Комплект контрольно-измерительных материалов разработан с учетом:

требований ФГОС среднего профессионального образования 2014

года по специальности 34.02.01 Сестринское дело

Квалификация: Медицинская сестра/медицинский брат

рабочей программы учебной дисциплины Информатика

локального нормативного акта «Положение о формировании фонда

оценочных средств» ОГБПОУ БМК;

плана учебного процесса по специальности 34.02.01 Сестринское

дело.

Организация-разработчик:

Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное

учреждение «Братский медицинский колледж»

Разработчик:

М.Г. Петрова – преподаватель ОГБПОУ БМК

Оглавление

1.Паспорт комплекта контрольно-измерительных материалов..........................5

2. Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке..............8

3. Оценка освоения учебной дисциплины:.........................................................13

3.1. Формы и методы оценивания........................................................................13

4.Контроль и оценка освоения учебной дисциплины по темам (разделам)....14

5. Контрольно-оценочные материалы (КОМ) для текущего контроля

успеваемости и промежуточной аттестации по учебной дисциплине.............16

5. Лист согласования.............................................................................................17

1.Паспорт комплекта контрольно-измерительных материалов

В результате освоения учебной дисциплины Информатика

обучающийся должен обладать предусмотренными ФГОС специальности

СПО 34.02.01 по программе базовой подготовке следующими умениями,

знаниями и общими компетенциями, которые формируют профессиональные

компетенции:

Уметь:

У 1. использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления,

преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных

информационных системах;

У 2. использовать в профессиональной деятельности различные виды

программного обеспечения, в том числе специального

У 3. применять компьютерные и телекоммуникационные средства

Знать:

З 1. основные понятия автоматизированной обработки информации

З 2. общий состав и структуру персональных компьютеров и

вычислительных систем

З 3. состав, функции и возможности использования информационных и

телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности;

З 4 методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления

информации;

З 5. базовые, системные, служебные программные продукты и пакеты

прикладных программ в области профессиональной деятельности;;

З 6. основные методы и приемы обеспечения информационной безопасности

Перечень формируемых компетенций:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей

профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы

и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их

эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести

за них ответственность

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для

эффективного выполнения возложенных на него профессиональных задач, а

также для своего профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в

профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами,

руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды

(подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного

развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и

осуществлять повышение своей квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в

профессиональной деятельности

ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным

традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные

различия.

ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по

отношению к природе, обществу и человеку.

ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны

труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной

безопасности.

ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и

спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и

профессиональных целей

ПК 1.1. Проводить мероприятия по сохранению и укреплению здоровья

населения, пациента и его окружения.

ПК 1.2. Проводить санитарно-гигиеническое воспитание населения.

ПК 1.3. Участвовать в проведении профилактики инфекционных и

неинфекционных заболеваний.

ПК 2.1. Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять

ему суть вмешательств.

ПК 2.2. Осуществлять лечебно-диагностические вмешательства,

взаимодействуя с участниками лечебного процесса.

ПК 2.3. Сотрудничать со взаимодействующими организациями и службами.

ПК 2.6. Вести утвержденную медицинскую документацию.

Формой промежуточной аттестации по учебной дисциплине является

дифференцированный зачет.

2. Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке

2.1. В результате текущего контроля успеваемости и промежуточной

аттестации по учебной дисциплине осуществляется комплексная проверка

следующих умений и знаний, а также динамика формирования общих

компетенций:

Таблица 1Результаты освоения учебной дисциплиныРезультаты обучения: умения, знания и общие компетенции

Показатели оценки результата Форма контроля и оценивания

Уметь:У. 1. использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения возложенных на него профессиональных задач, а также для своего профессионального и личностного развития.ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение своей квалификации.ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей

У.2. использовать в профессиональной деятельности различные виды программного обеспечения, в том числе специального;

- Обучающиеся используют ПК для. сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных. Выполняют операции с файлами и каталогами (копирование, переименование, перемещение, удаление) в профессионально ориентированных информационных системах.

- Обучающиеся создают документы в программе MS Word с применением колонок, гиперссылок и вставки в текст рисунков по профилю

Текущий контроль: Оценка выполнения алгоритмов работы в операционной системе MS Windows. Оценка выполнения алгоритмов работы в текстовом редакторе Microsoft Word. Оценка выполнения алгоритмов работы с электронными таблицами Microsoft Excel. Оценка выполнения алгоритмов работы в сети Интернет и электронной почте. Оценка результатов устного опроса. оценка результатов тестирования; Промежуточная аттестация:Оценка результатов

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интересОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственностьОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельностиОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку.

У. 3. применять компьютерные и телекоммуникационные средства

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интересОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельностиОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.

специальности

- Обучающиеся выполняют расчёты в программе Microsoft Excel по профилю специальности. Используют относительную и абсолютную адресацию в Microsoft Excel. Выполняют построение и форматирование диаграмм в Microsoft Excel- Обучающиеся выполняют проектирование базы данных в MS Access по профилю специальности. Создают таблицы и формы для ввода данных. Используют связи в базе данных. Используют запросы в CУБД MS Access.

- Обучающиеся программы пользуются ресурсами Internet не только на занятиях по информатике, но и при изучении других дисциплин, а также в повседневной жизни. - Обучающиеся свободно осуществляют поиск и извлечение нужной информации по профилю специальности на образовательных порталах Интернет.- Обучающиеся создают электронный ящик на различных браузерах. Работают с документами по их слиянию. Осуществляют передачу данных.

дифференцированного зачета (тестирование)

ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целейЗнать:З 1. основные понятия автоматизированной обработки информацииОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интересОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения возложенных на него профессиональных задач, а также для своего профессионального и личностного развития.ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей

З. 2.особый состав и структуру персональных компьютеров и вычислительных системОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственностьОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку.ОК 12. Организовывать рабочее место с

- Обучающиеся знают различные формы записи информации в том числе медицинской

- Обучающиеся знают классификацию аппаратного обеспечения современного ПК. Компоненты системного блока. Общие рекомендации по работе с компьютером и Вычислительных систем

Текущий контроль: Оценка выполнения алгоритмов работы в операционной системе MS Windows. Оценка выполнения алгоритмов работы в текстовом редакторе Microsoft Word. Оценка выполнения алгоритмов работы с электронными таблицами Microsoft Excel. Оценка выполнения алгоритмов работы в сети Интернет и электронной почте. Оценка результатов устного опроса. оценка результатов тестирования; Промежуточная аттестация:Оценка результатов дифференцированного зачета (тестирование)

соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей

З 3. состав, функции и возможности использования информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интересОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельностиОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей

З. 4. методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.ОК 3. Принимать решения в ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения возложенных на него профессиональных задач, а также для своего профессионального и личностного развития.ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

З. 5.базовые, системные, служебные программные продукты и пакеты прикладных программ в области профессиональной деятельности;

- Обучающиеся знают технологию обработки информации. Компьютерные коммуникации, используемые в профессиональной деятельности медицинской сестры.- Обучающиеся знают информационно-поисковые системы (ИПС) и медицинские информационные системы (МИС). Назначение их и возможности . Структура. Виды. Классификация.

- Обучающиеся знают организацию размещения, обработки, поиска, хранения и передачи информации..- Обучающиеся знают классификацию программного обеспечения (системное, прикладное и инструментарий программирования). Структуру системного программного обеспечения. Пакеты прикладных программ.Операционные системы и оболочки. Знают компоненты операционной системы Семейства операционных систем.

- Обучающиеся знают методы и приемы обеспечения информационной безопасности в системном и прикладном

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельностиОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.

З. 6. основные методы и приемы обеспечения информационной безопасности

программном обеспечении ПК. Защиту информации от несанкционированного доступа

- Обучающиеся знают методы и приемы обеспечения информационной безопасности в системном и прикладном программном обеспечении ПК. Защиту информации от несанкционированного доступа

3. Оценка освоения учебной дисциплины:

3.1. Формы и методы оценивания

Предметом оценки служат умения и знания, предусмотренные ФГОС

по дисциплине Информационные технологии в профессиональной

деятельности направленные на формирование общих компетенций.

Промежуточная аттестация проводится в форме дифференцированного

зачета (тестирование).

При оценки результатов используется следующая классическая шкала

критериев оценки тестируемых:

«отлично» - 90 % и более правильных ответов (т.е. 90 – 100 баллов);

«хорошо» - 75 % - 89 % правильных ответов (т.е. 75 – 8 9 баллов);

«удовлетворительно» - 55 % - 74 % правильных ответов (т.е. 55 – 7 4

баллов);

«неудовлетворительно» - менее 55 % правильных ответов, т.е. менее 55

баллов.

При неудовлетворительной оценке за тест, студент имеет возможность

выполнить тест повторно в традиционной письменной форме.

Таблица 2Контроль и оценка освоения учебной дисциплины по темам (разделам)

Наименование разделов и тем учебной дисциплины

Формы и методы контроляТекущий контроль Промежуточная аттестация

Формы контроля ПроверяемыеОК, У, З

Формы контроля

ПроверяемыеОК, У, З

Раздел 1 Техническая и программная база информационных технологийТема 1.1 Аппаратное и программное обеспечение современного ПК. Аппаратная конфигурация ПК

Устный опросСамостоятельная работа

У1,З2,З5ОК2ПК 2.6, 2.3

Тема 1.2. Аппаратное и программное обеспечение ПК. Программные средства.

Устный опросСамостоятельная работаТестированиеЗащита практической работы

У1,З2,З5ОК2ПК 1.2, 2.3, 2.6

Раздел 2. Организация профессиональной деятельности с помощью средств Microsoft OfficeТема 2.1 Обработка информации средствами Microsoft Word. Изучение программного интерфейса.

Устный опросСамостоятельная работаТестирование

У1 У2З3,З4, З5ОК2, ОК4,ОК5,ОК8ПК 1,1-1.3, 2.6

Тема 2.1.1. Обработка информации средствами Microsoft Word.Выполнение редактирования и форматирования документов

Устный опросСамостоятельная работаТестирование

У1 У2З3,З4, З5ОК2, ОК4,ОК5,ОК8ПК 2.6

Тема 2.1.2. Обработка информации средствами Microsoft Word.Изучение способов автоматизации сложных текстовых документов

Устный опросСамостоятельная работаТестирование Защита практической работы

У1 У2З3,З4, З5ОК2, ОК4,ОК5,ОК8ПК 1.2, 1.3, 2.6

Тема 2.2. Обработка информации средствами Microsoft Excel. Назначение и интерфейс.

Устный опросСамостоятельная работаТестирование

У1 У2З3,З4, З5ОК2, ОК4,ОК5,ОК8ПК 2.6

Тема 2.2.1. Обработка информации средствами Microsoft Excel. Создание и редактирование табличного документа

Самостоятельная работаРешение задачТестирование

З2,З4,,З5У1,У2,ОК2, ОК4,ОК5,ОК8

ПК 1.2, 2.2, 2.6Тема 2.2.2. Обработка информации средствами Microsoft Excel. Программная обработка и анализ медицинских данных.

Самостоятельная работаРешение задачЗащита практической работы

З2,З4,,З5У1,У2,ОК2, ОК4,ОК5,ОК8ПК 1.2, 1.3, 2.6

Тема 2.3. Обработка информации средствами Microsoft Access. Назначение и интерфейс

Самостоятельная работаТестирование

З2,З3,З5У1,У2,ОК2, ОК4,ОК5,ОК8ПК 1.1, 2.6

Тема 2.3.1. Обработка информации средствами Microsoft Access. Создание базы данных.

Самостоятельная работаВыполнение задания «Час редактора»

З2,З3,З5У1,У2,ОК2, ОК4,ОК5,ОК8ПК 2.6

Тема 2.3.2.Обработка информации средствами Microsoft Access. Программная обработка и анализ медицинских данных

Самостоятельная работаТестированиеЗащита практической работы

З2,З3,З5У1,У2,ОК2, ОК4,ОК5,ОК8ПК 1.3, 2.2, 2.6

Раздел 3 Информационные коммуникационные технологии в медицинеТема 3.1 Интернет. Информационно-поисковые и автоматизированные системы обработки данных. Основы компьютерных технологий

Самостоятельная работаТестированиеЗащита практической работы

З3,З6У3,У4.ОК2, ОК4,ОК5,ОК8ОК9ПК 1.1, 2.6

Тема 3.2. Интернет. Информационно-поисковые и автоматизированные системы обработки данных. Работа в глобальных сетях

Самостоятельная работаТестированиеЗащита практической работы

З3,З6У3,У4.ОК2, ОК4,ОК5,ОК8ОК9ПК 1.1, 2.6

Тема 3.3. Интернет. Информационно-поисковые и автоматизированные системы обработки данных. Медицинские приложения компьютерных сетей.

Самостоятельная работаСообщение

З3,З6У3,У4.ОК2, ОК4,ОК5,ОК8ОК9ПК 1.3, 2.1, , 2.6

Дифференцированный зачет тестирование У1-У3З2-З6ОК2, ОК4, ОК5, ОК8,

ОК9

4. Контрольно-оценочные материалы (КОМ) для текущего контроля

успеваемости и промежуточной аттестации по учебной дисциплине

Для текущего контроля используются следующие формы и методы:

устный опрос;

тестирование;

сообщение;

защита практической работы;

индивидуальная самостоятельная работа.

Контрольно-оценочные материалы для текущего контроля с

эталонами ответов см. Приложение   А .

Формой промежуточной аттестации по учебной дисциплине является

дифференцированный зачет.

Контрольно-оценочные материалы для промежуточной аттестации с

эталонами ответов см. Приложение Б.