FÍSICA I: MECÁNICA

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ÍNDICE

1. Información básica sobre la asignatura. 2. Información básica sobre el profesor. 3. Objetivos y competencias de la asignatura. 4. Temario de la asignatura. 5. Bibliografía. 6. Desarrollo de la asignatura. 7. Página web de la asignatura. 8. La asignatura en la plataforma virtual WebCT. 9. Evaluación. 10. Información útil para aprobar la asignatura. 11. Otra información útil.

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INFORMACIÓN BÁSICA SOBRE LA ASIGNATURA

Grado: Ingeniería de Edificación.

Nombre: Física I: Mecánica.

Tipo: Troncal. 2º Cuatrimestre. 1er curso.

Créditos ECTS: 6 (54 horas de clase y 6 horas de laboratorio).

Coordinadora: Dª. Helena Moreno González (helena@us.es).

Más información en:

Programa de la asignatura.

Proyecto docente. Grupo 3.

Página web de la asignatura: http://www.edifisica.es

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INFORMACIÓN BÁSICA SOBRE LA ASIGNATURA

Calendario académico curso 2011/2012:

2º cuatrimestre: 13/02/2012 – 08/06/2012.

Horario clases teóricas:

Grupo 3.

Lunes de 08:30 a 10:30 h y miércoles de 10:30 a 12:30 h. Aula 2.1.

Horario clases prácticas:

Grupo 3.

Martes: 13, 20 y 27 de marzo. 15:30-19:30 h. 1ª planta. Aulario parking.

ATENCIÓN. FORMACIÓN DE MONITORES: 5, 6, 7 y 8 de marzo. 15:30-17:30 h.

1ª planta. Aulario parking.

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INFORMACIÓN BÁSICA SOBRE EL PROFESOR

Grupo 3

Nombre: Manuel Jesús Espín Milla.

Departamento: Física Aplicada II (2ª planta).

Teléfono/Fax: 954556672.

Correo electrónico: mjespin@us.es

Página web: http://personal.us.es/mjespin

Otras formas de contacto: WebCT y buzón del departamento.

Horario de tutorías: LUNES de 10:30 a 14:30 h y MIÉRCOLES de 12:30 a 14:30 h.

También puedo atenderle, previa cita, en cualquier otro horario, a través de las

herramientas de comunicación de WebCT o mediante correo electrónico.

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INFORMACIÓN BÁSICA SOBRE EL PROFESOR

Despachos de los profesores de la asignatura

Planta baja

PUERTA

EXTERIOR

HALL

ESCALERA

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INFORMACIÓN BÁSICA SOBRE EL PROFESOR

Despachos de los profesores de la asignatura

Segunda planta

AULA 2.2

ESCALERA

DEPARTAMENTO

DE FÍSICA APLICADA II

AULA 2.1

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INFORMACIÓN BÁSICA SOBRE EL PROFESOR

Despachos de los profesores

de la asignatura

USTED ESTÁ

AQUÍ

AL FP

AF

MG HM

AC MM

HELENA P. MORENO

MANUEL J. ESPÍN

AGUSTÍN FERNÁNDEZ

MIGUEL GALINDO

FRANCISCO PONTIGA

ANTONIO LÓPEZ

LEONCIO GARCÍA

ADÁN CABELLO

MARTÍN MUÑOZ

ME

S

L

MV

F

D

LG

MARÍA VILLA

SHEILA LÓPEZ

FRANCISCO DURÁN

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OBJETIVOS Y COMPETENCIAS PRINCIPALES DE LA ASIGNATURA

Objetivos docentes específicos

Comprender los fundamentos teóricos de la materia estudiada en la asignatura, y

saber y ser capaz de aplicarlos a la resolución de cuestiones y problemas.

Competencias transversales genéricas

- Capacidad de organizar y planificar.

- Resolución de problemas.

- Capacidad para el razonamiento crítico.

- Habilidades para recuperar y analizar información desde diferentes fuentes.

Competencias específicas

Conocimiento aplicado de los principios de la mecánica general, la estática de

sistemas estructurales, la geometría de masas, los principios y métodos de

análisis del comportamiento elástico del sólido.

Más información en el Programa de la asignatura.

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TEMARIO DE LA ASIGNATURA

6. Estática del sólido elástico.

Momentos de inercia.

4. Estática del sólido rígido.

5. Estática de sistemas de sólidos rígidos.

Acciones sobre una sección.

1. Conceptos básicos.

2. Fuerzas aplicadas sobre un sólido rígido.

Reducción.

3. Fuerzas paralelas. Fuerzas distribuidas.

Principios de la mecánica.

Estática de los sistemas

estructurales.

Análisis del sólido rígido

elástico y geometría de masas.

BLOQUE TEMÁTICO TEMAS

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BIBLIOGRAFÍA

Todos los manuales se encuentran en la Biblioteca (1ª planta ETSA).

- Mecánica vectorial para ingenieros. Estática. F. P. Beer y E. R. Johnston.

McGraw-Hill.

- Estática: mecánica para ingeniería. A. Bedford y W. Fowler. Prentice Hall.

- Estática: mecánica vectorial para ingenieros. R. C. Hibbeler. Pearson Educación

de México.

- Estática: mecánica para ingenieros. J. L. Meriam, L.G. Kraige. Reverté.

- Estática: ingeniería mecánica. William F. Riley, Leroy D. Sturges. Reverté.

Más información en el Programa de la asignatura.

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BIBLIOGRAFÍA

Apuntes de Física I: Mecánica

Autores: profesores de Física Aplicada II. ETSIE. Universidad de Sevilla.

- Disponibles en la página web de la asignatura y en la copistería del centro.

- Actualizados permanentemente.

Incluyen:

- Todo el fundamento teórico de la asignatura.

- Ejercicios y cuestiones resueltos para practicar.

- Problemas propuestos (la mayoría de exámenes de cursos anteriores).

- Cuestiones teóricas de elección múltiple (de exámenes anteriores).

- Apéndices con material complementario.

- Resultados de los problemas propuestos y las cuestiones teóricas.

SE ACONSEJA EL USO DE BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA.

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DESARROLLO DE LA ASIGNATURA

Antes de comenzar cada tema

En el sitio web de la asignatura, el Diario de Clase mostrará la siguiente

información:

- Apuntes del tema y solución numérica a los problemas en formato pdf.

- Problemas y cuestiones que el profesor resolverá en clase.

- Problemas y cuestiones (con solución numérica incluida) para el trabajo personal

del alumno que podrá entregar al profesor para su revisión si así lo desea.

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DESARROLLO DE LA ASIGNATURA

Antes de acudir al aula

En el sitio web de la asignatura, el Diario de Clase mostrará la siguiente

información:

- Contenidos teóricos y problemas que se han estudiado en la clase anterior.

- Contenidos teóricos y problemas que se tratarán en la(s) próxima(s) clase(s).

- Nuevo material disponible.

- Avisos sobre el desarrollo de la asignatura.

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DESARROLLO DE LA ASIGNATURA

En el aula

1. Repaso de los conceptos estudiados en la clase anterior.

2. Explicación de contenidos teóricos con la ayuda de:

- Ejemplos numéricos y teóricos resueltos.

- Material multimedia ilustrativo de los conceptos estudiados.

- Análisis de situaciones relacionadas con la profesión y la vida cotidiana.

3. Resolución completa de una selección de los problemas numéricos propuestos

en exámenes anteriores o del mismo nivel que éstos.

4. Análisis y resolución de cuestiones teóricas sobre los contenidos estudiados

en cada tema del mismo tipo que aparecen en las pruebas de evaluación.

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PÁGINA WEB DE LA ASIGNATURA: http://www.edifisica.es

Contenidos

- Avisos e información general.

- Horario de clase de los distintos grupos.

- Apuntes.

- Exámenes.

- Autoevaluación: cuestiones propuestas

con solución para practicar.

- Boletines de prácticas.

- Horarios de tutoría de todos los profesores.

- Información sobre los profesores.

- Enlaces de interés.

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-Los apuntes y la herramienta de autoevaluación también están disponibles

en la plataforma de enseñanza virtual WebCT de la Universidad de Sevilla.

LA ASIGNATURA EN LA PLATAFORMA VIRTUAL WEBCT

ES MÁS CONVENIENTE ACCEDER A LA INFORMACIÓN

A TRAVÉS DE www.edifisica.es

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EVALUACIÓN

La asignatura se evalúa mediante:

a) Pruebas escritas (aportan 9 puntos a la nota final):

- Cuestiones teóricas: preguntas de elección múltiple (test).

- Problemas de aplicación.

Para APROBAR LA ASIGNATURA es necesario tener una

CALIFICACIÓN GLOBAL

(NOTA DE LA PRUEBA ESCRITA + NOTA DE PRÁCTICAS)

IGUAL O SUPERIOR A 5 PUNTOS.

b) Prácticas de laboratorio (aportan 1 punto a la nota final):

- Análisis teórico y experimental de un de problema de clase

en el laboratorio.

- Elaboración de un boletín por cada práctica.

- Examen de laboratorio.

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EVALUACIÓN: PRUEBAS ESCRITAS

Fechas de las pruebas escritas

- Examen de curso: 09/06/2012.

Si la suma de la nota obtenida en el examen de curso más la calificación de

prácticas es inferior a 5 puntos, el alumno puede presentarse a las siguientes

convocatorias oficiales:

- Junio: 27/06/2012.

- Septiembre: 04/09/2012.

Los alumnos deberán consultar, en todo caso, el calendario oficial de exámenes

de la ETSIE para el curso 2011/12.

LOS ALUMNOS SÓLO SERÁN EVALUADOS EN SU GRUPO OFICIAL

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EVALUACIÓN: PRÁCTICAS

Para la evaluación de las prácticas de laboratorio se tendrá en cuenta:

- Asistencia a las sesiones de trabajo y entrega y corrección de los boletines

elaborados por el alumno (0.5 puntos).

- EXAMEN PRÁCTICO DE CONOCIMIENTOS EN EL LABORATORIO (0.5 puntos). Se

deberá realizar una parte de una práctica y analizar y procesar los datos obtenidos.

EL EXAMEN DE PRÁCTICAS SE REALIZARÁ A PRINCIPIOS DEL MES DE MAYO.

ATENCIÓN A LA FECHA DEL MISMO QUE SE PUBLICARÁ EN EL TABLÓN DE LA

ASIGNATURA.

Existe la oportunidad de ser monitor de prácticas, lo que implica un punto

adicional para la calificación final (siempre que ésta sea, previamente, igual o

superior a 5 puntos).

Para este curso académico, los alumnos que realizaran las prácticas en el curso

anterior tienen la opción de conservar su calificación de prácticas (incluida la de

monitor, si lo fueron) o volver a hacer las prácticas si quieren subir su nota o ser

monitores.

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INFORMACIÓN ÚTIL PARA APROBAR LA ASIGNATURA

¿Cómo debo estudiar la asignatura? ¿Cómo se aprueba?

- Planifica bien tu horario de estudio. Dedica tiempo a todas las materias.

- La asignatura se fundamenta en unos pocos conceptos básicos que se deben

comprender y saber aplicar.

- Las pruebas escritas consisten en cuestiones teóricas y problemas de aplicación

por lo que es necesario adquirir manejo en su resolución.

- Es necesario, por tanto, estudiar la asignatura regularmente.

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INFORMACIÓN ÚTIL PARA APROBAR LA ASIGNATURA

¿Cómo debo estudiar la asignatura? ¿Cómo se aprueba?

- La teoría es tan importante como los problemas. Los alumnos que “saben mucha

teoría” resuelven los problemas de aplicación con más facilidad.

- No es conveniente empezar a hacer cuestiones o problemas hasta que se “sabe

un mínimo de teoría”.

- Para practicar lo estudiado en teoría es aconsejable empezar por resolver las

cuestiones teóricas que aparecen al final de cada tema y los problemas resueltos.

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INFORMACIÓN ÚTIL PARA APROBAR LA ASIGNATURA

¿Cómo se estudia la teoría?¿Cómo sé si domino la teoría de un tema?

- Lo primero que se debe hacer es estudiar los conceptos teóricos.

- Es necesario acostumbrarse a resolver cuestiones teóricas.

- Adquirir la forma de pensar adecuada. Una cuestión tipo test se resuelve porque

se sabe cuál es la opción correcta y/o porque se conocen todas las opciones

falsas. Esto sólo se consigue practicando.

- Recomendaciones:

1. Para los principiantes es conveniente anotar los datos que proporciona la

cuestión y escribir las fórmulas donde aparecen esos datos.

2. Al resolver una cuestión tipo test ir analizando cada una de las opciones

planteadas y para cada una demostrar si es verdadera o falsa y por qué.

- Una vez que se tienen claras las cuestiones de cada tema se puede pasar

a resolver las cuestiones de autoevaluación en la página de la asignatura.

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INFORMACIÓN ÚTIL PARA APROBAR LA ASIGNATURA

¿Cuándo sé hacer los problemas de un tema?

- Se sabe hacer problemas cuando se elige al azar cualquier ejercicio del tema y se

resuelve sin ayuda de apuntes. Sólo necesita un bolígrafo y un folio en blanco.

- Es necesario practicar frecuentemente.

- El orden ayuda mucho en la resolución de un problema.

- Recomendación: sigue siempre un mismo procedimiento para la resolución de

un problema.

- Toma los datos y haz los cambios de unidades necesarios.

- Escribe todas las fórmulas que vayas a necesitar (“da seguridad”).

- Párate a pensar que es lo “qué tienes” y “qué te piden”.

- Sigue el método de resolución explicado en clase.

- Se cuidadoso con las operaciones matemáticas.

- Cuando hayas terminado analiza tus resultados, comprobando si tienen

sentido.

- Si ya te sabes de memoria los problemas, pide más.

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INFORMACIÓN ÚTIL PARA APROBAR LA ASIGNATURA

¿Son muy difíciles las fórmulas (matemáticas)?

Todo alumno es capaz de resolver matemáticamente un problema de la asignatura

con sus conocimientos previos adquiridos en bachillerato:

- Escalas métricas de longitud, superficie y volumen.

- Área y volúmenes elementales: rectángulo, triángulo, cilindro y prisma recto.

- Trigonometría: cálculo de las funciones trigonométricas elementales (seno,

coseno y tangente), valores representativos de las funciones trigonométricas

para los ángulos 0, 30, 60 y 90º. Teorema de Pitágoras.

- Resolución de sistemas de ecuaciones.

- Concepto de derivada e integral.

- Álgebra vectorial. Obtención del módulo y versor de un vector, suma de vectores

y producto de un vector por un escalar, producto escalar y vectorial e

interpretación geométrica de los mismos. Material de apoyo en la web.

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INFORMACIÓN ÚTIL PARA APROBAR LA ASIGNATURA

¿Quienes aprueban con más facilidad?

Los alumnos que aprueban la asignatura más fácilmente son los que estudian con

regularidad:

- Asisten a clase frecuentemente.

- Intentan hacer las cuestiones/problemas (“aunque no les salgan”).

- Estudian la materia todas las semanas (“no lo dejan para el final”).

- Preguntan en clase, asisten a tutorías,...

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INFORMACIÓN ÚTIL PARA APROBAR LA ASIGNATURA

¿Quienes aprueban con más facilidad?

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INFORMACIÓN ÚTIL PARA APROBAR LA ASIGNATURA

¿Quienes aprueban con más facilidad?

Dato importante: el número de personas aprobadas en junio en un grupo coincide

aproximadamente con el número de alumnos que asisten regularmente a clase.

Alumnos aprobados en junio= 27 Asistencia media ~ 30

La asistencia ayuda mucho al estudio de la asignatura.

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INFORMACIÓN ÚTIL PARA APROBAR LA ASIGNATURA

¿Qué hago si surge un problema?

(Ej. “no me entero de nada”, “no me sale un problema aunque lo he intentado”,...)

- Muy importante: no te desanimes. Se aprende más con las dificultades.

- Vuelve a leer despacio la cuestión o problema. Identifica claramente

“qué sabes” y “qué no sabes”. Al conocer “dónde está el problema” ya has

resuelto el 50% del mismo.

- Consulta la teoría para tener claros los conceptos y los ejemplos resueltos.

- Busca material complementario que te ayude: otros libros, problemas resueltos,...

- No dejes pasar una dificultad sin resolver: “se puede volver un problema mayor”.

- No dejes la asignatura aunque un resultado no sea satisfactorio. Asiste a clase.

- Muy importante: pregunta a tu profesor en clase, al final de la misma o en tutoría.

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OTRA INFORMACIÓN ÚTIL

- Tienes acceso gratuito a Internet en la ETSIE. Hay aulas, puestos y WIFI

disponibles. Sólo necesitas tu tarjeta de estudiante y tu clave.

- Página de la Universidad de Sevilla. - Guía del Estudiante 2011/12.

- Servicio de asistencia a la comunidad universitaria (SACU): Becas, alojamiento,

comedores universitarios, bolsa de libros usados,...

- Secretaria virtual (estudiantes): Información personal y oficial del estudiante en la

US (matricula, grupos,...).

- Servicios de Internet: correo electrónico, foros, videoteca,…

- Biblioteca: catálogo general, recursos electrónicos (revistas), salas de estudio y

lectura,...

- Recursos electrónicos para el estudio: diccionarios, enciclopedias, apuntes,…

- Actividades culturales y deportivas.

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OTRA INFORMACIÓN ÚTIL

- Enlaces en la página de la ETSIE.

Colegio de aparejadores, arquitectos técnicos e ingenieros de edificación.

Construcción y medio ambiente.

Enlaces a otras Escuelas Universitarias de Ingeniería de Edificación.

- Departamento de Física Aplicada II.

Secretaria del departamento, profesores, docencia impartida, investigación,...

- Otros enlaces:

Autobuses urbanos (buen mapa de Sevilla).

Cercanías (ciudad y alrededores).

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