico y ser'icios de mensa3er,a en la red#

'b"eti(o Tr!n#(er#!l: 4l est*diante de%erá ser ca&az de *tilizar las di'ersas formas dis&oni%les &ara %*scar y acceder a la informaci+n dis&oni%le en la resolicitar informaci+n2 intercam%iar doc*mentos y com*nicarse con otras &ersonas a tra'Hs del correo electr+nico2 res&etando as&ectos los Hticos asociados al *de la informaci+n#

Aprendi!"e# *#per!do#: Se conectan a Internet y na'egan

en ella# )ealizan %;s-*edas efecti'as en

Internet# 7om*nican y &*%lican informaci+n

en Internet# 8tilizan el correo electr+nico &ara

en'iar y reci%ir mensa3es# )es&etan as&ectos Hticos en el *sode la informaci+n#

Contenido#: Página e%5 "erramientas del

na'egador y %*scadores# ormas Hticas y legales en el *so

de Internet# 7orreo electr+nico5 4n',o de *n

mensa3e 4n',o de arc"i'os ad3*nto

Administraci+n de casillaelectr+nica# )edes sociales

&!bilid!de#: B;s-*eda de informaci+n# 4'al*aci+n de informaci+n# Selecci+n de informaci+n#

Actit$de#: A&reciar las &áginas e% com

f*ente de informaci+n# 7om&artir los a&rendiza3es2 en *

clima de res&eto y de m*tcon>anza#

Valoraci+n de la im&ortancia -están ad-*iriendo l

com*nicaciones telemáticas "oy ed,a2 as, como de s*s &osi%lre&erc*siones#

InterHs &or conocer y *tilizar l&osi%ilidades -*e ofrecen la rm*ndial#

Acti(id!de#:1# a'egaci+n y %;s-*eda de

informaci+n## 4n'iar tareas ad3*ntadas &or correo

electr+nico#

Indic!dore# de e(!l$!ci)n: )econoce5 na'egadores 6%ro0sers92 direcciones de &áginas e%2 "i&er',nc*los 6linJs9 en

*na &ágina e%2 ser'idores &ro'eedores de Internet# )econoce los com&onentes &rinci&ales de la 'entana del na'egador 6%ro0ser9# 4scri%e la direcci+n de *na &ágina e% en el na'egador 6%ro0ser9 y na'ega en ella# 8tiliza correctamente los tHrminos *sados en Internet# 4'al;a2 selecciona y com*nica los res*ltados de la %;s-*eda#

*(!l$!ci)n:1 a*to%iograf,a en'iad&or correo electr+nico


6/17




?*arda e im&rime informaci+n de Internet# 7rea *na c*enta de correo electr+nico en *n sitio &;%lico# )eci%e y en',a mensa3es a tra'Hs del correo electr+nico# )eci%e y en',a mensa3es a tra'Hs del correo electr+nico con arc"i'os ad3*ntos# :rganiza s* casilla de correo electr+nico2 creando car&etas2 mo'iendo mensa3es y

eliminando el correo no deseado &ara organizar los mensa3es#

Tiempo e#tim!do:! "rs# &edag+gicas


7/17








Inicio: G1/A%ril T%rmino: 1/A%rilTot!l &or!#: "rs#

Nombre de l! Unid!d:$Internet(

'b"eti(o de l! Unid!d: @esarrollar las com&etencias -*e les &ermitconectarse a Internet2 na'egar2 e'al*ar2 seleccionar y com*nicar informaci+acceder a f*entes de datos2 acceder a la &*%licaci+n de contenidos en es&acio&;%licos2 *sar el correo electr+nico y ser'icios de mensa3er,a en la red#

'b"eti(o Tr!n#(er#!l: 4l est*diante de%erá ser ca&az de *tilizar las di'ersas formas dis&oni%les &ara %*scar y acceder a la informaci+n dis&oni%le en la resolicitar informaci+n2 intercam%iar doc*mentos y com*nicarse con otras &ersonas a tra'Hs del correo electr+nico2 res&etando as&ectos los Hticos asociados al *de la informaci+n#

Aprendi!"e# *#per!do#: Se conectan a Internet y na'egan

en ella# )ealizan %;s-*edas efecti'as en

Internet# 7om*nican y &*%lican informaci+n

en Internet# 8tilizan el correo electr+nico &ara

en'iar y reci%ir mensa3es# )es&etan as&ectos Hticos en el *so

de la informaci+n#

Contenido#: Página e%5 "erramientas del

na'egador y %*scadores# ormas Hticas y legales en el *so

de Internet# 7orreo electr+nico5 4n',o de *n

mensa3e 4n',o de arc"i'os ad3*nto Administraci+n de casil la

electr+nica#

&!bilid!de#: B;s-*eda de informaci+n# 4'al*aci+n de informaci+n# Selecci+n de informaci+n#

Actit$de#: A&reciar las &áginas e% com

f*ente de informaci+n# 7om&artir los a&rendiza3es2 en


Valoraci+n de la im&ortancia -están ad-*iriendo lcom*nicaciones telemáticas "oy ed,a2 as, como de s*s &osi%lre&erc*siones#

InterHs &or conocer y *tilizar l&osi%ilidades -*e ofrecen la rm*ndial#

Acti(id!de#:# a'egaci+n y %;s-*eda de

informaci+n#!# 4n'iar tareas ad3*ntadas &or correo

electr+nico#

Indic!dore# de e(!l$!ci)n: )econoce5 na'egadores 6%ro0sers92 direcciones de &áginas e%2 "i&er',nc*los 6linJs9 en

*na &ágina e%2 ser'idores &ro'eedores de Internet# )econoce los com&onentes &rinci&ales de la 'entana del na'egador 6%ro0ser9# 4scri%e la direcci+n de *na &ágina e% en el na'egador 6%ro0ser9 y na'ega en ella# 8tiliza correctamente los tHrminos *sados en Internet#

?*arda e im&rime informaci+n de Internet#

*(!l$!ci)n:1 a*to%iograf,a en'iad&or correo electr+nico


8/17




7rea *na c*enta de correo electr+nico en *n sitio &;%lico# )eci%e y en',a mensa3es a tra'Hs del correo electr+nico# )eci%e y en',a mensa3es a tra'Hs del correo electr+nico con arc"i'os ad3*ntos# :rganiza s* casilla de correo electr+nico2 creando car&etas2 mo'iendo mensa3es y

eliminando el correo no deseado &ara organizar los mensa3es#

Tiempo e#tim!do: "rs# &edag+gicas


9/17








Inicio:GE/A%ril T%rmino: G/*lioTot!l &or!#: C "rs#

Nombre de l! Unid!d:$Procesador de tetos Microsoft ord(

'b"eti(o de l! Unid!d: @esarrollar las com&etencias %ásicas -*e les &ermitmane3ar *n &rocesador de teto &ara ela%orar doc*mentos sim&les tales comcartas2 solicit*des2 c*rr,c*los2 certi>cados e informes2 *tilizando &ara e

diferentes formatos de teto2 con>g*raciones de &ágina2 ti&os de ta%laimágenes y grá>cos en la creaci+n de doc*mentos#

'b"eti(o Tr!n#(er#!l: Manifestar *na %*ena com*nicaci+n2 "aciendo *so de di'ersas formas de e&resi+n 6:ral y escrita9# Lomentar "á%itos de orden y lim&ieen el tra%a3o a desarrollar#

Aprendi!"e# *#per!do#: 4la%oran doc*mentos sim&les2

*tilizando *n &rocesador de teto#

Contenido#: 4str*ct*ra y f*nciones de *n

&rocesador de tetos# @iseño de doc*mentos# ?esti+n de arc"i'os# 4dici+n de tetos# 8so de imágenes2 grá>cos y

di%*3os#

4la%oraci+n de doc*mentossim&les#

@esarrollar tra%a3os escolaresseg;n con>g*raci+n de &áginadada &or el &rofesor#

&!bilid!de#: Analizar informaci+n# Sintetizar informaci+n# 8tilizar informaci+n# 7om&artir informaci+n# Procesar informaci+n

Actit$de#: Valoraci+n de la im&ortancia d

*so de *n &rocesador de tetos# InterHs &or a&licar l

conocimientos ad-*iridos en stra%a3os *tilizando los format%ásicos más com*nes de la 'icotidiana#

)es&eto &or las normas -*e sesta%lezcan &ara el %*en *so de l"erramientas a s* dis&osicicomo5 "ard0are2 soft0are2 li%rosman*ales2 materiales2 etc#

?*sto &or el orden y la lim&ieza ela ela%oraci+n y &resentaci+n dlos tra%a3os#

Valoraci+n de la informática commedio de e&resi+n en los tra%a3&ersonales#

Predis&osici+n "acia el *so d&rocesador de tetos com"erramienta de tra%a3o en otr


10/17




áreas de conocimiento#

Acti(id!de#: )edactar Informes seg;n &a*ta

dada &or el &rofesor 6ti&o y tamañode letra2 márgenes2 colores2 etc#9

Indic!dore# de e(!l$!ci)n: )econoce los com&onentes &rinci&ales de la 'entana del &rocesador de teto# )econoce5 &árrafos2 %lo-*e2 &*nto de inserci+n2 n*e'a l,nea2 formato de *n teto y

alineaci+n de *n teto# 8tiliza adec*adamente comandos y f*nciones %ásicas del &rocesador de teto tales como5

a%rir y g*ardar *n doc*mento2 cortar2 co&iar2 &egar y co&iar formato# 4scri%e *n teto2 *tilizando diferentes formatos de teto tales como5 alineaciones del teto2

ti&os de f*ente de teto2 estilo de la f*ente2 tamaño de la f*ente2 'iñetas y n*meraci+n deteto# 7am%ia la con>g*raci+n de &ágina2 considerando márgenes2 orientaci+n de &ágina2

tamaño de la "o3a y diseño de las &áginas de *n doc*mento# )ealiza ta%las en *n doc*mento con diferentes n;meros de >las y col*mnas2 formatos

de %ordes y a*toformatos de ta%las# 8tiliza otros comandos y f*nciones del &rocesador de teto tales como5 enca%ezados2

&ies de &áginas2 n*meraci+n de &áginas2 notas al &ie de &ágina2 correcci+n deortograf,a#

Inserta5 Imágenes2 di%*3os y grá>cos en *n doc*mento# 8tiliza la &resentaci+n &reliminar &ara corregir errores en la edici+n de *n doc*mento# 4scri%e *na carta2 res&etando las formalidades -*e esta im&lica# A&lica las reglas ortográ>cas &ara *n correcto *so del idioma#

*(!l$!ci)n: 4'al*acion&rácticas5

Tiempo e#tim!do:C "rs# &edag+gicas


11/17







Seme#tre: Primer SemestreC$r#o: 1º Año Medio Madera yMecánica

Inicio:/A%ril T%rmino: G/AgostoTot!l &or!#: 1C "rs#

Nombre de l! Unid!d:$Procesador de tetos Microsoft ord(

'b"eti(o de l! Unid!d: @esarrollar las com&etencias %ásicas -*e les &ermitmane3ar *n &rocesador de teto &ara ela%orar doc*mentos sim&les tales com

cartas2 solicit*des2 c*rr,c*los2 certi>cados e informes2 *tilizando &ara ediferentes formatos de teto2 con>g*raciones de &ágina2 ti&os de ta%laimágenes y grá>cos en la creaci+n de doc*mentos#

'b"eti(o Tr!n#(er#!l: Manifestar *na %*ena com*nicaci+n2 "aciendo *so de di'ersas formas de e&resi+n 6:ral y escrita9# Lomentar "á%itos de orden y lim&ieen el tra%a3o a desarrollar#

Aprendi!"e# *#per!do#: 4la%oran doc*mentos sim&les2

*tilizando *n &rocesador de teto#

Contenido#: 4str*ct*ra y f*nciones de *n

&rocesador de tetos# @iseño de doc*mentos# ?esti+n de arc"i'os# 4dici+n de tetos# 8so de imágenes2 grá>cos y

di%*3os# 4la%oraci+n de doc*mentos

sim&les# @esarrollar tra%a3os escolares

seg;n con>g*raci+n de &áginadada &or el &rofesor#

&!bilid!de#: Analizar informaci+n# Sintetizar informaci+n# 8tilizar informaci+n# 7om&artir informaci+n# Procesar informaci+n

Actit$de#: Valoraci+n de la im&ortancia d

*so de *n &rocesador de tetos# InterHs &or a&licar l

conocimientos ad-*iridos en stra%a3os *tilizando los format%ásicos más com*nes de la 'icotidiana#

)es&eto &or las normas -*e sesta%lezcan &ara el %*en *so de l"erramientas a s* dis&osicicomo5 "ard0are2 soft0are2 li%rosman*ales2 materiales2 etc#

?*sto &or el orden y la lim&ieza ela ela%oraci+n y &resentaci+n dlos tra%a3os#

Valoraci+n de la informática commedio de e&resi+n en los tra%a3

&ersonales#

Predis&osici+n "acia el *so d&rocesador de tetos com"erramienta de tra%a3o en otr


12/17




áreas de conocimiento#

Acti(id!de#: )edactar Informes seg;n &a*ta

dada &or el &rofesor 6ti&o y tamañode letra2 márgenes2 colores2 etc#9

Indic!dore# de e(!l$!ci)n: )econoce los com&onentes &rinci&ales de la 'entana del &rocesador de teto# )econoce5 &árrafos2 %lo-*e2 &*nto de inserci+n2 n*e'a l,nea2 formato de *n teto y

alineaci+n de *n teto# 8tiliza adec*adamente comandos y f*nciones %ásicas del &rocesador de teto tales como5

a%rir y g*ardar *n doc*mento2 cortar2 co&iar2 &egar y co&iar formato# 4scri%e *n teto2 *tilizando diferentes formatos de teto tales como5 alineaciones del teto2

ti&os de f*ente de teto2 estilo de la f*ente2 tamaño de la f*ente2 'iñetas y n*meraci+n deteto#

7am%ia la con>g*raci+n de &ágina2 considerando márgenes2 orientaci+n de &ágina2 tamañode la "o3a y diseño de las &áginas de *n doc*mento#

8tiliza otros comandos y f*nciones del &rocesador de teto tales como5 enca%ezados2 &iesde &áginas2 n*meraci+n de &áginas2 notas al &ie de &ágina2 correcci+n de ortograf,a#

Inserta5 Imágenes2 di%*3os y grá>cos en *n doc*mento# 8tiliza la &resentaci+n &reliminar &ara corregir errores en la edici+n de *n doc*mento# 4scri%e *na carta2 res&etando las formalidades -*e esta im&lica#

*(!l$!ci)n: 4'al*acion&rácticas


13/17








Inicio:F/*lio T%rminD/Se&tiem%reTot!l &or!#: 1C "rs#

Nombre de l! Unid!d:$Presentador de dia&ositi'as5 Po0erPoint(

'b"eti(o de l! Unid!d: 4la%orar &resentaciones sim&les &ara5 disertaci+n dalg;n tema2 &resentaci+n de *n tra%a3o2 re*ni+n de gr*&o o c*al-*ier ot

acti'idad relacionada con el ám%ito escolar2 dando formato y efectos a ldia&ositi'as -*e com&onen la &resentaci+n#

'b"eti(o Tr!n#(er#!l: )econocer la im&ortancia de *n tra%a3o %ien diseñado &ara la &resentaci+n de informaci+n# Lomentar "á%itos de orden y lim&ieza entra%a3o a desarrollar

Aprendi!"e# *#per!do#: 4la%oran &resentaciones digitales

sim&les# Incor&oran o%3etos en5 *na

&resentaci+n digital#

Contenido#: 4str*ct*ra y f*nciones del

&rograma @iseño de &resentaciones Barra de "erramientas5 Insertar

imágenes y a3*starlas2 c*adro detetos2 a*to formas2 ordArt2a3*star tamaños2 cam%iar colores2

fondo# Animar dia&ositi'a5 Personalizar laanimaci+n2 sonido y sec*encia2&resentaci+n dia&o# Vinc*lar omás dia&ositi'as#

&!bilid!de#: Analizar informaci+n# Sintetizar informaci+n# 8tilizar informaci+n# Procesar informaci+n

Actit$de#: 7om&artir los a&rendiza3es2 en


Manifestar *na %*encom*nicaci+n2 "aciendo *so ddi'ersas formas de e&resi+n 6:ry escrita9

Lomentar "á%itos de orden lim&ieza en e l t ra%a3o desarrollar#

7om&artir los conocimientad-*iridos con los com&añero'alorando el a'ance indi'id*aldiferenciado#

Acti(id!de#:

7rear y entrelazar "istorias2

informes sec*enciadas animadasen Po0erPoint#

Mane3ar diseños con animacionesde dia&ositi'as

Mani&*lar "erramientas de diseño&ara la realizaci+n de&resentaciones atracti'as#

Indic!dore# de e(!l$!ci)n: )econoce los com&onentes &rinci&ales de la 'entana de la &resentaci+n digital# )ealiza *na &resentaci+n sim&le2 *tilizando el asistente a a*to contenido# A%re y g*arda *na &resentaci+n digital en *na *nidad de disco# @a formato a las dia&ositi'as de *na &resentaci+n2 *tilizando &lantillas de diseño y formato

del teto#

Inserta5 imágenes2 ta%las2 diagramas2 grá>cos y 'ideo a *na &resentaci+n digital# 7ita las referencias de ac*erdo a las normas esta%lecidas# 8tiliza diferentes efectos 'is*ales en las dia&ositi'as tales como5 estilo2 animaci+n y

transici+n en la ela%oraci+n de *na &resentaci+n digital# Vis*aliza *na &resentaci+n en la &antalla del com&*tador#



14/17


15/17








Inicio:G/Se&tiem%re T%rmin1/@iciem%reTot!l &or!#: 1! "rs#

Nombre de l! Unid!d:$Presentador de dia&ositi'as5 Po0erPoint(

'b"eti(o de l! Unid!d: 4la%orar &resentaciones sim&les &ara5 disertaci+n dalg;n tema2 &resentaci+n de *n tra%a3o2 re*ni+n de gr*&o o c*al-*ier ot

acti'idad relacionada con el ám%ito escolar2 dando formato y efectos a ldia&ositi'as -*e com&onen la &resentaci+n#

'b"eti(o Tr!n#(er#!l: )econocer la im&ortancia de *n tra%a3o %ien diseñado &ara la &resentaci+n de informaci+n# Lomentar "á%itos de orden y lim&ieza entra%a3o a desarrollar


sim&les# Incor&oran o%3etos en5 *na

&resentaci+n digital#

Contenido#: 4str*ct*ra y f*nciones del

&rograma @iseño de &resentaciones Barra de "erramientas5 Insertar

imágenes y a3*starlas2 c*adro detetos2 a*to formas2 ordArt2a3*star tamaños2 cam%iar colores2

fondo# Animar dia&ositi'a5 Personalizar laanimaci+n2 sonido y sec*encia2&resentaci+n dia&o# Vinc*lar omás dia&ositi'as





Lomentar "á%itos de orden lim&ieza en e l t ra%a3o desarrollar#


Acti(id!de#:

7rear y entrelazar "istorias2

informes sec*enciadas animadasen Po0erPoint#

Mane3ar diseños con animacionesde dia&ositi'as

Mani&*lar "erramientas de diseño&ara la realizaci+n de&resentaciones atracti'as#

Indic!dore# de e(!l$!ci)n: )econoce los com&onentes &rinci&ales de la 'entana de la &resentaci+n digital# )ealiza *na &resentaci+n sim&le2 *tilizando el asistente a a*to contenido# A%re y g*arda *na &resentaci+n digital en *na *nidad de disco# @a formato a las dia&ositi'as de *na &resentaci+n2 *tilizando &lantillas de diseño y formato

del teto#

Inserta5 imágenes2 ta%las2 diagramas2 grá>cos y 'ideo a *na &resentaci+n digital# 7ita las referencias de ac*erdo a las normas esta%lecidas# 8tiliza diferentes efectos 'is*ales en las dia&ositi'as tales como5 estilo2 animaci+n y

transici+n en la ela%oraci+n de *na &resentaci+n digital# Vis*aliza *na &resentaci+n en la &antalla del com&*tador#



16/17




Im&rime *na &resentaci+n# 7rea &resentaciones sim&les tales como5 disertaci+n de alg;n tema2 &resentaci+n de *n

&rod*cto2 re*ni+n de tra%a3o2 informe de las 'entas de *na em&resa2 etc#


17/17








Inicio: G/Se&tiem%re T%rminD/@iciem%reTot!l &or!#: G "rs#

Nombre de l! Unid!d:$P*%lis"er(

'b"eti(o de l! Unid!d: @esarrollar &*%licaciones -*e sean de *tilidad &aay*darlos en s*s &rácticas escolares2 como tam%iHn &ara s* &artici&aci

dentro s* com*nidad#'b"eti(o Tr!n#(er#!l: )econocer la im&ortancia de *n tra%a3o %ien diseñado y estr*ct*rado &ara la entrega y dif*si+n de informaci+n# Lomentar "á%itos dorden y lim&ieza en el tra%a3o a desarrollar


sim&les# Incor&oran o%3etos en el diseño de

*n &royecto#

Contenido#: Introd*cci+n 7reando *na a&licaci+n con

P*%lis"er# P*%licaci+n de @iseño 8tilizar los asistentes2 a&licaciones

interacti'as es&eciales2 -*e g*,anen la creaci+n de las &*%licacioneso %ien de o&ciones &ara esta#





Lomentar "á%itos de orden l im&ieza en e l t ra%a3o desarrollar#


Acti(id!de#: 7rear diferentes ti&os de

&*%licaciones *tilizando MicrosoftP*%lis"er#

P*%licaci+n rá&ida 6d,&ticos2tr,&ticos2 &ortadas de 7@ s2 etc#9

7rear y &ersonalizará con Hito *na

&*%licaci+n#

Indic!dore# de e(!l$!ci)n: )econoce los com&onentes &rinci&ales de P*%lis"er# )ealiza *n &royecto sim&le2 *tilizando el asistente a a*to contenido# A%re y g*arda *n &royecto en *na *nidad de disco# Inserta5 imágenes2 ta%las2 diagramas2 grá>cos a *n &royecto# Vis*aliza *n &royecto en la &antalla del com&*tador# Im&rime *n &royecto#

7rea &royectos sim&les tales como5 calendarios2 tar3etas de &resentaciones2 d,&ticos2a>c"es2 etc#


Documents

Formato Unidad Didáctica 1º Medio (2)