Recht und Gerechtigkeithp.notebook

1

September 11, 2015

Mai 13­09:40

Recht und Gerechtigkeit

Mai 13­09:45

Recht und Gerechtigkeit

Grundpositionen > Naturrecht und Rechtspositivismus (Geschichte, Leistung, Problematik) > Gerechtigkeit als Tugend – kommutative und distributive Gerechtigkeit bei Aristoteles > soziale Gerechtigkeit: Gerechtigkeit als Fairness (J. Rawls); Weiterführung durch kommunitaristische

Positionen (z. B. A. Etzioni, M. Walzer)Schuld und Strafe

> Schuldbegriffe: religiös, sittlich, rechtlich > Strafzwecke: Formen der Prävention; Vergeltung und Sühne; Wiedergutmachung; Resozialisierung > Strafrechtstheorien: Tat­ und Täterstrafrecht; Mischformen im geltenden Recht > Zielsetzungen des modernen Strafvollzugs

Politische Ethik > Ethik der Bürgerschaft (Verhältnis von Staat und Bürger) > Probleme und Perspektiven einer gerechten globalen Friedensordnung (z. B. Krieg, Völkerrecht, Migration) > Menschenrechte: Entstehung, Problem der universalen Geltung > Be­griff der Menschenwürde (I. Kant; Art. 1 GG; z. B. Pico della Mirandola: De dignitate hominis)

Jul 10­15:05

Naturrecht und Rechtspositivismus

Jul 10­15:29

R E C H T

AA: Schreibe das Wort in Großbuchstaben ab. Knüpfe an die einzelnen Buchstaben Assoziationen mit dem gleichen Buchstaben an, z.B, Rechtsanwalt, GerichT

Jul 10­15:29

R E C H T

AA: Vergleicht eure Lösungen in einem 2er Team.

Jul 10­15:24

AA: Lies S. 8/9 M2 durch und ergänze deine Grafik mit

relevanten Begriffen

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2

September 11, 2015

Jul 10­15:25

Funktionen des Rechts

1. Ordnungsfunktion

2. Gerechtigkeitsfunktion

3. Herrschaftsfunktion

4. Herrschaftskontrollfunktion

Jul 10­15:25

1. Ordnungsfunktion

2. Gerechtigkeitsfunktion

3. Herrschaftsfunktion

4. Herrschaftskontrollfunktion

AA: Findet in eurer Gruppe ein konkretes Beispiel für

eure Funktion!

Jul 13­07:32

Gesetz ist Gesetz ­ Recht als Unrecht

Jul 13­07:32

Rechtspositivismus und Naturrecht

In 2er Teams:

a) A liest S.11/M4, B S. 12/13/M2+M3 (Stichpunkte).

b) Informiert euch anschließend gegenseitig über die Begriffe

"Rechtspositivismus" und "Naturrecht".

c) Erstellt gemeinsam ein Tafelbild.

Jul 13­07:32

Rechtspositivismus und Naturrecht

Naturrechtslehre Rechtspositivismus

Jul 13­07:32

Rechtspositivismus und Naturrecht

Naturrechtslehre

ewig geltendes, positiven

Gesetzen übergeordnetes Recht

! Rechtsunsicherheit, Rechtfertigung

menschenverachtenden Handelns

Rechtspositivismus

Ableitung der Rechtsordnung von

pos. Grundnormen, unabhängig von

sittlichem Gehalt

! menschenverachtende Grundnormen

in Diktatur

20. Jahrhundert: Totalitarismus, 2. Weltkrieg

1948 Allg. Erklärung der Menschenrechte (UN)

=> Naturrecht wird zu positivem Recht

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September 11, 2015

Jul 13­07:32

Grenzen

AA: Diskutiert, welche Probleme sich bei der einseitigen

Anwendung von Naturrecht oder Rechtspositivismus ergeben

Jul 13­07:32

Geschichte des Naturrechts

AA: Lest euch S. 16/17 aufmerksam durch und bearbeitet anschließend zu zweit eine der folgenden Aufgaben:

1. Erstellt einen Zeitstrahl zur Geschichte des Naturrechts

2. Fertigt TabuKärtchen für die Fachbegriffe auf S. 17 an.

3. Erstellt ein Mindmap (mind 12 Begriffe) zum Naturrecht.

Jul 13­07:32

Geschichte des Naturrechts

AA: Lest euch S. 16/17 aufmerksam durch und bearbeitet anschließend zu zweit eine der folgenden Aufgaben:

1. Erstellt einen Zeitstrahl zur Geschichte des Naturrechts

2. Fertigt TabuKärtchen für die Fachbegriffe auf S. 17 an.

3. Erstellt ein Mindmap (mind 12 Begriffe) zum Naturrecht.

Jul 13­07:59

Nein, eine Grenze hat Tyrannenmacht:

Wenn der Gedrückte nirgends Recht kann finden.

Wenn unerträglich wird die Last - greift er

Hinauf getrosten Mutes in den Himmel

Und holt herunter seine ew'gen Rechte,

Die droben hangen unveräußerlich

Und unzerbrechlich, wie die Sterne selbst -

Der alte Urstand der Natur kehrt wieder,

Wo Mensch dem Menschen gegenübersteht -

zum letzten Mittel, wenn kein andres mehr

Verfangen will, ist ihm das Schwert gegeben.

Der Güter höchstes dürfen wir verteid‛gen

Gegen Gewalt

Friedrich Schiller, Wilhelm Tell, 2. Aufzug, 2. Szene, S.46

Jul 13­07:32

Thesen zu Recht, Moral und Sitte

AA:

1. Lest S. 15/ gelber Kasten und erklärt euch in Partnerarbeit die Grafik (Rechtsnormen...).

2. Besprecht anschließend Aufgabe S. 15/4 (ebenfalls in Partner

arbeit).

Jul 13­07:32

Naturrecht und Rechtspositivismus

AA: Fertige eine Karikatur zu diesem Thema an.

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September 11, 2015

Jul 13­08:07

GERECHTIGKEIT

Gerecht ist....

Ungerecht ist...

Jul 13­08:32

Jul 13­07:32

Schreibgespräch Gerechtigkeit

Aufgabenstellung: 1. Setzt euch in Gruppen zu je 4 Schülern zusammen. 2. Wählt von der Liste jeder ein Zitat und schreibt es auf ein DIN A4­Blatt. (Ein Zitat pro Blatt!)

Formuliert jeder eine kurze Stellungnahme zum gewählten Zitat und schreibt diese darunter. Bei dieser Übung darf nicht gesprochen werden ­ das Gespräch erfolgt ausschließlich über das Papier!

3. Nun gebt Ihr das Blatt an euren rechten Nachbarn, dieser schreibt wiedrum einen Kommentar darunter. So verfahrt ihr weiter, bis jeder wieder sein eigenes Blatt vor sich liegen hat. 4. Lest euch die Kommentare der anderen durch. 5. Fasst das Geschriebene in der Gruppe nach folgenden Gesichtspunkten zusammen:

– Bei unterschiedlichen Zitaten: Warum hat jeder von euch ein anderes Zitat gewählt? Bei Zitatdopplungen: Was hat euch bei dem gewählten Zitat angesprochen? Sind die Kommentare bei gleichen Zitaten anders oder zielen sie alle in eine Richtung? Warum könnte sich das Schreibgespäch so entwickelt haben?

– Welche Themen wurden in euren Schreibgesprächen angesprochen? – Fasst die Aussage jedes Schreibgesprächs in einem Satz zusammen.

Jul 13­08:35

Mai 13­09:41 Jul 13­08:42

http://www.br.de/radio/bayern2/wissen/radiowissen/gerechtigkeit­tugend­verfahrensgerechtigkeit­100.html

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September 11, 2015

Jul 13­07:32

Gerechtigkeit bei Aristoteles

AA:

1. Lies S. 20/21, M2-M4 durch und versuche anschließend eine Definition von Gerechtigkeit nach Aristoteles.

2. Erklärt euch in Partnerarbeit gegenseitig die Grafik auf

S. 22.

Jul 13­07:32

Gerechtigkeit bei Aristoteles

austeilende Gerechtigkeit

(distributive)

Verteilungsregeln

ausgleichende Gerechtigkeit

(korrektive)

Jedem das

Gleiche

Jedem das

Seine

wechselseitige

Schadensan

sprüche

Bestrafung

Straftäter

als Ausgleich

Jul 13­07:32

John Rawls I

https://www.youtube.com/watch?v=5­JQ17X6VNg

AA: Das Toskana - Experiment (S. 26)

Ihr habt euch beworben und seid ausgewählt worden.

Jetzt findet die erste Versammlung statt. Bitte erstellt

grundlegende Regeln mit Rollen und Funktionen für

eure Gemeinschaft. Bitte denkt daran, dass ihr nicht wissen

könnt, welche Rolle ihr schlussendlich einnehmt. 20 Minuten

Jul 13­07:32

John Rawls II

AA:

1. Formuliert Zwischenüberschriften für S. 26/27, M2

2. Vergleicht anschließend eure Regeln in Partnerarbeit

mit denen von Rawls.

3. Gemeinsam: S. 27/4

Jul 13­09:42

Wiederholung

1. Beschreibe anhand des Toskana-Experimentes Rawls

Vorstellungen von Gerechtigkeit und setze dich kritisch mit

diesen auseinander.

2. Erläutere die Weiterentwicklung bei Habermas.

Jul 15­17:49

Gerechtigkeit und Menschenwürde

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September 11, 2015

Jul 13­09:16 Jul 13­07:32

Weiterentwicklung von Rawls I

AA:

1. Erarbeite aus S. 28/M1 die Grundlagen des egalitaristischen

und nonegalistarischen Ansatzes heraus sowie aus M3 die

daran geäußerte Kritik.

2. Formuliert in Partnerarbeit ein Streitgespräch zwischen

einem Egalitaristen und einem Nonegalitaristen.

Jul 13­07:32

Egalitarismus

Egalitarismus Non-Egalitarismus

Jul 13­07:32

Egalitarismus

Egalitarismus Non-Egalitarismus

Gerechte Gesellschaft

strebt Gleichheit der

Menschen an,

Grundlage: Freiheit,

Vergleich

Im Mittelpunkt: Menschenwürde

(als Untergrenze)

und Verteilungsgerechtigkeit,

darüber Ungleichheit möglich

Jul 15­17:52

Kommunitarismus

Jul 13­07:32

Weiterentwicklung von Rawls: Walzer

AA:

Ihr habt von einer guten Fee die Geschenke auf S. 30/M1

bekommen (als Gruppe), aber nur, wenn es euch innerhalb

von 10 Minuten gelingt, diese "gerecht" unter euch zu

verteilen.

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7

September 11, 2015

Jul 13­07:32

Weiterentwicklung von Rawls: Walzer

AA:

1. Lies den Text S. 30/31, M2 und fasse ihn stichpunktartig

zusammen.

2. Überlegt euch in Partnerarbeit für zwei der Spähren

(gelber Kasten) mögliche Verteilungsregeln.

3. Diskutiert im Plenum, ob unsere Gesellschaft den Walzerschen

Vorstellungen von komplexer Gleichheit entspricht.

Jul 13­07:32

Gerechtigkeit ist Trennung (M. Walzer)

Jul 13­07:32

Gerechtigkeit ist Trennung (M. Walzer)

Menschliche Gesellschaft als Distributionsgemeinschaft

1. Vielzahl von Gütern => Vielzahl von Distributionsverfahren,

-agenten und - kriterien

2. Geld als Verteilungskriterium nicht ausreichend;

einzelne soziale Güter bilden spezifische Verteilungsspähren

z.B. Sicherheit, Geld, Ämter, Arbeit, Freizeit...mit spezifischen Verteilungskriterien

Jul 13­07:32

Kommunitarismus

1. Leitet in Partnerarbeit, ausgehend von S. 34/35, eine

Definition von Kommunitarismus ab.

2. Setzt diese künstlerisch oder darstellerisch um.

Jul 13­07:32

Übersicht Gerechtigkeit

1. In 4er Teams: Wiederholt jeweils der Ansichten zur Gerechtigkeit (A: Aristoteles, B: Rawls, C: Krebs/Frankfurt, D: Walzer) auf Grundlage von S. 33 und überlegt euch Argumente, die diese Sicht

stützen.

2. Diskutiert anschließend in euren Teams darüber, was Gerechtigkeit ist.

Jul 13­07:32

Zu Begriff der Gerechtigkeit

AA: Lies deinen Text und fasse ihn stichpunktartig (was sind die wichtigsten Thesen?) zusammen.

A. Krebs: Wie viel Gleichheit wollen wir?E. Anderson: Warum eigentlich Gleichheit?H. Frankfurt: Gleichheit und Achtung

F.A. v. Hayek: Über die 'soziale Gerechtigkeit'R. Nozick: VerteilungsgerechtigkeitM. Walzer: Komplexe GleichheitM. Walzer: Markt und EinkommenW. Kersting: Kritik der GleichheitW. Kersting: Zwei Säulen globaler Gerechtigkeit

J. Rawls: Theorie der GerechtigkeitE. Tugendhat: EinkommensgerechtigkeitS. Gosepath: Gleiche GerechtigkeitS. Boshammer: Was heißt gerecht verteilen?S. Boshammer: EinkommensgleichheitJ. Nida­Rümelin: Kritik des Nonegalitarismus

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September 11, 2015

Jul 13­07:32

Projekt Gerechtigkeit

1. Wählt als 4er-Gruppe eines der Themen auf S. 36/37 aus

2. Recherchiert dazu Informationen.

3. Arbeitet die grundsätzlichen Gerechtigkeitsfragen heraus.

4. Beantwortet diese auf der Basis von mindestens drei

verschiedenen Gerechtigkeitstheorien.

5. Präsentiert eure Ergebnisse übersichtlich und anschaulich

Zeit: Doppelstunde