FRENCH sem-notes-2014 (1)

French 3rd semester

Index

LessonTopicsPage no.

1.Une visite1

-Prepositions for the places1

2.Cest le printemps! (seasons)3

3.Participons la classe!5

-Imperative6

4La runion de vieux amis10

-Pass compos (past tense) with avoir 11

-Pass compos (past tense) with tre15

5.Les activits rcentes ( recent past tense)21

6.La cuisine franaise22

-Partitive articles23

-Adverbs of quantity and specific quantity26

7Au march ( at the market)31

8Au restaurant (at the restaurant)32

-Interrogation33

9Gardons contact! (mails)37

-Messages38

Leon-1

Une visite

Roland est n au Texas, bien sr. Mais par accident il a grandi en Europe. Comment expliquer cette histoire incroyable?

Eh bien, quand il tait tout petit, on l'a mis dans un avion avec les bagages l'aroport Bush International Houston.

Son avion est arriv Paris (en France) o il a rencontr des nonnes franaises qui venaient de faire un voyage aux tats-Unis. Elles aussi arrivaient de Houston. Quelle concidence!

Les prpositions pour les lieux (prepositions for the places)In general, prepositions are little words that show a relationship between a noun and another noun or a verb or an adjective or an adverb or different parts of a sentence.

The preposition that accompanies a geographical name such as a city, a province, a country or a continent varies. Knowing the gender (and number) of the geographical name may help in determining which preposition to use.

Geographic location (to /in / at)de /d' (from)

Cites (Paris, Londres, Austin) Parisd'Austin

Islands (Cuba, Tahiti) Cubade Tahiti

Feminine (usually ending in -e) -ende / d'

Countries (la France)en Francede France

States (la Californie)en Californiede Californie

Provinces (la Bourgogne)en Bourgognede Bourgogne

Continents (l'Europe)en Europed'Europe

Masculine beginning with a vowelen de / d'

Countries (l'Iran)en Irand'Iran

Provinces/states (l'Ontario)en Ontariod'Ontario

masculineau Du

Countries (le Canada, le Texas...)au Canadadu Texas

au Mexique*du Mexique*

au Zare*du Zare*

au Zimbabwe*du Zimbabwe*

Provinces / States (le Colorado)au Coloradodu Colorado

Plural countries and regionsauxdes

Les tats-Unisaux Etats-Unisdes Etats-Unis

* Though these countries are ending with vowel e at the end but we use prepositions au or du as they are masculine. Les ExercicesQ1. Compltez avec les prpositions de lieu.

1. Je rve d'aller _____________ cosse.

2. Je vais passer un mois __________ Canada avec un groupe d'tudiants.

3. Ils vont aller ____________ tats-Unis dans deux semaines.

4. Ils ont fait un sjour extraordinaire __________Chine.

5. L't dernier, il a fait un voyage ____________Texas.

6. Nous sommes invits ______________ Paris.

7. Nous allons faire un sjour de deux semaines ___________Danemark.

8. Elle passe ses vacances _______________ Irlande.

9. Il a fait deux sjours linguistiques ______________ Angleterre.

10. Tu vas trois semaines ___________ Japon? Tu en as de la chance!

11. Nous avons fait du camping ____________ Bretagne.

12. Tu veux voir des champs de tulipes? Va____________ Hollande.

13. Je pars demain matin _____________ Zimbabwe

14. Je vais passer les ftes de fin d'anne __________Pays de Galles.

15. Il part _____________ Antilles. Je voudrais partir avec lui!

Leon-2Cest le printemps!(Its spring time!)

Il y a quatre saisons en France qui sont: Le printemps-spring Lt

- summer Lautomne-autumn Lhiver

- winterLe printemps commence le 21 mars et finit le 21 juin. Au printemps le ciel est bleu, le soleil brille et il fait beau. Les arbres ont des feuilles vertes. Le printemps est la saison des fleurs.

Lt commence le 22 juin et finit le 22 septembre. En t, il fait beau et il fait chaud. Les feuilles des arbres sont vertes et les fruits grossissent dj.

Lautomne commence le 23 septembre et finit le 21 dcembre. En automne le ciel est gris. Il pleut. Il fait du vent. Les feuilles des arbres tombent.

Lhiver commence le 22 dcembre et finit le 20 mars. En hiver, il fait froid. La neige tombe, et la terre est blanche.

Les exercices1. Rpondez et crivez:

De quelle couleur est le ciel en automne? En quelle saison tombent les feuilles? De quelle couleur est le ciel au printemps? 2. Mettez le nom dune saison:

Au____________ il y a des fleurs. En _________il fait du vent, et les feuilles tombent. En __________ la terre est blanche. En __________ il fait chaud.3.Il y a combien de saisons dans votre pays? Quand ils commencent et finissent? Vous aimez quelle saison et pourquoi?

Leon-3

Participons la classe! (Lets participate in the class!)Le professeur:Bonjour tous.

Les tudiants:Bonjour Madame.

Le professeur:Asseyez- vous sil vous plat!

Les tudiants:Merci Madame.

Le professeur:Est-ce-que vous avez fait votre devoir de Franais?

Les tudiants:Oui Madame.

Le professeur:Vous comprenez tous les sujets?

Nicolas:Maam, I dont understand .

Le professeur:Sil vous plat ne parlez pas en anglais! parlez en franais!

Nicolas:Pardonnez moiMadame! Mais je ne comprends pas les verbes irrguliers.

Le professeur:Mes tudiants, ne faites pas le bruit dans la classe!

Dites-moi quels sont les verbes irrguliers?

Les tudiants:Madame, les verbes irrguliers sont

Le professeur:Attendez! attendez! Levez la main sil vous plat!

Oui Marie, donnez-moi la rponse!

Marie:Les verbes Faire, Venir, Vouloir, Pouvoir etc. sont des verbes irrguliers car ils ne suivent pas les mmes terminaisons comme les autres verbes rguliers.

Le professeur:Trs bien Marie.

Nicolas, vous les comprenez?

Nicolas:Oui Madame, merci.

Grammar

LImpratif (imperative)Imperatives are mainly used for giving orders / suggestions / instructions conveying urgent messages. The imperatives have only three forms which correspond to (tu, nous and vous) form of the present tense. The only difference is the absence of the subject pronouns (je, tu, il/elle etc). After a sentence in the imperative, an exclamation mark (!) is used instead of a full stop.

Verbs in an imperative form (using only Tu, Nous & Vous subject pronouns):

Venir (to come)Prendre (to take)Finir (to finish)Parler (to speak)

Viens!

Prends!

Finis!

Parle!

Venons!

Prenons!

Finissons!

Parlons!

Venez!

Prenez!

Finissez!

Parlez!

Note : In all ER verbs including Aller the s in second person singular is dropped.

Exceptions of imperatives are:

tre (to be)

Avoir (to have)Savoir (to know)Vouloir (to want)

Sois!

Aie!

Sache!

Veuille!

Soyons!

Ayons!

Sachons!

Veillons!

Soyez!

Ayez!

Sachez!

Veuillez!

Imperative in a Negative form:

Manger to eat

Indicative form

Imperative formTu ne manges pas

ne mange pas !

Nous ne mangeons pas

ne mangeons pas!

Vous ne mangez pas

ne mangez pas !

Note: Imperative only take the indicative verb form of Tu, Nous and Vous but it does not take subject pronoun (tu, nous, vous).

Reflexive Verbs in imperative form:

Se lever to get up

imperative - affirmative

imperative-negative

Lve-toi!

Ne telve pas!

Nous nous levons!

Ne nous levons pas!

Vous vous levez!

Ne vous levez pas!

Note: Te becomes toi in the imperative affirmative.

Les exercices

Write the following verbs in imperative according to given examples.

A. Impratif la forme affirmative (in affirmative form)

(tu)

(nous)

(vous)

Regarder

regarde!

Regardons!

Regardez!

1Aller

__________

___________

___________

2Prendre

__________

___________

___________

3Savoir

__________

___________

___________

4Finir

__________

___________

___________

5tre

__________

___________

___________

B.Impratif la forme ngative (in negative form)

1. Ne pas venir

2. Ne pas demander

3. Ne pas manger

Ne viens pas!

_____________________

___________________

Ne venons pas!

_____________________

___________________

Ne venez pas!

_____________________

___________________

4.Ne pas acheter 5. Ne pas voir

6. Ne pas rpondre

________________

______________________

_________________

________________

______________________

_________________

________________

______________________

_________________

C. Reflexive verbs in imperative affirmative form

(Tu)

(nous)

(vous)Se lever

lve-toi!

levons-nous!

levez-vous!

1 Se coucher

_______________

____________________________

2 Shabiller

_______________

____________________________

3 Se laver

_______________

____________________________

4 Se promener_______________

____________________________

5 Sasseoir

_______________

____________________________

D. Reflexive verbs in imperative negative form

(Tu)

(nous)

(vous)

Ne pas se lever ne te lve pas! Ne nous levons pas! Ne vous levez pas!

1 Ne pas sarrter

___________________________ ______________

2 Ne pas samuser

___________________________ ______________

3 Ne pas se raser

___________________________ ______________

4 Ne pas se brosser

___________________________ ______________

5 Ne pas se coucher

___________________________ ______________

E.Transform the below mention sentences in a imperative form

1 Vous marchez vite.

2 Tu choisis un fruit.

3 Nous appelons nos enfants.

4 Tu regardes la tl.

5 Nous ne sommes pas en retard.

6 Tu vas lcole.

7 Nous savons la vrit.

8 Tu ne thabilles pas avant 5 h.

9. Vous vous couchez tard.

10. Tu as la patience.

Leon-4La runion de vieux amis (The meeting of old friends)a fait longtemps.

La ferme de Charles Payan Saint-Cyprien, un village du sud de la France.

Franois:Charles Payan?

Charles:Oui!

Franois:Je suis Franois Dumas. Tu te souviens de moi?

Charles:Franois! a alors! Cest une surprise! a fait combien de temps que tu as quitt

Saint-Cyprien?

Franois:Vingt ans.

Charles :Et pendant vingt ans tu es rest en Afrique?

Franois:Oui, presque vingt ans dix-huit ans.

Quelques minutes aprs

Charles:Eh bien moi, aprs ton dpart, jai arrt mes tudes de mdecine et jai travaill dans la ferme de mes parents.

Franois:Tu es mari?

Charles:Depuis dix ans.

Franois:Et je la connais?

Charles:Suzan est anglaiseet il y a cinq ans nous avons eu un petit garon.

Franois:Donc tu es pre toi aussi.

Charles:Pre et maire.

Franois:Cest toi le maire de Saint-Cyprien! Depuis quand?

Charles:Depuis les dernires lections. a fait trois ans.

Grammar

Pass compos with the helping verb Avoir

The pass compos is the most common past tense; it is used to relate actions or events completed in the past. In English you may have two different tenses for that but in French we have only one for both the actions.

It is formed by using the present tense of the helping verb avoir or tre and adding a past participle. i.e. Subject + Avoir / tre + Past Participle

The past participle of regular verbs is formed by dropping the infinitive ending and adding for er verbs, i for ir verbs, and u for re verbs.

s.noer- verbsir-verbsre- verbs

1.Regarder regardfinir- finiattendre attendu

2.fermer fermchoisir choisientendre- entendu

Present tense and Past tense of ER verbs is :-

Regarder to watch / to look

Present tensePast tense

Je regarde

Tu regardes

Il/elle regarde

Nous regardons

Vous regardez

Ils / elles regardentJai regard (I looked)

Tu as regardIl a regardNous avons regardVous avez regardIls/elles ont regard

Fermer to close


Je ferme

Tu fermes

Il/elle ferme

Nous fermons

Vous fermez

Ils/elles fermentJai ferm (I closed)

Tu as fermIl a fermNous avons fermVous avez fermIls/elles ont ferm

Present tense and Past tense of IR verbs is :-

Finir to finish


Je finis

Tu finis

Il / elle finit

Nous finissons

Vous finissez

Ils/elles finissent Jai fini (I finished)

Tu as finiIl / elle a finiNous avons finiVous avez finiIls/elles ont fini

Choisir- to choose


Je choisis

Tu choisis

Il/elle choisit

Nous choisissons

Vous choisissez

Ils/elles choisissentJai choisiTu as choisiIl/elle a choisiNous avons choisiVous avez choisiIls/elles ont choisi

Present tense and Past tense of RE verbs is :-

Attendre to wait


J'attends

Tu attends

Il attend

Nous attendons

Vous attendez

Ils/elles attendentJ'ai attendu (I waited)

Tu as attenduIl a attenduNous avons attenduVous avez attenduIls ont attendu

Entendre to hear


J'entends

Tu entends

Il entend

Nous entendons

Vous entendez

Ils/elles entendentJ'ai entendu (I heard)

Tu as entenduIl a entenduNous avons entenduVous avez entenduIls/elles ont entendu

But some past participles of irregular verbs must be memorized with verb avoir.

S.noInfinitive of the verbPast participleSubject + helping verb + past participleMeaning

1.avoireujai euI had

2.tretjai tI have been

3.fairefaitjai faitI have made / I made

4.boirebujai buI have drunk / I drunk

5.voirvujai vuI have seen / I saw

6.direditjai ditI have said

7.crirecritjai critI have written / I wrote

8.apprendreapprisjai apprisI have learned / I learnt

9.Prendreprisjai prisI have taken / I took

10Croirecrujai cruI believed

The pass compos is used to express:

I.An action repeated a specific number of times in the past

Hier, j'ai mang cinq fois.I ate five times yesterday.

Nous avons visit Paris plusieurs fois.We've visited Paris several times.

Jai voyag en France lanne dernire.I traveled in France last year.

II.A series of actions completed in the past

Samedi, il a vu sa mre, a parl au mdecin et a trouv un chat.Saturday he saw his mother, talked to the doctor, and found a cat.

Jai visit des monuments et pris des photos.I visited some monuments and took somepictures.

III.It also indicates a change in physical or mental state at a precise moment.

Jai eu peur quand le chien a aboy.I was scared when the dog barked.

Pour la premire fois, jai aim les pinards.For the first time, I liked spinach.

Note: With indicators of time we use pass compos, these are:-

jusquaujourdhui

-till today

hier

-yesterday

jusqu maintenant

-till now

la semaine dernire

-last week

le mois dernier

-last month

lanne dernire

-last year

avant-hier

- day before yesterday

le 1er mars

- Ist march

lt dernier

-last summer

Les exercices1. Deux employs de Vido-concept ont travaill sur un projet.

La directrice-Alors, vous __________________________ (travailler) hier?

Marine

-Nous _______________________ (commencer) 7 heures et nous _________________ (continuer) jusqu 10 heures du soir.

La directrice-vous _______________ (finir)

Marine

- oui, nous___________________ (faire) tout.

2. Maria cherche un appartement.

Claire -

Alors, tu ____________ (trouver) un appartement?

Maria -J ___________ (visiter) un deux-pices rue Berlioz et j_________ (voir) un grand studio prs du parc.

Claire -

Tu ______________ (prendre) les deux pices?

Maria -

Non, j______________ (prfrer) le studio.Une longue promenade

Ce matin je me suis veill de bonne heure six heures, et je me suis lve tout de suite. Je me suis lave et je me suis habill rapidement. sept heures Jacques est venu chez moi. Il est entr dans ma chambre et il ma dit:-Bonjour Arthur, vous tes prt? Nous allons faire une longue promenade aujourdhui. Dpchez-vous! Nous sommes descendus dans la salle manger et nous avons djeun ensemble. Puis nous sommes sortis et nous avons march rapidement. Dabord, nous sommes alls au parc. Puis nous sommes alls la campagne. midi nous avons achet un sandwich et une glace au chocolat. Puis nous avons march encore jusqu' quatre heures de laprs-midi. Alors Jacques ma dit:-je suis fatigu. Rentrons! Je lui ai dit: Moi, je ne suis pas fatigu, mais jai mal au pied. Voil justement un tramway! Alors nous sommes monts en tramway et nous sommes rentrs la maison, nous sommes arrivs chez nous six heures juste temps pour le dner.

Pass Compos with the helping verb tre

Rule:Subject + conjugation of tre in present tense + past participle of the verb

The pass compos is the most common past tense; it is used to relate actions or events completed in the past. In English you may have two different tenses for that but in French we have only one for both the actions.

First of all one should know the conjugation of verb tre in present which is,

tre - to be

Je suis

Nous sommes

Tu es

Vous tes

Il/ elle est

Ils/elles sont

It is important to know how pass compos with verb tre is different from pass compos with verb avoir. The difference is that only a few verbs which are mention below are conjugated with helping verb tre and rest all other verbs are conjugated with the helping verb avoir to form past tense. These verbs generally (those are conjugating with the helping verb tre), but not always, express motion or a change of place, state, or condition, such as going up, going down, going in, going out, or remaining. The verbs are:

A - arriver partir

D - descendre monter

V venir aller

E entrer sortir

N natre mourir

T tomber rester

Note: Rester may not be the exact opposite of Tomber but here as to learn these verbs it is treated like one.

ADVENT may not mean any thing but it is an easy method to learn these verbs and sign means opposite in French.

S.no.Infinitive form of the verbpast participleSubject + helping verb tre + past participlemeaning

1allerallje suis all(e)I went

2montermontje suis mont(e)I climbed

3entrerentrje suis entr(e)I entered

4sortirsortije suis sorti(e)I went out

5venirvenuje suis venu(e)I came

6descendredescenduje suis descend(e) I went down

7arriverarrivje suis arriv(e)I arrived

8partirpartije suis parti(e)I left

9natrenje suis n(e)I was born

10mourirmortje suis mort(e)I died

11tombertombje suis tomb(e)I fell

12resterrestje suis rest(e)I stayed

13passerpassje suis pass(e)I passed by

14rentrerrentrje suis rentr(e)I came back

15remonterremontje suis remont(e)I climbed again

16revenirrevenuje suis revenu(e)I returned

17devenirdevenuje suis devenu(e)I became

Note : we add e after the past participle if the subject is feminine.Passer, Rentrer, Revenir, Devenir, Demonter and Pronominal Verbs (se lever, Shabiller) conjugating with helping verb tre to form pass compos.

The conjugation of verb Aller in past tense Aller- to go

je suis all(e) (I went) / (I have gone)}nous sommes all(e)s (we went) / (we have gone)

tu es all(e) (you went) / (you have gone)

vous tes all(e)(s) (you went) / (you have gone)

il / on est all (he / one went) / (one has gone)

ils sont alls (they went) / (they have gone)

elle est alle (she went) / (she has gone)

elles sont alles (they went)/ (they have gone)

The negation is formed by placing ne ... pas around the conjugated verb, which in this case, is the auxiliary tre: Je ne suis pas all(e), Tu n'es pas all(e), etc.

Laccord (the agreement) in case of pass compos verb tre there is an agreement of past participle and subject. In other words if the subject is feminine the past participle will take an e and if the subject is plural it will take an s and if the subject is feminine plural it will take es in the end. An example is given in the above conjugation. In all, the past participle agrees with the subject in number and in gender.

For e.g :

Present tense

elle va lhpital (she goes to hospital.)

Pass compos elle est alle lhpital (she went to hospital.)

In the above written example elle is the feminine subject, est is the conjugation of helping verb tre, alle is the past participle and lhpital is the object.

Pass compos with Pronominal verbs

A pronominal verb is a verb which has a reflexive pronoun, that is, a pronoun referring back to its subject. These verbs are easily recognized by the pronoun se before the infinitive: se lever, se laver, se promener, shabiller, se dpcher, se coucher, etc. Formation In the pass compos, pronominal verbs are conjugated with tre as their auxiliary. Past participles of pronominal verbs are formed like non pronominal past participles. Note that the reflexive pronoun (me, te, se, nous, vous, se) precedes the auxiliary.

S'amuser-'to have fun'

je me suis amus(e) (I had fun)nous nous sommes amus(e)s (we had fun)

tu t'es amus(e) (you had fun)vous vous tes amus(e)(s) (you had fun)

il/ on s'est amus (he/ one had fun)ils se sont amuss (they had fun)

elle s'est amuse (she had fun)elles se sont amuses (they had fun)

Negation In the negative, the ne comes before the reflexive pronoun and the pas comes after the auxiliary:

s'amuser-'to have fun'

je ne me suis pas amus(e)

nous ne nous sommes pas amus(e)(s)

tu ne t'es pas amus(e)

vous ne vous tes pas amus(e)(s)

il/ on ne s'est pas amus

ils ne se sont pas amuss

elle ne s'est pas amuse

elles ne se sont pas amuses

Les exercices

Q- 1 Compltez avec lauxiliaire tre ou avoir.

All Fabia, cest Cdric. Je suis Rome. Tu penses quon peut se voir.

Bien sr! Tu arriv quand Rome?

Je. arriv hier matin.

Tu. trouv un htel?

Oui, j rserv une chambre pour la semaine.

Tu .dj visit quelque chose Rome?

Oui, hier, j. visit le Colise, et ce matin je . all au march sur le Campo dei Fiori.

Bon, alors on peut se retrouver vers cinq heures, et on dcide ensemble dun autre endroit dcouvrir.

Q- 2 Conjuguez les verbes suivants au pass compose :

a. Hier soir, je______________ (sortir) avec mes cousins.

b. Les enfants ________________ (rentrer) la maison aprs deux heures.

c. Lanne dernire, les Martin ______________ (aller) au Canada pour les vacances.

d. Julienne, la fille de M. et Mme Bonnet ______________ (natre) le 14 juin.

e. Le train ____________________ (arriver) 2 h de laprs-midi.

f. Sylvie ___________________ (venir) dAngleterre hier matin.

g. Nous _____________________(ne pas partir) en vacances.

Q- 3 Donnez le participe pass des verbes suivants :

a. Descendre ________________

b. Passer ________________

c. Revenir _________________

d. Devenir _________________

e. Mourir _________________

f. Natre _________________

g. Aller _________________

h. Arriver _________________

i. Partir _________________

j. Sortir __________________

k. Rentrer __________________

Q- 4 crivez le contraire (Write the opposites)

a. Aller

b. Mourir c. Entrer d. Descendre e. Partir 5.crivez au pass compos :

a. Il monte dans la voiture.

b. Je descends lescalier

c. Elle sort avec son ami.

d. Vous passez les vacances en Suisse.

e. Nous entrons dans la classe.Q- 6 Mettez les verbes entre parenthses au pass compose.

Chers amis,

Enfin nous sommes en Turquie. Quel beau pays! Nous ______________ (arriver) Istanbul le 25. Nous ______________ (visiter) la ville. Puis nous _________________ (louer) une voiture et nous ________________ (partir) vers le sud. Nous __________________ (aller) jusqu' Ephse. Cest magnifique! Hier, nous ______________ (se promener) dans la ville antique et nous _____________ (voir) le clbre temple. Ce matin Alain _____________ (se lever) 7 heures pour voir les monuments au lever du soleil.

Moi, je _____________ (rester) lhtel. Je _______________ (se reposer) et j_______________ (crire) des cartes postale.

Amitis

Dominique

Q- 7 Posez des questions votre voisin(e).

Quest-ce que vous avez fait? (Quest-ce-que tu as fait?)

-le week-end dernier?

-aux dernires vacances?

-etc.

Leon 5

Les activits rcentes

(the recent activities)

La conversation entre la sur et le frre

Pauline:Est-ce que tu as tudi la leon?

Philipe:Oui, je viens dtudier laprs-midi. Et toi, tu as fini ton travaildentreprise?

Pauline:Non. pas encore. Mais je viens dcrire les articles.

Philipe:Bon. Quest-ce-que tu fais ici?

Pauline:Javais faim et Je viens de prparer les sandwiches pour moi et pour toi aussi.

PhilipeMerci Pauline, tu es trs gentille.

Grammar

Pass Rcent (Recent Past Tense)

The recent past tense tells about what has just taken place in the past. For example:

I have just finished my homework.

My dad has just returned from office.

He has just gone out.

This just done something is expressed in French with venir de + verbe l infinitif

Formation:-

ConjugationFinir to finishJe viens de finir (I have just finished)

Tu viens de finir

Il / elle / on vient de finir

Nous venons de finir

Vous venez de finir

Ils / elles viennent de finir

Note: we use d when the verb starts with a vowel (for eg. Je viens darriver la gare.)

Examples in French

1. Je viens de prendre le petit-djeuner.

2. Tu viens de gagner le concours.

3. On vient dacheter un appartement.

4. Nous venons de boire du th.

5. Elles viennent de finir leurs examens.

Les exercices

Q1.Mettez les verbes au passe rcent qui sont entre parenthses:

1. Nous ________________ (prendre) notre petit-djeuner. 2. Je _________________ (renter) du Maroc. 3. Tu _______________ (manger) des gteaux. 4. Elle __________________ (acheter) une nouvelle robe. 5. Je _________________ (boire) un jus, il y a 5 minutes. 6. Paul ____________ (conduire) ma nouvelle voiture. 7. Tu __________________ (terminer) un projet?

Q2.Remplissez les blancs avec le verbe appropri au pass rcent.

Faire, appeler, visiter, finir, demander, parler, prendre

1.Je ______________________ avec mon pre. 2. Paul _____________________ son apritif. 2. Sa mre ___________________ lavion. 3. Tu __________________ ton copain. 4. Nous _______________ demander un renseignement. 5. Je __________________ des gteaux pour 30 personnes. 6. Vous __________________ la cathdrale de Charles.

Leon-6

La Cuisine Franaise (French Cuisine)

Les franais mangent quatre fois dans un jour.

Le petit-djeuner

Au petit-djeuner, les adultes prennent du th, du caf ou du jus de fruit avec des croissants ou des crales. Les enfants boivent du lait et prennent du croissant ou de la tartine.

Le djeuner

Au djeuner, les franais sont au bureau et les enfants mangent la cantine de lcole ou la maison. Les adultes prennent de la salade verte ou du sandwich. Les enfants mangent du sandwich ou du croissant etc.

Le goter

Le soir, les adultes prennent du caf ou du th avec des biscuits. Les enfants mangent du chocolat, du gteau, des fruits etc.

Le dner

Au dner, toute la famille mangent ensemble. Ils prennent un repas complet. Ils mangent du pain, des lgumes, de la viande, du riz etc. Les adultes boivent du vin.Des crpes!Nicolas:All, Jacques? Je reois des amis ce soir. Je voudrais faire des crpes, mais j'ai oubli la recette. Tu peux m'aider?

Jacques:Il ny a pas de problme! Tu mlanges de la farine et des ufs. Tu ajoutes ensuite du lait, du sel et de l'huile. Tu verses cette pte dans une pole. Quand la pte est cuite, tu garnis la crpe avec du fromage rp, du jambon, ou des champignons. Mais n'oublie pas Nicolas, avec des crpes, on ne boit pas de vin. Il faut boire du cidre.

GrammarLes articles Partitifs (Partitive articles)Du- Mas. Singular

- Je mange du gteau.De la - Feminine singular

- Il mange de la crme.

De l- noun start with a vowel - Vous buvez de leau.

Des - Mas/ Fem. Plural

- Nous prenons des fruits.

Partitive articles are used both in English and in French to express quantities that cannot be counted. While the indefinite article (un, une, des) is used with countable quantities (un oeuf, deux oeufs ...), the partitive article is used before mass nouns, nouns that are indivisible or uncountable. In English the article 'some' is often omitted. (While the definite article designates something in its totality, or as a whole, the partitive article designates a part of the whole. Note that depending on what you want to say, the same noun may be introduced by a definite, indefinite, or a partitive article. )

In negative sentences, du, de la, des, de l' change to de or d before the noun. For example:

Affirmative

negative

Il mange de la viande.

Il ne mange pas de viande.

Vous buvez du caf.

Vous ne buvez pas de caf.

Ils ont de leau.

Ils nont pas deau. Nous prenons des toasts.

Nous ne prenons pas de toasts.

The preferenceThe below mention below verbs are the verbs of preference, with them we use we use definite articles le, la, l, les instead of partitive articles.

Aimer

- to like/to love

Adorer

- to adore

Prfrer- to prefer

Dtester- to hate

Some more examples

(i) Le matin, je bois du caf parce que je dteste le th.

(ii) Je ne mange pas de lgumes mais je mange de la viande.

(iii) Il veut du jus de fruit mais il ne veut pas deau.

(iv) Elle prpare de la salade et des pommes.

(v) Paul aime le riz, il prend du riz.

Les exercicesQ1.Fill in the blanks with the correct partitive articles (du, de la, or de l') :

A. Je voudrais ________ vin rouge. 2. Je vais prendre _________ soupe aux oignons. 3. Est-ce qu'il reste _________ omelette? 4. Je vais acheter ________ pain. 5. je vais boire __________ eau. 6. Je vais faire ________ crme brle. 7. Il boit _________ bire. 8. Tu as ________ pesticide? 9. Tu fais _______ sport aujourd'hui? 10. Tu fais _______ arobic aujourd'hui? 11. Elle prend _________ lait le matin. 12. Fiona a _______ chance.

B.Clment mange ________ poisson, ________ lgumes avec _______ riz. Il ne mange pas _______ jambon. Il prend souvent ________poulet. Il mange _______ pain avec ________ confiture ou _______ beurre. Il boit ________ lait et ______ jus de fruits. Il ne boit pas ____________ caf.Q2. Compltez avec les articles partitifs ou les articles dfinis.1. Sophie aime ________ salade, elle prend ________ salade. 2. Je naime pas _________ viande, je prfre _________ jambon. 3. Le soir, jaime boire ______caf mais ma sur boit ____________lait.

3. Quest-ce que tu prfres? __________ jus dorange ou ________ limonade? 4. Jaime _______ glace, je mange beaucoup ________ glace. 5. Ma mre dteste ____________ ufs mais elle aime _______ poulet. 6. Elle achte ________ sel, _______ poivre et ____________ huile lpicerie. 7. Il nya pas ________ vin la maison, nous allons acheter _________ vin. 8. ________ th est bon. Tu veux ____________ th? 9. Tu prends ____________ caf noir parce quil nya pas _________ lait la maison.

Les adverbes de la quantit (Adverbs of quantity)Un peu de - a little / a bit of

Beaucoup de - a lot of

Trop de - too much / too many

Assez de - enough of / sufficient

Moins de - less

Plus de - more

Combien de - how much

Specific quantity

Une tasse de caf/th

- a cup of coffee / tea

Une tranche de pizza

- a slice of pizza

Un kilo de tomate

-a kilo of tomato

50 grammes du moutard - 50 grams of mustard

Un port de vin rouge

-a serving of red wine.

Une cuillre de sucre

- a teaspoon of sugar.

Une bouteille du lait

- a bottle of milk.

Un paquet de cigarette - a packet of cigarettes.

Une boite du chocolat - a box of chocolate.

Un sachet de sucre

-a sachet of sugar.

Les exemples:

1. Donne-moi un peu deau.

2. Jai trop de travail au bureau.

3. Il y a beaucoup dtudiants dans le caf.

4. Elle na pas assez de temps pour venir ici.

5. En t, il faut boire beaucoup deau.

6. Je naime pas dalcool mais quand je dne chez des amis, je bois un peu du vin.

7. Jadore les livres. Quand jai beaucoup dargent, jachte quelques livres. Mais je nai pas beaucoup de temps pour lire.

LexerciceQ.Compltez les phrases avec les adverbes/expressions de quantit.

b. Elle achte ............................... tomates.

c. Je veux .................................. sel.

d. Il y a ........................... sucre dans mon caf.

e. Je ne veux pas de fromage, il y a ...............................de fromage dans mon frigo.

f. .................................de livres achtes-tu?

g. Sophie prend ..............................de chocolats que Sonia.

h. Jai ..............................amis que mon frre.

i. Aujourdhui, jai ..........................de travail, je ne peux pas jouer.

LA NOURRITURE

la nourriture food

avoir faim to be hungry

manger to eat

djeuner to have breakfast or lunch

dner to have dinner

le repas meal

le petit-djeuner breakfast

le djeuner lunch

le dner dinner

le goter snack

le hors d'uvre, l'entre appetizer

la soupe, le potage soup

le plat principal main course

la salade salad

le dessert dessert

la cuisine kitchen, cooking

la salle manger dining room

le restaurant restaurant

la confiture jam

le croissant croissant

la farine flour

les frites (US) fries, (UK) chips

l'huile d'olive (f) olive oil

la mayonnaise mayonnaise

la moutarde mustard

un uf, des ufs egg, eggs

le pain bread

le pain grill toast

les ptes pasta

le riz rice

la sauce

sauce, dressing, gravyle sel

salt

le sucre

sugar

le poivre

pepper

la viande

meat

le poisson

fish

le porc

pork

le poulet

chicken

les escargots

snails

les fruits de mer

sea food

le jambon

ham

le beurre

butter

le fromage

cheese

la glace

ice cream

le lait

milk

le yaourt

yogurt

le dessert

dessert

le biscuit

cookie

les bonbons

candy

le chocolat

chocolate

le gteau

cake

Les fruits

fruits

Une pomme

apple

Une banane

banana

Une mangue

mango

Une orange

orange

Un ananas

pineapple

Un raisin

grape

Les lgumes

vegetables

une aubergine

eggplant

la carotte

carrot

le champignon

mushroom

le chou-fleur

cauliflower

le chou

cabbage

le concombre

cucumber

les pinards (m)

spinach

un haricot

bean

un oignon

onion

le mas

corn

les petits pois (m)

peas

la pomme de terre

potato

le radis

radish

la tomate

tomato

Leon -7

AU MARCH

(At the market)Client : Bonjour monsieur ! Je veux acheter deux douzaines dufs et une bouteille de lait.

Marchand : Voil, quoi dautre ?

Client : Je veux aussi deux kilos pommes de terre, deux kilos tomates et du sucre.

Marchand : Daccord, quel sucre ? En morceaux ou en poudre ?

Client : En poudre sil vous plait. Avez-vous le dtergent ?

Marchand : Oui, cest juste ici dans le rayon droit.

Client : Pour finir je prends deux tranches de jambon fum (smoked ham) et du poulet. a fait combien ?

Marchand : Voil, cest votre addition, a fait 42 euros.

Client : Faites une rmission sil vous plait, chaque fois jachte de votre magasin seulement.

Marchand : Daccord madame, vous me donnez 40 euros.

Client : Merci monsieur ! Au revoir !

Marchand : Je vous en prie madame, au revoir !

Leon 8

Au restaurant(At the restaurant)

Le serveur

:Bonjour, Messieurs.

Mike :Bonjour

Le serveur:Venez par ici, Il y a une table pour deux, prs de la fentre.

Karim:Super!

Mike:On peut voir la carte sil vous plat?

Karim:Quest-ce que vous avez comme menu du jour?

Le serveur:Nous avons une soupe aux lgumes comme entre, un poulet rti avec des pommes de terre comme plat principal et une glace au chocolat pour terminer.

Karim:Daccord, je prends volontiers le menu du jour.

Mike:Moi, je voudrais une salade verte, du saumon fum, une tarte aux pommes avec une glace la vanille comme dessert, sil vous plat.

Le serveur: Et pour boire?

Karim:Je prends une bire.

Mike:Un verre de vin blanc pour moi, sil vous plat.

Une heure plus tard les deux amis attendant laddition.

Le serveur:Voici, Messieurs

Karim:Merci, est-ce quon peut payer avec une carte de crdit?

Le serveur:Bien sr, aucun problme.

Karim:Alors voil.

Grammar

Linterrogation (Interrogation)

A. There are three ways to ask a question:-1. By using a rising intonation.

2. By adding est-ce-que / est-ce qu before an affirmative or negative sentence.

3. By using an inversion.

1. By using a rising intonation.By just changing the tone, a normal affirmative (or positive) sentence becomes a question while speaking. In written, we just put a question mark after the positive sentence.

Vous parlez Franais?

(Do you speak French?) Il habite Delhi?

(Does he live in Delhi?)

2.By adding est-ce-que / est-ce qu before an affirmative or negative sentence.

Est-ce-que vous parlez franais?(Do you speak French?)

Est-ce-qu il habite Delhi?

(Does he live in Delhi?)

Note: we use est-ce-qu before the subject pronoun which begins with the vowel.

3.By using inversion.

To ask a question by inversion, simply invert the verb and the subject (the pronoun) and insert a hyphen{(-) un trait d'union} in between.

Aimes - tu les pommes?

(Do you like apples?)When the verb ends with a vowel and the subject starts with a vowel "t" needs to be inserted.

Chante-t-il une chanson ?

(Does he sing a song?)

B.Using Interrogative words

a. Est-ce que -Is /are he/you, Do you, Does he? Etc.

Est-ce quil a un stylo? (Does he have a pen?)Est-ce que Paul parle espagnol? (Does Paul speak Spanish?)b. Quest-ce-que / que / quoi - what

Quest- ce - quil fait? / Que fait il? / Il fait quoi? (What does he do? Or what is he doing?)

The 3 of them mean what but Quoi is used at the end of the sentence and Que and Quest-ce-que are used in the beginning of the sentence.

c. Quand -

when

Quand manges-tu? Quand est-ce que tu manges? (When do you eat?)

d. Comment - how

Comment vous appelez-vous? (How do you call yourself?)

e. Qui -

who

Qui vois-tu?(Whom do you see?)f. Pourquoi -why

Pourquoi vous tes absent?(why you are absent?)

g. Combien -how many/mow much

Combien de livres veut-il?(How many books does he want?)

h. O -WhereO allez vous?(Where are you going?)C.Interrogative Adjectives

quel, quelle, quels, quelles

masculinfminin

singulierquelquelle

plurielquelsquelles

Quel ge avez-vous?

Quelle rue vous habitez

Rpondre

Saying yes in French is pretty simple.

Oui - yesOui is the basic, standard French word for "yes," and it's also the best translation of "I do":Q.Aimez vous les fraises?-(Do you like strawberries?)R.Oui, j'aime les fraises.

-(Yes, I like strawberries.) Si - yesSi is extremely useful and does not have an English equivalent. It is used to contradict a negation - to say yes when someone else says no, asks a negative question, or makes a negative statement.

Q.Il n'a pas de sur?

- (He doesn't have a sister?)R.Si, il a une sur

-(Yes, he does have a sister).

Q.N' as-tu pas faim?

-(Aren't you hungry?)

R.Si, jai faim.

-(Yes, I am hungry)

Non- no

To make a sentence or question negative, place ne in front of the conjugated verb and pas (or one of the other negative adverbs ) after it. Ne... pas translates roughly as "not."Q.Vous tes riche?

-(Are you rich?)

R.Non, Je ne suis pas riche.-(No, I am not rich.)Q.tes-vous fatigu?

-(Are you tired?)

ORQ.N'tes-vous pas fatigu?-(Aren't you tired?)

R Non, Je ne suis pas fatigu.-(No, I am not tired.)Les exercices

1. Trouvez la question.

a. Jai deux amis.

b. Je travaille la banque.

c. Si, jai une voiture.

d. Jhabite au Canada.

e. Parce que je suis malade.

f. Oui, je parle franais.

g. Non, je suis japonais.

h. Cest une chaise.

i. Cest Pauline.

j. Il a douze ans.

2. Compltez avec , , , .

a............... est votre nom ?

b... est votre nationalit?

c.Vous parlez langues?

d.. est votre adresse lectronique?

e... chanteurs coutez-vous?

3.Compltez en choisissant ou :

1. _____________________ tu fais?

Rien.

2. _____________________ il travaille?

Non, il est au chmage.

3. _____________________ vous tes daccord?

Oui, tout fait.

4. _____________________ vous voulez?

Un petit renseignement.

5. _____________________ vous voulez manger?

Non, je veux juste un caf.

6. _____________________ vous regardez la tlvision?

Non, pas trs souvent.

7. _____________________ vous regardez la tlvision?

Les films, les reportages.

8. _____________________ vous mangez?

Une salade et du poulet.

9. _____________________ vous faites a souvent?

Tous les jours.

10. _____________________ vous faites comme travail?

Je suis comdien

Leon 9Gardons contact!(Lets keep in touch!)

1. Le mlDe:[email protected]

:[email protected]

Date: Le 20 dcembre 2013

Objet:Projets pour les vacances

Salut Amlie,

Comment vas-tu ? Je tcris pour te dire que nous, moi, Patrick et Daniel planifions de visiter lInde pendant les vacances. Le voyage va commencer le 26 Dcembre. Tu viens avec nous?

Jattends ta rponse.

Amitis

Olivia

La rponse:

De:[email protected]

:[email protected]

Date: Le 21 dcembre 2013

Objet:Projets pour les vacances

Salut Olivia,

Je vais trs bien. Je suis trs heureuse de savoir que vous allez visiter lInde pendant les vacances. Je voudrais vraiment voir lInde, les monuments, les muses, Delhi Haat, les temples etc. En fait, jai annul tous mes projets que jai dcid avant avec mes parents.

Permets-moi de rserver vos siges lavion!

Merci pour minviter.

Chaleureusement

Amlie

Write the following in 60-80 words:

1. crivez un ml votre ami pour lui dcrire comment vous passez votre weekenddernier.

2. crivez un ml vos amis dcrivant la France ce que vous avez visit le mois dernier (et vous avez aussi achet des cadeaux pour eux).

2. Les messages courts

a.

b.

Les rponses:

a. Acceptez!

b.Refusez!

Write the following in 20-30 words:

1. Votre ami a envoy un cadeau. crivez-lui un message pour remercier le cadeau.

2. Laissez un message votre ami lui informant que vous nirez pas luniversit.

3. Les examens ont termin, vous organisez une soire. Invitez votre ami.

***Subject + venir + de + verb in infinitif form

Cher Nicolas,

Je vais aller au concert avec mes amis 7 heures du soir. Cest un concert de Lara Fabian. Si tu veux venir avec moi, tlphone-moi.

Daniel

Cher Pierre,

Je vais au restaurant > ce soir avec mes amis. Cest un restaurant italien. On va C.P. 8 heures. Si tu veux venir, tlphone-moi avant 6 heures.

Henri

Cher Henri,

Merci pour me demander, je viendrai bien sr avec tes amis. Jaime beaucoup Pizza Hut. Je te tlphone ce soir.

Pierre

Cher Daniel,

Merci pour minviter. Mais, je suis trs occup ce soir. Je ne peux pas venir avec vous aujourdhui.

Amuse-toi!

Nicolas

Henri

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FRENCH sem-notes-2014 (1)