French Learning 2

8/8/2019 French Learning 2

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Lets pronounce the AlphabetsLets pronounce the Alphabets


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Pronunciation of alphabetsPronunciation of alphabets

A as in fA as in faatherther

B as inB as in babaconcon

C as inC as in sasafefe

D as inD as in theythey

E as inE as in aapplaudpplaud F as inF as in effeeffervescentrvescent

G as in pleaG as in pleasusurere

H as inH as in aashaash

I as inI as in iincumbentncumbent

J as in reJ as in regigimeme


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Lets work collectivelyLets work collectively

K as inK as in cacalmlm

L as in fL as in fellell

M as inM as in ememblemblem

N as inN as in enendorsedorse

O as inO as in ooperaperaP as inP as in paipaill

Q as inQ as in queuequeue

R as inR as in errerraticatic


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Here you goHere you go

S as in tS as in tesestt

T as inT as in tatableble

U as in cU as in cuulottelotte

V as inV as in vavaguegue

W as inW as in double Vdouble V X as inX as in eekseeks

Y as inY as in eegrekeegrek

Z as inZ as in zedzed


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VowelsVowels

The vowel h is silentThe vowel h is silentfor e.g. htel, horlogefor e.g. htel, horlogeand hommeand homme

e

a

i

o

u

h

y


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Some more pronunciation tipsSome more pronunciation tips

Ca as inCa as in cacalmlm

Co as inCo as in cocoalal

Ce as inCe as in susurpriserprise Ci as inCi as in sesealal

as in se as in se

o as in soo as in so

u as in sueu as in sue

on as inon as in sonsonographyography


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Some more pronunciation tipsSome more pronunciation tips

Ge as in pleaGe as in pleasusurere

Go as in goGo as in go

Geo as in PeugeotGeo as in Peugeot Gi as inGi as in gigirafferaffe

Gn as in oGn as in onionionn

Oe sounds likeOe sounds like umumbrellabrella


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Accents

accent aigu sounds like mail

accent grave sounds like air

accent circonflexe sounds like escalator


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Liaison If a word is followed by a word that

begins with a vowel, the last letter of

the previous word is usually combinedwith the following letter which is avowel or h

e.g. Mes tudiants , Cest une table, Des haricots, les Etats-Unis


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Other combinations

er If the word is ending with er we do notpronounce the r and we stop at e .

So the sound is that of .

E.g. aller, commencer, dejeuner

ez, et the sound is similar to the abovementioned combination which is

E.g. prenez, dormez, mangez,

livret.


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Some more combinations

ail sounds like i in english

E.g. maillot, aille eil, eille also sound like hey in english

E.g. conseil, sommeil

ille sounds like e in english E.g. fille, famille, bastille


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Nasal sounds

They are similar to the nasal sounds inenglish am an em en

E.g. chambre, flambe, gant, temps

Enchant,


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Some more nasal sounds

aim ain ein

E.g. faim, main, frein im in same sound

E.g. fin, important

ien sounds like iyan

E.g chien, sien, tient om on

E.g. ombre, nom, ton, son


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Some more

um un

E.g. lundi gn sounds like Niya

E.g. montagne, campagne, Espagne


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Lets practice the

pronunciationVentilateur tudiant poisson bonne-nuit

papier chaise poison alphabet

cahier train plafond rivire

stylo passeport tlphone fleur

climatiseur bonsoir bonjour voiture


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Salutations!Salutations!

BonjourBonjour

HelloHello


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Les Salutations!

Bonjour! a va?

Bonjour! a va

bien, merci. Ettoi?


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LES SALUTATIONS5

Bonjour Madame good morning Bonsoir good eveninggood day Maam

Bonne nuit good night Salut hi/hello

Au revoir bye bientt see you tomorrow

demain see you tomorrow samedi see you on Saturday

Merci thank you Merci beaucoup thanks a lot

De rien my pleasure Je vous en prie my pleasure

Flicitations congratulations Bonne journe have a nice day

dieu good bye Bon apptit enjoy your meal

Bonne chance ou Bon courage good luck Bonne anniversaire happy bday

Bon voyage happy journey Bonne route have a good journey


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Une conversation

David: Salut Pierre Pierre: Salut David. David: Comment a va? Pierre: a va bien merci. Et toi?

David: a va bien. Monsieur Dupont: Bonjour David. David: Bonjour Monsieur, comment allez-vous? Monsieur Dupont:Je vais bien, merci.

David: Bonne journe monsieur. Monsieur Dupont: Bonne journe. Pierre: Au revoir David. David: Au revoir Pierre, bientt.


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Unjumble

Trouvez les mots:

TLASU____________________

ROBJNOU_________________ IRMCE____________________

VRIOER UA________________

ENNOB IUNT_______________ DAMMEA__________________


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Articles

The articles in French vary according to thegender and number of the noun- masculine andfeminine. The genders can only be learnt with

practice. There is no specific rule. Le means the and is used with masculine

nouns. E.g. le garon=the boy, le livre=the book,le stylo=the pen.

DefiniteLe , la , les

IndefiniteUn, unedes


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Definite articles

In French there are four forms of definite articles i.e le , la ,les,l andthey all mean the in english.

Le before masculine singular nounsLa before feminine singular nounsLes before plural nouns (mas . + fem.)L before vowels and silent h

Le livre = the book, le garon = the boy, le cahier = the note-book.

La fille = the girl, la classe = the class, la table = the table. Les garons with s means the boys. Les filles with s means the girls. Les tables with s means the tables.

Lenfant means the child.


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Indefinite articles

In french there are three forms of indefinite articles i.eun, une, des.

Un - a/an masculine Une - a/an feminine Des - plural un stylo = a pen, un crayon = a pencil une table = a table, une chaise = a chair des cahiers = notebooks , des livres = books


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UnUn DeuxDeux

TroisTrois QuatreQuatre CinqCinq SixSix

SeptSept HuitHuit NeufNeuf DixDix


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OnzeOnze DouzeDouze

TreizeTreize QuatorzeQuatorze QuinzeQuinze SeizeSeize

DixDix--septsept DixDix--huithuit DixDix--neufneuf VingtVingt


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Cest un garon. - This is a boy.

Cest un homme. - This is a man.

Cest un tudiant. - This is a student.

Cest un cahier. - This is a notebook.

Cest un livre. - This is a book.

Cest un taille-crayon. - This is a sharpener.

Cest un stylo. - This is a pen.

Cest un crayon. - This is a pencil.

Cest un ordinateur. - This is a computer.

Cest un porteur.- This is a mobile.

Cest un gteau. - This is a cake.

Cest un caf. - This is a cafeteria.

Cest un cartable. - This is a school bag.

Cest un tableau. - This is a blackboard.


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Ce sont des garons. - These are boys.

Ce sont des hommes. - These are men.

Ce sont des livres. - These are books.

Ce sont des stylos. - These are pens.

Ce sont des gteaux. - These are cakes.

Ce sont des cafs. - These are cafeterias.

Ce sont des cartables. - These are school bags.

Ce sont des filles. - These are girls.

Ce sont des femmes. - These are women.

Ce sont des tables. - These are tables.

Ce sont des cartes. - These are maps.

Ce sont des fleurs. - These are flowers.

Ce sont des maisons. - These are houses.

Ce sont des chambres. - These are rooms.


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Lets practiceLets practice1. Write in french with indefinite articles :1. Write in french with indefinite articles :

A book ..A book .. A table .A table . A ruler .A ruler . A man .A man . A clock .A clock . A cellphone .A cellphone . A pen ..A pen .. A pencil .A pencil . An eraser .An eraser .

2. Write in french with plural form of indefinite article :2. Write in french with plural form of indefinite article :

Pencils . Pencils . Rulers Rulers Boys Boys Pens Pens Men Men Sharpeners . Sharpeners . Computers Computers Erasers Erasers Girls Girls


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Lets practice more

1. Fill in the blanks with definite articles:

Cest ____ garon. (This is the boy.)

Cest ____ livre de Sophie. (This is the book of Sophie.)

____ gomme est blanche. (The eraser is white.)

____ fleurs sont belles. (The flowers are beautiful.)

____ rgle est rectangulaire. (The scale is rectangular.)

Ce sont ____ gteaux. (These are the cakes.) ____ chaise est brune. (The chair is brown.)

____ caf est prs de la maison. (The cafeteria is near the house.)

____ filles sont mchantes. (The girls are naughty.)

Cest ____ ordinateur. (This is the computer.)


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Cest une fille


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Cest un garon


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Ce sont des amisde Pierre.


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Qui estQui est--ce?ce?

Regardez les images et dites Qui estRegardez les images et dites Qui est--ce?ce?

..

Il est acteur Il est acteur.Il est acteur Il est acteur.

Il est franIl est franais Il est trs clbre.ais Il est trs clbre.

Il habite Paris. Il est indien.Il habite Paris. Il est indien.

Qui estQui est ce ? Qui estce ? Qui est ce ?ce ?Il est Il estIl est Il est


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Il est politicien.Il est politicien.

Il est franIl est franais.ais.

Il est grand.Il est grand.

Qui estQui est ce?ce?

Il est..Il est..


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Le vocabulaireLe vocabulaire

En quoiEn quoi made of what .made of what .PierrePierre stonestoneBois Bois -- woodwoodSoie Soie -- silksilkLaineLaine -- woodwood

CuirCuir -- leatherleatherVerreVerre -- glassglassPapierPapier paperpaperFerFer -- ironironPlastiquePlastique plasticplastic

toffe toffe -- clothclothCotonCoton -- cottoncottonNylon Nylon -- nylonnylon


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Pluriel des nomsPluriel des noms

(plural of nouns)(plural of nouns)Adding's' to singular noun.Adding's' to singular noun.

l' / un homme (man)l' / un homme (man)------------------------ les / des hommes(men)les / des hommes(men)

la / une femme(woman)la / une femme(woman)------------------------ les / des femmes(women)les / des femmes(women)

la / une fille (girl)la / une fille (girl)------------------------ les / des filles(girls)les / des filles(girls)

le / un garon (boy)le / un garon (boy)------------------les / des garons(boys)les / des garons(boys)

le / un bonbon (sweet)le / un bonbon (sweet)------------------------------ les / des bonbons(sweets)les / des bonbons(sweets)

la / une chaise(chair)la / une chaise(chair) ---------------------- les / des chaises(chairs)les / des chaises(chairs)

la / un mouchoir (handkerchief)la / un mouchoir (handkerchief)---- les / des mouchoirs(handkerchieves)les / des mouchoirs(handkerchieves)

la / une glace(icela / une glace(ice--cream)cream) ---------------------- les / des glaces(iceles / des glaces(ice--creams)creams)

le /le / unun panier (basket)panier (basket)-------- des paniers(baskets)des paniers(baskets)

la / une pomme(apple)la / une pomme(apple)----------la / des pommes (apples)la / des pommes (apples) la / une fleur (flower)la / une fleur (flower) ------------la / des fleurs (flowers)la / des fleurs (flowers)


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Retaining the singular form in plural. : Nouns ending withRetaining the singular form in plural. : Nouns ending with --s,s, --x, x, --zzremain the same in plural.remain the same in plural.

le / un prix (price)le / un prix (price)--------------------les / des prix (prices)les / des prix (prices)

la / une croix(cross)la / une croix(cross)------------ les / des croix (cross)les / des croix (cross)

le / un riz(rice)le / un riz(rice)-------- les / des riz(rice)les / des riz(rice)

le / un nez(nose)le / un nez(nose) --------------------les / des nez (noses)les / des nez (noses) le / un gaz(gas)le / un gaz(gas) --------------------les / des gaz (gases)les / des gaz (gases)

la / une noix(nut)la / une noix(nut)------------ les / des noix (nuts)les / des noix (nuts)

le / un mois(month)le / un mois(month)------------ les / des mois (months)les / des mois (months)

le / un fils(son)le / un fils(son) ----------les / des fils (sons)les / des fils (sons)

le / un bus (bus)le / un bus (bus) --------------------les / des bus (buses)les / des bus (buses) le / un autobus (bus)le / un autobus (bus) --------------les / des autobus (buses)les / des autobus (buses)

la / une souris(mouse)la / une souris(mouse) ----------------les / des souris (mice)les / des souris (mice)

le / un pays (country)le / un pays (country) --------------les / des pays (countries)les / des pays (countries)


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For nouns ending withFor nouns ending with --eaueau andand --eueu addadd --xx in the plural.in the plural. l /un oiseau(bird)l /un oiseau(bird)--------les /des oiseaux(birds)les /des oiseaux(birds)

le /un drapeau(flag)le /un drapeau(flag)---------- les /des drapeaux(flags)les /des drapeaux(flags)

le / un gteau(cake) les/ des gteaux(cakes)le / un gteau(cake) les/ des gteaux(cakes)

le / un chapeau (hat)le / un chapeau (hat)----------les / des chapeaux(hats)les / des chapeaux(hats)

l'eau(water)l'eau(water) ------------les eaux(water)les eaux(water)

le /un manteau(coat)le /un manteau(coat)---------- les /des manteaux(coats)les /des manteaux(coats)

le /un bateau(boat)le /un bateau(boat)---------- les /des bateaux(boats)les /des bateaux(boats)

le / un cheveu(hair)le / un cheveu(hair) -------------- les / des cheveux(hair)les / des cheveux(hair)

le / un feu(fire)le / un feu(fire)------------les / des feux(fire)les / des feux(fire)

le / un jeu(game)le / un jeu(game)------------les / des jeux(games)les / des jeux(games) le / un neveu(nephew)le / un neveu(nephew)------------les / des neveux(nephews)les / des neveux(nephews)


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Certain nouns ending with - ou take - x in the plural.le / un hibou(owl)---- les / des hiboux(owls)

le / un genou(knee)----les / des genoux (knee)le / un joujou-(toy)--- les / des joujoux(toy)

le / un bijou(jewel) ----les / des bijoux(jewels)le / un caillou(pebble) -------- les / des cailloux (pebbles)

le / un chou(cabbage)-------les / des choux (cabbages)le / un pou(lice) -------- les / des poux(lice)


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NOW LET US HAVE A LOOK AT THENOW LET US HAVE A LOOK AT THEEXCEPTIONSEXCEPTIONS

For nouns ending withFor nouns ending with --eaueau andand --eueu Le pneuLe pneu--------les pneusles pneus Le bleuLe bleu -------- les bleusles bleus For nouns ending withFor nouns ending with --ouou Le sou les sousLe sou les sous

Le trou les trousLe trou les trous Le cou les cousLe cou les cous Le clou les clousLe clou les clous


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Je mappelle Manuel. - My name is Manuel.Jai treize ans. - I am 13 years old.

Je suis tudiant. - I am a student.

Jhabite Paris. - I live in Paris.

Je suis franais. - I am french.

Elle sappelle Sylvie. - Her name is Sylvie.

Elle a douze ans. - She is 12 years old.

Elle est tudiante. - She is a student.

Elle habite Lyon. - She lives in Lyon.

Elle est franaise. - She is french.


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Sappeler (to call oneself)

Je mappelle I call myself

Tu tappelles - you call yourself

Il sappelle - he calls himself

Elle sappelle - she calls herselfNous nous appelons we call ourselves

Vous vous appelez -you/you call all yourselves

Ils sappellent - they call themselves (m)

Elles sappellent they call themselves (f)


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Exercez-vous

Compltez le dialogue: Manuel: Bonjour! Paul: __________________________ Manuel: Je mappelle _____________et

toi?

Paul: __________________________

Manuel: Au revoir__________________ Paul: Au revoir __________________


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Subject pronouns

Je I (1

st

person singular)Tu you (informal, 2ndperson singular)

Il he (3rdperson singular)

Elle she (3rdperson singular)

Nous we (1stperson plural)

Vous you (formal, 2ndperson plural)Ils They (masculine, 3rdperson plural)

Elles- They (feminine, 3rdperson plural)

If in a group, there are both boys and girls, it

automatically becomes masculine (ils).


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ExercezExercez--vousvous

Compltez avec les pronoms sujets:Compltez avec les pronoms sujets:

Pauline, ________ est belle.Pauline, ________ est belle.

Voil Denis, ________est franais.Voil Denis, ________est franais.

Ce sont Denis etPascale, ______sontCe sont Denis etPascale, ______sontfranais.franais.

Je mappelle Peter, ________ suis anglais.Je mappelle Peter, ________ suis anglais.

Sophie, ______ est Indienne?Sophie, ______ est Indienne? Sophia et Leonardo, _______sont Italiens.Sophia et Leonardo, _______sont Italiens.


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Comment tu tappelles? What is your name?Je mappelle Julien. My name is Julien.

Comment allez-vous? How are you?

Je vais bien, merci. I am fine, thank you.

Vous avez quel ge? What is your age?Jai neuf ans. I am nine years old.

Vous habitez o? Where do you live?Jhabite Bordeaux. I live in Bordeaux.


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Pratiquez

1. Trouvez les rponses:

Comment tu tappelles?

______________________________

Comment allez-vous?

______________________________

Vous avez quel ge?

______________________________

Vous habitez o?______________________________

2.Prsentez vous ! (Introduce yourself)

3. Prsentez votre ami(e) ! ( introduce your friend)


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tre To be

Je suis

Tu es

Il/Elle est

Nous sommes

Vous tes

Ils/Elles sont

Avoir to have

J ai

Tu as

Il/Elle a

Nous avons

Vous avez

Ils/Elles ont


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Q- Fill in the blanks with verb tre:-

a. Pierre _______ un garon.

b. Je _______ une tudiante.

c. Manuel et Vincent _______ des amis de Sara.

d. Les lves _______ dans la classe.

e. Le professeur _______ devant les tudiants.

f. La table _______ derrire la chaise.

g. Nous _______ indiens.

h. La gomme _______ grise.

i. Les filles _______ grandes.

j. Le mur _______ bas.


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Q- Fill in the blanks with verb avoir:-

a. Nous _______ des crayons. j. Pierre _______ des chapeaux bruns.

b. Il ______ dix ans. k. Daniel et Paul _______ des chandail noirs.

c. J______ deux stylos. l. Marguerite _______ un sac.

d. Vous _______ un vlo rouge. m. J_______ un chien.

e. Ils _______ trois filles. n. Ils _______ des gteaux.

f. Elle _______ un porteur. o. Vous _______ une trousse.

g. Elles _______ des livres. p. Sara _______ onze ans.

h. Tu _______ une fleur. q. Tu _______ un oiseau.

i. Nous ________ deux ballons. r. Elles _______ des crayons.


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VingtVingt--etet--unun

VingtVingt--deuxdeux

VingtVingt--troistrois

VingtVingt--quatrequatre VingtVingt--cinqcinq

VingtVingt--sixsix

VingtVingt--septsept

VingtVingt--huithuit VingtVingt--neufneuf

TrenteTrente


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TrenteTrente--etet--unun

TrenteTrente--deuxdeux

TrenteTrente--troistrois

TrenteTrente--quatrequatre TrenteTrente--cinqcinq

TrenteTrente--sixsix

TrenteTrente--septsept

TrenteTrente--huithuit TrenteTrente--neufneuf

QuaranteQuarante


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QuaranteQuarante--etet--unun

QuaranteQuarante--deuxdeux

QuaranteQuarante--troistrois

QuaranteQuarante--quatrequatreQuaranteQuarante--cinqcinq

QuaranteQuarante--sixsix

QuaranteQuarante--septsept

QuaranteQuarante--huithuitQuaranteQuarante--neufneuf

CinquanteCinquante


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CinquanteCinquante--etet--unun

CinquanteCinquante--deuxdeux

CinquanteCinquante--troistrois

CinquanteCinquante--quatrequatre CinquanteCinquante--cinqcinq

CinquanteCinquante--sixsix

CinquanteCinquante--septsept

CinquanteCinquante--huithuit CinquanteCinquante--neufneuf

SoixanteSoixante


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La France France

LAngleterre English

LItalie Italy

LAllemagne Germany

La Belgique Belgium

LEspagne SpainLHollande Holland

LAustralie Australia

LInde India

La Chine China

LAmerique / Les tats-Unis America / The United States

LAutriche Austria

La Sude Sweden

La Russie Russia

La Suisse Switzerland


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Je suis

franais franaise

anglais anglaise

cossais cossaise

pakistanais pakistanaise

no-zlandaisirlandais irlandaise

no-zlandaise


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Je suis

franaise

franais

anglaise

anglais

cossais

pakistanais

cossaise

pakistanaise

no-zlandais

irlandais

irlandaise

no-zlandaise


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Je suis

palestinien palestinienne

jordanienindien indienne

jordanienne

gyptienne

saoudien saoudienne

australien australienne

canadien canadienne

gyptien


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Je suis

australiengyptienne

indiennecanadien

saoudien australienne

jordanien canadienne

Je suis


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Je suis amricain amricaine

sud-africain sud-africaine

qubcois

espagnol espagnole

allemand allemande

suissesuisse

belge belge

qubcoise


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Je suis

sud-africain

amricain

amricaineespagnol

espagnole

allemande

allemande

suisse

suisse

belge

belge

sud-africaine

L iL i


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Les exercicesLes exercices

1.Compltez avec les pays et nationalits:1.Compltez avec les pays et nationalits: Il habite enInde, il est __________.Il habite enInde, il est __________. Ils sont amIls sont amricains. Ils viennent d________.ricains. Ils viennent d________. Elle habite en France, elle est ______.Elle habite en France, elle est ______. Il vient du Japon, il est ____________.Il vient du Japon, il est ____________. Nous habitons enItalie, nous sommesNous habitons enItalie, nous sommes

________.________.

Il est anglais, il habite en __________.Il est anglais, il habite en __________.

Elle habite au Pakistan, elle est _______.Elle habite au Pakistan, elle est _______. Il est franais, il habite en __________.Il est franais, il habite en __________. Elles viennent de Russie, elles sont ______.Elles viennent de Russie, elles sont ______. Il habite en Espagne , il est __________.Il habite en Espagne , il est __________.


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L f iL f i


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Les professionsLes professionsMasculineMasculine FeminineFeminine

chanteurchanteur chanteusechanteuse

danseurdanseur danseusedanseuse

crivaincrivain crivaincrivain

directeurdirecteur directricedirectrice

infirmierinfirmier infirmireinfirmire

plombierplombier plombierplombiermdecinmdecin mdecinmdecin

ingnieuringnieur ingnieuringnieur

journalistejournaliste journalistejournaliste

architectearchitecte architectearchitecte

musicienmusicien musiciennemusicienne

tudianttudiant tudiantetudiante

professeurprofesseur professeurprofesseur

charpentiercharpentier charpentiercharpentier

pompierpompier pompierpompier

comdiencomdien comdiennecomdienne


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Il apporte les lettresIl apporte les lettres

FacteurFacteur

Il soigne les maladesIl soigne les malades

MdecinMdecin

Il vollavionIl vollavion

PilotePilote


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Elle enseigne les tudiantsElle enseigne les tudiants

ProfesseurProfesseur

Elle dessine les vtementsElle dessine les vtements

CouturireCouturire

Il peintles tableauxIl peintles tableaux

PeintrePeintre


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Il travaille IBM.Il travaille IBM.

InformaticienInformaticien

Il faitle pain etles biscuits.Il faitle pain etles biscuits.

BoulangerBoulanger

Il rpare les souliers.Il rpare les souliers.

CordonnierCordonnier


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Elle danse aux concerts.Elle danse aux concerts.

DanseurDanseur

Elle travaille pour un journalElle travaille pour un journal

JournalisteJournaliste

Il faitla cuisine.Il faitla cuisine.

CuisinierCuisinier


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Il est _____________ (doctor)Il est _____________ (doctor)

Il est _____________ (musician)Il est _____________ (musician)

Il est _____________ (danser)Il est _____________ (danser) Il est _____________ (singer)Il est _____________ (singer)

Elle est ___________ (comedian)Elle est ___________ (comedian)

Ils sont ___________ (engineers)Ils sont ___________ (engineers)


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French verbs are divided into three groups.French verbs are divided into three groups.

First group whose infinitive ends in erFirst group whose infinitive ends in er

Second group whose infinitive ends in irSecond group whose infinitive ends in ir

Third group consists of all irregular verbsThird group consists of all irregular verbswhich end in ir, oir, re, yer etc.which end in ir, oir, re, yer etc.

In this lesson we are going to learn erIn this lesson we are going to learn er

verbs.verbs.

Les verbes qui se terminent avec erLes verbes qui se terminent avec er

supprimer er et ajouter les terminaisionssupprimer er et ajouter les terminaisions

suivantessuivantes

e, es, e, ons, ez, ente, es, e, ons, ez, ent


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RegarderRegarder to watchto watch

JeJe regarderegarde

TuTu regardesregardes

Il/ElleIl/Elle regarderegarde

NousNous regardonsregardons

VousVous regardezregardez

Ils/EllesIls/Elles regardentregardent

Nousregardons la

tlvision.


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ParlerParler to speakto speak

JeJe parleparle

TuTu parlesparles

Il/ElleIl/Elle parleparle

NousNous parlonsparlons

VousVous parlezparlez

Ils/EllesIls/Elles parlentparlent

Je parle anglais!


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aimeraimer to like/to loveto like/to love

J'J' aimeaime

TuTu aimesaimes

Il/ElleIl/Elle aimeaime

NousNous aimonsaimons

VousVous aimezaimez

Ils/EllesIls/Elles aimentaiment

Jaimebeaucoupmanger leschocolats


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TlphonerTlphoner to tlphoneto tlphone

JeJe tlphonetlphone

TuTu tlphonestlphones

Il/ElleIl/Elle tlphonetlphone

NousNous tlphononstlphonons

VousVous tlphoneztlphonez

Ils/EllesIls/Elles tlphonenttlphonent


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er verbser verbs

visitervisiter visitvisit

coutercouter to listento listen

prfrerprfrer to prefer to prefer

demanderdemander to askto ask

tudiertudier to studyto study

donnerdonner to giveto give

jouerjouer to playto play

travaillertravailler to workto work

djeunerdjeuner to have lunchto have lunch

chanterchanter to singto sing

danserdanser to danceto dance

marchermarcher to walkto walk

fermerfermer to closeto close

prparerprparer to prepareto prepare

tombertomber to fallto fall

montermonter to climbto climb

montrermontrer to showto show

rencontrerrencontrer to meetto meet

porterporter to wear to wear

apporterapporter to carryto carry

rangerranger to arrangeto arrange

compltercomplter to completeto complete

rentrerrentrer to returnto return

arriverarriver to arriveto arrive

bavarderbavarder to gossipto gossip

gagnergagner to earnto earn

sautersauter to jumpto jump

passerpasser to passto pass


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GER Group

The endings of GER group of verbs are same as of ERgroup of verbs except forNOU where we add an extra

E before adding ONS.

OYAGER- to travel NAGER- to swim MANGER- to eatCORRIGER- to correct OUGER- to move.RANGER- to arrangePARTAGER- to share

Conjugation of certain verbs in erConjugation of certain verbs in er


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Conjugation of certain verbs in er Conjugation of certain verbs in er

group is slightly differentgroup is slightly different

Prfrer Appeler CommencerPrfrer Appeler Commencer

Je prfre JappelleJe prfre Jappelle Je commenceJe commence

Tu prfres Tu appelles Tu commencesTu prfres Tu appelles Tu commences

Il/elle prfre Il appelle Il commenceIl/elle prfre Il appelle Il commence

Nous prfrons Elle appelle Elle commenceNous prfrons Elle appelle Elle commence

Vous prfrez Nous appelons Nous commenonsVous prfrez Nous appelons Nous commenons

Ils prfrent Vous appelez Vous commencezIls prfrent Vous appelez Vous commencez

Elles prfrent Ils appellent Ils commencentElles prfrent Ils appellent Ils commencent

Elles appellent Elles commencentElles appellent Elles commencent


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Mettez es ver es a rse t :1 Hlne--------------(parler)i alienne

2 Vous -------------(aimer)les fleursjaunes 3 Margueri e e Marie---------------(habi er) en rance 4.Ils------------------(regarder)lespho os.5.Sophie--------------------(d es er) les frui s.6.Lepolicier----------------(donner) lesignal.

7.Nous----------------(jouer)avec no rechien.8.Tu---------------(habi er) Paris.9.Monpre---------------( ravaille) IBM.10.Sara-------------------(fermer)les fn res delamaison.11.Masur----------------(chan er)bienleschansonsfranaises.12.Aneesh-------------------(demander)la rponse deladeuxime ques ion.

13 Ils --------------------( r) les cahiers au pr fesseur


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13.Ils ( r) les cahiers au pr fesseur.14.J---------------------(inviter) les mon amie chez moi leimanche.

15.La fille -------------------(tomber) sur le trottoir.16.Sylvie---------------(prparer) un gteau au chocolat.17.Il----------------(visiter) la TourEiffel lanne ernire.18.Elle -----------------(montrer) son mari les photos e ses

amies chinoises.19.Nous -------------------( jeuner) avec notre gran -mre.20.Le mcanicien --------------------(rparer) ma voiture le soir.21. Ccile ---------------(porter) une belle robe.22.Les filles --------------------(bavar er) beaucoup ans laclasse.23.Le facteur--------------(apporter) les lettres.24.Les enfants ---------------(jouer) ans le parc.

I.C j ez les ver es s iva ts :


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j1. Vous _________ ( tre ) dans la classe .2. Ils______________ (tre) franais3.Nous ___________________ (tre) des indiens4. J _________ ( ai er) la usique classique .

5. Nous______________(ai er) le jus des fruits.6.Le professeur _________ (parler) Daniel .7. Je________________(parler) beaucoup.8. Vous _________ (parler) franais la jeune fille9.Elle ____________( habiter) avec son oncle.10. Les filles ______________ (chanter) les chansons.11. Nous ___________________ (voyager) en Inde.12. Denis et Pierre _________ (jouer ) dans le jardin

13. u__________ (jouer) dans le parc.14.Elle __________(jouer) avec son chien.15.Je _______________( anger) le sandwich.16. Nous _____________( anger) des po es.17.Ils _________ ( anger) le dner.18.Pierre et arie ________( anger) du chocolat.19.Nous ___________ ( ranger) nos vte ents dans lar oire .20. Vous ___________ ( avoir) onze ans .21.Ils _________________(avoir) de la patience.22.Catherine ________ (avoir) une belle aison .23.Les garons ___________________ (avoir) des ballons.



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Tex et Tammy, ils ______ Austin. (habiter)Tex et Tammy, ils ______ Austin. (habiter)Tammy ______ le franais. (tudier)Tammy ______ le franais. (tudier)

J'______ la musique franaise. (adorer)J'______ la musique franaise. (adorer)

Vous ______ la musique texane? (aimer)Vous ______ la musique texane? (aimer)

Thierry ______ les sports. (dtester)Thierry ______ les sports. (dtester)

JoeJoe--Bob ______ son ami Corey. (chercher)Bob ______ son ami Corey. (chercher)

Bette ______ la tlvision. (regarder)Bette ______ la tlvision. (regarder)

Je ______ un peu. (chanter)Je ______ un peu. (chanter)


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Compltez avec le verbe tre et er verbesCompltez avec le verbe tre et er verbes

Je _______ dans la classeJe _______ dans la classe

Il _______ espagnol.Il _______ espagnol.

Elles _________ trs bien anglais.Elles _________ trs bien anglais.

Nous________ la photo.Nous________ la photo.

Vous _______ la musiqueVous _______ la musique

Tu ______ les chocolats?Tu ______ les chocolats?

Elle ______ avec les amis.Elle ______ avec les amis.

Nous ______Indiens.Nous ______Indiens. Il ______ dix heures.Il ______ dix heures.

Il _______ le stylo Paul.Il _______ le stylo Paul.

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