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APROPIACIÓN PROFESIONAL DE TIC: TEMÁTICAS PARA DIRECTIVOS DOCENTES
Establecimiento Educativo: INSTITUCIÓN EDUCTAVA MARIA AUXILIADORA ANDES (ANT.) Fecha:_24 DE OCTUBRE DE 2012 Responsable:___ARGIDIO RENDON PEREZ,
Misión
La Institución Educativa María Auxiliadora es una organización de aprendizaje abierta al cambio, que promueve el crecimiento integral y armónico de l@s niñ@s, l@s jóvenes en los niveles de pre-escolar, básica, media académica y técnica con especialidad comercial, para que logren gradualmente:
Una valoración positiva de sí mismos y de los demás. Una actitud intelectual honesta y dinámica frente a la verdad, la ciencia, la tecnología y la
cultura. Un espíritu comunitario que les haga respetuosos de los demás y responsables frente al mundo
y la historia. Una opción vocacional que les dé sentido a sus vidas y los ubique en el contexto social. Una capacitación para el trabajo y para acceder a estudios superiores. A través del uso de las
nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) como herramienta fundamental en el apoyo del que hacer pedagógico.
Cuenta para ello, con un profesorado identificado con sus principios y con un fuerte sentido de pertenencia, corresponsabilidad y compromiso con el propio aprendizaje, con recursos didácticos y tecnológicos que permitan el desarrollo integral de acuerdo con las exigencias de la sociedad. Que serán
5.2 Visión
En el 2016 la Institución Educativa María Auxiliadora de Andes se destacará por la formación integral de personas con capacidad de servicio a la comunidad, abiertas a las transformaciones del mundo contemporáneo, para orientar y contribuir a la construcción de un nuevo país, fundamentado en el desarrollo humano y en la calidad de su Comunidad Educativa.
Calle 43 Nº 57-14 Centro Administrativo Nacional, CAN, Bogotá, D.C.
PBX: +57 (1) 222 2800 - Fax 222 4953
www.mineducacion.gov.co - [email protected]
AREAS DE GESTION PROPÓSITOS METASGestión Directiva Uso de las redes que permita la
comunicación con la comunidad educativa.
Capacitar en el uso de las Tics a la comunidad educativa.
Generar la transversalidad del uso de las tic en las áreas.
Hacer de la Web una herramienta esencial y de uso casi que obligatorio en la institución.
Publicar en Colombia aprende las experiencias significativas que se desarrollen en la institución.
En el 2016 el 100% de los docentes y directivos docentes de la institución utilizarán las Tics de la Institución que permita la comunicación e intercambio de información eficaz, oportuna y veraz.
Deberá estar en la en la malla curricular las modificaciones que apunten al uso de las TIC
En el 2013 la Institución habrá creado su página Web.
Gestión Académica Hacer que el uso de las TICs sea una estrategia que mejore los procesos de enseñanza - aprendizaje.
Capacitar a docentes sobre uso de los medios y Tics para que mejoren sus estrategias de enseñanza
En el 2016 la comunidad educativa estará en capacidad de darle un uso adecuado y eficaz a los medios tecnológicos de la institución
Gestión Administrativo – Financiera
La Institución gozará de un servicio para la comunidad virtual a través de la Web como la entrega de boletines, inventarios, capacitación, biblioteca y otros.
En el año 2016 se contará con la página Web institucional en la que se accederá a toda la información requerida por la comunidad educativa.
Gestión de la Comunidad La familia y la comunidad educativa hará parte fundamental en el proceso educativo, mediante el uso
La página WEB institucional será la herramienta que permitirá un diálogo constante, fluido y
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de la página Web Institucional.
permanente con la familia donde accederán a capacitaciones gratuitas y la información constante sobre el desempeño de sus hijos.
MATRIZ DOFA
Establecimiento Educativo: INSTITUCIÓN EDUCATIVA MARIA AUXILIADORA ANDES (ANT.) Fecha:_24 DE OCTUBRE DE 2012 Responsable:___ARGIDIO RENDON PEREZ
DEBILIDADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
El número insuficiente de computadores por estudiante.
Mantenimiento de equipos costosos.
La conectividad a internet es lenta y se cae con facilidad
Los docentes requieren capacitación para la implementación TIC al currículo.
Falta liderar encuentros de maestros para la actualización en herramientas que puedan aplicar al
El interés de los diferentes estamentos de la comunidad educativa.
Utilizar de manera efectiva los equipos Informáticos.
Fortalecimiento interno y externo de las Comunicaciones, apoyadas en las TIC.
La apertura de la institución y sus directivas para articular al PEI el uso de las TIC.
Docentes con buen conocimiento en la utilización de las TIC.
La normatividad vigente.
Las políticas nacionales y departamentales para el uso de las tics.
El contar con algunos educadores con formación y
experiencia en el uso de las TIC.
Los estudiantes muestran gusto en el uso de las TIC e inclusive son más avanzados que muchos de los educadores.
La rectora se ha preocupado por la
La falta de tiempo para dedicarle a las capacitaciones.
El exceso de actividades en la institución.
Problemas de infraestructura de la red ofrecida por UNE.
Limitaciones en cuanto a la instalación y uso del software.
Algunos de los y las docentes se muestran
apáticos a involucrarse en el uso
de TICS
Mucha información en la Web lo que facilita
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desarrollo de sus clases.
Algunos maestros desconocen el uso efectivo de los recursos educativos disponibles en la red.
Falta mayor sentido de pertenencia para el uso y cuidado de los equipos, medios y espacios Tecnológicos.
Educadores que no han soltado el texto del docente y no hacen uso de las tics. No hay interdisciplinariedad en el manejo de conocimientos y herramientas informáticas.
No existe un sistema de comunicación digital con la comunidad de padres de familia.
Aún no se han establecido capacitaciones masivas a la comunidad educativa para el manejo de equipos de apoyo a las TIC.
Falta aumentar el ancho de banda para una mejor transferencia de datos.
Gran información y formación en TIC en el departamento, generando cultura TIC en la correcta utilización de estas herramientas.
La Rectoría aprueba proyectos de inversión que tenga en cuenta la adquisición de medios y TIC
Se tienen aulas para implementar otra sala de infomática
consecución de equipos y su
mantenimiento.
Contar con una sala de informática para primaria y bachillerato y la reciente instalación de un tablero digital inteligente en un aula diferente
Contar con un aula de informática, 3 tableros digitales y una sala audiovisuales Motivación por un número considerable de docentes en la utilización de las TIC.
La institución utiliza un software particular
para las matrículas y certificados y la
impresión de boletines muy eficiente.
para que los estudiantes realicen fraude en sus trabajos.
El uso en horas no adecuadas de las Tics en juegos y redes sociales lo que entorpece otras actividades académicas ya que son distractores.
Facilidad para acceder a contenidos pornográfico.
Por la facilidad de la adquisición de la información se presenta poca comprensión lectora, razonamiento lógico, análisis, síntesis y argumentación.
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Los padres y madres de familia en su mayoría no tienen equipos de computo.
No contar con una sala de informática
para primaria.
APROPIACIÓN PROFESIONAL DE TIC: TEMÁTICAS PARA DIRECTIVOS DOCENTESEstablecimiento Educativo: I.E MARIA AUXILIADORA ANDES
Fecha: OCTUBRE 2012 Responsable: ARGIDIO RENDON PEREZ
ACTIVIDADES/SUBACTIVIDADES
INDICADORCLAVE
RESPONSABLE TIEMPO OBSERVACIONES
Presentación propuesta del plan de gestión en uso tics al equipo directivo.
Todos los directivos y docentes la conocen
Argidio Rendón Pérez
Octubre 2012
En general la capacitación ha estado dictada en un tiempo corto, estamos finalizando año escolar y otras actividades exigen que no se puede desarrollar el proyecto pero lo importante es iniciar.
Falta presentar la propuesta del plan de gestión en uso de tics al consejo académico.
Equipo Directivo
Conformación equipo gestor en uso de tics.
Listado diligenciado con información de cada integrante.
Equipo DirectivoOctubre 2012
Estructuración del plan de gestión en uso de tics.
Formato del plan diligenciado
Equipo ticsNoviembre 2012
Realización de diagnóstico de uso de tics.
Resultados de encuesta aplicada al equipo de gestores de las tic.
Equipo tics octubre,
Presentación del plan de gestión en uso de tics a la comunidad educativa.
Página web del colegio.
Equipo tics 2013
Ya está en desarrollo y en próximos días estará montada en un hosting gratuito.
Formación docente en tics.
manejo herramienta tic
Equipo directivo, equipo tic, docentes
Primer semestre 2013
Revisión de planes de estudios, mallas
Actas y documentos a
Equipo directivo, equipo tic,
Primer semestre
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curriculares y uso de tics.
revisar.docentes 2013
Redefinición de estrategias pedagógicas para implementar propuestas de uso de tics.
Ajustes al plan de estudios, documentos de registro.
DocentesPrimer semestre 2013
Implementación de estrategias tics al trabajo de aula.
Docentes
A partir de segundo semestre de 2013
Ejecución del proyecto elaborado
Población participante en el proyecto
Equipo tics
Evaluación del impacto generado por el proyecto
Equipo tics
PORTAFOLIO DE RECURSOS DIGITALES
NOMBRE DEL SITIO
DIRECCION ELECTRONICA(http://www.)
JUSTIFICACION POR LA CUAL LO RECOMIENDAS
Colombia Aprende
www.colombiaaprende.edu.coPortal Educativo del Ministerio de Educación.
ICARITOhttp://www.icarito.cl/enciclopedia/primer-ciclo-basico/historia-geografia-y-ciencias-sociales/42.html
Aca encontramos libros electrónicos educativos
EL TEATRO UN MUNDO DE APRENDIZAJE
http://64.76.190.172/experiencias/fichaExperiencia.php
Implementando un arte como es el teatro se refuerza el conocimiento mediante la lectura, consulta y participación.
EDUTEKA www.eduteka.org Proyectos colaborativo y experiencias significativas.
AULABLOG http://www.aulablog.com/
Noticias que se publican en los blogs de otros docentes adscriptos al mismo. Permite acceder a esos blogs educativos, crear nuevos blogs o suscribirse a canales RSS de noticias educativas. Tiene secciones como una biblioteca de blogs, una wiki sobre los mismos, tutoriales para crear blogs, etc
BIBLIOTECA ESCOLAR DIGITAL
http://www.bibliotecaescolardigital.es/
Base de datos/enlaces para acceder directamente a materiales educativos multimedia creada por el CITA -Centro
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Internacional de Tecnologías Avanzadas- de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez. Tiene buscador de materiales.
Educar.org www.educar.org/comun/foros/forum.asp?FORUM_ID=19
Educar es enseñar a vivir. No se trata de hacer el aula un lugar interesante, sino de hacer el aprendizaje una experiencia emocionante. No se trata de una nueva educación a través de las nuevas tecnologías, se trata de lograr una buena educación día a día.
Apropiación profesional de TIC: TemáTICas para Directivos Docentes
Formato Conformación Equipo de Gestión
Institución educativa: MARIA AUXILIADORA ANDESDepartamento: ANTIOQUIA Fecha: OCTUBRE 25 -2012
Nombre Documento de identificación
Rol institución Correo electrónico
ARGIDIO RENDON PEREZ 15528930 COORDINADOR [email protected]
JORGE ELIECER CARDONA 15.523.725 DOCENTE TECNOLOGIA E INFORMÀTICA
PEDRO ANTONIO GARCIA9.734.309
DOCENTE TECNOLOGIA E INFORMÀTICA
DIEGO SUAREZ 8.061.492 DOCENTE ARTISTICA
SOR ADRIANA ARANGO 42.686.871 COORDINADORA [email protected]
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SOCIALIZAMOS CON LOS PARESMatriz de direccionamiento estratégico para el Plan de Gestión de uso de Medios y TIC
Objetivos
Política institucio
nal
Líneas estratégicas
Programas Proyectos Acciones inmediatas
Examinar los métodos académicos y pedagógicos a partir del uso de las tics.
Realizar un de métodos académicos y pedagógicos ransversalisados por cada una de las herramientas tic.
Se conformó el equipo de gestión de uso tics institucional.
Proyecto y ejecución de plan de gestión de uso de las tics con la comunidad educativa.
A través de las diferentes áreas formular y ejecutar unas propuestas de aula transversalisadas por las herramientas tics
Creación de la página web
Capacitaciones generadas por el MEN, SEDUCA y el Ministerio de las Tic
Motivación y capacitación directivos y docentes en uso de tics.
Proyectos pedagógicos interdisciplinares en el uso de herramientas tics.
Página web institucional donde se tenga una comunicación directa con la comunidad educativa.
Diagnosticar sobre el uso que se le está dando a las tics en la institución.
Conformación equipo de gestores de las tic.
Elaboración de la página web institucional
Educadores.Equipo de gestión en uso de tics
Directivos docentes.La comunidad educativa.
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