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Pädagogische Hochschule KärntenViktor Frankl Hochschule
Fort- und Weiterbildung
Sommerhochschule 2017
Liebe Kolleginnen, liebe Kollegen!
Ich freue mich, Ihnen das Programm unserer Sommerhochschule 2017 vorstellen zu können, die im neuen Format heuer zum dritten Mal durchgeführt wird. Unsere Hoffnungen haben sich erfüllt. Unsere Ange-bote werden von den Lehrerinnen und Lehrern auch in der unterrichts-freien Zeit sehr gut angenommen und wir konnten 2016 in der ersten und zweiten Ferienwoche in Kärnten in 44 Veranstaltungen mehr als 1000 Teilnehmer/innen begrüßen.Das Motto unserer Sommerhochschule ist gleich geblieben: In der ers-ten Woche bieten wir die Gelegenheit, ein Unterrichtsjahr bewusst und kompetent abzuschließen und Neues zu denken und zu lernen. In die-ser Woche stehen die Person und die Persönlichkeit der Lehrperson im Mittelpunkt. Dabei sind uns kreative Angebote besonders wichtig. Die-se Angebote richten sich an Lehrerinnen und Lehrer aller Schultypen und aller Fächer, die ihre eigenen Gestaltungspotentiale ausloten und sich selbst als gestaltend und entwickelnd erleben wollen. Vielleicht haben Sie Lust, sich im Schattenspiel zu üben, mit der Typografie, mit der Entstehung unterschiedlicher Kunstobjekte, mit der Gestaltung von Comics auseinanderzusetzen oder auf naturwissenschaftliche Er-kundungen zu gehen. Wir sind überzeugt, dass diese Erfahrungen sich auch bei „Fachfremden“ auf den eigenen Unterricht auswirken, denn kreative Lösungswege zu suchen ist in allen schulischen Fächern und Bereichen von Bedeutung.Der zweite Teil der Sommerhochschule im September steht unter dem Zeichen des Anfangens. Unter dem Titel „bewusst anfangen – kompe-tent anfangen – fachlich/didaktisch anfangen“ bieten wir Unterstüt-zung bei der Vorbereitung auf das neue Unterrichtsjahr an. Auch in die-ser Woche erwartet Sie ein umfangreiches und spannendes Angebot, das den Unterricht, das Fach in den Mittelpunkt rückt.Ich hoffe, dass Sie unser Programm auch dieses Jahr anspricht, und freue mich, Sie bei unserer Sommerhochschule begrüßen zu dürfen.
Marlies Krainz-Dürr Rektorin der Pädagogischen Hochschule Kärnten
WICHTIGE INFORMATIONEN
AnmeldungDie Anmeldung zu den Veranstaltungen im Juli und September beginnt am 1. März 2017 und endet mit dem 31. März 2017. Sie erfolgt über PH-Online unter: http://www.ph-kaernten.ac.at/fort-weiterbildung/1/5/
VeranstaltungsortAlle Vorträge und Seminare finden – falls im Text nicht anders angeführt – im Haupt- gebäude der Pädagogischen Hochschule Kärnten – Viktor Frankl Hochschule, Hubertus-straße 1, Klagenfurt am Wörthersee statt.
Pädagogisches Café (im Juli)Das Pädagogische Café bietet Raum, dem vorangegangenen Vortrag „nachzuspüren“. In einer kleineren Runde – in gemütlicher Atmosphäre – besteht die Möglichkeit, seine Gedanken mit anderen zu teilen und mit der Vortragenden/dem Vortragenden persönlich ins Gespräch zu kommen.Zum Pädagogischen Café kann man sich vor Ort anmelden.
Energie am Morgen (im Juli)In einer kurzen 45-minütigen Einheit werden Tipps und Tricks für Körper, Geist und Seele geboten. Die Übungen sind nicht nur Anregungen für die eigene Person, sondern können auch wunderbar im Unterricht umgesetzt werden, wie z. B. aus den Bereichen Humor, Tanz und Bewegung. Lassen Sie sich überraschen und melden Sie sich über PH-Online dazu an!
Service vor Ort
BuffetWir versuchen Ihnen einen anregenden Rahmen zu schaffen, daher hat das Buffet in unserem Haus von 8:45 Uhr bis 16:00 Uhr geöffnet und wartet mit Getränken und Speisen auf Sie. Diverse Menü- und Salatbestellungen werden täglich bis 9:15 Uhr entgegenge-nommen.
BüchertischGerne können Sie in den Pausen am Büchertisch in aktueller und interessanter Literatur stöbern.
PH-Online-ServiceHier bekommen Sie Unterstützung zum Umgang mit PH-Online. Fragen zur Suche nach Seminaren, zur Anmeldung zu Veranstaltungen und vieles mehr werden beantwortet und können praktisch erprobt werden. Kommen Sie vorbei! Anmeldung ist nicht erforderlich.
Sommerhochschule 2015/16SOMMERHOCHSCHULE Juli 2017
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Vorträge und Workshops
Juli 2017
09. Juli 2017 – 13. Juli 2017
Pädagogische Hochschule Kärnten – Viktor Frankl Hochschule
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Sonntag, 09. Juli 2017
Naturkundliche Tage 2017 – Flattach, Raggaschlucht, Fragant / Rollbahn – Stall / Kleinitzenalm Dr. Helmut ZwanderExkursion• Geologischer Aufbau der Kreuzeck-Gruppe und der Hohen Tauern• Schüler/innengerechte Themenbereiche aus Mineralogie und Geologie• Fachdidaktische Vermittlung von Themen der Freilandbiologie
SO, 09.07.2017 13:30–18:00MO, 10.07.201709:30–18:00DI, 11.07.201709:30–14:00S2LW01A248
Montag, 10. Juli 2017
09:30 Uhr Eröffnung durch die Rektorin
VORTRAG
MO, 10.07.2017 09:30–11:00S2LW01A321
Beziehung in pädagogischen SpannungsfeldernMag. Robin Menges
11:15–12:00 Uhr: Pädagogisches Café
Im Lehrberuf ist die eigene Per-sönlichkeit parallel zur Fachlich-keit ständig gefordert und wir stoßen persönlich an Grenzen. Der Alltag ist geprägt von einem Hin und Her zwischen Empathie, Mitgefühl bis hin zu Aggression und Wut. Mehr denn je sind wir heute gefordert, persönliche Autorität zu entwickeln. Wir be-nötigen Selbstbewusstsein, ein
starkes Selbstwertgefühl, aber auch die Fähigkeit mit emotio-nal herausfordernden Situation- en umzugehen. Wir müssen Trauer, Frustration und Schmerz der Kinder aushalten. Und gera-de jetzt am Ende des Schuljah-res brauchen wir noch mehr als sonst die Fähigkeit gut abzu-schließen.
Sommerhochschule 2015/16SOMMERHOCHSCHULE Juli 2017
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WORKSHOPS
Befriedigende Beziehungsarbeit im AlltagMag. Robin Menges• Beziehungskompetenz vertiefen• Selbstbewusstsein, Selbstwertgefühl, Selbstvertrauen stärken• Über wesentliche und existentielle Dinge reden• Entwicklung der eigenen persönlichen Autorität durch Präsenz, Sprache und
Selbstfürsorge
MO, 10.07.2017 13:00–17:00S2LW01A321
Ausbildung zum Lehrschein Schwimmen Mag. Dieter Schmon, Mag. Siegfried SchmölzerOrt: Hallenbad St. Veit/Glan• 40-stündiger Ausbildungskurs zum Lehrschein für RettungsschwimmenVoraussetzung: • Helfer-/Retterschein • Erste-Hilfe-Kurs bzw. Auffrischungskurs
MO, 10.07.2017DI, 11.07.2017MI, 12.07.2017DO,13.07.201709:00–17:00S1LW01A119
Crazy Sticken – Ich nehme einen Faden und gehe mit ihm spazierenGerlinde Merl• Wir gehen auf Entdeckungsreise• Experimentieren mit einfachen und bekannten Stichen• Experimentieren mit den verschiedensten Formen und sticken mit den
unterschiedlichsten Multicolorgarnen Es sind keine besonderen Vorkenntnisse notwendig
MO, 10.07.201709:00–17:00S1LW01A117
Typografie als Gestaltungselement des grafischen BildesMag. Petar Waldegg• Gestalten einer grafischen Bildkomposition durch ein Spiel mit Wörtern und
Buchstaben-Lettern• Weiterbearbeiten dieser Komposition in einem Druckverfahren• Überschneidung, Verschiebung, Größenverhältnisse, Farb- und Tonkontraste
sowie die „Schrift-tips-fonts“ sind wichtige Elemente dieses typografischen Bildes
• Verwenden untoxischer Methoden des Tief- und Hochdrucks
MO, 10.07.2017 DI, 11.07.2017MI, 12.07.2017DO, 13.07.201709:00–17:00S2LW01A268
Fotografie und BewegungCarl Albert Fähndrich• Technische Aspekte und Grenzen: Autofokus, Verschlusszeit• Kreative Möglichkeiten, mit Geschwindigkeit und Bewegung in der Fotografie
umzugehen: Einfrieren von Bewegung, Verwischen von Bewegung, Mitziehen
MO, 10.07.201713:00–17:00DI, 11.07.2017MI, 12.07.201709:00–17:00S2LW01A310
Pädagogische Hochschule Kärnten – Viktor Frankl Hochschule
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Schatten.Improvisationen Mag. Birgit Elisabeth Pfeifer• Spielerisches und ganzheitliches Miteinander-Lernen• Das Schattenspiel spricht alle Sinne der Lernenden an und erzeugt Interesse• Das Theaterspiel fördert Teamarbeit, Bereitschaft zur Koordination, Absprache,
aber auch Durchhaltevermögen
MO, 10.07.201714:00–18:00DI, 11.07.201709:00–18:00S3LW01A205
Feldenkrais-Methode / Burnout Prävention und StressbewältigungMartin Brunner• Erkennen, ändern und erweitern persönlicher Handlungsmuster• Schulung der Selbstwahrnehmung durch behutsam ausgeführte Bewegungen• Die eigenen, persönlichen Grenzen schneller erkennen und akzeptieren lernen
MO, 10.07.2017DI, 11.07.201714:00–17:00S3LW01A201
Hilfreiche Haltungen aus der Existenzanalyse und Logotherapie zur Entspannung und SinnorientierungMag. Dr. Eva Maria Waibel• Existenzielle Antworthaltung• Mit innerer Zustimmung leben• Eigene Interessen, Werte und Ziele • Hindernisse auf dem Weg zum Sinn
MO, 10.07.2017DI, 11.07.201709:00–17:00S4LW01A700
Sommerhochschule 2015/16SOMMERHOCHSCHULE Juli 2017
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Dienstag, 11. Juli 2017
Energie am Morgen / Humorvoller Start in den TagHannes UrdlIn dieser 45-minütigen Einheit werden Übungen zu den Bereichen Achtsamkeit, Präsenz und Kommunikation angeboten.
DI, 11.07.201708:15–09:00S3LW01A206
VORTRAG
DI,11.07.201709:30–11:00S4LW01A702
WORKSHOPS
Wenn zwei sich schätzen, freut sich die Schülerin / der Schüler Dr. Carl Bossard• Gestalten der Elternarbeit aus grundlegenden Prinzipien• Aufzeigen von Faktoren gelingender Gespräche• Sorgfältiger und adressatengerechter Einsatz von Sprache• Zielorientiertes, aber nicht problemfixiertes Vorgehen• Aufbau von Beziehung und Vertrauen
DI,11.07.201713:00–17:00 S4LW01A702
Wenn zwei sich schätzen, freut sich die Schülerin / der Schüler – oder: Beziehung und Vertrauen – zwei unverzichtbare Säulen guter Elternarbeit Dr. Carl Bossard
Als Lehrperson stehen wir im-mer in Beziehung – zu den Kin-dern und jungen Menschen, zur Klasse und zur Kollegin/zum Kollegen, zur Schulleiterin/zum Schulleiter und zu den Eltern. Beziehungen sind immer mit Er-wartungen verknüpft. Auch mit Enttäuschungen. Darum hängt von diesen Beziehungen viel ab. Dazu gehört auch das Vertrauen, diese "riskante Vorleistung", wie
es der Systemforscher Niklas Luhmann nennt.Es werden im Vortrag die viel-fältigen und wichtigen Bezie-hungen zu den Eltern skizziert, sowie wesentlichste Elemente einer gelingenden Kommunika-tion zwischen Schule und El-ternhaus aufgezeigt, aber auch angedacht wie die Bedingungen der Möglichkeiten optimal ge-staltet werden können.
11:15–12:00 Uhr: Pädagogisches Café
Pädagogische Hochschule Kärnten – Viktor Frankl Hochschule
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Textile Vernetzungen – experimentelles Arbeiten mit dem wasserlöslichen VliesGerlinde Merl• Vernetzung im textilen Bereich• Handgefärbte Stoffe zusammenfügen, übernähen, vernetzen• Nähen als kreativer Prozess – weg vom Klischee• Geheimnisvolle Wandbehänge, Bilder, Schals ... sollen entstehen
DI, 11.07.201709:00–17:00S2LW01A302
Mythos und Faszination des englischen Langbogens Mag. Gernot Kordesch, Martin Stückler, Mag. Harald Wiltsche, Mag. Johann WolfTreffpunkt: Am Parkplatz des Fußballvereins Pörtschach/Wörthersee• Auf den Spuren des englischen Langbogens in der mittelalterlichen Burgruine
Leonstein in Pörtschach/Wörthersee • Die Rolle des Langbogens auf den Schlachtfeldern des 11. – 15. Jahrhunderts,
die technische Ausstattung der Langbogenschützen, ihre Schießtechnik und ihre Taktik
• Der Bogen als Jagdwaffe und als Sportgerät• Bogenschießen – eine faszinierende „Lifetime-Sportart“, bei der Kondition,
Konzentration und Kraft gefragt sind
DI,11.07.2017MI, 12.07.201709:00–17:00S2LW01A206
Comics – zwischen Kunst und KommerzMichaela Konrad, Mag. Caroline Lotter• Bildgeschichte und Comic in der Kunstgeschichte• Grundlagen eines Geschichten-Aufbaus in Wort und Bild• Vertiefung der individuellen zeichnerischen und sprachlichen Fähigkeiten• Konzeptionelles Arbeiten – von der Charakterentwicklung bis zum fertigen
Comic
DI, 11.07.2017MI, 12.07.2017DO, 13.07.201709:00–17:00S2LW01A208
Biennale Venedig (Exkursion)Mag. Gabriele Klien• Gemeinsame Exkursion zur Biennale von Venedig• Besuch der Giardini, des Arsenale und ausgewählter Ausstellungsorte innerhalb
der StadtDetailinformation erfolgt nach Anmeldeschluss
DI, 11.07.2017MI, 12.07.201706:00–22:00S2LW01A250
Sommerhochschule 2015/16SOMMERHOCHSCHULE Juli 2017
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„Rubbing“: Übertragen antiker Steinreliefs auf StoffeReiner PetricTreffpunkt: Archäologischer Park: Magdalensberg• Kinder legen gern Papier auf Münzen, um dann deren Struktur aufs Blatt zu
übertragen• Dasselbe ist auch mit Römersteinen möglich und nennt sich „Rubbing“• Erlernen Sie das Übertragen von antiken flachen Steinreliefs
(Römersteine im Lapidarium auf dem Magdalensberg) auf Stoffe • Die Technik ist bewährt und steinschonend
DI, 11.07.201709:00–13:00S2LW01A309
Freude an der Bewegung mit Life Kinetik und AchtsamkeitsübungenDr. Gerti Malle• Es werden aktivierende Bewegungsübungen vorgestellt und durch Erkenntnisse
aus der Gehirnforschung ergänzt• Life Kinetik: Durch Bewegung, Spielen, Lachen werden wir aufmerksamer,
kreativer und stressresistenter• Achtsamkeitsübungen: mehr Gelassenheit und innere Stärke (Resilienz)
DI, 11.07.2017MI, 12.07.201709:00–16:30S3LW01A203
Humor im Klassenzimmer – besser aufgerichtet als ausgebranntHannes Urdl • Selbstreflexion/Humor/Burnoutprävention• Humor ist die tragfähige Brücke zum Du• Spaß und Witz können Herzen öffnen• Humor bringt frischen Schwung in den Schulalltag
DI, 11.07.2017MI, 12.07.201709:00–17:00S3LW01A211
Fokus Flucht – Kulturelle Bildung und Schule in der MigrationsgesellschaftSabine Forstner-Widter• Vorstellung der Arbeitsweise und Programme von Kulturkontakt Austria• Kulturelle Projekte im Unterricht, die sich auch mit gesellschaftspolitischen Themenstellungen beschäftigen
• Praxisbeispiele aus unterschiedlichen Schularten zum Themenfeld Kulturelle Bildung und Schule in der Migrationsgesellschaft
• Exemplarische Aufarbeitung des Themenfeldes „Flucht“ mittels künstlerischer Aktivitäten in praktischer Arbeit mit einem Künstler mit Migrationshintergrund
DI, 11.07.201713:00–16:30S5LW01A113
Pädagogische Hochschule Kärnten – Viktor Frankl Hochschule
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Mittwoch, 12. Juli 2017
Energie am Morgen / Atem – Bewegung – TanzMag. Ursula MuchitschDie integrative Tanz- und Bewegungstherapeutin bietet Atemübungen an, die anschließend mit kleinen Bewegungen kombiniert werden und zum Abschluss in einen ganz einfachen Kreistanz führen. Dies ist die Basis für einen bewegten und lebendigen Start in den Tag. Die Teilnehmenden sollten bequeme Kleidung mitbringen.
MI, 12.07.201708:15–09:00S1LW01A108
VORTRAG
MI, 12.07.201709:30–11:00S1LW01A118
Das Zürcher Ressourcen Modell-ZRM®Mag. Ursula Muchitsch
Professionelles, schüler/innen- und kompetenzorientiertes Leh- ren ist eine Herausforderung, die jeden Tag aufs Neue einen sehr menschlichen und multi- flexiblen Einsatz der Unterricht- enden fordert – dabei unter- stützt Sie das Zürcher Ressour-cen Modell-ZRM®.Im Vortrag werden die dem ZRM® zu Grunde liegenden neurowissenschaftlichen und motivationspsychologischen Erkenntnisse sowie die einzel-
nen Schritte erläutert, die im Prozess der Selbstmotivation von einem Vorhaben bis zu sei-ner Umsetzung im Alltag durch-laufen werden. Im Fokus stehen spezielle Methoden und Techni-ken, mit denen es gelingt, lang-fristig persönliche Ressourcen zu aktivieren und zu nutzen, „gesunde“ Ziele zu entwickeln, nachhaltig gestärkt, stärker und motivierter im schulischen (und auch privaten) Lebensraum zu agieren.
11:15–12:00 Uhr: Pädagogisches Café
Sommerhochschule 2015/16SOMMERHOCHSCHULE Juli 2017
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WORKSHOPS
„Gesundes“ Selbstmanagement-Training mit dem Zürcher Ressourcen Modell-ZRM®Mag. Ursula Muchitsch• Kreativer und abwechslungsreich gestalteter Trainingsprozess• Effektive und einfach zu erlernende Methoden, die Freude machen• Entdecken der persönlichen Potenziale und deren effiziente Nutzung• Entwicklung und Erweiterung der Selbstmanagement-Kompetenzen
MI, 12.07.201713:00–17:00S1LW01A118
Dreidimensionale Objekte aus unterschiedlichen MaterialienChristine Meklin-Sumnitsch, MA• Anfertigung von Miniaturen und Großobjekten• Aus Kombinationen von Papier, Pappe, Stoff, Styropor, Draht, Metall, Ton, Gips,
Sand können Gegenstände, Puppen, Skulpturen, Kunstobjekte unterschiedlicher Art entstehen
• Es werden vielfältige Aufbau- und Gestaltungstechniken gezeigt, wobei jedoch jede/r sein eigenes Objekt entstehen lassen kann
MI, 12.07.2017DO, 13.07.201709:00–17:00S2LW01A201
Fingerfood – dekorative KücheMichael Oberrauter• Die dekorative Küche• Fingerfood – Tipps und Tricks für Feste und Buffets mit
Dipl. AWR Michael Oberrauter – Haubenkoch im Hotel Ronacher
MI, 12.07.201709:00–12:30S2LW01A301
Auf den Spuren der Kärntner Partisanen – biographische und historische Hintergründe des Romans Engel des Vergessens / Angel pozabe Zdravko HaderlapTreffpunkt: ehemalige Volksschule Leppen/Lepena, Leppen 57, 9135 Eisenkappel-Vellach• Exkursion und Wanderung auf den Spuren der Kärntner Partisanen im Bereich
Leppen/Lepena• Auseinandersetzung mit dem historischen und literarischen Kontext des
Romans Engel des Vergessens / Angel pozabe• Besuch der ehemaligen Volksschule Leppen/Lepena, des Vinkl-Hofes, der
Paritsanen-Bunker und des Peršman-Hofes
MI, 12.07.201709:00–17:00S5LW01A107
Pädagogische Hochschule Kärnten – Viktor Frankl Hochschule
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Donnerstag, 13. Juli 2017
Energie am Morgen / Bodypercussion und TanzMag. Patricia GallobDiese 45-minütige Einheit soll ein belebender und bewegender Start in den Tag sein – und zwar geschieht dies mit Elementen aus Bodypercussion und Tanz.
DO, 13.07.201708:15–09:00S1LW01A123
VORTRAG
DO, 13.07.201709:30–11:00S4LW01A701
WORKSHOPS
Im Dialog auf dem Weg zur Schule des 21. Jahrhunderts Bernhard FrischmannVertiefung der Inhalte des Vortrags• Zuhören (erkundende, lernende Haltung)• Suspendieren (Annahmen in der Schwebe halten)• Respektieren• Artikulieren (von Herzen sprechen)
DO, 13.07.201713:00–17:00S4LW01A701
Wer Bildung will, muss entwick-lungsförderliche Resonanzräu-me (Beziehung) schaffen. Bil-dung geht nicht über Begriffe, sondern über das „Mitschwin-gen“. Die Werte, die wir nicht leben, können wir nicht vermit-teln.Womit kommen Menschen in Resonanz, wenn sie unsere Schule betreten?Der Geist, die Kultur sind der
innere Ort einer Organisation. Menschen kommen mit diesem inneren Ort einer Organisation in Resonanz.Die Kultivierung dieses inneren Ortes ist sehr herausfordernd. Was kann uns hier hilfreich sein?Womit sollen Menschen in Re-sonanz kommen, damit sie mu-tig die Fragen des 21. Jahrhun-derts angehen?
Im Dialog auf dem Weg zur Schule des 21. JahrhundertsBernhard Frischmann
11:15–12:00 Uhr: Pädagogisches Café
Sommerhochschule 2015/16SOMMERHOCHSCHULE Juli 2017
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Den Körper singend, die Stimme tanzend und den Kopf spielend erlebenMag. Patricia Gallob„Das Spiel schenke uns Freude und Erholung.“ (Thomas von Aquin)• Elementare Musik und Bewegung in Verbindung mit Rhythmik bringen die
Gehirnwindungen und den Unterricht auf allen Stufen in Schwung • Klangerzeugung, Aufmerksamkeitsspiele und Improvisationen mit dem eigenen
Körper • Spielerisch mit den Parametern Raum, Zeit, Dynamik umgehen und mit der
Gruppe in Kontakt kommen • Entfaltung der ästhetischen Wahrnehmung
DO, 13.07.201709:00–17:00S1LW01A122
Mittelalter in Kärnten – Kulturfahrt MMag. Vera Radinger-SapelzaTreffunkt: PHK Hubertusstraße• Exkursion zum Thema „Mittelalter in Kärnten“• Geführte Kulturfahrt im Raum Friesach, St Veit an der Glan und Umgebung
unter museumspädagogischen Aspekten • Exkursionsdidaktische Aufbereitung für Lehrer/innen und Schulklassen
DO, 13.07.201709:00–18:00S2LW01A257
Trau dich KUNST! Ein interaktiver Fokustag zum Eintauchen in die KunstweltMag. Dr. Magdalena Freimüller, MA• Spaß an der Auseinandersetzung mit zeitgenössischer Kunst• Kunst und Gesellschaft: Zusammenhänge, Begriffe, emanzipatorische
Potentiale• Kunst und Bildung: Schnittstellen und Möglichkeiten für die Lehrpraxis
(interdisziplinär!)• Blick hinter die Kulissen von Institutionen und Kulturprojekten: Museum,
Galerie, Kunstraum, öffentlicher Raum
DO, 13.07.201709:00–18:00S2LW01A315
Pädagogische Hochschule Kärnten – Viktor Frankl Hochschule
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PROGRAMMÜBERSICHT für Juli 2017
Vortrag – Robin Menges: Beziehung in pädagogischen Spannungsfeldern S2LW01A321
Workshop – Robin Menges: Befriedigende Beziehungsarbeit im Alltag S2LW01A321
Ausbildung zum Lehrschein Schwimmen S1LW01A119
Crazy Sticken – Ich nehme einen Faden und gehe mit ihm spazieren S1LW01A117
Typographie als Gestaltungselement des grafischen Gestaltens S2LW01A268
Fotografie und Bewegung S2LW01A310
Schatten.Improvisationen S3LW01A205
Feldenkrais-Methode / Burnout Prävention und Stressbewältigung S3LW01A201
Hilfreiche Haltungen aus der Existenzanalyse und Logotherapie zur Sinnorientierung S4LW01A700
Vortrag – Carl Bossard: Wenn sich zwei schätzen, freut sich die Schülerin / der Schüler S4LW01A702
Worhshop – Carl Bossard: Wenn sich zwei schätzen, freut sich die Schülerin / der Schüler S4LW01A702
Textile Vernetzung – Experimentelles Arbeiten mit dem wasserlöslichem Vlies S2LW01A302
Mythos und Faszination des englischen Langbogens S2LW01A206
Comics – zwischen Kunst und Kommerz S2LW01A208
Biennale Venedig (Exkursion) S2LW01A250
Rubbing: Übertragen antiker Steinreliefs auf Stoffe S2LW01A309
Freude an der Bewegung mit Life Kinetik und Achtsamkeitsübungen S3LW01A203
Humor im Klassenzimmer – besser aufgerichtet als ausgebrannt S3LW01A211
Fokus Flucht – Kulturelle Bildung und Schule in der Migrationsgesellschaft S5AL01A113
Vortrag – Ursula Muchitsch: Das Züricher Ressourcen Modell-ZRM® S1LW01A118
Workshop – Ursula Muchitsch: „Gesundes“ Selbstmanagement, Ressourcen Modell-ZRM® S1LW01A118
Dreidimensionale Objekte aus unterschiedlichen Materialien S2LW01A201
Fingerfood – dekorative Küche S2LW01A301
Auf den Spuren der Kärntner Partisanen (Exkursion) S5AA01B107
Vortrag – Bernhard Frischmann: Im Dialog auf dem Weg zur Schule des 21. Jhdts. S4LW01A701
Workshop – Bernhard Frischmann: Im Dialog auf dem Weg zur Schule des 21. Jhdts. S4LW01A701
Den Körper singend, die Stimme tanzend und den Kopf spielend erleben S1LW01A122
Mittelalter in Kärnten – Kulturfahrt (Exkursion) S2LW01A257
Trau dich KUNST! Ein interaktiver Fokustag zum Eintauchen in die Kunstwelt S2LW01A315
Vortrag Workshop zum Vortrag Workshop/Exkursion
Sommerhochschule 2015/16SOMMERHOCHSCHULE Juli 2017
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PROGRAMMÜBERSICHT für Juli 2017
Vortrag – Robin Menges: Beziehung in pädagogischen Spannungsfeldern S2LW01A321
Workshop – Robin Menges: Befriedigende Beziehungsarbeit im Alltag S2LW01A321
Ausbildung zum Lehrschein Schwimmen S1LW01A119
Crazy Sticken – Ich nehme einen Faden und gehe mit ihm spazieren S1LW01A117
Typographie als Gestaltungselement des grafischen Gestaltens S2LW01A268
Fotografie und Bewegung S2LW01A310
Schatten.Improvisationen S3LW01A205
Feldenkrais-Methode / Burnout Prävention und Stressbewältigung S3LW01A201
Hilfreiche Haltungen aus der Existenzanalyse und Logotherapie zur Sinnorientierung S4LW01A700
Vortrag – Carl Bossard: Wenn sich zwei schätzen, freut sich die Schülerin / der Schüler S4LW01A702
Worhshop – Carl Bossard: Wenn sich zwei schätzen, freut sich die Schülerin / der Schüler S4LW01A702
Textile Vernetzung – Experimentelles Arbeiten mit dem wasserlöslichem Vlies S2LW01A302
Mythos und Faszination des englischen Langbogens S2LW01A206
Comics – zwischen Kunst und Kommerz S2LW01A208
Biennale Venedig (Exkursion) S2LW01A250
Rubbing: Übertragen antiker Steinreliefs auf Stoffe S2LW01A309
Freude an der Bewegung mit Life Kinetik und Achtsamkeitsübungen S3LW01A203
Humor im Klassenzimmer – besser aufgerichtet als ausgebrannt S3LW01A211
Fokus Flucht – Kulturelle Bildung und Schule in der Migrationsgesellschaft S5AL01A113
Vortrag – Ursula Muchitsch: Das Züricher Ressourcen Modell-ZRM® S1LW01A118
Workshop – Ursula Muchitsch: „Gesundes“ Selbstmanagement, Ressourcen Modell-ZRM® S1LW01A118
Dreidimensionale Objekte aus unterschiedlichen Materialien S2LW01A201
Fingerfood – dekorative Küche S2LW01A301
Auf den Spuren der Kärntner Partisanen (Exkursion) S5AA01B107
Vortrag – Bernhard Frischmann: Im Dialog auf dem Weg zur Schule des 21. Jhdts. S4LW01A701
Workshop – Bernhard Frischmann: Im Dialog auf dem Weg zur Schule des 21. Jhdts. S4LW01A701
Den Körper singend, die Stimme tanzend und den Kopf spielend erleben S1LW01A122
Mittelalter in Kärnten – Kulturfahrt (Exkursion) S2LW01A257
Trau dich KUNST! Ein interaktiver Fokustag zum Eintauchen in die Kunstwelt S2LW01A315
MO 10.07. DI 11.07. MI 12.07. DO 13.07.
Pädagogische Hochschule Kärnten – Viktor Frankl Hochschule
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Vorträge und Workshops
September 2017
04. September 2017 – 07. September 2017
Sommerhochschule 2015/16SOMMERHOCHSCHULE September 2017
19
Montag, 28. August 2017
Naturparadies Soča / Isonzo – vom Nationalpark Triglav / Julische Alpen über das Collio-Gebiet bis zur Adria Dr. Helmut ZwanderExkursion• Busexkursion entlang der Soča – von der Quelle in den Julischen Alpen bis zur
Adria• Eine Flusslandschaft von beeindruckender Schönheit mit einer hohen
Biodiversität• Erkundet werden die Pflanzenwelt, die Geologie und das kulturelle Umfeld• Bei der Einmündung in die Adria wird das Naturreservat „Foce dell‘Isonzo / Isola
della Cona“ besucht. Hier gibt es Salzwiesen und Halophyten-Fluren sowie viele Möglichkeiten zur Beobachtung der artenreichen Vogelwelt
MO, 28.08.2017 DI, 29.08.2017MI, 30.08.2017DO, 31.08.201708:00–18:00S2LW01A247
Montag, 04. September 2017
09:30 Eröffnung durch die Rektorin
VORTRAG
MO, 04.09.201709:30–11:30S2LW01A317
„Autorität durch Beziehung“ Wie Schulleiter/innen und Lehrer/innen durch die Neue Autorität gestärkt werdenMag. Stefan Ofner
Wie können Schulen gestärkt werden, eine respektvolle Kultur des Miteinanders zu schaffen und auf Gewalt und andere Ge-fährdungssituationen professio-nell und wirksam zu reagieren?Mit Hilfe der „7 Säulen der Neu-en Autorität“ (Begründer: Prof. Dr. Haim Omer, Universität Tel Aviv) können Pädagoginnen und Pädagogen über Präsenz und Interventionen des gewaltlosen Widerstandes aus den Macht-kämpfen aussteigen, Unterstüt-zungssysteme nützen und den
ihnen anvertrauten Kindern, Jugendlichen oder auch Er-wachsenen mit Wertschätzung und Achtsamkeit begegnen. Dabei werden gezielt Bündnis-se zwischen Schule, Eltern und anderen Systempartner/innen geschaffen.Durch die „Neue Autorität“ kann ein gutes Miteinander gelingen und ein optimaler Rahmen zur Verfügung gestellt werden, in dem erfolgreiche Entwicklung in gegenseitigem Respekt möglich wird.
Pädagogische Hochschule Kärnten – Viktor Frankl Hochschule
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WORKSHOPS
Gelebte Autorität im SchulalltagMag. Stefan Ofner• Konkrete Umsetzungsmöglichkeiten des Ansatzes der Neuen Autorität im
Schulalltag• Was bedeutet „Dialog der Stärke“?• Wie kann das Bündnis zwischen Eltern und Lehrer/innen gestärkt werden?• Welche konkreten Schritte setzen wir bei Gewalt und Mobbing?
MO, 04.09.2017 13:00–17:00S2LW01A317
Was der Turnsaal alles kann Ute Kogler• Bewegungsangebote, um kindlichen Bewegungsbedürfnissen gerecht zu
werden• Interessante und abwechslungsreiche Bewegungsaufgaben• Fördern von originellen Lösungen• Eine gute Organisation sorgt für einen hohen Beschäftigungsgrad
MO, 04.09.201709:00–12:30S1LW01A120
Im Gespräch mit der Schulaufsicht – Aktuelles aus meinem Schultyp Mag. Klaus-Peter Haberl, Mag. Beatrice Haidl, Mag. Dr. Renate Kanovsky-Wintermann, Karl Maier, Sabine Sandrieser, Ing. Herbert Torta, Mag. Susanne Traußnig, Mag. Dr. Axel Zafoschnig, Mag. Dr. Dagmar Zöhrer• Informationen zu Neuerungen und Herausforderungen aus dem jeweiligen
Schultyp• Frage- und DiskussionsmöglichkeitenDie Gespräche finden in schultypenspezifischen Gruppen statt. Gruppenteilung geschieht vor Ort.
MO, 04.09.201712:00–13:30S3LW01A202
Aktuelle Fachdidaktik Mathematik: Der rote Faden im Aufbau des Zahlenraums 10 Mag. Roswitha Kuchar• Mathematische Vorläuferfertigkeiten – Prädiktoren mathematischer Leistung• Vom Zählen zu einem strukturierten, kardinalen Anzahldenken unter
Beachtung didaktischer „Kunstfehler“• Innermathematische Ursachen der RechenschwächeStart der 3-teiligen Ausbildungsreihe (Level 1)
MO, 04.09.201709:00–17:00S1LW01A112
Sommerhochschule 2015/16SOMMERHOCHSCHULE September 2017
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Ein sinnstiftender Einstieg ins neue Schuljahr mit Elementen der Existenziellen PädagogikMag. Dr. Eva Maria Waibel• Orientierung an der Person und deren Potenzialität• Pädagogisch-existenzielle Antworthaltung• Bausteine der Motivation• Existenzielles, sinnstiftendes Lernen
MO, 04.09.2017DI, 05.09.201709:00–17:00S4LW01A900
MISSION (IM)POSSIBLE? Teaching English at NMS in the context of education standards, subject matter and competencesMag. Dr. Reinhard Kogler• What is competency-based language teaching all about?• Reflection tools for competency based language learning and teaching• Develop your personal checklists for competency-based language teachingWorking languages: English and German
MO, 04.09.201713:00–16:15S5LW01A112
Stimmfit für den Unterricht – überzeugend sprechen und souverän auftretenMag. Catarina Lybeck• Wie wirke ich? Wie kann ich besser „gehört“ werden? Die ideale
Sprechstimmlage finden und bewusst einsetzen• Zusammenhänge von Körper, Haltung, Atmung, Sprechen und Charisma
erfahren und erleben• Raumfüllend sprechen: Schwingungsfähigkeit, Resonanz und Deutlichkeit• Stimmfitness & Warm-Up: spaßvolle Übungen für den Alltag
MO, 04.09.201713:00–18:00DI, 05.09.201709:00–17:00S2LW01A318
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Dienstag, 05. September 2017
WORKSHOPS
Aktuelle Fachdidaktik Mathematik: Der rote Faden im Aufbau des dezimalen Stellenwertsystems und im Aufbau des kleinen 1 x 1 Mag. Roswitha Kuchar• Aufbau eines soliden Grundverständnisses des Stellenwertsystems• Das „Handwerkzeug“ im Zahlenraum 100• Die Bedeutung der Königsaufgaben• Das 1x1 nach dem Spiralprinzip• Ableiten will gelernt seinStart der 3-teiligen Ausbildungsreihe (Level 2)
DI, 05.09.201709:00–16:00S1LW01A111
Aktuelle Fachdidaktik Deutsch: Der rote Faden im Aufbau der fünf LehrplanschwerpunkteGabriele Zoltan• Gedächtnisentlastung durch strategischen Rechtschreibaufbau und Übergang
zur Morphemstruktur (Wortstamm, Vorsilben, Endungen); eigenständige Fehlerkorrektur durch Strategieanwendung
• Lernstandserhebungen und Ableiten von Fördermaßnahmen• Lesetechnik verfeinern, Leseförderung, Lesemotivation, Arbeiten mit
Klassenlektüren• Verfassen von Texten: Behutsame Erweiterung der Schreibkompetenz,
Anbahnung der Planungskompetenz; ChecklisteStart der 3-teiligen Ausbildungsreihe (Level 2 – Gruppe 1)
DI, 05.09.201709:00–12:15 S1LW01A114
Aktuelle Fachdidaktik Deutsch: Der rote Faden im Aufbau der fünf LehrplanschwerpunkteGabriele Zoltan• Gedächtnisentlastung durch strategischen Rechtschreibaufbau und Übergang
zur Morphemstruktur (Wortstamm, Vorsilben, Endungen); eigenständige Fehlerkorrektur durch Strategieanwendung
• Lernstandserhebungen und Ableiten von Fördermaßnahmen• Lesetechnik verfeinern, Leseförderung, Lesemotivation, Arbeiten mit
Klassenlektüren• Verfassen von Texten: Behutsame Erweiterung der Schreibkompetenz,
Anbahnung der Planungskompetenz; ChecklisteStart der 3-teiligen Ausbildungsreihe (Level 2 – Gruppe 2)
DI, 05.09.201713:00–16:15S1LW01A125
Sommerhochschule 2015/16SOMMERHOCHSCHULE September 2017
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Sprache und Emotionen im NetzMag. Jürgen Schacherl• Vermittlung eines ersten Einblicks in die Forensprache und
Argumentationskultur anhand unterrichtserprobter und schüleraktivierender Methoden bzw. aktueller Bezüge
• Vorstellen von Strategien für den kompetenten Umgang mit Hasspostings, Schmutzkübelkampagnen, Lügengeschichten u.ä.
• Diskussion über Verhaltensregeln im Netz
DI, 05.09.201709:00–17:00S2LW01A314
Aktuelle Fachdidaktik Sachunterricht: Schwerpunkt Ökologie, Umwelt und Gesundheit (Level 1)Dr. Helmut Zwander• Vormittag – Die Natur entdecken mit Lupe und Stereolupe. Lupe und
Stereolupe ermöglichen einen neuen Blick und faszinierende Seh-Erlebnisse auf leicht zu beschaffende Objekte unseres Alltags.
• Nachmittag – Die Welt im Mikroskop. Das Mikroskop ermöglicht den Blick in den Mikrokosmos des Lebens und verschafft uns dadurch einen völlig neuen Blick auf unsere Welt.
DI, 05.09.201709:00–17:00S1LW01A113
Quick ‘dirty – eine Überlebensausrüstung für den digitalen DschungelMag. Dr. Thomas StrasserIn diesem Workshop werden kostenlose Internetseiten, Web 2.0-Anwendun-gen und Apps für den (mobilen) Sprachunterricht (Deutsch, Englisch, etc.) & Geschichte- und Geografieunterricht vorgestellt (Anwendungen für den PC, aber auch Apps für das Smartphone und Tablet). Grundlegende Computerkenntnisse (Speichern, Internetsurfen, Datei hochladen, eMails abrufen, etc.) vorausgesetzt.• EINFACHHEIT der zu bedienenden Internettools• Fokus auf Didaktik, nicht auf Technik• Die Tools können sofort ausprobiert werden• Lehrkräfte werden mit einer kleinen Grundausstattung für den digitalen
Dschungel ausgerüstet
DI, 05.09.201709:00–17:00S2LW01A320
English for School PrincipalsMag. Dr. Axel Zafoschnig• Conversational English• The Language of meetings and conferences• Effective presentations in academic circles• The Austrian and the British Educational Systems; Austria and the EUZielgruppe: Fortgeschrittene
DI, 05.09.2017MI, 06.09.201709:00–17:00S3LW01A204
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Mittwoch, 06. September 2017
WORKSHOPS
Aktuelle Fachdidaktik Mathematik: Der rote Faden in Mathematik: Die Division – das unbekannte Wesen und schriftliche versus halbschriftliche Verfahren Mag. Roswitha Kuchar• Grundvorstellungen zu Messen und Teilen• Typische Schwierigkeiten und Schülerfehler• Mathematische Grundlagen der Algorithmen• Automatisierung über Ankeraufgaben• Bedeutung des MonotoniegesetzesStart der 3-teiligen Ausbildungsreihe (Level 3 – Gruppe 1)
MI, 06.09.201709:00–16:00S1LW01A110
Aktuelle Fachdidaktik Deutsch: Der rote Faden im Erstlese- und Erstschreibunterricht Gabriele Zoltan• Rituale bei der Laut-/Buchstabenerarbeitung• Strukturierter Aufbau: Auswahlkriterien für die Reihenfolge der Buchstaben/
Laute, Silben, Wörter und Sätze; die bewährte Silbenstrategie nach Carola Reuter-Liehr
• Beispiele der Individualisierung des Lese- und Schreibprozesses• Kontinuierliche stressfreie Lernstandserhebungen/Förderdiagnostik zur
FrühförderungStart der 3-teiligen Ausbildungsreihe (Level 1)
MI, 06.09.201709:00–12:15S1LW01A116
Aktuelle Fachdidaktik Deutsch: Der rote Faden im Aufbau der fünf LehrplanschwerpunkteGabriele Zoltan• Gedächtnisentlastung durch strategischen Rechtschreibaufbau und Übergang
zur Morphemstruktur (Wortstamm, Vorsilben, Endungen); eigenständige Fehlerkorrektur durch Strategieanwendung
• Lernstandserhebungen und Ableiten von Fördermaßnahmen• Lesetechnik verfeinern, Leseförderung, Lesemotivation, Arbeiten mit
Klassenlektüren• Verfassen von Texten: Behutsame Erweiterung der Schreibkompetenz,
Anbahnung der Planungskompetenz; ChecklisteStart der 3-teiligen Ausbildungsreihe (Level 2 – Gruppe 3)
MI, 06.09.201713:00–16:15S1LW01A115
Sommerhochschule 2015/16SOMMERHOCHSCHULE September 2017
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Rhythmus beschwingt, Bewegung belebt – Ganzheitliches Lernen durch Musik und BewegungMag. Nina Minimayr• Praktische Spielimpulse mit Rhythmus und Bewegung zur Auflockerung von
Unterrichtsprozessen• Bewegung ermöglicht ganzheitliches Erleben über den Körper und über alle
Sinne und bildet die Voraussetzung für gelingende Lernprozesse • Vielfältige Aufgaben mit Musik und Bewegung fördern die
Persönlichkeitsentwicklung und bieten Raum für Kontaktfähigkeit, Kommunikation und Zusammenarbeit in der Gruppe
• Rhythmus als Unterrichtsprinzip erleben: fächerübergreifende Querverbindungen zu verschiedenen Themen aus dem Unterrichtsalltag
MI, 06.09.201714:00–18:00DO, 07.09.201709:00–17:00S1LW01A124
„Fremdgehen“? Fachfremder Unterricht in Geschichte und Sozialkunde, Politische BildungMag. Dr. Cornelia Klepp, Mag. Dr. Christian Pichler• Die politische Autobiographie• Umgang mit Bildern• Umgang mit Texten (Quellen und Darstellungen)• Didaktische Grundsätze
MI, 06.09.201709:00–17:00S2LW01A300
Lernmanagement – Lernstrategien (Individuelle Lernbegleitung)Mag. Doris Schiestl• Lernprofile: der persönliche Lerntyp• Vertiefte Auseinandersetzung mit effektiven Lernstrategien• Interne und externe Organisationsstrategien• Stärkung der Selbsteinschätzungs- und Reflexionskompetenz• Unterstützungsmöglichkeiten
MI, 06.09.2017DO, 07.09.201709:00–17:15S2LW01A308
ePOP – ein persönlichkeitsorientiertes Portfolio zur Entdeckung und Stärkung von Sozialkompetenz – ÖZEPS Ulrike Stelzl• Vorstellen von ePOP– ein persönlichkeitsorientiertes Portfolio für
Schüler/innen zur Entdeckung und Stärkung von Selbst- und Sozialkompetenz• Vorstellen der Kompetenzfelder wie Selbstverantwortung, soziale
Verantwortung, Kommunikation, Kooperation, Lern- und Arbeitsverhalten oder situationsgerechtes Auftreten
• Eingehen auf entsprechende Deskriptoren • Erproben in praktischen Übungen und reflektieren der Erfahrungen
MI, 06.09.201709:00–14:30S4LW01A901
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Biografisches Arbeiten – fokussierte KraftElisabeth Hafner• Biografiearbeit nimmt diese Einzigartigkeit jeder Lebensgeschichte achtsam
und wertschätzend in den Blick• Lernen Sie erwachsenenbildnerische und kreative Möglichkeiten kennen,
Lebensgeschichte(n) zu verstehen• Wir beschäftigen uns mit Ressourcen und Kräften, die durch das Überblicken
von Lebensbögen freigesetzt und gewonnen werden können
MI, 06.09.2017DO, 07.09.201709:00–17:00S2LW01A313
Fit und kompetent durch den Einsatz von Lerntechnologien im UnterrichtAlicia BankhoferWie kann die Institution Schule angesichts der Digitalisierung neuen Herausfor-derungen begegnen?• Förderung fachlicher, sozialer und personaler Kompetenzen mit Hilfe von
Lerntechnologien • Didaktisch sinnvolle Nutzung von Informationstechnologie zur Bereicherung
und Erleichterung der Unterrichtspraxis • Empfehlungen für den Einsatz von digitalen Lernwerkzeugen• Selbst Erfahrungen mit alternativen Lernarrangements machen
MI, 06.09.201709:00–17:00S3LW01A207
Sommerhochschule 2015/16SOMMERHOCHSCHULE September 2017
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Donnerstag, 07. September 2017
WORKSHOPS
Aktuelle Fachdidaktik Mathematik: Der rote Faden in Mathematik: Die Division – das unbekannte Wesen und schriftliche versus halbschriftliche Verfahren Mag. Roswitha Kuchar• Grundvorstellungen zu messen und teilen• Mathematische Grundlagen der Algorithmen• Automatisierung über Ankeraufgaben• Bedeutung des MonotoniegesetzesStart der 3-teiligen Ausbildungsreihe (Level 3 – Gruppe 2)
DO, 07.09.201709:00–16:00S1LW01A109
Bewegtes Lernen in rasenden und lärmenden ZeitenSusanne Dissauer, Rita GrafOrt: VS Weißenstein• Der Einfluss von Stress auf die kindliche/jugendliche Befindlichkeit• Stressmanagement ein Bewegungsprogramm vor Schularbeiten• Vorstellen von Bewegungsprojekten – kognitive Lerninhalte bewegt lernen• Bewegte Spiele und Übungen zur Förderung der Konzentration
DO, 07.09.201709:00–17:00S1LW01A121
Geografie und Wirtschaftskunde – fachfremd unterrichtenKlaus Zeugner• Vorstellen und Besprechen von Inhalten und Methoden aus dem Fach GW • Beispiele aus der Geografie und aus der WirtschaftskundeDie Inhalte des Workshops richten sich an Lehrpersonen, die in GW ungeprüft sind und dieses Fach unterrichten.
DO, 07.09.201709:00–17:00S2LW01A312
„Spannungsraum Stadt“ – Historische Erkundungen in Klagenfurt und Umgebung mit dem FahrradMag. Florian Kerschbaumer• Kaum bekannte Orte und Begebenheiten der Klagenfurter/Kärntner
Sozialgeschichte mit dem Fahrrad „erFahren“ • Historische Lebensrealitäten unterschiedlicher sozialer Milieus kennen lernen• Die Stadt als „Spannungsraum“: Urbane Konflikte und Konvergenzen
DO, 07.09.201709:00–16:00S2LW01A316
Wertschätzung und Anerkennung – Schlüsselfaktoren zur PotenzialentfaltungMag. Manuela Klugger-Grübl• Wertschätzung als Gesundheits- und Entwicklungsfaktor – wie wirkt sie• Echte Anerkennung und Wertschätzung zeigen• Selbstwertschätzung als Basis• Wertschätzung als Haltung pflegen – im (Schul-)Alltag zum Leben erwecken
DO, 07.09.201709:00–17:00S2LW01A319
Pädagogische Hochschule Kärnten – Viktor Frankl Hochschule
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PROGRAMMÜBERSICHT für September 2017
Vortrag – Stefan Ofner: „Autorität durch Beziehung“ S2LW01A317
Workshop – Stefan Ofner: Gelebte Autorität im Schulalltag S2LW01A317
Was der Turnsaal alles kann S1LW01A120
Im Gespräch mit der Schulaufsicht: Aktuelles aus meinem Schultyp S3LW01A202
Der rote Faden im Aufbau des Zahlenraums 10 (L1) S1LW01A112
Ein sinnstiftender Einstieg ins neue Schuljahr mit Elementen der Existenziellen Pädagogik S4LW01A900
MISSION (IM)POSSIBLE? Teaching English at NMS in the context of education standards S5AP01A112
Stimmfit für den Unterricht – überzeugend sprechen und souverän auftreten S2LW01A318
Der rote Faden im Aufbau des dezimalen Stellenwertsystems und kleinen 1x1 (L2) S1LW01A111
Der rote Faden im Aufbau der fünf Lehrplanschwerpunkte (L2/G.1) S1LW01A114
Der rote Faden im Aufbau der fünf Lehrplanschwerpunkte (L2/G.2) S1LW01A125
Sprache und Emotionen im Netz S2LW01A314
Aktuelle Fachdidaktik Sachunterricht: Schwerpunkt Ökologie, Umwelt und Gesundheit (L1) S1LW01A113
Quick ‘dirty – eine Überlebensausrüstung für den digitalen Dschungel S2LW01A320
English for School Principals S3LW01A204
Der rote Faden in Mathematik: Die Division – das unbekannte Wesen (L3/Gr.1) S1LW01A110
Der rote Faden im Erstlese- und Erstschreibunterricht (L1) S1LW01A116
Der rote Faden im Aufbau der fünf Lehrplanschwerpunkte (L2/G.3) S1LW01A115
Rhythmus beschwingt, Bewegung belebt S1LW01A124
„Fremdgehen“? Fachfremder Unterricht in Geschichte und Sozialkunde, Politsche Bildung S2LW01A300
Lernmanagement – Lernstrategien (Individuelle Lernbegleitung) S2LW01A308
ePOP – ein persönlichkeitsorientiertes Portfolio zur Stärkung von Sozialkompetenz S4LW01A901
Biografisches Arbeiten – fokussierte Kraft S2LW01A313
Fit und kompetent durch den Einsatz von Lerntechnologien im Unterricht S3LW01A207
Der rote Faden in Mathematik: Die Division – das unbekannte Wesen (L3/Gr.2) S1LW01A109
Bewegtes Lernen in rasenden und lärmenden Zeiten S1LW01A121
Geografie und Wirtschaftskunde – fachfremd unterrichten S2LW01A312
„Spannungsraum Stadt“ – Historische Erkundungen mit dem Fahrrad S2LW01A316
Wertschätzung und Anerkennung – Schlüsselfaktoren zur Potenzialentfaltung S2LW01A319
Vortrag Workshop zum Vortrag Workshop/Exkursion
Sommerhochschule 2015/16SOMMERHOCHSCHULE September 2017
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PROGRAMMÜBERSICHT für September 2017
Vortrag – Stefan Ofner: „Autorität durch Beziehung“ S2LW01A317
Workshop – Stefan Ofner: Gelebte Autorität im Schulalltag S2LW01A317
Was der Turnsaal alles kann S1LW01A120
Im Gespräch mit der Schulaufsicht: Aktuelles aus meinem Schultyp S3LW01A202
Der rote Faden im Aufbau des Zahlenraums 10 (L1) S1LW01A112
Ein sinnstiftender Einstieg ins neue Schuljahr mit Elementen der Existenziellen Pädagogik S4LW01A900
MISSION (IM)POSSIBLE? Teaching English at NMS in the context of education standards S5AP01A112
Stimmfit für den Unterricht – überzeugend sprechen und souverän auftreten S2LW01A318
Der rote Faden im Aufbau des dezimalen Stellenwertsystems und kleinen 1x1 (L2) S1LW01A111
Der rote Faden im Aufbau der fünf Lehrplanschwerpunkte (L2/G.1) S1LW01A114
Der rote Faden im Aufbau der fünf Lehrplanschwerpunkte (L2/G.2) S1LW01A125
Sprache und Emotionen im Netz S2LW01A314
Aktuelle Fachdidaktik Sachunterricht: Schwerpunkt Ökologie, Umwelt und Gesundheit (L1) S1LW01A113
Quick ‘dirty – eine Überlebensausrüstung für den digitalen Dschungel S2LW01A320
English for School Principals S3LW01A204
Der rote Faden in Mathematik: Die Division – das unbekannte Wesen (L3/Gr.1) S1LW01A110
Der rote Faden im Erstlese- und Erstschreibunterricht (L1) S1LW01A116
Der rote Faden im Aufbau der fünf Lehrplanschwerpunkte (L2/G.3) S1LW01A115
Rhythmus beschwingt, Bewegung belebt S1LW01A124
„Fremdgehen“? Fachfremder Unterricht in Geschichte und Sozialkunde, Politsche Bildung S2LW01A300
Lernmanagement – Lernstrategien (Individuelle Lernbegleitung) S2LW01A308
ePOP – ein persönlichkeitsorientiertes Portfolio zur Stärkung von Sozialkompetenz S4LW01A901
Biografisches Arbeiten – fokussierte Kraft S2LW01A313
Fit und kompetent durch den Einsatz von Lerntechnologien im Unterricht S3LW01A207
Der rote Faden in Mathematik: Die Division – das unbekannte Wesen (L3/Gr.2) S1LW01A109
Bewegtes Lernen in rasenden und lärmenden Zeiten S1LW01A121
Geografie und Wirtschaftskunde – fachfremd unterrichten S2LW01A312
„Spannungsraum Stadt“ – Historische Erkundungen mit dem Fahrrad S2LW01A316
Wertschätzung und Anerkennung – Schlüsselfaktoren zur Potenzialentfaltung S2LW01A319
MO 04.09. DI 05.09. MI 06.09. DO 07.09.
ImpressumMedieninhaber:Pädagogische Hochschule Kärnten – Viktor Frankl HochschuleHerausgeber und für den Inhalt verantwortlich:Rektorat der Pädagogischen Hochschule Kärnten – Viktor Frankl Hochschule Mag. Isabella SpengerFebruar 2017
Organisationsteam Sommerhochschule
Isabella Spenger (Leitung): [email protected] ✆ 0463 508 508 206 Anneliese Nageler-Schluga: [email protected] Pfatschbacher: [email protected] Embacher: [email protected] Ressmann: [email protected] Maria Waibel: [email protected]
Bei Fragen, Anregungen und Wünschen können Sie uns gerne kontaktieren!
Pädagogische Hochschule Kärnten Viktor Frankl HochschuleHubertusstraße 1 / Kaufmanngasse 8 A-9020 Klagenfurt, Österreich
Tel. +43 (0)463 508508E-Mail: [email protected]