Frases sobre Abogados

8/19/2019 Frases sobre Abogados

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5 c

Complementariedad

comunicacion

Coordinación

confanza

compromiso

Trabajo en Equipo

El Trabajo en Equipo es una de las características de las organizaciones que alcanzan un alto nivel dedesempeño. Mantienen, participando en equipos de trabajo, a un porcentaje de su personal más elevado que

aquellas otras que obtienen un rendimiento significativamente más bajo.

Los beneficios que el trabajo en equipo puede ofrecer son incuestionables, y se debe a varios factores.

En primer lugar un grupo de personas, trabajando estructuradamente, puede alcanzar lo que se

denominasinergia, lo que significa que el resultado global alcanzado por el grupo es superior a la suma de

los resultados que obtendrían sus componentes trabajando individualmente. Esta sinergia puede darse, bajo

ciertas condiciones, tanto en la solución de problemas como en lo que respecta a la toma de decisiones.

Pero hay otra razón que explicaría el éxito de estas organizaciones. Mediante los equipos se procura la

motivación y el compromiso de los individuos. De hecho, una mayor participación en la toma de decisiones,

por ejemplo, aumenta la implicación de los participantes con la decisión adoptada. Es más fácil que los

ejecutantes de una decisión pongan más empeño en su realización si ellos mismos han intervenido en la

producción de alternativas y en la elección final de la que se acometerá.

De forma resumida, se exponen a ci¡ontinuación algunas de las ventajas más significativas del trabajo en

equipo

• Más motivación. Los equipos satisfacen necesidades de rango superior. Los miembros de un equipo

de trabajo tienen la oportunidad de aplicar sus conocimientos y competencias y ser reconocidos por ello,

desarrollando un sentimiento de autoeficacia y pertenencia al grupo.

• Mayor compromiso. Participar en el análisis y toma de decisiones compromete con las metas del

equipo y los objetivos organizacionales.

• Más ideas. El efecto sinérgico que se produce cuando las personas trabajan juntas tienen como

resultado la producción de un mayor número de ideas que cuando una persona trabaja en solitario.

• Más creatividad. La creatividad es estimulada con la combinación de los esfuerzos de los individuos,

lo que ayuda a generar nuevos caminos para el pensamiento y la reflexión sobre los problemas, procesos y

sistemas.

http://es.wikipedia.org/wiki/Sinergiahttp://es.wikipedia.org/wiki/Sinergiahttp://es.wikipedia.org/wiki/Sinergia


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• Mejora la comunicación. Compartir ideas y puntos de vista con otros, en un entorno que estimula la

comunicación abierta y positiva, contribuye a mejorar el funcionamiento de la organización.

• Mejores resultados. Cuando las personas trabajan en equipo, es indiscutible que se mejoran los

resultados.

La valoración de los equipos ha ido en aumento hasta el punto de pasar, de una estrategia de motivación y de

resolución de problemas, a darles capacidad para tomar decisiones, planificar y conducir los mismos procesos

de los que son protagonistas. El hecho es que las modalidades de equipos de trabajo se han ido ampliando,

desde los más conocidos círculos de calidad.

En la actualidad, incluso se habla de “implementación del proceso de equipo” como medio para

generalizar, coordinadamente, en la organización esta forma de trabajar. De hecho, esta óptica exige la

combinación de las distintas modalidades existentes de suerte que comprometa a toda la organización, desde

la base operativa, hasta la alta dirección.

Fomente el pensamiento LUZ-VERDE

Tenga presente el principio de “pensamiento luz-verde / luz-roja” de Dale Carnegie. Gracias al

pensamiento luz-verde, las personas logran sentirse más libres para proponer ideas innovadoras

ambiciosas como as! tambi"n para sugerir soluciones arriesgadas.

#nversamente, el pensamiento luz-roja desalienta a las personas de realizar contribuciones pues

$ace %ue uno piense %ue las propias ideas serán rec$azadas.

&n “conte'to de luz-verde” da contenci(n a los v!nculos del e%uipo pues valora los aportes de cada

uno de sus miembros.

Comunique, comunique, comunique

)rganice las di*erentes v!as de comunicaci(n cotidianas de %ue dispone +e-mail, tel"*ono, memos.

De la misma manera, desarrolle un proceso e*icaz de comunicaci(n %ue posibilite la transmisi(n en

tiempo de los mensajes.

De manera similar, cree un sistema veloz para la comunicaci(n de actualizaciones para el

*eedbac.

antener un contacto permanente representa un *actor crucial en el *ortalecimiento de lasrelaciones del e%uipo.

Celebre el trabajo en equipo

econozca recompense a a%uellas personas %ue sobresalgan en el e%uipo. 0l tipo de premio no

es tan importante como el $ec$o de reconocer p1blicamente el trabajo bien $ec$o.


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2as organizaciones necesitan contar con recursos de este tipo %ue tengan como prop(sito

reconocer el valor del trabajo cooperativo de las buenas relaciones interpersonales.

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• 2.

• /i!uiente

E1uipo 1ue no unciona

Oir Lecc-

A .eces los e&uipos ,e tra%ajo no terminan ,e 'uncionar3 enal!uno4 ca4o4 inclu4o a pe4ar 5e haber4e reali6a5o una 4elección mu7

ri!uro4a 5e 4u4 miembro48

%o4 moti.os 5e e4te raca4o pue5en 4er numero4o48

Entre ello4 4e pue5en mencionar lo4 4i!uiente49

http://www.aulafacil.com/cursos/l19990/empresa/organizacion/trabajo-en-equipo/dificultadeshttp://www.aulafacil.com/cursos/l19991/empresa/organizacion/trabajo-en-equipo/conflictoshttp://www.aulafacil.com/cursos/l19992/empresa/organizacion/trabajo-en-equipo/motivacionhttp://www.aulafacil.com/cursos/l19993/empresa/organizacion/trabajo-en-equipo/evaluacion-del-equipohttp://www.aulafacil.com/cursos/l19994/empresa/organizacion/trabajo-en-equipo/gratificacioneshttp://www.aulafacil.com/cursos/l19995/empresa/organizacion/trabajo-en-equipo/equipo-eficazhttp://www.aulafacil.com/cursos/l19996/empresa/organizacion/trabajo-en-equipo/equipo-que-no-funcionahttp://www.aulafacil.com/cursos/l19997/empresa/organizacion/trabajo-en-equipo/agendas-ocultashttp://www.aulafacil.com/cursos/l19998/empresa/organizacion/trabajo-en-equipo/sancioneshttp://www.aulafacil.com/cursos/u2265/empresa/organizacion/trabajo-en-equipo/recomendaciones-finaleshttp://www.aulafacil.com/cursos/l19997/empresa/organizacion/trabajo-en-equipo/agendas-ocultashttp://www.aulafacil.com/cursos/l19996/empresa/organizacion/trabajo-en-equipo/equipo-que-no-funcionahttp://www.aulafacil.com/cursos/l19990/empresa/organizacion/trabajo-en-equipo/dificultadeshttp://www.aulafacil.com/cursos/l19991/empresa/organizacion/trabajo-en-equipo/conflictoshttp://www.aulafacil.com/cursos/l19992/empresa/organizacion/trabajo-en-equipo/motivacionhttp://www.aulafacil.com/cursos/l19993/empresa/organizacion/trabajo-en-equipo/evaluacion-del-equipohttp://www.aulafacil.com/cursos/l19994/empresa/organizacion/trabajo-en-equipo/gratificacioneshttp://www.aulafacil.com/cursos/l19995/empresa/organizacion/trabajo-en-equipo/equipo-eficazhttp://www.aulafacil.com/cursos/l19996/empresa/organizacion/trabajo-en-equipo/equipo-que-no-funcionahttp://www.aulafacil.com/cursos/l19997/empresa/organizacion/trabajo-en-equipo/agendas-ocultashttp://www.aulafacil.com/cursos/l19998/empresa/organizacion/trabajo-en-equipo/sancioneshttp://www.aulafacil.com/cursos/u2265/empresa/organizacion/trabajo-en-equipo/recomendaciones-finaleshttp://www.aulafacil.com/cursos/l19997/empresa/organizacion/trabajo-en-equipo/agendas-ocultashttp://www.aulafacil.com/cursos/l19996/empresa/organizacion/trabajo-en-equipo/equipo-que-no-funciona


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Falta ,e li,era#"o9 el :ee no or!ani6a3 no motia3 no empu:a8 En5einitia3 no li5era8

O%jeti.o mal ,e'ini,o9 e4to ori!ina 1ue el e1uipo no 4epa a 1u;atener4e3 1ue 4e pro5u6can conlicto4 con otra4 área4 5e la or!ani6ación

por ina4ión 5e competencia43 1ue no 4e abor5en tema4 1ue en cambio

4$ le corre4pon5en8

!scasa comunicaci$n9 tanto 5entro 5el e1uipo como con el re4to 5e laor!ani6ación8

%a labor 5e un e1uipo e


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Al"unos ,irecti.os se muestran reacios al tra%ajo en e&uipo8 =or5e4conocimiento3 por1ue no con$an en 4u eicacia3 por1ue le re4ta

po5er3 por1ue temen 1ue al tener 1ue traba:ar e4trechamente con otro4

cole!a4 1ue5en al 5e4cubierto 4u4 carencia48

Los pro/ectos iniciales pier,en inters 7 el e1uipo a 1ue5an5o 4incometi5o8

A .eces lo &ue 'alla es la a,aptaci$n ,e la or"ani#aci$n a e4tanuea orma 5e or!ani6ar el traba:o8

/e potencian lo4 e1uipo4 5e traba:o pero al mi4mo tiempo 4e 4i!ue

mantenien5o uno4 es&uemas ,e e.aluaci$n / remuneraci$nen'oca,os nicamente en el in,i.i,uo-

Falta ,e reconocimiento9 /i el pro7ecto e


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lo4 icio4 iniciale43 e4pecialmente a me5i5a 1ue a tran4currien5o el

tiempo8

>e ah$ la importancia ,e ,ar apo/o al e&uipo en los momentosinicialespara 1ue 4e a7a 4oltan5o 7 a7a a51uirien5o eince ombardi.11. “legar juntos es el principio. antenerse juntos, es elprogreso. &rabajar juntos es el ?ito” @enry Aord.

http://www.soyentrepreneur.com/23577-12-frases-motivadoras-de-zig-ziglar.htmlhttp://www.soyentrepreneur.com/23577-12-frases-motivadoras-de-zig-ziglar.html


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1#. “-uedes diseBar y crear, y construir el lugar m2s mara(illosodel mundo, pero se necesita gente para !acer el sueBo realidad”alt Disney.1'. “+inguno de nosotros es tan bueno como todos nosotros

juntos” ay Froc.1*. “/i quieres ir r2pido, (e solo. /i quieres llegar lejos, (eacompaBado” -ro(erbio a;ricano.15. “/i estamos juntos no !ay nada imposible. /i estamosdi(ididos todo ;allar2” inston C!urc!ill.14. “os cinco dedos separados son cinco unidadesindependientes. Cirralos y el puBo multiplica la ;uerza. Gsta esla organización” "ames Cas! -enney.17. “o m2s !ermoso del trabajo en equipo es que siempretienes a otros de tu lado” argaret Carty.1:. “+o des a tus empleados por sentado. /i no (aloras a tuequipo, ellos no (alorar2n a tus clientes” ic!ard 3ranson.1


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• 7

0l trabajo en e%uipo es tan importante %ue es imposible para tialcanzar lo mejor de tus capacidades o conseguir el dinero %ue

deseas sin convertirte en mu bueno en elloBrian Tracy

• 53

• 8

2a compa9!a va mu bien por%ue cada uno tiene claras sus*uncionesAmancio Ortega

• 53

• 8

2a gente es su activo más valioso. 0s el 1nico activo %ue sevalorizaBrian Tracy

• 55

• 8

:o $a reto %ue no podamos alcanzar trabajando unidos conclaridad de los objetivos conociendo los instrumentosCarlos Slim

• 5;

• 8

0n :ort$ Carolina me ense9aron algo en lo %ue creo*ervientemente< si los objetivos se conciben logran como e%uipo,las carreras individuales destacarán por s! mismasic!ael "ordan

• 5;

http://www.frasecelebre.net/profesiones/motivadores/brian_tracy.htmlhttp://www.frasecelebre.net/profesiones/emprendedores/amancio_ortega.htmlhttp://www.frasecelebre.net/profesiones/motivadores/brian_tracy.htmlhttp://www.frasecelebre.net/profesiones/emprendedores/carlos_slim.htmlhttp://www.frasecelebre.net/profesiones/deportistas/michael_jordan.htmlhttp://www.frasecelebre.net/profesiones/motivadores/brian_tracy.htmlhttp://www.frasecelebre.net/profesiones/emprendedores/amancio_ortega.htmlhttp://www.frasecelebre.net/profesiones/motivadores/brian_tracy.htmlhttp://www.frasecelebre.net/profesiones/emprendedores/carlos_slim.htmlhttp://www.frasecelebre.net/profesiones/deportistas/michael_jordan.html


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• 5

&n l!der tiene "'ito o *racasa con la progresi(n o no de suscompa9erosKobe Bryant

• 57

• 4

= asc$erano >eita no me los %uit"is por%ue son mis ni9itas.?on dos soles. asc$erano es el capitán de =rgentina. ?on dos

jugadores impagables. Da sentido a la pro*esi(n de entrenador eltener jugadores como estos

#ep $uardiola

• 57

• 4

&n gerente no es una persona %ue puede $acer el trabajo mejor%ue sus $ombres, es una persona %ue puede $acer %ue sus$ombres $agan un trabajo mejor %ue "l

4. “Hay que unirse, no para estar juntos, sino para hacer algo juntos”. J. Donoso Cortes

5. “La unidad es la variedad, y la variedad en la unidad es la ley suprema del

universo”. Isaac Newton.

3. “Cualquier poder si no se basa en la unión, es débil ”. Jean de la Fountaine

7. “Yo hago lo que usted no puede y usted hace lo que yo no puedo. Juntos podemos

hacer grandes cosas”. Madre eresa de Calcuta.

;. “Las ortale!as est"n en nuestras dierencias, no en nuestras similitudes”. !tep"enCo#e$

@. “#l talento gana juegos, pero el trabajo en equipo y la inteligencia gana

campeonatos”. Mic"ael Jordan.

A. “#n las cosas necesarias, unidad$ en las dudosas, la libertad$ y en todos, la

caridad ”. !an %&ustin.

http://www.frasecelebre.net/profesiones/deportistas/kobe_bryant.htmlhttp://www.frasecelebre.net/profesiones/entrenadores/pep_guardiola.htmlhttp://www.frasecelebre.net/profesiones/deportistas/kobe_bryant.htmlhttp://www.frasecelebre.net/profesiones/entrenadores/pep_guardiola.html


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6. “%o hay problema que no podamos resolver juntos, y muy pocos que podamos

resolver por nosotros mismos”. L$ndon Jo"nson.

B. “#n la unión est" la uer!a” !imon 'oli#ar .

48. “Los logros de una organi!ación son los resultados del esuer!o combinado de cadaindividuo”. Vince Lom(ardi.

44. “#l personal determina el potencial del equipo. La visión determina la dirección del

equipo. #l trabajo determina la preparación del equipo. #l mando determina el e&ito

del equipo”. J"on C. Ma)well.

45. “ ' veces, el mayor desa(o de un jugador viene en relación con su papel en el

equipo”. !cottie *ippen.

43. “%inguno de nosotros es m"s importante que el resto de nosotros”. Ra$ +roc

47. “Llegar juntos es el principio. )antenerse juntos, es el progreso. *rabajar juntos es el

é&ito”. ,enr$ Ford.

4;. “+n equipo es una combinación de miles de actores humanos y psicológicos

encaminados hacia el mismo objetivo La victoria- . Manuel ome 'ru/al

4@. rabajar en e%uipo divide el trabajo4A. multiplica los resultados.

46. =n(nimo19.

20.

21.

22. 0l mejor l!der es el %ue apenas se $ace notar, ...cuando $a concluido su trabajo alcanzado su

prop(sito, la gente dirá< lo $icimos nosotros- C"arles C. Man $ ,enr$ *. !ims Jr

23.

24.

25.

26.

5A.2a socializaci(n s(lo se presenta cuando lacoe'istencia aislada de los individuos adopta

*ormas determinantes de cooperaci(n


12/28

colaboraci(n %ue caen bajo el concepto generalde la acci(n rec!proca.

56.Georg ?immel29.

30.

31.

32.

33. 0l verdadero l!der siempre vaun paso más adelante %ue su e%uipo,

sin embargo no lo deja atrás,lo gu!a para crear más l!deres.El saca lo mejor de los demás

34. - Jos0 %u&usto

35.36.

37.

38.

3B.:inguno de nosotros es más importante78.%ue el resto de nosotros.

74.a >roc42.

43.

44.

45.

46.

47. 2a tarea de un l!der es llevar a su gente de dondeestá, $asta donde no $aa llegado jamás

- ,enr$ +issin&er

48.

49.

50.

51.

;5.0l esp!ritu de e%uipo es lo %ue da a muc$as

empresas;3.una ventaja sobre sus competidores.

;7.George Clements55.

56.

57.


13/28

;6. 0l liderazgo es el uso inteligente del poder, elpoder es la capacidad de traducir intenci(n en

realidad sostenerla59. - 1arren 'ennis

60.61.

62.

@3.:o preguntes %u" puede $acer por ti el e%[email protected] %u" puedes $acer t1 por "l.

@;.agic o$nson66.

67.

68.

69. &n gran l!der es el %ue puede audar a otros70. a descubrir su potencial por s! mismos

- 'o 'ennett

71.

72.

73.

A7.Trabajar en e%uipo no es una virtud,A;. es una elecci(n consciente voluntaria %ue surge

construendo lazos de con*ianza basados en lavulnerabilidad $umana %ue muestran los

integrantes del e%uipo, ante sus errores, temores, di*[email protected] 2encioni

77.

78.

79.

80. =uda a los demás a convertirse en personasmotivadas guiándolos a la *uente de su propia

energ!a- *aul . "omas81.

82.

83.

67.?(lo se aguanta una civilizaci(n6;.si muc$os aportan su colaboraci(n al es*uerzo.


14/28

6@.?i todos pre*ieren gozar el *ruto,6A. la civilizaci(n se $unde.

66.os" )rtega Gasset89.

90.

91.

92.

93. 0l l!der %ue ve claro ilumina a los demás- El ao de los l2deres

94.

95.

96.

97.

B6.0n un e%uipo, los con*lictos son inevitablesH

BB.de $ec$o para lograr soluciones sin"rgicas488. se necesita una variedad de ideas apro'imaciones.

484. 0stos son los ingredientes para el con*licto.485. ?usan Gere

103.

104.

105.

106.

48A. :o intento bailar mejor %ue nadie.?(lo trato de bailar mejor %ue o mismo108. - Mi3"ail 'ar$s"ni3o#

109.

110.

111.

112.

443. =*irmar %ue mi destino no está ligado al tuoes como decir< “Tu lado del bote se está

$undiendo”.447. Iug$ DoJns

115.

116.

117.

446. 0l %ue %uiera $acer todo solo, jamás será un gran l!derK


15/28

tampoco el %ue %uiera %uedarse con todo el cr"dito por $acerlo

119. - %ndrew Carne&ie

120.

121.

122.

453. ic$ael, si no puedes pasar la pelota, nopuedes jugar.

457. Dean ?mit$ +coac$ de ic$ael ordan en sus primeros a9os en &:C125.

126.

127.

128.

45B. Trabajar en e%uipo signi*ica %ue no todos

corran $acia la iz%uierda cuando all! %uedepicando la pelota.

438. =n(nimo131.

132.

133.

134.

43;. :o es el plan lo %ue importa,sino la plani*icaci(n

136. - Dr. raeme Edwards

137.

138.

139.

140.

474. ?on tres las cosas %ue le dir!a aun e%uipo para audarlo a

mantenerse unido<

475. Cuando algo resulta mal< o lo$ice.473. Cuando algo resulta mas o menos bien<

nosotros lo $icimos. Cuando algo resultarealmente bien< ustedes lo $icieron.


16/28

477. Faul “Lear” Lrant145.

146.

147.

476. “Cristaliza tus metas.

0labora un plan para alcanzarlas.M!jate una *ec$a l!mite.

0ntonces, con suprema con*ianza,lleva adelante tu proecto

149. - *aul J. Me$er

150.

151.

152.

153.

4;7. 0l trabajo en e%uipo es el combustible4;;. para el ve$!culo del logro.

4;@. =n(nimo157.

158.

159.

160.

4@4. “0l liderazgo es una tarea, no un puesto.2as personas no te pertenecen,

t1 les perteneces a ellas162. - Ma) De *ree163.

164.

165.

4@@. 0l aprendizaje en e%uipo es elproceso de alinear desarrollar la

capacidad del e%uipo para crear los

resultados deseados por susintegrantes.

4@A. ?e construe sobre la disciplina del desarrollode una visi(n compartida.

4@6. Tambi"n se construe con maestr!a personal.


17/28

4@B. Feter ?enge170.

171.

172.

4A3. 0l esp!ritu de grupo es lo %ue da a muc$as

empresas una ventaja sobre sus competidores174. - eor&e L. Clements

175.

176.

177.

4A6. 2os individuos marcan goles,4AB. pero los e%uipos ganan partidos. Nig Niglar

180.

181.

182.

183.

184.

46;. &n sue9o no se $ace realidad a trav"s demagia<

conlleva sudor, determinaci(n trabajo duro”186. - Colin *owell

187.

188.

189.

4B8.

De todos los riesgos %ue $e corrido,el 1nico %ue no $ubiera corrido nunca,

es el de no $aberlos corrido todos- 4n&eles Mastretta

191.

4B5.4B3.4B7.

195. 0l cerebro no es un vaso para llenar,

sino una lámpara para encender196. - *lutarco4BA.

4B6.

4BB.

588.


18/28

201.

202. 0l maestro mediocre, dice.583. 0l buen maestro, e'plica.

587. 0l maestro superior, demuestra.58;. 0l gran maestro, inspira

[email protected] 1illiam %rt"ur 1ard58A.586.58B.548.

211.

212.

213.

214. 2a cooperaci(n es la convicci(n plena de %ue

nadie puede llegar a la meta si no llegan todos54;.- Vir&inia '[email protected].

222.

223.

224.

225. &n buen l!der no es a%uel %ue $ace temblar a sus subordinados,

55@. un buen l!der se $ace respetar por suscolaboradores

55A.- %n5nimo556.55B.538.534.535.

533. ?on l!deres %uienes,

537. por medio de una comunicaci(n e*icaz,53;. in*luen a otros a seguirlos

[email protected] 'arr$ 'owater

53A.

536.

53B.


19/28

578.

574.

575.573.

577. ?i tus acciones inspiran a otros57;. a so9ar más,57@. aprender más,

57A. $acer más ser mejores,576. eres un l!der

57B.- Jac3 1elc"5;8.5;4.5;5.5;3.

5;7.5;;.

256.

257.

258.

259. 2os anal*abetos del siglo OO# no serán5@8. a%uellos %ue no sepan leer escribir,5@4. sino a%uellos %ue no sepan aprender,

5@5. desaprender reaprender”[email protected] %l#in o//ler 264.

265.

5@@.

5@A.

5@6.

5@B.

5A8.

271.

272. 0l triun*o no está en vencer siempre,5A3. sino en nunca desanimarse”

678.- Napole5n

275.

276.


20/28

5AA.

5A6.

5AB.

568.

564.

282.

283. 2iderazgo signi*ica %ue un grupo, grande ope%ue9o, está dispuesto a con*iar la autoridad a

una persona %ue $a demostrado capacidad,sabidur!a competencia

567.- 1alt Disne$

%&'( «Incluso la gente que afirma que no podemos hacer nada paracambiar nuestro destino, mira antes de cruzar la calle»

%&)(

%&*( En las sesiones de coac!ing ejecuti(o y de equipos que

desarrollamos +emos muc!as +eces c,mo las personas con las que

trabajamos son las que se est-n imponiendo sus propias limitaciones( Ante

situaciones en las que no est-n a gusto con c,mo !an salido las cosas.

/recuentemente surge un 0no puedo !acer nada para cambiar esto1( Ante

esta declaraci,n siempre debemos preguntarnos si es cierto que no

podemos(

%&&( El autor de la /rase. Step!en 2a34ing. es un /ant-stico ejemplo de

superaci,n personal 5adem-s de uno de los cient6/icos m-s brillantes de la

!istoria de la !umanidad7( La esclerosis que su/re !a agra+ado su estado

de salud !asta dejarlo pr-cticamente parali8ado. pero 9l jam-s se !a

http://utopia-consultores.com/hacemos-utopia/coaching-ejecutivo-y-de-equipos/http://utopia-consultores.com/hacemos-utopia/coaching-ejecutivo-y-de-equipos/


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rendido y !a buscado la manera de seguir +i+iendo y seguir !aciendo

aquello que le moti+a( La /rase es /ant-stica porque pone en e+idencia

muc!as de esas autolimitaciones que a +eces nos imponemos y que no

tienen /undamento(

#:


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#


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'=1. Keunirse en equipo es el principio.antenerse en equipo es el progreso. &rabajar en equipoL

'=#. CLICK TO TWEET


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(


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28/28

y encogerse de !ombros. si queremos triun/ar tenemos que ponernos

manos a la obra para crear esas circunstancias(

''#. Kas personas e?itosas son aquellasque se le(antan y buscan las

circunstancias adecuadas. /i noL'''. CLICK TO TWEET

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