UNIVERSITATEA DIN PITETI

FACULTATEA DE TIINE ALE EDUCAIEI

GHID DE ELABORARE A LUCRRII DE LICEN/DISERTAIE

Lucrarea de licen/disertaie reprezint dovada capacitii de analiz i sintez a

conceptelor disciplinelor fundamentale i de specialitate cu caracter interdisciplinar i

transdisciplinar, a competenelor de utilizare a acestora n domeniul pedagogiei

nvmntului precolar i primar.

Lucrarea de licen/disertaie trebuie s demonstreze:

- familiaritatea studentului cu literatura relevant pentru tema abordat;

- corectitudine din punct de vedere metodologic i al argumentrii;

- structur logic, coerent;

- utilizarea limbajului tiinific specific domeniului abordat;

- abilitile de a aplica n practica nvmntului precolar i primar conceptele

teoretice abordate;

- respectarea standardelor academice din punctul de vedere al formei.

ETAPELE ELABORRII LUCRRILOR DE LICEN/DISERTAIE

1. Fiecare cadru didactic care poate ndruma lucrri de licen i disertaie propune o list

de teme pentru aceste niveluri cu cel puin un an nainte de programarea examenului.

Lista va fi definitivat n sedina de departament si va fi afiat de ctre secretariat.

2. Studenii/Masteranzii aleg teme pentru lucrarea de licen/ de disertaie din lista afiat

sau pot propune coordonatorilor alte teme care prezint interes pentru ei.

3. nscrierea studenilor/masteranzilor se face prin completarea unei cereri tip la

secretariatul facultii; n cazul n care studentul dorete s propun o alt tem va cere

acordul coordonatorului tiinific.

4. ncheierea unui contract ntre student/masterand i coordonator n care sunt stabilite

regulile i termenele ce trebuie respectate n relaia profesor-coordonator i student/

masterand pe durata perioadei de elaborare a lucrrii de licen/disertaie.

5. Dup ncheierea contractului, coordonatorul tiinific va stabili mpreun cu studentul

planul lucrrii, bibliografia i metodele de documentare;

6. Respectarea calendarului ntlnirilor pentru realizarea lucrrii de licen/disertaie

devine obligatorie;

7. Predarea la secretariatul facultii a lucrrii finalizate i a fiei de apreciere a lucrrii

redactat de coordonatorul tiinific.

ATRIBUIILE COORDONATORULUI TIINIFIC

- propune teme pentru lucrri de licen/disertaie care s-i permit studentului o

contribuie personal important;

- stabilete mpreun cu studentul titlul i planul lucrrii;

- ofer/recomand studentului o bibliografie minimal necesar n abordarea temei

lucrrii;

- ndrum studentul n identificarea altor surse bibliografice necesare;

- se ntlnete periodic cu studentul pentru a oferi consultaii tiinifice n domeniul

tematicii abordate i pentru a evalua modul n care au fost elaborate anumite pri ale

lucrrii;

- ndrum studentul n vederea susinerii finale a lucrrii i, dac este posibil, ia parte la

prezentarea ei de ctre candidat;

- completeaz fia de evaluare final a lucrrii de licen/disertaie;

- informeaz din timp conducerea Facultii n cazul nendeplinirii obligaiilor de ctre

student;

OBLIGAIILE STUDENTULUI/MASTERANDULUI

- alege tema lucrrii de licen/disertaie n termenul limit de nscriere stabilit de

Consiliul Facultii. Orice solicitare de nscriere sosit dup aceast dat trebuie supus

aprobrii Biroului Departamentului i trebuie nsoit de o justificare bine ntemeiat;

- stabilete de comun acord cu coordonatorul titlul lucrrii i planul lucrrii;

- consult bibliografia indicat de coordonator i identific noi surse bibliografice

necesare prezentrii prii teoretice a lucrrii;

- se ntlnete periodic cu coordonatorul tiinific i i prezint acestuia rezultatele

activitii sale n redactarea lucrrii, cere informaii n cazul eventualelor neclariti;

- redacteaz lucrarea innd cont de observaiile privind coninutul i normele de

tehnoredactare fcute de coordonator;

- respect regulile standard de citare a surselor bibliografice folosite;

- respect drepturile de proprietate intelectual, indicnd sursa oricrei informaii sau a

oricrui fragment al crui autor nu este. n acest sens, studentul va include n lucrare o

Declaraie de Onestitate, semnat i datat n original.

- prezint coordonatorului lucrarea final la termenul stabilit n contract;

- depune lucrarea de licen/disertaie mpreun cu referatul ntocmit de ctre coordonator

la secretarul facultii, n forma ei definitiv, cu 10 zile naintea susinerii acesteia;

- renun la alegerea fcut iniial i se reorienteaz spre un alt coordonator disponibil,

numai n perioada permis;

- aduce la cunotina coordonatorului decizia de a se retrage din colaborare;

Not:

1. ntreaga responsabilitate a elaborrii lucrrii de licen/disertaie i revine

studentului/masterandului. Acesta are datoria s i redacteze teza n conformitate cu cerinele

prezentate n continuare. Nerespectarea acestor norme atrage dup sine penalizri n notare.

2. Fraudarea i plagiatul se penalizeaz prin descalificarea candidatului din examen.

CERINE GENERALE DE NTOCMIRE I REDACTARE A LUCRRII DE

LICEN/DISERTAIE

I. Structura lucrrii de licen/disertaie

Lucrarea de licen/disertaie trebuie s cuprind urmtoarele pri:

Pagina de titlu

Planul lucrrii (Cuprinsul lucrrii)

Argumentul

Cuprinsul lucrrii structurat pe capitole

Concluzii

Bibliografie

Anexe

1. Pagina de titlu va fi redactat conform anexei. Tema trebuie s fie relevant pentru

domeniul studiat. Recomandarea este ca titlul s conin maximum zece cuvinte.

2. Planul lucrrii (Cuprinsul lucrrii) cuprinde enumerarea prilor lucrrii, a capitolelor i

a subcapitolelor n ordinea n care se succed n lucrare; n cazul n care se opteaz pentru

cuprinsul lucrrii se va specifica paginaia;

3. Argumentul va fi redactat n aproximativ 3 - 5 pagini i va prezenta sintetic motivaia

alegerii temei, importana temei n plan teoretic i practic acional prin precizarea rolului

acesteia n optimizarea practicii educative efective, actualitatea temei, menionarea

succint a referirilor la problematica abordat i la cercetrile anterioare n domeniul

respectiv, cu semnalarea eventualelor divergene i convergene cu obiectivele lucrrii

prin precizarea punctelor de vedere ale autorului;

4. Cuprinsul lucrrii va fi redactat pe capitole i subcapitole (subpuncte) notate n ordinea

succesiunii lor; coninutul lucrrii va cuprinde dou pari:

prima parte a lucrrii reprezint cadrul teoretic al problemei studiate i se realizeaz

prin definirea, explicarea i precizarea conceptelor, noiunilor, accepiunilor utilizate pe

parcursul lucrrii, evaluarea critic a literaturii de specialitate relevante pentru tema

propus, prin prezentarea principalelor teorii / modele explicative, a corelaiilor ce se pot

stabilii ntre conceptele utilizate etc.; prin coninutul ei aceast parte a lucrrii trebuie s

constituie fundamentul teoretic al celei de-a doua pri a ei. Din punct de vedere cantitativ,

acest parte nu trebuie s depeasc 75 % din structura lucrrii. n evaluarea ei se va lua

n considerare capacitatea autorului de a selecta cele mai relevante surse bibliografice, de

a le analiza critic, de a-i formula propriul punct de vedere asupra temei lucrrii;

partea a doua a lucrrii reprezint contribuia personal a autorului i poate fi

realizat fie printr-o cercetare experimental, un proiect, un studiu de fezabilitate,

prezentarea unui model, unui studiu experimental, unui studiu de caz si analiza lui, unui

studiu corelaional, unei anchete psihosociale, o analiz lingvistic din punct de vedere

contrastiv sau alte forme de cercetare cantitativ sau calitativ empiric n funcie de

specificul domeniului.

5.Concluziile trebuie redactate n relaie logic cu obiectivele lucrrii, ntr-o formulare clar,

neechivoc. Acestea vor conine rspunsuri sau soluii la problemele tratate n cuprinsul

lucrrii, evitndu-se argumentri suplimentare. Se vor preciza implicaiile practice ale

contribuiei personale.

6. Bibliografia va fi redactat conform normelor Academiei Romne:

- numele autorului, prenumele, titlul scris cu Italic volumul, localitatea, editura, anul;

- n cazul n care lucrarea citat apare sub coordonare, dup numele i prenumele

coordonatorului se va trece n paranteze rotunde - coord.;

- pentru un studiu sau o publicaie periodic se trec numele i prenumele autorului, titlul

articolului scris cu Italic numele publicaiei, anul de apariie a seriei, seria, numrul, anul

calendaristic.

Notele i trimiterile bibliografice se trec n subsolul paginii sau ntre paranteze rotunde

(Nume autor, iniiala prenumelui, anul apariiei lucrrii, numrul paginii). Pe parcursul

lucrrii se va utiliza un singur stil de citare bibliografic.

Preluarea identic a unei fraze sau a unui paragraf va fi citat prin indicarea inclusiv a

paginii din sursa utilizat, dar i prin ghilimele i forma italic a literelor. Pentru sursele

preluate de pe internet, vor fi notate adresele de pagin web. Sursele bibliografice, primare

sau secundare, publicate sau nepublicate trebuie s se regseasc n lista bibliografic final,

dup cum toi autorii inclui n lista bibliografic trebuie s fie citai n textul lucrrii.

n lista bibliografic final lucrrile se trec n ordinea alfabetic a numelor autorilor (la

lucrrile colective, regula referitoare la ordinea alfabetic este valabil pentru primul autor),

iar adresele de pagin webse regsesc la finalul listei;

Abrevieri: idem dac la aceeai not sau la note succesive,un autor este trecut cu

alte lucrri, numele lui se nlocuiete cu idem; ibidem cnd se face referire la aceeai

lucrare, imediat dup prima menionare a acesteia; op. cit. /art. cit. cnd se face referire la

aceeai lucrare, dar dup ali autori citai, se trece numele autorului, iar titlul lucrrii i

celelalte date se nlocuiesc cu op. cit. /art. cit.; ap. (apud.) atunci cnd un autor i o lucrare

este citat de un alt autor ntr-o alt lucrare;

Eludarea acestor norme etice se consider plagiat.

Exemple:

Golu, M., 1995, Dinamica personalitii, Bucureti, Editura Geneze.

Creu, Carmen, 1994,Curriculum: perspective conceptuale, istorice i vocaionale, n Revista

de pedagogie, anul XLIII, nr. 3 4.

Neculau, A., Cozma, T. (coord.), 1994, Psiho pedagogie pentru examenul de definitivat i

gradul II, Iai, Editura Spiru Haret.

7. Anexele pot conine scalele / probele utilizate, tabele, ilustraii suplimentare, prelucrri

preliminarii (dac este cazul), fie de activitate individual/ difereniat, fie de evaluare,

exemple de exerciii, produse ale activitii, alte materiale relevante pentru studiul ntreprins.

II. Stilul i limbajul de redactare

Lucrarea de licen/disertaie trebuie redactat ntr-un limbaj academic impersonal. Nu

sunt admise greelile gramaticale de redactare (acord, punctuaie, lexic, etc). Ideile prezentate

trebuie s decurg logic i coerent din cele anteriore, relaia dintre acestea trebuie s fie clar.

III. NORME DE TEHNOREDACTARE A LUCRRII DE

LICEN/DISERTAIE

Lucrarea de licen va avea 70 -80 de pagini;

Lucrarea de disertaie va avea 50 -70 de pagini;

Format A4, marginea din stnga 2,5 cm, restul marginilor 2 cm;

Caractere Times New Roman de 12 pt., la un rnd i jumtate;

Lucrarea trebuie s fie scris cu diacritice;

Tabelele i figurile se numeroteaz i au denumiri, cu indicarea sursei bibliografice;

Exemplu tabel:

Tabelul 1. Un exemplu de tabel

Un exemplu de cap de coloan Coloana A Coloana B

Item 1 1 2

Item 2 3 4

Item 3 5 6

Exemplu figur:

Fig. 1. (a) first picture;

Anexele vor avea o ntindere corespunztoare, care nu va depi ns jumtate din

volumul lucrrii principale;

Lucrarea poate fi ndosariat cu inele din plastic sau n mod clasic, cu copert de

carton;

Paginile vor fi numerotate cu litere arabe, n partea de jos i central a fiecrei pagini.

Fiecare capitol va fi nceput pe o nou pagin, dar nu i subcapitolele i subpunctele.

Capitolele vor fi numerotate cu numere arabe (1, 2, 3, etc.), la fel i subcapitolele (1.1,

1.2, 1.3, etc.). Titlul capitolelor, subcapitolelor i subpunctelor vor fi scrise n bold.