GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA OSNOVNE ŠKOLE · PDF filePočetak i završetak svake ... Problem je izvođenje nastave TZK, jer nema športske ... Godišnji plan i program rada OŠ

Godišnji plan i program rada OŠ Veliko Trgovišće za šk.god.2014./2015.

1

OSNOVNA ŠKOLA VELIKO TRGOVIŠĆE

VELIKO TRGOVIŠĆE

Klasa: 953-06/14-01/2

Urbroj: 2197/05-380-28-14-01

Veliko Trgovišće, 30.rujna 2014.

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM

RADA OSNOVNE ŠKOLE

VELIKO TRGOVIŠĆE ZA

ŠKOLSKU GODINU

2014./2015. (skraćena verzija)


2

OSNOVNI PODACI O ŠKOLI

Naziv škole: OŠ Veliko Trgovišće

Adresa škole: S. Radića 27, 49214 Veliko Trgovišće

Županija: Krapinsko-zagorska

Telefonski broj: 049/236-290; 049/237-399

Broj telefaksa: 049/236-290

Internetska pošta: [email protected]

Internetska adresa: http://os-veliko-trgovisce.skole.hr

Šifra škole: 02-188-001

Matični broj škole: 3016382 Mbs:080432200

OIB: 80509719304

Upis u sudski registar (broj i datum): 29.05.2002.

Ravnatelj škole: Diana Duk-Petek

Zamjenik ravnatelja: Ana Knežević

Voditelj smjene: Diana Duk-Petek

Voditelji područnih škola: Anamarija Bradač (PŠ Dubrovčan)

Dubravka Dragović (PŠ Strmec)

Broj učenika: 338

Broj učenika u razrednoj nastavi: 160

Broj učenika u predmetnoj nastavi: 178

Broj učenika s teškoćama u razvoju: 28

Broj učenika u produženom boravku: -

Broj učenika putnika: 170

Ukupan broj razrednih odjela: 21

Broj razrednih odjela u matičnoj školi: 11

Broj razrednih odjela u područnoj školi: 8+2

Broj razrednih odjela RN-a: 10

Broj razrednih odjela PN-a: 11

Broj smjena: 2

Početak i završetak svake smjene: 07:40-13:40; 12:05-17:55

Broj radnika: 53

Broj učitelja predmetne nastave: 26

Broj učitelja razredne nastave: 11

Broj učitelja u produženom boravku: -

Broj stručnih suradnika: 3

Broj ostalih radnika: 13

Broj nestručnih učitelja: -

Broj pripravnika: 1

Broj mentora i savjetnika: -

Broj voditelja ŽSV-a: -

Broj računala u školi: 28

Broj specijaliziranih učionica: 4

Broj općih učionica: 23

Broj športskih dvorana: 1

Broj športskih igrališta: 3

Školska knjižnica: 1

Školska kuhinja: 3

mailto:[email protected]

http://os-veliko-trgovisce.skole.hr/


3

1. PODACI O UVJETIMA RADA

1.1. Podaci o upisnom području

Osnovna škola Veliko Trgovišće s područnim odjelima u Dubrovčanu (osmorazredni) i Strmcu

(četverorazredni) djeluje na području Općine Veliko Trgovišće.

Nastavu pohađa i manji broj učenika s graničnih područja susjednih općina.

Za učenike 5. - 8. razreda OŠ Veliko Trgovišće organiziran je autobusni prijevoz na relaciji

Vižovlje - Veliko Trgovišće, Domahovo - Veliko Trgovišće, te na relaciji Strmec (Premuži) -

Vižovlje, a za učenike 1. - 4. razreda na relaciji Zelengaj - Veliko Trgovišće te Družilovec - Veliko

Trgovišće.

Za potrebe učenika PŠ Strmec organiziran je prijevoz na relaciji Strmec (Premuži) - Strmec (škola)

te Mrzlo Polje - Strmec.

Za učenike 1. - 8. razreda osmorazredne škole Dubrovčan organiziran je prijevoz na relaciji Jalšje -

Dubrovčan i Dubrovčan (benzinska) – Dubrovčan (škola). Za učenike 1. – 4. razreda, Police –

Dubrovčan pedagoškom standardu s produljenjem u naselje Mrzlo Polje.Od ove šk.god. uvedena su

dva odvoza učenika i to nakon petog i sedmog sata.

Za dio učenika koji dolaze u školu iz udaljenih sela (Mrzlo Polje, Požarkovec), nije moguće

organizirati prijevoz zbog loših prometnica.

1.2. Unutrašnji školski prostori

Školski prostor, gledajući optimalno, ne zadovoljava potrebe suvremene škole i pedagoškog

standarda. Razredna i predmetna nastava koriste zajedničke učionice u dvije smjene.

U Osnovnoj školi Veliko Trgovišće teškoće pričinjava skučen prostor školske knjižnice koja s

ukupnom površinom od 37 m2 ne može zadovoljiti potrebe škole. Održavanje izborne i dodatne

nastave zahtijeva više učioničkog prostora. Također škola nema adekvatan prostor za podjelu toplog

obroka, već se učenici hrane na hodniku.

U područnom razrednom odjelu Dubrovčan postoje optimalni prostorni uvjeti za rad. Škola nema

školsku knjižnicu. Problem je izvođenje nastave TZK, jer nema športske dvorane, a vanjski

prostori su djelomično uređeni. Škola također nema prostor za podjelu hrane.

Prostorni uvjeti djelomično zadovoljavaju u područnom odjelu Strmec. Prošlu šk.god.promijenjen

je dio stolarije i uređen jedan razred.Potrebno je izmijeniti ostatlu dotrajalu stolariju. Za nastavak

obnove fasade kao i za obnovu stolarije te krovišta potrebna su dodatna sredstva, a treba ih osigurati

Županija.

U centralnoj školi potrebna je obnova fasade, naročito zbog neobrađenih područja oko prozora koji

su promijenjeni još prije četiri godine, nedostaju adekvatne klupčice pa dolazi do prodiranja vode u

razrede i dizanja parketa. Na radijatore je potrebno ugraditi sigurnosne ventile.

Većina školskog namještaja je obnovljena, ali će se s obnovom nastaviti sukladno mogućnostima.

Nedostatak učila za prirodnu grupu predmeta (biologiju, kemiju, fiziku) pričinjava teškoće u

ostvarivanju programa (posebno u PRO Dubrovčan).

Prijeko je potrebno nabaviti najnužniju opremu za nastavu kemije i fizike te geografije.

Za potrebe glazbene kulture potrebno je nabaviti pianino.

U PŠ Strmec potrebno je kompletirati školski namještaj.

Potrebno je osnovati školsku knjižnicu u PŠ Dubrovčan.

1.3. Plan obnove i adaptacije

Zgradi matične škole potrebno je obnoviti fasadu. Unutarnje zidove i vrata treba u cijelosti

profesionalno obojati jer se naslage boje moraju skidati.

U PRO Dubrovčan postoji višegodišnja potreba za izgradnjom dvorane za što postoje i pripremne

radnje i projektna dokumentacija kod Općine Veliko Trgovišće.

Prema Državnom pedagoškom standardu odvijanja nastave u jednoj smjeni potrebno je dograditi

učionički prostor u matičnoj školi kao i prostor za blagovanje za sve tri škole.


4

2. PODACI O ORGANIZACIJI RADA

2.1. Organizacija smjena

Jutarnja smjena 5. – 8. razreda počinje u 7,40 sati, a završava u 13,40 sati.

Jutarnja smjena 1. – 4. razreda počinje u 7,50 sati, a završava u 12,05 sati.

Poslijepodnevna smjena 5. – 8 razreda počinje u 12,05 sati i završava u 17,55 sati.

Poslijepodnevna smjena 1. – 4. razreda počinje u 12,50 sati, a završava u 17,10 sati.

U osmorazrednoj školi Dubrovčan nastava se izvodi u jednom turnusu, samo u prijepodnevnom, od

8,00 do 14,05 sati.

U PŠ Strmec nastava se odvija samo u jutarnjoj smjeni od 8,00 do 13,15 sati.

Škola nema međusmjene.

U svakoj smjeni dežurna su po četiri učitelja u predmetnoj i po jedan učitelj u razrednoj nastavi.

Na početku školske godine, u školskoj kuhinji hrani se 163 učenika u centralnoj školi, 115 učenika

u PŠ Dubrovčan te 18 učenika u PŠ Strmec.

Topli obrok u prijepodnevnoj smjeni dijeli se učenicima 5. – 8. razreda u 10,05 sati, a učenicima 1.

– 4. razreda u 9,35 sati.

U poslijepodnevnoj smjeni topli obrok dijeli se u 14,15 sati za učenike 5. – 8. razreda, a u 14,35 sati

za učenike 1. – 4. razreda.

U PŠ Dubrovčan obrok se dijeli u 9,35 (za učenike 1. – 4. r.) i 10,35 (za učenike 5. – 8. r.).

Prijevoz učenika organiziran je tako da učenici dolaze u školu 15 minuta prije početka nastave, te

nije potrebno organizirati prihvat ovih učenika.

2.2. Godišnji kalendar rada

Mjesec

Broj dana Blagdani i

neradni

dani

Dan škole, grada, općine, župe, školske

priredbe... radnih nastavnih

I.

polugodište

od 08.09.

do 23. 12.

2014. god.

IX. 22 17 8 Gospa Žalosna (15.9.)

X. 22 22 9 Dan učitelja (5.10.), Dan kruha (u 10.mj.)

XI. 20 20 10

Dan tolerancije (16.11.)Međunarodni dan

invalidnih osoba (3.12)

XII. 21 17 10 Nikolinje (06.12.), Božićna priredba (23.12.)

UKUPNO I.

polugodište 86 76 37

Zimski odmor učenika

od 24. 12. 2014. do 9. 01. 2015. godine

II.

polugodište

od 12.01.

do 16.06.

2015. god.

I. 20 15 11

II. 20 20 8 Valentinovo (14.2.), Fašnik

III. 22 20 9

Žup. natjecanje, Dan voda, Međun. dan žena

(8.03.), Dan darovitih učenika (21.3.);

Proljetni odmor učenika

od 30. 03. do 3. 04. 2015. godine

IV. 21 18 9 Dan planeta Zemlje (22.04)

V. 20 20 10

Dan škole i općine (14.5.),

jednodnevni izleti (05.06.)

VI. 19 11 11 Završna priredba (16.6.)

VII. 23 - 8 Ljetni odmor učenika

od 17. 06. do 31. 08. 2015. godine VIII. 20 - 11

UKUPNO II.

Polugodište 165 104 77

U K U P N O: 250 180 114


5

2.3. Podaci o broju učenika i razrednih odjela

Sveukupno u Matičnoj školi Veliko Trgovišće i Područnim školama u Dubrovčanu i Strmcu

ima 338 učenika u 19 čistih i 2 kombinirana razredna odjela ili ukupno 21 razredni odjel.

Sveukupno po razredima za cijelu školu broj učenika je sljedeći:

- 1. razredi - 42 učenika - 5. razredi - 41 učenika




ŠKOLA BROJ RAZREDNIH

ODJELA

RAZREDI BROJ UČENIKA

MŠ VELIKO

TRGOVIŠĆE

11 1. – 8. r. 205

PŠ DUBROVČAN 8 1. – 8. r. 115

PŠ STRMEC 2 kombinirana 1. – 4. r. 18

2.4. Primjereni oblik školovanja po razredima i oblicima rada

U Osnovnoj školi Veliko Trgovišće, prema Rješenju Ureda državne uprave u Krapinsko-zagorskoj

županiji o primjerenom obliku školovanja, školuje se 28 učenika.

Jedan učenik ima rješenje o školovanju uz asistenta, njemu je omogućen takav rad, a asistenta smo

zaposlili uz pomoć Krapinsko-zagorske županije, ZARE i HZZZ preko projekta Baltazar.

2.5. Daroviti učenici

Darovitost je vrlo širok pojam i obuhvaća nekoliko područja koja se mogu identificirati i razvijati u

vrijeme polaženja osnovne škole. Potencijalno darovite učenike identificiraju učitelji na osnovi

praćenja rada i napredovanja učenika u pojedinim nastavnim područjima (likovna, glazbena i

tjelesna kultura te općeobrazovni sadržaji), te postignutih izuzetnih rezultata u odnosu na grupu

vršnjaka. Nakon ispitivanja provode se individualni razgovori s učenicima i njihovim roditeljima

kroz koje se dodatno utvrđuju područja za koja su učenici posebno zainteresirani i kojima bi se još

željeli baviti. Kako škola radi u dvije smjene i ima veliki broj učenika putnika, nije lako pronaći

adekvatne termine za dodatni rad s darovitim učenicima, zato se rad s njima organizira prema

interesima djece, a ostvaruje se kroz: izbornu nastavu, dodatnu nastavu, izvannastavne aktivnosti,

posebnu pripremu za natjecanja. Kroz navedene oblike rada učenici proširuju i produbljuju svoja

znanja i pripremaju se za sudjelovanje na natjecanjima. Isto tako, uključuju se i na raspisane

natječaje – slanjem njihovih literarnih i likovnih radova.

2.6. Nastava u kući

Ove školske godine imamo ovaj oblik nastave. Na osnovu suglasnosti MZOS-a nastava se održava

po slijedećem nastavnom planu i programu: 10 SATI TJEDNO (Hrvatski jezik… 2,5 sata; likovna

kultura 0,5 sati; glazbena kultura…0,5 sati ; engleski jezik… 1 sat; matematika… 2 sata; priroda i

društvo… 1 sat; tzk… 1,5 sat; vjeronauk... 1 sat ).

Svi razredni odjeli formirani su u skladu s Zakonom o osnovnom školstvu Republike Hrvatske.

Čisti odjeli broje od 12 do 27 učenika, a kombinirani odjel imaju po 10 i 8 (1. i 3. r. te 2. i 4. r.)

učenika.


6

3. TJEDNI I GODIŠNJI BROJ SATI PO RAZREDIMA I OBLICIMA ODGOJNO-

OBRAZOVNOG RADA

3.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za obvezne nastavne predmete po razredima

Nastavni

predmet

Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za obvezne nastavne predmete po razredima

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Ukupno planirano

T G T G T G T G T G T G T G T G T G

Hrvatski

jezik 5 175 5 175 5 175 5 175 5 175 5 175 4 140 4 140 38 1368

Likovna

kultura 1 35 1 35 1 35 1 35 1 35 1 35 1 35 1 35 8 288

Glazbena

kultura 1 35 1 35 1 35 1 35 1 35 1 35 1 35 1 35 8 288

Strani jezik 2 70 2 70 2 70 2 70 2 70 2 70 2 70 2 70 16 576

Matematika 4 140 4 140 4 140 4 140 4 140 4 140 4 140 4 140 32 1152

Priroda 1.5 52.5 2 70 3.5 126

Biologija 2 70 2 70 4 144

Kemija 2 70 2 70 4 144

Fizika 2 70 2 70 4 144

Priroda i

društvo 2 70 2 70 2 70 3 105 9 324

Povijest 2 70 2 70 2 70 2 70 8 288

Geografija 1.5 52.5 2 70 2 70 2 70 7.5 270

Tehnička

kultura 1 35 1 35 1 35 1 35 4 144

Tjelesna i

zdr. kultura 3 105 3 105 3 105 2 70 2 70 2 70 2 70 2 70 19 684

UKUPNO: 18 630 18 630 18 630 18 630 21 735 22 770 25 875 25 875 165 5940

Planirani sati vezani su uz godišnje programe za određeno odgojno-obrazovno područje, koji se

nalaze u prilogu, a njihovo ostvarenje prati se dnevno prema rasporedu sati u Razrednoj knjizi

pojedinog razrednog odjela (T – tjedni broj sati; G – godišnji broj sati).

3.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za ostale oblike odgojno-obrazovnog rada

3.2.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave

Plan izborne nastave sastavni je dio Školskog kurikula. Potpisivanjem suglasnosti roditelji su dali

svoj pristanak za polazak svojih učenika u realizaciji programa izborne nastave.

3.2.1.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave Vjeronauka

U matičnoj školi i svim područnim školama organizirana je izborna nastava iz katoličkog

vjeronauka.

Izbornu nastavu vjeronauka polazi 336 ili 99% učenika u 21 obrazovnoj grupi.


7

3.2.1.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave Njemačkog jezika

Izbornu nastavu njemačkog jezika pohađa 148 ili 69 % učenika od 4. do 8. razreda u 11 grupa.

Sadržaji će se ostvarivati kroz učionički i izvanučionični rad, kroz rad u grupama, parovima i

individualni rad, korištenjem suvremene tehnologije i literature na njemačkom jeziku, a prema

godišnjem planu i programu rada.

3.2.1.3. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave Informatike

Informatika omogućuje učenicima upoznavanje s informacijskom i komunikacijskom tehnologijom.

Program informatike ostvaruje se u Matičnoj školi u Velikom Trgovišću i u Područnoj školi u

Dubrovčanu. Izbornu nastavu informatike polazi ukupno 174 ili 82 % učenika od 5. do 8.

razreda u 12 obrazovnih grupa.

3.2.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dopunske nastave Planira se fleksibilno prema potrebama učenika pojedinih razreda koji će se tijekom školske godine

mijenjati. Grupa se formira prema odredbama Pravilnika o broju učenika u redovitom i

kombiniranom razrednom odjelu i odgojno-obrazovnoj skupini u osnovnoj školi.

Plan dopunske nastave sastavni je dio Školskog kurikula.

3.2.3. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dodatne nastave

Plan dodatne nastave sastavni je dio Školskog kurikula.

3.2.4. Obuka plivanja

Obuka plivanja organizira se za učenike trećih razreda u drugoj polovici rujna 2014. godine, u

trajanju od 10 sati. Obuka će provesti ŠD Olimp na bazenima u Tuheljskim Toplicama.

Obuku plaćaju roditelji, uz pomoć županije (30 kn/uč) te općina Veliko Trgovišće koja će pokriti

troškove prijevoza.

Ostvarivanje programskih sadržaja po razredima i razrednim odjelima prati se u propisanim

dnevnicima rada i imenicima učenika i učenica.

4. PLANOVI RADA RAVNATELJA, ODGOJNO-OBRAZOVNIH I OSTALIH RADNIKA

4.1. Plan rada ravnatelja

SADRŽAJ RADA:

1. POSLOVI PLANIRANJA I PROGRAMIRANJA

1.1. Izrada Godišnjeg plana i programa rada škole

1.2. Izrada plana i programa rada ravnatelja

1.3. Koordinacija u izradi predmetnih kurikuluma

1.4. Izrada Školskog kurikuluma

1.5. Izrada Razvojnog plana i programa škole

1.6. Planiranje i programiranje rada Učiteljskog i razrednih vijeća

1.7. Izrada zaduženja učitelja

1.8. Izrada smjernica i pomoć učiteljima pri tematskim planiranjima

1.9. Planiranje i organizacija školskih projekata

1.10. Planiranje i organizacija stručnog usavršavanja

1.11. Planiranje nabave opreme i namještaja

1.12. Planiranje i organizacija uređenja okoliša škole

1.13. Ostali poslovi

2. POSLOVI ORGANIZACIJE I KOORDINACIJE RADA

2.1. Izrada prijedloga organizacije rada Škole (broj razrednih odjela, broj smjena, radno vrijeme

smjena, organizacija rada izborne nastave, INA, izrada kompletne organizacije rada Škole)

2.2. Izrada Godišnjeg kalendara rada škole


8

2.3. Izrada strukture radnog vremena i zaduženja učitelja

2.4. Organizacija i koordinacija vanjskog vrednovanja prema planu NCVVO-a

2.5. Organizacija i koordinacija samovrednovanja škole

2.6. Organizacija prijevoza i prehrane učenika

2.7. Organizacija i koordinacija zdravstvene i socijalne zaštite učenika

2.8. Organizacija i priprema izvanučionične nastave, izleta i ekskurzija

2.9. Organizacija i koordinacija rada kolegijalnih tijela škole

2.10. Organizacija i koordinacija upisa učenika u 1. razred

2.11. Organizacija i koordinacija obilježavanja državnih blagdana i praznika

2.12. Organizacija zamjena nenazočnih učitelja

2.13. Organizacija popravnih, predmetnih i razrednih ispita

2.14. Organizacija poslova vezana uz odabir udžbenika

2.15. Poslovi vezani uz natjecanja učenika

2.16. Organizacija popravaka, uređenja, adaptacija prostora

2.17. Ostali poslovi

3. PRAĆENJE REALIZACIJE PLANIRANOG RADA ŠKOLE

4. RAD U STRUČNIM I KOLEGIJALNIM TIJELIMA ŠKOLE

5. RAD S UČENICIMA, UČITELJIMA, STRUČNIM SURADNICIMA I RODITELJIMA

6. ADMINISTRATIVNO – UPRAVNI I RAČUNOVODSTVENI POSLOVI

7. SURADNJA S UDRUGAMA, USTANOVAMA I INSTITUCIJAMA

8. STRUČNO USAVRŠAVANJE

9. OSTALI POSLOVI RAVNATELJA

4.2. Planovi rada učitelja

Osnovno školovanje ostvaruje se na temelju nastavnog plana i programa koji donosi Ministarstvo

znanosti, obrazovanja i športa. Njime se utvrđuju obavezni i izborni predmeti, njihov raspored po

razredima, tjedni broj nastavnih sati po predmetima. Zatim se ostvaruje kroz posebne oblike

odgojno – obrazovnog rada (dopunska nastava i dodatni rad), izvannastavne i izvanškolske

aktivnosti.

Za učenike koji se školuju prema rješenju prvostupanjske stručne komisije prema čl.4 Pravilnika o

osnovnoškolskom odgoju i obrazovanju učenika s teškoćama u razvoju osigurava se svladavanje

nastavnih sadržaja po prilagođenom programu te uz individualizirani pristup. Učitelji, uz suradnju i

sugestiju stručnih suradnika škole, prilagođavaju programe rada za svakog učenika pojedinačno.

Na početku školske godine, učitelji razredne i predmetne nastave, razrađuju svoje godišnje i

mjesečne planove i programe rada za provedbu nastavnog programa u redovnoj i izbornoj nastavi.

Godišnje planove i programe rada zajednički dogovaraju i osmišljavaju na stručnim vijećima za

svaki pojedini nastavni predmet i razred. Nastavni se sadržaji razrađuju po istim ili sličnim

odrednicama za sve predmete: vrijeme realizacije (mjesec), nastavna cjelina/tema, nastavna

jedinica, broj sati. Pohranjuju se i mogu se dobiti na uvid kod pedagoginje škole u MŠ Veliko

Trgovišće. Izvedbeni mjesečni planovi i programi su konkretizirani i sadrže odrednice: nastavna

cjelina/jedinica, broj sati, ključni pojmovi, ciljevi, nastavne metode i aktivnosti učenika, suodnosi s

drugim predmetima.

Zbog dostupnosti u svakom trenutku odlažu se na vidno i za to određeno mjesto u školi (zbornica

škole).

4.3. Plan rada stručnih suradnika

Tijekom školske godine 2014./2015. stručne suradnice, pedagoginja Romana Turk Tisanić,

defektologinja Andriana Tuđa i knjižničarka Vlatka Habulin, će poslove i zadatke iz svog programa

rada obavljati u Matičnoj školi u Velikom Trgovišću i svim područnim školama.

Članice stručnog tima surađuju i zajednički obavljaju dio poslova. U rad se uključuje i liječnica

Zavoda za javno zdravstvo, djelatnici iz Centra za socijalnu skrb i drugi stručnjaci, po potrebi.

Radnim vremenom obuhvaćene su obje smjene u MŠ u Velikom Trgovišću i PŠ u Dibrovčanu i

Strmcu.


9

Stručne suradnice imaju razrađene vlastite planove i programe rada s godišnjom dinamikom

ostvarivanja pojedinih grupa poslova.

4.4. Plan rada tajništva i računovodstva

Tajništvo i računovodstvo obavljat će sljedeće poslove:

- vođenje kadrovski poslova i izrada podzakonskih akata

- izrada rješenja i odluka iz radnog odnosa

- izdavanje potvrda o školovanju

- zaprimanje i otpremanje pošte

- arhiviranje spisa

- vođenje Matice radnika škole i registra zaposlenih

- nabava potrošnog materijala

- pomoć oko nabave hrane

- vođenje cjelokupnog knjigovodstva škole

- izrada završnog računa za 2014. g. Državnom uredu za reviziju Krapina, KZŽ, Ministarstvu znanosti,

obrazovanja i športa

- analiza financijsko-materijalnog poslovanja

- mjesečno knjiženje osnovnih sredstava, sitnog inventara i potrošnog materijala za školsku kuhinju

- obračun plaća za djelatnike škole

- vođenje evidencije plaća

- likvidiranje knjigovodstvenih isprava, ulaznih i izlaznih računa, putnih troškova i dr.

- plaćanje računa i evidencija naplate

- vođenje blagajničkog izvještaja, uredno polaganje gotovine

5. PLAN RADA ŠKOLSKOG ODBORA I STRUČNIH TIJELA

5.1. Plan rada Školskog odbora

Mjesec Sadržaj rada Izvršitelji

9. Prihvaćanje Školskog kurikuluma i GPP-a za šk. god. 2013./14. Predsjednik ŠO

11. Natječaj i prijem djelatnika u radni odnos Predsjednik ŠO

2./3. Razmatranje rada škole Predsjednik ŠO

5. Planovi za unapređenje rada škole Predsjednik ŠO

5.2. Plan rada Učiteljskog vijeća

Datum Sadržaj rada Izvršitelji

11.09. Školski kurikul Ravnateljica, pedagoginja

26.09 GPiPRŠ Ravnateljica

16.10. Pedagoške mjere Pedagoginja, ravnateljica

22.12. Uspjeh u učenju i vladanju u 1. polugodištu Ravnateljica, pedagoginja

19.02.

Ljudska prava,dostojanstvo,slobode i odgovornost u

sklopu razreda i škole Defektologinja, ravnateljica

15.04. Daroviti učenici Pedagoginja, ravnateljica

18.06. Uspjeh u učenju i vladanju 2014./15. Ravnateljica, pedagoginja

2.07. Školski kurikul za 2015./16. Ravnateljica

27.08. Zaduženja za 2015./16. Ravnateljica


10

5.3. Plan rada Razrednog vijeća

Datum Sadržaj rada Izvršitelji

2.-4.11. Problemi u učenju i ponašanju Predsjednik RV

19.12. Analiza postignuća u učenju i ponašanju Predsjednik RV

26.-28.03. Problemi u učenju i ponašanju Predsjednik RV

12.06. Analiza uspjeha u učenju i ponašanju – prijedlozi za slijedeću šk.g. Predsjednik RV

5.4. Plan rada Vijeća roditelja


9. Razmatranje kurikula i GPiPRŠ Predsjednik VR

12. Uključivanje u aktivnosti i projekte vezane uz rad škole Predsjednik VR

3. Uključivanje u realizaciju školskih projekata Predsjednik VR

6. Osvrt na realizaciju rada škole tokom šk. god. 2014./15. Predsjednik VR

5.5. Plan rada Vijeća učenika


10.

Konstituiranje Vijeća učenika i izbor predsjednika; Upoznavanje s Pravilnikom rada VU i Etičkim kodeksom; Izrada plana i programa rada za 2014./2015. školsku godinu; Zakon o OŠ; Pravilnik o kućnom redu; Pravilnik o ocjenjivanju i pedagoškim mjerama; Osluškivanje potreba učenika-primjedbe, prijedlozi, pohvale ...

Pedagoginja, predsjenik/ca VU

1. Kako učiti s osmjehom na licu; Prijedlozi za povećanjem kvalitete rada u nastavi


3. Slični smo ali ipak različiti; Uvjeti rada u našoj školi i prijedlozi za unapređivanje


5.

Umijeće komuniciranja; Komunikacija među učenicima i između učenika i učitelja u našoj školi; Vrednovanje rada VU


Svaki učitelj dužan je voditi evidenciju o permanentnom usavršavanju u obrascu Individualni plan i

program permanentnog usavršavanja za školsku godinu 2014./2015. koji predaje na kraju školoske

godine pedagoginji. Ove godine učitelji će se uključiti u ICT edukaciju 3.modul.

6. Plan stručnog osposobljavanja i usavršavanja

6.1. Stručno usavršavanje u školi - stručna vijeća i aktivi

Vrsta permanenentnog

usavršavanja

Sadržaj permanentnog usavršavanja Vrijeme

ostvarenja

Planirani

broj sati

Učiteljsko vijeće Pedagoške mjere

ICT 3.modul

Ljudska prava, dostojanstvo,slobode i odgovornost

u sklopu razreda i škole

Daroviti učenici

16.10.

Zimski praznici

19.02.

15.04.

4

Stručno vijeće učitelja

razredne nastave

Plan i program, kurikul

Građanski odgoj

1.09.

3.09.

4


11

Medijska kultura u nastavi hrvatskog jezika

Prva pomoć kao dio zdravstvenog odgoja

Studeni

Ožujak


predmetne nastave –

jezično-umjetničko

područje

Plan i program, kurikul

Kreativna radionica za učitelje; Fizičko zdravlje

učitelja

Motivacijski postupci u nastavi; Kako smanjiti stres

Darovita djeca; Stručna literatura; Integrirana

nastava

01.09.

Studeni

Siječanj

Ožujak

4


predmetne nastave –

prirodoslovno-matematičko

područje

Planiranje, kurikul i pravilnici

Građanski odgoj predavanje

Građanski odgoj planiranje

Pravopisne norme

Stručna literatura

Disciplina u razredu

01.09.

05.09.

09.09

studeni

ožujak

svibanj

4

6.2. Stručno usavršavanje izvan škole

6.2.1. Stručno usavršavanje na županijskoj razini

Svi djelatnici sudjelovat će u radu Županijskih stručnih aktiva:

• Aktivi za svaki razred

• Aktivi za svaki predmet

6.2.2. Stručno usavršavanje na državnoj razini

Djelatnicima će biti omogućeno stručno usavršavanje prema materijalnim mogućnostima osnivača

koje će organizirati Ministarstvo.

Plan individualnog stručnog usavršavanja izrađuje svaki djelatnik.

Evidencija o uključivanju u oblike usavršavanja vodi se u dosjeu svakog učitelja.

7. PODACI O OSTALIM AKTIVNOSTIMA U FUNKCIJI ODGOJNO-OBRAZOVNOG

RADA I POSLOVANJA ŠKOLSKE USTANOVE

7.1. Plan kulturne i javne djelatnosti

Mjesec Sadržaji aktivnosti Broj

učenika Nositelji aktivnosti

9. Zaziv Duha Svetoga Svi

R. Karlovčec, L. Pelesk,Ž. Žigman,

razrednici

10.

Dan kruha, Međunarodni dan pješačenja;

Kestenijada; Dječji tjedan Svi

Vjeroučitelji; Đ. Tomić, D.

Tomašković, M.Kožinec; razrednice

RN

10.-5. Živjeti u demokraciji 5.6.raz. Knjižničarka

11. Sjećanje na Vukovar, Mjesec hrvatske knjige Svi

T. Pongrac, B. Miholić, M.Papeš;

Vlatka Habulin

12. Nikolinje; Božić;Jaslice Svi

Svi razrednici i učitelji; R.Karlovčec,

B.Žigman; M.Papeš

1./2. Peročeha Svi T. Pongrac, A. Bradač

2. Valentinovo Svi

2. Fašnik Svi R.Karlovčec,V.PLeško,A.Marenković

3. Međunarodni dan žena Svi Svi razrednici i učitelji

4. Dan planeta Zemlje 5.-8.r. M. Papeš


12

5. Majčin dan 1.-4.r. Svi razrednici i nastavnici

7.2. Plan zdravstveno-socijalne zaštite učenika

MJESEC SADRŽAJI NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Rujan

Briga o okolišu škole

Organizacija prehrane

Organizacija prijevoza učenika

Suradnja s Općinom u vezi s prehranom učenika

Cijepljenje učenika (8.r,6.r.)

Škola plivanja

Ravnatelj, učitelji,

razrednici, pedagog,

tajnica, ostalo osoblje

škole

Listopad

Org. liječničkog i stomatološkog pregleda (1. r.)

Prehrana učenika

Terenska nastava učenika

Ravnatelj, razrednici,

pedagog

Studeni

Preventivne mjere za zaštitu zdravlja učenika


Cijepljenje učenika (6.r, 8.r.)

Učitelji, učenici,

razrednici, pedagog

Prosinac

Prehrana učenika

Uređivanje školskog interijera

Cijepljenje učenika (7.r.)

Razrednici, uč. lik.

kulture, pedagog

Siječanj

Organizacija rekreacije u školi

Screening (6.r.)

Cijepljenje učenika (6.r.)

Sistematski pregled (5.r.)

Pedagog, učitelji

Veljača Sistematski pregled (8.r.) Razrednici, učenici

Ožujak


Briga o okolišu škole

Dobrotvorne akcije

Liječnički pregledi (3.r.)

Sistematski pregled djece dorasle za upis u 1.r.

Razrednici, ravnatelj,

voditelj Crvenog križa,

pedagog

Travanj

Uređenje školskog okoliša (Dan planeta Zemlje)


Liječnički i stomatološki pregledi (4. r.)

Ravnatelj, razrednici,

pedagog

Svibanj Organizacija izleta

Uređenje okoliša škole

Pedagog, razrednici,

ravnatelj

7.3. Plan zdravstvene zaštite odgojno-obrazovnih i ostalih radnika škole

Plan zdravstvene zaštite odgojno-obrazovnih radnika i ostalih radnika škole ostvaruje se prema

zakonu i u skladu s materijalnim mogućnostima škole.

8. PROTOKOL O POSTUPANJU U SLUČAJU NASILJA MEĐU DJECOM I MLADIMA

U OŠ VELIKO TRGOVIŠĆE

U slučaju prijave ili dojave o nasilju među djecom, a ono može biti fizičko, psihičko ili spolno,

potrebno je obavijestiti stručnu službu, te ravnateljicu Škole .

Protokol:

učitelj koji primijeti nasilje treba ga zaustaviti, te po potrebi tražiti pomoć dežurnog

učitelja, razrednika zlostavljanog učenika i učenika koji je počinio nasilje

u slučaju težeg oblika nasilja tražiti pomoć policije


13

stručni suradnik pedagog i dežurni učitelj obavljaju razgovor sa zlostavljanim učenikom

postupajući posebno brižljivo, poštujući djetetovo dostojanstvo i pružajući mu potporu

ukoliko je učenik povrijeđen u mjeri koja zahtijeva liječničku intervenciju ili pregled

stručni suradnik ga odvodi liječniku

dežurni učitelj odmah po prijavljenom nasilju o tome obavještava roditelje ili zakonske

skrbnike učenika koji je počinio nasilje i zlostavljanog učenika, te ih poziva na razgovor

u Školu sa stručnim suradnikom i ravnateljicom Škole, koje ih upoznaju sa svim

činjenicama i okolnostima koje su do tada poduzete, te aktivnostima koje će se poduzeti

roditelje zlostavljanog učenika obavijestiti o mogućim oblicima savjetodavne i stručne

pomoći djeteta u Poliklinici za zaštitu djece grada Zagreba

stručni suradnik i razrednik učenika koji je počinio nasilje razgovaraju s njim, te mu

ukazuju na neprihvatljivost i štetnost takvoga ponašanja, savjetuju ga i potiču na

promjenu takvoga ponašanja, a ukoliko tijekom razgovora učenik iznosi neke podatke

koji bi ukazivali da je dijete žrtva nasilja u svojoj obitelji ili izvan nje o tome

obavijestiti Centar za socijalnu skrb, Državno odvjetništvo i Policijsku postaju

stručni suradnik škole pedagog u suradnji s razrednicima obavlja razgovore s drugim

učenicima svjedocima nasilja kako bi se utvrdile sve okolnosti vezane uz oblik,

intenzitet, težinu i vremensko trajanje nasilja

ukoliko se radi o osobito teškom obliku, intenzitetu ili dužem vremenskom trajanju

nasilja, koje može izazvati traumu i kod drugih učenika savjetovati se sa stručnjacima iz

Poliklinike za zaštitu djece grada Zagreba o poduzimanju potrebnih mjera

poduzetim aktivnostima i obavljenim razgovorima, te izjavama i vlastitim zapažanjima

sačiniti službene bilješke koje će se na zahtjev dostaviti drugim nadležnim tijelima.

9. ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAM (ŠPP)

9.1. Program afirmacije pozitivnih vrijednosti protiv nasilja u školi

CILJEVI NAMJENA NOSITELJI NAČIN

REALIZACIJE

VREMENIK VREDNOVANJE

-stvaranje poticajnog,

sigurnog i suradničkog

okruženja u školi

-jačanje osobne

odgovornosti

-razvijanje pozitivne

slike o sebi

-učenje načina rješavanja

problema i konfliktnih

situacija

-usmjeravanje učenika na

društveno prihvatljive

oblike ponašanja

-edukacija učitelja za

uspješnu suradnju s

roditeljima

-savjetodavni rad s

učenicima i njihovim

roditeljima

-jačanje

samopouzdanja

-kvalitetno

provođenje

slobodnog

vremena

-poticanje

međuljudske

komunikacije

svih sudionika u

odgoju i

obrazovanju

-odgovorno

roditeljstvo

-razrednici,

ostali učitelji

škole

-stručni

suradnici

škole

-vanjski

suradnici

- iskustvene

radionice i

predavanja na SR

- u okviru

redovnog

nastavnog plana i

programa svih

nastavnih

predmeta

- proučavanje

Konvencije

Ujedinjenih

naroda o pravima

djeteta

-uključivanje

djece u INA i IŠA

-tijekom

školske godine

- evaluacijske liste

nakon provedenih

radionica

-izložbe u cilju

informiranja djece i

odraslih


14

9.2. Preventivni program protiv ovisnosti

Cilj školskog preventivnog programa je informirati učenike o štetnosti pušenja, konzumiranju

alkohola, droga i ostalih oblika ovisnosti. Učenici bi trebali usvojiti znanje o štetnim utjecajima

droge i drugih oblika ovisnosti na tjelesno, društveno i socijalno zdravlje. Potrebno ih je poticati na

stvaranje i održavanje kvalitetnih menuljudskih odnosa i prijateljstava, te razviti samopoštovanje i

pozitivnu sliku o sebi. Obilježit će se Mjesec borbe protiv ovisnosti (15. studenog do 15. prosinca)

tijekom kojeg će se na satovima razrednika organizirati radionice i predavanja o štetnosti pušenja,

konzumiranju alkohola, droga i ostalih oblika ovisnosti. Učenici će aktivno sudjelovati u okviru

zadanih tema putem radionica, izrade plakata i prezentacija.


REALIZACIJE


- razvijati

odlučan stav

protiv pušenja,

alkohola i droga

kao sredstava

ovisnosti opasnih

za zdravlje

-usvojiti stajališta

o vrijednosti

življenja

-razvijati zdrave

životne navike -provoditi

kontinuirane

aktivnosti u

okviru svih

programa u školi

i izvan škole koji

jačaju

samopouzdanje i

samopoštovanje

(oduprijeti se

nagovoru i reći

„ne“)

-jačanje

samopouzdanja

kojim će se

lakše oduprijeti

negativnim

izazovima kao

što je put u

ovisnost

-kvalitetno

provođenje

slobodnog

vremena

-uočavanje i

podrška djeci u

rizičnim

skupinama

-razrednici,

ostali učitelji

škole

-stručni

suradnici

škole

-vanjski

suradnici

-obilježavanje

mjeseca borbe

protiv ovisnosti

- iskustvene

radionice i

predavanja na SR

- u okviru

redovnog

nastavnog plana i

programa svih

nastavnih

predmeta

- proučavanje

Konvencije

Ujedinjenih

naroda o pravima

djeteta

-uključivanje

djece u INA i IŠA

-tijekom

školske godine

-posteri

-plakati

-prezentacije

-evaluacijske liste

Kordinator školskog preventivnog programa: Romana Turk Tisanić, pedagoginja.

U slučaju uočavanja bilo kojeg oblika neprihvatljivog ponašanja učenika, učitelja ili roditelja

učenika naše škole, škola će kontaktirati s PU Zabok - Odjelom za maloljetničku delinkvenciju,

Centrom za socijalnu skrb, a po potrebi i Državnim odvjetništvom.

10. MEĐUPREDMETNE TEME PREMA NACIONALNOM OKVIRNOM KURIKULU:

10.1. Građanski odgoj i obrazovanje

Program je usmjeren na osobni i socijalni razvoj učenika, upoznavanje pojma spolne i rodne

ravnopravnosti, te prevenciju trgovanja ljudima. Nadalje, razvija kulturološku kompetenciju

učenika (domovinska i europska osviještenost) i društvenu kompetenciju (načini rješavanja sukoba,

izražavanje vlastitog mišljenja, solidarnost). Na taj način razvijamo kvalitetnu osobnost učenika s

visoko razvijenom građanskom svijesti i građanskom kulturom.

Sadržaji i teme građanskog odgoja integrirani su u postojeće nastavne programe predmeta, sate

razrednika, školske projekte i druge školske aktivnosti od prvog do osmog razreda osnovne škole

sukladno Odluci koju je donio ministar.


15

10.2. Zdravstveni odgoj

Program se temelji na holističkom poimanju zdravlja, koje obuhvaća očuvanje zdravlja i kvalitete

života, humane odnose među spolovima i ljudsku spolnost, prevenciju ovisnosti, kulturu društvene

komunikacije i prevenciju nasilničkog ponašanja.

Namjera programa je osposobiti učenike za: kritičko prosuđivanje životnih situacija i osobnih

postupaka za odgovorno donošenje odluka, razvoj tolerancije, za razvoj pozitivne slike o sebi,

uvažavanje različitosti.

Sadržaji i teme zdravstvenog odgoja integrirani su u postojeće nastavne nastavne programe

predmeta, sate razrednika, školske projekte i druge školske aktivnosti od prvog do osmog razreda

osnovne škole. Dodatni sadržaji Kurikuluma zdravstvenog odgoja integrirani su u sat razrednika –

do 12 sati godišnje.

11. PROFESIONALNO INFORMIRANJE I USMJERAVANJE UČENIKA

Sadržaji profesionalnog priopćavanja i usmjeravanja ostvaruju se integrirano kroz programe

nastavnih predmeta, satove razrednika i programa izvannastavnih aktivnosti. Učenicima 8. razreda

pruža se pomoć u prepoznavanju i razvoju osobnih mogućnosti, informira ih se o uvjetima

pravilnog izbora škole/zanimanja, te elementima i kriterijima. Informiranje i podrška pruža se i

roditeljima.


REALIZACIJE


-upoznavanje

učenika i roditelja

s mogućnošću

nastavka

školovanja i

uvjetima

obrazovanja.

-informirati

učenike o

obilježjima

zanimanja te im

pomoći u

donošenju

odluke o izboru

budućega

zanimanja

-priprema

učenika za

uključivanje u

postupak obrade

za profesionalno

savjetovanje

-profesionalno

informiranje

učenika i

roditelja

-razrednici 8.

razreda

-pedagoginja

-vanjski

suradnici

-radionice

-informiranje

-anketiranje,

-individualni i

grupni razgovor

-roditeljski

sastanci

-savjetovanje

-tijekom

školske godine

(intenzivnije

tijekom

travnja i

svibnja)

12. PLAN NABAVE I OPREMANJA

Plan investicija

1. Nabava audiovizualnih sredstava

2. Kupnja pianina za potrebe glazbene kulture

Investicijsko održavanje

1. Obnova fasade u OŠ Veliko Trgovišće i PO Strmec

2. Izmjena stolarije (nastavak) u PO Strmec i popravak krovišta

3. Popravak instalacija centralnog grijanja te ugradnja ventila

4. Bojanje učionica u OŠ Veliko Trgovišće i područnim odjelima

5. Dogradnja blagovaonice u matičnoj školi i PŠ Dubrovčan

Pedagoška poboljšanja

Realizirati projekte vezane uz samovrednovanje škole.


16

Na osnovi članka 28. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi i članka 56. Statuta

Osnovne škole Veliko Trgovišće, a na prijedlog Učiteljskog vijeća i ravnatelja škole, Školski odbor

na sjednici održanoj 30. rujna 2014. godine donosi

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM ZA 2014./2015. ŠKOLSKU GODINU.

Ravnateljica škole Predsjednik školskog odbora

Diana Duk-Petek, dipl.ing. Danijel Likar, prof.

Documents

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA OSNOVNE ŠKOLE · PDF filePočetak i završetak svake ... Problem je izvođenje nastave TZK, jer nema športske ... Godišnji plan i program rada OŠ