Genetica Vegetal i a IV 2016

8/17/2019 Genetica Vegetal i a IV 2016

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GENETICA

PRESENTACIÓN

La Genética, llamada la ciencia de la herencia, es tema central entrelas ciencias biológicas. La mayoría de los principios genéticos pueden

expresarse con exactitud en términos matemáticos, sobre todo en lagenética básica, lo cual es un rasgo único entre las disciplinasbiológicas.

La Genética, descubriendo los principios en que se basa la herencia enlos seres vivos y la variación entre ellos y sus descendientes, hacontribuido mucho al progreso de las ciencias biológicas, aclarandomuchos hechos relacionados con el origen y evolución de las especies.

La Genética egetal, además de estudiar los métodos que puedenemplearse para la obtención de nuevas variedades en las plantascultivadas y para la me!ora de los tipos existentes, investiga el modode mani"estarse o modi#carse los caracteres de mayor interésagronómico o industrial en las plantas más importantes y el modo deconducir la me!ora de estas plantas en relación a cada uno de ellos.

$l estudio y la observación de los "enómenos de la herencia, nospermite reconocer que hay variación entre organismos de la mismaespecie, ra%a o variedad& pero, asimismo, nos ayuda a reconocer quécaracterísticas varían únicamente debido a la herencia y cuáles varíanpor causa de la acción recíproca o interacción de la herencia y el medioambiente. Las variaciones a que hemos hecho re"erencia han idoapareciendo gradualmente a través de las edades, debido a cambios

súbitos en el material genético. ' estos cambios súbitos en el materialgenético se les denominan mutaciones, las cuales han producido,gradualmente, el proceso de la evolución de las especies y por lo tantola inmensa variabilidad existente entre los distintos organismos quecomponen el cosmos.

$l conocimiento y di"erenciación de los caracteres cualitativos ycuantitativos, permiten a los genetistas elegir correctamente los"actores a me!orar para el me!or y mayor provecho de la humanidad.

$l presente texto trata de ser una valiosa herramienta para estudiantesque por primera ve% se involucran en el conocimiento de la herenciapermitiendo ayudarles a desarrollar un alto grado de pensamientológico que esta ciencia exige& sin embargo, en algunos casos requierede conocimientos de aritmética y álgebra elemental para resolverproblemas diversos.

Lu% $spino%a (elgar

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I.1.1.1.1 LA GENETICA - DEFINICIÓN - FINES -IMPORTANCIA – REFERENCIA ISTORICA

).) *$+-/- .0 La Genética es la ciencia, rama de la 1iología quese ocupa del estudio de los "enómenos de la herencia y las causas

de las variaciones entre organismos. La herencia es la tendenciade los seres a reproducir #elmente las características de susprogenitores y la variación es la tendencia que mani#estan losseres vivos para di"erenciarse unos de otros. La resultante de lasacciones mutuas de estas dos tendencias opuestas viene acon"ormar el con!unto de caracteres que cada uno posee.

La Genética es la ciencia que estudia los "enómenos relativos a laherencia y a la variación en los seres vivos. Las unidadeshereditarias que se transmiten de una generación a la siguiente2heredadas3 se llaman genes, los cuales están ubicados en unamolécula larga llamada ácido desoxirribonucleico 2'*-3.

$l estudio de las variaciones entre organismos, es lo que hapermitido demostrar que no hay dos individuos idénticos, aúndentro de la misma especie, ra%a o variedad, y de ello se valenlos genetistas para hacer selección en organismos de caracteressuperiores, logrando incrementar considerablemente laproducción agrícola y pecuaria por unidad.

uando las variaciones de los organismos se deben solamente ala herencia, se denominan características cualitativas que no sonmodi#cadas por el medio ambiente. $!m.4 color de o!os o de pelo

en animales, ausencia o presencia de cuernos en ovinos, etc. $ncambio, cuando las variaciones de los organismos se deben a laherencia y a la in5uencia ambiental, se denominan característicascuantitativas. $!m.4 estatura o altura, inteligencia, producción deleche de una vaca, rendimiento de papa6há, etc.

.7 +-$8 .0 La #nalidad de la Genética es el descubrimiento de lasleyes que rigen la transmisión de los caracteres que presentanlos individuos a su descendencia, determinar el mecanismo por elcual se produce la transmisión hereditaria y asimismo, ladeterminación de las causas que originan las di"erencias que seobservan entre los seres de esa descendencia.

).9 (:;


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como en el estudio de algunas taras "ísicas y morales que setransmiten de una generación a otra.

$n los últimos tiempos, ha habido un avance vertiginoso en laobtención de nuevas variedades de plantas con mayor potencialde rendimiento, lo que es más, con atributos que di"ícilmentehace poco tiempo atrás hubiera sido posible obtener, así tenemosque la 1iotecnología es la herramienta que ha logrado avancesagigantados tanto en animales como en plantas 2clonación3& langeniería Genética con la obtención de plantas transgénicas halogrado avances de gran utilidad para la humanidad. =odamanipulación es posible cuando los conocimientos de la genéticageneral y aplicada están bien cimentados y son utili%ados dentrode un marco de código de ética que garantice el respeto a la viday su integridad.

).> 1


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• ?enri *utrochet, en )B7>, explicó que todo te!ido animal estácompuesto por células, y en )B9H, descubrió que la cloro#laera necesaria para la "otosíntesis de las plantas.

• 8chleiden y 8chDann 2biólogos alemanes3, en )B9B, postularonla E=eoría elular@, que en resumen decía que tanto las plantascomo los animales están compuestos por células.

• on (ohl, en )B>I, llamó protoplasma a la sustancia viva quecontiene la célula.

• C3,partiendo de los conceptos mendelianos, "ormuló la teoríacromosómica de la herencia. =raba!ó con el díptero Drosophila

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melanogaster . =ambién explicó la mutación génica y elmecanismo de la herencia ligada al sexo. :ublicó su libro ELa =eoría del Gen@ en el que describe la técnica de construirmapas de genes.

• $ntre los discípulos de (organ, destacaron (Nller, 1ridges,*obs%anAy y otros que han contribuido a completar y a#an%arcon nuevos descubrimientos esta teoría que hoy se aceptapara explicar la herencia y la variación.

• Galton, es considerado :adre de la 1iometría, por explicar yaplicar conceptos matemáticos a la herencia cuantitativa.

• Oule 2inglés3, en )MH& $hle 2sueco3, en )MB y $ast2americano3, determinaron que la herencia cuantitativa puedeexplicarse en términos mendelianos.

• +isher, :earson y Kaldon contribuyeron con la 1iometría entre

)MB y )7M.• La genética molecular se originó con el descubrimiento de los

ácidos nucleicos.

• 'very, (c Lead y (c arty en )>>, demostraron que el '*-es el componente químico de los genes y es el portador de lain"ormación genética.

• ?ersey y hase, en )C7, de!aron establecido que el '*- es elcomponente químico de los genes.

• Katson y ricA en )C9, "ormularon la teoría sobre la

estructura hipotética del '*-.• Jacob y (onod, en )IM, desarrollaron la teoría del E;perón@

para explicar el mecanismo del control genético en laregulación de síntesis de proteínas.

• -iremberg y colaboradores en )IB, desci"raron la clavegenética y el papel de cada uno de los tres '


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• La itogenética, ha venido a destruir vie!os conceptos yexplicar muchos enigmas sobre el contenido cromosómico ygenético de los organismos.

• La 1iotecnología, la ngeniería Genética, han rebasado toda

expectativa sobre la manipulación del material genético 2'*-3al punto de llegar a obtener organismos vivos, completos apartir de porciones de '*-, o de trans"erir porciones de '*-animal a vegetales y viceversa, lo cual si bien es cierto que esun gran avance de la ciencia, llama a re5exión sobre cuálesdeberían ser los límites permisibles para reali%ar dichasinvestigaciones en animales y en humanos sobre todo& por loque se hace re"erencia a un necesario ódigo de Rtica.

II. LAS !ASES FISICAS DE LA ERENCIA

La teoría celular desarrollada durante el siglo pasado, establecióde#nitivamente que la célula es la unidad estructural y "uncional detodo organismo, sea éste animal o vegetal. $s necesario entoncesrecordar qué es la célula, cuál es su constitución y algunos otrosaspectos que ayuden a comprender su participación en lareproducción.

".1 LA ESTR#CT#RA CEL#LAR

$n "orma general, la célula está "ormada por tres partes"undamentales4 (embrana celular, itoplasma y -úcleo.

• Mem$%ana ce&u&a%.0 $s la parte externa de la célula quecontiene a las demás, a través de ella se reali%an los intercambiosde sustancias que ponen al citoplasma en conexión con el medio. =iene la propiedad de poseer permeabilidad di"erencial, dandolugar a los "enómenos osmóticos, tan importantes en la vida de lacélula.

• Cito'&asma.0 $s la parte del protoplasma celular que ocupa elespacio entre la membrana y el núcleo. $s el lugar donde see"ectúan los "enómenos que determinan la nutrición celular. Lascélulas vegetales tienen pared celular que rodea la membrana

plasmática, plastidios, plasmodesmos, es"erosomas y vacuolasque las células animales no poseen& en cambio carecen de aster ocentrosoma con el centriolo en su interior que sólo tienen lascélulas animales. $n general, las células tienen entre susorganelos al retículo endoplasmático, aparato de golgi, ribosomasy mitocondrias.

• N(c&eo.0 $s la parte vital de la célula que consta de4 membrananuclear, !ugo nuclear o cariolin"a, red de cromatina y nucléolo. Lared de cromatina está "ormada por unos #lamentos llamadoscromonemas, que posteriormente serán los cromosomas,

elemento "undamental en Genética. $stá demostrado que entretodas las partes de la célula, el papel primordial corresponde alnúcleo, el cual preside el metabolismo de la célula, interviene en

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la elaboración de sustancias con destino a la asimilación, en elcrecimiento, en la "ormación de la membrana y en la constitucióny empleo de reservas.

"." LA DI)ISION CEL#LAR *

MITOSISLlamada también ca%iocinesis, es un proceso de división cuya"unción es en primer lugar, construir una copia exacta de cadacromosoma y después distribuir por medio de división de la célulaoriginal 2célula madre3 un !uego idéntico de cromosomas paracada una de las células hi!as.

FASES

). PROFASE.0 Los cromosomas aparecen visibles al microscopiode lu%, las dos cromatidas hermanas pueden verse unidas a su

centrómero común, aparecen las #bras del huso acromático ycomien%a a desaparecer la membrana nuclear y el nucleolo.

7. METAFASE.0 La membrana nuclear y el nucleolo handesaparecido por completo. Los cromosomas se ubican en laplaca ecuatorial de la célula. Las #bras del huso acromáticoestán unidas a los cromosomas por el centrómero.

9. ANAFASE.0 Las cromátidas hermanas se separan en "ormalongitudinal a partir del centrómero y se dirigen a polosopuestos de la célula.

>. TELOFASE.0 $n cada polo de la célula, se han reunido un !uegoidéntico de cromosomas. $l huso acromático degenera, lamembrana nuclear se regenera y el citoplasma se divide porun proceso llamado CITOCINESIS, que en las célulasvegetales se inicia con la "ormación del "ragmoplasto en la%ona ecuatorial de la célula 2de adentro hacia a"uera3&mientras que en células animales se inicia con elestrangulamiento de esa %ona 2de a"uera hacia adentro3.

FASES DE MITOSIS )EGETAL

FASES DE MITOSIS ANIMAL

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MEIOSIS

La reproducción sexual requiere de la elaboración de gametos2gametogénesis3 y su unión 2"ertili%ación3. La gametogénesisocurre en las células especiali%adas 2línea germinal3 de losórganos reproductivos. Los gametos contienen el número haploidede cromosomas 2n3, pero se originan en células diploides 27n3. $lproceso reductivo de la gametogénesis es llamado meiosis, que

implica dos divisiones4). MEIOSIS & O DI)ISION RED#CTORA.0 $s una división

reductora porque produce dos células haploides 2n3 a partir deuna sola célula diploide 27n3.

7. MEIOSIS II O DI)ISION EC#ACIONAL.0 $s una divisiónequitativa que separa y divide las cromátidas hermanas de lascélulas haploides y origina cuatro células haploides.

FASES *

1. MEIOSIS & *

A+ PROFASE & .- onsta de cinco sub0"ases4• Le'toteno.- 8e observan las dos cromátidas unidas por

el centrómero.

• Ci,oteno .0 Los cromosomas homólogos se colocan ladoa lado en un proceso de apareamiento 2sinapsis3.

• Pauiteno.0 Los cromosomas homólogos 2bivalentes otetradas3 se acortan, se condensan y se entrecru%anintercambiando material genético entre cromátidas nohermanas.

• Di'&oteno.0 Los bivalentes se separan por las cromátidaspero se mantienen unidos por el centrómero y por lospuntos donde intercambian material genético 2quiasmas3.

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• Diacinesis.0 Las cuatro cromátidas de los doscromosomas homólogos "orman con#guraciones llamadastetradas.

'l #nal de la :ro"ase l, se ha "ormado el huso acromático yempie%an a desaparecer la membrana nuclear y el nucleolo.

!+ METAFASE & .0 Los cromosomas homólogos 2bivalentes3 sealínean en la %ona ecuatorial de la célula.

C+ ANAFASE & .0 Los bivalentes se repelen entre sí y semueven hacia polos opuestos de la célula. ada cromosoma2díada3 va a un polo.

D+ TELOFASE &.0 $l nuevo !uego de cromosomas aún en estadoduplicado 2díada3 empie%a a ser rodeado por la membrananuclear que se regenera y se divide el citoplasma2citocinesis3, originando dos células haploides 2n3.

". MEIOSIS II .-$mpie%a luego de una nter"ase corta o después de =elo"ase

'3 PROFASE &&.0 Las díadas permanecen cortas y visibles, se"orma un nuevo huso acromático.

13 METAFASE II.- Las díadas o univalentes se alínean en la%ona ecuatorial de la célula.

3 ANAFASE II .- Los cromosomas univalentes se dividen porel centrómero y las cromátidas se repelen y se dirigen a

polos opuestos de la célula.*3 TELOFASE II.0 8e "orma la membrana nuclear alrededor delos cromosomas en número haploide 2n3 en las cuatrocélulas hi!as que se han originado al #nali%ar la citocinesis.

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Fases e meiosis en una c/&u&a 0e,eta& i'&oie "n 2

Fases e &a meiosis anima&

7.9 GAMETOG3NESIS

$s el proceso completo de producir gametos maduros, cuyaparte principal es la división meiótica. $l producto de la meiosisno son gametos, sino células haploides que requieren de unproceso de crecimiento y maduración en animales y de varias

divisiones mitóticas en plantas.7.9.) G'($=;GR-$88 $- '-('L$8.0 La gametogénesis en

animales machos es la $spermatogénesis y en animaleshembras es la ;vogénesis.

ESPERMATOGENESIS.0 8e origina en las células diploidesprimordiales en las gónadas masculinas 2testículos3, lascuales por crecimiento originan las espermatogonias 27n3 yposteriormente un espermatocito primario también 27n3 quees el que va a reali%ar la meiosis. La (eiosis l produce dosespermatocitos secundarios 2n3, de los cuales, luego de

(eiosis se producen cuatro células haploides llamadasespermátides 2n3, las que originarán por maduración a losgametos "uncionales llamados espermato%oides.

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O)OGENESIS.0 $s la gametogénesis en el animal hembra,que se origina en las células primordiales diploides llamadasovogonias 2en el ovario3, las cuales por crecimiento dan lugara los ovocitos primarios 27n3. ada ovocito primario reali%a lameiosis. La meiosis l produce un ovocito secundario 2n3 y un

corpúsculo polar primario. $n meiosis , el ovocito secundarioda origen a la ovótide 2n3 y a un corpúsculo polar secundario&el corpúsculo polar primario se divide en dos corpúsculospolares secundarios. La ovótide por maduración se convierteen gameto "uncional llamado óvulo.

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haploides 2uno generativo y el otro núcleo del tubo3. $lnúcleo generativo se divide nuevamente por mitosis sincitocinesis para "ormar dos núcleos espermáticos. $l otronúcleo que no se divide se convierte en el núcleo tubular.

(icrosporogénesis en 'ngiospermas

MEGASPOROG3NESIS.0 $s la gametogénesis que ocurre enel gineceo de la planta. na célula madre diploide llamadamegasporocito 27n3, se divide en el ovario por meiosis,"ormando después de la meiosis l, un par de célulashaploides 2n3. La meiosis produce un grupo lineal decuatro megasporas haploides 2n3. *espués de la meiosis,tres megasporas degeneran y la otra su"re tres divisionesmitóticas de los cromosomas sin citocinesis, "ormando unsaco inmaduro con ocho núcleos haploides 2n3. =res de losnúcleos se orientan hacia el extremo micropilar, dos de loscuales llamados sinérgidas, degeneran, el tercer núcleo seráel núcleo del huevo. ;tro grupo de tres núcleos llamadosantípodas, se mueven hacia el extremo opuesto del saco ytambién degeneran. Los dos núcleos restantes son los

núcleos polares se unen en el centro del saco "ormando unsolo núcleo diploide de "usión 27n3. $l saco embrionariomaduro está listo para la "ecundación.

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Me,as'o%o,/nesis en An,ios'e%mas

DO!LE FEC#NDACION EN ANGIOSPERMAS.0 'l caer elgrano de polen del androceo de una 5or al gineceo de lamisma o de otra 2polini%ación3, empie%a a germinar ba!andopor el tubo polínico del estilo hasta hacer contacto con elóvulo en el ovario. no de los núcleos espermáticos delgrano de polen se "unde con el huevo, "ormando un cigotediploide 27n3, que por mitosis dará origen al embrión 27n3. $lotro núcleo espermático 2n3 se une con los núcleos polaresde "usión 27n3 "ormando un núcleo triploide 29n3 que pormitosis dará lugar al endosperma de la semilla. ;curreentonces un doble proceso de "ecundación para "ormar alembrión y al endosperma de la semilla, porque participandos núcleos espermáticos.

Do$&e 6ecunaci5n en an,ios'e%mas

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III.- LA ERENCIA MENDELIANA

onviene aclarar que (endel, monge austriaco, pro"esor de1otánica, ignoraba la existencia de los cromosomas y, en sutiempo, la teoría celular se hallaba en sus inicios.


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: 4 F vv+enotipos4 semilla amarilla semilla verdeGametos 4 T v Udi"erentes

+) 4 v 000 )MMS+enotipo 4 semillas amarillas

'l expresarse solamente el color amarillo en la +), se deduce quees el caracter ominante al color verde, y éste vendría a ser elcaracter %ecesi0o que permanece oculto en esta generación.

$!em. 74 $l carácter E "orma de la semilla@ en guisantes puede ser4lisas 2


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$l carácter recesivo que aparentemente había desaparecido,vuelve a mani"estarse en esta segunda generación.

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Las dos leyes anteriores se cumplen para cada uno de loscaracteres alternantes involucrados.

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ontinuando con los mismos casos anteriores, se tiene que4

8i se cru%a una línea pura de guisantes con semillas lisas yamarillas2


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>


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9.> 3n V número de combinaciones posibles de gametos en +).

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2>3n V número mínimo de individuos en la +7 necesarios paraobtener proporciones "enotípicas correctas.

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I). MODIFICACIONES DE LA ERENCIA MENDELIANA

>.) *;(-'-' -;(:L$=' ; ?$


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modi#can de 49494) a )474)474>474)474) ya que cada genotipoorigina su propio "enotipo.

>.7 G$-$8 L$='L$8

8e denomina así a cierto tipo de genes que producen la muertedel individuo que los porta, ya sea durante el período pre0natal oentre el nacimiento y el inicio de la madure% sexual. La mayoría deestos genes, mani#estan su acción letal en estado homocigotadominante o recesiva& pero también puede haber dominanciaincompleta del gen letal y el individuo heterocigota mani#esta un"enotipo de"ectuoso. Las proporciones "enotípicas mendelianas en+7, se modi#can a 74).

$!emplo4 $n aves de corral, existe un de"ecto llamado micromelia2las aves casi se arrastran porque tanto las patas como las alasestán a"ectadas3. 8e ha determinado que el gen responsable 2(3en estado homocigota, es letal& que el genotipo heterocigota 2(m3produce el "enotipo de la micromelia y solamente el homocigotarecesivo 2mm3 es normal. La cru%a entre dos animalesmicromélicos, será4

: 4 (m x (m+enotipos 4 micromélica micromélicoGametos*i"erentes 4 T ( , m ( , m U

*escendencia 2+734

♂♀

( m

( ((mueren

(m(icromélica

m (mmicromélic

a

mmnormal

:.G. Genotipos :.+. +enotipos ) (( F 000 7 (m 7 micromélicos

) mm ) normal

>.9 'L$L8(;, 8$


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de o!os de Drosophila& también hay una serie alélica deesterilidad en plantas y en humanos se presenta endeterminados tipos o grupos de sangre.

>.9.) 8eries alélicas o 'lelos (últiples en animales

$l caso clásico es el color del pela!e en cone!os, que estágobernado por una serie de alelos múltiples que producencuatro "enotipos distintos con la siguiente !erarquía dedominancia4

'gutí 4 color ancestral silvestre 2gris uni"orme3hinchilla 4 plomo plateado?imalaya 4 blancos con ore!as, nari%, patas y cola de colornegro.'lbino 4 blanco

La serie alélica se puede resumir de la siguiente manera4

Y cch Y ch Y c

La !erarquía de dominancia se expresa de la siguiente manera4

*ominantes Genotipos +enotipos

, cch , ch , c 'gutí 2gris uni"orme3cch cch , cch ch , cch c hinchillach ch , ch c himalaya


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c cagutí

ccalbino

:.G. Genotipos :.+. +enotipos ) 9 'gutí

7 c) cc ) albino

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93 $l cruce entre una cone!a cch y un cone!o cch ch, producirá lasiguiente descendencia4

: 4 cch x cch ch

+enotipos 4 agutí chinchillaGametosdi"erentes 4 cch

cch ch

*escendencia4

:.G. Genotipos :.+. +enotipos ) cch 7 'gutí ) ch

) cch cch 7 chinchilla

) cch

ch

>.9.7 'lelos (últiples y $sterilidad en :lantas

Las plantas de Nicotiana sp. 2tabaco3, de trébol y de algunasotras especies producen gametos "értiles pero incompatibles,debido a que existe una serie multialélica que inter#ere con lapolini%ación, produciendo esterilidad por autoincompatibilidadde ciertos genes contenidos en el polen, que también están enel te!ido esporo"ítico del estilo, que reducen la velocidad delcrecimiento del tubo polínico, hasta el punto que se marchita la

5or, antes que dicho tubo llegue al óvulo. uando haycompatibilidad genética el polen se desarrolla a una velocidadnormal, reali%ándose a tiempo la polini%ación y la "ecundación.La serie alélica es4 8), 87, 89, 8>, . . . . . . . . . . . . , 8 )C

uando un grano de polen lleva el alelo 8), y en el genotipo dela planta madre también se encuentra este alelo, entonces eltubo polínico no se desarrolla en "orma normal y la planta secomporta como autoestéril porque no hay autopolini%ación.'sí, se tiene que no se "orman genotipos homocigotas.

(ecanismo de autoincompatibilidadgameto"ítica

27

http://es.wikipedia.org/wiki/Imagen:Gametophytic_self-incompatibility.png


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$!emplos4

)3 :lantas 8) 87, se cru%an sin problemas con plantas 8 9 8>,porque producen gametos di"erentes.

: 4 8) 87 x 89 8>Gametos*i"erentes 4 8) 89

87 8>

*escendencia4

:.G. Genotipos ) 8) 89

) 8) 8> )MMS viables,heterocigotas

) 87 89 ) 87 8> $n ningún caso se produce una auto"ecundación.

73 uando se cru%an plantas 87 89 con plantas 8) 89, ladescendencia que se produce es4

: 4 87 89 x 8) 89

Gametos di"erentes 4 87 8)

89 89

*escendencia4:.G. Genotipos

) 8) 87 ) 87 89 HCS viables ) 8) 89 ) F 2-o se "orma el genotipo homocigota 89 89

3

>.9.9 'lelos múltiples y los =ipos de 8angre en humanos

La membrana celular de los glóbulos ro!os contiene en susuper#cie, di"erentes antígenos, los cuales son los responsables delos di"erentes tipos de sangre o grupos sanguíneos. $xistenprincipalmente dos tipos de antígenos que determinan el tipo desangre4 el 'ntígeno ' y el 1.

8egún las di"erentes combinaciones de los antígenos de lasuper#cie de los glóbulos ro!os se obtienen como resultado los >grupos sanguíneos existentes4

G%u'o A * =iene 'ntígeno ' en la super#cie del glóbuloro!o.

G%u'o ! * =iene 'ntígeno 1 en la super#cie del glóbuloro!o.

G%u'o A! * =iene ambos 'ntígenos ' y 1.28


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G%u'o O * -o tiene 'ntígeno 2' ó 13 en la super#cie delglóbulo ro!o.

$n el "enogrupo '1;, en humanos, de acuerdo a la reacciónantígeno0anticuerpo, la sangre puede presentar los siguientesgenotipos4

Genotipos 2Grupo +enotipo 3

l' l' , l' i 'l1 l1 , l1 i 1l' l1 '1ii ;

Las trans"usiones sanguíneas dependen de la compatibilidadentre los grupos, que se puede resumir en el siguienteesquema4

O -------7 Dao% uni0e%sa&

' 1

A! -------7 Rece'to% uni0e%sa&

8istema '1; de grupo sanguíneo en humanos$!emplos4

)3 n matrimonio tiene los siguientes genotipos de grupossanguíneos4 l' l1 x l1i

uáles serán los grupos sanguíneos de los hi!os que lleguen atenerZ:adres 4 l' l1 x l1 i+enogrupos4 '1 1

Gametosdi"erentes 4 ' 1

l1 i

:.G. Genotipos :+ +enogrupos

2"enotipos3 ) l' l1 ) '1 ) l' i ) ' ) l1 l1 7 1 ) l1 i

73 uál es la probabilidad de que cuando (aría 2grupo '3 se casecon Juan 2Grupo 13, tengan hi!os del grupo sanguíneo ;Z.

(aría 2Grupo '3 0000000Y l' l' ó l' i Juan 2Grupo 13 0000000Y l1 l1 ó l1 i


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Gametosdi"erentes 4 l' l1

i i:.G. 4 ) 4 ) 4 ) 4 ) Genotipos 4 l' l1 , l' i , l1 i , ii

:.+. 4 ) 4 ) 4 ) 4 ) +enogrupos4 '1, ' , 1 , ;


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r r

:.G. Genotipos :.+. +actor )

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