36
Física Experimental III Notas de aula: www.fap.if.usp.br/~hbarbosa LabFlex: www.dfn.if.usp.br/curso/LabFlex Experiência 3, Aula 1 Lei de Faraday Prof. Henrique Barbosa [email protected] Ramal: 6647 Ed. Basílio Jafet, sala 100

Física Experimental III - USPfap.if.usp.br/~hbarbosa/uploads/Teaching/Lab32009/Aula01_Faraday_Calibra.pdf · Objetivos do experimento Estudar aspectos fundamentais e aplicações

  • Upload
    others

  • View
    5

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Física Experimental III - USPfap.if.usp.br/~hbarbosa/uploads/Teaching/Lab32009/Aula01_Faraday_Calibra.pdf · Objetivos do experimento Estudar aspectos fundamentais e aplicações

Física Experimental IIINotas de aula: www.fap.if.usp.br/~hbarbosa

LabFlex: www.dfn.if.usp.br/curso/LabFlex

Experiência 3, Aula 1

Lei de Faraday

Prof. Henrique Barbosa

[email protected]

Ramal: 6647

Ed. Basílio Jafet, sala 100

Page 2: Física Experimental III - USPfap.if.usp.br/~hbarbosa/uploads/Teaching/Lab32009/Aula01_Faraday_Calibra.pdf · Objetivos do experimento Estudar aspectos fundamentais e aplicações

TA

REFA

S SE

MA

NA

PA

SSA

DA

Page 3: Física Experimental III - USPfap.if.usp.br/~hbarbosa/uploads/Teaching/Lab32009/Aula01_Faraday_Calibra.pdf · Objetivos do experimento Estudar aspectos fundamentais e aplicações

Resolução do seletor

Vamos ter um erro no eixo z , Δz que é na

verdade o tamanho do ponto na tela.

Calculando o erro Δvx a partir de Δz, vemos

que ele muda para cada curva e,

portanto a resolução em

velocidade muda.

vx

Δz

Δvx

z

VP/i = ctex

x

v

vR

Page 4: Física Experimental III - USPfap.if.usp.br/~hbarbosa/uploads/Teaching/Lab32009/Aula01_Faraday_Calibra.pdf · Objetivos do experimento Estudar aspectos fundamentais e aplicações
Page 5: Física Experimental III - USPfap.if.usp.br/~hbarbosa/uploads/Teaching/Lab32009/Aula01_Faraday_Calibra.pdf · Objetivos do experimento Estudar aspectos fundamentais e aplicações

Qual seria a melhor função de ajuste?

ac

ac

p

V

iCH

V

VAh

'Campo elétrico

Campo magnético

xxacac

p

vvV

iC

V

VAHh

0

2

2

0

1'

Então a função teria a seguinte forma:

Page 6: Física Experimental III - USPfap.if.usp.br/~hbarbosa/uploads/Teaching/Lab32009/Aula01_Faraday_Calibra.pdf · Objetivos do experimento Estudar aspectos fundamentais e aplicações

Como calcular a resolução ?

A partir da função ajustada, calculava-se

o valor da velocidade para um pequeno

deslocamento acima e abaixo.

)0(

)()(

0

00

x

xx

v

hvhvR

vx

Δz

Δvx

z

VP/i = cte

)0(

2

0

0

0

x

h

x

v

hh

v

R

Page 7: Física Experimental III - USPfap.if.usp.br/~hbarbosa/uploads/Teaching/Lab32009/Aula01_Faraday_Calibra.pdf · Objetivos do experimento Estudar aspectos fundamentais e aplicações

Resolução

Page 8: Física Experimental III - USPfap.if.usp.br/~hbarbosa/uploads/Teaching/Lab32009/Aula01_Faraday_Calibra.pdf · Objetivos do experimento Estudar aspectos fundamentais e aplicações

Vários grupos

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

0 5 10 15 20 25 30

Reso

lução

(%

)

Tensão entre as placas -Vp (V)

teste 1

teste 2

teste 3

teste 4

10x σVp

Page 9: Física Experimental III - USPfap.if.usp.br/~hbarbosa/uploads/Teaching/Lab32009/Aula01_Faraday_Calibra.pdf · Objetivos do experimento Estudar aspectos fundamentais e aplicações

Síntese Final

Quais as conclusões do experimento?

◦ Quais as medidas/analises que levaram a estas conclusões?

◦ Conclusões (e resumo) do trabalho

Como eu dou suporte a estas conclusões?

◦ Quais as aproximações teóricas, medidas e análises que

foram necessárias para este suporte?

◦ Análise de dados

Quais os fundamentos teóricos utilizados para

chegar as conclusões estabelecidas?

◦ Quais as motivações para a realização do trabalho?

◦ Introdução

Page 10: Física Experimental III - USPfap.if.usp.br/~hbarbosa/uploads/Teaching/Lab32009/Aula01_Faraday_Calibra.pdf · Objetivos do experimento Estudar aspectos fundamentais e aplicações

Esta Semana... A lei de Faraday

1791-1867

Page 11: Física Experimental III - USPfap.if.usp.br/~hbarbosa/uploads/Teaching/Lab32009/Aula01_Faraday_Calibra.pdf · Objetivos do experimento Estudar aspectos fundamentais e aplicações

B(const.no tempo) i

Lei de Faraday

i(const.no tempo) B

?

Page 12: Física Experimental III - USPfap.if.usp.br/~hbarbosa/uploads/Teaching/Lab32009/Aula01_Faraday_Calibra.pdf · Objetivos do experimento Estudar aspectos fundamentais e aplicações

danBB

Lei de Faraday: exemplo

http://web.mit.edu/8.02t/www/802TEAL3D

Page 13: Física Experimental III - USPfap.if.usp.br/~hbarbosa/uploads/Teaching/Lab32009/Aula01_Faraday_Calibra.pdf · Objetivos do experimento Estudar aspectos fundamentais e aplicações

Então o que precisa variar para que uma forçaeletromotriz seja induzida num circuito?

Lei de Faraday

dt

d B

Page 14: Física Experimental III - USPfap.if.usp.br/~hbarbosa/uploads/Teaching/Lab32009/Aula01_Faraday_Calibra.pdf · Objetivos do experimento Estudar aspectos fundamentais e aplicações

A lei de Faraday da indução eletromagnética diz que uma força

eletromotriz ε é induzida num circuito fechado, imerso num campo

magnético B, sempre que:

houver variação na intensidade das linhas de campo B que

atravessam o circuito.

houver variação entre a direção das linhas de campo B que

atravessam o circuito e o versor normal à área compreendida pelo

circuito

houver variação na área compreendida pelo circuito, ou espira

caso o circuito seja composto de muitas espiras enroladas (bobina),

houver variação no número total de espiras, que é também

variação na área compreendida pelo circuito

FEM induzida

Page 15: Física Experimental III - USPfap.if.usp.br/~hbarbosa/uploads/Teaching/Lab32009/Aula01_Faraday_Calibra.pdf · Objetivos do experimento Estudar aspectos fundamentais e aplicações

É a “quantidade” de linhas de campo que passam por dentro da

espira, i.e. é o produto de B através da espira pela área da

espira.

É definido como o produto escalar do campo pelo vetor área da

espira.

danBB

unidade de fluxo magnético é o Weber: 1 weber = 1Wb = 1 T m2

Fluxo magnético

Page 16: Física Experimental III - USPfap.if.usp.br/~hbarbosa/uploads/Teaching/Lab32009/Aula01_Faraday_Calibra.pdf · Objetivos do experimento Estudar aspectos fundamentais e aplicações

O vetor área da espira tem módulo igual à área

compreendida pela espira e direção e sentido da

normal à área da espira.

danBB

Addan

Cálculo do Fluxo

Page 17: Física Experimental III - USPfap.if.usp.br/~hbarbosa/uploads/Teaching/Lab32009/Aula01_Faraday_Calibra.pdf · Objetivos do experimento Estudar aspectos fundamentais e aplicações

Fluxo magnético sobre uma espira ideal

Espira circular de área A

Campo uniforme e

constante na espira

◦ Espira suficientemente

pequena para supor que o

campo não varia

Ângulo entre a espira e

as linhas de campo = q

q

B B d

a

BAcos q

Page 18: Física Experimental III - USPfap.if.usp.br/~hbarbosa/uploads/Teaching/Lab32009/Aula01_Faraday_Calibra.pdf · Objetivos do experimento Estudar aspectos fundamentais e aplicações

Lei de Faraday em uma espira ideal

Vamos calcular a variação do fluxo sobre uma bobina de

área A.

Indução devida a variação

temporal do campo magnético

(supondo apenas mudança de

amplitude)

Indução devida a mudança da

geometria ou posição da

bobina

dB

dt

d

dtBAcos q

Acos q dB

dt BAsin q

dq

dt

Page 19: Física Experimental III - USPfap.if.usp.br/~hbarbosa/uploads/Teaching/Lab32009/Aula01_Faraday_Calibra.pdf · Objetivos do experimento Estudar aspectos fundamentais e aplicações

O sinal negativo na Lei de Faraday está relacionado à

polaridade da força eletromotriz induzida em relação à

variação do fluxo. Isso é estabelecido pela lei de Lenz:

A força eletromotriz induzida (f.e.i.) produz uma

corrente que age sempre de maneira a se opor à variação que a originou.

A lei de Lenz resulta da lei de conservação deenergia.

Interpretação

dt

d B

Page 20: Física Experimental III - USPfap.if.usp.br/~hbarbosa/uploads/Teaching/Lab32009/Aula01_Faraday_Calibra.pdf · Objetivos do experimento Estudar aspectos fundamentais e aplicações

•agente externo move

um imã permanente para

o interior de uma bobina,

o fluxo de B através da

bobina, estará

aumentando.

•o campo induzido vai

se opor a essa variação,

gerando um polo

magnético idêntico ao

que está se

aproximando.

•O trabalho exercido pelo agente externo proporciona a energia necessária para gerar e manter a corrente induzida na bobina.

Interpretação

Page 21: Física Experimental III - USPfap.if.usp.br/~hbarbosa/uploads/Teaching/Lab32009/Aula01_Faraday_Calibra.pdf · Objetivos do experimento Estudar aspectos fundamentais e aplicações

Objetivos do experimento

Estudar aspectos fundamentais e aplicações

da Lei de Faraday

◦ Visualizar no laboratório a F.E.M. induzida em

uma bobina e verificar que a amplitude é

compatível com o previsto pelo cálculo do fluxo

◦ Aplicações

Calibração de uma bobina sonda para mapeamento de

campos variáveis.

Estudo de um solenóide Vamos assumir que a

lei de Faraday é válida.

Page 22: Física Experimental III - USPfap.if.usp.br/~hbarbosa/uploads/Teaching/Lab32009/Aula01_Faraday_Calibra.pdf · Objetivos do experimento Estudar aspectos fundamentais e aplicações

Bobinas sonda

Solenóide de referência

Bobina de Helmholtz

Equipamentos básicos do laboratório

Page 23: Física Experimental III - USPfap.if.usp.br/~hbarbosa/uploads/Teaching/Lab32009/Aula01_Faraday_Calibra.pdf · Objetivos do experimento Estudar aspectos fundamentais e aplicações

A Bobina Sonda

Chamamos de bobina sonda uma pequena bobina

que será usada como sensor de campo magnético.

◦ Ela precisa ser pequena, para que o campo magnético que

se quer medir possa ser considerado uniforme dentro dela

◦ Vamos medir na verdade a fem induzida, mas conhecendo a

teoria, calculamos o campo magnético

dt

d B

BActeB effB

dt

dBAeff

Cte de

calibração

Page 24: Física Experimental III - USPfap.if.usp.br/~hbarbosa/uploads/Teaching/Lab32009/Aula01_Faraday_Calibra.pdf · Objetivos do experimento Estudar aspectos fundamentais e aplicações

Calibração da Bobina Sonda

Para calibrar a bobina sonda, precisamos de um campo

magnético variável conhecido. Vamos usar o solenóide grande.

Page 25: Física Experimental III - USPfap.if.usp.br/~hbarbosa/uploads/Teaching/Lab32009/Aula01_Faraday_Calibra.pdf · Objetivos do experimento Estudar aspectos fundamentais e aplicações

Calibração da Bobina Sonda

Para calibrar a bobina sonda, precisamos de um campo

magnético variável conhecido. Vamos usar o solenóide grande.

Se o solenóide for alimentado com uma tensão alternada

conhecida, podemos calcular a variação do fluxo através da

bobina sonda e, portanto, a f.e.i. induzida

O campo de um solenóide infinito é dado por:

0 é a permeabilidade magnética, nS é o número de espiras

por unidade de comprimento, iS é a corrente.

Assim:

)()( 0 tintB SSS

dt

dinA S

eff

bind 0

Page 26: Física Experimental III - USPfap.if.usp.br/~hbarbosa/uploads/Teaching/Lab32009/Aula01_Faraday_Calibra.pdf · Objetivos do experimento Estudar aspectos fundamentais e aplicações

Calibração da Bobina Sonda

Como conhecemos a corrente que está sendo aplicada...

... Podemos calcular a derivada do fluxo magnético para

encontrar a fem induzida!

)(

)()( 0

tsenB

tsenintB

Sm

SmSS

)cos(

)cos()( 0

t

tinAt

pico

ind

SmS

eff

bind

)()( tseniti SmS

)(tBS

Page 27: Física Experimental III - USPfap.if.usp.br/~hbarbosa/uploads/Teaching/Lab32009/Aula01_Faraday_Calibra.pdf · Objetivos do experimento Estudar aspectos fundamentais e aplicações

A FEM e o Campo Magnético

Podemos medir a fem induzida (voltímetro)

E a corrente aplicada no solenóide:

)()( 0 tsenintB SmSS

)cos()( tBAt Sm

eff

bind

90o

A observação simultânea (“triggerando” b com Ra) permite não

somente obter o valor de pico, ou amplitude de b e VRa, como

observar a diferença de fase entre elas.

Page 28: Física Experimental III - USPfap.if.usp.br/~hbarbosa/uploads/Teaching/Lab32009/Aula01_Faraday_Calibra.pdf · Objetivos do experimento Estudar aspectos fundamentais e aplicações

A FEM e o Campo Magnético

Campo

F.E.M.

)()()( 0 tsenBtsenintB smsmSS

)2/()cos()( tsentBAt bmsmeffb

0

F.E

.M

Ca

mp

o m

ag

tivo

Tempo

B0

Bsm

bm

90º ou λ/4

Page 29: Física Experimental III - USPfap.if.usp.br/~hbarbosa/uploads/Teaching/Lab32009/Aula01_Faraday_Calibra.pdf · Objetivos do experimento Estudar aspectos fundamentais e aplicações

Tarefas da semana (1)

Usando a bobina de área desconhecida

◦ Fazer gráfico da F.E.M. induzida em função da corrente no solenóide.

◦ Ajustar os dados e determinar a área efetiva da bobina

◦ Medir a diferença de fase entre o campo magnético (corrente) e a

FEM induzida na bobina. Está de acordo com o esperado?

Perguntas “teóricas”

◦ Deve existir alguma preocupação do alinhamento do solenóide com

o campo magnético local? Porque?

◦ E com a posição da sonda dentro do solenóide??

◦ Será que o solenóide do laboratório pode ser considerado infinito?

Qual correção deve ser feita se não puder?

Anotar o número

da bobina para a

próxima semana

Page 30: Física Experimental III - USPfap.if.usp.br/~hbarbosa/uploads/Teaching/Lab32009/Aula01_Faraday_Calibra.pdf · Objetivos do experimento Estudar aspectos fundamentais e aplicações

Arranjo experimental

Page 31: Física Experimental III - USPfap.if.usp.br/~hbarbosa/uploads/Teaching/Lab32009/Aula01_Faraday_Calibra.pdf · Objetivos do experimento Estudar aspectos fundamentais e aplicações

canal 1 canal 2referência

5V

menu

interativo

varredura

(horizontal)

gatilho (trigger)

300V

terra

A ponta de prova tem

atenuador

que pode ser alterado

(muda também a

impedância)

acoplamento

AC, DC ou terra

Osciloscópio

Page 32: Física Experimental III - USPfap.if.usp.br/~hbarbosa/uploads/Teaching/Lab32009/Aula01_Faraday_Calibra.pdf · Objetivos do experimento Estudar aspectos fundamentais e aplicações

Osciloscópio

Page 33: Física Experimental III - USPfap.if.usp.br/~hbarbosa/uploads/Teaching/Lab32009/Aula01_Faraday_Calibra.pdf · Objetivos do experimento Estudar aspectos fundamentais e aplicações

Ajuste do gerador de áudio

Ajuste de freqüência e

amplitude

Cuidado com duty cycle

Page 34: Física Experimental III - USPfap.if.usp.br/~hbarbosa/uploads/Teaching/Lab32009/Aula01_Faraday_Calibra.pdf · Objetivos do experimento Estudar aspectos fundamentais e aplicações

a

Ram

SmR

Vi

dt

dBA S

befb

Usar um resistor de proteção Ra da ordem de 1 ohm e uma

freqüência da ordem de 1 a 2 kHz.

A amplitude da corrente no solenóide não deve ultrapassar 1,5A.

Observações

Page 35: Física Experimental III - USPfap.if.usp.br/~hbarbosa/uploads/Teaching/Lab32009/Aula01_Faraday_Calibra.pdf · Objetivos do experimento Estudar aspectos fundamentais e aplicações

Simulação

AR

= 1

Em

vermelho é

a geometria

a ser

desenhada

no FEMM.

J é a densidade

de corrente é

A intersecção

do solenóide

com o plano

Z x q é um

retângulo NiJ

AS

ole

ide

Lateral

esquerda da

tela (eixo de

simetria no

FEMM

J

Page 36: Física Experimental III - USPfap.if.usp.br/~hbarbosa/uploads/Teaching/Lab32009/Aula01_Faraday_Calibra.pdf · Objetivos do experimento Estudar aspectos fundamentais e aplicações

Para Esta Semana (2)

Simular o solenóide usando o FEMM

◦ Fazer um gráfico da intensidade do campo

magnético ao longo do eixo de simetria

Usando a bobina calibrada

◦ Medir o campo magnético no solenóide e

comparar os resultados (mesmo gráfico) com

os obtidos através da simulação