Acreditado por el Consejo de Universidades

Ingeniería y Arquitectura | Escuela Superior de Tecnología y Ciencias Experimentales

Folleto meramente informativo // C0215

POR QUÉ EN LA UNIVERSITAT JAUME I

Porque nuestro modelo educativo se basa en ocho pilares: 1. Una formación integral que combina la docencia con las prácticas externas

y las actividades extraacadémicas. 2. El uso de las tecnologías de la información y la comunicación como parte de

la formación integral del estudiantado.3. Un compromiso con el multilingüismo con una amplia oferta en el

aprendizaje de lenguas.4. Una apuesta por la internacionalización a través de becas y ayudas para la

movilidad del estudiantado.5. El fomento de la responsabilidad social de la Universidad formando a

personas comprometidas con la mejora de la sociedad. 6. La calidad está presente en la cultura de toda la comunidad universitaria

UJI. 7. El impulso de la empleabilidad y del espíritu emprendedor para transformar

la sociedad. 8. La promoción de la formación a lo largo de la vida.

Más información:InfoCampus. Universitat Jaume I12006 Castellón de la PlanaTel. 964 387 777 / 964 728 000info@uji.es

www.futuros.uji.es

Grado en INGENIERÍA AGROALIMENTARIAY DEL MEDIO RURAL

POR QUÉ INGENIERÍA AGROALIMENTARIA Y DEL MEDIO RURAL EN LA UJI

• El sector agroalimentario es uno de los de mayor importancia económica en la provincia de Castellón. La implicación de la UJI en el entorno social del sector agrario de la provincia se manifiesta en el gran número de convenios y proyectos firmados con empresas agrarias y cooperativas y también en los convenios de investigación con centros e institutos de investigación agraria de la Comunidad Valenciana.

• Cualificación del profesorado. Más de 40 profesores y profesoras doctorados a tiempo completo dedicados a docencia e investigación en temas de actualidad y que están reconocidos por los indicadores científicos internacionales.

• Infraestructuras específicas. Concretamente, cuenta con 10 laboratorios docentes, una zona de invernaderos con modernos sistemas automatizados de control ambiental (calefacción por agua caliente o aire caliente, sistemas de refrigeración, mallas de sombreado y sistemas de iluminación artificial). También se dispone de una parcela de prácticas de campo donde, con finalidades docentes, se mantienen colecciones de cultivos leñosos (17 especies frutales) y hortícolas (en período lectivo cuenta con 22 cultivos de entre los de mayor importancia económica).

• Programa de acción tutorial universitario (PATU). Este grado ofrece al alumnado de primer curso el Programa de acción tutorial universitario (PATU) con la finalidad de ayudarlo en la adaptación a la Universitat Jaume I y de integrarlo en la vida universitaria.

• Las ingenierias verdes: http://www.ingenieriasverdes.es

SALIDAS PROFESIONALES

Se establecen para este título de grado diez perfiles profesionales que incluyen desde los puramente productivos hasta los relacionados con la gestión de la información, el medio ambiente y la organización territorial. La relación de perfiles propuestos es la siguiente:

• Producción vegetal.

• Jardinería y paisajismo.

• Producción animal.

• Biotecnología y mejora genética.

• Gestión de recursos hídricos y otros recursos naturales.

• Tecnología ambiental.

• Proyectos de ingeniería agraria.

• Gestión de empresas agrarias y comercialización.

• Desarrollo rural.

• Ingeniería rural.

PLAN DE ESTUDIOS [60 plazas]

PRIMER CURSO

. Cálculo I (FBR) . Física I (FBR) . Química (FBR) . Informática (FBR) . Biología (FB) . Ampliación de

Matemáticas (FBR) . Física II (FBR) . Expresión Gráfica (FBR) . Geología, Edafología

y Climatología (FB) . Historia de la Ciencia

y la Tecnología (FB)

SEGUNDO CURSO

. Estadística y Optimización (FB)

. Inglés Científico-técnico (FB)

. Ecología e Impacto Ambiental (OB)

. Fitotecnia (OB) . Fundamentos de

Biotecnología (OB) . Empresa (FBR) . Topografía (OB) . Botánica (OB) . Protección de Cultivos

(OB) . Fisiología vegetal (OB)

TERCER CURSO

. Instalaciones Electrotécnicas (OB)

. Horticultura (OB) . Valoración y

Comercialización (OB) . Propagación y

Saneamiento de Material Vegetal. Viveros (OB)

. Recursos Hídricos, Gestión Sostenible y Ordenación del Territorio (OB)

. Fundamentos de Hidráulica y Maquinaria (OB)

. Estructuras y Construcciones Rurales (OB)

. Mejora Genética Vegetal (OB)

. Jardinería, Cultivos Ornamentales e Ingeniería de las Áreas Verdes (OB)

. Zootecnia (OB)

CUARTO CURSO

. Proyectos de Ingeniería (OB)

. Riegos y Drenajes (OB) . Paisajismo y Proyectos de

Restauración Ambiental y Paisajística (OB)

. Prácticas Externas (PE)* . Trabajo de Final de Grado

(TFG)* . Fruticultura General (OB) . Optativa 1 (OP) . Optativa 2 (OP) . Optativa 3 (OP)

OPTATIVAS . Bioquímica (OP) . Ampliación de Genética

(OP) . Fruticultura Especial (OP) . Entomología Agrícola

(OP) . Fitopatología (OP) . Posrecolección

e Industrias Agroalimentarias (OP)

* Para cursar las asignaturas Prácticas Externas (PE) y Trabajo de Final de Grado (TFG) se tiene que haber superado el 79,41% de los créditos ECTS de las asignaturas de formación básica (FB) y obligatorias (OB), sin considerar las materias de Prácticas Externas y Trabajo Final de Grado en el cómputo de este porcentaje.

Consulta la oferta de asignaturas optativas de cada curso académico en http://lleu.uji.es

El color indica las asignaturas que se imparten totalmente o parcialmente en lengua extranjera.

DISTRIBUCIÓN DE CRÉDITOS Y MATERIAS 1.r curso 2.o curso 3.r curso 4.o curso TOTAL

Formación básica (FB) / Formación básica de rama (FBR) 60 18 78Obligatorias (OB) 42 60 24 126Optativas (OP) 18 18Prácticas externas (PE) 6 6Trabajo de final de grado (TFG) 12 12TOTAL 60 60 60 60 240

Total de créditos del grado: 240 créditos ECTS (European Credit Transfer System). La Universitat Jaume I ha establecido que cada crédito ECTS equivale a 25 horas de trabajo del estudiante. De estas, entre 7,5 y 10 horas corresponden a docencia presencial (clases, prácticas, tutorías, seminarios, etc.) y el resto son las horas de trabajo autónomo del alumno (trabajos, proyectos, horas de estudio, etc.).