GODIŠNJI - ebt-zadar.hr NJI-PLAN-I-PROGRAM... · Kompjuterska daktilografija se pohaĊa u grupama u prvom, drugom i trećem razredu upravnih referenata, te u trećem i ĉetvrtom

Ekonomsko-birotehniĉka

i trgovaĉka škola – Zadar

ZADAR, Antuna Gustava Matoša 40

tel. 023/331-022

e- mail: [email protected]

www.ebt-zadar.hr

GODIŠNJI

PLAN I PROGRAM

RADA ŠKOLE

školska godina 2018./2019.

Zadar, rujan 2018. RAVNATELJ:

Jozo Dragić, prof.

2

Sadržaj

1.OSNOVNI PODACI O ŠKOLI ........................................................................................................................... 3

2. MATERIJALNO TEHNIĈKI UVJETI RADA .................................................................................................. 4

2.1. Prostorni uvjeti ............................................................................................................................................. 4 2.2. Uĉioniĉki prostor .......................................................................................................................................... 4 2.3. Opremljenost prostora .................................................................................................................................. 5 3. UĈENICI ........................................................................................................................................................ 9 3.1.Tabliĉni prikaz broja uĉenika i odjela za šk. god. 2018./2019. ..................................................................... 9 3.2. Prikaz broja uĉenika po programima u razredu ............................................................................................ 9 4. ORGANIZACIJA NASTAVE ...................................................................................................................... 10 4.1. Razredništvo ............................................................................................................................................... 12 4.2. Godišnji fond sati po zanimanjima ............................................................................................................. 13 4.3. Dodatna i dopunska nastava ....................................................................................................................... 18 4.4. Izvannastavne i izvanškolske aktivnosti ..................................................................................................... 19

5. VREMENIK IZRADE I OBRANE ZAVRŠNOG RADA................................................................................ 20

u školskoj godini 2018./2019. ............................................................................................................................... 20

6. ORIJENTACIJSKI KALENDAR RADA ŠKOLE ........................................................................................ 21

7. OKVIRNI PLANOVI I PROGRAMI RADA ................................................................................................... 23

7.1.Plan i program rada Nastavniĉkog vijeća .................................................................................................... 23 7.2.Plan i program rada Razrednih vijeća ......................................................................................................... 24 7.3.Plan i program rada Struĉnih vijeća ............................................................................................................ 25

7.3.1. Plan i program rada struĉnog vijeća hrvatskog jezika ......................................................................... 25 7.3.2.Plan i program rada struĉnog vijeća nastavnika matematike.............................................................. 27 7.3.3.Plan i program rada Struĉnog vijeća profesora stranih jezika ............................................................. 28 7.3.4.Plan i program rada Struĉnog vijeća profesora ekonomske grupe ...................................................... 29 predmeta ........................................................................................................................................................ 29 7.3.5. Plan i program rada Struĉnog vijeća profesora upravne i birotehniĉke ............................................... 30 grupe predmeta .............................................................................................................................................. 30 7.3.6.Program i program rada Struĉnog vijeća društvene grupe predmeta.................................................... 31 7.3.7.Plan i program rada Struĉnog vijeća profesora kemije, poznavanja robe, biologije i informatike ....... 32

7.4. Plan i program sata razredne zajednice ...................................................................................................... 34 7.5.Plan i program rada razrednika ................................................................................................................... 37 7.6. Struĉna usavršavanja nastavnika ................................................................................................................ 45 7.7. Plan i program rada Vijeća uĉenika Škole ................................................................................................. 45 7.8. Plan i Program rada Vijeća roditelja škole ............................................................................................... 46 7.9. Plan i Program rada Školskog odbora ...................................................................................................... 47 7.10. Plan i program rada Školskog ispitnog povjerenstva .............................................................................. 47 7.11. Plan i program rada ravnatelja................................................................................................................ 48 7.12. Plan i program rada struĉnih suradnika .................................................................................................... 52

7.12.2.Program rada pedagoga u šk. god. 2018./2019. ................................................................................. 57 7.13. Školski preventivni program .................................................................................................................... 63

3

1.OSNOVNI PODACI O ŠKOLI

Naziv i sjedište Ekonomsko - birotehniĉka i trgovaĉka škola

Zadar

Adresa i ţupanija A. G. Matoša 40, Zadar / Zadarska ţupanija

Šifra ustanove 13-107-518

Ukupan broj uĉenika 577

Ukupan broj odjela 27

Ukupan broj radnika 76

Ravnatelj:1

Nastavnika: 64

Struĉnih suradnika: 2

Administrativno osoblja: 3

Tehniĉko i pomoćnog osoblje: 6

Obrazovno podruĉje:

ekonomija, trgovina i poslovna administracija

- za redovne uĉenike

Programi Trajanje programa

Ekonomist 4 godine

Poslovni tajnik 4 godine

Komercijalist 4 godine

Upravni referent 4 godine

Prodavaĉ 3 godine

- za odrasle polaznike

Program Stjecanje struĉne spreme Prekvalifikacija

ekonomist ekonomist ekonomist

komercijalist komercijalist komercijalist

prodavaĉ prodavaĉ prodavaĉ

4

2. MATERIJALNO TEHNIĈKI UVJETI RADA

2.1. Prostorni uvjeti

Škola djeluje u školskoj zgradi izgraĊenoj 1972. godine koju dijeli sa Hotelijersko -

turistiĉkom i ugostiteljskom školom.

2.2. Uĉioniĉki prostor

Škola raspolaţe sa:

- 16 specijaliziranih uĉionica:

2 uĉionice za hrvatski jezik

3 uĉionice za strani jezik

2 uĉionice prirodoslovno-matematiĉke grupe predmeta

1 uĉionica za društvenu grupu predmeta

1 uĉionica za pravnu grupu predmeta

3 uĉionice za ekonomsku grupu predmeta

2 ekonomska praktikuma

1 uĉionica za informatiku

1 uĉionica kompjutorske daktilografije

- 7 kabineta za profesore po aktivima:

- hrvatski jezik

- društvena grupa predmeta,

- matematika, biologija i tehnologija,

- strani jezici,

- informatika,

- ekonomska grupa predmeta,

- kabinet za TZK,

- dvorana za tjelesni odgoj,

- igralište (za košarku, odbojku i nogomet),

- knjiţnica

5

2.3. Opremljenost prostora:

KABINET OPREMLJENOST PROSTORA - OPREMA

RAVNATELJ

Intel Core i5-2310 CPU@2,9 Ghz 8GB RAM Monitor HANSG 1181 HSG

Printer LaserJet 100 Color MFP M175a Kopirni uređaj Canon IR1018

Fax uređaj Panasonic KX- FP363 Mini linija Sony

PEDAGOG Intel Core i5-7400 CPU@3 Ghz 4GB RAM

Monitor Philips 226Vla Printer HP MFP M26a

TAJNIŠTVO

Intel Core i3-4160 CPU@3,6 Ghz 8GB RAM Monitor Philips 226V

Printer HP LaserJet MFP M127fn

Intel Celeron CPU G1840@2,8 Ghz 4GB RAM Monitor Philips 223V

Printer HP LaserJet MFP M127fn Fax uređaj Panasonic KX-FP701

REFERADA

Intel Core i5 CPU 660@3,33 Ghz 4GB RAM Monitor Acer V226HQL

Printer

Intel Core i5 CPU 650@3,33 Ghz 4GB RAM Monitor LG Flatron W2246

Fax uređaj Panasonic KX-FP701 Printer HP Color LaserJet CP 2025

ZBORNICA TV prijemnik Sony Trinitron

KNJIŽNICA

Računalo Vento M2 Asus Chasis CPU Monitor Samsung Syncmaster 7438

Računalo Fujitsu Siemens CPU

Monitor Fujitsu Siemens

Računalo Intel Pentium CPU@3,00 Ghz 1GB RAM Monitor Proview UK713 Printer Xpress M 2070

Printer HP Color LaserJet CP 2025 Printer HP OfficeJet Pro 8610 Projektor i projekcijsko platno

LCD TV prijemnik Philips (107 cm)

DVD player Philips

6

Klavijature Portable Grand DGX-220 Printer bar kodova Zebra TLP 2844

Čitač bar kodova Zebex Plastifikator

Knjižni fond: 7174 knjiga od čega učeničke lektire 110 naslova = 5021 knjižnih jedinica

Referentna zbirka + stručna literatura + beletristika = 2153 knjižnih jedinica Stručni, znanstveno-popularni i pedagoški časopisi – 15 naslova

AV građa – 80 video kazeta Elektronička građa – 37 CD-a

4 šahovske garniture

0 – EKONOMSKI PRAKTIKUM

Pentium Dual CPU E2180@2 Ghz 2GB RAM x2 Monitor Philips i70s x2

PC HP PRO 3305 x5

Monitor LG Flatron E1946 x5 Printer HP 2025n

Projektor BENQ MS510 3D Projekcijsko platno

2 – KABINET BIROTEHNIKE I

KOMUNIKACIJSKO – PREZENTACIJSKIH

VJEŠTINA

SAMSUNG ThinClient x16 Printer HP Color LaserJet CP 2025

Projektor BENQ DIGITAL PROJECTOR MP721, Projekcijsko platno

3 – KABINET INFORMATIKE

Server HP Proliant ML310

AMD A4-3400 APU with RADEON HD Graphics 2,70 Ghz 4GB RAM Monitor Samsung Syncmaster SA100

KING PC – Intel Celeron CPU@1,7 Ghz 768Mb RAM

Monitor Smartvision W2005S12-D

Intel Celeron CPU@2,4 Ghz 1GB RAM Monitor Asus VW193

Printer HP 1000 Printer HP2025

Printer iSensys LBP-3360

4 – KABINET INFORMATIKE 2

Intel Core i5-7400 CPU@3 Ghz 4GB RAM Monitor Philips i90s

Intel Core i3-7100 CPU@3,9 Ghz 4GB RAM x10

Monitor SAMSUNG 9qwe x10

Intel Core i3 – 3220 CPU@3,3 Ghz 4GB RAM x5 Monitor ASUS VW193 x5

7

Printer HP OfficeJet PRO 8610 (najam)

Printer SAMSUNG ML-1450 Projektor BENQ

Projekcijsko platno

5 – KABINET ZA EK. GRUPU PREDMETA

Intel Celeron CPU G1840@2,8 Ghz 4GB RAM Monitor Acer V226HQL

Printer HP P1005

6 – EKONOMSKI PRAKTIKUM 2

Intel Core i5-7400 CPU@3 Ghz 4GB RAM Monitor Acer V226HQL

Printer M1132 MFP

Intel Celeron E1500@2,2 Ghz 2GB RAM x10 Monitor Philips Brilliance 190SW x10

AMD Sempron 145@2,8 Ghz 2 GB RAM x5

Monitor ASUS VW193 x5

Projektor BENQ Pametna ploča

7 – KABINET ZA STRANE JEZIKE

Pentium Dual CPU E2180@2 Ghz 2GB RAM Monitor AOC E2270Sw

Printer HP Laserjet P1102 Printer/Copy IR 1024A

8 – POVIJEST I GEOGRAFIJA

HP PRO 3305 – AMD Athlon II x2 260@3,2 Ghz 2GB RAM Monitor LG Flatron E1942

Projektor BENQ MS510 Projekcijsko platno

9 – EKONOMIJA 1



10 – EKONOMIJA 2


Projektor Acer X113H Projekcijsko platno

11 – EKONOMIJA 3



12 – HRVATSKI JEZIK 2



13 – HRVATSKI JEZIK HP PRO 3400 – Intel Celeron CPU G530@2,4 Ghz 2GB RAM

8

1 Monitor Acer V226HQL Projektor Acer X115H

Projekcijsko platno

14 – KABINET ZA HRVATSKI JEZIK

Pentium Dual CPU E2180@2 Ghz 2GB RAM Monitor Philips i70s HP Laserjet P1102

15 – STRANI JEZIK 1

AMD A4-3400 APU with RADEON HD Graphics 2,70 Ghz 4GB RAM Monitor LG W1946



AMD A4-3400 APU with RADEON HD Graphics 2,70 Ghz 4GB RAM Monitor V226HQL

Projektor EPSON EMP-S5 Projekcijsko platno

18 – PRAVNA I DRUŠTVENA GRUPA

PREDMETA






20 – PRIRODOSLOVNO –

MATEMATIČKI KABINET 2



21 – PRIRODOSLOVNO –

MATEMATIČKI KABINET 1



22 – KABINET MATEMATIKE,

BIOLOGIJE I KEMIJE

Pentium Dual CPU E2180@2 Ghz 2GB RAM Monitor AOC E2270Sw

HP Laserjet P1006 Brother DCP-1510E

23 – KABINET POVIJEST I

GEOGRAFIJE

Intel Pentium CPU G630@2,7 Ghz 4GB RAM Monitor Dell IN1930C

HP Laserjet P1102

TZK

PC King SPAZ Monitor Philips 22IE

Printer Brother HL2035 Projektor

Škola se financira sredstvima Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa, te sredstvima

Ţupanije (materijalni izdaci) kao i vlastitim sredstvima (obrazovanje odraslih).

9

3. UĈENICI

3.1.Tabliĉni prikaz broja uĉenika i odjela za šk. god. 2018./2019.

Razred Broj

odjela

Broj uĉenika Broj ponavljaĉa

UKUPNO uĉenica uĉenika UKUPNO uĉenica uĉenika

I. 7 148 103 45 0 0 0

II. 7 144 114 30 7 7 0

III. 7 141 104 37 0 0 0

IV. 6 137 103 34 1 1 0

UKUPNO: 27 570 424 146 8 8 0

3.2. Prikaz broja uĉenika po programima u razredu

1. trogodišnji programi

Zanimanje I.razred II.razred III.razred UKUPNO:

Br.

odjela

br.uĉ. Br.odjela br.

uĉ.

br.

odjela

br.

uĉ.

br.

odjela

br. uĉ.

PRODAVAĈ 1 20 1 20 1 18 3 58

UKUPNO: 1 20 1 20 1 18 3 58

2. ĉetverogodišnji programi Zanimanje I.razred II.razred III.razred IV. razred UKUPNO:

Br.

odjela

br.uĉ. Br.

odjela

br.

uĉ.

br.

odjela

br.

uĉ.

br.

odjela

br.

uĉ.

br.

odje

la

br.

uĉ.

EKONOMIST 3 63 3 65 3 56 3 71 12 255

POSLOVNI

TAJNIK

1 21 1 16 1 21 1 20 4 78

KOMERCIJALIST 1 23 1 23 1 22 1 26 4 94

UPRAVNI

REFERENT

1 21 1 20 1 24 1 20 4 85

UKUPNO:

6 125 6 124 6 123 6 137 24 509

PRODAVAĈ 1

20 1 20 1 18 3 58

SVEUKUPNO 7 145 7 144 7 141 6 137 27 570

3. vertikalna prohodnost

Zanimanje skupina Broj uĉenika

KOMERCIJALIST 1 7

10

4. ORGANIZACIJA NASTAVE

a) Nastava je organizirana u petodnevnom radnom tjednu

b) Škola radi u dvije smjene

A smjena: I. i III. razredi

B smjena II. I IV razredi

U jutarnjoj smjeni nastava poĉinje u 8 sati, a završava u 13,45 sati

Poslijepodne nastava poĉinje u 14 sati, a završava u 19,45 sati.

Kompjuterska daktilografija se pohaĊa u grupama u prvom, drugom i trećem razredu

upravnih referenata, te u trećem i ĉetvrtom razredu poslovnih tajnika.

Informatika se realizira u grupama u svim odjelima prvih i drugih razreda ekonomista, u

drugom i trećem razredu komercijalista, te svim razredima upravnih referenata.

Svi odjeli trećeg i ĉetvrtog razreda ekonomista u grupama pohaĊaju predmet Vjeţbeniĉka

tvrtka.

Sva ĉetiri razreda komercijalista u grupama slušaju predmet Poslovne komunikacije, kao i

svi odjeli prvog i drugog razreda ekonomista. Prvi razredi komercijalista u dvije grupe slušaju

Unutarnje trgovinsko poslovanje.

Strukovne vjeţbe se u grupama organiziraju za prvi, treći i ĉetvrti razred komercijalista.

Bankarstvo i osiguranje je realizirano u grupama za sva tri odjela ĉetvrtog razreda

ekonomista.

Tri odjela prvog razreda ekonomista u grupama slušaju Osnove raĉunovodstva i

Poduzetništvo. U izbornim predmetima se dijele na one koji slušaju Obiteljsko poslovanje i

Globalno poslovanje.

Prvi razred prodavaĉa za izborne predmete ima Ekologiju i održivi razvoj, te Kreativnost u

poslovanju.

TakoĊer, u svim razredima se uĉenici raspodjeljuju u grupe ovisno o njihovom odabiru

drugog jezika, odnosno uĉenici se dijele na one koji slušaju njemački jezik i one koji slušaju

talijanski jezik.

Razredni odjeli u zanimanjima poslovni tajnik i upravni referent dijele se u dvije skupine:

Predmet POSLOVNI TAJNIK UPRAVNI REFERENT

Informatika I.r. II.r. III.r. IV.r.

Kompjutorska

daktilografija

II.r. III.r.

Kompjutorska

daktilografija s uredskim

praktikumom

III.r. IV.r.

11

Razredni odjel u zanimanju ekonomist dijele se u dvije skupine:

Razredni odjel u zanimanju komercijalist dijele se u dvije skupine :

Predmet EKONOMIST

Informatika I.r. II.r

Poslovne komunikacije I.r. II.r

Poduzetništvo I.r.

Osnove raĉunovodstva I.r.

Vjeţbeniĉka tvrtka III.r. IV.r.

Bankarstvo i osiguranje IV.r.

Predmet KOMERCIJALIST

Strukovne vjeţbe I.r. III.r. IV.r.

Unutarnje trgovinsko

poslovanje

I.r.

Poslovne komunikacije I.r. II.r. III.r. IV.r.

Informatika II.r. III. r.

12

4.1. Razredništvo

razred zanimanje

razrednik

1.a ekonomist Marija Ĉulina, prof.

1.b ekonomist Ana Vuković, prof.

1.c ekonomist Ilko Despot, prof.

1.d komercijalist Melanija Miodrag, prof.

1.e prodavač Anita Kocman, prof.

1.g poslovni tajnik Antica Klarin, prf.

1.h upravni referent Ana Mioĉić, prof.

2.a ekonomist Ana Pavlinović Dorkin, prof.

2.b ekonomist Katarina Duĉić, prof.

2.c ekonomist Zrinka Dobra Opaĉić, prof.

2.d komercijalist Ivana Mijić, prof.

2.e prodavač Sandra Bijelić Pajović, prof.

2.g poslovni tajnik Rina Krišto, prof.

2.h upravni referent Olivera Kardum, prof.

3.a ekonomist Beatrix Vukić, prof.

3.b ekonomist Sandra Fariĉić, prof.

3.c ekonomist Kristina Kojić, prof.

3.d komercijalist Zdenka Sršen Juriĉević, prof.

3.e prodavač Jelena Longin, prof.

3.g poslovni tajnik Sanja Mavar, prof.

3.h upravni referent Katija Vladiĉić, prof.

4.a ekonomist Katijana Rajĉić, prof.

4.b ekonomist Petar Filipi, prof.

4.c ekonomist Viktorija Draţić, prof.

4.d komercijalist Ivana Smolić-Roĉak, prof.

4.g poslovni tajnik Teo Boban, prof.

4.h upravni referent Tatjana Stupin, prof.

13

4.2. Godišnji fond sati po zanimanjima

Smjer: EKONOMIST

Predmet 1a 1b 1c 2a 2b 2c 3a 3b 3c 4a 4b 4c

Hrvatski jezik 3/105 3/105 3/105 3/105 3/105 3/105 3/105 3/105 3/105 3/96 3/96 3/96

Engleski jezik s

dopisivanjem I

3/105 3/105 3/105 3/105 3/105 3/105 3/105 3/105 3/105 3/96 3/96 3/96

Povijest 2/70 2/70 2/70 2/70 2/70 2/70

Vjeronauk 1/35 1/35 1/35 1/35 1/35 1/35 1/35 1/35 1/35 1/32 1/32 1/32

Etika 1/35 1/35 1/35 1/35 1/35 1/32 1/32 1/32

Geografija 2/70 2/70 2/70 2/70 2/70 2/70 2/70 2/70 2/70 2/64 2/64 2/64

Tjelesna i

zdravstvena

kultura

2/70 2/70 2/70 2/70 2/70 2/70 2/70 2/70 2/70 2/64 2/64 2/64

Matematika 3/105 3/105 3/105 3/105 3/105 3/105 3/105 3/105 3/105 3/96 3/96 3/96

Kemija 2/70 2/70 2/70

Biologija 2/70 2/70 2/70

Osnove ekonomije 2/70 2/70 2/70 2/70 2/70 2/70 2/70 2/70 2/70 2/64 2/64 2/64

Poslovne

komunikacije

2/70 2/70 2/70 2/70 2/70 2/70

Raĉunovodstvo 2/70 2/70 2/70 3/105 3/105 3/105 4/140 4/140 4/140 4/128 4/128 4/128

Poduzetništvo 2/70 2/70 2/70 3/105 3/105 3/105

Informatika 2/70 2/70 2/70 2/70 2/70 2/70

Obiteljski posao

(izborni)

2/70 2/70 2/70

Globalno

poslovno

okruţenje

(izborni)

2/70 2/70 2/70

Društveno

odgovorno

poslovanje

(izborni)

2/70 2/70 2/70

Osnove turizma

(izborni)

2/70 2/70 2/70

Komunikacijsko

prezentacijske

vještine

2/70 2/70 2/70

Marketing 2/70 2/70 2/70 2/64 2/64 2/64

Bankarstvo i

osiguranje

3/105 3/105 3/105 2/64 2/64 2/64

Vjeţbeniĉka

tvrtka

2/70 2/70 2/70 2/64 2/64 2/64

Trţište kapitala 2/64 2/64 2/64

Pravno okruţenje

poslovanja

2/64 2/64 2/64

Analiza

financijskih

izvješća (izborni)

2/64 2/64 2/64

Statistika 2/70 2/70 2/70

Raĉunovodstvo

neprofitnih

organizacija

2/70 2/70 2/70

SVEUKUPNO-

tjedno

34 34 34 32 32 32 33 33 33 33 33 33

SVEUKUPNO-

godišnje

1190 1190 1190 1120 1120 1120 1260 1260 1260 1056 1056 1056

14

Smjer: KOMERCIJALIST

Predmet 1d 2d 3d 4d Hrvatski jezik 3/105 3/105 3/105 3/96

Engleski jezik I 3/105 3/105 3/105 3/96

Povijest 2/70 2/70 Zemljopis 2/70 2/70 Tjelesna i zdravstvena

kultura 2/70 2/70 2/70 2/64

Vjeronauk 1/35 1/35 1/35 1/32 Matematika 45/105 3/105 3/105 2/64 Talijanski jezik

(izborni) 2/70 2/70 2/70 2/64

Njemaĉki jezik

(izborni) 2/70 2/70

Poznavanje robe 3/105 3/105 3/105 2/64 Poslovne komunikacije 2/70 2/70 2/70 2/64 Informatika 2/70 2/70 2/70 Trgovinsko poslovanje 2/70 3/105 3/105 Raĉunovodstvo 2/70 2/70 2/70 Strukovne vjeţbe 2/70 2/70 2/70 2/64 Struĉna praksa 0/80 0/80 0/80

Politika i gospodarstvo 2/70 Informatika

Poduzetništvo 2/70 2/64

Osnove trgovaĉkog

prava 2/70

Psihologija prodaje 2/64

Marketing 3/96

Transport, špedicija,

osiguranje 3/96

Tehnika

vanjskotrgovinskog

poslovanja

3/96

SVEUKUPNO- tjedno 36 32 34 32 SVEUKUPNO-

godišnje

1305 1120 1270 1072

15

Smjer: POSLOVNI TAJNIK

Predmet 1g 2g 3g 4g Hrvatski jezik 4/160 4/140 4/80 3/96 Hrvatski poslovni

jezik 3/105

Engleski jezik I 3/105 3/105 3/105 3/96

Talijanski jezik II 2/70 2/70 2/70 2/64

Njemaĉki jezik II 2/70 2/70 2/64

Povijest 2/70 2/70 2/70 Zemljopis 2/70 2/70 Biologija s

ekologijom 2/70 2/70

Matematika 2/70 2/70 2/70 Tjelesna i

zdravstvena

kultura

2/70 2/70 2/70 2/64

Informatika i

informatiĉki

poslovni sustavi

3/105 2/70 2/70 3/96

Kompjutorska

daktilografija 4/140 4/140

Vjeronauk

(izborni) 1/35 1/35 1/35 1/32

Etika (izborni) 1/35 1/35

Latinski jezik III 2/70 2/70

Uvod u drţavu i

pravo 2/70

Poslovna

psihologija 2/70

Sociologija 2/70 Osnove

poduzetništva i

menadţmenta

2/70 2/64

Tehnika

komuniciranja 2/70 2/64

Trgovaĉko pravo 2/70 Kompjutorska

daktilografija s

uredskim

praktikumom

3/105 3/96

Tajniĉko

poslovanje 2/70 2/64

Logika (izborni) 1/35 Struĉna praksa 0/40 0/80

Ustavni ustroj

Republike

Hrvatske

2/64

Radno pravo 3/96

Filozofija (izborni) 2/64

SVEUKUPNO-

tjedno

34 32 35 32

SVEUKUPNO-

godišnje

1190 1120 1205 1104

16

Smjer: UPRAVNI REFERENT

Predmet 1h 2h 3h 4h Hrvatski jezik 4/140 4/135 4/140 4/140 Hrvatski poslovni

jezik 1/35 1/35

Engleski jezik I 3/105 3/100 3/105 3/105

Talijanski jezik II 2/70 2/70 2/70 2/70

Njemaĉki jezik II 2/70 2/70 2/70

Povijest 2/70 2/70 2/70 Zemljopis 2/70 2/70 Tjelesna i

zdravstvena

kultura

2/70 2/70 2/70 2/70

Ĉovjek, zdravlje i

okoliš 2/70 2/70

Matematika 2/70 2/70 2/70 Vjeronauk 1/35 1/35 1/35 1/35 Etika 1/35 Uvod u drţavu i

pravo 3/105

Informatika 2/70 2/70 2/70 3/105 Poslovna

psihologija 2/70

Uredsko

poslovanje i

dopisivanje

2/70 2/70

Kompjutorska

daktilografija 2/70 2/70

Gospodarstvo 2/70 Latinski jezik

(izborni) 2/70

Struĉna praksa 0/40 0/40 0/80

Novinarska grupa 1/35 Sociologija 2/70 Upravni postupak 2/70 4/140

Uvod u obiteljsko

pravo 2/70

Knjigovodstvo 2/70 Logika (izborni) 2/70 Poduzetništvo s

menadţmentom 2/70

Ustavni ustroj

republike

Hrvatske

2/70

Radno pravo 3/105

Uvod u imovinsko

pravo 2/70

Statistika 2/70

Filozofija (izborni) 2/70

SVEUKUPNO-

tjedno

28 34 34 34

SVEUKUPNO-

godišnje

980 1220 1230 1270

17

Smjer: PRODAVAĈ

Predmet 1e 2e 3e Hrvatski jezik 3/105 3/105 3/96

Engleski jezik I 2/70 2/70 2/64

Povijest 2/70 Vjeronauk

(izborni) 1/35 1/30 1/32

Tjelesna i

zdravstvena

kultura

2/70 2/70 2/64

Matematika 2/70 2/70 2/64 Nabavno

poslovanje 4/140

Poslovanje

prodavaonice 1/35

Poznavanje robe 3/105 3/105 2/64 Prodajna

komunikacija 2/70

Kreativnost u

poslovanju

(izborni)

2/70

Praktiĉna nastava 4/140 7/245 14/448 Geografija 2/70 Osnove

informatike 2/70

Prodajno

poslovanje 3/105

Osnove

marketinga 2/70

Prezentacijske

vještine (izborni) 2/70

Politika i

gospodarstvo 2/64

Poslovna

dokumentacija 1/32

Ponašanje

potrošaĉa 1/32

Upravljanje

prodavaonice

(izborni)

1/64

SVEUKUPNO-

tjedno

28 31 31

SVEUKUPNO-

godišnje

980 1080 1024

18

4.3. Dodatna i dopunska nastava

Predmet Broj

grupa

Broj sati

tjedno

Zaduţeni nastavnici

Hrvatski jezik 1 1 Olivera Kardum

1 1 Tatjana Stupin

1 1 Sanja Mavar

1 1 Zrinka Dobra Opaĉić

1 1 Viktorija Draţić

Engleski jezik 1 1 Srebrenka Barić

TZK 2 2 Melanija Miodrag

Ekonomska grupa

predmeta

1 1 Zdenka Sršen Juriĉević

1 1 Jasenka Kulonja

1 1 Katijana Rajĉić

1 1 Katarina Duĉić

UKUPNO: 12 12

Izvannastavne aktivnosti

Predmet Broj

grupa

Broj sati Zaduţeni nastavnici

Likovna radionica

„Pinel“

2 2 Katja Vladiĉić

Školski športski kulb 2 2 Petar Filipi

UKUPNO: 4 4

19

4.4. Izvannastavne i izvanškolske aktivnosti

Škola je smještena izvan grada, pa većina uĉenika putuje do škole, a i velik je broj

uĉenika putnika što oteţava organizaciju izvannastavnih aktivnosti. Uz to uĉenici su dnevno

opterećeni s velikim brojem sati nastave (6-7) sati, što zahtjeva organizaciju izvannastavnih

aktivnosti u suprotnoj smjeni.

Program iz izvannastavnih aktivnosti provodit će se tijekom cijele školske godine sa

stalnim skupinama uĉenika i povremeno za dane školskih praznika, blagdana i raznih

proslava, u svrhu odmora, razonode i zabave, a sudjelovat će se i na natjecanjima i susretima:

literarnim natjeĉajima, LIDRANU, natjecanju u poznavanju hrvatskog i stranih jezika,

sociologije, logike, raĉunovodstvu, natjecanju «Mladi poduzetnik», natjecanju u zanimanjima

poslovni tajnik i upravni referent, prodavaĉ i komercijalist, športskim igrama, natjecanju

mladeţi HCK i likovnom stvaralaštvu. Nastavit će se i u ovoj godini aktivnostima iz GLOBE

programa i upućivanje uĉenika na Govorniĉku školu.

U ovoj školskoj godini organizirane su sekcije:

ŠPORTSKE

atletika

rukomet

košarka

Melanija Miodrag

Melanija Miodrag

Petar Filipi

SCENSKO-DRAMSKA Viktorija Draţić

LITERARNA Olivera Kardum, Ilko Despot

NOVINARSKA Tatjana Stupin

SEKCIJA ZA KULTURNU I JAVNU

DJELATNOST

Vedran Bašić,

Katija Vladiĉić

EKOLOŠKA Ante Ćoza, Vedrana Marić Števanja

GOSPODARSTVENA Zdenka Sršen Juriĉević, Sandra Fariĉić

NAPREDNI DAKTILOGRAFI Tajana Anzulović

MLADI MENADŢERI MM Rosana Peša, Jasenka Kulonja, Tatjana Bašić,

Ivana Smolić Roĉak, Jovanka Bijelić

PRIJATELJI PRIRODNE I KULTURNE

BAŠTINE

Jelena Barbarić Gaćina, Vedrana Marić Števnja,

Ante Ćoza,Vedran Bašić

NAPREDNI INFORMATIĈARI I

MATEMATIĈARI

Ivan Tamburin, Jelena Longin, Katica Negro

Kovaĉević

MLADI LINGVISTI Srebrenka Barić, Ljubica Predovan, Karolina

Jerolimov

ŠKOLSKI GONG Vesna Ramljak, Radoslava Gregov

LIKOVNA RADIONICA “Pinel“ Katija Vladiĉić

VODITELJ ŠKOLSKOG ŠPORTSKOG

KLUBA

Petar Filipi

Velik broj uĉenika ukljuĉen je u aktivnosti izvan škole, najviše športske, zatim

glazbene, zborne, tako da uĉenici svoje interese i ţelje za pojedinim aktivnostima i na taj

naĉin udovoljavaju.

20

5. VREMENIK IZRADE I OBRANE ZAVRŠNOG RADA

u školskoj godini 2018./2019.

Sadrţaj vremenika:

- rokovi za izbor tema,

- prijava obrane završnoga rada,

- rokovi za izradbu i predaju završnoga rada,

- rokovi obrane završnoga rada,

- datum uruĉivanja svjedodţbi o obranjenome završnom radu.

Ljetni rok

Prijedlozi tema za završni rad do 23. listopada 2018. g.

Rok za izbor tema 31. listopada 2018.

Prijava obrane završnog rada 26., 27. i 28. oţujka 2019.

Rok za izradbu i predaju

završnoga rada

do 22. svibnja 2019.

Rok obrane završnoga rada 27. i 28. lipnja 2019.

Uruĉivanje svjedodţbi o završnom

radu

5. srpnja 2019.

Jesenski rok

Prijedlozi tema za završni rad do 23. listopada 2018. g.

Rok za izbor tema do 31. listopada 2018. g.

Prijava obrane završnoga rada 6. srpnja 2019.

Rok za izradbu i predaju

završnoga rada

12. srpnja 2019.

Rok obrane završnoga rada 27. kolovoza 2019.


radu

30. kolovoza 2019.

Zimski rok

Rok za izbor tema 23. listopada 2018.

Prijava obrane završnoga rada 31. listopada 2018.

Rok za izradbu i predaju završnoga

rada

14. prosinca 2018.

Rok obrane završnoga rada od 5. do 8. veljaĉe 2019.


radu

12. veljaĉe 2019.

21

6. ORIJENTACIJSKI KALENDAR RADA ŠKOLE

RUJAN

Poĉetak nastave

Sjednica Nastavniĉkog vijeća

3. rujna

Rujan

LISTOPAD

Svjetski dan nastavnika 5. listopada

Dani kruha Listopad

Dan neovisnosti – blagdan Republike Hrvatske 8. listopada

Sjednica Nastavniĉkog vijeća Listopad

Prijedlozi tema za završni rad

do 23. listopada

STUDENI

Dan spomena na mrtve 2. studenoga

Dan grada Zadra i blagdan sv. Krševana 24. studenoga

Sjednice Razrednih vijeća Studeni

Sjednica Nastavniĉkog vijeća Studeni

Imenovanje ĉlanova Prosudbenog odbora za provedbu Izrade i Obrane

završnog rada te imenovanje predsjednika i ĉlanova Povjerenstava za

provedbu obrane završnog rada

do 27. studenoga

Prijava obrane završnog rada (u zimskom roku) 30. studenoga

PROSINAC

Sjednice Razrednih vijeća (kraj 1. polugodišta) 20. i 21. prosinca

Sjednica Nastavniĉkog vijeća 21. prosinca

Sveĉanost povodom blagdana 21. prosinca

Kraj prvog polugodišta

Zimski odmor uĉenika

21. prosinca

od 24. prosinca 2018.

do 11. sijeĉnja 2019.

SIJEĈANJ

Poĉetak nastave u 2. polugodištu 14. sijeĉnja 2019.

VELJAĈA

Sjednica Nastavniĉkog vijeća Veljaĉa

Obrana završnog rada

Uruĉivanje svjedodţbi o završnom radu

5. do 8. veljaĉe 2019.

12. veljaĉe 2019.

OŢUJAK

Sjednica Nastavniĉkog vijeća Oţujak

Pripreme za Dan škole Oţujak

Prijava obrane završnog rada 26., 27. i 28. oţujka

2019.

Kvartalna sjednica u 2. polugodištu

21. i 22. oţujka 2019.

TRAVANJ

Sjednica Nastavniĉkog vijeća Travanj

22

Proljetni odmor uĉenika 18. do 26. travnja

Dan škole 30. travnja

SVIBANJ

Praznik rada 1. svibnja

Razredni ispiti za uĉenike završnih razreda od 8. do 22. svibnja

Završetak nastavne godine za uĉenike završnih razreda 22. svibnja

Dopunski rad (za uĉenike završnih razreda) od 24. svibnja

do 10. lipnja

Maturalni ples Svibanj

Sjednice Razrednih vijeća za završne razrede 23. svibnja

Sjednica Nastavniĉkog vijeća 23. svibnja

LIPANJ

Sjednica Razrednih vijeća za završne razrede nakon dopunskog rada 10. lipnja

Podjela svjedodţbi završnim razredima 12. lipnja

Polaganje razrednih ispita za uĉenike 1. do 3. razreda od 4. do 17. lipnja

Završetak nastavne godine za uĉenike 1. do 3. razreda 14. lipnja

Sjednica Razrednih vijeća za uĉenike od 1. do 3. raz. 18. i 19. lipnja

Dopunski rad za uĉenike 1. do 3. razreda od 19. lipnja

do 9. srpnja

Rok obrane završnog rada u ljetnom roku 28. i 29. lipnja

Sjednica Nastavniĉkog vijeća 19. lipnja

Dan antifašistiĉke borbe – blagdan RH 22. lipnja

Dan drţavnosti 25. lipnja

Struĉna praksa za uĉenike 2. i 3. raz. kraj lipnja, poĉetak

srpnja

SRPANJ

Podjela svjedodţbi uĉenicima od 1. do 3. razreda 9. srpnja

Podjela svjedodţbi o završnome radu 9. srpnja

Prijava obrane završnog rada u jesenskom roku 9. srpnja

Struĉna vijeća 10. i 11. srpnja

Nastavniĉko vijeće Srpanj

KOLOVOZ

Popravni ispiti od 19. do 24. kolovoza

Jesenski rok obrane završnog rada 27. kolovoza

Sjednica Nastavniĉkog vijeća

(organizacija nastave u šk. god. 2018./2019.) 20. kolovoza

TIJEKOM GODINE

- jednodnevi izleti,

- struĉne ekskurzije

- posjet robnim centrima

- posjet Saboru, izloţbama, Zagrebaĉkom velesajmu i kazališnim predstavama

23

7. OKVIRNI PLANOVI I PROGRAMI RADA

7.1.Plan i program rada Nastavniĉkog vijeća

Teme Nositelji Vrijeme

- Poĉetak nastave

- Analiza uspjeha na kraju šk. god.

2017./2018.

- Organizacija nastave

- e-matica (unos podataka)

- Plan i program škole

Ravnatelj

Pedagoginja

Ravnatelj RUJAN

- Obrazovanje odraslih

- Dani kruha

- Pravilnik o normi (promjene)

- Pravilnik o polaganju završnog ispita

Pedagog

Ravnatelj

Ravnatelj

Ravnatelj

LISTOPAD

- Dan grada Zadra (obiljeţavanje)

- Aktualnosti

- Samovrednovanje škole

- Priprema za Drţavnu maturu

Ravnatelj

Ravnatelj

Ispitni koordinator

STUDENI

- Pedagoška dokumentacija i ocjenjivanje uĉenika

- Struĉna usavršavanja

- Maturalna ekskurzija (odluka o pripremi

izvedbenog plana – programa)

Pedagoginja

Ravnatelj

Voditelji struĉnih

vijeća

Ravnatelj

PROSINAC

- Analiza uspjeha u 1. polugodištu

- Formiranje Ispitnog odbora

- Natjecanja i susreti

Pedagoginja

Ravnatelj

Voditelji

izvannastavnih

aktivnosti

SIJEĈANJ

- Izvannastavne i izvanškolske aktivnosti

- Analiza izvješća sa struĉnih usavršavanja

- Aktualnosti

Voditelji struĉnih

vijeća

Sudionici

Ravnatelj

VELJAĈA

- Pripreme za provedbu ispita Drţavne mature

- Tematska sjednica

Ispitni koordinator

Ravnatelj OŢUJAK

- Dan škole

- Drţavna matura

- Smotra srednjih škola

- Analiza uspjeha uĉenika nakon kvartalnih

sjednica

Ravnatelj

Ispitni koordinator

TRAVANJ

- Uspjeh uĉenika

- Pedagoške mjere

- Rezultati natjecanja

- Kalendar rada maturanata

- Obvezni udţbenici

- Drţavna matura


Pedagoginja

Ravnatelj

Voditelji

izvannastavnih

aktivnosti

Ispitni koordinator

Ravnatelj, Pedagog

SVIBANJ

- Izvješće o radu na kraju nastavne godine Ravnatelj LIPANJ

24

- Pedagoške mjere

- Upisi u 1. razred

- Formiranje komisija

Pedagoginja

Razrednici

Ravnatelj

- Zaduţenja nastavnika za šk. god. 2019./2020.

- Rezultati upisa u 1. razred

Ravnatelj

Pedagoginja SRPANJ

- Organizacija nastave u šk. god. 2019./2020.

- Drţavna matura

- Kalendar rada nove šk. god.

- Struĉni skupovi

Ravnatelj

Ispitni koordinator

Pedagoginja

Pedagoginja

KOLOVOZ

7.2.Plan i program rada Razrednih vijeća

Teme Nositelji Vrijeme

- Skrb o obrazovanju

uĉenika

Razrednik i svi

nastavnici Tijekom godine

- Suradnja s roditeljima i

skrbnicima uĉenika # #

- UtvrĊivanje mjera iz

vladanja # #

- Predlaganje pedagoških

mjera # #

- Analiza postignutih

odgojno-obrazovnih

rezultata

# #

25

7.3.Plan i program rada Struĉnih vijeća

7.3.1. Plan i program rada struĉnog vijeća hrvatskog jezika

Redni

broj Sadrţaj - tema

Nositelji i

suradnici u

ostvarenju

Mjesec

(vrijeme

realizacije)

Planirano

vrijeme

1. Izrada plana i programa Vijeća za

šk. god. 2018./2019.

UtvrĊivanje elemenata i kriterija

ocjenjivanja

MeĊunarodni dan pismenosti (8.

rujna)

Izrada IOOP-a za uĉenike kojima

je to potrebno

Nabava udţbenika i nastavnih

materijala

Provedba inicijalnih ispita

Primjena eksperimentalnog

programa u nastavi hrvatskoga

jezika

Svi profesori

Profesori

koji predaju

u prvim

razredima

zanimanja

ekonomist,

komercijalist,

prodavaĉ

(Tatjana

Stupin, Ilko

Despot,

Viktorija

Draţić)

Rujan

2 sata

2. Udţbenici za prve razrede u

kojima se provodi eksperimentalni

program hrvatskoga jezika (i

LEKTIRA)

PROJEKT – PUTOVIMA

POEZIJE DRAGUTINA

TADIJANOVIĆA

PROJEKT – RENESANSA U

DUBROVNIKU

Svi profesori

Tatjana

Stupin

Ilko Despot

Listopad

2 sata

3. Posjet MeĊunarodnom sajmu

knjiga i uĉila „Interliber“

Pripreme maturanata za ispite

Drţavne mature

Svi profesori

Olivera

Kardum

Studeni 2 sata

4. Terenska nastava – Posjet SICU

„Zlato i srebro Zadra“,

Arheološkom muzeju i Crkvi s.

Donata

Obiljeţavanje Dana prava ĉovjeka

Sudjelovanje na ţupanijskim i

drţavnim struĉnim skupovima

Tatjana

Stupin

Svi profesori

Prosinac

2 sata

5. Dogovor o kriterijima u odabiru

uĉenika za natjecanja i smotre

26

(PRIPREMA UĈENIKA)

Izvješća ĉlanova Struĉnog aktiva o

sudjelovanju na struĉnim

skupovima

Svi profesori

Zrinka

Dobra-

Opaĉić

Sijeĉanj 2 sata

6. Natjecanje uĉenika u poznavanju

hrvatskoga jezika (PROVEDBA

NATJECANJA)

Pripreme za Smotru LIDRANO

Svi profesori

Sanja Mavar

Tatjana

Stupin

Veljaĉa

2 sata

7. Obiljeţavanje Dana hrvatskoga

jezika

Svjetski dan kazališta

Terenska nastava – Posjet HNK –

Zadar i Kazalištu lutaka - Zadar

Svi profesori

Sanja Mavar

Oţujak

2 sata

8. Obiljeţavanje Dana hrvatske

knjige i MeĊunarodnoga dana

poezije i pripovijedanja

Pripreme maturanata za ispite iz

Drţavne mature

Viktorija

Draţić

Olivera

Kardum

Travanj

2 sata

9. Evaluacija rezultata na

natjecanjima, smotrama

Struĉna literatura i individualno

usavršavanje

Svi profesori

Zrinka Dobra

- Opaĉić

Svibanj

2 sata

10. Sinteza rada Vijeća

Osvrt na rezultate u

izvannastavnoj, dodatnoj i

dopunskoj nastavi

Odabir udţbenika za sljedeću

školsku godinu

Svi profesori

Lipanj

2 sata

Voditeljica: dr. sc. Tatjana Stupin, prof. mentor

27

7.3.2.Plan i program rada struĉnog vijeća nastavnika matematike

Sadrţaj - tema

Nositelji i

suradnici u

ostvarivanju

vrijeme

realizacije

Potrebno

vrijeme

1.

Zaduţenje nastavnika za šk. god.

2018./2019.

Godišnji plan

Ocjenska rešetka

Svi

rujan

2 sata

2.

Izrada operativnih planova

Inkluzija uĉenika s posebnim potrebama

Svi

rujan

2 sata

3. Korelacija nastavnih sadrţaja

Literatura za profesore

Svi rujan 2 sata

4. Dogovor za praćenje seminara

Rezultati drţavne mature

Svi listopad

2 sata

5. Izvješće sa seminara

Pomoć pripravnicima

Svi tijekom

godine

3 sata

6.

Praćenje struĉne didaktiĉne literature

Praćenje struĉnih ĉasopisa

Svi

tijekom

godine

3 sata

7. Analiza pismenih ispita znanje Svi prosinac

3 sata

8. Plan struĉnog usavršavanja prema katalogu

struĉnih skupova

svi prosinac 2 sata

9. Analiza uspjeha uĉenika po kvartalima Svi

Poslije

sjednice

razrednih

vijeća

4 sata

10.

Razred s većim brojem negativnih ocjena,

pomoć uĉenicima

Svi

sijeĉanj 2 sata

11. Poteškoće u realizaciji programa Svi veljaĉa 2 sata

12. Drţavna matura svi oţujak 4 sata

Voditelj: Jure Gobin, prof.

28

7.3.3.Plan i program rada Struĉnog vijeća profesora stranih jezika

Sadrţaj - tema

Nositelji i

suradnici u

ostvarivanju

Vrijeme

realizacije

Potrebno

vrijeme

1.

Inicijalni ispiti

Dogovor o elementima i kriterijima

ocjenjivanja

e- dnevnik

svi

rujan

2 sata

2.

Analiza rezultata inicijalnih ispita

Raspored pisanja pismenih provjera

svi

listopad

2 sata

.

3.

Nastava stranih jezika u okviru

Nacionalnog okvirnog kurikuluma

u srednjoškolskom obrazovanju

svi

studeni

2 sata

4.

Rad s naprednim uĉenicima

Pripreme za školsko natjecanje

svi

prosinac

1 sat

5.

Analiza i usporedba rezultata

postignutih na kraju prvog polugodišta

Pripreme za natjecanja

svi

sijeĉanj

1 sat

6.

Izvješća sa seminara za struĉno

usavršavanje

Pripreme uĉenika za Ţupanijsko natjecanje

svi

veljaĉa

1 sat

7. Rezultati sa Ţupanijskog natjecanja svi oţujak

2 sata

8. HUPE-godišnja konferencija za

profesore engleskog jezika u Šibeniku

profesori engl.

jezika

travanj

1 sat

9. Izvješće s godišnje konferencije Hupe

u Šibeniku

Novi udţbenici za sljedeću šk. god

svi

svibanj 2 sata

10.

Analiza rada u šk.god. 2018/19.

Prijedlozi za novu šk.god

Prijedlog mjera i aktivnosti za poboljšanje

odgojno-obrazovnih rezultata

svi

lipanj

1 sat

11. Analiza provedbe izvedbenih prog.

Drţavna matura - rasprava, rezultati

Zaduţenja nastavnika za šk.god 2019./20.

svi srpanj 1 sat

Voditelj: Karolina Jerolimov

29

7.3.4.Plan i program rada Struĉnog vijeća profesora ekonomske grupe

predmeta

Sadrţaj –tema Nositelji i

suradnici u

ostvarenju

Vrijeme

realizacije

Potrebno

vrijeme

1 Izbor predsjednika struĉnog aktiva

Plan rada struĉnog aktiva

Korekcija u podjeli satnice

Dogovor o elementima ocjenjivanja za pojedina

predmete

Kriteriji ocjenjivanja prema Bloomovoj taksonomiji

Izvješće sa sastanka MeĊuţupanijskog aktiva

Odabir struĉnih skupova

Svi profesori Rujan 3 sata

2 Dogovor o temama za završni ispit

Izvješće sa struĉnih skupova

Svi profesori Listopad 4 sata

3 Izvješće sa sastanka MeĊuţupanijskog aktiva

Odabir struĉnih skupova

Nova literatura

Dogovor o dodatnoj nastavi i priprema uĉenika za

natjecanja

Svi profesori Studeni 4 sata

4 Izvješće sa struĉnog usavršavanja Svi profesori

Prosinac

3 sata

5 Analiza rada i uĉeniĉkih uspjeha u prvom obrazovnom

razdoblju

Izvješće sa sastanka MeĊuţupanijskog aktiva

Svi profesori Sijeĉanj 4 sata

6 Izvješće sa struĉnog usavršavanja Svi profesori Veljaĉa 3 sata

7 Izvješće sa struĉnih skupova

Izvješće sa sastanka MeĊuţupanijskog aktiva Svi profesori Oţujak 4 sata

8 Izvješće i analiza rezultata postignutim na

natjecanjima Svi profesori Travanj 4 sata

9 Izvješće sa struĉnih skupova Svi profesori Svibanj 3 sata

10 Analiza postignutih rezultata na kraju nastavne godine

Dogovor o zaduţenjima na slijedeću nastavnu godinu Svi profesori Lipanj 3 sata

Voditelj: Zdenka Sršen- Juriĉević

30

7.3.5. Plan i program rada Struĉnog vijeća profesora upravne i birotehniĉke

grupe predmeta Sadrţaj – tema Nositelji i

sudionici u

ostvarivanju

Vrijeme

realizacije

Potrebno

vrijeme

1. Godišnji plan i program zaduţenje nastavnika

za šk.god. 2018./2019. Ocjenska rešetka;

Nacionalni okvirni Kurikulum

Svi profesori Rujan 4 sati

2. Izrada operativnih planova

Izvješće sa sastanka MeĊuţupanijskog vijeća


3. Pravilnik o drţavnoj maturi Svi profesori Listopad 4 sata

4. Priprema struĉne nastave i struĉnih izleta Svi profesori

Radoslava Gregov

Vesna Ramljak

Listopad

Listopad

2 sata

2 sata

5. Priprema uĉenika za predostojeće smotre

(upravni referenti ), školsko natjecanje u

zanimanju poslovni tajnik


6. Posjet organima uprave grada i ţupanije u

sklopu predmeta – Tehnika komuniciranja i

Tajniĉko poslovanje ( termin koji bude moguć)

– zanimanje poslovni tajnik i upravni referent

Evaluacija terenske nastave

Svi profesori

Radoslava Gregov

Prosinac 4 sata

7. Izvješće sa struĉnog usavršavanja; Evaluacija i

Rezimiranje rada u I polugodištu

Svi profesori Prosinac 3 sata

8. Analize rada i uĉeniĉkih uspjeha u prvom

obrazovnom razdoblju; Pripreme za drţavnu

smotru; Pravilnik o izradbi i obrani završnog

rada


9. Dogovor tema za završni rad; Pripreme za

drţavnu smotru; Pripreme i organizacija

školskog natjecanja u zanimanju poslovni

tajnik. Priprema za natjecanje Intersteno

Intersteno. Posjet Drţavnom Arhivu u Zadru.

Korelacija nastave

Svi profesori Veljaĉa 4 sata

10. Pripreme za drţavnu smotru (upravni referent)

natjecanje (poslovni tajnik; Pripreme za

drţavnu maturu;

Digitalno obrazovni sadrţaji

Svi profesori

Oţujak 3 sata

11. Izvješće sa struĉnih skupova

ICT u obrazovanju

Svi profesori

Radoslava Gregov

Travanj 3 sata

12. Izvješća sa smotre; Priprema pitanja iz struke

za završni ispit Intersteno online natjecanje;

Priprema za prezentaciju škole i zanimanja

upravni referent i poslovni tajnik za osme

razrede osnovne škole

Svi profesori Svibanj 3 sata

13. Analiza postignutih rezultata Svi profesori Lipanj 2 sata

Voditelj: Kristina Kojić, prof.

31

7.3.6.Program i program rada Struĉnog vijeća društvene grupe predmeta

Sadrţaj –tema Nositelji i

suradnici u

ostvarenju

Vrijeme

realizacije

Potrebno

vrijeme

1. Izrada programa vijeća za šk. god. 2018./2019.

UtvrĊivanje elemenata i kriterija ocjenjivanja.

Izrada operativnih planova.


2. Izvješće sa sastanka MeĊuţupanijskog vijeća

Svi profesori Listopad 2 sata

3. Priprema uĉenika za predstojeća natjecanja


4. Advent u Zagrebu

Izvješće sa struĉnog usavršavanja

Svi profesori Prosinac 2 sata

5. Analiza uspjeha uĉenika u prvom obrazovnom

razdoblju.

Pripreme za školsko natjecanje


6. Pripreme za meĊuţupanijsko natjecanje

Pripreme za drţavnu maturu Svi profesori Veljaĉa 2 sata

7. Izvješće i analiza uspjeha uĉenika na

meĊuţupanijskom natjecanju

Pripreme za drţavnu maturu

Svi profesori Oţujak 2 sata

8. Izvješće sa struĉnih skupova

Svi profesori Travanj 2 sata

9. Analiza postignutih uspjeha

Svi profesori Svibanj 2 sata

10. Analiza rada vijeća kroz proteklo razdoblje

Svi profesori Lipanj 2 sata

Voditelj: Tajana Anzulović, prof.

32

7.3.7.Plan i program rada Struĉnog vijeća profesora kemije, poznavanja robe, biologije i

informatike

Sadrţaj / tema

Nositelji i

sudionici u

ostvarivanju

Vrijeme

ostvarenj

a

Potrebn

o

vrijeme

1.

Izbor predsjednika struĉnog aktiva

Zaduţenje nastavnika za šk. god. 2018./19.

Godišnji plan i program rada struĉnog aktiva

Podjela satnice

svi profesori kolovoz/ru

jan 4 sata

2.

Prijedlog aktivnosti za školski kurikulum

Obvezni udţbenici

Elementi ocjenjivanja

Analiza novih nastavnih sadrţaja

Korelacija nastavnih sadrţaja

svi profesori rujan 3 sata

3.

Izrada operativnih planova

Nacionalni okvirni kurikulum

Korištenje digitalnih sadrţaja u nastavi

Izrada IOOP-a / e-dnevnik

svi profesori rujan 3 sata

4.

Pravilnik o pedagoškim mjerama

Pravilnik o normi rada nastavnika u

srednjoškolskoj ustanovi

Pravilnik o ocjenjivanju

Pravilnik o drţavnoj maturi

Izbor tema za završni rad

svi profesori listopad 4 sata

5. Izvješća sa seminara i struĉnih usavršavanja svi profesori tijekom

godine 6 sati

6. Praćenje struĉne i didaktiĉke literature

Praćenje struĉnih ĉasopisa svi profesori

tijekom

godine 3 sata

7.

Pravilnik o izradbi i obrani završnog rada

Plan struĉnog usavršavanja prema katalogu

struĉnih skupova

svi profesori prosinac 2 sata

8.

Analiza uspjeha uĉenika u prvom

obrazovnom razdoblju

Poteškoće u realizaciji nastave

svi profesori sijeĉanj 3 sata

9.

Pripreme za školsko, ţupanijsko i drţavno

natjecanje

Terenska nastava

svi profesori veljaĉa 2 sata

10. Izvješća s natjecanja svi profesori Oţujak/tra

vanj 1 sat

11. Izvješća o terenskoj nastavi

Izvješća s drţavnih natjecanja svi profesori svibanj 1 sat

12.

Analiza uspjeha uĉenika na kraju nastavne

godine

Realizacija nastave

Prijedlozi za sljedeću školsku godinu

svi profesori lipanj 3 sata

Voditelj: Ivan Tamburin, prof.

33

7.3.8.Plan i program rada Struĉnog vijeća profesora tjelesne i zdravstvene kulture

Sadrţaj - tema

Nositelj i

suradnici u

ostvarivanju

Vrijeme

realizacije

Potrebno

vrijeme

1.

Izbor predsjednika struĉnog

vijeća Plan i program za šk.

god. 2018./2019.


2. Snimanje stanja opreme,

rekvizita i nabava istih Svi profesori Listopad 2 sata

3.

UsklaĊivanje kriterija

ocjenjivanja i vrednovanje

postignuća uĉenika


4. Priprema za sjednice,analiza

realizacije plana i programa Svi profesori

Prosinac

Travanj

Lipanj

1 sat

1 sat

1 sat

5.

Pripreme i dogovor za

meĊurazredna i meĊuškolska

natjecanja

Svi profesori Sijeĉanj 1 sat

6. Struĉno usavršavanje iz

praktiĉnog dijela - rukomet

Melanija

Miodrag Veljaĉa 2 sata

7. Atletika - pravila, novosti i

primjena Ana Mioĉić Oţujak 2 sata

8.

Potreba za tjelesnom

aktivnošću i zdravom

prehranom

Petar Filipi Svibanj 2 sata

9. Dogovor o raspodjeli satnice

za iduću školsku godinu Svi profesori Lipanj 1 sat

Voditelj: Melanija Miodrag, prof.

34

7.4. Plan i program sata razredne zajednice

1.RAD S UĈENICIMA

-Uĉenje (praćenje stanja, uspjeha razrednog odjela ili pojedinaĉno, analize)

-Odgojna problematika

-Zdravstveni odgoj i obrazovanje

-Zajedniĉke aktivnosti uĉenika

-GraĊanski odgoj i obrazovanje

-Savjetodavni rad

2.RAD S RODITELJIMA

-Roditeljski sastanci

-Individualni kontakti

-Organizacija predavanja i radionica za roditelje

-Suradnja s Vijećem roditelja

3.SURADNJA S PEDAGOŠKO-RAZVOJNOM SLUŢBOM

-Prikupljanje podataka o uĉenicima i procjena uĉenika

-Poboljšavanje uspjeha razrednog odjela

-Pedagoške radionice

-Savjetodavni rad

4.RAD NA PEDAGOŠKOJ DOKUMENTACIJI

-Uredno voĊenje pedagoške dokumentacije

-Izrada izvještaja na kraju nastavne godine

-Analiza ostvarenja nastavnog plana i programa

-Praćenje novih spoznaja

rujan Upoznavanje uĉenika s programom i budućim radom

Moje obveze, duţnosti, odgovornosti i prava

Na poĉetku smo (završne godine ili školovanje): što nas sve oĉekuje?

Hrvatski olimpijski dan

Europski dan jezika

Pravila lijepog ponašanja i uljudnog ophoĊenja u školi

Ocjenjivanje i vrednovanje

listopad Razredna pravila

Trema (ispitna anksioznost) i kako je prebroditi

Uĉenje, kako uĉim

Što i koliko ĉitam – povodom MeĊunarodnog dana školskih knjiţnica

Prepoznajmo zlostavljanje

Drţavna matura

Pravilnik o izradbi i obrani završnog rada

Sve o zdravoj hrani

35

Motivacija

31. listopada – MeĊunarodni dan štednje

studeni Pokreni se, budi zdrav

Poštivanje razliĉitosti

Dan sjećanja na Vukovar

Konvencija o djeĉjim pravima – prava djece

Utjecaj medija na društvo

Trgovanje ljudima

Tko ĉini vlast i kako se formira vlast na lokalnoj i drţavnoj razini

Kultura škole

Spolno/rodna ravnopravnost

Nenasilno rješavanje sukoba

prosinac Vaţnost obitelji za pojedinca

Mjesec borbe protiv ovisnosti - Pušenje šteti zdravlju

Altruizam

Mjere zaštite od AIDS-a 1. prosinca

Spolnost kroz medijsku kulturu

Znam li kada i kako darivati

Dan volontera

Dvosmjerna komunikacija

Ljudska prava. Opća deklaracije o ljudskim pravima

Jednakost, multikulturalnosti, tolerancija

Vrijeme SADRŢAJ RADA

sijeĉanj Odgovornost

Vrijednosti

Dan sjećanja na Holokaust- spreĉavanje zloĉina protiv ĉovjeĉnosti

Ispiti Drţavne mature

Moje duţnosti i prava u obitelji

Roditelj-dijete-škola

veljaĉa Adolescencija i prilagodba toj dobi

Putujemo, dogovor za odlazak na ekskurziju

O ĉemu ovisi uspjeh u ţivotu

Karnevalske sveĉanosti

Izrada završnog rada

Sigurno i odgovorno ponašanje na Internetu

Bulimija i anoreksija

oţujak Tolerancija

ProvoĊenje slobodnog vremena

21. oţujka MeĊunarodni dan borbe protiv rasne diskriminacije

Kako ĉovjek moţe narušiti ravnoteţu u prirodi

Dani hrvatskog jezika (11. - 17. oţujka)

Donošenje odluka

UsklaĊujemo ţelje, sposobnosti i mogućnosti

Imam pravo reći NE

Ţelim saznati - sat pitanja i odgovora

36

travanj Negativni i pozitivni utjecaj ĉovjeka na okoliš

Kako vladati emocijama

21. travnja Dan planeta Zemlja

Ovisnost o alkoholu

Moje vrijednosti

Profesionalna orijentacija

Što bih promijenio u razrednom odjelu, a što u školi

Svjetski dan zdravlja – zdravlje je najveće bogatstvo

Primjereno ponašanje na sportskim natjecanjima

svibanj Muzeji u mom gradu

Pripreme za maturalnu ekskurziju

Radom do uspjeha i samostalnosti

31. svibnja – Svjetski dan nepušenja

Nacionalni identitet i domoljublje

Planiranje budućnosti

Humanitarne akcije

lipanj Komuniciranje u vezi

„Zajedno smo jaĉi“- prijateljstvo

Odrţivi razvoj – Zaštita okoliša

Kakve smo rezultate postigli

Zanimljivosti iz svijeta znanosti, kulture i športa

Analiza uspjeha

Suradnjom s Crvenim kriţem, Centom za mentalno zdravlje, školskom ambulantom i

obiteljskim centrom realizirati će se savjetodavni i edukativni programi.

37

7.5.Plan i program rada razrednika

RAZRED: 1.

Vrijeme

OBLICI I SADRŢAJ RADA

rujan Upoznavanje uĉenika s razrednikom i drugim uĉenicima

Upoznavanje s nastavnim planom, predmetnim profesorima

Upoznati uĉenike s obvezama i organizacijom škole

Komponente i kriteriji ocjenjivanja

Kućni red, Statut škole

Naĉela kvalitetne i dvosmjerne komunikacije

listopad Nova škola- izazovi i odluke

Poteškoće i rješenja

Kako uĉiti? Kako uĉim?

Motivacija

Razredna pravila

Prehrambeni stilovi

studeni Kako se osjećam u novom razrednom kolektivu

Poštujmo razliĉitosti

Suoĉavanje s neuspjehom

Pregled razredne dokumentacije - praćenje uĉenika i realizacija

plana

Pravila lijepog ponašanja

Plemenite ljudske osobine

Kultura škole


prosinac Interkulturalnost

Altruizam i tolerancija

Vrijednosti

Ljudska prava

Vaţnost obitelji za pojedinca

Blagdani su pred nama - organizacija zajedniĉke aktivnosti na nivou

škole

Izvješće uĉenicima o uspjehu na kraju I. polugodišta

sijeĉanj

Detaljna analiza uspjeha uĉenika u I. polugodištu, posebno onih

uĉenika koji nisu pokazali zadovoljavajući uspjeh

Dogovor s uĉenicima o konkretnim akcijama za poboljšanje uspjeha

i smanjivanje broja izostanaka

Odnosi unutar obitelji

Vrijednosti

Odgovornost

Demokracija

38

veljaĉa Kada bih imao vlast i novac, što bih radio?

Bulimija i anoreksija

Utjecaj tjelovjeţbe na zdravlje

Moji uzori

Prevencija nasilniĉkog ponašanja

Kako obiljeţiti “Valentinovo” - zajedniĉke aktivnosti na nivou

škole

Organizirati karnevalske sveĉanosti

oţujak Neprimjerene pojavnosti u školi i okolini


Zaštita okoliša

Tolerancija

Donošenje odluka

Imam pravo reći NE

travanj Ovisnost o alkoholu

Vrijednosti

Neprimjereno ponašanje u sportu

Koliko poznam povijest svoga mjesta?

Dan planeta Zemlja

svibanj Najznaĉajniji datumi u Hrvatskoj

Spolno odgovorno ponašanje

Radom do uspjeha


Humanitarne akcije i volontiranje

lipanj Komuniciranje u vezi

Vaţnost prijateljstva i zajednice

Analiza uspjeha

39

RAZRED: 2.

Vrijeme


rujan Kućni red škole, Statut škole

Pravilnik o naĉinu praćenja i ocjenjivanja uĉenika u srednjim

školama

Kultura ophoĊenja i rješavanja sukoba


Što nas sve oĉekuje tijekom školske godine?

Vaţni datumi u Hrvatskoj i svijetu

listopad Uĉenje i pamćenje

Trema (ispitna anksioznost) i kako je prebroditi

Što i koliko ĉitam


Zdrava prehrana

Motivacija

31. listopada – MeĊunarodni dan štednje

studeni Pokreni se, budi zdrav



Konvencija o djeĉjim pravima – prava djece

Utjecaj medija na društvo

Tko ĉini vlast i kako se formira vlast na lokalnoj i drţavnoj razini


prosinac Vaţnost obitelji za pojedinca

Altruizam



Znam li kada i kako darivati

Dan volontera


Ljudska prava. Opća deklaracije o ljudskim pravima

sijeĉanj Odgovornost

Vrijednosti


Moje duţnosti i prava u obitelji

Upoznati sebe i vlastite mogućnosti

veljaĉa Adolescencija i prilagodba toj dobi


Ljubav mladih danas


Prevencija ovisnosti- droge

oţujak Tolerancija


40


Kako ĉovjek moţe narušiti ravnoteţu u prirodi


Donošenje odluka

UsklaĊujemo ţelje, sposobnosti i mogućnosti


travanj Negativni i pozitivni utjecaj ĉovjeka na okoliš

Kako vladati emocijama


Moje vrijednosti

Što bih promijenio u razrednom odjelu, a što u školi

Svjetski dan zdravlja – zdravlje je najveće bogatstvo

Primjereno ponašanje na sportskim natjecanjima

Dan škole

svibanj Muzeji u mom gradu





Humanitarne akcije

lipanj Kreativnost i mogućnost stvaralaštva

Odrţivi razvoj – Zaštita okoliša



Analiza uspjeha

41

RAZRED: 3.

Vrijeme OBLICI I SADRŢAJ RADA



školama




listopad Suoĉavanje s poteškoćama

Što i koliko ĉitam


Pravilna prehrana

Utjecaj medija na prehrambeni stil

Štednja i upravljanje materijalnim dobrima

studeni “Moje zanimanje u sustavu obrazovanja” (informacije za uĉenike)

Pokreni se, budi zdrav



Ljudska prava

Utjecaj medija na pojedinca

Oblici vlasti i obiljeţja demokracije

prosinac Što mi pruţa moja obitelj?

Volontiranje



Neverbalna komunikacija

Deklaracija o ljudskim pravima

sijeĉanj Izvješće uĉenicima o uspjehu u I. polugodištu

Kultura i obiĉaji

Vrijednosti nekada i sada


Vaţnost cjeloţivotnog uĉenja i obrazovanja

Prevencija riziĉnih ponašanja- maturalno putovanje

veljaĉa Valentinovo- dan zaljubljenih


Ovisnost o kocki i klaĊenju


Prevencija ovisnosti (Utjecaj sredstava ovisnosti na društveni i

profesionalni ţivot)

Putujemo, dogovor za odlazak na ekskurziju

42

oţujak Moje loše navike

Izvanškolske aktivnosti


Ekologija- odnos i doprinos prirodi



travanj Profesionalna orijentacija

Socijalno-emocionalna zrelost


Sustav vrijednosti

Svjetski dan zdravlja

Primjereno ponašanje u sportu

Dan škole

svibanj „Sva se ljudska bića raĊaju slobodna“- sloboda



Znaĉenje rada u ţivotu pojedinca


Pripreme za maturalnu ekskurziju

lipanj Završna priprema za analizu postignutih rezultata



Analiza uspjeha

43

RAZRED: 4.

Vrijeme




školama




listopad Drţavna matura

Ovisnost o hrani

Medijska manipulacija

Štednja i upravljanje materijalnim dobrima

Tko sam ja?

studeni “Moje zanimanje u sustavu obrazovanja” (informacije za uĉenike)

Pokreni se, budi zdrav

Razliĉitost je naša snaga


Deklaracija o ljudskim pravima

Mediji i pojedinac

Prednosti i nedostaci demokracije

prosinac Znaĉaj obitelji u ţivotu ĉovjeka

Volontiranje , empatija i altruizam




Multikulturalnost

sijeĉanj Izvješće uĉenicima o uspjehu na kraju I. polugodišta

Opća kultura

Struktura vrijednosti


Vaţnost cjeloţivotnog uĉenja i obrazovanja

Drţavna matura

veljaĉa Ispiti Drţavne mature

Valentinovo- dan zaljubljenih


Izrada završnog rada

Prevencija ovisnosti (Utjecaj sredstava ovisnosti na društveni i

profesionalni ţivot)

oţujak 21. oţujka MeĊunarodni dan borbe protiv rasne diskriminacije

Ekologija- odnos i doprinos prirodi



44

Imamo li kontrolu nad svojim ponašanjem?

Moja oĉekivanja

travanj Profesionalna orijentacija

Socijalno-emocionalna zrelost


Svjetski dan zdravlja

Dan škole

svibanj Pregled razredne dokumentacije: izvršenje i realizacija planova,

praćenje i ocjenjivanje uĉenika

Priprema i organizacija maturalne zabave


Znaĉenje rada u ţivotu pojedinca


lipanj Organizacija i pomoć za upis na struĉne i sveuĉilišne studije

45

7.6. Struĉna usavršavanja nastavnika

Promjene koje su zahvatile društvo, a koje se dogaĊaju na globalnoj razini, odraţavaju

se upravo na pojedincima, na njihovom profesionalnom ali i osobnom djelovanju.

Promjene potiĉu pojedinca na neprestano promišljanje, analizu, procjenu i

samoprocjenu sebe i osobnih postignuća. Nastavniĉko zanimanje je najviše podloţno tim

promjenama. Stoga, usmjereno je ka ijeloţivotnom obrazovanju, savladavanju novih vještina

te stjecanju novih kompetencija (radnih, vezanih uz djecu, roditelje i dr.). Od kompetentnog

nastavnika oĉekuje se da u svakoj situaciji primjereno odgovori na potrebe svih sudionika

odgojno-obrazovnog procesa, te da se dobro nosi sa svim izazovima i zahtjevima suvremenog

društva.

S obzirom na takve izazove, struĉno usavršavanje predstavlja primarnu zadaću naših

nastavnika. Struĉna usavršavanja će se realizirati po planu struĉnog usavršavanja

ţupanijskih struĉnih vijeća i po katalogu struĉnih usavršavanja Agencije za strukovno

obrazovanje i Agencije za odgoj i obrazovanje te struĉnih tijela škole.

7.7. Plan i program rada Vijeća uĉenika Škole

Uloga Vijeća uĉenika:

Priprema i daje prijedloge tijelima Škole o pitanjima vaţnim za uĉenike, njihov rad i

rezultate u obrazovanju

Sudjeluje u izradi izvannastavnih aktivnosti

Predlaţe mjere poboljšanja uvjeta rada u školi

Pomaţe uĉenicima u izvršavanju školskih i izvanškolskih obveza

SuraĊuje s Nastavniĉkim vijećem i Školskim odborom pri donošenju Kućnog reda

Obavlja druge poslove sukladno odredbama Statuta i drugih općih akata

Sudjeluje u samovrjednovanju škole

Svrha rada Vijeća uĉenika:

angaţiranje uĉenika u radu škole

omogućavanje prezentacije uĉeniĉkih stavova i ideja

promicanje škole u uţoj i široj zajednici

Plan rada Vijeća uĉenika :

upoznati uĉenike sa Pravilnikom o radu Vijeća uĉenika

izabrati nove ĉlanove, te rukovodioce Vijeća uĉenika

upoznati uĉenike sa radom Udruge srednjoškolaca, Mreţa mladih RH te im dati

kontakte za suradnju(e-mail, broj telefona…)

raditi na humanitarnim aktivnostima na razini škole

obiljeţavati vaţne datume

sudjelovanje u realizaciji blagdanskih programa

sudjelovanje u organizaciji maskembala u školi

46

sudjelovanje u organizaciji Valentinovo u školi

sudjelovanje u aktivnostima za Dan škole

Sijeĉanj - analiza uspjeha uĉenika na I. polugodištu

raditi na profesionalnoj orijentaciji uĉenika završnih razreda - pano profesionalne

orijentacije

Odraditi neki projekt u skladu sa zanimanjima uĉenika

Svibanj - rezime uraĊenog, prijedlozi za narednu školsku godinu

7.8. Plan i Program rada Vijeća roditelja škole

Vijeće roditelja raspravlja o pitanjima znaĉajnim za ţivot i rad Škole te daje mišljenja i

prijedloge u svezi:

- s radnim vremenom uĉenika, poĉetkom i završetkom nastave te drugim oblicima

obrazovnog rada,

- s organiziranjem izleta, ekskurzija, športskih natjecanja i kulturnih manifestacija,

- s vladanjem i ponašanjem uĉenika u Školi i izvan nje,

- s uvjetima rada i poboljšanjem uvjeta rada u Školi,

- s osnivanjem i djelatnosti uĉeniĉkih udruga te sudjelovanjem uĉenika u njihovu radu,

- sa socijalno-ekonomskim poloţajem uĉenika i pruţanjem odgovarajuće pomoći,

- s organiziranjem nastave, uspjehom uĉenika u obrazovnom radu, izvanškolskim i

izvannastavnim aktivnostima,

- suraĊuje s Nastavniĉkim vijećem i Školskim odborom pri donošenju Kućnog reda,

- obavlja druge poslove sukladno odredbama Statuta i drugih općih akata

- samovrednovanje škole.

47

7.9. Plan i Program rada Školskog odbora

RUJAN

Donošenje godišnjeg plan rada Škole za šk. god. 2018./19.

Donošenje Školskog kurikuluma

LISTOPAD

Izmjena i dopuna Statuta Škole za šk. god. 2018/19.

(sukladno izmjenama Zakona)

STUDENI

Rezultati odgojno-obrazovnog rada za šk. god. 2017./18.

Rezultati Drţavne mature

PROSINAC Praćenje rezultata obrazovnog rada

VELJAĈA Financijsko izvješće o poslovanju škole (Završni raĉun)

OŢUJAK Prijedlog poslovne politike za narednu školsku godinu

TRAVANJ Praćenje rezultata obrazovnog rada

SVIBANJ

LIPANJ

Rezultati obrazovnog rada nakon završene nastavne godine

UtvrĊivanje prijedloga upisa uĉenika u šk. god. 2019./2020.

7.10. Plan i program rada Školskog ispitnog povjerenstva

Plan Sadrţaj

Listopad UtvrĊivanje preliminarnog popisa uĉenika na temelju zaprimljenih

predprijava i dostava centru

Veljaĉa UtvrĊivanje konaĉnog popisa uĉenika koji su ispunili uvjete za

polaganje ispita i dostava Centru

Tijekom ispitnih

rokova

Odluĉivanje o opravdanosti nepristupanja uĉenika polaganju ispita

Tijekom ispitnih

rokova

Zaprimanje prigovora uĉenika u svezi nepravilnostima provedbe

ispita i prigovore na ocjene

Tijekom provedbe

ispita

Dostava Centru pismenog mišljenje na prigovore uĉenika o

provedbi ispita i prigovora na ocjene

Tijekom ispitni

rokova

UtvrĊivanje poslova nastavnika u provedbi ispita

Tijekom ispitnih

rokova

Obavljanje drugih poslova koji proizlaze iz naravi provedbe ispita

48

7.11. Plan i program rada ravnatelja

RUJAN

- Izrada izvješća o radu i rezultatima škole u 2017./2018. šk. god.

- Izrada godišnjeg plana i programa škole za 2018./2019. šk. god.

- Priprema uvjeta za rad ( raspored sati, kadrovi, oprema, organizacija)

- Izrada rješenja o tjednom i godišnjem zaduţenju nastavnika

- Izrada e- matice za kraj i poĉetak šk. god.

- Priprema i odrţavanje sjednice Nastavniĉkog vijeća

- Osobno struĉno usavršavanje

- Savjetodavni rad s uĉenicima, roditeljima i nastavnicima

- Priprema i odrţavanje sjednice Školskog odbora - Obiljeţavanje znaĉajnih datuma iz tjednog planera za rujan

LISTOPAD

- Prisustvovanje roditeljskim sastancima prvih razreda

- Uvid u pedagošku dokumentaciju formiranu za poĉetak nove šk. god.

(Dnevnici rada)

- Analiza ostvarenja programskih zadaća u rujnu i priprema za

listopad

- Priprema za drţavnu maturu i obranu završnog rada za završne razrede u

drugom polugodištu

- Sastanak školskog ispitnog povjerenstva za provedbu

Drţave mature

Praćenje pravnih propisa - Prisustvovanje nastavi (3 sata)


- Timski rad na projektima u školi

- Suradnja sa struĉnim i upravnim organizacijama i tijelima

izvan škole

- Praćenje propisa i zakonitosti rada

- Obiljeţavanje znaĉajnih datuma iz tjednog planera za listopad

STUDENI

- Analiza ostvarenja programskih zadaća u listopadu i priprema za studeni

- Uvid u nastavu, izvannastavne i izvanškolske aktivnosti (praćenje, analiza i

vrednovanje)

- Formiranje Vijeća uĉenika i Vijeća roditelja prema novom Zakonu

- Savjetodavni rad s roditeljima, uĉenicima i nastavnicima

- Prisustvovanje nastavi (3 sata)

- Priprema i sudjelovanje na sjednicama Razrednih vijeća radi praćenja rada i

postignuća uĉenika, ali i nastavnika

- Analiza izostanaka uĉenika

- Samovrednovanje škole - Obiljeţavanje Dana grada Zadra

- Posjet Zagrebaĉkom velesajmu: INFO i Interliber-Educa

- Uvid u rad upravnog, tehniĉkog i pomoćnog osoblja

- Priprema i odrţavanje sjednice Nastavniĉkog vijeća - Tematska sjednica Nastavniĉkog vijeća: Statut i kućni red škole

- Priprema i provedba sjednice Vijeća roditelja

- Praćenje, organiziranje i sudjelovanje u radu Razrednih vijeća

- Obiljeţavanje znaĉajnih datuma iz tjednog planera za studeni

49

PROSINAC

- Analiza ostvarenja programskih zadaća u studenom i priprema za prosinac

- Analiza pretpostavki za rad u 2. polugodištu

- Sveĉanost povodom Boţića

- Poĉetak priprema Izvedbenog plana i programa maturalne ekskurzije


- Uvid u pedagošku dokumentaciju

- Uvid i analiza financijskog poslovanja i materijalnih troškova škole

- Priprema i odrţavanje sjednica Razrednih vijeća na kraju 1. polugodišta

- Priprema i odrţavanje sjednice Nastavniĉkog vijeća - Praćenje rada u obrazovanju odraslih (pedagoška dokumentacija, rad

nastavnika i voditelja skupina)

- Obiljeţavanje znaĉajnih datuma iz tjednog planera za prosinac


SIJEĈANJ

- Analiza ostvarenja programskih zadaća u 1. polugodištu i priprema za 2.

polugodište

- Analiza organizacije rada i uvjeta za odgoj i obrazovanje u 2. polugodištu

- Susret i dogovor s predstavnicima ţupanijskih i mjesnih vlasti (prosvjetnih i

općih) u vezi s problemima uvjeta za rad škole u 2. polugodištu

- Koordinacija natjecanja na školskoj razini

- Priprema i odrţavanje sastanaka i konzultacija s roditeljima


- Analiza struĉnog usavršavanja zaposlenih u 1. i analiza plana usavršavanja u

2. polugodištu


- Završni raĉun škole – analiza

- Organiziranje i odrţavanje Školskog odbora

- Priprema i odrţavanje sjednice Nastavniĉkog vijeća - Obiljeţavanje znaĉajnih datuma iz tjednog planera za sijeĉanj


VELJAĈA

- Analiza ostvarenja programskih zadaća u sijeĉnju i priprema

za veljaĉu

- Uvid u nastavu, izvannastavne i izvanškolske aktivnosti

- Ukljuĉivanje i organizacija sudjelovanja uĉenika na natjecanjima,

susretima i smotrama scenskog, literarnog, likovnog i ostalog stvaralaštva

- Praćenje natjecanja uĉenika na gradskoj i ţupanijskoj razini


- Uvid i analiza financijskog poslovanja škole


- Organizacija sastanka školskog prosudbenog odbora za provedbu

završnog ispita


- Obiljeţavanje znaĉajnih datuma iz tjednog planera za veljaĉu

OŢUJAK

- Analiza ostvarenja programskih zadaća u veljaĉi i priprema za oţujak

- Analiza organizacije rada i uvjeta za odgoj i obrazovanje (moguća priprema

za uvoĊenje kabinetskog tipa nastave u školi za sljedeću šk. god.)

- Praćenje, organiziranje i sudjelovanje u radu razrednih vijeća

- Savjetodavni rad s uĉenicima, roditeljima, odgajateljima i nastavnicima




50

- Planiranje i priprema obiljeţavanja Dana škole


- Obiljeţavanje znaĉajnijih datuma iz tjednog planera za oţujak

TRAVANJ

- Analiza ostvarenja programskih zadaća u oţujku i priprema za travanj

- Priprema i odrţavanje sjednica Razrednih vijeća

- Pripremanje maturalne zabave

- Analiza izostanaka uĉenika


- Suradnja sa struĉnim, upravnim i gospodarskim organizacijama i tijelima

izvan škole

- Uvid u nastavu, izvannastavne i izvanškolske aktivnosti (praćenje, analiza i

vrednovanje)

- Izrada izvedbenog plana i programa maturalne ekskurzije


- Praćenje propisa i zakonitosti rada

- Praćenje i sudjelovanje u radu struĉnih vijeća škole


- Priprema za Smotru srednjih strukovnih škola

- Obiljeţavanje znaĉajnijih datuma iz tjednog planera za travanj

SVIBANJ

- Analiza ostvarenja programskih zadaća u travnju i priprema za svibanj

- Razgovori s uĉenicima završnih razreda i razrednicima u vezi njihovog

zadnjeg dana nastave, tj. „ludijade“


- Analiza rezultata natjecanja u tekućoj šk. god. - Organizacija i provedba maturalne zabave

- Organizacija i praćenje provedbe predmetnih i razrednih ispita za završne

razred


- Organizacija sastanka školskog Prosudbenog odbora za provedbu

završnog ispita

- Priprema i odrţavanje sjednica Razrednih vijeća za završne razrede


- Obiljeţavanje znaĉajnijih datuma iz tjednog planera za svibanj


LIPANJ

- Analiza ostvarenja programskih zadaća u svibnju i priprema za lipanj

- Organizacija popravnih ispita za završne razrede

- Organizacija i praćenje provedbe predmetnih i razrednih ispita za uĉenike

od 1. do 3. razreda


- Organizacija i provedba završnih ispita

- Organizacija i provedba popravnih ispita za uĉenike 1. do 3. razr.

- Priprema i odrţavanje sjednica Razrednih vijeća za uĉenike 1. do 3. razreda

- Formiranje komisija za upis u prve razrede


- Priprema i provedba sastanka Školskog odbora

- Uvid i analiza financijskog poslovanja škole

- Organizacija popravnih ispita za uĉenike od 1. do 3. razreda - Organizacija Razrednih vijeća nakon produţnog rada za uĉenike od 1. do 3.

razreda

- Obiljeţavanje znaĉajnih datuma iz tjednog planera za lipanj

51

SRPANJ

- Analiza ostvarenja programskih zadaća u svibnju i priprema za srpanj

- Provedba prijava i upisa u prvi razred

- Raspored zaduţenja nastavnika za sljedeću šk. god.


- Uvid u pedagošku dokumentaciju škole

- Organizacija rada na digitalnoj pedagoškoj dokumentaciji (e-matica)


- Priprema podataka o kadrovskim potrebama i raspisivanje

natjeĉaja

- Priprema rasporeda godišnjih odmora i organizacija ljetnog rasporeda rada

zaposlenih

- Organizacija graĊevinskih i drugih radova na objektu škole

KOLOVOZ


- Priprema i provedba popravnih ispita za sve razrede

- Organizacija i provedba sjednica Razrednih vijeća nakon popravnih ispita

- Detaljan uvid u pedagošku dokumentaciju škole

- Analiza organizacije i uvjeta rada za sljedeću šk. god.

- Analiza financijskog poslovanja škole

- Analiza struĉnog usavršavanja zaposlenih u 2. polugodištu

- Planiranje i provedba struĉnih usavršavanja nastavnika i ostalih struĉnih

suradnika škole

52

7.12. Plan i program rada struĉnih suradnika

PROGRAM RADA ŠKOLSKOG KNJIŢNIĈARA U ŠK. GOD. 2018./2019.

Školska knjiţnica kao sastavni dio odgojno-obrazovnog procesa i potpora obrazovnim ciljevima i zadacima

utvrĊenim nastavnim planom i programom škole, pomaţe u stvaranju trajnih ĉitateljskih navika i potiĉe uĉenike

da nauĉe i koriste vještine kojima će vrednovati i koristiti informacije. Omogućava pristup razliĉitim izvorima

pomoću kojih uĉenici dolaze u doticaj s razliĉitim idejama, iskustvima i stavovima.

Poslovi školskog knjiţniĉara tijekom školske godine obuhvaćaju:

1. odgojno obrazovni rad,

2. kulturnu i javnu djelatnost,

3. struĉne knjiţniĉarske poslove i informacijsku djelatnost, 4. struĉno usavršavanje.

___________________________________________________________________________

RUJAN

(20 radnih dana)

ODGOJNO-OBRAZOVNI RAD

Upoznavanje uĉenika prvih razreda s knjiţnicom, njenim fondom, naĉinom rada, Pravilnikom i korištenjem

usluga knjiţnice. (14 sati)

STRUĈNA KNJIŢNIĈNA DJELATNOST

Evidencija posudbi nakon popravnih ispita.

Aţuriranje podataka o ĉlanovima ŠK i upis novih ĉlanova.

Izrada informacijskog panoa o ŠK. Posudba knjiga. Izrada plana i programa rada ŠK.

Suradnja s nastavnicima svih struĉnih aktiva radi kupnje novih udţbenika i eventualno lektire za potrebe nastave.

Suradnja s nastavnicima hrvatskog jezika radi nabave lektire.

Pregled ponuda knjiţara i izdavaĉa. Obavijesti o novim udţbenicima.

Obrada kupljenih knjiga. Distribucija struĉne literature. Provjera kompleta ĉasopisa.

Nazoĉnost sjednicama nastavniĉkog vijeća.

Dnevna i mjeseĉna statistika korištenja graĊe u knjiţnici. (100 sati)

KULTURNA I JAVNA DJELATNOST KNJIŢNICE

Planiranje kulturnih sadrţaja za ovu školsku godinu (izloţbe, promocije knjiga, susreti i sl.) (20 sati)

STRUĈNO USAVRŠAVAN JE

Aktiv školskih knjiţniĉara. Suradnja s drugim školskim knjiţnicama.

Ĉitanje nove struĉne, pedagoške i metodiĉke literature. (26 sati)

___________________________________________________________________________

LISTOPAD

(22 radna dana)


Pomoć pri izboru knjige i upućivanje u ĉitanje knjiţevnih djela, znanstvene literature i ĉasopisa.

Upoznavanje uĉenika s knjiţniĉnim poslovanjem.

Upućivanje uĉenika prvih razreda u samostalno pronalaţenje graĊe u knjiţnici (nauĉiti ih što je UDK, signatura,

kako je smještena graĊa na police, kako pronaći knjigu, ĉasopis, ĉlanak…)

S uĉenicima drugih razreda obraditi vrste informacija na internetu – organizaciju interneta, osnovne tipove

mreţnih stranica, kako koristiti internet kao izvor informacija, prepoznati i vrednovati mreţne stranice. (60 sati)


Pregled periodike i sreĊivanje kardeksa.

Nabava i inventarizacija, signiranje, klasifikacija nove graĊe. Proĉišćavanje fonda.

Izrada popisa literature i bibliografskih podataka za pojedine nastavne predmete.

Informiranje nastavnika o novoj graĊi u knjiţnici.

Pismeni prikaz pojedinih knjiga. Posudba knjiga.

Dnevna i mjeseĉna statistika korištenja graĊe u knjiţnici. (40 sati)

53


Obiljeţavanje MeĊunarodnog mjeseca hrvatske knjige (15. 10. – 15. 11.) upoznavanjem uĉenika s najnovijim

naslovima naših knjiţevnika putem prezentiranja ĉetiri petka popodne u školskoj knjiţnici: „Petak u knjiţnici“.

Izrada panoa s fotografijama nastalim na susretima petkom (40 sati)

STRUĈNO USAVRŠAVANJE

Praćenje literature za mladeţ.

Ĉitanje pregleda i recenzija novije struĉne literature i novih brojeva periodike.

Sudjelovanje na struĉnim sastancima školskih knjiţniĉara.

Suradnja s matiĉnom sluţbom. ( 36 sati)

___________________________________________________________________________

STUDENI

(21 radni dan)


Referentna zbirka na razliĉitim medijima – rad s uĉenicima prvih razreda

Upućivanje uĉenika prvih razreda u naĉin i metode rada na istraţivaĉkim zadacima (uporaba enciklopedija,

rjeĉnika, leksikona i dr.) – pretraţivanje referentnih izvora.

Pomaganje uĉenicima u pripremi i obradi zadane teme ili referata – pomoć u istraţivaĉkom radu.

U trećim razredima rad na osvješćivanju uloge medija u našim ţivotima s naglaskom potrebe obrane od štetnih

medijskih utjecaja. Što su mediji, vrste medija, kako prepoznati autora medijske poruke, što se reklamira i kome

je reklama namijenjena, uoĉiti laţne i prikrivene poruke. Znati prepoznati diskriminaciju, seksizam, govor

mrţnje i sliĉno. (50 sati)


Posudba knjiţniĉne graĊe i savjetovanje uĉenika pri izboru.

Proĉišćavanje fonda, odnosno praćenje i evidencija knjiţniĉnog fonda (uĉestalost korištenja uĉeniĉke i

nastavniĉke graĊe.

Praćenje i evidencija knjiţniĉnog fonda (uĉestalost korištenja uĉeniĉke i nastavniĉke graĊe).

Izvješćivanje uĉenika i nastavnika o novim knjigama i sadrţajima struĉnih ĉasopisa. Pismeni prikaz odabranih

knjiga. (50 sati)


Nastavak obiljeţavanja Mjeseca hrvatske knjige „Petkom u knjiţnici“.

Izrada panoa posvećenog medijima i medijskim porukama – rezultat obrade te teme u trećim razredima.

Izrada panoa – Posjet Interliberu na Zagrebaĉkom velesajmu s prikazom novih izdanih naslova (7. – 12. 11.) (28

sati)


Praćenje struĉne knjiţniĉarske i druge literature, struĉnih recenzija i prikaza knjiga.

Sudjelovanje na struĉnim sastancima školskih knjiţniĉara.

Suradnja s ostalim knjiţnicama i Matiĉnom sluţbom.

Posjet Zagrebaĉkom velesajmu: Interliber (40 sati)

___________________________________________________________________________

PROSINAC

(15 radnih dana)


Svakodnevni rad s uĉenicima u ĉitaonici uz pomoć u obradi samostalnih radova iz pojedinih predmeta.

Razvijanje kulture korištenja i ĉuvanja knjiţniĉne graĊe.

Obiljeţavanje Boţića – priprema prigodne priredbe. (42 sata)

STRUĈNO-KNJIŢNIĈNA I INFORMACIJSKO-REFERALNA DJELATNOST

Kompletiranje struĉnih ĉasopisa u godišta. Statistika posudbe.

Statistika kupljenih knjiga tijekom 2018. godine. Izvještaj o stanju knjiţnog fonda. Djelomiĉna revizija, odnosno

izluĉivanje dotrajale i oštećene graĊe.

Evidencija posudbi, utvrĊivanje datuma za vraćanje graĊe.

Obnavljanje pretplate na periodiku. (50 sati)

54


Preporuka za prazniĉno ĉitanje „S prijateljicom (knjigom) na praznike“ – izrada informacijskog panoa. (10 sati)


Aktiv školskih knjiţniĉara.

Praćenje nove struĉne literature i periodike kao i literature za mladeţ. (18 sata)

________________________________________________________________________

SIJEĈANJ

(14 radnih dana)


Pomoć pri izboru knjiga i upućivanje u ĉitanje djela s raznolikih podruĉja, pomaganje uĉenicima pri obradi

zadane teme ili referata (uporaba leksikona, enciklopedija, rjeĉnika, interneta). (26 sati)


Aţuriranje uĉeniĉkog popisa. Posudba graĊe.

Organiziranje pretplate na ĉasopise. SreĊivanje i pregled knjiţnog fonda.

Prikupljanje i analiza zahtjeva korisnika. Izrada anotacija i saţetaka.

Pretraţivanje dostupnih baza podataka i kataloga.

Planiranje nabave u novoj godini.

Katalogiziranje u Skupnom katalogu umreţenih školskih knjiţnica Zadarske ţupanije. (46 sati)


Izrada panoa: „Što smo rado ĉitali, što ćemo rado proĉitati?“ (20 sati)


Praćenje struĉne knjiţniĉne i druge literature, struĉnih recenzija i prikaz knjiga za mladeţ i ostalih medija.

Praćenje promocija knjiga i knjiţevnih veĉeri, te izloţbi u organizaciji drugih knjiţnica.

Sudjelovanje na sastancima u školi i izvan nje. Suradnja s Gradskom knjiţnicom Zadar.

Sudjelovanje u oblicima usavršavanja koje prireĊuje vijeće knjiţniĉara. (20 sati)

___________________________________________________________________________

VELJAĈA

(20 radnih dana)


Rad s uĉenicima u izvannastavnim i slobodnim aktivnostima – suradnja i pomoć u realizaciji sadrţaja dramske i

novinarske grupe.

On - line katalozi u razliĉitim vrstama knjiţnica (jednostavno i sloţeno pretraţivanje knjiţniĉnih on-line

kataloga) – rad s uĉenicima drugih razreda.

Rad na razvijanju ĉitalaĉkih sposobnosti uĉenika (60 sati)


Priprema drugog polugodišta. Analiza statistiĉkih podataka prvog polugodišta.

Posudba graĊe.

Obilazak knjiţara i antikvarijata.

Ukljuĉivanje i organizacija sudjelovanja uĉenika na natjecanjima, susretima i smotrama uĉeniĉkog glazbenog,

scenskog, literarnog, likovnog i ostalog stvaralaštava.

Proĉišćavanje i izluĉivanje oštećene i neupotrebljive graĊe. (60 sati)


„Knjiga za Valentinovo“ – akcija poklanjanja knjiga dragim osobama kao poklon za Valentinovo, dan ljubavi.

(20 sati)


Sudjelovanje na sastancima u školi i izvan nje.

Praćenje nove struĉne literature i periodike.

Posjet odabranim knjiţarama u gradu. (20 sati)

___________________________________________________________________________

55

OŢUJAK

(21 radni dan)


Priprema za izradu maturalnog rada – analiza završnih radova prethodnih generacija, primjeri dobre prakse.

Kompozicija maturalnog rada (struktura, odreĊivanje kljuĉnih rijeĉi za pretraţivanje informacijskih izvora,

vrednovanje istih, primjena, citiranje).

Akcija: Knjiga ţeli s tobom na proljetne praznike. (68 sati)


Proĉišćavanje i procjenjivanje fonda. Statistika posudbe za prošli mjesec. Posudba graĊe.

Prikupljanje i analiza zahtjeva korisnika. Izrada popisa literature i bibliografskih podataka za pojedine nastavne

predmete.

Nabava informacijske graĊe – praćenje kataloga, suradnja s izdavaĉkim kućama.

Poduĉavanje uĉenika informacijskim znanjima i vještinama. (60 sati)


Izrada panoa – Memento za maturante - nastalog kao rezultat upoznavanja maturanata s kompozicijom i

izradom maturalnog rada. (20 sati)


Sudjelovanje u radu Aktiva školskih knjiţniĉara.

Praćenje struĉne literature, bibliografija, recenzija novih izdanja i periodike.

Suradnja s knjiţarima i nakladnicima. (20 sati)

___________________________________________________________________________

TRAVANJ

(15 radnih dana)


Kako uspješno napisati završni rad - predavanje za sve uĉenike maturalnih razreda.

Pisanje bibliografije – kako oblikovati popis literature na kraju završnog rada – maturanti.

Grupni rad s uĉenicima iz pojedinih nastavnih predmeta u obradi pojedinih tema.

Savjetovanje maturanata o snalaţenju u Gradskoj i Znanstvenoj knjiţnici. (62 sata)


Priprema i izvoĊenje nastavnih sati u knjiţnici. Suradnja s predmetnim nastavnicima u svezi maturalnih radova

uĉenika. Posudba graĊe.

Pretraţivanje interneta u vezi maturalnih radova uĉenika. (40 sati)


Izrada panoa s naputcima o pisanju bibliografije – popisa literature. (8 sati)


Nova pedagoška, metodiĉka, psihološka i ostala literatura u knjiţnici.

Praćenje struĉne knjiţniĉne i druge literature, struĉnih recenzija i prikaz knjiga za mladeţ i ostalih medija.

Sudjelovanje na sastancima u školi i izvan nje. Suradnja s Gradskom knjiţnicom Zadar.

Sudjelovanje u oblicima usavršavanja koje prireĊuje Vijeće knjiţniĉara. (10 sati)

___________________________________________________________________________

SVIBANJ

(22 radna dana)


Rad s uĉenicima na posudbi i pomoć u obradi zadanih tema i referata.

Suradnja s ravnateljem i struĉnim suradnikom radi nabave struĉne metodiĉko-pedagoške literature. (60 sati)


Pretraţivanje baza podataka i kataloga.

UtvrĊivanje zaduţenja maturanata u ŠK i njihovo razduţivanje.

Izrada statistike za maturalne razrede – mjeseĉna i godišnja posudba.

56

Obrada nove i neobraĊene knjiţniĉne graĊe. Obrada AV graĊe i periodike.

Izrada anotacija i saţetaka. Proĉišćavanje i izluĉivanje fonda. (70 sati)


Odlaze nam maturanti – sudjelovanje u pripreme priredbe povodom odlaska maturanata. (20 sata)


Proljetna škola školskih knjiţniĉara. (18 sati)

___________________________________________________________________________

LIPANJ

(10 radnih dana)


Razgovor s uĉenicima o knjigama koje bi mogli ponijeti sa sobom na ljetne školske praznike. (22 sati)


Završetak posudbe za uĉenike – razduţivanje.

Izrada statistike za sve razrede – mjeseĉna i godišnja posudba.

Djelomiĉna revizija graĊe u knjiţnici. (50 sati)


Prisustvovanje sjednicama Nastavniĉkog vijeća i sastancima struĉnih aktiva. (8 sati)

Tanja Telesmanić, dipl. knjiţ., struĉna suradnica mentorica

Tajana Anzulović, dipl. Knjiţniĉarka

57

7.12.2.Program rada pedagoga u šk. god. 2018./2019.

RED.

BR. SADRŢAJ CILJ/SVRHA

METODE I

OBLICI RADA

OSTALI

NOSITELJI

VRIJEME

REALIZ.

1. POSLOVI PRIPREME I ORGANIZACIJE ODGOJNO-OBRAZOVNOG RADA

Izrada plana i

programa rada

struĉnog suradnika

pedagoga

Uspješna

organizacija rada

pedagoga i

priprema za

narednu školsku

godinu

Individualni rad,

prouĉavanje literature

i naputaka za izradu

godišnjeg plana i

programa

IX.

Sudjelovanje u

izradi Godišnjeg

plana i programa

rada škole

Preglednost svih

podataka vaţnih za

Školu

Timski rad, dogovori,

naputci, izrada tabela

i objava

Ravnatelj,

nastavnici

IX.

Sudjelovanje u

izradi novog

školskog

kurikuluma

Uspješna

organizacija rada

Škole, efikasnost


naputci, izrada tabela

i objava

Ravnatelj,

nastavnici

IX.

Izrada i uvoĊenje

nove pedagoške

dokumentacije te

upoznavanje

nastavnika s istom

ProvoĊenje novina,

optimalno

funkcioniranje škole

i bolja efikasnost

Dopisi MZOŠ-a,

AZZO-a, ASOO-a,

Ureda za prosvjetu,

praćenje struĉne

literature

Ravnatelj,

nastavnici

Tijekom

godine

prema

potrebi

Sudjelovanje u

izradi i pregledu

drugih planova i

programa

(operativni planovi

i programi te

IOOP-i)

Uspješna

organizacija rada

ostalih nastavnika


naputci

Nastavnici IX.

Sudjelovanje u

izradi Okvirnog

vremenika

pismenih provjera

Poštivanje

zakonskih propisa

te uĉeniĉkih prava

Dogovori, izrada

tablica i objava istih

Nastavnici IX.

Organizacija i

sudjelovanje u

provoĊenju ispita

drţavne mature

(jesenski rok)

Osigurati uĉenicima

kvalitetne uvjete za

pisanje ispita

drţavne mature

Timski rad, dogovor,

dokumentacija

Nastavnici,

koordinatorica za

drţavnu maturu

Kraj VIII.

Organizacija i

sudjelovanje u

provoĊenju

popravnih ispita

Osigurati

objektivnost i

regularnost u

ispitivanju i

polaganju

Timski rad, dogovor,

dokumentacija

Nastavnici Kraj VIII.

58

Organizacija i

sudjelovanje u

provoĊenju

natjecanja

Brinuti o

regularnosti

provoĊenja

natjecanja,

koordinacija u

smislu optimalnog

funkcioniranja

Koordinacija sa

školama, Uredom za

prosvjetu, briga o

ispitima, obrascima,

raspored razreda i

uĉenika u

razredima…

Nastavnici ,

ravnatelj,

komisija

I.-VI.

Izrada plana rada

za projekte

Izraditi kvalitetan

plan s obzirom na

postojeće stanje i

potrebe škole

Snimanje situacije u

školi, razgovori s

uĉenicima,

roditeljima,

ĉlanovima kolektiva i

suradnja s

organizacijama izvan

škole

Ravnatelj,

nastavnici, ostali

suradnici

IX.-X.

Aţuriranje

podataka u

e-matici i

e-dnevniku

Preglednost

podataka, bolja

efikasnost u radu

Prikupljanje

podataka, suradnja s

razrednicima, pomoć

razrednicima u

popunjavanju

Razrednici Tijekom

godine

Kreiranje novih

obrazaca i unošenje

promjena u

postojeće

Bolja efikasnost u

radu

Prikupljanje

podataka, suradnja s

kolegama

pedagozima i

ĉlanovima kolektiva

Tijekom

godine

Izrada materijala za

predavanje i

radionice

Prevencija i

rješavanje

postojećih problema

Dogovor s

razrednicima,

praćenje uĉenika i

situacije u školi,

nabava materijala i

literature

Nastavnici ,

uĉenici, roditelji

Tijekom

godine

Izrada godišnjeg

plana struĉnog

usavršavanja

Usavršavanje i

struci i praćenje

promjena

Predavanja, struĉni

skupovi, ŢSV

Tijekom

godine

Pripremanje analize

rezultata u prošloj

školskoj godini

Predstaviti rezultate

rada Škole u prošloj

školskoj godini

ĉlanovima

nastavniĉkog vijeća

Izlaganje podataka,

prezentacija

IX.

RED.

BR. SADRŢAJ CILJ/SVRHA METODE I

OBLICI RADA

PEDAGOG I

OSTALI

NOSITELJI

VRIJEME

REALIZ.

2. NEPOSREDNO SUDJELOVANJE U ODGOJNO-OBRAZOVNOME RADU

2.1 RAD S UĈENICIMA

Radionice za satove

razrednog odjela

Prijedlozi sadrţaja:

Preventivno

djelovati na

nepoţeljne

pojavnosti u

ponašanju uĉenika

Rad s uĉenicima

putem pedagoških

radionica

Razrednici Tijekom

godine

1.r.: „Asertivnost“

Kod uĉenika

razviti stav o

Radionica; frontalni

rad, rad u skupinama,

Razrednici Tijekom

godine

59

„Upoznaj

svoju novu školu“

odgovornosti za

vlastite postupke s

obzirom na naĉin

komuniciranja s

drugima

razgovor, diskusija

2.r.: „Vršnjaĉki

pritisak,

samopoštovanje i

riziĉna ponašanja“

Omogućiti

uĉenicima da

prepoznaju pritiske

i riziĉne situacije i

razumiju proces

donošenja odluke i

primijene ga u

riziĉnim

situacijama


rad, rad u skupinama,

razgovor, diskusija

Razrednici Tijekom

godine

3.r.: “Maturalno

putovanje-

prevencija riziĉnih

ponašanja“

Usvojiti primjerena

ponašanja poštujući

pravila i autoritet

Radionica; rad u paru

i u skupinama,

razgovor, igra uloga

Razrednici Tijekom

godine

4.r.: „Planiranje

budućnosti“

Prepoznati vaţnost

planiranja

budućnosti


rad, rad u manjim

skupinama, usmeno

izlaganje, diskusija

kroz pitanja,

razgovor, rasprava

Razrednici Tijekom

godine

Rad s uĉenicima

koji imaju probleme

u ponašanju

Pomoć u rješavanju

individualnih

problema uĉenika

Razgovor,

savjetovanje,

praćenje

Roditelji,

razrednici,

ravnatelj

Tijekom

godine

Rad s odgojno

zapuštenom djecom


posebnih,

individualnih

problema uĉenika

Razgovor,

savjetovanje,

praćenje

Roditelji,

razrednici,

ravnatelj

Tijekom

godine

Rad s uĉenicima

koji imaju teškoće u

uĉenju

Pomoći u

rješavanju

individualnih

problema uĉenika

Razgovor,

savjetovanje,

praćenje

Roditelji,

razrednici,

ravnatelj

Tijekom

godine

Obrada i praćenje

uĉenika s

teškoćama u

razvoju

Osigurati primjeren

oblik odgoja i

obrazovanja

Testovi, razgovori s

uĉiteljima i

roditeljima,

konzultacije sa

školskom

ambulantom

Nastavnici,

roditelji, lijeĉnica

školske ambulante

Tijekom

godine

Profesionalno

informiranje

uĉenika završnih

razreda

Pruţanje pomoći u

odabiru fakulteta

Ankete, radionice,

individualni

razgovori,

posjećivanje sajma

poslova i sajma

stipendija

Razrednici, ostali

suradnici

Tijekom

godine

Rad s ciljanim

skupinama


aktualne

problematike

Razgovor,

savjetovanje, izrada

radionica i drugih

popratnih materijala

Nastavnici,

ravnatelj

Tijekom

godine

Rad u Vijeću

uĉenika

Ukljuĉiti uĉenike u

ţivot i rad škole

kroz konkretne

sadrţaje

Timski rad Uĉenici Tijekom

godine

Rad na upisu

uĉenika u 1.razred

Pripremiti

pedagoške kriterije

Timski rad-upisne

komisije

Nastavnici,

ravnatelj

VII.-VIII.

60

pri upisu uĉenika i

formiranju

razrednih odjela

2.2 RAD S NASTAVNICIMA

Sudjelovanje u radu

Nastavniĉkog

vijeća

Efikasnost,

usklaĊenost rada;

UnapreĊenje

odgojno-

obrazovnog rada

Timski rad,

dogovor,

prezentacije,

predavanja,

konzultacije, izvješća

Nastavnici ,

ravnatelj

Tijekom

godine

Sudjelovanje u radu

Razrednih vijeća

Praćenje razredne

klime, prevencija

nediscipliniranog

ponašanja, slabog

uspjeha…

Timski radi

Izlaganje, radionice,

izvješća

Razrednici, ostali

nastavnici,

ravnatelj

Tijekom

godine

Sudjelovanje u radu

internih struĉnih

vijeća

Pratiti rad,

predlagati

unapreĊenje u radu

Predavanja,

radionice, izvješća

Nastavnici ,

ravnatelj, voditelji

struĉnih vijeća

Tijekom

godine

Suradnja pri izradi

planova i realizaciji

sata razrednika, te

roditeljskih

sastanaka

Pomoći u radu,

pratiti ostvarenje

Timski rad,

predavanja,

radionice, dogovori,

savjeti

Razrednici Tijekom

godine

Suradnja pri izradi

planova

individualnog

usavršavanja

Upoznavanje sa

struĉnom

literaturom,

praćenje novina u

odgoju i

obrazovanju

Savjeti, dogovori Nastavnici Tijekom

godine

Individualno-

savjetodavni rad

Pomoć u uoĉavanju

i prepoznavanju

mogućih poteškoća

u uĉenju te

poremećaja u

ponašanju kod

uĉenika

Dogovor, savjet,

vjeţbe

Nastavnici Tijekom

godine

ProvoĊenje

akcijskih

istraţivanja-

provoĊenje

planiranog projekta

Ovisno o projektu Ispitni materijali,

ankete, dogovor

Nastavnici,

ravnatelj

Tijekom

godine

Sudjelovanje u

organizaciji

proslava

Provesti odreĊene

manifestacije u

školi

Izrada materijala,

dogovor

Nastavnici,

ravnatelj, uĉenici i

svi djelatnici

škole

Tijekom

godine

Prisustvovanje

nastavi

Praćenje realizacije

nastave u cilju

unapreĊenja

odgojno-

obrazovnog rada

Izrada materijala,

dogovor, razgovor

Nastavnici Tijekom

godine

Rad s nastavnicima

pripravnicima

Uvoditi u rad

nastavnike

pripravnike

Savjetovanje,

razgovor, pruţanje

struĉne pedagoške

pomoći

Nastavnici

pripravnici

Tijekom

godine

2.3 RAD S RODITELJIMA

Individualni

savjetodavni rad s

roditeljima


konkretne

problematike

Dogovor, savjeti,

vjeţbe, radionice

Uĉitelji,

razrednici

Tijekom

godine

ProvoĊenje anketa,

istraţivanja-

provoĊenje

Ovisno o projektu Ispitni materijali,

ankete

61

planiranog projekta

Sudjelovanje na

roditeljskim

sastancima:

Prijedlog tema

1.r. Odgovorno

roditeljstvo

Poduĉiti roditelje o

pedagoško-

psihološkim

potrebama djece i

pomoći pri

usvajanju

djelotvornih

vještina odgoja;

Suradnja škole i

roditelja

Dogovor, predavanja,

radionice, ankete,

predavaĉi

Razrednici,

roditelji, struĉni

predavaĉi

Tijekom

godine 2.r. Nasilje meĊu

vršnjacima

3.r. Kako

razgovarati s

adolescentom

4.r. Sintetiĉke droge

Rad u Vijeću

roditelja

Informiranje

roditelja o radu

škole

Razgovor, izvješća Ravnatelj ,

roditelji

Tijekom

godine

2.4 SURADNJA S RAVNATELJEM

Gotovo na svim

podruĉjima rada:

GPPŠ, školski

kurikulum, Program

Nastavniĉkog

vijeća, Dan

otvorenih vrata

škole, Kalendar

rada škole

Kvalitetno

komunicirati i

suraĊivati,

unaprijediti ţivot i

rad škole, osigurati

uvjete za kvalitetnu

školu, pratiti i

vrednovati

odgojno-obrazovni

rad, raditi na

stvaranju kvalitetne

komunikacije i

suradnje meĊu

nastavnicima

Razgovor, analiza,

savjetovanje, rad na

dokumentaciji

Ravnatelj Tijekom

godine

SURADNJA S

OKRUŢENJEM

Suradnja s

Ministarstvom

prosvjete i športa,

Ţupanijskim

uredom za

prosvjetu, Zavodom

za zapošljavanje,

Policijom, Centrom

za socijalnu skrb,

AZZO, ASOO,

NCVVO

Provesti kvalitetnu

suradnju zbog

zdravstvene i

socijalne zaštite

uĉenika te razvoja

kulturne i društvene

djelatnosti

Razgovor,

predavanja,

radionice

Razrednici,

struĉni predavaĉi,

savjetnici iz

Agencija

Tijekom

godine

OSTALI

POSLOVI PO

NALOGU

RAVNATELJA

Voditelj školskog

Preventivnog

programa,

Koordinatorica u

Aktivno sudjelovati

u radu škole za što

bolja postignuća

Timski rad

Ravnatelj,

nastavnici,

asistenti u nastavi,

Tijekom

godine

62

projektu“Inkluzija-

korak bliţe društvu

bez prepreka“,

Predsjednica

upisnog

povjerenstva

vanjski suradnici:

MUP, ASOO,

AZOO, psiholozi,

predstavnici za

školstvo iz

Ţupanije

RED.


METODE I OBLICI

RADA

OSTALI

NOSITELJI

VRIJEME

REALIZ.

3. STRUČNO USAVRŠAVANJE

3.1 Osobno struĉno

usavršavanje

Pratiti i usvajati

nova saznanja i

metode, te ih

prenijeti uĉiteljima

Literatura, predavanja,

radionice

MZOŠ, AZZO,

Struĉna vijeća i

skupovi

pedagoga ,

ŢSV

Tijekom godine

3.2 Struĉno

usavršavanje

uĉitelja

Provoditi i pratiti

ostvarenje

programa

Literatura, predavanja,

radionice

MZOŠ, AZZO,

Struĉna vijeća

zadarske

ţupanije

Tijekom godine

3.3 UvoĊenje

pripravnika u rad,

organizacija i

provoĊenje

pripravniĉkog

programa

Prenositi temeljna

znanja i vještine

potrebna za

uspješan odgojno-

obraz. rad

Literatura, praćenje

rada, hospitacija,

dogovor, razgovor

Pripravnici,

mentori,

ravnatelj

Tijekom godine

RED.


METODE I

OBLICI RADA

OSTALI

NOSITELJI

VRIJEME

REALIZ.

4. BIBLIOTEČNO-INFORMACIJSKA I DOKUMENTACIJSKA DJELATNOST

Sudjelovanje u

sistemu informiranja

i poticanje uĉenika i

nastavnika na

korištenje literature

UnapreĊivanje

odgojno-

obrazovnog rada,

implementacija

inovacija

Literatura, dogovor

s knjiţniĉarom i

nastavnicima

Uĉitelji, knjiţniĉar Tijekom

godine

Kreiranje i izrada

tiskanih materijala,

obrazaca, upitnika i

anketa za uĉitelje i

uĉenike

UnapreĊivanje

odgojno-

obrazovnog rada,

implementacija

inovacija, efikasniji

rad

Literatura,

razgovor, dogovor

Ravnatelj, uĉitelji Tijekom

godine

VoĊenje školske

pedagoške i

nastavne

dokumentacije

UnapreĊivanje

odgojno-

obrazovnog rada,

Literatura Ravnatelj, uĉitelji Tijekom

godine

Izrada i ĉuvanje

uĉeniĉke

dokumentacije

UnapreĊivanje

odgojno-

obrazovnog rada,

Literatura Ravnatelj, tajnica,

uĉitelji

Tijekom

godine

63

7.13. Školski preventivni program

Suvremena promišljanja o odgoju i obrazovanju iznimnu pozornost posvećuju temama

prevencije razvoja poremećaja u ponašanja koji su u našoj školskoj praksi, naţalost sve ĉešća

pojava. Uĉitelji su suoĉeni s porastom nasilja, nedisciplinom na nastavi, slabom motivacijom,

velikim broj sati izostanaka, a s druge strane povuĉenošću, potištenošću i izoliranošću

pojedinih uĉenika. Pojave koje uzrokuju poremećaje u ponašanju meĊusobno su povezane i

kontinuirano su u interakcijskom odnosu. Iako ih ne uzrokuje samo jedna okolnost ili samo

jedan determinirajući ĉimbenik, pozitivan doţivljaj škole treba tretirati kao mogući ĉinitelj

prevencije.

Stoga će i najvaţnije aktivnosti koje predviĊa Školski preventivni program (ŠPP) biti

usmjerene sprjeĉavanje nastanka poremećaja u ponašanju, ublaţavanju oĉitih i već nastalih, te

pomoć uĉenicima koji su u riziku za nastanak nekih oblika kako internaliziranih, tako i

eksternaliziranih poremećaja u ponašanja. Programom će se nastojati razviti kod uĉenika,

prvenstveno socijalne vještine, kako bi bili socijalno kompetentni i time pridonijeli stvaranju

pozitivnog ozraĉja u školi. Školski preventivni program ima za zadaću uoĉiti uĉenike koji su u

riziku za nastanak nekih teţih manifestacija poremećaja u ponašanju, pogotovo onih aktivnih

oblika koji nanose štetu ostalim uĉenicima. Stoga je potreban i poseban rad s roditeljima, te s

nastavnicima kako bi znali detektirati problem, a zatim ga i partnerski riješiti. Partnerstvo s

roditeljima, stoga je znaĉaj dio ovog programa.

Rad s nastavnicima, uĉenicima i roditeljima usmjeren je na promicanje znanja i

vještina koje mogu uĉvrstiti i unaprijediti zdrav stil ţivljenja, promicanje preveniranja

ovisnosti u bilo kojem smislu, a najviše kroz jaĉanje zaštitnih faktora. Zaštitni faktor je

prvenstveno obitelj, pa je Školski preventivni program posebno usmjeren na rad s roditeljima

Vaţno je razvijati kritiĉko mišljenje prema sredstvima ovisnosti, utvrditi opasnosti i

posljedice riziĉnih ponašanja, jaĉati samopouzdanje i samopoštovanje, razvijati emocionalnu

inteligenciju, socijalne i komunikacijske vještine (prepoznavanje osjećaja, uĉinkovitost

nošenja s emocijama, empatija, odupiranje pritisku vršnjaka, biranje prihvatljivih oblika

ponašanja).

Uz zlouporabu sredstava ovisnosti javljaju se i drugi socijalni problemi; maloljetniĉka

delikvencija, školsko i izvanškolsko nasilje, uĉestali neopravdani izostanci s nastave, problem

mladih koji ne završavaju školovanje kao i drugi oblici neprihvatljivog, ali i poremećenog

ponašanja, koji ne reagiranjem nastavnika i roditelja prelaze u maloljetniĉku delikvenciju i

neke još teţe i opasnije oblike poremećaja. Pojedini oblici delikventnog ponašanja

predstavljaju neku vrstu predkriminalnog ponašanja, te nastojanja usmjerena na njihovo

sprjeĉavanje posredno pridonose i prevenciji kriminaliteta.

ZADAĆE:

- voditi brigu o svakom uĉeniku dajući mu potporu u uĉenju i socijalizaciji

- Pravovremena identifikacija uĉenika koji su u riziku za razvoj poremećaja u ponašanju

- Rana intervencija kod neprihvatljivih ponašanja

- Sprjeĉavanje nasilja

64

- Senzibiliziranje uĉenika za posebne potrebe uvjetovanje teškoćom ili bilo kojom drugom

razliĉitošću

- Sprjeĉavanje nasilja posebice prema uĉenicima s teškoćama

- Senzibiliziranje uĉenika za multikulturalnost i interkulturalnost

- Organiziranje zajedniĉkih aktivnosti za dobrobit škole i cijele školske zajednice

- Organiziranje zajedniĉkih aktivnosti i druţenja s ciljem promicanja vaţnosti uĉenja za

budući ţivot

- Organizacija izvannastavnih aktivnosti kao prevencija dokolici

- Podrška nastavnicima i realiziranje mogućnosti njihove dodatne edukacije

- Podrška roditeljima

- Podrška uĉenicima

AKTIVNOSTI:

1. Aktivnosti usmjerene na sve uĉenike škole:

Kako u školskom okruţenju uĉenike koji su u riziku za razvoj poremećaja u

ponašanju prepoznajemo po tome što:

- ometaju nastavu svojim ponašanjem;

- istiĉu se po neprihvatljivom ponašanju izvan nastave;

- ĉešće izostaju s nastave iz neopravdanog razloga, markiraju, zakašnjavaju;

- neuspješna su u svladavanju gradiva;

- izrazito su povuĉena i nesigurna, izolirana od vršnjaka;

- poĉinju konzumirati cigarete, alkohol, ponekad i lake droge;

- hiperaktivna su i nemirna djeca slabe koncentracije i paţnje;

- agresivna su i emocionalno labilna i sl.,

programom se predviĊaju i posebno naglašavaju interdisciplinarne teme, koje obuhvaćaju

uvaţavanje razliĉitosti i posebne metodiĉke pripreme za realizaciju nastavnog sata, na

satovima razrednog odjela, te kroz izvannastavne aktivnosti.

2. Aktivnosti usmjerena na uĉenike koji spadaju u skupinu djece riziĉnog ponašanja

Pored riziĉnih faktora postoje i drugi faktori koji su protuteţa postojećim rizicima, te

djeluju u pravcu stvaranja uvjeta za pravilan odnos prema školi. Time pridonose smanjenju

vjerojatnoće javljanja i ponavljanja. To su protektivni faktori ili faktori zaštite na kojima se

temelji prevencija. Protektivni faktori ne podrazumijevaju samo odsustvo riziĉnih faktora. U

svakoj školi ima uĉenika koji su skloni agresiji, neopravdano izostaju, ţive u

disfunkcionalnim obiteljima i sl., te je njihov loš primjer jedan od faktora rizika, a izloţeni su

mu i ostali uĉenici. Posebne aktivnosti prevencije bit će usmjerene upravo na ove uĉenike,

kako bi se zaštitili i oni sami i drugi uĉenici u školi. Ukljuĉuju posebne pedagoške postupke

kojima se na adekvatan naĉin ohrabruje, motivira i gradi samopouzdanje i samopoštovanje

preosjetljive i teţe prilagodljive djece koja su posebno ugroţena.

65

CILJEVI:

Identifikacija uĉenika s poremećajima u ponašanju

Otkrivanje potencijalnih uzroka (zanemarujuće obitelji, slab nadzor roditelja, malo

vremena provedeno s djecom, konfliktne obitelji, stalne svaĊe i sukobi, nasilno

ponašanje, odbaĉenost, devijantne obitelji, roditelji agresivni, skloni delikventnom

ponašanju, kaotiĉne obitelji, nepoznavanje granica, slaba komunikacija i dogovor,

nizak socio-ekonomski status.

Smanjivanje uĉestalosti negativne pojave u ponašanju

Podrška uĉeniku koji manifestiraju neki pasivni oblik poremećaja u ponašanju

Razvoj samokontrole ponašanja

Razvoj samoregulacije emocija

Poticanje pozitivnih oblika ponašanja

Podrška uĉeniku koji manifestiraju neki pasivni oblik poremećaja u ponašanju

Podrška uĉenicima s teškoćama koji zbog nemogućnosti prilagodbe mogu

manifestirati neki oblik poremećaja u ponašanju

Podrška roditeljima

Podrška nastavnicima

Evaluacija uĉinjenog (mjeseĉna, polugodišnja i godišnja evaluacija stanja)

NAĈIN REALIZACIJE:

Praćenje ponašanja

Individualni susreti s uĉenikom koji treba pomoć

Suradnja svih djelatnika škole

Pedagoške radionice

Osvještavanje postojanja problema neprimjerenog oblika ponašanja

Razvoj komunikacijskih i socijalnih vještina (trening asertivnosti)

Radionice za uĉenike

Tematski roditeljski sastanci za roditelje

Radionice za roditelje

Suradnja s vanjskim struĉnjacima

Organizacija više izvannastavnih aktivnosti, angaţman uĉenika prema interesima

Aktivnosti u školskoj knjiţnici, radionice ĉitanja, i sl.

Praćenje napredovanja uĉenika s teškoćama u uĉenju ili poremećajima u ponašanju

NOSITELJI:

Pedagog (struĉna sluţba škole)

Uĉenici

Roditelji

Nastavnici

Ravnatelj

Vanjski dionici (pozvani predavaĉi, lokalna zajednica, suradnja s drugim dionicima

odgoja i obrazovanja mladeţi, muzeji, galerije i sl.)

66

OĈEKIVANI REZULTATI:

Jaĉanje samopouzdanja i samopoštovanja

Ispravna percepcija pozitivnih ponašanja

Spoznavanje prednosti nenasilne komunikacije

Izbor najprimjerenijih oblika ponašanja

Nauĉeno nenasilniĉko rješavanje sukoba

Razvijen osjećaj empatije

Uvaţavanje autoriteta

Razvoj povjerenja prema nastavnicima

Razvijen osjećaj odgovornosti za vlastite postupke

Prepoznavanje štetnosti svih vrsta ovisnosti za vlastito zdravlje

Razvoj interesa za sve aktivnosti u školi

Pozitivan odnos prema uĉenju i radu

1. RAD S UČENICIMA

Naziv programa/aktivnosti, kratak opis, ciljevi Voditelj, suradnici Sudionici Broj susreta

1. Projekt „Zdrav za 5“

- provodi Škola u suradnji s Hrvatskim zavodom

za javno zdravstvo Zadarske ţupanije i MUP–

om.

„Ovisnost i zlouporaba droga‟ (uĉenici prvog

razreda - 2 školska sata)

„Ovisnosti o igrama na sreću‟ (uĉenici drugog

razreda srednje škole - 1 školski sat)

Naglasak će biti na tome da se uĉenike osvijesti o

opasnostima koje proizlaze iz korištenja

sredstava ovisnosti, da razviju vještine kritiĉkog

razmišljanja i sposobnost prepoznavanja riziĉnih

situacija, da ih se poduĉi o mogućnostima

odabira i odupiranja vršnjaĉkim pritiscima oko

konzumiranja sredstva ovisnosti ili igara na

sreću, ali i da ih se upozna s pozitivnim oblicima

zabave i stilovima ţivota (bez opijanja,

konzumiranja droga, kockanja i drugo).

MUP;

Policijska uprava

Zadarska,

Hrvatski zavod za

javno zdravstvo

Zadarske ţupanije

1., 2. razredi 2

2. Projekt “Deset dana bez ekrana”

Djeca i mladi pretjerano ovise o medijima i ĉesto

im se sami ne mogu oduprijeti.

Zato je vaţno razvijati kritiĉan stav prema

medijima i potaknuti djecu da slobodno vrijeme

koriste na kvalitetniji naĉin.

Kroz projekt uĉenici trebaju provesti desetak

Udruga CINAZ,

pedagog,

razrednici

1.-4. razredi 3

67

dana bez gledanja televizije, sjedenja za

raĉunalima. Roditelji zajedno s uĉenicima

osmišljavaju njihovo slobodno vrijeme i

zajedniĉki potpisuju izjave u kojima uĉenici

navode što su radili umjesto sjedenja pred

ekranima.

3. “Prevencija suvremenih ovisnosti i nasilja

meĊu djecom i mladima“

Udruga za izvannastavne i izvanškolske

aktivnosti - CINAZ i Odjel za psihologiju

Sveuĉilišta u Zadru organiziraju već treću godinu

zaredom manifestaciju „Dani dobrih veza“ u

osnovnim i srednjim školama grada Zadra i

Zadarske ţupanije.

Cilj manifestacije je potaknuti nenasilno

rješavanja sukoba i razvijanje asertivnosti

u komunikaciji, prevencija nasilja u

mladenaĉkim vezama i zaštita mentalnog

zdravlja mladih.

Cikluse radionica izvode studenti sa Odjela za

psihologiju Sveuĉilišta u Zadru pod vodstvom

mentorice doc. dr. Marine Nekić:

Radionica „Kako biti odrasla osoba u ljubavnoj

vezi?“

Radionica „Jesam li u toksiĉnoj vezi?“

„Kako se zauzeti za sebe u bliskim odnosima?“

Radionica „Kako biti svoj majstor/terapeut?“

Udruga CINAZ,

studenti psihologije

Sveuĉilišta u

Zadru,

pedagog

2.-4. razredi

4

4. „MeĊuvršnjaĉko nasilje –

Cyberbullying“

Cyberbullying je rastući problem modernog

društva uvjetovanog intenzivnom komunikacijom

i brzom razmjenom informacija te ga treba

tretirati kao stvarnu i vaţnu opasnost koja izaziva

neposredne i znaĉajne štete. Kljuĉno je osvijestiti

javnost o njemu kako bi se smanjio broj ţrtava i

podigla razina meĊusobne tolerancije, osobito

meĊu djecom i mladima koji su najĉešće ţrtve.

Predavanja mogu biti za nastavnike i roditelje.

Pogotovo osvijestiti roditelje o štetnosti

dugotrajnog korištenja „ekrana“, što dovodi do

ovisnosti.

Naĉin provoĊenja: Radionice, predavanja,

demonstracija, razgovor

Pedagog,

razrednici 1.-4. razredi Kroz godinu

68

Rad s uĉenicima na satovima razrednika

– teme su osmišljene tako da budu razvojno

primjerene - pokrivaju podruĉje ţivotnih vještina

i samozaštitna ponašanja

Prepoznavanje i prihvaćanje svojih osjećaja;

preuzimanje odgovornosti za vlastite postupke i

izbore; donošenje ispravnih odluka; razvijanje

komunikacijskih i socijalnih vještina (povjerenje,

prijateljstvo, povezivanje, suradnja, timski rad,

empatija…); prihvaćanje i tolerancija razliĉitosti

(mišljenja, stavova, emocija, vrijednosti...);

oduprijeti se pritisku vršnjaka (reći ne

nagovaranju, pušenju, konzumaciji alkohola,

drogi, ovisnosti o raĉunalu.

Njegovanje zdravih ţivotnih stilova putem

sportskih manifestacija, obiljeţavanje svjetskih

zdravstvenih i ekoloških datuma.

Zdravstveni odgoj („Ţivjeti zdravo“, „Prevencija

ovisnosti“, „Prevencija nasilniĉkog ponašanja“,

„Spolna/rodna ravnopravnost i odgovorno spolno

ponašanje“)

Naĉin provoĊenja: predavanja, radionice,

razgovori, medijski sadrţaji

Razrednici,

pedagog,

lijeĉnica školske

medicine

1.-4. razredi

Kontinuirano

Obiljeţavanje vaţnih datuma –

„Dan ruţiĉastih majica“

Solidariziranje sa ţrtvama meĊuvršnjaĉkog

nasilja, promišljanje o vlastitoj školskoj

atmosferi

Naĉin provoĊenja: Radionice, kreativne

radionice, rasprave

Pedagog,

nastavnici,

uĉenici

1.-4. razredi Veljaĉa 2019.

Radionice za satove razredne zajednice:

Preventivno djelovati na nepoţeljne pojavnosti u

ponašanju uĉenika

1. razredi:

„Asertivnost“

„Upoznaj svoju novu školu“

Kod uĉenika razviti stav o odgovornosti za

vlastite postupke s obzirom na naĉin

komuniciranja s drugima

Pedagog

1. razredi

Kroz godinu

69

Naĉin provoĊenja: radionica, frontalni rad, rad u

skupinama, razgovor, diskusija.

2. razredi:

„Vršnjaĉki pritisak, samopoštovanje i riziĉna

ponašanja“

Omogućiti uĉenicima da prepoznaju pritiske i

riziĉne situacije i razumiju proces donošenja

odluke i primijene ga u riziĉnim situacijama.


skupinama, razgovor, diskusija.

Pedagog 2. razredi Kroz godinu

3. razredi:

“Maturalno putovanje - prevencija riziĉnih

ponašanja“

Usvojiti primjerena ponašanja poštujući pravila i

autoritet.

Naĉin provoĊenja: radionica, rad u paru i u

skupinama, razgovor, igra uloga


4. razredi:

„Planiranje budućnosti“

Prepoznati vaţnost planiranja budućnosti.


manjim skupinama, usmeno izlaganje, diskusija

kroz pitanja, razgovor, rasprava.


Rad s uĉenicima koji imaju probleme u

ponašanju

Pomoć u rješavanju individualnih problema

uĉenika

Pedagog,

nastavnici 1.-4. razredi Kontinuirano

2. RAD S NASTAVNICIMA

Aktivnosti ŠPP kroz nastavne predmete –

sukladno nastavnom planu i programu

Utjecati na oblikovanje poţeljnih stavova;

shvatiti koje su posljedice uzimanja sredstava

ovisnosti; neutralizirati liberalni stav prema

sredstvima ovisnosti.

Nastavnici 1.-4. razredi Kroz godinu

70

Grupni rad, osnaţivanje za rad na prevenciji

problema u ponašanju

- radionice na temu sprjeĉavanja nasilja i

neprihvatljivih ponašanja.

- Suradnja i dogovor oko postupanja u sluĉaju

pojave sredstava ovisnosti.

Nastavnici,

pedagog,

ravnatelj

1.-4. razredi Kroz godinu

UtvrĊivanje razrednih osobitosti i eventualnih

pojaĉanih preventivnih mjera

Razrednici,

pedagog 1.-4. razredi Kroz godinu

Struĉna usavršavanja

Pozvani predavaĉi i predavanja na aktualne teme:

Poremećaji u ponašanju (od pasivnih do

aktivnih).

Odlazak na seminare, konferencije, radionice s

aktualnim temama.

Nastavnici,

pedagog,

ravnatelj

Kroz godinu

3. RAD S RODITELJIMA

Individualni savjetodavni rad s roditeljima

Pomoć u rješavanju konkretne problematike

Naĉin provoĊenja: dogovor, savjeti, vjeţbe,

radionice

Pedagog,

razrednici

1.-4. razredi Kontinuirano

Sudjelovanje na roditeljskim sastancima:

Poduĉiti roditelje o pedagoško-psihološkim

potrebama djece i pomoći pri usvajanju

djelotvornih vještina odgoja; suradnja škole i

roditelja

Pedagog,

razrednici Kroz godinu

„Odgovorno roditeljstvo“

Predavanje za roditelje uĉenika prvih razreda

Pedagog,

razrednici

1. razredi

(roditelji)

Kroz godinu

„Nasilje meĊu vršnjacima“

Predavanje za roditelje uĉenika drugih razreda

Pedagog,

razrednici

2. razredi

(roditelji) Kroz godinu

„Kako razgovarati s adolescentom“

Predavanje za roditelje uĉenika trećih razreda

Pedagog,

razrednici

3. razredi


71

„Sintetiĉke droge“

Predavanje za roditelje uĉenika ĉetvrtih razreda

Pedagog,

razrednici

4. razredi


Protektivni faktori u koje spada i ovaj Program neutraliziraju riziĉne (pozitivno

školsko ozraĉje i kvalitetna komunikacija mogu umanjiti negativne utjecaje vršnjaka

neprihvatljivih ponašanja, kako u školi, tako i izvan školske sredine). Jedan od ciljeva,

predviĊen ovim Programom svakako je i kreiranje pozitivnog ozraĉja u školi. Riziĉni faktori

predstavljaju neku vrstu izazova za razvijanje i jaĉanje protektivnih faktora (npr. školski

neuspjeh moţe posluţiti uĉiteljima kao izazov da uloţe dodatne napore i da se više posvete

problemima uĉenika u smislu drugaĉije organizacije nastave, uvoĊenjem novih metoda,

davanje potpore uĉenicima, korištenje suvremenih pomagala i sl.). Ovom Programom

predviĊa se i posebna potpora nastavnicima. Iako protektivni faktori ne mogu u potpunosti

neutralizirati negativne efekte riziĉnih faktora, oni ih modificiraju ili smanjuju.

72

Na temelju ĉl. 28. stavka 8. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi,

Školski odbor Ekonomsko-birotehniĉke i trgovaĉke škole, Zadar, na sjednici odrţanoj 28.

rujna 2018. donosi Godišnji plan i program rada škole za šk. god. 2018./2019.

Ravnatelj: Predsjednik Školskog odbora:

_________________ ________________________

Jozo Dragić, prof. Ante Ćoza, prof.

KLASA:602-03/18-01/16 M.P.

URBROJ:2198-1-56-18-2

Zadar, 28. rujna 2018.

Documents

GODIŠNJI - ebt-zadar.hr NJI-PLAN-I-PROGRAM... · Kompjuterska daktilografija se pohaĊa u grupama u prvom, drugom i trećem razredu upravnih referenata, te u trećem i ĉetvrtom