Friendly English - apprendendo.altervista.orgapprendendo.altervista.org/inglese.pdf/Friendly_English (x sostegno... · 3 FRIENDLY ENGLISH Unit1 High School Club – Friendly English

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Numbers - Numeri: 1 – 10

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9 D

eAgo

stin

i Scu

ola

Sp

A –

Nov

ara

one two three four five six seven eight nine ten

1 Scrivi quanti sono questi oggetti in inglese.Esempio

1 posters 2 pencils pens

3 shelves 4 chairs 5 watches

6 pencil cases 7 books 8 door 9 exercise books

Colours - Colori

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four

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Greetings and goodbyes - I saluti2 Guarda le vignette e leggi le conversazioni.

3 4

1 2Good morning,

Mum.Morning, Matt.

3 Che cosa dici nelle seguenti situazioni? Completa le parole.

1 Saluti un amico dopo aver trascorso il pomeriggio con lui.

G _ _ D _ _ E2 Saluti la mamma al mattino.

G _ _ D M _ _ _ _ _ G

4 Guarda la tabella a pag. 22 dello Student’s Book. Poi collega le frasi inglesi a quelle italiane.

1 I’m John.

2 You’re Susan.

3 He’s David.

4 She’s Ann.

5 It’s a book.

3 Saluti papà prima di andare a dormire.

G _ _ D N _ _ _ T4 Incontri un amico per strada.

H _ _ _ O

A bit of grammar

a Lui è Davide.

b Esso è un libro.

c Io sono Giovanni.

d Tu sei Susanna.

e Lei è Anna.

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Hello, Vicky!

Goodbye, John! Bye bye. Good night, Kiri.

Hi, Susan.

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2Nationalities - Nazionalità page 31

SB1

Italy – Italia Spain – SpagnaChina – Cina France – Francia England – Inghilterra

1 Scrivi i corrispettivi vocaboli in inglese fra quelli suggeriti.

French • Spanish • English • Chinese • Italian

1 spagnolo:

2 cinese:

3 italiano:

4 francese:

5 inglese:

Countries - Nazioni

2 Trova e cerchia i nomi delle cinque nazioni nel serpente.

I’m Italian.Sono italiano.

I’m Chinese.Sono cinese.

I’m Spanish.Sono spagnolo.

I’m French.Sono francese.

I’m English.Sono inglese.

P R I T A L Y C O N C H I N A D U

M S P A I N G E T F R A N C E R O

M E N G L A N D P E

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2 Matteo Where are you from? Da dove vieni?

Liz I’m from England. Vengo dall’Inghilterra.

Matteo What nationality are you? Di che nazionalità sei?

Liz I’m English. Sono inglese.

1 Chiara Where are you from? Da dove vieni?

Xavier I’m from France. Vengo dalla Francia.

Chiara What nationality are you? Di che nazionalità sei?

Xavier I’m French. Sono francese.

3 Man Where are you from? Da dove vieni?

Carlo I’m from Italy. Vengo dall’Italia.

Man What nationality are you? Di che nazionalità sei?

Carlo I’m Italian. Sono italiano.

4 Woman Where are you from? Da dove vieni?

Chen X I’m from China. Vengo dalla Cina.

Woman What nationality are you? Di che nazionalità sei?

Chen X I’m Chinese. Sono cinese.

Where are you from? - Da dove vieni?

3 Guarda le vignette e leggi le conversazioni.

P R I T A L Y C O N C H I N A D U

M S P A I N G E T F R A N C E R O

M E N G L A N D P E

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24 Sottolinea l’alternativa corretta.

Esempio

Chiara Where are you from?

Xavier I’m from

a France b French

1 Matteo What nationality are you?

Liz I’m

a England b English

2 Woman Where are you from?

Carmen I’m from

a Spain b Spanish

5 Guarda la tabella a pag. 35 dello Student’s Book 1 (il verbo essere). Poi collega le frasi inglesi a quelle italiane.

1 We’re students. a Voi siete cantanti.

2 You’re singers. b Loro sono attori.

3 They’re actors. c Noi siamo studenti.

4 Are we students? a Sono loro attori?

5 Are you singers? b Siete voi cantanti?

6 Are they actors? c Siamo noi studenti?

7 We aren’t students. a Noi non siamo studenti.

8 You aren’t singers. b Loro non sono attori.

9 They aren’t actors. c Voi non siete cantanti.

A bit of grammar

3 Man What nationality are you?

Carlo I’m

a Italy b Italian

4 Woman Where are you from?

Chen X I’m from

a China b Chinese

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3Places in school - I locali della scuola page 41

SB1

1 Guarda i disegni e scrivi sotto il nome in inglese.

1 THE A _ _ R _ _ _ 2 THE L _ _ _ A _ Y 4 THE C _ _ SS _ _ _ M3 THE M _ _ _ C R _ _ M

6 THE SC _ _ _ _ E L _ B 7 THE G _ _5 THE P _ _ _ GR _ _ _ D

9 THE C _ _ R _ _ _ R8 THE M _ _ _ I-M _ _ _ A L _ _ 10 THE CA _ _ EE _

The classroom – l’aula scolastica

The corridor – il corridoio

The playground – il cortile

The gym – la palestra

The canteen – la mensa

The art room – il laboratorio d’arte

The music room – l’aula di musica

The science lab – il laboratorio di scienze

The multi-media lab – il laboratorio di informatica

The library – la biblioteca

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2 Mark How old are you? Quanti anni hai?

Rob I’m 11. Ho 11 anni.

1 Carlo What’s your name? My name’s Carlo. Come ti chiami? Io mi chiamo Carlo.

3 Susan What’s your phone number? Qual è il tuo numero di telefono?

Katia It’s 011 730291.

4 David What’s your address? Qual è il tuo indirizzo?

Vicky It’s Via Balme, four.

3 Che cosa chiedi a una persona in inglese quando…

1 vuoi sapere la sua età:

H _ W O _ _ A _ E Y _ _ ?2 vuoi conoscere il suo indirizzo:

W _ _ T’S Y _ _ R AD _ _ E _ S?

3 vuoi conoscere il suo numero di telefono:

_ H _ T’S _ OU _ PH _ _ _ N _ _ _ ER?4 vuoi saperne il nome:

_ _ AT’S _ _ UR N _ _ E?

4 Guarda la tabella a pag. 44 dello Student’s Book 1 (There is / There are). Poi collega le frasi inglesi a quelle italiane.

1 There’s a boy in the corridor. a Ci sono due palestre nella mia scuola.2 There isn’t a book on my desk. b C’è un ragazzo nel corridoio.3 There are two gyms in my school. c Ci sono tre finestre nella tua classe?4 There aren’t any pens in the pencil case. d Non c’è un libro sul mio banco.5 Are there three windows in your classroom? e C’è un parco nella tua città?6 Is there a park in your town? f Non ci sono delle penne nell’astuccio.

A bit of grammar

Personal information - Informazioni personali2 Guarda le vignette e leggi le conversazioni.

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1 Come si dice in inglese…

1 la stanza in cui mangi?

K _ _ _ H _ _

2 la stanza in cui dormi?

B _ _ R _ _ M

3 la stanza dove guardi la TV e stai con la tua famiglia?

L _ _ _ _ G R _ _ M

4 la stanza in cui ti lavi e fai il bagno?

B _ _ H _ _ O _

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kitchen – cucina

living room – soggiorno

bathroom – bagno

bedroom – camera da letto

My bedroom - La mia camera da lettoshelf – scaffale

poster – poster

bed – letto

desk – scrivania

lamp – lampada

chair – sedia

bedside table – comodino

wardrobe – armadio

carpet – tappeto

2 Scegli la risposta giusta.

1 Il mobile su cui studi e disegni è: a THE DESK. b THE WARDROBE.

2 Il mobile in cui metti i vestiti è: a THE SHELF. b THE WARDROBE.

3 Il mobile in cui dormi è: a THE CHAIR. b THE BED.

4 Il mobile su cui ti siedi è: a THE SHELF. b THE CHAIR.

5 Il mobile dove metti i libri è: a THE SHELF. b THE WARDROBE.

6 Quando è buio accendi: a THE POSTER. b THE LAMP.

My house - La mia casa

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1 This is my friend. a Questi sono i miei quaderni.

2 That is my mum. b Questo è il mio amico.

3 These are my exercise books. c Quelli sono i miei poster.

4 Those are my posters. d Quella è mia mamma.

2 Peter Where’s my sandwich? Dove è il mio panino?

Dad It’s on the table in the kitchen. È sul tavolo in cucina.

1 Jane Mum, where are my jeans? Mamma, dove sono i miei jeans?

Mum They’re in your wardrobe, darling. Sono nel tuo armadio, cara.

3 David Where are my new DVDs? Dove sono i miei nuovi DVD?

Mum They’re in the living room. Sono nel soggiorno.

4 Mark Where are my comics? Dove sono i miei fumetti?

Ann They’re on your shelf. Sono sul tuo scaffale.

4 Che cosa dici nelle seguenti situazioni? Completa le frasi.

1 Non trovi la tua maglietta:

WH _ _ _ ’S MY T- SHIRT?2 Non sai dov’è il tuo astuccio:

_ _ _ RE’S M _ PENCILCASE?

3 Non trovi le scarpe da ginnastica:

_ _ _ _ _ ARE _ Y TRAINERS?4 Chiedi dove sono i tuoi CD:

W _ _ _ E A _ E _ _ CDs?

5 Guarda la tabella a pag. 56 dello Student’s Book 1 (aggettivi e pronomi dimostrativi). Poi collega le frasi inglesi con quelle italiane.

A bit of grammar


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Granddadnonno

Grandmanonna

1 Separa con un cerchiolino i nomi dei parenti nelle frasi e poi scrivi il loro corrispettivo in italiano.

1 SISTERCOUSINGRANDMA

2 DADBROTHERCOUSIN

3 DAUGHTERAUNTMUM

4 GRANDDADUNCLESON

2 Scrivi i nomi dei tuoi parenti. (Lascia in bianco quelli che non puoi completare.)

1 My mum’s name is

2 My dad’s name is

3 My sister’s name is

4 My brother’s name is

5 My grandma’s name is

6 My granddad’s name is

Uncle & Auntzio & zia

Dad & Mumpapà & mamma

Cousincugino

Cousincugina

Daughterfiglia

Sonfiglio

(Brother)(fratello)

(Sister)(sorella)

(Sister)(sorella)

(Brother)(fratello)

5My family - La mia famiglia

Iio

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2 Danny Mum, I’m hungry! Mamma, ho fame!

Mum Have a sandwich. Prendi un panino.

1 Paul I’m thirsty! Ho sete!

Bob Have a Coke. Prendi una coca cola.

3 Pat I’m hot! Ho caldo!

Teacher Open the window! Apri la finestra!

4 Steve I’m cold! Ho freddo!

Granddad Close the window. Chiudi la finestra.

4 Completa le frasi.

1 Paul is T H _ _ _ _ Y.

2 Danny is H _ _ G _ Y.

3 Pat is H _ _ .

4 Steve is C _ _ _ .

5 Guarda la tabella a pag. 66 dello Student’s Book 1 (il verbo avere). Poi scrivi accanto alle forme inglesi la traduzione italiana.

I’ve got a brother we’ve got two cousins

you’ve got three sisters you’ve got an uncle

he’s got an aunt they’ve got six aunts

she’s got four cousins

it’s (the dog’s) got three brothers and three sisters

A bit of grammar

5Needs - Necessità3 Guarda le vignette e leggi le conversazioni.

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1 Trova nella tabella e cerchia 8 capi di abbigliamento.

A T O P R E S T A P L

L R J H G F K D C N V

C A P T U J X Z Q I E

L I N V O A B W U B Z

I N C L I C O A M S I

J E A N S K O D A K O

A R S I M E T O R I E

N S W E A T S H I R T

I L S E R E M I A T A

Clothes - Vestiti

6

boots – stivali

cap – berretto

jeans

sweatshirt – felpa

trainers – scarpe da ginnastica

jacket – giacca

top – maglietta corta / top

skirt – gonna

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2 Carol Do you like my new skirt? Ti piace la mia nuova gonna?

Marta Yes, I do. Sì.

1 Ted Do you like those trainers? Ti piacciono quelle scarpe da

ginnastica?

Ben Yes, I do. Sì.

3 Sam Do you like this cap? Ti piace questo berretto?

Zara No, I don’t. No.

4 Tere Do you like my jacket? Ti piace la mia giacca?

Jack No, I don’t. No.


1 Chiedi a un amico se gli piacciono i jeans:

D _ YOU L _ KE J _ _ _ _ ?

2 Chiedi a un’amica se le piacciono le scarpe da ginnastica:

DO Y _ _ LI _ E TR _ _ N _ _ S?

3 Chiedi a un amico se gli piace la tua nuova felpa:

DO _ _ U L _ _ E MY NEW SW _ _ TS _ _ _ T?

6Likes and dislikes - Quello che piace e non piace2 Guarda le vignette e leggi le conversazioni.

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64 Chiedi a un’amica se le piace il tuo berretto rosso:

DO _ _ _ _ _ KE M _ RED C _ _ ?

5 Qualcuno ti chiede se ti piace qualcosa. Rispondi in modo affermativo:

Y _ _ , I _ _ .

6 Qualcuno ti chiede se ti piace qualcosa. Rispondi in modo negativo:

N _ , I D _ N’T.

4 Guarda la tabella a pag. 78 dello Student’s Book 1 (il verbo to like forma affermativa). Poi collega le frasi inglesi a quelle italiane.

1 I like tops. a A Stella piacciono gli stivali.

2 You like jeans. b A noi piacciono le scarpe da ginnastica.

3 Stella likes boots. c A loro piacciono le felpe.

4 Willy likes caps. d A me piacciono le magliette-top.

5 We like trainers. e A voi piacciono le gonne.

6 You like skirts. f A Willy piacciono i berretti.

7 They like sweatshirts. g A te piacciono i jeans.

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School subjects - Le materie scolastiche page 85SB1

Art – Educazione artistica English – English

Geography – Geografia History – Storia

I. T. – Informatica Italian – Italiano

Maths – Matematica Music – Educazione musicale

P. E. – Educazione fisica R. E. – Religione

Science – Scienze Technology – Educazione tecnica

1 Leggi e studia le materie scolastiche.

2 Quali materie ti piacciono? Scrivile in inglese.

3 Quali materie non ti piacciono? Scrivile in inglese.

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2 Stephy What subjects have you got on Tuesday? Quali materie hai martedì?

Daisy I have got Italian, English and Maths. Ho italiano, inglese e matematica.

1 Daisy What day is it today? Che giorno è oggi?

Stephy It’s Tuesday. È martedì.

3 Ben What day is it tomorrow? Che giorno è domani?

Andy It’s Friday. È venerdì.

4 Andy What subjects have you got on Friday? Che materie hai venerdì?

Ben I have got P. E., Geography and Music. Ho ginnastica, geografia e musica.

Days of the week - I giorni della settimanaMonday – Lunedì Tuesday – Martedì

Wednesday – Mercoledì Thursday – Giovedì

Friday – Venerdì Saturday – Sabato

Sunday – Domenica


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1 Chiedi che giorno è oggi:

W _ _ T D _ _ IS I _ T _ DAY?

2 Vuoi sapere quali materie ha un tuo amico giovedì:

WH _ _ S U _ _ _ _ TS H _ _ E

YOU G _ T ON TH _ RS _ _ Y?

3 Vuoi sapere che giorno è domani:

_ _ _ T _ A _ I _ _ _ TO _ _ _ _ OW?

4 Vuoi dire che materie hai oggi (completa tu):

TODAY I H _ _ E G _ T

6 Guarda la tabella a pag. 89 dello Student’s Book 1 (Telling the time).

a Come si dice che ora è?

W _ _ T’S T _ E T _ _ E?

b Collega le ore.

1 09.00 a It’s half past nine.

2 09.15 b It’s nine o’clock.

3 09.30 c It’s a quarter to ten.

4 09.45 d It’s a quarter past nine.

A bit of grammar

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page 97SB1Food and drinks - Cibi e bevande

Breakfast - Colazione

milk – latte tea – tè coffee – caffè

biscuits – biscotti

toast – pane tostato

marmalade – marmellata

Lunch and dinner - Pranzo e cena

pasta – pasta

rice – riso

soup – minestra

cheese – formaggio

chicken – pollo

fish – pesce

eggs – uova

beef – carne

vegetables – verdure

fruit – frutta

Snacks - Merenda

chocolate – cioccolato crisps – patatine cake – torta

1 Scrivi quali sono i cibi che ti piacciono di più tra quelli elencati sopra.

2 Scrivi quali sono i cibi che ti piacciono di meno tra quelli elencati sopra.

3 Trova nel serpente e cerchia dieci nomi di cibi.

W C H E E S E R R B

E E F K K B I S C U I T S

X X F I S H

M

M C H I C K

E N Z Z E G G S P P T O A S

T

W

W C R I S P S N N S O

U P H H R I C E H

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2 Al What’s your favourite drink? Qual è la tua bevanda preferita?

Sally Coke. La coca cola.

1 Sally What’s your favourite food? Qual è il tuo cibo preferito?

Al Pizza. Pizza.

3 Ben How much is a sandwich? Quanto costa un panino?

Woman 1 euro. 1 euro.

4 Victor How much is a kebab? Quanto costa un kebab?

Man 3 euros. 3 euro.


1 Chiedi a un compagno qual è il suo cibo preferito:

WH _ _ ’S Y _ _ R F _ _ O _ _ I _ E F _ _ _ ?2 Chiedi a un amico qual è la sua bevanda preferita:

_ _ AT’_ _ OU _ _ AV _ _ _ _ TE D _ _ _ _ ?3 Vuoi sapere quanto costa una coca cola:

H _ W M _ _ H IS A C _ _ _ ?4 Vuoi sapere quanto costa una torta al cioccolato:

_ _ W _ U _ H I _ A CHO _ _ _ A _ _ C _ _ E?

6 Guarda le tabelle alle pagg. 57 e 100 dello Student’s Book 1 (preposizioni di luogo). Poi collega le frasi inglesi a quelle italiane.

1 The milk is in the bottle. a Le patate sono sotto la carne.2 The biscuits are on the table. b La torta è davanti a te!3 The potatoes are under the beef. c Il formaggio è accanto alle uova.4 The cheese is next to the eggs. d Il latte è nella bottiglia.5 The cake is in front of you! e I biscotti sono sul tavolo.

A bit of grammar


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Activities - Attività page 107SB1

swimming – nuotare

doing homework – fare i compiti

cycling – andare in bici

reading comics – leggere fumetti

painting – dipingere

singing – cantare

listening to music –ascoltare la musica

watching TV – guardare la TV

playing computer games – giocare al computer

playing the guitar – suonare la chitarra

1 Individua le attività e completa le frasi.

1 I LIKE L _ S T _ _ _ _ G TO M _ _ _ C AND SI _ _ _ _ _ .

2 I LI _ _ W _ _ _ _ _ _ _ TV AND P _ A Y _ _ _ C _ MP _ _ _ R G A _ _ _ .

3 I DON’T L _ _ _ PA _ _ T _ _ _ OR DO _ _ _ HO _ _ W _ _ _ .

4 I _ _ N’T _ _ _ _ SW _ _ _ _ _ _ OR CY _ _ _ _ _ .

2 Quali delle attività elencate sopra ti piacciono? Scrivile in inglese.

I like

3 Quali delle attività elencate sopra non ti piacciono? Scrivile in inglese.

I don’t like

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2 Mary Do you like doing homework? Ti piace fare i compiti?

Jenny No, I don’t like doing homework. No, non mi piace fare i compiti.

1 Jeff Do you like reading comics? Ti piace leggere i fumetti?

Tom Yes, I like reading comics. Sì, mi piace leggere i fumetti.

3 Tim Do you like playing the guitar? Ti piace suonare la chitarra?

Susan Yes, I like playing the guitar. Sì, mi piace suonare la chitarra.

4 Lilly Do you like singing? Ti piace cantare?

Max No, I don’t like singing. No, non mi piace cantare.

6 Guarda la tabella alle pagg. 110-111 dello Student’s Book 1 (il verbo can). Poi scrivi le seguenti attività nella colonna di I can (se sai farle) o I can’t (se non sai farle).

ride a bike • paint • sing • swim • play computer games • play the guitar

I can I can’t

A bit of grammar


1 Chiedi a un tuo amico se gli piace ascoltare la musica:

DO Y _ _ L _ K _ LI _ _ _ N _ _ _ TO

M _ _ I _ ?2 Chiedi a un compagno se gli piace dipingere:

D_ Y _ _ _ IK _ P _ _ _ T _ _ _ ?

3 Dici che ti piace guardare la TV:

I L _ K _ W _ _ _ H _ _ _ T _ .4 Dici che non ti piace andare in bici:

I D _ N’T L _ _ E CY _ _ _ _ G.


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Shops - I negozi

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farmacia

macelleriapanetteria

fruttivendolo

edicola di giornali

grande magazzino

fioraio

negozio per animali

negozio di dischi cartoleria

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1 Se hai bisogno di questi oggetti, in quali negozi vai? Scrivi i nomi dei negozi in inglese.

1 Vuoi comprare la tua rivista preferita: N _ _ SA _ _ _ _ ’S

2 Hai bisogno di uno sciroppo per la tosse: C _ _ _ _ _ T’S

3 Devi comprare dei fiori per un compleanno: FL _ _ I _ _ ’S

4 Desideri comprare un CD: RE _ _ R _ S _ _ _ E

5 La mamma ti manda a comprare il pane: BA _ _ R’S

6 Desideri delle fragole: GR _ _ NG _ _ C _ R’S

7 Per cena desideri mangiare del pollo: BU _ _ _ ER’S

8 Hai finito le scatolette del tuo gatto: P _ _ S _ _ _

9 Devi comprare un nuovo quaderno: ST _ _ _ _ _ _ R’S

10 Hai bisogno di shampoo e di un nuovo pettine: DE _ _ _ TM _ _ _ ST _ _ _

24


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2 Granddad Would you like some crisps? Vorresti delle patatine?

Peter No, thank you. No, grazie.

1 Mum Would you like a cup of tea? Vorresti una tazza di tè?

Sally Yes, please. Sì, grazie.

3 Claire Would you like some chocolate? Vorresti del cioccolato?

Deb Uhm… Yes, please. Sì, grazie.

4 Steve Would you like a banana? Vorresti una banana?

John No, thank you. No, grazie.

4 Guarda la tabella a pag. 123 dello Student’s Book 1 (infinito di scopo). Poi collega la prima parte delle frasi (1-5) alla seconda (a-e).

1 I’m going to the stationer’s to buy a some fruit.2 I’m going to the butcher’s to buy b a new lamp.3 I’m going to the greengrocer’s to buy c a plant.4 I’m going to the department store to buy d two pens.5 I’m going to the florist’s to buy e some beef.

A bit of grammar


1 Offri una tazza di caffè:

WO _ _ D Y _ U L _ _ E A CUP OF COFFEE?2 Offri dei biscotti:

_ O _ L D _ OU _ IK _ SOME BISCUITS?

3 Accetti delle caramelle:

Y _ S, PL _ _ _ E.4 Rifiuti una fetta di torta:

N _, TH _ _ K Y _ _ .


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