Upload
others
View
10
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
0
OSNOVNA ŠKOLA AUGUSTA CESARCA
Z A G R E B, II. FERENČICA 9 a
GODIŠNJI RADA ŠKOLE
PLAN
I PROGRAM 2018. - 2019.
Zagreb, 4. listopada 2018.
1
Na temelju čl. 28. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (Narodne novine, broj
87/08, 86/09, 92/10, 105/10, 90/11, 5/12 , 16/12, 86/12, 126/12, 94/13 i 152/14, 7/17, 68/18)
Školski odbor na sjednici održanoj 04. listopada 2018.godine, a na prijedlog ravnateljice Škole,
donosi
Godišnji plan i program rada Škole
za šk. 2018./2019. šk. godinu
I.
Godišnji plan i program rada Škole temelji se na Nastavnom planu i programu za osnovnu školu i
Školskom kurikulumu.
II.
Ovim se Godišnjim planom i programom rada Škole utvrđuje mjesto, vrijeme, način i izvršitelji
poslova, a sadrži:
- podatke o uvjetima rada
- podatke o izvršiteljima poslova
- godišnji kalendar rada
- podatke o dnevnoj i tjednoj organizaciji rada
- tjedni i godišnji broj sati po razredima i oblicima odgojno-obrazovnog rada
- planove rada ravnatelja, učitelja i stručnih suradnika
- planove rada Školskog odbora i stručnih tijela
- plan stručnog osposobljavanja i usavršavanja
- podatke o ostalim aktivnostima u funkciji odgojno-obrazovnog rada i poslovanja Škole.
III.
Planovi rada učitelja (globalni polugodišnji /godišnji plan, operativni mjesečni plan,), raspored sati
te Odluka o tjednom zaduženju učitelja i stručnih suradnika sastavni su dio ovog Godišnjeg plana i
programa rada Škole.
2
OSNOVNI PODATCI O ŠKOLI
1. UVJETI RADA
2. PODATCI O IZVRŠITELJIMA POSLOVA I
NJIHOVIM RADNIM ZADUŽENJIMA U
2018./2019. ŠKOLSKOJ GODINI
3. ORGANIZACIJA RADA
4. TJEDNI I GODIŠNJI BROJ SATI PO RAZREDIMA
I OBLICIMA ODGOJNO-OBRAZOVNOG RADA
5. PLANOVI RADA RAVNATELJA, ODGOJNO-
OBRAZOVNIH I OSTALIH RADNIKA
6. PLAN RADA ŠKOLSKOG ODBORA I STRUČNIH
TIJELA
7. PLAN STRUČNOG OSPOSOBLJAVANJA I
USAVRŠAVANJA
8. PODATCI O OSTALIM AKTIVNOSTIMA U
FUNKCIJI ODGOJNO-OBRAZOVNOG RADA
9. PLAN NABAVE I OPREMANJA
10. PRILOZI
3
OSNOVNI PODATCI O ŠKOLI
Naziv škole: Osnovna škola Augusta Cesarca
Adresa škole: Zagreb, II Ferenčica 9a
Županija: Grad Zagreb
Telefonski broj: 01/2451 – 967, 01/2451 – 968, 01/2451 – 969
Broj telefaksa: 01/2450 – 128
Internetska pošta: [email protected] ;
Internetska adresa: http://os-acesarca-zg.skole.hr/
Šifra škole: 21-114-039
Matični broj škole: 3219640
OIB: 44858403060
Upis u sudski registar (broj i datum): 02/3-12897/1-1963; 30.12.1963.
Škola je osnovana (broj i datum): 01-10990/1-1960; 19.05.1960.
Škola vježbaonica za: Povijest
Ravnateljica škole: Nada Lasić, prof.
Voditelj smjene: Antonija Režić, prof.
Broj učenika: 300
Broj učenika u razrednoj nastavi: 164
Broj učenika u predmetnoj nastavi: 136
Broj učenika s teškoćama u razvoju: 29
Broj učenika u produženom boravku: 72
Ukupan broj razrednih odjela: 16
Broj razrednih odjela u matičnoj školi: 16
Broj razrednih odjela RN-a: 8
Broj razrednih odjela PN-a: 8
Broj smjena: 2
Početak i završetak svake smjene: 8,00 – 13,05; 14,00 – 19,05
Broj radnika: 46
Broj učitelja predmetne nastave: 20
Broj učitelja razredne nastave: 8
Broj učitelja u produženom boravku: 3
Broj stručnih suradnika: 3
Broj učitelja vikendom u dvorani: 1
Broj ostalih radnika: 11
Broj nestručnih učitelja: /
Broj pripravnika: 1
Broj mentora i savjetnika: 1
Broj voditelja ŽSV-a: 1
Broj računala u školi: 45
Broj specijaliziranih učionica: 11
Broj općih učionica: 6
Broj sportskih dvorana: 1
Broj sportskih igrališta: 2
Školska knjižnica: 1
Školska kuhinja: 1
4
1. PODATCI O UVJETIMA RADA
1.1. Podatci o upisnom području
Škola djeluje na području Ferenčice, tipičnom naselju, koje zadnjih godina promijenilo
svoju socioekonomsku strukturu i urbanu karakteristiku.
Područje škole čini prirodnu cjelovitost i logična cjelina u odnosu na sustav mreže škola.
Okružena je značajnim infrastrukturnim tokovima (frekventne prometnice, tramvajska pruga
i dr.) gdje je locirano niz gospodarskih sustava kao: Tvornica „LEDO „,“DUKAT“,DIONA
Zagreb, INA-Zagreb i dr.
Udaljenost škole od roditeljskog doma za sve učenike škole vrlo je povoljna (najveća
udaljenost 400 m).
Ferenčica unutar svog područja je prometno dobro povezana, ali za učenike puna opasnosti
(naročito intenzivan promet u samoj okolini škole - glavna prometnica) i radi tog škola
permanentno i sustavno poduzima niz edukativnih preventivnih akcija na području
prometne kulture učenika (predavanja, praktični prikazi, rad s roditeljima, suradnja s
prometnom policijom i dr.).
Kapaciteti škole koriste se optimalno.
1.2. Unutrašnji školski prostori
Zgrada škole je izrađena prije 58 godina. Dobro je očuvana jer se permanentno vodi briga o
objektu. Površina zatvorenog prostora iznosi 3.752 m2 što znači da prosječno po učeniku
dolazi oko 11.8 m2 prostora.
Unutrašnji prostori redovito se održavaju.
Učenički prostori su specijalizirani za razrednu i predmetnu nastavu. Rad se odvija po
kabinetima i specijaliziranim učionicama.
Kabineti i specijalizirane učionice (fizika-kemija, matematika, biologija, povijest,
zemljopis, engleski jezik, kabinet razredne nastave) dobro su opremljeni i pružaju učitelju
mogućnosti za kvalitetan i kreativan rad.
Školska knjižnica ustrojena je kao hrvatska osnovnoškolska knjižnica. Raspolaže s 7350
knjiga (učenički fond knjiga – 6.550, nastavnički fond knjiga - 600 te referentna građa – 200).
Školska knjižnica opremljena je računalom za knjižničara škole te računalima za učenike,
DVD-om (DVD i CD - 150 kom.), videorekorderom kao i videotekom sa 100 kaseta (filmovi
i dr.).
Školska knjižnica prima optimalan broj stručno-pedagoških časopisa. Knjižnica je škole
renovirana te je sada funkcionalna i odgovara potrebama učenika kao multimedijski centar
škole.
Poseban kompleks čine radionica za tehničku kulturu s kabinetom za pripremu učitelja.
Izborna nastava informatike izvodi se u specijaliziranoj učionici (kompjuterska učionica).
Škola raspolaže opremljenom dvoranom za tjelesnu kulturu sa svim potrebnim prostorijama.
Škola planira specijalizirane učionice, praktikume, kabinete, kao i druge prostore koje služe
za edukaciju opremiti na još viši stupanj, da bi funkcionalnost tih prostora bila na izuzetno
praktičnom i pedagoškom nivou što bi pružalo mogućnost primjene uspješnih sustava
učenja.
Svi nastavni prostori dobro su opremljeni nastavnim sredstvima te funkcionalno i estetski
uređeni.
Škola raspolaže funkcionalnim prostorima za sustavne izložbe (koje se redovito održavaju).
5
Školska kuhinja dobro je opremljena u potpunosti novim namještajem te popratnim
aparatima. Blagovaonica škole je mala, neprikladna i učenici su prisiljeni uzimati obroke u
ubrzanom tempu (posebice se to odnosi na objed).
Učenici u razrednoj nastavi primaju užinu u hodniku škole (što je neadekvatno i sa
zdravstvenog stanovišta vrlo opasno).
U školu je uveden videonadzor vanjskih površina, a škola ima i alarmni sustav.
Oznaka stanja opremljenosti do 50%..1, od 51-70%..2, od 71-100%..3
1.3. Školski okoliš
Površina vanjskog prostora iznosi 17.108 m2 ( po učeniku prosječno oko 54 m2).
Okolinu škole čine: travnate površine, školski park, sportski tereni.
Cjelokupni park i okoliš škole okružuje nova ograda.
Škola više ne posjeduje traktor – kosilicu te je održavanje travnatog terena izuzetno
teško.
NAZIV PROSTORA
(klasična učionica,
kabinet, knjižnica,
dvorana)
Učionice Kabineti Oznaka stanja
opremljenosti
Broj Veličina
u m2 Broj
Veličin
a
u m2
Opća
opremljenost
Didaktička
opremljenos
t
RAZREDNA NASTAVA 6 348 1 15 3 2
1. razred 2 58 3 2
2. razred 2 58 3 2
3. razred - 4. razred 2 58 3 2
PREDMETNA
NASTAVA 10 548,5
2
Hrvatski jezik 1 58 2 2
Likovna kultura - Glazbena
kultura 1
58 3 3
Vjeronauk 1 58 3 3
Strani jezik – engleski jezik 1 58 3 3
Strani jezik – francuski
jezik 1
15 2 1
Matematika 1 58 3 3
Priroda i biologija 1 64 1 15 2 3
Kemija - Fizika 1 64 3 3
Povijest - Geografija 1 58 3 3
Tehnička kultura 1 79 1 15 3 1
Informatika 1 57,5 3 3
OSTALO 7 473
Dvorana za TZK 1 231 1 15 3 3
Produženi boravak 2 58 3 2
Knjižnica 1 55 3 2
Dvorana za priredbe 0 / 0 0
Zbornica 1 50 3 3
Uredi 4 79 3 3
U K U P N O: 23 1369,5 4 60
6
Održavanje navedenog prostora – površine zahtjeva znatna novčana sredstva (koja nisu u
proračunu).
Unutrašnji i vanjski prostori škole, zahvaljujući zalaganju djelatnika, članova Učiteljskog
vijeća škole, roditelja i učenika, zadržali izuzetno visoki stupanj funkcionalnog, higijenskog
i estetskog standarda.
Naziv površine Veličina u m2 Ocjena stanja
Sportsko igralište košarka 800
OBNOVA U TIJEKU
Sportsko igralište rukomet,
nogomet 1.600 OBNOVA U TIJEKU
Zelena površina 6.912 zadovoljava
Park – šuma 6.696 zadovoljava
Betonska površina odmorište za
učenike i prostor za igru 1.100
neophodno potrebna kompletna
obnova
U K U P N O 17.108
1.4. Nastavna sredstva i pomagala
Istaknuti opremljenost škole nastavnim sredstvima i pomagalima (ocjena stanja i potrebe).
NASTAVNA
SREDSTVA I
POMAGALA
STANJE STANDARD
Audiooprema: 3
kasetofoni 3
CD plejeri 3
Video- i fotooprema:
Fotoaparat 2
Kamera 3
Video rekorderi 2
DVD 2
Informatička oprema:
Kompjutori učenika 2
Kompjutori zbornica 3
Kompjutori uredi 3
Video projektori 3
Ostala oprema:
Oznaka stanja opremljenosti do 50%..1, od 51-70%..2, od 71-100%..3
7
1.4.1. Knjižni fond škole
KNJIŽNI FOND STANJE
STANDAR
D
Lektirni naslovi (I. – IV. razred) 2200
Lektirni naslovi (V. – VIII. razred) 3500
Književna djela 850
Stručna literatura za učitelje 600
Ostalo 200
U K U P N O 7350
1.5. Plan obnove i adaptacije
Što se preuređuje ili obnavlja -
POTREBE
Veličina u m2 Za koju namjenu
Sanacija – izmjena stolarije – vrata 2 m2 x 16 za učionice
Prozori - izmjena – prozora radi
potpune dotrajalosti u prizemlju
škole i I. kat
8 m2 x40
za učionice
Rebrenice na prozorima 8 m2 x 40 za učionice
Prozori – nastavak izmjene
dotrajalih, nastavak sanacije prvi
kat i prizemlje
8 m2 x 50 hodnik
Sportska igrališta 2.200 nastava
Betonska površina odmorište za
učenike i prostor za igru 1.100 odmor učenika
Sve investicije zatražene su od Gradskog ureda za obrazovanje, kulturu i sport.
8
2. PODATCI O IZVRŠITELJIMA POSLOVA I NJIHOVIM RADNIM ZADUŽENJIMA U
2018./2019. ŠKOLSKOJ GODINI
2.1. Podatci o odgojno-obrazovnim radnicima
2.1.1. Podatci o učiteljima razredne nastave
2.1.2. Podaci o učiteljima predmetne nastave
2.1.3. Podatci o ravnatelju i stručnim suradnicima
2.1.4. Podatci o odgojno-obrazovnim radnicima – pripravnicima
2.2. Podatci o ostalim radnicima škole
2.3. Tjedna i godišnja zaduženja odgojno-obrazovnih radnika škole
2.3.1. Tjedna i godišnja zaduženja učitelja razredne nastave
2.3.2. Tjedna i godišnja zaduženja učitelja predmetne nastave
2.3.3. Tjedna i godišnja zaduženja ravnatelja i stručnih suradnika škole
2.3.4. Tjedna i godišnja zaduženja ostalih radnika škole
Podaci zaštićeni sukladno odredbama Opće uredbe o zaštiti podataka(EU) 2016/679
i Zakona o provedbi Opće uredbe o zaštiti podataka (NN 42/2018).
9
10
3. PODATCI O ORGANIZACIJI RADA
3.1. Organizacija smjena
Škola radi u dvije smjene.
Prijepodnevna smjena počinje s radom u 8 sati, a završava u 13,05 sati. Nastava poslijepodne počinje u 14
sati, a završava u 19,05 sati.
Odmori traju po pet minuta, a nakon drugog sata je veliki odmor od 15 minuta (mliječni obrok).
Dio učenika razredne nastave uključenih u produženi boravak dolazi rano u školu (oko 7 sati) te ostaje do
17.
U svakom odjelu PB-a rade dva učitelja razredne nastave: razrednik i voditelj PB-a.
Vrijeme u međusmjeni od 13,10 – 14,00 sati koristi se za rad skupina izvannastavnih aktivnosti, uzimanje
objeda, kao i niz drugih aktivnosti zacrtanih planom i programom rada.
Smjene se izmjenjuju po tjednima, osim odjela produženog boravka.
Raspored dežurstva učitelja sastavni je dio rasporeda sati. U svakoj smjeni dežurna su tri učitelja predmetne
nastave te dva učitelja razredne nastave. Razredna nastava izrađuje svoj raspored. Rasporedi dežurstva
učitelja nalaze se na vidnom mjestu u zbornici škole i porti škole.
Fond sati točno je određen za svaki odjel – razred.
Ove školske godine evidentirano je 29 učenika s teškoćama u razvoju (učenika s rješenjem), a 5 učenika
nalazi se u obradi. Škola ima 4 pomoćnika u nastavi.
ORGANIZACIJA RADA PREODUŽENOG BORAVKA Razre
dodjel Sadržaj Vrijeme Mjesto Učitelji
1.a, b
2.a,b Dolazak i prijem učenika 7,00 – 8,00 Predvorje, učionica
S.Buljeta
B. Radanović
A. Premuž
M. Majdandžić
1.a, b
2.a,b Redovna nastava 8,00 – 8,45 Matične učionice
S.Buljeta
B. Radanović
A. Premuž
M. Majdandžić
1.a, b
2.a,b
Prehrana učenika –
mliječni obrok 8,45 – 8,50 Hodnik
S.Buljeta
B. Radanović
A. Premuž
M. Majdandžić
1.a, b
2.a,b Redovna nastava
8,50 – 11,25 (12,15)
8,50 – 11,25 (12,15)
8,50 – 11,25 (12,15)
Matične učionice
S.Buljeta
B. Radanović
A. Premuž
M. Majdandžić
1.a Prehrana učenika – ručak 11,30 – 12,00 Blagovaonica V. Rajci
1.b Prehrana učenika – ručak 11,30 – 12,00 Blagovaonica J. Ivkov
2.a,b Prehrana učenika – ručak 12,00 – 12,30 Blagovaonica V. Cvetković
1.a Organizirano vrijeme
Slobodno vrijeme 12,00 – 14,00
Školsko dvorište, igralište, park,
travnjak, knjižnica škole V. Rajci
1.b Organizirano vrijeme
Slobodno vrijeme 12,00 – 14,00
Školsko dvorište, igralište, park,
travnjak, knjižnica škole J. Ivkov
2.a,b Organizirano vrijeme
Slobodno vrijeme 12,00 – 14,00
Školsko dvorište, igralište, park,
travnjak, knjižnica škole V. Cvetković
1.a, b
2.a,b Organizirano učenje 14,00 – 14,45 Matične učionice
V. Rajci, J. Ivkov
V. Cvetković
1.a, b
2.a,b Prehrana učenika – užina 14,45 – 14,50 Hodnik
V. Rajci, J. Ivkov
V. Cvetković
1.a, b
2.a,b Organizirano učenje 14,50 – 15,35 Matična učionica
V. Rajci, J. Ivkov
V. Cvetković
1.a, b
2.a,b Organizirano vrijeme
16,00 – 17,00
16,00 – 17,00 Matična učionica
V. Rajci, J. Ivkov
V. Cvetković
11
3.2 Godišnji kalendar rada
1. Nastavna godina počinje 03. rujna 2018. godine, a završava 14. lipnja 2019. godine.
Nastavna godina se ustrojava u dva polugodišta.
2. Prvo polugodište traje od 03. rujna 2018. godine do 21. prosinca 2018. godine.
3. U prvom polugodištu projektni nastavni dan biti će petak 30. studeni 2018. – Otvoreni dan
škole – projektni dan Božić.
4. Drugo polugodište traje od 14. siječnja 2019. godine do 14. lipnja 2019. godine.
5. Zimski odmor učenika počinje 24. prosinca 2018., a završava 11. siječnja 2019. godine.
6. Proljetni odmor učenika počinje 18. travnja, a završava 26. travnja 2019. godine.
7. Ljetni odmor učenika počinje 17. lipnja 2019. godine.
8. Podjela podjela svjedodžbi na kraju nastavne godine bit će prilagođena upisu učenika osmih
razreda, kao i organizaciji dopunske nastave.
BLAGDANI REPUBLIKE HRVATSKE
- 08.10. Dan neovisnosti - praznik Republike Hrvatske
- 25.12. Božić - blagdan Republike Hrvatske
- 26.12. Sveti Stjepan - blagdan Republike Hrvatske
- 01.01. Nova godina - praznik Republike Hrvatske
- 01.05. Međunarodni praznik rada - praznik Republike Hrvatske
- 31.05. Tijelovo - blagdan Republike Hrvatske
- 22.06. Dan antifašističke borbe - praznik Republike Hrvatske
- 25.06. Dan državnosti - praznik Republike Hrvatske
- 05.08. Dan domovinske zahvalnosti - praznik Republike
Hrvatske
- 15.08. Velika Gospa - blagdan Republike Hrvatske
NERADNI DANI U REPUBLICI HRVATSKOJ
- 01.11. Svi sveti
- 06.01. Bogojavljanje – Sveta tri kralja
- 21.04. Uskrs - Nedjelja Uskrsnuća Gospodnjeg
- 22.04. Uskrsni ponedjeljak
Mjesec Broj dana Blagdani i
neradni dani
Dan škole, grada, općine, župe, školske
priredbe... radnih nastavnih
I. polugodište
od 03.09.
do 21.12.
2018. god.
IX. 20 20 10
03.09.Priredba za đake prvake.
10.09. Hrvatski olimpijski dan
28.09. Europski dan sporta
X. 22 22 9 10.10. Dani kruha – projektni nastavni dan
5.10. Svjetski dan učitelja
XI. 21 21 9 30. 11. Otvoreni dan škole - Božić
XII. 19 15 12 06.12. Sv. Nikola
20.12. Božićna priredba
UKUPNO I. polugodište 82 78 40
Zimski odmor učenika
od 24.12.2018. do 11.01.2019. godine
II. polugodište
od 14.01.
do 14.06.
2019. god.
I. 22 14 9
II. 20 20 8
13.02.Valentinovo
04.03. Maskenbal
III. 21 21 10
IV. 21 15 9 Proljetni odmor učenika
od 18.04. do 26.04.2019. godine
V. 22 22 9 Dan škole – 22.05.2019.
Jednodnevni izleti
VI. 18 10 12 Upisi u 1. razred
VII. 23 0 8 Ljetni odmor učenika
od 17.06.2019. godine VIII. 20 0 11
UKUPNO II. polugodište 167 102 76
U K U P N O: 249 180 116
12
3.3. Podatci o broju učenika i razrednih odjela
Razred učenika odjela djevoj-
čica
ponav-
ljača
primjereni
oblik
školovanja
(uče. s rje.)
Prehrana Putnika U boravku Ime i prezime
razrednika
užina objed 3 do
5 km
6 do
10 km cije. prod.
I. a 24 1 14 0 0 24 24
0 0 0 20 Biljana
Radanović
I. b 25 1 15 0 0 24 22 0 0 0 22 Snježana Buljeta
UKUPNO 49 2 29 0 0 48 46 0 0 0 42
II. a 20 1 8 0 4 19 16 0 0 0 12 Andrijana Premuž
II. b 22 1 9 0 1 20 18 0 0 0 18 Mirjana
Majdandžić
UKUPNO 42 2 17 0 5 39 34 0 0 0 30
III. a 19 1 10 0 2 14 7 0 0 0 0 Anka Prpić
III. b 20 1 11 0 1 14 8 0 0 0 0 Jasmina Bertić
UKUPNO 39 2 21 0 3 28 15 0 0 0 0
IV. a 16 1 10 0 1 8 4 0 0 0 0 Mirka Tadić
IV. b 18 1 8 0 2 17 8
0 0 0 0 Krunoslava
Jelavić
UKUPNO 34 2 18 0 3 25 12 0 0 0 0
UKUPNO
I.–IV. 164 8 85 0 11 140 107 0 0 0 72
V. a 14 1 5 0 3 8 6 0 0 0 0 Jasenka Šeremet
V. b 15 1 7 0 2 9 6 0 0 0 0 Goran Laslavić
UKUPNO 29 2 12 0 5 17 12 0 0 0 0
VI. a 17 1 8 0 3 8 5
0 0 0 0 Marina Krušlin –
Ajman
VI. b 18 1 13 0 2 14 8
0 0 0 0 Maja Vahovec
Juran
UKUPNO 35 2 21 0 5 22 13 0 0 0 0
VII. a 16 1 7 0 1 10 2 0 0 0 0 Antonija Režić
VII. b 19 1 6 0 2 12 3 0 0 0 0 Jasenka Veić
UKUPNO 35 2 13 0 3 22 5 0 0 0 0
VIII. a 18 1 8 1 2 13 7 0 0 0 0 Josip Jurjević
VIII. b 19 1 9 2 3 12 7 0 0 0 0 Sanja Irić Šironja
UKUPNO 37 2 17 3 5 25 14 0 0 0 0
UKUPNO
V. - VIII. 136 8 63 3 18 86 44 0 0 0 0
UKUPNO
I. - VIII. 300 16 148 3 29 226 151 0 0 0 72
13
3.3.1. Primjereni oblik školovanja po razredima i oblicima rada
U školi radi defektolog – socijalni pedagog na puno radno vrijeme tako su svi ovi učenici uključeni u
dodatni individualni rad na koji imaju pravo u skladu s rješenjem o određivanju primjerenog oblika
odgoja i obrazovanja. Takav vid dodatne pomoći znatno doprinosi boljoj kvaliteti obrazovanja te
djece.
Rješenjem određen oblik
rada
Broj učenika s primjerenim oblikom školovanja po
razredima
Ukupn
o I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII.
Model individualizacije 0 2 1 2 2 3 1 4 15
Prilagođeni program 0 3 2 1 3 2 2 1 14
Posebni program 0 0 0 0 0 0 0 0 0
3.3.2. Nastava u kući
Ime i prezime učenika Nadnevak rođenja,
mjesto
Razred
14
4. TJEDNI I GODIŠNJI BROJ SATI PO RAZREDIMA I OBLICIMA ODGOJNO-OBRAZOVNOG RADA
4.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za obvezne nastavne predmete po razredima
Naziv
predmeta
I II III IV V VI VII VIII Planirano
a b a b a b a b a b a b a b a b sati
Hrvatski jezik 180 180 180 180 180 180 180 180 180 180 180 180 144 144 144 144 2.736
Likovna kultura 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 576
Glazbena
kultura 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 576
Engleski jezik 72 72 72 72 72 72 72 72 108 108 108 108 108 108 108 108 1.440
Francuski jezik
Matematika 144 144 144 144 144 144 144 144 144 144 144 144 144 144 144 144 2.304
Priroda 54 54 72 72 252
Biologija 72 72 72 72 288
Kemija 72 72 72 72 288
Fizika 72 72 72 72 288
P i D 72 72 72 72 72 72 108 108 648
Povijest 72 72 72 72 72 72 72 72 576
Geografija 54 54 72 72 72 72 72 72 540
Tehnička
kultura 36 36 36 36 36 36 36 36 288
Informatika 72 72 72 72 288
Tjelesna i
zdravstvena
kultura
108 108 108 108 108 108 72 72 72 72 72 72 72 72 72 72 1.368
Svega 648 648 648 648 648 648 648 648 864 864 900 900 936 936 936 936 12.456
15
NASTAVNI PROGRAM
Planiranje i programiranje rada vrši se na osnovi zakonskih propisa, Novog nastavnog plana i
programa, Odrednicama Hrvatskog nacionalnog obrazovnog standarda, Školskog kurikuluma te
Uputstava Ministarstva znanosti i obrazovanja, Agencije za odgoj i obrazovanje kao i uputa
Gradskog ureda za obrazovanje, kulturu i sport.
Ostvarivanje programskih sadržaja po razredima i razrednim odjelima prati se u propisanim
dnevnicima i imenicima. Ravnateljica na učiteljskom vijeću utvrđuje rokove kao i način pripremanja
ovih poslova.
S ciljem razvijanja „škole po mjeri učenika“ izrađen je Hrvatski nacionalni obrazovni standard kao
osnova za promjene u programiranju i načinu rada u osnovnom školstvu. HNOS uvodi rasterećenje
uklanjanjem suvišnih obrazovnih sadržaja, suvremeni način poučavanja temeljen na istraživačkoj
nastavi, samostalnom i skupnom radu te primjenjivom znanju i vještinama.
Kurikulum osnovne škole:
• Pod pojmom školskog kurikuluma podrazumijevamo sve sadržaje, procese i aktivnosti koji
su usmjereni na ostvarivanje ciljeva i zadataka obrazovanja kako bi promovirali
intelektualni, osobni, društveni i fizički razvoj učenika.
• Na taj način on postaje osobna iskaznica Škole i odraz je njene vlastite obrazovne filozofije.
• U izradi školskog kurikuluma sudjelovali su svi učitelji, stručni suradnici, uprava Škole kao
i roditelji i učenici s ciljem zadovoljenja specifičnih potreba učenika i sredine u kojoj se
škola nalazi.
Nastava će se organizirati u blok satovima u većini predmeta i na primjereniji način:
povezivanje nastavnih sadržaja, suodnosi među predmetima i integraciju rada
razrade tema prema prijedlogu, po HNOS-u, učitelji samostalno izrađuju svoj program
planirati projekte, terensku nastavu, korelaciju pronalaziti interdisciplinarne sadržaje
češća izvanučionička nastava
promjena načina poučavanja – raznovrsni i aktivni oblici i metode rada
nastava utemeljena na procesu poučavanja umjesto isključivo na predavanju
poučavanje usmjereno prema učeniku, uvažavajući učenikove sposobnosti i naravne
sklonosti
uvođenje učenika u istraživački usmjerenu nastavu
stjecanje trajnih i uporabljivih znanja
osposobljavanje za cijeloživotno učenje.
Ujedno će se veća pažnja posvetiti jačanju odgojne uloge škole i jačanju suradnje škole i lokalne
zajednice.
ŠKOLA VJEŽBAONICA
Škola ima status vježbaonice Odsjeka za povijest Filozofskog fakulteta u Zagrebu, iz kolegija
Didaktika povijesti.
16
PROGRAM: „Vikendom u sportske dvorane“
Projekt „Vikendom u sportske dvorane“ je započeo s radom u OS Augusta Cesarca 8.11.2007.
U projektu „Vikendom u sportske dvorane“ sudjelovao je veliki broj učenika. U šk. god.
2017./2018. program je, što povremeno, što redovito pohađalo, 100 – 120 učenika.
Od redovitih aktivnosti (nogomet, košarka, rukomet, stolni tenis, badminton i univerzalna sportska
škola), učenici su u pojedinim sportovima postigli zapažene rezultate.
Program „Vikendom u sportske dvorane“ provodi se kako bi se velik broj učenika mogao baviti
nekom sportskom aktivnošću, a naročito oni koji nisu obuhvaćeni selekcioniranjem u klubovima.
Program ima za cilj stvaranje navike bavljenja nekom sportskom aktivnošću više puta tjedno kao
zdravstveno, socijalno i psihološki usmjerenom aktivnošću radi podizanja kvalitete života uz
prevenciju svih oblika neprihvatljivog ponašanja.
Ovaj oblik vježbanja odnosi se na nekontaktne sportove (stolni tenis, badminton i dr).
Sportske su aktivnosti, u potpunosti BESPLATNE za učenike, održavaju se vikendom – subotom i
dva dana u tjednu u poslijepodnevnim satima, a njihovi sadržaji su prilagođeni interesima učenika
te prostornim kapacitetima i slobodnim terminima u dvorani. Program se provodi tijekom cijele
godine što uključuje i dio zimskih, proljetne i dio ljetnih praznika.
Tijekom školskih praznika program će se organizirati pojedinačnim akcijama: organizirani odlasci
na klizanje i plivanje kroz program ODMORKO, organizacija međuškolskih sportskih susreta
pojedinih škola, odlasci na biciklističke, rolerske ili planinarske rute, posjeti sportskim muzejima,
sportskim objektima, jednodnevni izleti sa sportskim aktivnostima na području Grada Zagreba.
4.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za ostale oblike odgojno-obrazovnog rada
4.2.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave
4.2.1.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave Vjeronauka
Vje
ron
au
k
Razred Broj
učenika
Broj
grupa Izvršitelj programa
Planirano
sati T G
I.a,b 41 2 Ankica Gavran 4 144
II.a,b 30 2 Marina Krušlin Ajman 4 144
III.a,b 30 2 Ankica Gavran 4 144
IV.a,b 22 2 Ankica Gavran 4 144
UKUPNO
I. – IV. 123 8 16 576
Vje
ron
au
k V.a,b 23 2 Ankica Gavran 4 144
VI.a,b 33 2 Marina Krušlin Ajman 4 144
VII.a,b 23 2 Ankica Gavran 4 144
VIII.a,b 28 2 Marina Krušlin Ajman 4 144
UKUPNO
V. – VIII. 108 8 16 576
UKUPNO
I. – VIII. 218 16 32 1152
17
Islamski
vjeronauk
Broj
učenika
Broj
grupa Izvršitelj programa
Planirano sati
T G
UKUPNO
I. – VIII. 7 1 Edina Bešić 2 72
4.2.1.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave stranog jezika
Fra
ncu
ski
jezi
ka
Razred Broj
učenika
Broj
grupa
Izvršitelj
programa
Planirano
sati T G
IV. 11 1 Dubravka Kota 2 72
V. 11 1 Dubravka Kota 2 72
VI. 11 1 Dubravka Kota 2 72
VII. 4 1 Dubravka Kota 2 72
VIII. 4 1 Dubravka Kota 2 72
UKUPNO
IV. – VIII. 41 5 Dubravka Kota 10 360
4.2.1.3. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave Informatike
Info
rmati
ka
Razred Broj
učenika
Broj
grupa
Izvršitelj
programa
Planirano
sati T G
VII. 25 2 Anamarija Bakrač 4 144
VIII. 33 3 Anamarija Bakrač 6 216
UKUPNO
V. – VIII. 88 5 Anamarija Bakrač 10 360
4.2.1.4. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave ostalih predmeta
Škola nema izbornu nastavu iz ostalih predmeta.
18
4.2.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dopunske nastave
Planira se fleksibilno prema potrebama učenika pojedinih razreda koji će se tijekom školske godine
mijenjati. Grupa se formira prema odredbama Pravilnika o broju učenika u redovitom i
kombiniranom razrednom odjelu i odgojno-obrazovnoj skupini u osnovnoj školi.
Red.
broj Nastavni predmet
Razred
grupa
Broj
učenika
Planirani
broj sati Ime i prezime učitelja
izvršitelja T G
1. Hrvatski jezik,Matematika 1.a 3 1 36 Biljana Radanović
2. Hrvatski jezik,Matematika 1.b 5 1 36 Snježana Buljeta
3. Hrvatski jezik,Matematika 2.a 4 1 36 Andrijana Premuž
4. Hrvatski jezik,Matematika 2.b 4 1 36 Mirjana Majdandžić
5. Hrvatski jezik,Matematika 3.a 5 1 36 Anka Prpić
6. Hrvatski jezik,Matematika 3.b 5 1 36 Jasmina Bertić
7. Hrvatski jezik,Matematika 4.a 5 1 36 Mirka Tadić
8. Hrvatski jezik,Matematika 4.b 3 1 36 Krunoslava Jelavić
UKUPNO I. - IV. 34 8 288
9. Hrvatski jezik 6.,8. 16 1 36 Tina Kirin
10. Hrvatski jezik 5.,7. 10 1 36 Jasenka Šeremet
11. Matematika 6.,8 15 2 72 Astrid Frouth
12. Matematika 5.,7. 3 1 36 Antonija Režić
13. Engleski jezik 7.a,b. 5 1 36 Jasenka Veić
14. Engleski jezik 8. 8 1 36 Anita Mazej
15. Kemija 7.,8. 12 1 36 Josip Jurjević
16. Fizika 7.,8. 12 1 36 Josip Jurjević
UKUPNO V. - VIII. 81 9 324
UKUPNO I. - VIII. 115 17 612
Programi su sastavni dio Školskog kurikuluma.
19
4.2.3. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dodatne nastave
Red.
broj Nastavni predmet
Razred
grupa
Broj
učenika
Planirani
broj sati Ime i prezime učitelja
izvršitelja T G
1. Matematika 1.a 5 1 36 Biljana Radanović
2. Matematika 1.b 5 1 36 Snježana Buljeta
3. Matematika 2.a 9 1 36 Andrijana Premuž
4. Matematika 2.b 3 1 36 Mirjana Majdandžić
5. Matematika 3.a 8 1 36 Anka Prpić
6. Matematika 3.b 7 1 36 Jasmina Bertić
7. Matematika 4.a 4 1 36 Mirka Tadić
8. Matematika 4.b 8 1 36 Krunoslava Jelavić
UKUPNO I. - IV. 49 8 288
9. Hrvatski jezik 6.,8. 10 1 36 Tina Kirin
10. Hrvatski jezik 7. 10 1 36 Jasenka Šeremet
11. Matematika 6.,8. 12 2 72 Astrid Frouth
12. Matematika 5.,7. 10 1 36 Antonija Režić
13. Mladi fizičari 7.,8. 8 1 36 Josip Jurjević
14. Povijesna skupina 7.,8. 6 2 72 Ljiljana Jambor
15. Mladi biolozi 8. 10 2 72 Sanja Irić Šironja
17. Mladi geografi 5. – 8. 10 2 72 Maja Vahovec Juran
18. Vjeronauk 5., 7. 10 2 72 Anka Gavran
19. Informatika 5. – 8. 8 1 36 Anamarija Bakrač
20. Mali francuzi 5. – 8. 15 1 36 Dubrovka Kota
UKUPNO V. - VIII. 109 16 576
UKUPNO I. - VIII. 158 24 864
Programi su sastavni dio Školskog kurikuluma.
20
4.2.4. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izvanastavnih aktivnosti
Red.
broj Nastavni predmet
Razred
grupa
Broj
učenika
Planirani broj
sati Ime i prezime učitelja
izvršitelja T G
1. Folklorna skupina 1. a 15 1 36 Biljana Radanović
2. Likovna skupina 1. b 8 1 36 Snježana Buljeta
3. Mali glumci 2. a 10 1 36 Andrijana Premuž
4. Mali kreativci 2. b 9 1 36 Mirjana Majdandžić
5. Likovna skupina 3. a 7 1 36 Anka Prpić
6.
Radionica ručnog rada 3. b 9 1 36 Jasmina Bertić
7. Dramska skupina 4. a 8 1 36 Mirka Tadić
8. Ritmičko-scenska skupina 4. b 9 1 36 Krunoslava Jelavić
UKUPNO I. - IV. 75 8 288
8. Dramska skupina 6.,7.,8. 29 2 72 Tina Kirin
9. Biblijska grupa
6., 8. 10 1 36 Marina Krušlin
Ajman 10. Mladi fizičari 7.,8. 8 2 72 Josip Jurjević
11. Građanski odgoj 5. – 8. 14 1 36 Ljiljana Jambor
12. Odgoj za poduzetništvo 5. – 8. 14 1 36 Ljiljana Jambor
13. Robotika 5. – 8. 12 2 72 Anamarija Bakrač
14. Web-dizajn 6.,7.,8. 10 2 72 Anamarija Bakrač
15. Likovna grupa 5. – 8. 20 2 72 Ksenija Domančić
Bajić
16. Tamburaški orkestar 4. – 8. 15 2 72 Mirjana Kovaček
17. Zbor 4. – 6. 15 2 72 Mirjana Kovaček
18. Glazbena mladež 5. - 8. 15 1 36 Mirjana Kovaček
19. Vjeronaučna skupina 5.,7. 10 2 72 Anka Gavran
20. Prometna grupa 5. – 8. 15 2 72 Jan Zamostni
21. Mali šahisti 5. – 8. 15 2 72 Jan Zamostni
22. Mladi knjižničari 5. – 8. 15 1 36 Lovorka Ivas
23. Odbojka 4.– 6. 13 2 72 Goran Laslavić
24. Odbojka 7.i 8. 14 2 72 Goran Laslavić
25. Prva pomoć 7. 20 2 72 Sanja Irić Šironja
26. EKO skupina 6.,8. 15 2 72 Astrid Frouth
27. Globe program 5. – 8. 15 2 72 Maja Vahovec Juran
28. Mali čuvari prirode 6. 14 1 36 Sanja Irić Šironja
29. Učenička zadruga 1. – 8. 60 2 72 Sanja Irić Šironja
UKUPNO V. - VIII. 368 36 1296
UKUPNO I. - VIII. 443 44 1584
Programi su sastavni dio Školskog kurikuluma.
Škola je 2012. Godine obnovila Međunarodni certifikat EKO–ŠKOLE te dobila
ZLATNI CERTIFIKAT.
21
4.3. Obuka plivanja
Kao i prijašnjih godina i ove školske godine 2018./19. planiramo obuku plivanja za učenike drugih
razreda i neplivače trečih i četvrtih. Provodi se na plivalištu OŠ Marije Jurić Zagorke u Dubravi.
Prva provjera plivanja planirana je 19. rujna 2018., a obuka će se provoditi u terminima koje odredi
koordinator Nikola Papak.
22
5. PLANOVI RADA RAVNATELJA, ODGOJNO-OBRAZOVNIH I OSTALIH RADNIKA
5.1. Plan rada ravnatelja
Poslovi i radni zadaci tijekom školske godine
Sadržaj rada
Predviđeno
vrijeme
ostvarivanja
Predviđeno
vrijeme u
satima
1. POSLOVI PLANIRANJA I PROGRAMIRANJA 225
1.1. Izrada Godišnjeg plana i programa rada škole VI - IX 50
1.2. Izrada plana i programa rada ravnatelja VI – IX 5
1.3. Koordinacija u izradi predmetnih kurikuluma VI – IX 10
1.4. Izrada školskog kurikuluma VI – IX 30
1.5. Koordinacija u izradi Razvojnog plana i programa škole VI – IX 10
1.6. Planiranje i programiranje rada Učiteljskog i Razrednih vijeća IX – VI 35
1.7. Izrada zaduženja učitelja VI – VIII 50
1.8. Izrada smjernica i pomoć učiteljima pri tematskim planiranjima IX – VI 5
1.9. Planiranje i organizacija školskih projekata IX – VI 5
1.10.Planiranje i organizacija stručnog usavršavanja IX – VI 5
1.11.Planiranje nabave opreme i namještaja IX – VI 10
1.12.Planiranje i organizacija uređenja okoliša škole IX – VI 5
2. POSLOVI ORGANIZACIJE I KOORDINACIJE RADA 360
2.1. Organizacija rada Škole (broj razrednih odjela, broj smjena, radno
vrijeme smjena, organizacija rada izborne nastave, INA, izrada
kompletne organizacije rada Škole).
IX – VIII 70
2.2. Izrada Godišnjeg kalendara rada škole VIII – IX 20
2.3. Izrada strukture radnog vremena i zaduženja učitelja VI – IX 20
2.4. Organizacija i koordinacija vanjskog vrednovanja prema planu
NCVVO-a IX – VI 10
2.5. Organizacija i koordinacija samovrednovanja škole IX – VI 20
2.6. Organizacija prehrane učenika IX – VII 30
2.7. Organizacija i koordinacija zdravstvene i socijalne zaštite učenika IX – VI 10
2.8. Organizacija i priprema izvanučionične nastave, izleta i ekskurzija IX – VI 30
2.9. Organizacija i koordinacija rada kolegijalnih tijela škole IX – VIII 10
2.10.Organizacija i koordinacija upisa učenika u 1. razred IV – VII 10
2.11.Organizacija i koordinacija obilježavanja državnih blagdana i
praznika IX – VI 30
2.12.Organizacija zamjena nenazočnih učitelja IX – VI 40
2.13.Organizacija popravnih, predmetnih i razrednih ispita VI i VIII 10
2.14.Organizacija poslova vezana uz odabir udžbenika V-IX 10
23
2.15. Poslovi vezani uz natjecanja učenika I-VI 10
2.16. Organizacija popravaka, uređenja, adaptacija prostora I i VIII 30
3. PRAĆENJE REALIZACIJE PLANIRANOG RADA ŠKOLE 265
3.1. Praćenje i uvid u ostvarenje Plana i programa rada škole IX – VI 80
3.2. Vrednovanje i analiza uspjeha na kraju odgojno obrazovnih
razdoblja XII i VI 20
3.3. Administrativno pedagoško instruktivni rad s učiteljima, stručnim
suradnicima i pripravnicima IX – VI 30
3.4. Praćenje rada školskih povjerenstava IX – VI 10
3.5. Praćenje i koordinacija rada administrativne službe IX – VIII 55
3.6. Praćenje i koordinacija rada tehničke službe IX – VIII 20
3.7. Praćenje i analiza suradnje s institucijama izvan škole IX – VIII 10
3.8. Kontrola pedagoške dokumentacije IX – VIII 40
4. RAD U STRUČNIM I KOLEGIJALNIM TIJELIMA ŠKOLE 50
4.1. Planiranje, pripremanje i vođenje sjednica kolegijalnih i stručnih
tijela IX – VIII 50
5. RAD S UČENICIMA, UČITELJIMA, STRUČNIM
SURADNICIMA I RODITELJIMA 110
5.1. Dnevna, tjedna i mjesečna planiranja s učiteljima i suradnicima IX – VIII 10
5.2. Praćenje rada učeničkih društava, grupa i pomoć pri radu IX – VI 10
5.3. Briga o sigurnosti, pravima i obvezama učenika IX – VI 10
5.4. Suradnja i pomoć pri realizaciji poslova svih djelatnika škole IX – VIII 10
5.5. Briga o sigurnosti, pravima i obvezama svih zaposlenika IX – VIII 10
5.6. Savjetodavni rad s roditeljima /individualno i skupno/ IX – VIII 20
5.7. Uvođenje pripravnika u odgojno-obrazovni rad IX – VIII 20
5.8. Poslovi oko napredovanja učitelja i stručnih suradnika IX – VIII 20
6. ADMINISTRATIVNO – UPRAVNI I RAČUNOVODSTVENI
POSLOVI 315
6.1. Rad i suradnja s tajnikom škole IX – VIII 70
6.2. Provedba zakonskih i podzakonskih akata te naputaka MZOS-a IX – VIII 20
6.3. Usklađivanje i provedba općih i pojedinačnih akata škole IX – VIII 20
6.4. Provođenje raznih natječaja za potrebe škole IX – VIII 20
6.5. Prijem u radni odnos /uz suglasnost Školskog odbora/ IX – VIII 20
6.6. Poslovi zastupanja škole IX – VIII 20
6.7. Rad i suradnja s računovođom škole IX – VIII 35
6.8. Koordinacija u izradi financijskog plana škole VIII – IX 20
6.9. Kontrola i nadzor računovodstvenog poslovanja IX – VIII 20
6.10 Organizacija i provedba inventure XII 10
6.11. Poslovi vezani uz e-matice VI 10
24
6.12. Potpisivanje i provjera svjedodžbi i učeničkih knjižica VI 30
6.13. Organizacija nabave i podjele potrošnog materijala VIII i I 20
7. SURADNJA S UDRUGAMA, USTANOVAMA I
INSTITUCIJAMA 145
7.1. Predstavljanje škole IX – VIII 10
7.2. Suradnja s Ministarstvom znanosti i obrazovanja IX – VIII 10
7.3. Suradnja s Agencijom za odgoj i obrazovanje IX – VIII 10
7.4. Suradnja s Nacionalnim centrom za vanjsko vrednovanje
obrazovanja IX – VIII 10
7.5. Suradnja s ostalim Agencijama za obrazovanje na državnoj razini IX – VIII 5
7.6. Suradnja s osnivačem – Gradskim uredom za obrazovanje, kulturu
i šport IX – VIII 20
7.7. Suradnja s Zavodom za zapošljavanje IX – VIII 5
7.10.Suradnja s Zavodom za javno zdravstvo IX – VIII 5
7.11.Suradnja s Centrom za socijalnu skrb IX – VIII 5
7.13.Suradnja s Policijskom upravom IX –VIII 5
7.14.Suradnja s Župnim uredom IX – VIII 5
7.15.Suradnja s ostalim osnovnim i srednjim školama IX – VIII 30
7.16.Suradnja s turističkim agencijama IX – VIII 10
7.17.Suradnja s kulturnim i športskim ustanovama i institucijama IX – VIII 10
7.18.Suradnja s svim udrugama IX – VIII 5
8. STRUČNO USAVRŠAVANJE 150
8.1. Stručno usavršavanje u matičnoj ustanovi IX – VI 10
8.2. Stručno usavršavanje u organizaciji ŽSV-a, MZOŠ-a, AZZO-a,
HUROŠ-a IX – VI 80
8.3. Stručno usavršavanje u organizaciji ostalih ustanova IX – VI 20
8.4. Praćenje suvremene odgojno obrazovne literature IX – VI 20
8.5. Ostala stručna usavršavanja IX – VI 20
9. OSTALI POSLOVI RAVNATELJA 140
9.1. Vođenje evidencija i dokumentacije IX – VI 40
9.2. Vođenje županijskog stručnog vijeća ravnatelja IX – VIII 50
9.3. Ostali nepredvidivi poslovi IX – VI 50
UKUPAN BROJ PLANIRANIH SATI RADA GODIŠNJE: 1760
25
STRUKTURA I GODIŠNJI FOND SATI:
1. POSLOVI PLANIRANJA I PROGRAMIRANJA
.................................................... 225
2. POSLOVI ORGANIZACIJE I KOORDINACIJE RADA
...………………………. 360
3. PRAĆENJE REALIZACIJE PLANIRANOG RADA ŠKOLE
…………………….. 265
4. RAD U STRUČNIM I KOLEGIJALNIM TIJELIMA ŠKOLE
…………………….. 50
5. RAD S UČENICIMA, UČITELJIMA, STRUČNIM SURADNICIMA I
RODITELJIMA
………………………………………………………………………..
110
6. ADMINISTRATIVNO – UPRAVNI I RAČUNOVODSTVENI POSLOVI
……….. 315
7. SURADNJA S UDRUGAMA, USTANOVAMA I INSTITUCIJAMA
………….... 145
8. STRUČNO USAVRŠAVANJE
..………………………………………………………. 150
9. OSTALI POSLOVI RAVNATELJA
............................................................................. 140
UKUPAN BROJ PLANIRANIH SATI RADA GODIŠNJE: ............................ 1.760
sati
26
5.2. Plan rada stručnog suradnika pedagoga
Poslovi i radni zadaci tijekom školske godine
Sadržaj rada
Predviđeno
vrijeme
ostvarivanja
Predviđe
no
vrijeme
u satima
1. POSLOVI PRIPREME ZA OSTVARENJE ŠKOLSKOG
PROGRAMA 132
1.2. Utvrđivanje obrazovnih potreba učenika, škole i okruženja – analiza
odgojno-obrazovnih postignuća učenika, KREDA i SWOT analiza
rada škole, kratkoročni i dugoročni razvojni plan rada škole i stručnog
suradnika pedagoga
IX.,X.,
VI.,VIII 17
1.3. Organizacijski poslovi – planiranje
IX.,X.,
VI.,VIII
55
1.3.1 Sudjelovanje u izradi Godišnjeg plana i programa rada škole,
školskog kurikuluma, statistički podaci, okvirni vremenik pisanih
provjera znanja, e- Matica , e-Dnevnik
30
1.3.2. Izrada godišnjeg i mjesečnog plana i programa rada pedagoga 10
1.3.3. Planiranje projekata i istraživanja 10
1.3.4. Pomoć u godišnjem i mjesečnom integracijsko-korelacijskom
planiranju učitelja 5
1.4. Izvedbeno planiranje i programiranje
IX.,X.,
VI.,VIII
50
1.4.1. Sudjelovanje u planiranju i programiranju rada s učenicima s
posebnim potrebama 20
1.4.2. Planiranje praćenja napredovanja učenika 10
1.4.3. Planiranje i programiranje suradnje s roditeljima 5
1.4.4. Planiranje i programiranje profesionalne orijentacije 5
1.4.5. Pripremanje individualnih programa za uvođenje pripravnika u
samostalan rad 5
1.4.6. Planiranje i programiranje praćenja i unaprijeđivanja nastave 5
1.5. Ostvarivanje uvjeta za realizaciju programa IX – VI 10
1.5.1. Praćenje i informiranje o inovacijama u nastavnoj opremi,
sredstvima i pomagalima IX – VI 10
2. POSLOVI NEPOSREDNOG SUDJELOVANJA U ODGOJNO-
OBRAZOVNOM PROCESU IX – VI 1100
2.2. Upis učenika i formiranje razrednih odjela
IV.,V.,VI.,
VII.,VIII.,
IX.
50
2.2.1. Suradnja s djelatnicima predškole i vrtića 5
2.2.2. Organizacija posjeta budućih učenika, prisustvovanje
aktivnostima u školi 5
2.2.3. Radni dogovor povjerenstva za upis 5
2.2.4. Priprema materijala za upis (upitnici za roditelje, pozivi) 5
2.2.5. Utvrđivanje zrelosti djece pri upisu
25
2.2.6 Formiranje razrednih odjela učenika 1. razreda 5
2.3. Uvođenje novih programa i inovacija
IX. – VIII.
3
2.2.1. Sudjelovanje u izradi plana nabave nove opreme i pratećeg
didaktičkog materijala. 3
27
2.2.2. Praćenje inovacija u opremanju škola i informiranje stručnih
tijela i aktiva.
2.4. Praćenje i izvođenje odgojno-obrazovnog rada
IX. – VI.
533
1.2.1 Praćenje ostvarivanja NPP-a, praćenje opterećenja učenika i
suradnja sa satničarom i razrednicima 30
1.2.1 Praćenje kvalitete izvođenja nastavnog procesa – posjet nastavi,
razgovori i savjeti nakon uvida 150
2.4..1. Početnici, novi učitelji, volonteri 60
2.4..2. Praćenje ocjenjivanja učenika, ponašanje učenika,
rješavanje problema u razrednom odjelu 90
1.2.1 Neposredno izvođenje odgojno-obrazovnog programa: 200
2.4..1. Pedagoške radionice (priprema i realizacija) – realizacija
Školskog preventivnog programa (Prijateljski razred, Nasilje u
školskom okruženju – predavanje za roditelje 1. razreda, Kako učiti
i naučiti – predavanje za učenike i roditelje 5.-ih razreda, Budimo
prijatelji – radionice za učenike 5. – 8. r, Školski volonteri te
osposobljavanje učenika za cjeloživotno učenje).
1.2.1 Sudjelovanje u radu stručnih tijela: 40
2.4..1. Rad u RV 15
2.4..2. Rad u UV 25
1.2.1 Rad u stručnim timovima – projektima: samovrednovanje i vanjsko
vrednovanje - NCCVO, MAH-2, PIA, prema potrebama razrednih
odjela
30
1.2.1 Praćenje i analiza izostanaka učenika 20
1.2.1 Praćenje uspjeha i napredovanje učenika 50
1.2.1 Sudjelovanje u radu povjerenstva za popravne, predmetne i
razredne ispite 10
2.5. Rad s učenicima s posebnim potrebama.
Uočavanje, poticanje i praćenje darovitih učenika.
IX. – VI. 46
1.2.1 Identifikacija učenika s posebnim potrebama
IX. – VI.
10
1.2.1 Upis i rad s novopridošlim učenicima, učenici s drugog govornog
područja 10
1.2.1 Rad s učenicima koji doživljavaju neuspjeh 16
2.6. Savjetodavni rad i suradnja
IX. – VI.
320
1.2.1 Savjetodavni rad s učenicima 100
2.6..1. Grupni i individualni savjetodavni rad s učenicima, pomoć
učenicima u svladavanju i primjeni tehnika učenja 90
2.6..2. Vijeće učenika 10
1.2.1 Savjetodavni rad s učiteljima 35
1.2.1 Suradnja s ravnateljicom 35
1.2.1 Savjetodavni rad sa stručnjacima: socijalni pedagozi, liječnici,
socijalni radnici,… 50
1.2.1 Savjetodavni rad s roditeljima 80
2.6..1. Predavanja/ pedagoške radionice: u dogovoru s
razrednicima i prema interesu 10
2.6..1.1. Priprema, pozor, škola!
28
2.6..1.2. Prijelaz s razredne na predmetnu nastavu
2.6..1.3. Škola u prirodi – Sljeme, Novi Vinodolski
2.6..1.4. Nasilje u školskom okruženju
2.6..1.5. Kako učiti?
2.6..1.6. Idemo u srednju!- način i postupci e-upisa te potrebna
dokumentacija
2.6..1.7. Stilovi roditeljstva
2.6..2. Otvoreni sat (četiri termina u svibnju) – individualno
savjetovanje o profesionalnom usmjeravanju 60
2.6..3. Vijeće roditelja, kutak za roditelje, mrežne stranice škole 10
1.2.1 Suradnja s okruženjem 20
2.7. Profesionalno usmjeravanje i informiranje učenika
IX. – VI.
V.,VI.
IX.,X.,V.,VI.
VII.,VIII.
82
1.2.1 Suradnja s učiteljima na poslovima PU 5
1.2.1 Predavanja za učenike 6
2.7..1. Čimbenici koji utječu na izbor zanimanja, Idemo u
srednju!, 2
2.7..2. Elementi i kriteriji za upis, e-upisi 2
2.7..3. Način i postupci e-upisa u srednju školu 2
1.2.1 Predstavljanje ustanova za nastavak obrazovanja 5
1.2.1 Utvrđivanje profesionalnih interesa, obrada podataka 10
1.2.1 Suradnja sa stručnom službom zavoda za zapošljavanje,
CISOK 6
1.2.1 Individualna savjetodavna pomoć 20
1.2.1 Vođenje pedagoške dokumentacije o PU 10
1.2.1 E-upisi u srednju (unos podataka i praćenje upisa) 20
2.8. Zdravstvena i socijalna zaštita učenika 46
1.2.1 Suradnja na realizaciji PP zdravstvene zaštite IX., IV. 10
1.2.1 Suradnja u organizaciji izleta, terenske nastave, zimovanja i
ljetovanja, Škole u prirodi, izvanučioničke nastave IX., IV. 36
2.9. Sudjelovanje u realizaciji Programa kulturne i javne djelatnosti
škole 20
3. VREDNOVANJE OSTVARENIH REZULTATA, STUDIJSKE
ANALIZE 170
3.2. Vrednovanje u odnosu na utvrđene ciljeve
IX. – VIII.
70
1.2.1 Periodične analize ostvarenih rezultata 20
1.2.1 Analiza odgojno-obrazovnih rezultata na kraju 1. polugodišta 20
1.2.1 Analiza odgojno-obrazovnih rezultata na kraju nastavne
godine i školske godine 30
3.3. Istraživanja u funkciji osuvremenjivanja
IX.-VI.
100
1.2.1 Izrada projekta i provođenje istraživanja (upis u srednju školu
– longitudinalno istraživanje prema vrsti škole za učenike 8.
razreda po završetku upisnih rokova)
10
1.2.1 Obrada i interpretacija rezultata istraživanja 30
1.2.1 Primjena spoznaja u funkciji unapređenja rada 15
29
1.2.1 Samovrednovanje rada stručnog suradnika 25
1.2.1 Samovrednovanje rada Škole, Vanjsko vrednovanje -
NCVVO 20
4. STRUČNO USAVRŠAVANJE ODGOJNO-OBRAZOVNIH
DJELATNIKA 175
4.2. Stručno usavršavanje pedagoga 75
1.2.1 Izrada godišnjeg plana i programa stručnog usavršavanja
IX.-VIII.
5
1.2.1 Praćenje i prorada stručne literature i periodike 10
1.2.1 Stručno usavršavanje u školi – UV, aktivi - nazočnost 5
1.2.1 ŽSV – stručnih suradnika- sudjelovanje 20
1.2.1 Stručno-konzultativni rad sa sustručnjacima 5
1.2.1 Usavršavanje u organizaciji MZO, AZOO i ostalih institucija 20
1.2.1 Usavršavanje u organizaciji drugih institucija 10
4.3. Stručno usavršavanje učitelja 100
1.2.1 Individualna pomoć učiteljima u ostvarivanju planova
usavršavanja
IX.-VI.
5
1.2.1 Koordinacija skupnog usavršavanja u školi i izvan nje 5
1.2.1 Održavanje predavanja/pedagoških radionica za učitelje 5
1.2.1 Izrada prijedloga literature za stručno usavršavanje, nadopuna
literature
IX.-VI.
5
1.2.1 Rad s učiteljima pripravnicima 30
1.2.1 Rad sa stručnim suradnicima pripravnicima 40
1.2.1 Rad s učiteljima i stručnim suradnicima – sudjelovanje u radu
povjerenstva za stažiranje 10
5. BIBLIOTEČNO-INFORMACIJSKA I DOKUMENTACIJSKA
DJELATNOST 101
5.2. Bibliotečno-informacijska djelatnost 10
1.2.1 Sudjelovanje u izradi prijedloga nabave stručne i druge
literature, novih izvora znanja, nabave lektirnih djela,
sudjelovanje u informiranju i predstavljanju novih stručnih
izdanja, poticanje učenika, učitelja i roditelja na korištenje
znanstvene i stručne literature
IX.-VI. 10
5.3. Dokumentacijska djelatnost 91
1.2.1 Briga o školskoj dokumentaciji
IX. – VIII.
10
1.2.1 Pregled učiteljske dokumentacije 11
1.2.1 Vođenje dokumentacije o učenicima i roditeljima 25
1.2.1 Vođenje dokumentacije o radu 35
1.2.1 Unos podataka u e-Maticu, e-Dnevnik IX. -VI. 10
6. OSTALI POSLOVI 82
6.2. Nepredviđeni poslovi IX. – VIII. 82
UKUPAN BROJ PLANIRANIH SATI RADA GODIŠNJE: 1760
30
STRUKTURA I GODIŠNJI FOND SATI:
1. POSLOVI PRIPREME ZA OSTVARENJE ŠKOLSKOG
PROGRAMA 132
2. POSLOVI NEPOSREDNOG SUDJELOVANJA U ODGOJNO-
OBRAZOVNOM PROCESU 1100
3. VREDNOVANJE OSTVARENIH REZULTATA, STUDIJSKE
ANALIZE 170
4. STRUČNO USAVRŠAVANJE ODGOJNO-OBRAZOVNIH
DJELATNIKA 175
5. BIBLIOTEČNO-INFORMACIJSKA I DOKUMENTACIJSKA
DJELATNOST 101
6. OSTALI POSLOVI 82
7. S V E G A
..........................................................................................…………… 1760
31
5.3. Plan rada stručnog suradnika socijalnog pedagoga
Poslovi i radni zadaci tijekom školske godine
Sadržaj rada
Predviđeno
vrijeme
ostvarivanja
Predviđeno
vrijeme u
satima
1 NEPOSREDAN RAD S UČENICIMA IX. – VI. 900
1.2 Razvoj socijalnih i emocionalnih vještina učenika kroz
provedbu preventivnih aktivnosti IX. – VI. 200
1.2.1. Provedba preventivnih aktivnosti jačanja zaštitnih
čimbenika putem radionica na satovima razrednika, a
ciljane teme odgovaraju procijenjenim potrebama u
suradnji s razrednicima
30
1.2.2. Poticanje usvajanja vrijednosti, stavova i navika
koje omogućavaju cjelovit razvoj učenika 40
1.2.3. Provedba individualnih i grupnih aktivnosti
usmjerenih na razvoj socijalnih i emocionalnih vještina
učenika
130
1.3. Koordinacija i sudjelovanje u provedbi Školskog
preventivnog programa IX. - VI. 170
1.3.1.Provedba preventivnih programa: Družionice, EMICA,
La(RA), Razvoj pozitivne slike o sebi, Ruka podrške,
Neovisan i sloboDAn
80
1.3.2. Suradnja s ustanovama i institucijama u koordinaciji i
provedbi preventivnih aktivnosti i projekata(kao što su
programi MUP-a RH, Udruga Amazonas, Hrvatski Crveni
križ, Zajednica Susret)
40
1.3.3. Suradnja s organizacijama civilnog društva na pružanju
podrške učenicima u riziku (kontinuirana suradnja s
udrugama Amazonas i Dječja kuća Borovje, a
povremena i s drugim udrugama)
35
1.3.4. Organiziranje aktivnosti i projekata kojima se potiče
uključivanje učenika u humanitarne i slične aktivnosti 15
1.4. Pravovremeno otkrivanje teškoća u razvoju i
problema u ponašanju IX. – VI. 25
1.4.1. Procjena rizičnih čimbenika za razvoj problema u
ponašanju te planiranje intervencija osnaživanja
zaštitnih čimbenika
10
1.4.2. Otkrivanje teškoća u razvoju i dijagnosticiranje
poremećaja u ponašanju 15
1.5. Neposredan rad s učenicima u riziku, s teškoćama u
razvoju i problemima u ponašanju IX. – VI. 425
1.5.1. Prevencija pojavnih oblika problema u ponašanju
djece učenjem primjerenih oblika ponašanja
100
1.5.2. Rano otkrivanje i praćenje djece koja žive u
pojačanom riziku koji proizlaze iz obitelji, okruženja
ili osobnosti samog djeteta
50
32
1.5.3. Predlaganje primjerenog oblika školovanja 20
1.5.4. Individualni i grupni rad s djecom s problemima u
ponašanju 175
1.5.5. Poticanje sustavnih intervencija i pružanja dodatne
pomoći učenicima koji svojim ponašanjem
ugrožavaju sebe ili druge
50
1.5.6. Vođenje i usmjeravanje djece koja iskazuju pojavne
oblike poremećaja u ponašanju, pružanjem
odgovarajuće pomoći u školi ili upućivanjem na
izvore pomoći izvan škole
30
1.6. Drugi oblici neposrednog rada s učenicima IX. – VI. 80
1.6.1. Sudjelovanje u procjeni spremnosti djeteta za upis u
prvi razred IV., V., VI. 30
1.6.2. Upoznavanje sa specifičnostima djeteta i sredine iz
koje dolazi
IX. – VI.
10
1.6.3. Upoznavanje i praćenje socijalnih prilika učenika 10
1.6.4. Pomoć učenicima u ostvarivanju socijalno-zaštitnih
prava 10
1.6.5. Utvrđivanje sposobnosti i interesa učenika 10
1.6.6. Utvrđivanje odgojne situacije u razrednim odjelima
te procjena potreba, zaštitinih i rizičnih čimbenika 10
2 RAD S RODITELJIMA IX. – VI. 120
2.1.Razgovori i sudjelovanje na uvodnom roditeljskom
sastanku pri upisu u prvi razred IV. – VII. 5
2.2. Provedba radionica i predavanja za roditelje
Školskog preventivnog programa
IX. – VIII.
10
2.3. Praćenje obiteljske situacije učenika i podrška
obiteljima u riziku 40
2.4. Informiranje, razgovori, savjetovanje 55
2.5. Sudjelovanje na roditeljskim sastancima 5
2.6. Sudjelovanje na Vijeća roditelja i prikaz evaluacije
provedbe
Školskog preventivnog programa
I., VI. 5
3 SURADNJA SA STRUČNO RAZVOJNOM SLUŽBOM
ŠKOLE (RAVNATELJ I PEDAGOG) IX. – VIII. 150
3.1. Dogovori oko organizacije rada škole
20
3.2. Planiranje i uvođenje suvremenih socijalnopedagoških
metoda rada s učenicima s posebnim potrebama 65
3.3. Planiranje intervencija u postupanju i radu s učenicima
u riziku 65
4 SURADNJA S UČITELJIMA IX. – VIII. 170
4.1. Senzibilizacija na potrebe i različitosti u sposobnostima
i postignućima djece
25
4.2. Predlaganje i pomoć pri izboru djelotvornih pedagoških
postupaka prema učenicima 10
4.3. Organiziranje stručne podrške i usavršavanja učitelja 5
4.4. Savjetovanje i redoviti dogovori s učiteljima 55
33
4.5. Praćenje kvalitete izvođenja nastavnog procesa,
osobito za učenike s teškoćama te predlaganje inovacija i
poboljšanja kao i pomoć u njihovom uvođenju
20
4.6. Suradnja pri upućivanju učenika na opservaciju zbog
utvrđivanja primjerenog oblika školovanja kao i pri izradi
individualiziranih odgojno-obrazovnih programa i godišnjeg
planiranja rada s učenicima s teškoćama
5
4.7. Suradnja u pripremi i izvođenju radionica ili predavanja
za satove razrednog odjela ili roditeljske sastanke 10
4.8. Izrada i prikupljanje materijala i smjernica za pomoć
učiteljima u izvođenju satova razrednika te za rad s učenicima
s
teškoćama
10
4.9. Sudjelovanje na sjednicama Učiteljskog vijeća,
Razrednih vijeća, Stručnog povjerenstva škole i Školskog
odbora
30
5 SURADNJA S USTANOVAMA I ORGANIZACIJAMA
KOJE SE BAVE ODGOJEM I ZAŠTITOM DJECE IX. – VIII. 50
5.1. Odgojno-obrazovne ustanove (dječji vrtići, fakulteti)
5
5.2. Zdravstvene ustanove i domovi zdravlja 15
5.3.Centar za socijalnu skrb Peščenica i drugi centri
socijalne skrbi, policija, sudska tijela 10
5.4. Organizacije civilnog društva 10
5.5. Ministarstvo znanosti i obrazovanja, Agencija za
odgoj i obrazovanje te druga nadležna tijela državne uprave 5
5.6. Gradski ured za obrazovanje te druga
nadležna tijela lokalne i regionalne (područne) samouprave 5
6 PRIPREME ZA RAD, ORGANIZACIJSKI I DRUGI
POSLOVI IX. – VIII. 250
6.1. Planiranje i programiranje neposrednog
odgojno–obrazovnog rada
10
6.2. Priprema za neposredan odgojno–obrazovni rad 40
6.3. Planiranje i izrada Školskog preventivnog programa 20
6.3. Poslove vezane uz početak i završetak nastave
i školske godine 15
6.4. Koordinator pomoćnika u nastavi 20
6.5. Mentorstvo pripravnika socijalnog pedagoga u okviru
mjere
stručno osposobljavanje bez zasnivanja radnog odnosa
60
6.6. Sudjelovanje u pripremi i provedbi programa, projektnih
dana, prigodnih obilježavanja 5
6.7. Sudjelovanje u javnoj i kulturnoj djelatnosti škole 5
6.8. Organizacijski poslovi i poslovi po nalogu ravnateljice 20
6.9. Vođenje dokumentacije i briga o dokumentaciji 40
6.10. Bibliotečno-informacijska djelatnost (pribavljanje
stručne i
druge literature, pribavljanje multimedijskih izvora znanja).
5
34
6.11. Drugi poslovi koje nije moguće unaprijed predvidjeti 10
7 STRUČNO USAVRŠAVANJE I OSTALI POSLOVI IX. – VIII. 120
7.1. Stručno usavršavanje i osposobljavanje u ustanovi i izvan
nje
100
7.2. Ostali poslovi
20
UKUPAN BROJ PLANIRANIH SATI RADA GODIŠNJE: 1760
STRUKTURA I GODIŠNJI FOND SATI:
1. NEPOSREDAN RAD S UČENICIMA
.......................................................... 900
2. RAD S RODITELJIMA…………………………………………………... 120
3. SURADNJA SA STRUČNO RAZVOJNOM SLUŽBOM ŠKOLE
….…... 150
4. SURADNJA S
UČITELJIMA………………………………………………. 170
5.
SURADNJA SA USTANOVAMA I ORGANIZACIJAMA KOJE SE
BAVE ODGOJEM I ZAŠTITOM
DJECE………………………………… 50
6. PRIPREME ZA RAD, ORGANIZACIJSKI I DRUGI
POSLOVI………... 250
7. STRUČNO USAVRŠAVANJE I OSTALI POSLOVI……………………. 120
S V E G A
..........................................................................................…………… 1760
35
5.4. Plan rada stručnog suradnika knjižničara
Poslovi i radni zadaci tijekom školske godine
Mjesec Sadržaj rada Broj sati
godišnje
Poslovi vezani za odgojno obrazovni rad 1037
IX. – VI.
NEPOSREDNI RAD S UČENICIMA PROGRAM ZA UČENIKE
- organizirano i sustavno upoznavanje učenika s knjigom i ostalom
knjižničnom građom i knjižničnim poslovanjem
- razvijanje navika korištenja knjižničnih izvora te upućivanje učenika
da se služe raznim izvorima znanja i u pronalaženju informacija
- razvijanje čitateljskih sposobnosti i navika učenika
- stručna i pedagoška pomoć učenicima u izboru knjiga
- poticanje učenika na čitanje, upućivanje u čitanju književnih djela,
korištenja znanstveno-popularne literature, čitanje učeničkih listova i
časopisa
- upućivanje učenika na čitanje predgovora, pogovora, kazala,
bibliografija i sažetaka u stručnoj literaturi te periodici
- upozoriti ih na poštovanje autorskih prava
- priprema za izradu samostalnih radova (prikaza i referata) jer će to
trebati i u svom budućem školovanju
- pomaganje učenicima u pripremi i obradi zadane teme ili pisanja
referata iz pojedinih nastavnih područja
- upućivanje na pravilnu upotrebu leksikona, enciklopedija, rječnika i
navikavanje učenika na samostalan rad i samoučenje
- organiziranje nastavnih satova u knjižnici (sat lektire ili problemski sat
iz nekog predmeta)
- usmeni i pismeni prikazi književnih djela
- čitanje i pričanje priča učenicima nižih razreda, učenika u boravku i
vrtića
- poboljšanje čitalačke kulture i pismenosti
- razvijanje informacijske pismenosti uz poštovanje bontona na Internetu
i u suvremenoj te i njihovoj međusobnoj komunikaciji
- suradnja s učenicima i nastavnicima u grupama slobodnih aktivnosti
- rad s učenicima na razvijanju građanskog odgoja i razvijanje
društvenih kompetencija, promicanje zdravih navika u svakodnevnom
životu te ekološka osviještenost i briga za zdraviji i kvalitetniji okoliš
- čitanje Biblije
- čitanje Talmuda
- čitanje Kurana
- rad s učenicima u knjižničarskoj i čitalačkoj grupi, kreativne radionice
- za dan obilježavanja Dana škole održati radionice u šk. knjižnici
naročito ih upoznati s književnim djelom Augusta Cesarca
- izrada i rješavanje rebusa vezanih uz likove iz lektire
- tečaj izrade glagoljskih slova
- etnoradionica
- upućivati na pravila lijepog ponašanja i govorenja
36
XI.
IV.
XI.
IV.
IX.
II.
III.
IX.
III.
V.
II.
Odgojno-obrazovni rad strukturnih po razredima:
1. razred
Igrokaz : Slikovnice u knjižnici
knjižnica, knjižničarka-upoznavanje prostorija u školi
Slikovnice, čitanje priče Zdenko Slovojed
KIP tema: KRATKA PRIČA, BAJKA
– Zaljubljeni žabac, Figaro, Nećko, Prašnjavko, razgovor
2. razreda
KIP tema: KRATKA PRIČA, BAJKA Predstavljanje lektirnih djela,
čitanje priče Pobrkana bajka Ivanke Borovac
KIP tema: poučno-zabavni list, mjesečnik, naslovnica, rubrika
- prepoznati i imenovati dječje časopise; razlikovati dječji tisak od
dnevnog tiska i časopisa; prepoznati rubriku i odrediti poučava li nas ili
zabavlja; razlikovati časopise prema vremenu izlaženja; čitati dječje
časopise
Projekt čitanja na glas tijekom Mjeseca školskih knjižnica: cijelo djelo
Vodenjak i stara kruška
3. razred
Predstavljanje lektirnih djela za 3. razred – pisac je važna osoba
KIP tema: knjiga, autor, ilustrator, prevoditelj,
imenovati osobe koje su važne za nastanak knjige; prepoznati dijelove
knjige (naslovna stranica, sadržaj, bilješka o piscu, izdanje, nakladnik);
znati pronaći podatke u knjizi;
Enciklopedije,leksikoni, rječnici – kazalo, pronađi zadani pojam
4. razred
KIP tema: književno-umjetnička djela, čitalačka kultura – za uvod priče
I. Borovac: Kad lektira ne da mira i Pobrkana bajka
KIP tema: PRIRUČNICI :
enciklopedija, leksikon, rječnik, atlas, PRAVOPIS
Projekt čitanja na glas cijelo djelo Mate Lovraka Francek Drugi Hrabri
5. razred
Predstavljanje lektirnih naslova i analiza čitateljskih navika učenika
KIP tema: signatura, autorski i naslovni katalog
KIP tema: znanost, struka, sažetak
U dogovoru s učiteljicom
6. razred
Predstavljanje lektirnih naslova i analiza čitateljskih navika učenika
KIP tema: uvod u UDK , popularno-znanstvena i stručna literatura
Ključni pojmovi: katalog, predmetnica, zbirke u knjižnici
KIP tema: znanost, struka, sažetak
Kako nastaje časopis
37
XI.
III.
IX. – VI.
7. razred
Predstavljanje lektirnih naslova i analiza čitateljskih navika učenika
tiskani i elektronički časopis, autorstvo, citat.
Pretraživati fondove knjižnica putem e-kataloga; znati pronaći odgovor
na pitanje ima li određena knjižnica neku jedinicu knjižnične građe,
koliko ih ima i koji im je trenutačni status; samostalno uočiti koje knjige
nekog autora ima knjižnica.
KIP tema: samostalno pronalaženje informacija
8. razred
Predstavljanje lektirnih naslova i analiza čitateljskih navika učenika.
KIP teme: Nacionalna i sveučilišna knjižnica, narodna, specijalna i
školska knjižnica; on-line katalog i on-line informacija
znanje, informacija, cjeloživotno učenje.
PROGRAM ZA UČITELJE
- suradnja sa stručnim vijećima učitelja hrvatskog jezika i učiteljima
razredne nastave u izradi godišnjeg plana, čitanja i obradi lektire
- suradnja s učiteljima svih nastavnih predmeta i svih odgojnih područja
pri nabavi literature i ostale AV građe te planiranju problemskih satova
u knjižnici
- suradnja unutar stručno razvojne službe i s ravnateljicom škole u svezi
nabave stručne, pedagoško–metodičke literature za učitelje
- suradnja u vezi nabave AVE građe
- suradnja s razrednicima svih razrednih odjela
- sastanci stručnih vijeća i prisustvovanje satovima razrednika
- sjednice Nastavničkog vijeća i suradnja s računovodstvom u školi
IX. – VI.
STRUČNI RAD I INFORMACIJSKA DJELATNOST
- knjižnično–informacijski program – poticanje čitanja i informatička
pismenost
- pripremanje, planiranje i programiranje odgojno-obrazovnog rada
izrada godišnjeg plana rada knjižnice i plana kulturnih aktivnosti
- organiziranje i vođenje rada u knjižnici i čitaonici
- upis učenika u knjižnicu
- vođenje nabave politike knjiga i ostale knjižne i neknjižne građe
- vođenje popisa deziderata
- knjižnično poslovanje, inventarizacija, klasifikacija, katalogizacija,
tehnička obrada i zaštita knjiga
- izrada i vođenje kataloga učeničkog i nastavničkog fonda
- revizija i otpis oštećenih i nevraćenih knjiga
- statistika posudbe za učitelje i učenike(dnevna, godišnja)
- permanentno praćenje izdavačke djelatnosti i pedagoške periodike
- informiranje učenika i učitelja o novoizašlim knjigama i sadržajima
stručnih časopisa
- izrada popisa literature i bibliografskih podataka za pojedine nastavne
predmete
- izrada godišnjeg i mjesečnog plana rada, pisanje izvješća i o radu
školske knjižnice
- e-knjige
575
38
- korištenje i nabava te obrada AV građe
- zaštita građe – pravilan smještaj, zaštita i čuvanje knjižnične građe
IX. – VI.
STRUČNO USAVRŠAVANJE
- kontinuirano praćenje pedagoške i literature s područja knjižničarstva
- čitanje literature za djecu i mladež
- sudjelovanje na stručnim aktivima knjižničara
- suradnja s kulturnim i javnim ustanovama ( muzeji, knjižnice,
kazališta)
- posjet kinu, kazalištu, izložbama
- sudjelovanje na promocijama knjiga
- posjet Interliberu
- Noć knjige
- Noć muzeja, Noć kazališta
- rad u Čitalačkom klubu Crna kutija
- sudjelovanje na Književnom petku
- sudjelovanje u svim kampanjama za poticanje čitanja
- posjet i suradnja s ostalim knjižnicama naročito s knjižnicom
Silvija Strahimira Kranjčevića
- usavršavanje za računalnu obradu i primjena MetelWin za obradu
građe i knjižnično poslovanje
- suradnja s nakladničkim kućama
70
IX. – VI.
KULTURNA I JAVNA DJELATNOST
- pripremanje i organiziranje kulturnih akcija uz hrvatsku baštinu: gdje
prošlost susreće budućnost te izradu kurikuluma knjižnice
- realizacija knjiiževnih susreta i književnih tribina, tematskih izložbi
- predavanja za učenike, učitelje i roditelje
- organizacija raznih radionica
- informiranje učenika o značajnim kulturnim manifestacijama
- obogaćivanje prostora sa svrhom stvaranja estetskog ozračja
- Pišemo čitamo i sanjamo glagoljicu ! – izrada plakata
- tematske izložbe uz obljetnice književnika i kulturno-povijesnih
događaja:
Europska godina kulturne baštine 2018.
8.9. Međunarodni dan pismenosti
10.9. Hrvatski olimpijski dan
23.9. Međunarodni dan kulturne baštine
5.10. Svjetski dan učitelja
8.10. Dan neovisnosti RH
12.10. Dan kruha; Dan zahvalnosti za plodove zemlje
20.10. Svjetski dan jabuka
28.10. Dan školskih knjižnica
15.10. – 15.11. Mjesec hrvatske knjige Baš baština! (U)čitaj nasljeđe!
6.12. Sveti Nikola
DOŠAŠĆE
25.12. Božić
15.1. Dan međunarodnog priznanja RH
78
39
14.2. Valentinovo
Maskenbal
22.2. Dan Nacionalne i sveučilišne knjižnice
Prva glagoljska knjiga 22. 2. 1483.
13.-17.3. Dan hrvatskog jezika
22.3. Svjetski dan voda
2.4. Međunarodni dan dječje knjige
22.4. Dani hrvatske knjige, Dan planeta Zemlje
23.4. Svjetski dan knjige i autorskih prava
USKRS
9.5. Majčin dan
31.5. Dan grada Zagreba
Dan škole
5.6. Dan zaštite planinske prirode Hrvatske
5.6. Svjestki dan zaštite čovjekove okoline
25.6. Dan državnosti RH
Obilježavanje svih godišnjica znamenitih osoba
- suradnja s kulturnim ustanovama koje se bave organiziranim radom s
djecom te suradnja sa svim onim čimbenicima kulturnog i javnog
života u lokalnoj zajednici
- suradnja s ostalim antikvarijatima, muzejima galerijama izvan Zagreba
OSTALI POSLOVI
- kupnja i podjela priručnika
- pomaganje u podjeli besplatnih učeničkih udžbenika
STRUKTURA I GODIŠNJI FOND SATI:
1. NEPOSREDNI RAD S UČENICIMA
PROGRAM ZA UČENIKE 1037
2. STRUČNI RAD I INFORMACIJSKA DJELATNOST 575
3. KULTURNA I JAVNA DJELATNOST 78
4. STRUČNO USAVRŠAVANJE 70
5. UKUPNO 1760
40
5.5. Plan rada tajništva
Plan i program rada tajnica će ostvarivati u skladu s Pravilnikom o sistematizaciji radnih mjesta i u
skladu sa Pravilnikom o djelokrugu rada tajnika, te administrativno – tehničkim i pomoćnim
poslovima koji se obavljaju u osnovnoj školi (NN 40/2014)PRAVILNIK
Poslovi i radni zadaci tijekom školske godine
Mjesec Sadržaj rada Broj sati
IX.-
VII
I.
NORMATIVNO-PRAVNI POSLOVI
Izrada prijedloga Statuta i drugih potrebnih pravilnika, Usklađivanje
Statuta i Pravilnika sa zakonskim propisima - izrada prijedloga izmjena
i dopuna. Praćenje i proučavanje zakonskih propisa radi uspješnog
obavljanja poslova radnog mjesta i njihove pravilne primjene u životu i
radu škole.
Službenik za zaštitu osobnih podataka.
177
IX.-
VII
I.
KADROVSKI POSLOVI
Pripreme za donošenje odluka o potrebi za novim radnicima, izbori za
ravnatelja škole te poduzimanje ostalih potrebnih radnji radi
raspisivanja i objavljivanja natječaja. Zaprimanje i urudžbiranje zamolbi
po natječaju, pregled zamolbi, pisanje odgovora na zamolbe.
Pravovremeno i uredno vođenje Registra radnika, registra Ministarstva
znanosti i obrazovanja, registra Gradskog ureda za obrazovanje, rad u e–
matici Grada Zagreba (produženi boravak i Program vikendom u
dvorane), rad u aplikaciji agencije za zaštitu osobnih podataka, rad u
aplikaciji Arhinet (arhiviranje građe), rad u aplikaciji Agencije za
emisiju štetnih plinova, rad u aplikaciji Zavoda za mirovinsko
osiguranje/zdravstveno osiguranje.
Vođenje pojedinačnih dosjea djelatnika škole.
Vođenje evidencije i dokumentacije u svezi sa zaštitom na radu.
Vođenje evidencije o sklopljenim Ugovorima nabave za tekuću godinu.
Vođenje evidencije o radnom vremenu administrativno-tehničkih i
pomoćnih radnika.
Obavljanje i dodatnih poslova koji proizlaze iz programa, projekata i
aktivnosti koji se financiraju iz proračuna jedinica lokalne i područne
(regionalne) samouprave.
150
IX.-
VII
I.
POSLOVI U SVEZI INSPEKCIJSKOIH PREGLEDA
Vođenje evidencije redovnog kontroliranja elektroinstalacije,
vodoinstalacije, protupožarnih aparata, vođenje evidencije o sanitarnom
pregledu školske kuhinje, djelatnika škole i ostalih prostora škole,
vođenje evidencije o ispravnosti i inspekcijskom pregledu oruđa za rad,
vođenje evidencije i organizacija sistematskih pregleda radnika škole.
100
IX.-
VII
I.
OPĆI POSLOVI
Izrada godišnjih planova iz domene administrativne i pomoćno tehničke
službe. Organizacija tehničkih i pomoćnih poslova. Primanje dnevne
pošte, uvođenje u urudžbeni zapisnik i interno razvrstavanje.
Samostalno rješavanje pojedinih predmeta.
344
41
IX.-
VII
I.
POSLOVI ORGANA UPRAVLJANJA
Pripremanje sastanaka Školskog odbora, u skladu s poslovnikom.
Prorada materijala o kojem će se raspravljati na sastancima i
prisustvovanje sjednicama Školskog odbora - vođenje zapisnika. Pisanje
odluka i zaključaka i njihovo provođenje. Pružanje odgovarajuće
stručne pomoći organu upravljanja.
Informiranje radnika (putem oglasne ploče, a po potrebi i pojedinačno)
o odlukama i zaključcima koje donose organi upravljanja.
Dokumentacija o radu organa upravljanja (zapisnici, odluke, zaključci,
materijali i sl.) -sistematiziranje i uredno odlaganje te čuvanje u
propisanim rokovima
264
IX.-
VII
I. RAD S UČENICIMA
Evidencija o polaznicima škole, izdavanje duplikata svjedodžbi, vođenje
evidencije o prijepisu ocjena. Izdavanje uvjerenja o polasku škole i sl.
Osiguranje učenika. Vođenje evidencije i urudžbiranje pedagoških
mjera.
184
IX.-
VII
I.
DAKTILOGRAFSKI POSLOVI
Vođenje korespondencije škole s osnivačem, nadležnim službama
Ministarstva znanosti i obrazovanja, Agencijom za odgoj i obrazovanje,
Gradskim uredom za obrazovanje tei drugim ustanovama s kojim škola
surađuje.
Prijepis općih akata škole, zapisnika Školskog odbora. Godišnji plan i
program rada škole, zaduženja po godišnjem planu.
Daktilografski poslovi oko izdavanja raznih rješenja djelatnicima škole
/zasnivanje radnog odnosa, prestanak radnog odnosa, prijave, odjave,
godišnji odmori, plaćeni i neplaćeni dopusti i sl./. Daktilografski poslovi
oko prijavljivanja učenika za natjecanja i smotre, učeničke ekskurzije i
izleti, osiguranje, uvjerenja.
255
IX.-
VII
I. STRUČNO USAVRŠAVANJE
Sudjelovanje na sastancima tajnika. Sudjelovanje na seminarima i
savjetovanjima koji se organiziraju za tajnike osnovnih škola.
60
IX.-
VII
I.
OSTALI POSLOVI
Vođenje arhiva škole.
Naručivanje kruha i mlijeka putem aklikacije Grada Zagreba.
Pomoć razrednicima u vođenju matičnih knjiga.
Osiguranje imovine škole i učenika škole, evidencija i ostvarivanje
prava po osnovi osiguranja.
Otklanjanje nedostataka na školskom objektu - suradnja i osiguranje
izvođača radova, osiguranje redovnog servisiranja opreme i uređaja,
ispitivanje elektro i gromobramske instalacije.
Nabava osnovnih sredstava, sitnog inventara, potrošnog i kancelarijskog
materijala.
Rad sa strankama/učenicima, roditeljima i drugim osobama koje
posjećuju školu, Svakodnevna suradnja s pomoćno - tehničkim
osobljem u obavljanju tekućih poslova. Suradnja s računovodstvom,
pedagogom i ravnateljem škole u rješavanju tekućih pitanja. Obavljanje
i drugih poslova u skladu sa zakonom, općim aktima škole, odlukama i
zaključcima Školskog odbora, nalozima ravnatelja škole i zavisno od
potrebe škole. Obavljanje poslova vezanih uz kulturnu i javnu djelatnost
škole, obavljanje poslova vezanih uz provođenje izbora, poslovi vezani
uz rad sa strankama, poslovi vezani uz prehranu učenika, osiguranje
učenika, telefonski razgovori, davanje i primanje informacija, ostali
poslovi koje treba obaviti, a nisu predviđeni planom rada.
226
Radne obveze Godišnji odmor Ukupno sati
1760 240 2000
42
STRUKTURA I GODIŠNJI FOND SATI:
1. NORMATIVNO-PRAVNI POSLOVI 177
2. KADROVSKI POSLOVI 150
3. POSLOVI U SVEZI INSPEKCIJSKOIH PREGLEDA 100
4. OPĆI POSLOVI 344
5. POSLOVI ORGANA UPRAVLJANJA 264
6. RAD S UČENICIMA 184
7. DAKTILOGRAFSKI POSLOVI 255
8. STRUČNO USAVRŠAVANJE 60
9. OSTALI POSLOVI 226
S V E G A
..........................................................................................…………… 1760
43
5.7. Plan rada računovodstva
Poslovi i radni zadaci tijekom školske godine
Mjesec Sadržaj rada Broj sati
I. Godišnji obračun poreza (IP obrasci) 10
II. Godišnji financijski izvještaj 80
IV. Kvartalni (tromjesečni) izvještaj 40
VII. Polugodišnji (šestomjesečni) izvještaj, 60
IX. Izrada prijedloga financijskog plana plaća i naknada plaća za
Ministarstvo znanosti i obrazovanja 50
X. Kvartalni (devetomjesečni) izvještaj,
Projekcija dvogodišnjeg financijskog izvještaja 70
XI. Plan nabave 2019 30
XII.
Zaključivanje financijskih kartica, Rad s inventurnom komisijom,
obračun amortizacije 50
tije
kom
god
ine
Izrada prijedloga financijskog plana tekućih izdataka škole i dostava
Gradskom uredu za obrazovanje, putem e-maila i unosom podataka u
Zavodu za statistiku
50
Izrada prijedloga financijskog plana plaća i naknada plaća za
Ministarstvo znanosti i obrazovanja
50
Izrada projekcije dvogodišnjeg financijskog plana prihoda i rashoda 50
Izrada plana obaveza 2019.godinu u suradnji s ravnateljem, tajnikom i
kuharicom
30
Računovodstveni poslovi vezani uz Zakon o računovodstvu i važeće
propise
50
Korespodencija s Ministarstvom znanosti i obrazovanja
Gradskim uredom za obrazovanje i šport, Područnim uredom i FIN-om
20
Suradnja s učenicima, roditeljima, učiteljima te svim radnicima škole
40
Prikupljanje dokumentacije za sufinanciranje prehrane učenika.
Knjiženje i obračun, podjela uplatnica i kontrola izvršenja uplata po
razrednim odjelima 100
Vođenje evidencija i izvještavanje prema naputcima Ministarstva
znanosti i obrazovanja i Gradskog ureda za obrazovanje
40
Obračun plaća djelatnika u web aplikaciji “Centralni obračun plaća”,
obračun plaća na teret Gradskog ureda i ostali obračuni
135
Popunjavanje i slanje JOPPD obrazaca i IP obrasca zaposlenicima 50
44
Vođenje računovodstvenih knjiga, dnevnika, glavne knjige i pomoćne
knjige ulaznih i izlaznih računa
50
Vođenje financijskog stanja, kontiranje i knjiženje poslovnih događaja,
prihoda i rashoda škole
100 ti
jek
om
god
ine
Vođenje financijskog stanja, kontiranje i knjiženje poslovnih događaja,
prihoda i rashoda školske kuhinje
100
Vođenje financijskog stanja, kontiranje i knjiženje poslovnih događaja
blagajne škole
50
Vođenje financijskog stanja, kontiranje i knjiženje poslovnih događaja
o imovini škole, osnovnim sredstvima i sitnom inventaru
50
Poslovi kontiranja i knjiženja obračunatih plaća, bolovanja, naknada i
obustava
70
Rad s inventurnom komisijom, obračun amortizacije, predaja pismenog
izvješća
30
Izrada kvartalnih i godišnjeg financijskog izvještaja za Gradski ured za
obrazovanje
50
Izrada kvartalnih i godišnjeg financijskog izvještaja za Državnu
reviziju i Financijsku agenciju
50
Izrada kvartalnog i godišnjeg financijskog izvještaja za Ministarstvo
znanosti i obrazovanja
50
Poslovi zaključivanja financijskih kartica krajem poslovne godine,
odlaganje i čuvanje poslovnih knjiga
30
Poslovi oko pripremanja i poslovi suradnje s nadzornim, revizijskim i
inspekcijskim službama
20
Poslovi praćenja propisa u okviru računovodstveno-financijskih
poslova
40
Izvješće Školskom odboru o financiranju (kvartalnih i godišnjeg
financijskogizvještaja)
5
Prisustvovanje stručnim seminarima 40
Ostali nepredviđeni poslovi 20
Radne obveze Godišnji odmor Ukupno sati
1760 240 2000
45
PLAN RADA DOMARA
Domar škole je specijalist na poslovima ZAŠTITE NA RADU i ZAŠTITE OD POŽARA.
Poslovi domara škole
1. Svakodnevni obilazak zgrade škole i okoline (2X)
2. Održavanje zgrade:
- izmjena stakala
- izmjena i održavanje brava
- održavanje rebrenica
- izmjena – održavanje panti na vratima i prozorima
- izmjena ČEPOVA na stolicama i klupama
- izmjena vijaka na stolicama i klupama
- izmjena drvenih dijelova na stolicama
- izmjena i održavanje rasvjetnih tijela
- izmjena osigurača, prekidača, utičnica
- izmjena gumica na slavinama,
- održavanje WC kotlića
- redoviti pregled protupožarnih aparata
- pregled hidranata.
3. pomoć oko uređenja dvorane – priredbe
4. Inventarizacija osnovnih sredstava
5. Održavanje alata i sredstava za čišćenje:
- održavanje poljoprivrednog alata
- održavanje traktora – kosilice (servisi)
- izrada pomoćnih sredstava za čišćenje.
6. Održavanje okoline škole – dvorište, školski park i sportski tereni:
- održavanje ograde
- košenje trave
- postavljanje sportskih pomagala a igralištu škole (golovi, koševi).
7. Održavanje alata kotlovnice
8. Briga o školi – obavještavanje uprave škole o kvarovima na instalacijama i dr.
9. Uređenje i održavanje servisnog dvorišta i skladišta
I. Poslovi ložača
1. Permanentna kontrola količine lož ulja
2. Održavanje kotlova za loženje:
- popravak ventila
- generalno uređenje kotlovnice i sistema loženja.
3. Održavanje osigurača na instalacijama
4. Svakodnevna kontrola rada kotlova ( u vrijeme loženja)
Radne obveze Godišnji odmor Ukupno sati
1760 240 2000
46
OPIS POSLOVA SPREMAČICA ŠKOLE (tjedna i godišnja zaduženja)
RADNO MJESTO – prizemlje
- Učionice (7 kom.)
- Blagovaonica
- Kabinet za razrednu nastavu
- Učionica za francuski jezik
- Dvorana
- Hodnik
- Aula
- Mala aula
- Vratarnica
- Stubište do kata prema upravi
- WC m/ž učenički
- Spremište za smeće
I. DNEVNI POSLOVI (prijepodne)
- Čišćenje ulaza u školu i čišćenje okoliša škole – do 7,45
- Brisanje prašine sa namještaja i prozora
- Čišćenje hodnika i wc–a (4x) (obavezan pregled poslije svakog odmora)
- Brisanje staklenih površina – ulaz u školu, aulu, hodnik (2x)
- Čišćenje blagovaonice (2x)
- Čišćenje učionica (1x)
- Pražnjenje i čišćenje košarica za otpatke
- Pranje držača za kredu
- Brisanje ormarića u hodniku poslije užine (1x)
- Čišćenje spremišta za smeće (1x)
- Čišćenje stepeništa (ulaznog u školu i unutarnjih stepeništa)(2x)
- čišćenje dvorane – sa svim pripadajućim prostorima
- Brisanje prašine sa sprava, rekvizita, prozora i vrata
- Čišćenje i pometanje staze i ulaznog stepeništa u dvoranu s dvorišne strane
II. DNEVNI POSLOVI (poslijepodne)
- Čišćenje ulaza u školu i čišćenje okoliša škole – do 13,30 sati
- Čišćenje učionica i svih drugih prostorija (čišćenje poda, brisanje prašine, čišćenje klupa)
- Pražnjenje i čišćenje košarica za otpatke
- Pranje držača za kredu
- Čišćenje i kontrola wc–a (obavezan pregled poslije svakog odmora)
- Čišćenje hodnika (3x)
- Čišćenje aule (2x)
- Čišćenje stubišta (2x)
- Čišćenje staklenih površina(2x)
- Čišćenje prostora za smeće (1x)
- Brisanje ormarića poslije užine u hodniku
- Čišćenje dvorane – sa svim pripadajućim prostorima
- Brisanje prašine sa sprava, rekvizita, prozora i vrata
- Čišćenje i pometanje staze i ulaznog stepeništa u dvoranu s dvorišne strane
III. MJESEČNI POSLOVI
- Čišćenje vrata (1x)
- Mazanje parketa i učionica (1x)
47
- Pranje stubišta (1x)
- Pranje zidova na hodniku (1x)
- Generalno čišćenje učeničkih wc–a (4x)
- Pranje držača za kredu
- Pometanje i čišćenje dvorišta škole – asfaltirano - betonirane površine
- Čišćenje vrata u prostorijama športske dvorane (1x)
- Pranje zidova hodnika dvorane (1x)
- Generalno čišćenje kabineta učitelja tzk–e, kupaonice i wc–a u sklopu športske dvorane
- Generalno čišćenje spremišta za smeće (4x)
V. GODIŠNJI POSLOVI
- Pranje prozora:
Učionice (2x)
Hodnici (3x)
Ostalim prostorijama (3x)
- Strojno pranje svih podova u učionicama i hodnicima škole (2x)
- Čišćenje klupa, stolova, katedri u učionicama te odstranjivanje zalijepljenih žvakaćih guma
(pranje, dezinfekcija i brisanje
- Čišćenje – pranje držača za kredu (2x)
- Pranje ploča (2x)
- Pranje rasvjetnih tijela (2x)
- Pranje radijatora (2x)
- Čišćenje svih drugih prostorija (2x)
(pranje podova, namještaja, brisanje rasvjetnih tijela, čišćenje tepiha, premaz namještaja
sredstvom za zaštitu)
- Pranje vrata i dovratka (2x)
- Pranje ormarića u hodnicima (2x)
- Briga o cvijeću
- Pranje prozora, podova i zidova u svim prostorima športske dvorane (2x)
- Pranje rasvjetnih tijela u sklopu športske dvorane (2x)
RADNO MJESTO: I.KAT
- Učionice (9 kom)
- Knjižnica
- Ured pedagoga škole
- Ured računovodstva škole
- Kabinet biologije
- Ured tajništva škole
- Ured ravnatelja škole
- Zbornica škole
- Dvorana
- Aula
- Hodnik
- Stubište i prostor ispred učionice tehničkog, kotlovnice i radionice škole
- WC m/ž – učenički
- WC – nastavnički (2)
- Hodnici ispred računovodstva i uprave škole
I. DNEVNI POSLOVI (prijepodne)
- Čišćenje ulaza u školu i čišćenje okoliša škole – do 7,45
- Brisanje namještaja (prašine), prozora, panoa
48
- Čišćenje hodnika i wc-a (4x), (obavezan pregled poslije svakog odmora)
- Čišćenje zbornice
- Čišćenje stepeništa (2x)
- Čišćenje aule
- Metenje učionica
- Pražnjenje i čišćenje košarica za otpatke
- Pomoć u čišćenju dvorane – sa svim pripadajućim prostorima
- Brisanje prašine sa sprava, rekvizita, prozora i vrata
- Čišćenje i pometanje staze i ulaznog stepeništa u dvoranu s dvorišne strane
- Dežurstvo na porti i po hodnicima škole
II. DNEVNI POSLOVI (poslijepodne)
- Čišćenje ulaza u školu i čišćenje okoliša škole – do 13,30 sati
- Čišćenje učionica i svih drugih prostorija (čišćenje poda, brisanje
prašine, čišćenje i dezinfekcija klupa)
- Pražnjenje i čišćenje košarica za otpatke
- Pranje držača za kredu
- Čišćenje wc-a (3x), obavezan pregled poslije svakog odmora
- Čišćenje hodnika (3x)
- Čišćenje aule (2x)
- Čišćenje stepeništa (2x)
- Pomoć u čišćenju dvorane – sa svim pripadajućim prostorima
- Brisanje prašine sa sprava, rekvizita, prozora i vrata
- Čišćenje i pometanje staze i ulaznog stepeništa u dvoranu s dvorišne strane
- Dežurstvo na porti i po hodnicima škole
III. MJESEČNI POSLOVI
- Čišćenje svih vrata na I. Katu škole (1x)
- Mazanje parketa učionica prema potrebi (1x)
- Pranje stepeništa
- Pranje zidova na hodniku (1x)
- Generalno čišćenje wc–a učeničkih i učiteljskih (4x)
- Pranje držača za kredu
- Pometanje i čišćenje dvorišta škole – (asfaltirano - betonirane površine)
- Čišćenje vrata u prostorijama športske dvorane (1x),
- Pranje zidova hodnika dvorane (1x)
- Generalno čišćenje kabineta učitelja TZK–e, kupaonice i WC–a u sklopu športske dvorane.
IV. GODIŠNJI POSLOVI
- Pranje prozora u:
Učionicama (2x)
Hodnicima (3x)
Ostalim prostorijama (3x)
- Strojno pranje svih podova u učionicama i hodnicima škole (2x)
- Čišćenje klupa, stolova, katedri u učionicama te odstranjivanje zalijepljenih žvakaćih guma
(pranje, dezinfekcija i brisanje 2 x)
- Čišćenje – pranje držača za kredu
- Pranje ploča (2x)
- Pranje rasvjetnih tijela (2x)
- Pranje radijatora (2x)
- Čišćenje svih drugih prostorija (2x)
49
(pranje podova, namještaja, brisanje rasvjetnih tijela, čišćenje tepiha, premaz namještaja
sredstvom za zaštitu)
- Pranje vrata (2x)
- Briga o cvijeću
- Pranje prozora, podova i zidova u svim prostorima športske dvorane (2x)
- Pranje rasvjetnih tijela u sklopu športske dvorane (2x)
RADNO MJESTO: dvorana za tjelesnu i zdravstvenu kulturu s popratnim prostorijama
I. DNEVNI POSLOVI
- Čišćenje dvorane – suho i vlažno čišćenje
- Brisanje prašine sa sprava, rekvizita, prozora i vrata
- Čišćenje spremišta za rekvizite
- Čišćenje hodnika kupaonice, svlačionice, učiteljskog kabineta i kupaonice, učeničkih i
učiteljskog wc–a
- Čišćenje prostora ispred škole (ulaz u dvoranu)
- Dežurstvo na porti i po hodnicima škole
II. MJESEČNI POSLOVI
- Čišćenje vrata i dovratka (1x)
- Pranje zidova na hodniku (1x)
- Generalno čišćenje kupaonice i wc–a
- Generalno čišćenje kabineta učitelja tzk–e, kupaonice i wc–a.
- Spremanje i raspremanje pozornice
- Uskladištenje materijala potrebnih za svečanosti u dvorani
III. GODIŠNJI POSLOVI
- Pranje prozora:
Učionice (2x)
Hodnici (3x)
Ostalim prostorijama (3x)
- Strojno pranje svih podova u učionicama i hodnicima škole (2x)
- Čišćenje klupa, stolova, katedri u učionicama te odstranjivanje zalijepljenih žvakaćih guma
(pranje, dezinfekcija i brisanje
- Čišćenje – pranje držača za kredu (2x)
- Pranje ploča (2x)
- Pranje rasvjetnih tijela (2x)
- Pranje radijatora (2x)
- Čišćenje svih drugih prostorija (2x)
(pranje podova, namještaja, brisanje rasvjetnih tijela, čišćenje tepiha, premaz namještaja
sredstvom za zaštitu)
- Pranje vrata i dovratka (2x)
- Pranje ormarića u hodnicima (2x)
- Briga o cvijeću
- Pranje prozora, podova i zidova u svim prostorima športske dvorane (2x)
- Pranje rasvjetnih tijela u sklopu športske dvorane (2x)
Radne obveze Godišnji odmor Ukupno sati
1760 240 2000
50
5.8. Plan rada školskog liječnika
Sustavni zdravstveni pregledi organizirat će se u suradnji sa Službom za školsku medicinu pri
Domu zdravlja Pešćenica.
Program specifičnih i preventivnih mjera zdravstvene zaštite učenika osnovne škole u tijeku
školske godine 2018./19. obuhvaća:
OBVEZNI PROGRAM CIJEPLJENJA
Vrijeme Sadržaji Nositelji
I.
polugodište
DI – TE, POLIO (8.raz)
POLIO, MPR (1. razred)
Hepatitis B (6.raz) 1. i 2. doza
Školska liječnica,
pedagoginja i
socijalna pedagoginja
II.
polugodište Hepatitis B (6.raz) – 3. doza
Školska liječnica,
pedagoginja i
socijalna pedagoginja
TIJEKOM GODINE
Sistematski pregledi:
• Prije upisa u prvi razred
• Pregledi učenika 5-ih i 8-ih razreda - 5. razredi u studenom,
8. razredi u rujnu uz cijepljenje
Namjenski pregledi na zahtjev ili prema situaciji
Screeninzi
• poremećaj vida na boje, tjelesna težina i visina – 3. razredi -
listopad
• deformacija kralježnice, tjelesna težina i visina – 6. razred –
listopad
Pregled za utvrđivanje zdravstvenog stanja i sposobnosti za
nastavu tjelesne i zdravstvene kulture te određivanje
odgovarajućeg programa
Kontrolni pregledi prilikom pojave zarazne bolesti u školi i
poduzimanje protuepidemijskih mjera
Savjetovališni rad za učenike, roditelje i učitelje
Osobito namijenjen učenicima s poteškoćama u svladavanju
školskog gradiva, izostancima iz škole, problemima u
adolescenciji, rizičnim ponašanjem i navikama:
• Pušenje duhana, pijenje alkohola i uporabe psihoaktivnih
droga
• Savjetovanje u svezi reproduktivnog zdravlja, tjelesne
aktivnosti, prehrane i dr.
Zdravstveni odgoj i promicanje zdravlja putem predavanja,
grupnog rada, tribina:
• Tjelesne promjene u pubertetu – 5. razredi – 1. polugodište
• Higijena usne šupljine – 1. razredi – 1. polugodište
• Prehrana – 3. razredi – 2. polugodište
Obilasci škole i školske kuhinje
Rad u Školskim stručnim povjerenstvima za određivanje
primjerenog oblika školovanja
Školska
liječnica,
pedagoginja
i socijalna
pedagoginja
Ako se ukaže potreba, organizirat će se i određene preventivne akcije i poduzeti preventivne mjere.
Razrednici u suradnji sa školskim pedagogom, upućivat će pojedine učenike na posebne
specijalističke preglede.
51
Učenici škole dužni su u okviru obitelji voditi brigu o svom zdravlju te nastojati broj izostanaka s
nastave svesti na minimum.Razrednici su dužni u kontaktu s roditeljima svojih učenika skupiti što
više informacija o psihofizičkim sposobnostima učenika, a naročito o bolestima kroničnog karaktera
(srčane bolesti, epilepsija, dijabetes, deformacija kralježnice, alergije) te o tome podnijeti izvještaj
na sjednici razrednih vijeća.
Razrednik je također dužan surađivati u vezi zdravstvene zaštite svojih učenika sa svim faktorima
koji utječu na tu problematiku.
PREHRANA UČENIKA
Škola će nastojati da što više učenika uzima mliječni obrok, a da učenici koji polaze produženi
boravak uzimaju i ručak te po mogućnosti i poslijepodnevnu užinu.
Od 300 učenika ove školske godine 226 učenika se hrani u školskoj kuhinji (226 mliječnih obroka,
150 ručak i 70 poslijepodnevnih užina - PB).
Objed sadrži 1000 - 1200 Cal., a mliječni obrok 200 - 500 kalorija. Jelovnik školske kuhinje
sastavlja voditelj kuhinje u suradnji s upravom škole. Škola se pridržava novih prehrambenih
standarda te sprovodi iste.
Socijalno ugroženi učenici hrane se u školi besplatno ili plaćaju participaciju (regulirano putem
Gradskog ureda za obrazovanje).
Pravo na sufinanciranje prehrane u školi imaju učenici slabijeg imovnog stanja te učenici čiji su
roditelji stradalnici Domovinskog rata.
Slabijeg imovnog stanja smatraju se učenici za koje roditelji odnosno staratelji ostvaruju pravo na
dječji doplatak kao i koji primaju stalnu socijalnu pomoć od Centra za socijalnu skrb. Slabijeg
imovnog stanja smatraju se i učenici samohranih roditelja.
Radi skučenog stanja prostora u blagovaonici škole učenici primaju obrok u hodniku škole (učenici
razredne nastave).
52
IZLETI I EKSKURZIJE
Učitelji u suradnji s roditeljima odlučit će točno odredište ili eventualni ne odlazak na izlete.
Svaki razredni odjel odlučit će na roditeljskim sastancima hoće li ići na izlete te da u dogovoru s
razrednikom obaviti postupak prizivnog natjecanja.
Programi izleta sastavni su dio pedagoške dokumentacije škole i Školskog kurikuluma.
Mjesto izvođenja
ekskurzije - izleti Razred Voditelj Vrijeme izvođenja
KARLOVAC I.-IV. Učiteljice razredne nastave Svibanj, lipanj 2019.
KRAPINA V. J. Šeremet, G. Laslavić Listopad 2018.
DVORCI
HRVATSKOG
ZAGORJA
VI. Maja Vahovec Juran
Marina Krušlin Ajman Listopad 2018.
SJEVERNI
VELEBIT VII., VIII. Antonija Režić, Jasenka Veić
J. Jurjević, S. Irić Šironja Listopad 2018.
RIJEKA - TRSAT V. J. Šeremet, G. Laslavić Svibanj 2019.
RIJEKA - TRSAT VI. Maja Vahovec Juran
Marina Krušlin Ajman Svibanj 2019.
KRK, BAŠKA VII.VIII. Antonija Režić, Jasenka Veić
J. Jurjević, S. Irić Šironja Lipanj 2019.
MATURALNO
PUTOVANJE
SREDNJI JADRAN
VIII. Antonija Režić, Jasenka Veić Rujan 2019.
VUKOVAR VIII. J. Jurjević, S. Irić Šironja
Prema programu
organizatora
21. - 22. 11. 2018.
53
PLAN IZVANUČIONIČKE NASTAVE
Sadržaji koji će se
ostvarivati izvan
učionice
Razred
Grupa Vrijeme ostvarivanja Imena izvršitelja Pripomene
PLIVANJE II. a, b
Provjera plivanja
19.09.2018.
Tijekom godine
Razrednici
ŠKOLA U
PRIRODI
a – Sljeme III. a, b 18.03. – 22.03.2019.
Razrednici,
stručne
suradnice
b – Novi Vinodolski IV. a, b 08.04. – 12.04.2019.
TERENSKA
NASTAVA
Muzej suvremene
umjetnosti
I., III.,
IV. Studeni 2018.
Razrednici i
voditelji PB
Obilazak prometnica
grada Zagreba II. Svibanj 2019.
.A. Premuž, M.
Majdandžić
voditelji PB
Obilazak grada
Zagreba III. Svibanj 2019.
. A. Prpić, J.
Bertić
Maksimir II.,III. Travanj 2019.
.A. Prpić, J.
Bertić
. A. Premuž,
M. Majdandžić
Obilazak đamije i
sinagoge
V. Studeni 2019.
J. Šeremet
G.Laslavić
vjeroučiteljica
Barok u Zagrebu
VI. Svibanj 2019.
M. Vahovec
Juran, M.
Krušlin Ajman
vjeroučiteljica
Krščanske crkve
VII. Ožujak 2019.
.A. Režić, J
Veić,
vjeroučiteljica
Programi su sastavni dio Školskog kurikuluma.
54
6. PLAN RADA ŠKOLSKOG ODBORA I STRUČNIH TIJELA
6.1. Plan rada Školskog odbora
Mjesec Sadržaj rada Izvršitelji
07. X. Donošenje Školskog kurikuluma za školsku godinu 2018./2019.
Ravnateljica škole,
članovi Školskog
odbora
07.X. Donošenje Godišnjeg plana i programa odgojno-obrazovnog rada
škole za školsku godinu 2018./2019.
Ravnateljica škole,
članovi Školskog
odbora IX. –
VI.
Davanje prethodne suglasnosti u svezi sa zasnivanjem radnog
odnosa
Ravnateljica škole,
članovi Školskog
odbora
IX. Financijski plan
Plan nabave
Ravnateljica škole,
članovi Školskog
odbora
II., VII. Polugodišnji i godišnji obračun na prijedlog ravnatelja Ravnateljica škole,
članovi Školskog
odbora
II., V.,
VII.
Realizacija plana i programa rada škole.
Analiza odgojno – obrazovnog rada
Izviješće o uspjehu na kraju I polugodišta školske godine
Ravnateljica škole,
članovi Školskog
odbora
VII., IX. Izvješće o radu škole Ravnateljica škole,
članovi Školskog
odbora
6.2. Plan rada Učiteljskog vijeća
Mjesec Sadržaj rada Izvršitelji
IX. Organizacija rada škole u školskoj god. 2018./2019. (prostorni uvjeti,
kadrovska, struktura, opterećenost učenika i članova Vijeća i dr. )
Ravnateljica škole,
Učiteljsko vijeće
IX. Utvrđivanje Godišnjeg plana i programa odgojno-obrazovnog rada škole
za školsku godinu 2018./2019.
Ravnateljica škole,
Učiteljsko vijeće
IX. Školski kurikulum Ravnateljica škole,
Učiteljsko vijeće
IX. Stručno osposobljavanje članova Učiteljskog vijeća (izrada individualnih
planova i programa, mentorski rad, rad na vježbaonici i dr.)
Ravnateljica škole,
Učiteljsko vijeće
X.,
XII.,
IV., VI.
Realizacija plana i programa rada škole.
Analiza rada razrednika i razrednih vijeća I. - VIII. razreda
Ravnateljica škole,
Učiteljsko vijeće
X., II. Unapređivanje odgojno-obrazovnog rada na razini škole Ravnateljica škole,
Učiteljsko vijeće
XII.,
VI. Analiziranje programa - projekata
Ravnateljica škole,
Učiteljsko vijeće
VI. Analiza cjelokupnog ustroja odgojno-obrazovnog rada na nivou škole Ravnateljica škole,
Učiteljsko vijeće
55
6.3. Plan rada Razrednog vijeća
Mjesec Sadržaj rada Izvršitelji
IX. Organizacija odgojno-obrazovnog rada, organizacija rada izvannastavnih
aktivnosti, vjeronauk i dr.
Razredno vijeće
RN, Razredno
vijeće PN
IX. Školski kurikulum
Razredno vijeće
RN, Razredno
vijeće PN
IX.,
XI.,
I., III.,
V., VI.
Analiza uspjeha učenika s boljim školskim uspjehom,
Analiza uspjeha učenika s psihofizičkim smetnjama
Razredno vijeće
RN, Razredno
vijeće PN
X.,
XII.,
IV., VI.
Analiza rezultata rada razrednog odjela - utvrđivanje uspjeha učenika
Primjena pedagoških mjera
Razredno vijeće
RN, Razredno
vijeće PN
IX.,
XI.,
I., III.,
V., VI.
Praćenje rada učenika (napredovanje učenika,oblici pedagoške pomoći i
dr.)
Razredno vijeće
RN, Razredno
vijeće PN
6.4. Plan rada razrednika
Poslovi razrednika odvijaju se putem:
o Neposredni rad s učenicima i sat razrednika
o Suradnja s roditeljima
o Suradnja s članovima Razrednog vijeća
o Suradnja sa stručnom službom škole
o Suradnja sa stručnim službama izvan škole
o Administrativni i organizacijski poslovi
Program rada razrednika
I. Neposredni rad s učenicima i sat razrednika
- Evidencija (ukupan broj učenika, broj učenika po spolu, novi učenici, broj učenika
s teškoćama,…), analiza odgojne situacije u razredu, odabir prikladnih mjera i
postupaka za moguće pozitivno mijenjanje trenutne odgojne situacije, analiza
uspjeha u učenju, zdravstveno stanje učenika, briga roditelja, razina obrazovanja
roditelja, procjena radnih, higijenskih i kulturnih navika, razina socijalizacije
učenika, kulturna sredina u kojoj učenici žive, socioekonomski položaj učenika,
eventualno grupiranje učenika.
II. Suradnja s roditeljima
- individualni razgovori
- roditeljski sastanci
- predavanja za roditelje
- Kutić - za roditelje – zidne novine.
III. Suradnja s članovima Razrednog vijeća
- na obveznim sjednicama Razrednog vijeća podnosi izvješće o brojnom stanju
učenika, uključenosti u izborne programe, dopunsku i dodatnu nastavu, u
izvannastavne i izvanškolske aktivnosti, realizacija nastavnog plana i programa,
analiza uspješnosti učenika, prijedlozi za pedagoške mjere, realizacija suradnje s
roditeljima, realizacija izvanučioničke nastave, izleti, ekskurzije i sl.
56
IV. Suradnja sa stručnom službom škole
- s pedagoginjom škole na praćenju, istraživanju i analiziranju nastavnog rada i svim
fazama odgojno-obrazovne djelatnosti
- sa socijalnom pedagoginjom na otkrivanju, dijagnosticiranju i terapiji učenika s
teškoćama u razvoju i učenju te na osposobljavanju u području integracije i skrbi za
razvoj djece s teškoćama
- s knjižničarom na razvoju čitalačke kulture i osposobljavanju učenika za
samostalni intelektualni rad.
V. Suradnja sa stručnim službama izvan škole
- sa Centrom za socijalnu skrb, policijom – odjel za maloljetnike, obiteljskim
centrom, dječjom pravobraniteljicom i sl. (po potrebi kad se pojave problemi u
razrednom odjelu ili s roditeljima u roditeljskom domu).
- sa Zavodom za zapošljavanje vezano za profesionalno usmjeravanje učenika osmih
razreda
- s Domom zdravlja i školskim liječnikom u okviru programa specifičnih i
preventivnih mjera zdravstvene zaštite učenika osnovne škole.
VI.. Administrativni i organizacijski poslovi razrednika
- vođenje pedagoške dokumentacije
6.5. Plan rada Vijeća roditelja
Mjesec Sadržaj rada Izvršitelji
IX.
Izvješće o radu škole za 2018./2019. Školsku godinu
Školski kurikulum za 2018./2019. školsku godinu
Godišnji plan i program rada škole za 2018./2019. školsku
godinu
Ravnateljica škole,
Stručni suradnici škole,
Članovi Vijeća roditelja
XI. Plan i program povećanja mjera sigurnosti u školi
Ravnateljica škole,
Stručni suradnici škole,
Članovi Vijeća roditelja
II.
Analiza odgojno obrazovnih rezultata na kraju I. polugodišta
Školski preventivni program – evaluacija
Rezultati rada škole
Ravnateljica škole,
Stručni suradnici škole,
Članovi Vijeća roditelja
V.
Akcija uređenja okoliša škole,
Javna i kulturna djelatnost škole,
Zdravstveni odgoj učenika
Analiziranje programa – projekata
Ravnateljica škole,
Stručni suradnici škole,
Članovi Vijeća roditelja
Humanitarne akcije - organizacija i sudjelovanje
Ravnateljica škole,
Stručni suradnici škole,
Članovi Vijeća roditelja
57
6.6. Plan rada Vijeća učenika
Mjesec Sadržaj rada Izvršitelji
IX.
Uloga Vijeća učenika - prezentacija
Upoznavaje s ulogom predstavnika razrednog odjela
Biranje predsjednika Vijeća učenika
Pedagoginja
škole
XI.
Školski volonteri – najava projekata i poticanje uključivanja novih
učenika, ideje za organiziranje građanskih akcija
Predsjednik
vijeća učenika,
pedagoginja
škole
II.
Školski preventivni program – upoznavanje učenika sa sadržajem
programa na razini cijele škole
Prijedlozi mjera za poboljšanje uvjeta rada u školi i druga pitanja
važna za učenike, njihov rad i rezultate u obrazovanju
Predsjednik
vijeća učenika,
pedagoginja
škole
IV. Plan i program mjera povećanja sigurnosti
Predsjednik
vijeća učenika,
pedagoginja
škole
VI. Izvješće o radu Vijeća učenika
Predsjednik
vijeća učenika,
pedagoginja
škole
Vijeće učenika vodi predsjednik Vijeća učenika i pedagoginja. Predsjednik je Vijeća učenika
učenik Luka Babić, predstavnik 7. b razreda.
10. PLAN STRUČNOG OSPOSOBLJAVANJA I USAVRŠAVANJA
Stručno usavršavanje učitelja odvija se putem individualnog stručnog usavršavanja, stručnih
vijeća u školi i izvan nje, te putem seminara i savjetovanja.
U školi djeluju stručna vijeća:
razredne nastave (od prvog do četvrtog razreda) – voditelj: Krunoslava Jelavić
društveno–humanističkog područja sa stranim jezicima – voditelj: Ljiljana
Jambor
prirodoslovno–matematičko–tehničkog područja – voditelj: Josip Jurjević
Planovi i programi rada stručnih vijeća sastavni su dio pedagoške dokumentacije.
Svi članovi Učiteljskog vijeća uključeni su u rad stručnih vijeća izvan škole koje organizira
Ministarstvo znanosti i obrazovanja i Agencija za odgoj i obrazovanje. Evidencija
prisustvovanja stručnim vijećima vodi se kao zasebna dokumentacija.
Svaki učitelj dužan je voditi evidenciju o permanentnom usavršavanju u obrascu Individualni
plan i program permanentnog usavršavanja za školsku godinu 2018./2019.
58
7.1. Stručno usavršavanje u školi
7.1.1. Stručna vijeća
Plan i program rada školskog stručnog aktiva razredne nastave --- voditeljica Krunoslava Jelavić
Izrada kurikuluma
Usklađivanje rasporeda
Organizacija izvanučioničke nastave
učiteljice RN kolovoz, rujan
Rad na elementima i kriterijima ocjenjivanja
Odabir tema za aktiv RN
učiteljice RN
rujan
Aktualnosti u našoj školi učiteljice RN
listopad
Večer matematike - organizacija
Projektni dan - Otvoreni dan - Božić - organizacija
ravnateljica škole
pedagoginje škole
učiteljice RN
studeni,
prosinac
Doživljajno učenje u RN S. Bašić, prof
učiteljice RN siječanj
Projektni dan – Valentinovo
Maskenbal - organizacija učiteljice RN veljača
Projektni dan – Dan voda učiteljice RN
pedagoginja i soc.pedagoginja ožujak
Projektni dan - Dan planeta Zemlje (organizacija)
Noć knjige
učiteljice RN
travanj
Aktualna tema po potrebi
Dan škole (organizacija)
Organizacija završnog izleta RN
ravnateljica škole
pedagoginja škole
učiteljice RN
svibanj
Prijedlozi za Kurikul IUN za 2019./2020. učiteljice RN lipanj, srpanj
Stručno vijeće učitelja društveno-humanističkog područja - voditeljica Ljiljana Jambor
Ciljevi Planiranje zajedničkih projekata u izvannastavnim aktivnostima
Planiranje suradnje u radu Školske zadruge Ferka
Pronaći korelacije u nastavnim sadržajima predmeta društveno-humanističkog područja
– povezivanje s predmetima prirodoslovlja
Suradnja u planiranju izvannastavnih i izvanučioničnih aktivnosti
Povezivanje nastanih sadržaja u definiranju ishoda učenja
Suradnja u planiranju rada s učenicima s posebnim potrebama
Suradnja u obilježavanju godišnjica iz hrvatske povijesti
Suradnja u planiranju i realizaciji otvorenih dana škole
Suradnja u planiranju izvedbenih godišnjih planova Građanskog odgoja
Suradnja u izradi ishoda Građanskog odgoja
Planiranje i provedba zajedničkih projekata
Načela Tolerancija i poštivanje različitosti
Aktivno sudjelovanje u modificiranju nastavnog procesa
Aktivno sudjelovanje u modernizaciji nastavnog procesa usmjerenog prema učeniku
Namjena
aktiva Suradnja u provedbi praćenja, vrednovanja i ocjenjivanja učenika
Modernizirati nastavni proces
Uskladiti nastavne sadržaje različitih predmeta radi postizanja uspjeha učenika
Surađivati u planiranju i realizaciji izvannastavnih aktivnosti
Surađivati u planiranju i provedbi zajedničkih projekata
59
Nositelji
aktivnosti i
njihova
odgovornost
Učitelji/ce nastavnih predmeta društveno-humanističkog područja
Uspješno surađivati u realizaciji suvremene nastave i postizanju što boljeg uspjeha
učenika
Uključeni učitelji prirodoslovnih predmeta
Način
realizacije Sastanci učitelja/ca nastavnih predmeta društveno-humanističkog područja
Suradnja u realizaciji plana i programa
Vremenik
Tijekom školske godine
Rujan – izrada plana i programa rada, izrada godišnjeg izvedbenog plana i programa
za učenike s posebnim potrebama
Listopad – aktivno sudjelovanje uplaniranju i provedbi rada Školske zadruge
Studeni – korelacija i planiranje rada s učenicima u izvannastavnim aktivnostima
Prosinac – otvoreni dan škole
Siječanj – suradnja u obilježavanju godišnjica iz hrvatske povijesti
Veljača – suradnja u ostvarivanju programa Građanskog odgoja
Ožujak – suradnja u ostvarivanju programa izvanučioničnih aktivnosti
Travanj – procjena uspješnosti suradnje i uspjeha učenitelja
Svibanj – analiza realizacije plana i programa rada
Očekivana
rezultati Modificirati nastavne sadržaje prema potrebama učenika
Definiranjem ishoda učenja ujednačiti kriterije ocjenjivanja
Timski povezati izvannastavne i izvanučionične aktivnosti po sličnosti projekta
Definirati minimum potrebne izvanučionične nastave po razredima za nastavne
predmete društveno-humanističkog područja
Stručno vijeće učitelja prirodoslovno-matematičkog područja - voditelj Josip Jurjević
Ciljevi Pronaći korelacije u nastavnim sadržajima predmeta prirodoslovno-
matematičkog područja u cilju osuvremenjivanja nastave i djelotvornijih metoda
Povezivanje nastanih sadržaja u određivanju ishoda učenja
i poučavanja
Suradnja u planiranju izvannastavnih i izvanučioničkih aktivnosti
Suradnja u planiranju rada s učenicima s posebnim potrebama
Suradnja u planiranju i realizaciji otvorenog dana škole
Suradnja u planiranju Građanskog odgoja i obrazovanja
Načela Tolerancija i poštivanje različitosti
Aktivno sudjelovanje u nastavnom procesu
Namjena aktiva Osuvremeniti nastavni proces
Uskladiti nastavne sadržaje različitih predmeta radi postizanja uspjeha učenika
Nositelji
aktivnosti i
njihova
odgovornost
Učitelji/ce nastavnih predmeta prirodoslovno-matematičkog područja
Uspješno surađivati u realizaciji suvremene nastave i postizanju što boljeg uspjeha
učenika
Način
realizacije Sastanci učitelja/ca nastavnih predmeta prirodoslovno-matematičkog područja
Suradnja u realizaciji plana i programa
Vremenik
Tijekom školske godine 2018./2019.
Rujan – izrada plana i programa rada aktiva učitelja prirodoslovno-
matematičkog područja
Listopad – određivanje ishoda učenja, planiranje rada s učenicima s posebnim
potrebama
Studeni –povezivanje nastavnih sadržaja - korelacija
Studeni – otvoreni dan škole
60
Siječanj – programi izvanučioničkih aktivnosti
Veljača – programi izvannastavnih aktivnosti
Ožujak – projekt Svjetski dan voda
Travanj – procjena uspješnosti suradnje i uspjeha učenika
Svibanj – analiza realizacije plana i programa rada
Očekivani
rezultati Prilagoditi nastavne sadržaje potrebama učenika
Određivanjem ishoda učenja ujednačiti kriterije ocjenjivanja
Timski povezati izvannastavne i izvanučioničke aktivnosti po sličnosti projekta
Odrediti minimum potrebne izvanučioničke nastave po razredima za nastavne
predmete prirodoslovno-matematičkog područja
7.1.2. Stručna usavršavanja za sve odgojno-obrazovne radnike – Učiteljsko vijeće
Sadržaj permanentnog
usavršavanja Ciljne skupine
Vrijeme
ostvarenja
Planirani
broj sati Izvršitelji
Upis u srednju školu
2018./2019. – statistička
obrada podataka prema
odabranim školama
Učiteljsko vijeće studeni 1
Ivana Lukač,
pedagoginja
škole
Analiza odgojno obrazovnih
rezultata Učiteljsko vijeće siječanj 1,5
Ivana Lukač,
pedagoginja
škole
TEEN CAP Učiteljsko vijeće ožijak 1,5
Ivana Lukač,
pedagoginja
škole
Medijacija Učiteljsko vijeće ožujak 1,5 Dušanka Gelb
Pribičević
Preventivni programi Učiteljsko vijeće travanj 1,5
Marina Vuletić
Salopek,
socijalna
pedagoginja
škole
Ukupno sati tijekom školske
godine 7
7.2. Stručna usavršavanja izvan škole
Svi članovi Učiteljskog vijeća uključeni su u rad stručnih vijeća izvan škole koje organizira
Ministarstvo znanosti i obrazovanja i Agencija za odgoj i obrazovanje.
7.3. Ostala stručna usavršavanja i osposobljavanja
Svaki učitelj dužan je voditi evidenciju o permanentnom usavršavanju u obrascu Individualni plan i
program permanentnog usavršavanja za školsku godinu 2018./2019.
61
8. PODATCI O OSTALIM AKTIVNOSTIMA U FUNKCIJI ODGOJNO-OBRAZOVNOG
RADA I POSLOVANJA ŠKOLSKE USTANOVE
8.1. Plan kulturne i javne djelatnosti
Kulturnom i javnom djelatnosti na školi rukovodi Povjerenstvo za KDŠ koje u školskoj godini
2018./2019. čine slijedeći članovi Učiteljskog vijeća škole:
1. Tina Kirin - predsjednik
2. Biljana Radanović
3. Krunoslava Jelavić
4. Andrijana Premuž
5. Goran Laslavić
6. Mirka Tadić
7. Mirjana Kovaček
8. Jasenka Šeremet
9. Anka Gavran
10. Marina Krušlin Ajman
11. Lovorka Ivas
12. Ksenija Domančić Bajić
13. Anamarija Bakrač
Povjerenstvo za KDŠ detaljno će razraditi programsku orijentaciju iz Godišnjeg plana i programa
rada i detaljizirati obveze članova Učiteljskog vijeća škole.
Predsjednica Povjerenstva podnosi izvješće o radu i realizaciji Učiteljskom vijeću škole.
OBILJEŽAVANJE ZNAČAJNIH DATUMA
Mjesec Nadnevak Sadržaji aktivnosti Nositelji aktivnosti
IX. 03.09.2018. Priredba za učenike I. razreda
( plesna i dramska skupina,…)
Stručne suradnice škole,
učitelji RN, ravnateljica
škole,
IX. 10. 09. 2018. Hrvatski olimpijski dan
Dean Teodorović,Stručne
suradnice škole, učitelji
RN, ravnateljica škole,
IX. 28.09. 2018. Europski školski sportski dan
Dean Teodorović,Stručne
suradnice škole, učitelji
RN, ravnateljica škole,
X. 08. 10. 2018. Dan neovisnosti Učiteljsko vijeće
X. 10. 10. 2018. Dan kruha Vjerska zajednica,
Učiteljsko vijeće
XI. 01. 11. 2018. Svi sveti Učiteljsko vijeće
XI. 16. 11. 2018. Dan sjećanja na Vukovar Učiteljsko vijeće
XI. 30.11. 2018.
Otvoreni dan škole:
kreativne radionice Učiteljsko vijeće
XII. 06. 12. 2018. Sveti Nikola Vjerska zajednica,
Učiteljsko vijeće
62
Na razini škole organizirat će se plesne večeri u slobodno vrijeme učenika: MASKENBAL, PLES
ZA VALENTINOVO.
IZLOŽBE - PROSTORI ŠKOLE
Izložbeni prostor škole uređuju su brojne skupine: LITERARNA SKUPINA, MLADI
BIBLIOTEKARI, LIKOVNA SKUPINA (od V. do VIII. razreda), POVIJESNA SKUPINA,
SKUPINA MLADIH GEOGRAFA, EKO-SKUPINE, VJERONAUČNA SKUPINA.
RAD S RODITELJIMA
Suradnja s roditeljima učenika odvijat će se putem:
a) individualnih razgovora
razgovor će voditi razrednici i razredni učitelji u predviđeno vrijeme za svaki razredni odjel
svaki učitelj će također utvrditi vrijeme predviđeno za individualne razgovore s roditeljima
svaki razrednik, odnosno učitelj vodi evidenciju u dnevniku rada o održavanju razgovora -
konzultacija
b) razrednih roditeljskih sastanaka
u tijeku školske godine održat će se četiri (po potrebi i više ) roditeljskih sastanaka po odjelu
u svakom odjelu u tijeku godine održat će se najmanje dva predavanja za roditelje
(razrednici, stručne suradnice, školska liječnica i ostali).
c) razgovora sa skupinom roditelja
razrednici, stručne suradnice, ravnateljica škole.
d) „Kutić za roditelje“
nastavljamo suradnju s roditeljima putem zidnih novina na kojima ćemo pratiti teme
zanimljive za roditelje i uspješno roditeljstvo ( odgojne, obrazovne, zdravstvene i sl.) te sve
aktualnosti i događanja vezana za našu školu i rad s našim učenicima u kojime se poziva
roditelje na suradnju i uključivanje u rad škole
kutić vode i uređuju pedagoginje u suradnji s učiteljima.
XII. 20. 12. 2018. Božić – svečanost Vjerska zajednica,
Učiteljsko vijeće
I. 25.01.2019. Dan sjećanja na holokaust Učiteljsko vijeće
II. 13. 02. 2019. Valentinovo Učiteljsko vijeće, PN
II. 04.03.2019. Maskenbal Učiteljsko vijeće, RN
III. 22.03.2019. Dan voda – projektni dan Učiteljsko vijeće
III. 22.03. 2019. Dan planeta Zemlje - projektni dan Učiteljsko vijeće
V. 09.05.2019. Dan Europe – 09.05. Učiteljsko vijeće
V. 22.05.2019.
Dan škole – Otvoreni dan škole:
1. sportske aktivnosti
2. svečana priredba
Učiteljsko vijeće
V. 31.05.2019. Dan grada Zagreba Učiteljsko vijeće
VI.
Svečana
podjela
svjedodžbi
Oproštaj s učenicima
VIII. razreda Učiteljsko vijeće
63
Planovi rada s roditeljima sastavni su dio pedagoške dokumentacije škole.
SURADNJA S DRUŠTVENIM ORGANIZACIJAMA
Naziv organizacije Sadržaj rada Vrijeme
izvođenja Izvršioci
1 2 3 4
Odbor Crvenog
križa
- akcije crvenog križa
- akcije solidarnosti na djelu
- humanitarne akcije
IX. – VII.
CK, odjel
PN(VII, VIII)
Ekolozi, mladi
biolozi
Odbor Crvenog
križa – Karitas
- humanitarne akcije i
manifestacije
IX. – VII.
po potrebi
CK, odjelni
RN, PN
Centar za kulturu
Pešćenica Priredbe, koncerti i dr. IX. – VI.
Izvannastavne
aktivnosti, odjeli
i razredi
SURADNJA SA STRUČNIM USTANOVAMA I ORGANIZACIJAMA
Naziv organizacije Sadržaj suradnje Vrijeme
izvođenja Izvršioci
Centar za socijalnu
skrb Pešćenica
Problem djece romskih obitelji i
socijalno ugroženih (pomoć u prehrani,
školskom priboru…)
Suradnja na projektu Program mjera
povećanja sigurnosti u odgojno-
obrazovnim ustanovama grada Zagreba
IX. – VI.
Stručni
suradnici škole
Institut za razvoj i
inovativnost mladih –
IRIM
Provedba projekta Croatian Makers IX. – VI. Prof.
informatike
Udruga Tesa Provedba programa Ruka podrške –
program prevencije vršnjačkog nasilja I.
Stručni
suradnici škole
Udruga roditelja
Korak po korak Provedba CAP programa II.
Stručni
suradnici škole
Udruga Amazonas Provedba projekta Tribo moderna –
capoeira za toleranciju i nenasilje IX. – VI.
Stručni
suradnici škole
Udruga
Riječi/Prave/Predstave
Provedba projekta The/Arto XI. Stručni
suradnici škole
Dječja kuća Borovje Savjetovalište za učenike i roditelje.
Pomoć u učenju IX. – VI.
Stručni
suradnici škole
Edukacijsko-
rehabilitacijski fakultet,
odsjek socijalne
pedagogije
Provedba preventivnog programa LaRa
– trening socijalnih vještina I. – IV.
Stručni
suradnici škole
Hrvatski Zavod za
zapošljavanje Profesionalna orijentacija učenika IX. – VI.
Stručni
suradnici škole
CISOK – Centar za
informiranje i
savjetovanje o karijeri
Profesionalna orijentacija učenika IV., V. Stručni suradnci
škole
64
Zavod za javno
zdravstvo - služba za
školsku medicinu
Suradnja na području specifičnih i
preventivnih mjera zdravstvene zaštite
učenika
Suradnja na projektu Program mjera
povećanja sigurnosti u odgojno-
obrazovnim ustanovama Grada Zagreba
IX. – VI.
Stručni
suradnici škole
Policijska uprava
zagrebačka
Suradnja na projektu Program mjera
povećanja sigurnosti u odgojno -
obrazovnim ustanovama Grada Zagreba
IX. – VI. Stručni
suradnici škole
Zavod za zaštitu
mentalnog zdravlja
djece i omladine
Zaštita mentalnog zdravlja učenika -
opservacije IX. – VI.
Stručni
suradnici škole
Ministarstvo znanosti i
obrazovanja
Unapređivanje odgojno-obrazovnog
rada škole
Primjena zakona
IX. – VI.
Stručni
suradnici škole,
UVškole,
ravnatelj škole
Pravobraniteljica za
djecu
Suradnja na području specifičnih i
preventivnih mjera povećanja sigurnosti
u odgojno-obrazovnim ustanovama
IX. – VI.
Stručni
suradnici škole,
UV škole,
ravnatelj škole
Agencija za odgoj i
obrazovanje Stručno usavršavanje IX. – VI.
Stručni
suradnici škole,
UV škole,
ravnatelj škole
Muzeji, galerije,
kazališta grada Zagreba
i dr. kulturne institucije
Posjete u skladu s programima rada
razrednika i voditelja
IX. – VI. Članovi UV
Hrvatski crveni križ Prevencija trgovanja ljudima II. Stručni
suradnici škole
Volonterski centar
Zagreb
Volonterske aktivnosti po mjeri malih
volontera IX. – VI.
Pedagoginja
škole, učiteljica
RN
S.I.D.R.O. Provedba projekta Iz tame u svjetlo XI. Stručni
suradnici škole
PROFESIONALNO INFORMIRANJE I USMJERAVANJE
Zadaci profesionalnog usmjeravanja realizirat će se kroz pet osnovnih komponenti:
1. Sustavno upoznavanje razvoja učenika
sustavno praćenje pojedinih osobina učenika na osnovi čega se dobije potpuna slika o
razvoju učenika, njegovim sklonostima i sposobnostima i procjena profesionalnih
interesa.
2. Profesionalno izvješćivanje
a) Redovna nastava - planovi profesionalnog izvješćivanja sastavni su dio učiteljeve
dokumentacije.
b) Dodatna nastava i izvannastavne aktivnosti
planovi profesionalnog izvješćivanja sastavni su dio učiteljeve dokumentacije.
c) Predavanja za učenike
održat će razrednici, pedagoginja škole, školski liječnik i gosti profesori iz srednjih
škola.
65
d) Predavanja za roditelje
održat će ih razrednici i pedagoginja škole.
e) Individualno izvješćivanje učenika i roditelja
otkrivanje i evidentiranje učenika sa specifičnim osobinama koji zahtijevaju specijalni
tretman profesionalnog usmjerenja te razgovor s njihovim roditeljima
izvješćivanje na zahtjev učenika ili roditelja.
f) Radio i televizijske emisije
organizacija praćenje emisija u školi kada je to moguće, upućivanje učenika na praćenje
emisija kod kuće.
g) Tiskani materijal
nabava i distribucija novog informativnog materijala iz područja profesionalnog
izvješćivanja.
h) Anketiranje
popunjavanje upitnika o izboru zanimanja
obrada upitnika
identifikacija učenika za savjetovanje
upućivanje identificiranih učenika službi profesionalnog usmjeravanja.
i) Intervju
individualni rad pedagoga sa svakim učenikom koji je putem ankete izrazio potrebu za
savjetom i preporukom od strane pedagoga.
j) Otvorena vrata škole
praćenje i izvješćivanje o srednjim školama koje organiziraju dane Otvorenih vrata te
učenici mogu posjetiti školu i upoznati se s programom te škole.
k) „Dojdi osmaš – Zagreb te zove!“
učenici u pratnji s razrednicima i stručnom službom organizirano odlaze na manifestaciju
koja se održava na Trgu Nikole Šubića Zrinskog (Zrinjevcu), a povodom predstavljanja
svih srednjih škola i njihovih programa.
3. Savjetovanje u vezi profesionalnog usmjeravanja
učenike s teškoćama u učenju te s tjelesnim ili senzornim nedostacima i kroničnim
oboljenjima upućuje u Zavod za profesionalnu orijentaciju i školskom liječniku.
4. Prijavljivanje i upisivanje učenika u srednje škole elektroničkim putem preko mrežnih
stranica
pružanje pomoći učenicima prilikom prijavljivanja srednjih škola
prikupljanje potrebne dokumentacije i unošenje dodatnih bodova
praćenje bodovnog stanja
zaključavanje liste prioriteta, potpisivanje prijavnica i upisivanje u srednju školu
(osobito kod učenika s teškoćama i iz socijalno-imovinski ugroženih obitelji).
5. Praćenje daljnjeg razvoja učenika na području profesionalnog usmjeravanja
praćenje daljnjeg profesionalnog razvoja učenika koliko mogućnosti dopuštaju
longitudinalne analize prema odabranim školama i obrazovnim programima.
66
Plan profesionalnog usmjeravanja učenika VIII. razreda
Oblici i sadržaj rada Izvršitelji Vrijeme
izvršenja
Radni dogovor oko realizacije programa profesionalnog
usmjeravanja koje organizira Zavod za zapošljavanje
Zagreb
Pedagoginja škole
I X.
Anketiranje učenika i intervju
- popunjavanje upitnika
- obrada upitnika
- identifikacija učenika za savjetovanje i obradu
- intervju
Pedagoginja škole i
razrednici X.
Predavanja za učenike
a) Idemo u srednju!
b) Načini i postupci e-upisa u srednju školu
Pedagoginja škole
X.; II.;
V.
Predavanje za roditelje
- Idemo u srednju!
Razrednici i
pedagoginja škole V.
Individualno izvješćivanje učenika i roditelja
- individualno savjetovanje učenika i roditelja djece s
teškoćama i iz socijalno-imovinski ugroženih obitelji
- razgovori na zahtjev učenika i roditelja
- otvoreni sat za roditelje (4 termina u svibnju)
- otkrivanje učenika sa specifičnim osobinama koje u
PU zahtijevaju poseban tretman
razrednici,
Stručne suradnice
škole
IX - VI.
Radio i televizijske emisije
- praćenje emisija u školi ukoliko je to moguće
- uputiti učenike da prate emisije kod kuće
- razgovor o emisijama
razrednici, stručne
suradnice škole
IX. – VI.
Informiranje
- u školi na pultu pripremljenom za brošure te audio i
video zapise o programima srednjih škola
- posjet manifestaciji „Dojdi osmaš – Zagreb te zove!“
- o danima Otvorenih vrata srednjih škola i upoznavanju s
njihovim programima
- organiziranje predavanja za učenike od strane profesora
iz srednjih škola
- posjet Centru za savjetovanje i informiranje o karijeri –
CISOK (radionica za učenike)
razrednici, stručne
suradnice škole,
profesori srednjih
škola
V.,VI.
Prijavljivanje i upisivanje učenika putem mrežnih stranica:
- pružanje pomoći učenicima prilikom prijavljivanja
srednjih škola
- prikupljanje potrebne dokumentacije i unošenje dodatnih
bodova
- praćenje bodovnog stanja
- zaključavanje liste prioriteta, potpisivanje prijavnica i
upisivanje u srednju školu (osobito kod učenika s
teškoćama i iz socijalno-imovinski ugroženih obitelji)
razrednici i
pedagoginja škole
V.,VI.
67
Plan profesionalnog usmjeravanja učenika VII. razreda
Predavanja za učenike
-osvješćivanje osobnih kompetencija, vrijednosti i interesa,
priprema za pravilan odabir budućeg zanimanja,
upoznavanje s vrstama srednjih škola
Pedagoginja škole
XI.
8.2. Školski preventivni programi
U školi se tijekom školske godine 2018./2019. planiraju nastaviti provoditi već postojeći i započeti
preventivni projekti i programi usmjereni na prevenciju nasilja, ovisnosti i drugih rizičnih ponašanja
učenika. Svi projekti i programi detaljno su planirani Školskim kurikulumom.
NAZIV PROGRAMA NOSITELJI RAZRED VREMENIK
Preventivni programi za sprječavanje ovisnosti
ANKETA ”STAVOVI,
VRIJEDNOSTI I
KORIŠTENJE
SREDSTAVA OVISNOSTI”
socijalna pedagoginja,
razrednici
8.razredi i roditelji rujan – studeni 2018.,
4 sata
NEOVISAN I SLOBODAN socijalna pedagoginja 8. razredi listopad – studeni
2018., 6 sati
RAZVOJ POZITIVNE
SLIKE O SEBI
razrednici 5. razredi studeni 2018., 8 sati
BENJAMIN Zajednica Susret 5. razredi i roditelji tijekom nastavne
godine, 16 sati
MJESEC BORBE PROTIV
OVISNOSTI
razrednici, pedagoginja,
socijalna pedagoginja
svi razredi studeni – prosinac
2018., 32 sata
ZNAM, MOGU, HOĆU
(MAH-1, PIA, MAH-2)
Policijska uprava zagrebačka,
Služba prevencije
4. razredi;
6. razredi i roditelji
tijekom nastavne
godine, 6 sati
ZDRAV ZA 5
Policijska uprava zagrebačka,
Služba prevencije
8. razredi veljača 2019., 1 sat
Preventivni programi sprječavanja nasilja
MEDIJACIJA – KAKO SE
KVALITETNO POMIRITI
Dubravka Gelb Pribičević,
Volonterski centar Zagreb
roditelji učenika
1. razreda
studeni 2018., 2 sata
ZNAM ŠTO JE, OPASNO
JE, NE DIRAM
Policijska uprava zagrebačka 5. razredi prosinac 2018., 1 sat
NENASILNA
KOMUNIKACIJA
Dubravka Gelb Pribičević,
Volonterski centar Zagreb
roditelja učenika
5. razreda
prosinac 2018., 2 sata
TEEN CAP
CAP tim škole 7. razredi
i roditelji
ožujak 2019., 8 sati
RUKA PODRŠKE
socijalna pedagoginja,
pedagoginja
5. razredi i roditelji travanj 2019., 6 sati
PREVENCIJA
TRGOVANJA LJUDIMA
Gradsko društvo Crvenog
križa Zagreb
2. i 7. razredi veljača – ožujak
2019., 2 sata
DAN RUŽIČASTIH
MAJICA
razrednici, stručna služba svi razredi veljača 2019., 16 sati
68
NASILJE U ŠKOLSKOM
OKRUŽENJU
pedagoginja roditelji učenika 1.
razreda
travanj 2019.,
2 sata
Preventivni programi za sprječavanje školskog neuspjeha
PRIJATELJSKI RAZRED
pedagoginja, razrednici 1. razredi tijekom nastavne
godine, 30 sati
KAKO UČITI pedagoginja roditelji učenika 3.
razreda
studeni 2018., 1 sat
MOTIVACIJA U UČENJU socijalna pedagoginja,
pedagoginja
6. razredi travanj 2019., 4 sata
Preventivni programi za razvoj socijalnih i emocionalnih vještina
DRUŽIONICE
socijalna pedagoginja 1. i 2. razredi tijekom nastavne
godine,18 sati
STILOVI RODITELJSTVA pedagoginja roditelji učenika 4.
razreda
studeni 2018., 1 sat
ŽIVOT S
ADOLESCENTOM
socijalna pedagoginja roditelji učenika 7.
razreda
studeni 2018., 2 sata
LARA socijalna pedagoginja 4. razredi tijekom nastavne
godine,20 sati
EMICA socijalna pedagoginja 3. razredi siječanj 2019., 14 sati
ODGOJ ZA
VOLONTIRANJE
pedagoginja 5. razredi prosinac 2018., 2 sata
ČUVATI ODGOJ
GRANICAMA
socijalna pedagoginja roditelji učenika 2.
razreda
siječanj 2019., 1 sat
8.3 . Plan i program mjera povećanja sigurnosti
Program mjera povećanja sigurnosti detaljno je planiran zasebnim Planom i programom mjera
povećanja sigurnosti i Školskim kurikulumom.
NOSITELJ AKTIVNOSTI CILJANA
SKUPINA
SADRŽAJ RADA -
AKTIVNOST
VRIJEME
REALIZACIJE
BROJ
SATI
Ovlaštenik ravnateljice na
poslovima ZAŠTITE NA
RADU i ZAŠTITE OD
POŽARA i povjerenik
zaposlenika zaštite na radu
Učenici i
učitelji
Vježba evakuacije ožujak 0,5
Pedagoginja škole Vijeće učitelja
Upoznavanje s Planom i
programom povećanja mjera
sigurnosti u školi
studeni 0,5
Pedagoginja škole Vijeće
roditelja
Upoznavanje s Planom i
programom povećanja mjera
sigurnosti u školi
prosinac 0,5
Pedagoginja škole
Vijeće učenika
Uloga vršnjaka u promicanju
pozitivnih životnih vrijednosti
i upoznavanje s Planom i
programom povećanja mjera
sigurnosti u školi
studeni
1,5
69
TEENCAP
Pedagoginja, učitelji
Učenici i
roditelji 7.
raz., osoblje
cijele škole
Tri radionice za učenike
Jedno predavanje
Ožujak 2019. 20
Ruka podrške
Soc. pedagoginja
Učenici 5.
razreda
Radionice o nenasilnom
rješavanju sukoba II. polugodište 4
LARA – trening socijalnih
vještina
Soc. pedagoginja
Učenici 4.
razreda i
roditelji
Trening komunikacijskih
vještina
II. polugodište
25
„Nasilje u školskom
okruženju“
Pedagoginja
Roditelji
učenika 1.
razreda
Predavanje za roditelje
Travanj 2019.
1,5
Radionice družionice
Socijalna pedagoginja 1. i 2.
razredi
Radionice za učenike Listopad 2018.
8
EMICA – razvoj
Emocionalnih vještina putem
igrica
Socijalna pedagoginja
3. razredi
Radionice za učenike
Siječanj 2019.
7
Prevencija trgovanja
ljudima
Vanjski suradnici
Učenici 2.-ih i
7.-ih razreda
Radionice i predavanja za
učenike
II. polugodište
4
BENJAMIN - prevencija
ovisnosti
Učenici šestih
razreda
Sedam radionica za učenike i
predavanje za roditelje
Tijekom nastavne
godine 20
9. PLAN NABAVE I OPREMANJA
I. Investicijsko održavanje
1. Športsko igralište – RENOVIRANJE U TIJEKU
2. Rebrenice na prozorima učionice - neophodna izmjena
3. Prozori - nastavak izmjene dotrajalih - nastavak sanacije
4. Ličenje školskih prostora
5. Lakiranje parketa šesta učionica prizemlje i kat
II. Opremanje prostora - školski namještaj, ploče i dr.
1. Ormarići za odjeću za učenike predmetne nastave
III. Program opremanja - nastavna sredstva i pomagala
1. Nastavna sredstva – prema potrebi
Laptop - 2 kom
LCD – projektor – 2 kom
Projektna platna za ugradnju – 2 kom
Interaktivna ploča – 1 kom
2. Knjižnica škole - permanentna nabava lektire i stručne literature
IV. Plan i program opremanja sportske dvorane - nastava tjelesne kulture
1. Rukometne lopte – 10 kom
2. Odbojkaške lopte – 10 kom
70
V. Eko-oprema
1. Zaštitne rukavice i drugi zaštitni materijal (u sklopu nastavne aktivnosti - mladi
biolozi)
10. PRILOZI
Sastavni dijelovi Godišnjeg plana i programa rada škole su:
1. Godišnji planovi i programi rada učitelja
2. Mjesečni planovi i programi rada učitelja
3. Plan i program rada razrednika
4. Prilagođeni planovi i programi rada za učenike s teškoćama
5. Plan i program rada sa darovitim učenicima (ako se takva aktivnost provodi sukladno članku
63. stavku 1. Zakona)
6. Odluka o tjednim zaduženjima odgojno-obrazovnih radnika
7. Raspored sati
KLASA: 030-01/18-01/02
UR.BROJ: 251-155-18-01-1
Ravnateljica škole Predsjednica školskog odbora
_______________________ _____________________
Nada Lasić, prof. Mirjana Majdandžić, dipl.uč.