FORMATO SNIP 02:

Formato SNIP 03:Ficha de Registro de PIP

[La informacin registrada en esta ficha tiene carcter de declaracin jurada segn D.S. N 102-2007-EF]

FECHA DE LA LTIMA ACTUALIZACIN:

1.IDENTIFICACIN1.1 CDIGO SNIP DEL PROYECTO DE INVERSIN PBLICA (Asignado por el Aplicativo Informtico)

1.2 NOMBRE DEL PROYECTO DE INVERSIN PBLICA

MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS EN LA I.E. N 20826 - SAN JUAN BAUTISTA, DISTRITO DE HUARAL, PROVINCIA DE HUARAL - LIMA

1.3 RESPONSABILIDAD FUNCIONAL DEL PROYECTO DE INVERSIN PBLICA (Segn Anexo SNIP-04)

FUNCION:22 EDUCACION

PROGRAMA:047 EDUCACION BASICA

SUBPROGRAMA:0105 EDUCACION SECUNDARIA

RESPONSABILIDAD FUNCIONAL:OPI EDUCACION

OPI RESPONSABLE DE LA EVALUACION:OPI MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE HUARAL

1.4 INDIQUE SI EL PROYECTO DE INVERSIN PBLICA PERTENECE A UN PROGRAMA DE INVERSIN

SINO

En caso afirmativo, indique el programa de inversin ____________________________________________

1.5 INDIQUE SI EL PROYECTO DE INVERSIN PBLICA PERTENECE A UN CONGLOMERADO AUTORIZADO

SINO

En caso afirmativo, indique el conglomerado____________________________________________

1.6 LOCALIZACIN GEOGRFICA DEL PROYECTO DE INVERSIN PBLICA

DEPARTAMENTOPROVINCIADISTRITOLOCALIDAD

LIMAHUARALHUARALC.P. SAN JUAN 4

1.6.1 UNIDAD FORMULADORA DEL PROYECTO DE INVERSIN PBLICA

SECTOR: GOBIERNOS LOCALES _________________________________________________________________________________________________________

PLIEGO: MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE HUARAL _________________________________________________________________________________________________________ SUB GERENCIA DE ESTUDIOS Y PLANEAMIENTO TERRITORIALNOMBRE: _______________________________________________________________________________________________ ING. ROSELYN LILIANA SANTILLANA RIVEROPERSONA RESPONSABLE DE FORMULAR: __________________________________________________________________

PERSONA RESPONSABLE DE LA UNIDAD FORMULADORA: ING. RONY FERNANDO ACOSTA CASTRO

1.7 UNIDAD EJECUTORA RECOMENDADA DEL PROYECTO DE INVERSIN PBLICA

SECTOR: GOBIERNOS LOCALES _________________________________________________________________________________________________________

PLIEGO: MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE HUARAL_________________________________________________________________________________________________________ GERENCIA DE DESARROLLO URBANO Y ORDENAMIENTO TERRITORIALNOMBRE: _______________________________________________________________________________________________ PERSONA RESPONSABLE DE LA UNIDAD EJECUTORA: ING. HELMER JOHN AMARO CANCHAN ____________________________________________________

2.ESTUDIOS

2.1NIVEL ACTUAL DEL ESTUDIO DEL PROYECTO DE INVERSIN PBLICA2.2 NIVEL DE ESTUDIO PROPUESTO POR LA UF PARA DECLARAR VIABILIDAD

NIVELFECHAAUTORCOSTO DE ELABORACIN DEL ESTUDIO (Nuevos Soles)NIVELX

Perfil16-11-2012ING. ROSELYN LILIANA SANTILLANA RIVERO10,800.00Perfilx

FactibilidadFactibilidad

3.JUSTIFICACIN DEL PROYECTO DE INVERSIN PBLICA

3.1PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

INADECUADAS CONDICIONES DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN LA INSTITUCION EDUCATIVA N 20826 SAN JUAN BAUTISTA - HUARAL

3.2BENEFICIARIOS DIRECTOS

3.2.1 Nmero de beneficiarios directos: 1493

3.2.2 CARACTERSTICAS DE LOS BENEFICIARIOSLA I.E. N 20826 SAN JUAN BAUTISTA, CUENTA CON UN TOTAL DE 418 ALUMNOS SEGN LA INFORMACION DE LA DIRECCION DE LA INSTITUCION EDUCATIVA PARA EL AO 2012, TENIENDO EN EL NIVEL PRIMARIA 148 ALUMNOS DISTRIBUIDOS EN SEIS GRADOS EN EL TURNO MAANA Y EN EL NIVEL DE SECUNDARIA 270 ALUMNOS DISTRIBUIDOS EN CINCO GRADOS Y DOS SECCIONES EN EL TURNO TARDE. LA INSTITUCIN EDUCATIVA SE UBICA EN LA PERIFERIA DEL REA URBANA DE LA CIUDAD, EN EL CENTRO POBLADO SAN JUAN 4. LA INFRAESTRUCTURA EST DISTRIBUIDA EN TRES (03) BLOQUES DE AULAS DE UN PISO Y SEGUNDO PISO, LA CONSTRUCCIN DE AMBIENTES AL LADO ESTE FUE EN 1974, QUE CORRESPONDE (LABORATORIO DE CIENCIAS, ESCENARIO, 01 AULA Y KIOSCO), EN EL AO 1980 LA CONSTRUCCIN CORRESPONDE AL LADO ESTE (03 AULAS Y UNA DIRECCIN) Y EL TERCER MDULO DE DOS NIVELES QUE SE ENCUENTRAN EN BUENAS CONDICIONES FUE CONSTRUIDO POR INFES EN 1997 (05 AULAS Y 01 LABORATORIO DE COMPUTO); CUENTA CON UN PATIO DE FORMACIN DE CONCRETO, EL CERCO PERIMTRICO EN EL LADO OESTE NO CUENTA CON COLUMNAS Y PELIGRA LA SEGURIDAD INTEGRAL DE LOS EDUCANDOS. LA INSTITUCIN FUE CONSTRUIDA CON RECURSOS PROPIOS EXCEPCIN DEL TERCER MDULO DE DOS NIVELES, SIN ASESORA O SUPERVISIN TCNICA, CON MATERIALES DE POCA CALIDAD Y SIN CRITERIO DE DISEO ESTRUCTURAL, CONSTRUIDOS SIN TOMAR EN CUENTA LAS MEDIDAS Y PARMETROS DE ESPECIFICACIN TCNICA QUE MANDA LA LEY SEGN SUS NORMAS. EN LA MAYORA DE AULAS SE OBSERVAN PAREDES DETERIORADAS, VEREDAS EXTERIORES DE AULAS EN MAL ESTADO, EXPOSICIN DE ACERO CON ALTO GRADO DE CORROSIN, PROBLEMAS ESTRUCTURALES DE LAS AULAS ANTIGUAS, DECLARADOS POR DEFENSA CIVIL COMO AMBIENTES INHABITABLES Y DE ALTO RIESGO PARA SEGURIDAD DE LA POBLACIN ESTUDIANTIL. LA INSTITUCIN EDUCATIVA CUENTA CON DIEZ (08) AMBIENTES ACONDICIONADOS PARA AULAS, CON UNA CAPACIDAD DE ATENCIN PROMEDIO DE 29 ALUMNOS APROXIMADAMENTE EN UN REA VARIANTE POR AULA DE 51 A 63 M2, CUYA ALTURA PROMEDIO DE CADA AMBIENTE ES DE 3.00 M, LAS PAREDES SON DE ALBAILERA, EL PISO ES DE CEMENTO PULIDO PERO SE ENCUENTRA DESGASTADO, EL TECHO ES DE CANALONES CON ALTO GRADO DE DESGASTE Y PRESENTAN GRANDES FISURAS Y EN ALGUNOS CASOS RUPTURAS PONIENDO EN PELIGRO LA VIDA DE LOS ALUMNOS. SOBRE LA EDUCACIN EN EL DISTRITO, UNA GRAN MAYORA TIENEN ESTUDIOS BSICOS CONCLUIDOS (INICIAL, PRIMARIA Y SECUNDARIA), SIENDO UN 73.88%; CONCENTRNDOSE ESPECIALMENTE EN EDUCACIN SECUNDARIA (40.44%). ADEMS OTRO ASPECTO NOTORIO ES LA POCA REPRESENTATIVIDAD DE LOS QUE TIENEN ESTUDIOS UNIVERSITARIOS COMPLETOS (5.19%). CON RESPECTO A LAS CARACTERSTICAS DE LAS VIVIENDAS, EN EL DISTRITO DE HUARAL EXISTEN 23,535 VIVIENDAS DE LAS CUALES EL 90.41% SON CASAS INDEPENDIENTES. CON RESPECTO A LAS CARACTERSTICAS DE LAS VIVIENDAS, EN EL DISTRITO DE HUARAL EXISTEN 23,535 VIVIENDAS DE LAS CUALES EL 90.41% SON CASAS INDEPENDIENTES. SEGN LAS CARACTERSTICAS DE MATERIALES, PREDOMINAN LAS DE LADRILLO O BLOQUE DE CEMENTO CON EL 56.39% DEL TOTAL, SIGUINDOLE LAS DE MATERIAL DE ADOBE O TAPIA CON EL 38.64%. EN CUANTO A LOS SERVICIOS BSICOS, EL 63.45% DE LA POBLACIN SE ABASTECE DE AGUA POTABLE DE RED PBLICA DENTRO DE LA VIVIENDA, 6.65% CON RED PBLICA FUERA; SIENDO MUY POCO COMN EL ABASTECIMIENTO DE AGUA VA PILN (2.13%), RO O ACEQUIAS (5.89%) Y EL 17.43% DE ABASTECE CON POZO. POR EL LADO DE LA TENENCIA DE SERVICIOS HIGINICOS ADECUADOS SE OBSERVA QUE EN EL DISTRITO EL 10.34% DE LAS VIVIENDAS CARECE O NO TIENE NINGUNA CLASE DE CONEXIN DE SERVICIOS HIGINICOS Y QUE EL 64% TIENE CONEXIN A LA RED PBLICA YA SEA DENTRO (57.33%) O FUERA (6.67%) DE LA VIVIENDA. EN CUANTO AL ABASTECIMIENTO DE ENERGA ELCTRICA EL 88% DE LAS VIVIENDAS SE ENCUENTRAN CONECTADAS A LA RED PBLICA, ESTO SE EXPLICA POR SER EL DISTRITO CAPITAL DE LA PROVINCIA. CON RESPECTO A LA SALUD, LA CARACTERSTICA PREDOMINANTE EN LA POBLACIN, ES QUE EL 71.55% NO CUENTA CON NINGN TIPO DE SEGURO DE SALUD; ESTO EVIDENCIA LA PSIMA CONDICIN DE LA POBLACIN FRENTE AL SERVICIO, ADEMS SOLO UN 16.65% EST ASEGURADO EN ESSALUD Y UN 6.42% EN EL SIS. EL DISTRITO SE ENCUENTRA BAJO LA JURISDICCIN DE LA RED DE SALUD REGIONAL LIMA NORTE III Y A NIVEL DE LA PROVINCIA SE CUENTA CON 41 ESTABLECIMIENTOS: 2 CENTROS HOSPITALARIOS SBS, 7 CENTROS DE SALUD Y 32 PUESTOS DE SALUD. FINALMENTE, LAS ACTIVIDADES ECONMICAS ESTN DADAS POR: COMERCIO 47%, SERVICIOS 34%, EDUCACIN 11%, ACTIVIDADES AGRCOLAS 3%, ACTIVIDADES INDUSTRIALES 3% Y PESCA 2%.

3.3OBJETIVO DEL PROYECTO DE INVERSIN PBLICA

ADECUADAS CONDICIONES DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN LA INSTITUCION EDUCATIVA N 20826 SAN JUAN BAUTISTA - HUARAL

4. ALTERNATIVAS DEL PROYECTO DE INVERSIN PBLICA (Las tres mejores alternativas, la primera es la recomendada)

4.1 DESCRIPCIONES

Alternativa 1 (Recomendada)Contempla los siguientes componentes:INFRAESTRUCTURA:REHABILITACIN Y MEJORAMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA A TRAVS DE LA DEMOLICIN DE LA INFRAESTRUCTURA EXISTENTE Y CONSTRUCCIN DE DOS PABELLONES DE TRES PISOS, DE OCHO (08) AULAS, DOS (02) TALLERES DE MUSICA Y COSTURA UN (01) LABORATORIO DE CIENCIAS UN (01) COMEDOR ESCOLAR, UN (01) BIBLIOTECA, AMBIENTES PARA LA ADMINISTRACIN Y SERVICIOS COMPLEMENTARIOS, CON COBERTURA FINAL DE CONCRETO ARMADO.CONSTTRUCCION DE CERCO PERIMETRICOEQUIPAMIENTO Y MOBILIARIOS:DOTACIN DE MOBILIARIO, MATERIALES EQUIPOS E INSTRUMENTOS SER ADQUIRIDO RENOVADO DE ACUERDO A LA NORMATIVIDAD VIGENTE, CON MOBILIARIO MODERNO Y ACORDE A LAS NECESIDADES DE LOS ESTUDIANTES EN SUS DIFERENTES NIVELES DE ESTUDIO. AS, EN LOS NIVELES DE PRIMARIA Y SECUNDARIA SE CONSIDERAN CARPETAS Y SILLAS PERSONALES; SE INCLUYEN ESCRITORIOS Y SILLAS PARA LOS DOCENTES EN CADA AULA ASI MISMO UNA TV LCD DE 42 EN CADA AULA. EN EL REA ADMINISTRATIVA SE CONSIDERA EL MOBILIARIO SUFICIENTE PARA EL CORRECTO DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES PROPIAS DEL SERVICIO EDUCATIVO. LA PROPUESTA INCLUYE TAMBIN EL SUMINISTRO DE COMPUTADORAS PARA LA ENSEANZA DEL CURSO DE TECNOLOGA, IMPLEMENTACIN DE LA BIBLIOTECA Y EL EQUIPAMIENTO DEL LABORATORIO DE CIENCIAS. PLAN DE CONTINGENCIA:COMPRENDE LA EDIFICACIN PROVISIONAL DE 10 AULAS, EN LAS INMEDIACIONES DEL COLEGIO, LAS QUE PODRAN UTILIZARSE MOMENTNEAMENTE. EL DIMENSIONAMIENTO DE CADA UNA ES DE 40 M2. MUROS DE TRIPLEY CON SOPORTES DE MADERA DE 7CM Y TECHO DE CALAMINA. CON UN RATIO DE 1.14 M2 POR ALUMNO. POR DEBAJO DEL ESTABLECIDO POR EL SECTOR, PERO VLIDO TRATNDOSE DE ALGO PROVISIONAL.MITIGACION Y CONTROL DE IMPACTO AMBIENTAL:TRABAJOS DE RESTAURACIN EN LAS ZONAS DONDE SE INTERVENDR CON EL PROYECTO, CONSIDERA TAMBIN LA IMPLEMENTACIN DE BOTIQUN Y CONTENEDORES, IMPLEMENTACIN DE MICRO RELLENO SANITARIO Y LA INSTALACIN DE CARTELES AMBIENTALES.

Alternativa 2INFRAESTRUCTURA:REHABILITACIN Y MEJORAMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA A TRAVS DE LA DEMOLICIN DE LA INFRAESTRUCTURA EXISTENTE Y CONSTRUCCIN DE DOS PABELLONES DE TRES PISOS, DE OCHO (08) AULAS, DOS (02) TALLERES DE MUSICA Y COSTURA UN (01) LABORATORIO DE CIENCIAS UN (01) COMEDOR ESCOLAR, UN (01) BIBLIOTECA, AMBIENTES PARA LA ADMINISTRACIN Y SERVICIOS COMPLEMENTARIOS, CON COBERTURA FINAL DE CONCRETO ARMADO.CONSTTRUCCION DE CERCO PERIMETRICOEQUIPAMIENTO Y MOBILIARIOS:DOTACIN DE MOBILIARIO, MATERIALES EQUIPOS E INSTRUMENTOS SER ADQUIRIDO RENOVADO DE ACUERDO A LA NORMATIVIDAD VIGENTE, CON MOBILIARIO MODERNO Y ACORDE A LAS NECESIDADES DE LOS ESTUDIANTES EN SUS DIFERENTES NIVELES DE ESTUDIO. AS, EN LOS NIVELES DE PRIMARIA Y SECUNDARIA SE CONSIDERAN CARPETAS Y SILLAS PERSONALES; SE INCLUYEN ESCRITORIOS Y SILLAS PARA LOS DOCENTES EN CADA AULA ASI MISMO UNA TV LCD DE 42 EN CADA AULA. EN EL REA ADMINISTRATIVA SE CONSIDERA EL MOBILIARIO SUFICIENTE PARA EL CORRECTO DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES PROPIAS DEL SERVICIO EDUCATIVO. LA PROPUESTA INCLUYE TAMBIN EL SUMINISTRO DE COMPUTADORAS PARA LA ENSEANZA DEL CURSO DE TECNOLOGA, IMPLEMENTACIN DE LA BIBLIOTECA Y EL EQUIPAMIENTO DEL LABORATORIO DE CIENCIAS. PLAN DE CONTINGENCIA:COMPRENDE ALQUILER DE LOCAL, EN LAS INMEDIACIONES DEL COLEGIO, LAS QUE PODRAN UTILIZARSE MOMENTNEAMENTE. EL DIMENSIONAMIENTO DE CADA UNA SERA 40 M2 POR SER PROVISIONAL. MITIGACION Y CONTROL DE IMPACTO AMBIENTAL:TRABAJOS DE RESTAURACIN EN LAS ZONAS DONDE SE INTERVENDR CON EL PROYECTO, CONSIDERA TAMBIN LA IMPLEMENTACIN DE BOTIQUN Y CONTENEDORES, IMPLEMENTACIN DE MICRO RELLENO SANITARIO Y LA INSTALACIN DE CARTELES AMBIENTALES.

Alternativa 3NINGUNA

4.2INDICADORESAlternativa 1Alternativa 2Alternativa 3

Monto de la Inversin Total (Nuevos Soles)A Precio de Mercado2824,872.002861,873.000

A Precio Social2357,716.002388,768.000

Costo Beneficio (A Precio Social)Valor Actual Neto (Nuevos Soles)

Tasa Interna Retorno (%)

Costo/ EfectividadRatio C/E 16121632

Unidad de medida del ratio C/E (Ejms Beneficiario, alumno atendido, etc.)ALUMNOSALUMNOS0

4.3 ANLISIS DE SOSTENIBILIDAD DE LA ALTERNATIVA RECOMENDADA

LOS COSTOS DE OPERACIN Y MANTENIMIENTO SE FINANCIARN A TRAVS DE LA UGEL 10 DE HUARAL Y EN MENOR MEDIDA POR LA ASOCIACIN DE PADRES DE FAMILIA (APAFA) A TRAVS DE ACCIONES DE MANTENIMIENTO Y CONSERVACIN DEL LOCAL ESCOLAR.

4.4 GESTIN DEL RIESGO DE DESASTRES EN EL PIP (EN LA ALTERNATIVA DE SOLUCIN RECOMENDADA)

4.4.1 Cules son los peligros identificados en el rea del PIP?

4.4.2 Qu medidas de reduccin de riesgos de desastres se estn incluyendo en el PIP?

PELIGROSNIVEL(BAJO, MEDIO, ALTO)MEDIDAS DE REDUCCIN DE RIESGO DE DESASTRES

Sismos

Tsunamis

Heladas

Friajes

Erupciones volcnicas

Sequas

Granizadas

Lluvias intensas

Avalanchas

Flujos de lodo (huaycos)

Deslizamientos

Inundaciones.

Vientos fuertes

Otros (especificar) ________________

Total

S/. 4.4.3 Costos de inversin asociado a las medidas de reduccin de riesgos de desastres

5.COMPONENTES DEL PROYECTO DE INVERSIN PBLICA(En la alternativa recomendada)

5.1CRONOGRAMA DE INVERSION SEGN COMPONENTES

FECHA PREVISTA DE INICIO DE EJECUCIN: (mes / ao)

Directiva General del Sistema Nacional de Inversin PblicaResolucin Directoral N 003-2011-EF/68.01Formato SNIP 03

6

COMPONENTESMeses(Nuevos Soles)Total por Componentes

Mes 1Mes 2Mes 3Mes 4Mes 5Mes 6Mes 7Mes 8Mes 9

EXPEDIENTE TECNICO64,202.0064,202.00128,404.00

PROCESO DE SELECCIN

0

Resultado 1: Infraestructura

491,625.00491,625.00491,625.00491,625.001,966,500.00

Resultado 2: Equipamiento y Mobiliarios

205,600.00205,600.00

Resultado 3: Plan de Contingencia

53,000.0053,000.00

Resultado 4: Mitigacin y Control de Impacto Ambiental2,000.002,000.002,000.002,000.008,000.00

GASTOS GENERALES4,240.0039,490.0039,490.0039,490.0039,490.0016,448.00178,648.00

UTILIDADES3,710.0034,554.0034,554.0034,554.0034,553.0014,392.00156,317.00

SUPERVISION3,048.0028,383.0028,383.0028,383.0028,384.0011,822.00128,403.00

TOTAL64,202.064,202.0063,998.0596,052.0596,052.0596,052.0596,052.0248,262.02,824,872.00

5.2CRONOGRAMA DE METAS FSICAS

COMPONENTESUnidad de MedidaMeses(Nuevos Soles)Total por Componentes

Mes 1Mes 2Mes 3Mes 4Mes 5Mes 6Mes 7Mes 8Mes 9

EXPEDIENTE TECNICO Estudio 5050100

PROCESO DE SELECCIN GLB 0

Resultado 1: Infraestructura GLB 25252525100

Resultado 2: Equipamiento y Mobiliarios GLB 100100

Resultado 3: Plan de Contingencia GLB 100100

Resultado 4: Mitigacin y Control de Impacto Ambiental GLB 25252525100

GASTOS GENERALES GLB 3222222229100

UTILIDADES GLB 3222222229100

SUPERVISION GLB 03222222229100

5.3OPERACIN Y MANTENIMIENTO

FECHA PREVISTA DE INICIO DE OPERACIONES: (mes / ao)

COSTOS

AOS (Nuevos Soles)

12345678910

SIN PROYECTOOPERACIN431,682431,682431,682431,682431,682431,682431,682431,682431,682431,682

mantenimiento12,75012,75012,75012,75012,75012,75012,75012,75012,75012,750

CON PROYECTOOPERACIN431,682431,682431,682431,682431,682431,682431,682431,682431,682431,682

mantenimiento18,90018,90018,90018,90018,90018,90018,90018,90018,90018,900

5.4INVERSIONES POR REPOSICIN

componentesAOS (Nuevos Soles)

12345678910

INVERSIONES POR REPOSICIN0000000000

5.5FUENTE DE FINANCIAMIENTO (dato referencial): CANON Y SOBRECANON, REGALIAS, RENTA DE ADUANAS Y PARTICIPACIONES

5.6MODALIDAD DE EJECUCIN PREVISTA

idTIPO DE EJECUCINMARCAR CON (X)

1ADMINISTRACIN DIRECTA

2ADMINISTRACIN INDIRECTA POR CONTRATAx

3ADMINISTRACIN INDIRECTA ASOCIACIN PBLICA PRIVADO (APP)

4ADMINISTRACIN INDIRECTA NCLEO EJECUTOR

5ADMINISTRACIN INDIRECTA ley 29230 (OBRAS POR IMPUESTOS)

6. MARCO LOGICO DE LA ALTERNATIVA SELECCIONADA

ObjetivosIndicadoresMedios de VerificacinSupuestos

FIN

Mejora de la calidad de vida de la poblacin en el distrito de Huaral 1,493 alumnos logran ser beneficiados al trmino del ciclo del proyecto. Estadstica del Ministerio de Educacin - ESCALE La educacin contina siendo una prioridad. Se cuenta con el apoyo del Gobierno Regional y Gobierno Nacional.

PROPOSITO

Adecuadas condiciones de servicios educativos en la institucin educativa N 20826 San Juan Bautista - Huaral Servicios Educativos en la Institucin educativa N 208226 San Juan Bautista, atendida al 100%, desde el 1er ao de operacin del proyecto Reporte de estadsticas del padrn de estudiantes y del rendimiento acadmico por parte de la DRELP y la UGEL N 10.

El compromiso de la Municipalidad Provincial de Huaral para la cooperacin y dotacin de recursos en el mejoramiento del Servicio Educativo, asimismo, por parte de la DRELP y la UGEL N 10.

COMPONENTES

1. Infraestructura 2. Equipamiento y mobiliarios 3. Plan de contingencia 4. Mitigacin y Control de Impacto Ambiental 1) construccin de dos pabellones de tres (03) pisos con sus respectivas escaleras y construccin de cerco perimtrico. 2) adquisicin de 20 equipos de cmputo con sus respectivos mdulos de madera, 320 carpetas unipersonales, 08 mdulos para profesores de aula, 08 pizarras acrlicas, 08 televisores de 42 LCD y equipamiento de laboratorio de ciencias. 3) Adquisicin de 10 mdulos de madera de 40 m2 para aulas provisinales. 4) Implementacin de botiqun y contenedores, implementacin de micro relleno sanitario y la instalacin de carteles ambientales Informe final de Obra Acta de entrega de recepcin de obra. Resolucin de conformidad y liquidacin de obra. Acta de entrega de equipamiento de los ambientes Existe compromiso de los trabajadores, docentes, estudiantes y entidades involucradas para cooperar con el proyecto.

ACCIONES

Expediente tcnico Proceso de seleccin Infraestructura Equipamiento y Mobiliarios Plan de Contingencia Mitigacin y Control de Impacto Ambiental Gastos Generales Utilidades Supervisin Expediente tcnico S/. 128,403.25 Infraestructuras/. 1,966,500.00 Equipamiento y Mobiliarios S/.205,600.00 Plan de Contingencia S/. 53,000.00 Mitigacin y Control de Impacto Ambiental S/. 8,000.00 Gastos Generales S/. 178,648.00 Utilidades S/. 156,317.00 Supervisin S/. 128,403.25 TOTAL S/. 2,824,871.50

Adjudicacin y contratacin para la ejecucin del proyecto. Expediente tcnico verificada y aprobada. Informe situacional de obras terminadas y en ejecucin. Registros contables, acta recepcin, liquidacin y entrega de obra. PECOSA de entrega de mobiliario y equipamiento educativo. PECOSA de entrega de material educativo. Equipamiento de los ambientes aprobada. Cuaderno de obra y Supervisin de Obra Se garantice el compromisos de financiamiento programados para el proyecto - Las obras de infraestructura y equipamiento educativas

7.OBSERVACIONES DE LA UNIDAD FORMULADORA

DOCUMENTOS FSICOS

DocumentoFechaTipo (Salida / Entrada)Entidad

COMPETENCIAS EN LAS QUE SE ENMARCA EL PROYECTO DE INVERSIN PBLICA

La unidad formuladora declara que el presente PIP es de competencia de su nivel de Gobierno.Caso contrario y slo de ser competencia local, el GL involucrado autoriza su formulacin y evaluacin mediante:(Convenio) : ______________________ De Fecha: ___________