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chretien-caron
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FrenchFrenchDescribing the classroom layoutDescribing the classroom layout
Qu’est-ce que c’est?
C’est une chaise.
Qu’est-ce que c’est?
C’est une table
Qu’est-ce que c’est?
C’est une carte du monde.
Qu’est-ce que c’est?
C’est une porte.
Qu’est-ce que c’est?
C’est une fenêtre.
Qu’est-ce que c’est?
C’est un bureau.
Qu’est-ce que c’est?
C’est un écran.
Qu’est-ce que c’est?
C’est un projecteur.
Qu’est-ce que c’est?
C’est un lecteur de CD.
Qu’est-ce que c’est?
C’est un tableau.
Qu’est-ce que c’est?
C’est un ordinateur
Qu’est-ce que c’est?
C’est un placard.
Qu’est-ce que c’est?
C’est le professeur.
Où est…? - Where is…?
sur - on
sous - under
devant - in front of
derrière - behind
entre - between
dans - in
Où est le professeur?
Le professeur est sur la chaise.
Le professeur est derrière le bureau.
Où est le tableau?
Le tableau est derrière le professeur.
Où est le projecteur?
Le projecteur est sur le bureau.
Où est la carte du monde?
Le carte du monde est sur le mur.
Le carte du monde est entre le tableau et l’écran.
Où est l’ordinateur?
L’ordinateur est sur la table.
Dans vos cahiers dessinez une salle de class
Dessinez le professeur devant un placard.
Dessinez une porte dans le mur.
Dessinez deux fenêtres.
Dessinez un lecteur de CD sur une table.
Dessinez une carte du monde sous une fenêtre.
Coloriez l’image.