GIÁO ÁN LT KTS 3t

GIÁO ÁNSố: ……………

Ngày giảng:……………I. ỔN ĐỊNH LỚP: 5p 1. Điểm danh: 2. Nội dung cần nhắc nhở: Tác phong học tập

II. KIỂM TRA BÀI CŨ:

III. GIẢNG BÀI MỚI: Số tiết: 2t

ĐỀ BÀI: CHƯƠNG 1: KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ KỸ THUẬT SỐ Hệ thống số, mã số - Các cổng logic cơ bản

1. Mục đích: - Hiểu rõ các hệ thống số, cách chuyển đổi giữa các hệ thống số - Nắm được các loại mã số

- Hiểu rõ các cổng logic cơ bản

2. Yêu cầu: - Chuyển đổi được các hệ thống số với nhau

3. Kế hoạch và phương pháp thực hiện:

NỘI DUNG GIẢNG DẠY THỜI GIAN

PHƯƠNG PHÁPVÀ PHƯƠNG TIỆN

GIẢNG BÀI MỚI:

CHƯƠNG 1: KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ VI MẠCH SỐ

1.1 Giới thiệu tổng quát về mạch số1.1.1 Mạch số 1.1.2 Mạch tương tự

1.2 Hệ thống số và mã số1.2.1 Các hệ thống số

a. Hệ thống số thập phânb. Hệ thống số nhị phânc. Hệ thống số thập lục phân

1.2.2 Chuyển đổi giữa các hệ thống sốa. Chuyển số thập phân sang số nhị phânb. Chuyển số thập phân sang số Hexc. Chuyển số Hex sang số nhị phând. Chuyển số nhị phân sang số Hex

1.2.3 Các loại mãa. Mã BCDb. Mã quá 3c. Mã Grayd. Mã ASCII

1.3 Các cổng logic cơ bản 1.3.1 Cổng AND

- Phương Pháp: Diễn giảng, đàm thoại- Phương Tiện: Bảng, phấn, giáo án

1

1.3.2 Cổng OR 1.3.3 Cổng NOT 1.3.4 Các cổng mở rộng (NAND, NOR, EX-OR, EX-NOR) 4. Hệ thống bài giảng: 5p- Các hệ thống số và chuyển đổi giữa các hệ thống số- Các cổng logic cơ bản

IV. CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP VỀ NHÀ: 5p - Phiếu bài tập

Trưởng ban (Khoa) Ngày ……. tháng … năm 2012 Giáo viên

Nguyễn Hiền Quan

V. RÚT KINH NGHIỆM BÀI GIẢNG: ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

2


Ngày giảng:……………I. ỔN ĐỊNH LỚP: 5p 1. Điểm danh: 2. Nội dung cần nhắc nhở: Tác phong học tập của sinh viên

II. KIỂM TRA BÀI CŨ: (5p) Các hệ thống số, các cổng logic cơ bản

III. GIẢNG BÀI MỚI: Số tiết: 2t

ĐỀ BÀI: ĐẠI SỐ BOOLE, ĐỊNH LÝ DEMORGAN – THIẾT KẾ MẠCH LOGIC TỔ HỢP

1. Mục đích: - Hiểu rõ đại số Boole, định lý Demorgan - Nắm rõ phương pháp thiết kế mạch logic

2. Yêu cầu: - Chế tạo các cổng khác từ cổng Nand, Nor - Rút gọn các biểu thức - Thiết kế được mạch logic




GIẢNG BÀI MỚI:

1.3.5 Sự đa năng của cổng NAND, NOR 1.3.6 Biểu thức logic và mạch điện a. Mạch điện biểu diễn biểu thức logic b. Xây dựng biểu thức logic theo mạch điện 1.4 Đại số Boole và định lý Demorgan 1.4.1 Đại số Boole a. Các phép toán b. Tính chất 1.4.2 Định lý Demorgan 1.4.3 Ví dụ 1.5 Thiết kế mạch logic tổ hợp 1.5.1 Các bước thiết kế 1.5.2 Ví dụ


3

4. Hệ thống bài giảng: 5p- Các cổng logic cơ bản, sự đa năng của cổng- Đại số Boole, định lý Demorgan- Phương pháp thiết kế mạch logic

IV. CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP VỀ NHÀ: 5p - Phiếu bài tập



V. RÚT KINH NGHIỆM BÀI GIẢNG: ..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

4


Ngày giảng:……………I. ỔN ĐỊNH LỚP: 5p

1. Điểm danh: 2. Nội dung cần nhắc nhở: Tác phong học tập

II. KIỂM TRA BÀI CŨ: (5p) Các cổng logic cơ bản, phương pháp thiết kế mạch logic

III. GIẢNG BÀI MỚI: Số tiết: 2t ĐỀ BÀI: BÌA KARNAUGH (K)

1. Mục đích: - Nắm rõ phương pháp thiết kế mạch logic - Hiểu rõ cách lập và đơn giản bìa K

2. Yêu cầu: - Thiết kế được mạch logic - Lập và đơn giản được bìa K




GIẢNG BÀI MỚI:

1.5 Thiết kế mạch logic tổ hợp (tt) 1.5.2 Ví dụ 1.6 Bìa Karnaugh (K) 1.6.1 Các bước lập bìa K 1.6.2 Cách đơn giản bìa K 1.6.3 Ví dụ 1.6.4 Vận dụng vào bài toán thiết kế mạch logic tổ hợp


5

4. Hệ thống bài giảng: 5p- Các bước thiết kế mạch logic- Các bước lập và đơn giản bìa

IV. CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP VỀ NHÀ:5p- Phiếu bài tập



V. RÚT KINH NGHIỆM BÀI GIẢNG: ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

6


Ngày giảng:……………

I. ỔN ĐỊNH LỚP: 5p


II. KIỂM TRA BÀI CŨ: (5p) Bìa K

III. GIẢNG BÀI MỚI: Số tiết:2t ĐỀ BÀI: CHƯƠNG 2: MẠCH TỔ HỢP MẠCH MÃ HÓA – MẠCH GIẢI MÃ

1. Mục đích: - Hiểu rõ nguyên lý của mạch mã hoá - Hiểu rõ nguyên lý của mạch giải mã

2. Yêu cầu: - Thiết kế mạch mã hóa - Thiết kế mạch giải mã




GIẢNG BÀI MỚI:

CHƯƠNG 2: MẠCH TỔ HỢP 2.1 Mạch mã hóa 2.1.1 Sơ đồ khối tổng quát 2.1.2 Mạch mã hóa từ 4 sang 2 a. Sơ đồ khối b. Bảng trạng thái c. Phương trình ngõ ra d. Vẽ mạch 2.1.3 Mạch mã hóa từ 8 sang 3 a. Sơ đồ khối b. Bảng trạng thái c. Phương trình ngõ ra d. Vẽ mạch 2.1.4 Mạch mã hóa ưu tiên a. Bảng trạng thái b. Phương trình ngõ ra c. Vẽ mạch 2.2 Mạch giải mã 2.2.1 Tổng quát 2.2.2 Mạch giải mã 2 sang 4


7

a. Sơ đồ khối b. Bảng trạng thái c. Phương trình ngõ ra d. Vẽ mạch 2.2.3 Mạch giải mã 3 sang 8 a. Sơ đồ khối b. Bảng trạng thái c. Phương trình ngõ ra d. Vẽ mạch 2.2.4 Mạch giải mã BCD sang Led 7 đoạn a. Led 7 đoạn b. Mạch giải mã Led 7 đoạn - Sơ đồ khối - Bảng trạng thái - Phương trình ngõ ra - Vẽ mạch 4. Hệ thống bài giảng: 5p- Hoạt động của mạch giải mã - Hoạt động của mạch mã hoá





8


Ngày giảng:……………

I. ỔN ĐỊNH LỚP: 5p


II. KIỂM TRA BÀI CŨ: (5p) Mạch giải mã – Mạch mã hóa

III. GIẢNG BÀI MỚI: Số tiết: 3t ĐỀ BÀI: MẠCH ĐA HỢP - GIẢI ĐA HỢP

1. Mục đích: - Hiểu rõ nguyên lý mạch đa hợp - Hiểu rõ nguyên lý mạch giải đa hợp

2. Yêu cầu: - Thiết kế mạch đa hợp - Thiết kế mạch giải đa hợp




GIẢNG BÀI MỚI: 2.3 Mạch đa hợp (Mạch dồn kênh) 2.3.1 Giới thiệu 2.3.2 Mạch đa hợp 2 ngõ vào, 1 ngõ lựa chọn, 1 ngõ ra a. Sơ đồ khối b. Bảng trạng thái c. Phương trình ngõ ra d. Vẽ mạch 2.3.3 Mạch đa hợp 4 ngõ vào, 2 ngõ lựa chọn, 1 ngõ ra a. Sơ đồ khối b. Bảng trạng thái c. Phương trình ngõ ra d. Vẽ mạch 2.4 Mạch giải đa hợp (Mạch tách kênh) 2.4.1 Giới thiệu 2.4.2 Mạch giải đa hợp 4 ngõ ra, 2 ngõ lựa chọn a. Sơ đồ khối b. Bảng trạng thái c. Phương trình ngõ ra d. Vẽ mạch


9

2.4.3 Mạch giải đa hợp 8 ngõ ra, 3 ngõ lựa chọn a. Sơ đồ khối b. Bảng trạng thái c. Phương trình ngõ ra d. Vẽ mạch

4. Hệ thống bài giảng: 5p- Hoạt động của mạch đa hợp- Hoạt động của mạch giải đa hợp





10




II. KIỂM TRA BÀI CŨ: (5p) Mạch đa hợp – Mạch giải đa hợp

III. GIẢNG BÀI MỚI: Số tiết: 2t ĐỀ BÀI: MẠCH CỘNG – MẠCH SO SÁNH

1. Mục đích: - Hiểu rõ nguyên lý hoạt động của mạch cộng, mạch so sánh - Hiểu rõ hoạt động của IC giải mã, giải đa hợp, mã hóa, đa hợp

2. Yêu cầu: - Thiết kế mạch cộng, mạch so sánh - Thiết kế mạch dựa vào IC giải mã….




GIẢNG BÀI MỚI: 2.5. Mạch so sánh 2.5.1 Mạch so sánh bằng 2.5.2 Mạch so sánh hơn 2.6. Mạch cộng 2.6.1 Các phép toán 2.6.2 Mạch cộng phân nữa 2.6.3 Mạch cộng đủ 2.6.4 Mạch cộng có nhớ nối tiếp 2.7. Mạch kiểm/ phát chẵn lẻ 2.7.1 Mạch phát chẵn lẻ 2.7.2 Mạch kiểm chẵn lẻ

KIỂM TRA


11

4. Hệ thống bài giảng: 5p- Hoạt động mạch cộng, mạch so sánh





12




II. KIỂM TRA BÀI CŨ: Mạch giải đa hợp

III. GIẢNG BÀI MỚI: Số tiết: 2t ĐỀ BÀI: CHƯƠNG 3: MẠCH TUẦN TỰ FLIP FLOP

1. Mục đích: - Hiểu rõ hoạt đông của FlipFlop RS

2. Yêu cầu: - Thiết kế mạch ứng sung từ FlipFlop RS




KIỂM TRA BÀI CŨ: - Mạch giải đa hợp

GIẢNG BÀI MỚI: 3.1 FlipFlop 3.1.1 FlipFlop RS a. Sơ đồ mạch b. Giải thích nguyên lý hoạt động c. Bảng trạng thái

KIỂM TRA


13

4. Hệ thống bài giảng: 5p- Hoạt động của FlipFlop RS





14




II. KIỂM TRA BÀI CŨ: FlipFlop RS

III. GIẢNG BÀI MỚI: Số tiết: 2t ĐỀ BÀI: FLIP FLOP

1. Mục đích: - Hoạt động của FlipFlop JK - Hoạt động của FlipFlop T, D 2. Yêu cầu: - Thiết kế mạch ứng dụng từ các FlipFlop JK, T, D




KIỂM TRA BÀI CŨ: - FlipFlop RS

GIẢNG BÀI MỚI: 3.1.2 FlipFlop JK a. Sơ đồ mạch b. Giải thích nguyên lý hoạt động c. Bảng trạng thái 3.1.3 FlipFlop T a. Sơ đồ mạch b. Giải thích nguyên lý hoạt động c. Bảng trang thái 3.1.4 FlipFlop D a. Sơ đồ mạch b. Giải thích nguyên lý hoạt động c. Bảng trạng thái 3.1.5 Giới thiệu IC


15

4. Hệ thống bài giảng: 5p- Hoạt động của FlipFlop JK- Hoạt động của FlipFlop T, D- Hoạt động của IC FlipFlop





16


Ngày giảng:……………I. ỔN ĐỊNH LỚP: 5p 1. Điểm danh: 2. Nội dung cần nhắc nhở: Tác phong học tập

II. KIỂM TRA BÀI CŨ: FlipFlop JK, T, D

III. GIẢNG BÀI MỚI: Số tiết: 2t ĐỀ BÀI: MẠCH ĐẾM MẠCH ĐẾM KHÔNG ĐỒNG BỘ - ĐỒNG BỘ

1. Mục đích: - Hiểu rõ nguyên lý hoạt đông của mạch đếm không bộ - Hiểu rõ nguyên lý của mạch đếm đồng bộ

2. Yêu cầu: - Thiết kế mạch đếm không đồng bộ - Thiết kế mạch đếm đồng bộ, mạch đếm vòng




KIỂM TRA BÀI CŨ: - FlipFlop JK, T, D - IC FlipFlopGIẢNG BÀI MỚI: 3.2 Mạch đếm 3.2.1 Mạch đếm không đồng bộ a. Mạch đếm không đồng bộ đếm lên 4 bit - Sơ đồ mạch - Phương trình ngõ ra - Dạng sóng b. Mạch đếm không đồng bộ đếm xuống 4 bit - Sơ đồ mạch - Phương trình ngõ ra - Dạng sóng 3.2.2 Mạch đếm đồng bộ a. Mạch đếm đồng bộ đếm lên 4bit - Sơ đồ mạch - Phương trình ngõ ra - Dạng sóng b. Mạch đếm đồng bộ đếm xuống 4 bit - Sơ đồ mạch - Phương trình ngõ ra - Dạng sóng c. Phương pháp thiết kế


17

4. Hệ thống bài giảng: 5p- Hoạt động của mạch đếm không đồng bộ- Hoạt động của mạch đếm đồng bộ

IV. CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP VỀ NHÀ: 5p- Phiếu bài tập




18




II. KIỂM TRA BÀI CŨ: Mạch đếm không đồng bộ và đồng bộ

III. GIẢNG BÀI MỚI: Số tiết: 2t ĐỀ BÀI: MẠCH ĐẾM MOD N, ĐẾM VÒNG, ĐẾM JOHNSON ĐẶT TRƯỚC SỐ ĐẾM

1. Mục đích: - Hiểu rõ nguyên lý mạch đếm Mod N, đếm vòng - Hiểu rõ nguyên lý mạch đếm Johnson, mạch đếm đặt trước số đếm

2. Yêu cầu: - Thiết kế được mạch đếm Mod N bất kỳ - Thiết kế được mạch đếm đặt trước số đếm bất kỳ




KIỂM TRA BÀI CŨ: - Mạch đếm không đồng bộ và đồng bộ

GIẢNG BÀI MỚI: MẠCH ĐẾM (TT) 3.2.3 Mạch đếm Mod N a. Nguyên lý thiết kế b. Ví dụ - Sơ đồ mạch - Nguyên lý hoạt động 3.2.4 Mạch đếm vòng a. Sơ đồ mạch b. Phưong trình ngõ vào c. Bảng trạng thái 3.2.5 Mạch đếm Johnson a. Sơ đồ mạch b. Phương trình ngõ vào c. Bảng trang thái 3.2.6 Mạch đếm đặt trước số đếm a. Đặc điểm b. Sơ đồ khối c. Phương pháp thiết kế


19

4. Hệ thống bài giảng: 5p- Hoạt động của mạch đếm Mod N, đếm vòng- Hoạt động của mạch đếm Johnson, mạch đếm đặt trước số đếm





20




II. KIỂM TRA BÀI CŨ: Mạch đếm

III. GIẢNG BÀI MỚI: Số tiết: 2t ĐỀ BÀI: THANH GHI DỊCH

1. Mục đích: - Hiểu rõ hoạt động của thanh ghi dịch - Hiểu rõ hoạt động của IC FF, IC đếm, IC thanh ghi dịch

2. Yêu cầu: - Thiết kế thanh ghi dịch - Thiết kế mạch đếm từ IC FF, từ IC đếm




KIỂM TRA BÀI CŨ: - Mạch đếm

GIẢNG BÀI MỚI: 3.3 Thanh ghi dịch a. Sơ đồ mạch b. Phương trình ngõ ra c. Bảng trạng thái 3.4 Giới thiệu IC 3.4.1 IC FF a. Sơ đồ chân b. Bảng trang thái 3.4.2 IC đếm a. Sơ đồ chân b. Bảng trạng thái 3.4.3 IC thanh ghi dịch a. Sơ đồ chân b. Bảng trạng thái


21

4. Hệ thống bài giảng: 5p- Hoạt động của thanh ghi dịch- Hoạt động của IC FF, IC đếm, IC thanh ghi dịch





22




II. KIỂM TRA BÀI CŨ: Thanh ghi dịch

III. GIẢNG BÀI MỚI: Số tiết: 2t ĐỀ BÀI: CHƯƠNG 4: HỌ VI MẠCH TTL – CMOS VẤN ĐỀ GIAO TIẾP

1. Mục đích: - Hiểu rõ cấu trúc và các thông số của họ vi mạch TTL - CMOS 2. Yêu cầu: - Nhận dạng được họ TTL - CMOS 3. Kế hoạch và phương pháp thực hiện:



KIỂM TRA BÀI CŨ: - Thanh ghi dịch

GIẢNG BÀI MỚI: CHƯƠNG 4: HỌ VI MẠCH TTL – CMOS VÀ VẤN ĐỀ GIAO TIẾP 4.1 Cấu trúc và các thông số cơ bản của họ TTL 4.1.1 Cấu trúc cơ bản của họ TTL 4.1.2 Nhận dạng đặc điểm và các thông số cơ bản của họ TTL 4.2 Cấu trúc và các thông số cơ bản của họ CMOS 4.2.1 Cấu trúc CMOS của các cổng logic cơ bản 4.2.2 Các thông số cơ bản của họ CMOS


23

4. Hệ thống bài giảng: 5p- Cấu trúc và các thông số cơ bản của họ vi mạch TTL- Cấu trúc cơ bản và các thông số của họ vi mạch CMOS





24




II. KIỂM TRA BÀI CŨ: Các thông số của họ TTL - CMOS

III. GIẢNG BÀI MỚI: Số tiết: 2t ĐỀ BÀI: VẤN ĐỀ GIAO TIẾP HỌ TTL - CMOS

1. Mục đích: - Hiểu rõ cách giao tiếp giữa TTL và CMOS - Hiểu rõ cách giao tiếp giữa mạch logic và tải công suất

2. Yêu cầu: - Thiết kế mạch giao tiếp với tải công suất 3. Kế hoạch và phương pháp thực hiện:



KIỂM TRA BÀI CŨ: - Các thông số của họ TTL và CMOS

GIẢNG BÀI MỚI:

4.3 Giao tiếp TTL và CMOS 4.3.1 TTL kích thích CMOS 4.3.2 CMOS kích thích TTL

4.4 Giao tiếp giữa mạch logic và tải công suất 4.4.1 Giao tiếp với tải DC 4.4.2 Giao tiếp với tải AC 4.4.3 Giao tiếp sử dung nối quang 4.4.4 Giao tiếp với tải sử dụng rơle


25

4. Hệ thống bài giảng: 5p- Cách giao tiếp giữa TTL và CMOS- Cách giao tiếp giữa mạch logic và tải công suất





26




II. KIỂM TRA BÀI CŨ: Vấn đề giao tiếp TTL và CMOS

III. GIẢNG BÀI MỚI: Số tiết: 2t ĐỀ BÀI: BÀI TẬP VÀ KIỂM TRA

1. Mục đích: - Hiểu rõ các thông số của TTL và CMOS - Hiểu rõ vấn đề giao tiếp TTL và CMOS

2. Yêu cầu: - Thiết kế các mạch giao tiếp 3. Kế hoạch và phương pháp thực hiện:



KIỂM TRA BÀI CŨ: - Vấn đề giao tiếp TTL và CMOS

GIẢNG BÀI MỚI: - Bài tập: vấn đề giao tiếp TTL và CMOS - Kiểm tra


27

4. Hệ thống bài giảng: 5p- Các loại mạch đếm- Giao tiếp TTL và CMOS





28




II. KIỂM TRA BÀI CŨ: Họ TTL và CMOS

III. GIẢNG BÀI MỚI: Số tiết: 4t ĐỀ BÀI: CHƯƠNG 5: BỘ NHỚ

1. Mục đích: - Hiểu rõ các loại bộ nhớ - Nắm được đặc điểm của các bộ nhớ - Hiểu được chức năng từng IC nhớ

2. Yêu cầu: - Thiết kế được bộ nhớ có dung lượng lớn hơn - Thiết kế được các mạch ứng dung từ các IC nhớ




KIỂM TRA BÀI CŨ: - Họ TTL và CMOS

GIẢNG BÀI MỚI: CHƯƠNG 5: BỘ NHỚ 5.1 ROM (Read Only Memory) 5.1.1 ROM 5.1.2 PROM 5.1.3 EPROM - EEPROM 5.2 RAM ( Random Access Memory) 5.2.1 RAM tĩnh 5.2.2 RAM động 5.3 Mở rộng dung lượng bộ nhớ 5.3.1 Phương pháp mở rộng số đường địa chỉ 5.3.2 Phương pháp mở rộng số đường dữ liệu 5.4 Giới thiệu IC


29

4. Hệ thống bài giảng: 5p- Hoạt động bộ nhớ ROM, RAM- Mở rộng dung lượng bộ nhớ





30




II. KIỂM TRA BÀI CŨ: Bộ nhớ

III. GIẢNG BÀI MỚI: Số tiết: 2t ĐỀ BÀI: CHƯƠNG 6: CHUYỂN ĐỔI ADC - DAC CHUYỂN ĐỔI DAC

1. Mục đích: - Hiểu rõ về sự chuyển đổi DAC - Nắm được các thông số của bộ DAC

2. Yêu cầu: - Thiết kế được 1 bộ DAC đơn giản 3. Kế hoạch và phương pháp thực hiện:



KIỂM TRA BÀI CŨ: - Bộ nhớ

GIẢNG BÀI MỚI: BÀI TẬP: Bộ nhớ CHƯƠNG 6: CHUYỂN ĐỔI DAC - ADC 6.1 Chuyển đổi DAC 6.1.1 Tổng quát về chuyển đổi DAC 6.1.2 Thông số kỹ thuật của bộ DAC a. Độ phân giải b. Độ phân giải phần trăm 6.1.3 Mạch DAC sử dụng điện trở a. Tổng quát b. Ví dụ


31

4. Hệ thống bài giảng: 5p- Các thông số kỹ thuật của bộ DAC- Mạch DAC sử dùng điện trở, sử dụng nguồn dòng





32




II. KIỂM TRA BÀI CŨ: Bộ DAC

III. GIẢNG BÀI MỚI: Số tiết: 2t ĐỀ BÀI: CHUYỂN ĐỔI ADC

1. Mục đích: - Hiểu rõ về sự chuyển đổi ADC - Nắm rõ các thông số của bộ ADC

2. Yêu cầu: - Thiết kế bộ ADC đơn giản 3. Kế hoạch và phương pháp thực hiện:



KIỂM TRA BÀI CŨ: - Bộ DAC

GIẢNG BÀI MỚI: 6.1.4 Mạch DAC sử dụng nguồn dòng a. Sơ đồ b. Ví dụ 6.2 Chuyển đổi ADC 6.2.1 Tổng quát về sự chuyển đổi ADC 6.2.2 Vấn đề lấy mẫu và giữ 6.2.3 Mạch ADC sử dụng điện thế tham chiếu a. Sơ đồ b. Nguyên lý hoạt động 6.2.4 Mạch ADC gần đúng lấy liên tiếp a. Sơ đồ b. Nguyên lý

33

4. Hệ thống bài giảng: 5p- Các thông số của bộ ADC- Các dạng mạch ADC





34




II. KIỂM TRA BÀI CŨ: Bộ ADC

III. GIẢNG BÀI MỚI: Số tiết: 2t ĐỀ BÀI: IC DAC - ADC

1. Mục đích: - Hiểu rõ hoạt động của IC DAC - ADC 2. Yêu cầu: - Thiết kế các dạng mạch ADC - DAC - Thiết kế các mạch ứng dụng từ IC ADC – DAC




KIỂM TRA BÀI CŨ: - Bộ ADC

GIẢNG BÀI MỚI: 6.3 Giới thiệu IC Bài tập Ôn tập Kiểm tra

35

4. Hệ thống bài giảng: 5p- Hoạt động của IC DAC – ADC- Ôn tập tổng quát chương trình học





36

Documents

GIÁO ÁN LT KTS 3t